小学生经典背诵美文
小学生经典背诵美文（1）
太阳路
——贾平凹
小的时候，我们最猜不透的是太阳。那么一个圆盘，红光光的，偏悬在空中，是什么绳儿系着的呢？它出来，天就亮了，它回去，天就黑了；庄稼不能离了它，树木不能离了它，甚至花花草草的也离不得它。那是一个什么样的宝贝啊！我们便想有一天突然能到太阳上去，那里一定什么都是红的，光亮的，那该多好，但是我们不能；想得痴了，就去缠着奶奶讲太阳的故事。
“奶奶，太阳是住在什么地方呀？”
“是住在金山上的吧。”
“去太阳上有路吗？”
“当然有的。”
“啊，那怎么个走呀？”
奶奶笑着，想了想，拉我们走到门前的那块园地上，说：“咱们一块来种园吧，你们每人种下你们喜爱的种子，以后什么就会知道了。”
奶奶教了一辈子学，到处都有她的学生，后来退休了就在家耕作这块园地，她的话我们是最信的。到了园地，我们松了松土，施了施肥，妹妹种了一溜眉豆，弟弟种了几行葵籽。我将十几枚仙桃核儿埋在篱笆边上，希望长出一片小桃林来。从此，我们天天往园地里跑，心急得像贪嘴的猫儿。10天之后，果然就全发芽了，先是拳拳的一个嫩黄尖儿，接着就分开两个小瓣，肉肉的，像张开的一个小嘴儿。我们高兴地大呼小叫。奶奶就让我们5天测一次苗儿的高度，插根标记棍儿。有趣极了，那苗儿长得生快，标记棍儿竟一连插了几根，一次比一次长出一大截来；一个月后，插到6根，苗儿就相对生叶，直噌噌长得老高了。
可是，太阳路的事，却没有一点迹象。我们又问起奶奶，她笑了：“苗儿不是正在路上走着吗？”
这却使我们莫名其妙了。
“傻孩子！”奶奶说，“苗儿5天一测，一测一个高度，这一个高度，就是一个台阶；顺着这台阶上去，不是就可以走到太阳上去了吗？
我们大吃一惊，原来这每一棵草呀，树呀，就是一条去太阳的路吗？这通往太阳的路，满世界看不见，却到处都存在着啊
奶奶问我们：“这路怎么样呢？
妹妹说：”这路太陡了。
弟弟说：“这路太长了。”
我说：“这路没有谁能走到头的。”
奶奶说：“是的，太阳的路是陡峭的台阶，而且十分漫长，要走，就得用整个生命去攀登。世上凡是有生命的东西，都在这么走着，有的走得高，有的走得低，或许就全要在半路上死去。但是，正是在这种攀登中，是庄稼的，才能结出果实：是花草的，才能开出花絮：是树木的，才能长成材料。”
我们都静静地听着，站在暖和的太阳下，发现着每一条路和在每一条路上攀登的生命。
“那我们呢？”我说，“我们怎么走呢？”
奶奶说：“人的一辈子也是一条陡峭的台阶路，需要拼全部的力气去走。你们现在还小，将来要做一个有用的人，就得多爬几个这样的台阶，虽然艰难，但毕竟是一条向太阳愈走愈近的光明的路。”
小学生经典背诵美文（2）
匆匆·朱自清
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？
我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去。天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我**来到这世界，转眼间也将**的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
小学生经典背诵美文（3）
荔枝
——肖复兴
我第一次吃荔枝，是28岁的时候。那是十几年前，我刚到北京，家中只有孤零零的老母。站在荔枝摊儿前，脚挪不动步。那时，北京很少见到这种南国水果，时令一过，不消几日，再想买就买不到了。想想活到28岁，居然没有尝过荔枝的滋味，再想想母亲快70岁的人了，也从来没有吃过荔枝呢！虽然一斤要好几元，挺贵的，咬咬牙，还是掏出钱买了一斤。那时，我刚在郊区谋上中学老师的职，衣袋里正有当月42元半的工资，硬邦邦的，鼓起几分胆气。我想让母亲尝尝鲜，她一定会高兴的。
回到家，还没容我从书包里掏出荔枝，母亲先端出一盘沙果。这是一种比海棠大不了多少的小果子，居然每个都长着疤，有的还烂了皮，只是让母亲一一剜声去了疤，洗得干干净净。每个沙果都显得晶光透亮，沾着晶莹的水珠，果皮上红的纹络显得格外清晰。不知老人家洗了几遍才洗成这般模样。我知道这一定是母亲买的处理水果，每斤顶多5分或者1角。居家过日子，老人就是这样一辈子过来了。
我拿了一个沙果塞进嘴里，连声说真好吃，又明知故问多少钱一斤，然后不住口说真便宜——其实，母亲知道那是我在安慰她而已，但这样的把戏每次依然让她高兴。趁着她高兴的劲儿，我掏出荔枝：“妈！今儿我给您也买了好东西。”母亲一见荔枝，脸立刻沉了下来：“你财主了怎么着？这么贵的东西，你……”我打断母亲的话：“这么贵的东西，不兴咱们尝尝鲜！”母亲扑哧一声笑了，筋脉突兀的手不停地抚摸着荔枝，然后用小拇指甲盖划破荔枝皮，小心翼翼地剥开皮又不让皮掉下，手心托着荔枝，像是托着一只刚刚啄破蛋壳的小鸡，那样爱怜地望着舍不得吞下，嘴里不住地对我说：“你说它是怎么长的？怎么红皮里就长着这么白的肉？”毕竟是第一次吃，毕竟是好吃！母样竟像孩子一样高兴。
那一晚，正巧有位老师带着几个学生突然到我家做客，望着桌上这两盘水果有些奇怪。也是，一盘沙果伤痕累累，一盘荔枝玲珑剔透，对比过于鲜明。说实话，自尊心与虚荣心齐头并进，我觉得自己仿佛是那盘丑小鸭般的沙果，真恨不得变戏法一样把它一下子变走。母亲端上茶来，笑吟吟顺手把沙果端走，那般不经意，然后回过头对客人说：“快尝尝荔枝吧！”说得那般自然、妥贴。
母亲很喜欢吃荔枝，但是她舍不得吃，每次都把大个的荔枝给我吃。以后每年的夏天，不管荔枝多贵，我总是要买上一两斤，让母亲尝尝鲜。荔枝成了我家一年一度的保留节目，一直延续到三年前母亲去世。母亲去世前是夏天，正赶上荔枝刚上市。我买了好多新鲜的荔枝，皮薄核小，鲜红的皮一剥掉，白中泛青的肉蒙着一层细细的水珠，仿佛跑了多远的路，累得张着一张张汗津津的小脸。是啊，它们整整跑了一年的长跑，才又和我们阔别重逢。我感到慰藉的是，母亲临终前一天还吃到了水灵灵的荔枝，我一直信为是天命，是母亲善良忠厚一生的报偿。如果荔枝晚几天上市，我迟几天才买，那该是何等的遗憾，会让我产生多少无法弥补的痛楚。
其实，我错了。自从家里添了小孙子，母亲便把原来给儿子的爱分给孙子一部分。我忽略了身旁小馋猫的存在，他再不用熬到28岁才能尝到荔枝，他还不懂得什么叫珍贵，什么叫舍不得，只知道想吃便张开嘴巴。母亲去世很久，我才知道母亲临终前一直舍不得吃一颗荔枝，都给了她心爱的太馋嘴的小孙子吃了。
而今，荔枝依旧年年红。
哪些散文是适合小学生背诵的？
太多了，其实只要对章句的文辞韵味感兴趣就能备：古典（韵文）诗歌：诗经，离骚，汉代乐府诗，魏晋《古诗十九首》，南北朝乐府诗，唐诗三百首，宋词三百首，元散曲三百首。古典散文：春秋三传（春秋左氏传最为杰出），国语，战国策，诸子散文（代表：孔子，孟子，庄子，韩非子等），汉赋，六朝骈文，唐宋八大家散文（古典散文的杰出代表），清朝选集《古文观止》（适合初学者）。史传散文：《史记》（杰出代表），二十四史（含史记），资治通鉴。
小学励志文章
那些关于小学的励志文章都是值得我们花时间去品读的，那么小学励志文章都有哪些呢?一起来看看吧。 小学励志文章：孩子上小学后学习就会吃力吗? 很多带初上小学的孩子的老师会发现一种现象，那就是很多在上小学之前学习包括认字、算术等一年级课程内容的孩子，比那些在上学之前没有进行任何辅导的孩子，有明显的优势。但是到了小学二年级，大多数进行过学前辅导的孩子，优势不再明显，对学习的兴趣下降，相反，其他没有进行学前辅导的孩子因为适应了小学生活，学习兴趣浓厚。 为什么会出现这种情况? 1、小学一年级是养成学习习惯的重要时期 进行过学前辅导的孩子因为提前学过了课程内容，老师在授课的时候，便不再对学习内容抱有好奇、探索的精神，因此，特别容易开小差，精力不集中。同时，因为比其他同学起步早，成绩优异，也容易使孩子产生骄傲、自满的情绪。 2、小学二年级透过现象看本质 那些学前辅导过的一年级的尖子生，因为习惯了对学习的不认真、不重视，以为学习就是这么轻松的事儿，在被其他同学赶超成绩时，曾经的优越感和成就感荡然无存，开始觉得压力和气馁。 3、“三年级效应” 小学一二年级的成绩差距不会很大，但是三年级却是拉开学生之间成绩距离的重要时期。前期如果没有养成一个好的学习习惯和态度，到了三年级的成绩势必会大幅下降，因此，孩子在压力和失望下，是非常容易出现厌学情绪的。 【老师的忠告】： 1、强迫孩子提前识字，智力受损 奥地利是严禁孩子七岁前识字的，因为他们认为这是对儿童智力的瓦解。学龄前儿童是不具有逻辑思考能力的，如果过早强迫孩子识字，会给孩子造成一定压力，即使短时间内孩子会表现出优势，但长期会对孩子的智力造成影响。 2、被动吸收，破坏孩子的创造力 孩子的天性就是玩耍、探索，被动吸收知识，不仅会阻碍孩子的思考力和创造力，慢慢地，会导致思维固化，不喜欢思考，对学习也提不起什么兴趣。 老师最后还提醒家长，如果孩子自己对识字特别感兴趣，就不要阻止孩子的兴趣，因为孩子与孩子有差别，发展也有差异，只要正确指导，不强迫孩子，会产生事半功倍的效果。 小学励志文章：孩子在小学阶段最重要的三件事 作者：孙纳新(上海市武宁路小学校长) 1、小学家长要记牢六个字 每年一年级新生家长会，我总是会说六个字。这六个字都做到，你就算得上是称职的爸爸妈妈。 这六个字是： ▶“等待” 家长要有耐心陪着孩子慢慢长大，要接受这个现实：孩子不可能一下子动作快，一下子养成各种好习惯，一下子什么都做好——否则这个家长也太好当了。 ▶“询问” 孩子放学回家，要和孩子聊聊天，问问孩子在学校里发生了什么，让孩子感受到父母的关心。询问很重要。有的爸爸妈妈下班回到家就自己玩手机，从来不和孩子沟通。如果平时工作确实很忙，双休日就要多陪伴孩子。 家长一定要陪着孩子一起成长，不能偷懒。 ▶“鼓励” 对孩子一定要多鼓励，好孩子都是夸出来的。不要总是拿孩子和别人比，这样只会打击孩子。 这六个字说起来容易，真的要在小学六年中一直做好却很难。 2、小学家长要做好的三件事 在小学阶段，家长不要太注重孩子的学习成绩。相对于学习成绩，对小学阶段的家长来说，有三件事要重要得多。 ▶第一件重要的事：兴趣 培养孩子的兴趣很要紧，孩子对学习有兴趣才有后劲，对学习没兴趣就完了。 这个兴趣，既包括学习兴趣，也包括学习之外的兴趣。 在孩子小的时候，父母可以帮孩子培养起一两种兴趣爱好。刚开始可以广泛接触。父母有责任让孩子接触到不同的东西，让孩子找到自己感兴趣的东西，然后鼓励他坚持下去。 ▶第二件重要的事：习惯 一是合理安排时间的习惯，二是上课认真听讲的习惯，三是独立阅读思考的习惯。 从教这么多年来，如果说我所接触到的优秀的孩子们有一个共同特点，那就是：喜欢看书。 阅读不仅可以促进语文的学习，而且可以促进一个孩子整体素质的提升，提升他(她)对世界的认识。孩子的阅读习惯是要靠父母培养的，而且这个习惯培养起来之后对孩子的成长非常有益，终身受益。 家长要记住，在培养孩子一个新习惯、新兴趣的时候，父母是要牺牲一些自己的休息时间、娱乐时间的。家长一定要陪着孩子一起成长，不能偷懒。 在学习生涯的起始阶段，家长有必要陪孩子做作业，快的一个月，慢的两个月，帮助孩子把习惯培养好了再放手。 ▶第三件重要的事：性格 多年的教育工作中，我们发现一个现象，就是父母婚姻美满、家庭氛围民主和谐有利于培养孩子的阳光心态。 父母的感情会影响孩子的性格，所以，父母要努力营造一个温馨幸福的家庭环境，这对孩子的性格养成会非常有帮助。 培养孩子性格的第二个要点是父母要舍得投入时间和精力陪伴孩子。孩子的教育应该是爸爸妈妈责任最大，一定要陪着孩子一起成长，这样才能体会到做父母的快乐。 要培养孩子阳光性格第三个要点是让孩子开眼界。眼界决定境界，家长有条件、有时间的话，可以多带孩子多出去看看，同时在准备出游或者参观的时候就可以让孩子参与进来。 如果家长在孩子小学阶段不分分计较，而是把孩子培养得心理阳光一点，培养出孩子的一些兴趣爱好，对学习也很有兴趣，这就很好了。 3、小学的三个关键时期 一般说来，小学有三个关键时期。 ▶第一个是刚刚进入小学的时候，这也是最重要的一个时期。 这时候家长需要做三件事：培养孩子的兴趣、学习习惯和良好的性格。这个我在前面已经详细讲过，就不再展开了。 ▶第二个是三年级，这是一个转折时期。 通常学生的成绩都是在三年级开始分流。一、二年级时成绩一直领先的孩子到了三年级不一定继续领先，但三年级名列前茅的孩子，一般到了四五年级仍然会成绩优秀。 这主要是因为，一、二年级成绩好的孩子有些是因为“抢跑”，在入学前已经先学了一些学科知识，并不一定是学习能力很强的孩子。对于那些没有提前学习的孩子，只要学习习惯好，学习兴趣高，学习能力强，到了三年级就慢慢赶上去了。另外，三年级开始，学科内容难度有所提升，对于学习能力的要求也更强一些，所以，三年级成绩会有一个调整和分流。 对三年级的家长来说，如果孩子在这个阶段遇到了一些困难，一定要给孩子鼓励，增加孩子的信心，帮助孩子渡过这个阶段。 ▶第三个关键时期是六年级临近毕业时。 这个阶段家长的主要问题是焦虑，因为面临升学，很多家长开始择校。 我对这个阶段的家长的建议是，不要把孩子的时间排的太满。如果觉得孩子需要补习，可以针对孩子的具体情况适当安排。而且要给孩子更多可以自由支配的时间，培养孩子管理时间的能力。 还有些家长为了择校让孩子学奥数。我是教数学的，在我看来，奥数并不是适合所有人的。学得好对孩子的思维能力是个锻炼，但学得不好可能会抹杀孩子对数学的兴趣。所以，家长一定要摒弃功利主义的想法，要从孩子成长的角度，而非择校的角度考虑是否学奥数。 对于择校这个问题，我觉得一定要选适合自己的孩子的，适合的就是最好的。 小学励志文章：小学读名校真的赢在起跑线? ——一位后悔当初送孩子进名校读小学的父亲的自白 十多年前，当我儿子交了一大笔赞助费后，“考上”海淀区一所“名校”小学一年级的第一天，我被招去开了一次家长会。在人头攒动的会议堂里，一个女校长说：“不要让孩子输在起跑线上”。 那时侯这句名言没有被说烂，然后因为是从孩子所在学校的校长嘴里说出来的，所以还是非常振聋发聩的。我一边记在本子上，一边在心里嘀咕：怎么听起来这么吓人。后来等我儿子上到了四年级的时候，我已经完全认定这是人为制造竞争恐怖的骗人话了。 对于儿子的小学学习，我的唯一要求就是，你回家来赶紧把作业做完了，越早做完，越早可以玩儿。三大主课，数学我觉得可以锻炼脑子，所以多变态的题我都不反对，由他做，做对做错自己去问老师。 英语因为有家庭的影响，所以我对他们学校的教学没有指望，我只要求儿子跟外籍老师把发音学好，不要把rose念成了“肉丝”就可以了，但是我也从来没有课外辅导过他，就是我们跟外国人说话的时候他在旁边顺便听着，我们看英语电影的时候叫他一起看而已。语文稍微麻烦一点，但好在是我的强项。我告诉他那里面凡是非常多革命先烈和领袖的故事都是瞎编的，然后我告诉他历史的真相和人的本性是怎么一回事情。 至于写作文，一个七岁的小孩怎么可能会写作文?我很快发现翻来覆去就是那几篇《秋天的景色》、《一次春游》、《难忘的事情》、《一个难忘的人》、《一篇读后感》……生物钟到了点儿就会布置下来。老师其实是暗示孩子们把这些背下来，应付将来的考试。孩子写不出来，我就请他坐在我身边，拿个笔记本电脑，我说一句，问他，你是不是想这样写的呀?他当然总是说“是!”于是我就写一句。写满了老师要求的字数(起初300、后来400字)就停。 孩子这样还真觉得是自己写的作文，自信心一点也不受损伤。下一步就是让他把电脑端走去抄到纸上。但是，孩子一点东西都没有学到怎么行?我会给他提一个附加的要求，那就是文字中有成人口气太强的地方，他需要做些修改，使作文读起来像小孩写的。 孩子的创造力是不可低估的，他从来没有让我失望过，总是能把老气横秋的词句改得童趣横生。我觉得通过这个他既学会了构思、又学会了创造性地抄袭、还节约了时间、并且增强了对作文的信心。 他在这个公办“名校”呆了四年，班上有48个同学。学校的财富在迅速增长，建了一座宏伟的教学大楼，等我儿子四年级念完的时候，这所学校一年级新招的班级已经膨胀到了25多个，每班50人!但是一块从我们进校时就画在墙上的操场居然还没有开工。 最要命的是，我们发现他的老师和家长从来没有交流。当然也不是完全没有交流。一个学期有一次肉麻无比的“公开课”，基本上就是被叫去参观无知的孩子们如何踊跃举手回答早已练习过无数次的问题。课后跟老师交流，老师对考试成绩好的学生的家长说：“这个孩子学习成绩还行，但还是抓得不够紧!”对成绩不好的孩子家长就说：“这孩子没有抓紧啊!这样不行啊!”如果家长好奇心强追问，她们就说：“这孩子最近(就)/(还)是太散!”至于这个“散”是什么意思，她们从来没有详细介绍过。还有一次我和儿子的班主任有过的交流就是我打电话过去质问她为什么要让我的儿子为一次排队没有排整齐而写检讨并且星期一要在班上念。最后我把这个班主任批评哭了。 儿子五年级的时候，我们认为他将来必须出国上学，这样下去实在不行。于是我们替他转学去了一座名叫“外语试验学校”的寄宿私立学校。一是想让他把英语学好，二是想锻炼他住校自理的能力，三是一个班只有35个学生，可能和老师有更多的交流。 第一个目的效果有限，这个学校的英语老师同样都是20多岁的小姑娘，只不过有英语名字而已，英语说得还可以，但是也不过就是按教学大纲教。她们想给我儿子取英语名字，我书面表示拒绝，说这个事情将来由我儿子自己决定，你们现在就叫他中文名字。 第二个目的也完蛋了。我们每个学期交了住宿费，七个小男孩晚上关在一间屋子里睡觉。脚臭味一熏，加上此起彼伏的呼吸道感染咳嗽，第二天早上六点半叫起来在北京的空气里面跑步!中午因为老师们想睡，又强迫孩子们在宿舍里睁着眼睛躺两个小时。这么一弄，我儿子过不了一个月就会呼吸道发炎一次，咳一个月。不行!于是我把孩子天天接回来。 第三个目的实现得最好。我和他的班主任，一个退休后返聘的老太太，成了好朋友。我没有贿赂过她一分钱，只在她因为“甲流”感冒被隔离的时候送给她了一瓶我用盐炒的干果，而且干果是装在一个本来是装酸奶的重复用的塑料瓶子里的。最离奇的是，我儿子的班主任请我们一家人还有我一个从外地来出差的高中同学吃过一顿全素大餐，最后是她付的钱。 我儿子小学六年只领过不超过五张奖状。都是年级发的什么“才艺之星”、“作文比赛优秀”之类对于小升初毫无用处的纸片。我得过两张他的班主任发给我的“好家长”奖状，我贴在书桌旁边的墙上。儿子课外参加合唱队和学钢琴，另外就是画画，都是他喜欢的。除此之外没有上过别的培训班。有一次我老婆交了2000多块钱报了一个奥数班，我去退了，把钱要了回来。他的小学毕业考试成绩是多少，我们看过就忘了，一点印象也没有。 我儿子是完成了“小升初”的全套流程。我们根本没有考虑过那些所谓的“名校”--人大附中、北大附中、四中。那些在我们眼里都是根本赢不到的“起跑线”，如果要硬往里面挤，需要塞超过一辆车的钱，而且还不知道塞给谁。我儿子不费吹灰之力，在浑然不觉中连复习都没有做，就考上了这所私立学校的初中部，我还预付了一个学期的费用。不过他没有考上所谓的“实验班”，也就是我所说的“小白鼠班”。我们本来是要去上这个初中的，后来因为一个机遇，我们全家来了英国，我去退费，还按照事先的约定被扣掉了10%的违约金。
小学励志作文
小学励志作文集锦十篇 在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是我为大家整理的小学励志作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 小学励志作文 篇1 时间，它是人们生命中的匆匆过客，往往在我们不知不觉中，他便悄然而去，不留下一丝痕迹。人们常常在他逝去后，才渐渐发觉，留给自己的时间已经所剩无几。也正是如此，才有了古人一声叹息：少壮不努力，老大徒伤悲。 时间流逝的无影无综，去的快，来的也快。而能否把握时间，做时间的主人往往决定着一个人一生的命运。陶渊明说过：盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。人生短短数十秋，想要在如此短的时间内，取得成功，登上人生的顶峰，谈何容易。也正因为如此，珍惜时间就显得异常的重要。每个成功人士的背后往往有个珍惜时间的故事。 我们应该珍惜时间，我不是只相信成功人士所说的，我自己也深受体会。在我小的时候，就是因为不懂得珍惜时间，所以每天早上起床的时候总是用各种说法说服自己多睡一会儿，这样就使我天天上学迟到 ，不仅受到老师的批评，还使我失去了许多的早读时间，清晨是一个人记忆力最好的时候，也是一个人精神状况最好的时候，这个时间我错过了，其余时间在读上5小时也比不上早读时的30分钟吧!后来我做了个试验，我在早读时认认真真的读了读书确实是比我在课余的时候记得牢，记得准。我睡觉只是一时的舒畅，而我早点读书不仅对我一生都有益，而且让我养成了早起早睡的良好习惯。只要我门学会利用和珍惜时间了，尽管在一小时里珍惜了一分钟都是有用的，你想啊，一分钟确实做不了什么事情的，但是10个小时那就有10分钟了，100个小时里就有100分钟了啊，所珍惜的100分钟可以做多少事情了啊! 所以珍惜时间吧，珍惜时间，也就是珍惜生命。充分利用命运给我们的每一分钟，每一秒。不要成为时间的奴隶，做时间的主人。到那时，让这一个匆匆过客的时间，永陪伴在你我的左右 小时候，老师常常说我“有出息”我只知道这是褒扬，并不懂什么意思，渐渐长大，渐渐发觉我一直都在盲目地努力，我没有追逐的目标，没有方向，那些别人眼里阶段的成功以无来说根本没有意义，在这样有些荒唐的迷茫与困惑中，我渐渐放纵自己。 我不想读书，接受九年义务教育是应该的，我已初二了，再读一年，初中毕业，我不知道是否继续求学，应该会的，在如今意义文凭当敲门砖的中国初中毕业就辍学，几乎等于自寻死路，更何况，除了读书还过的去，我一无所长。 在学校里，如果我多几分毅力与韧性的话，我至少会有两个方面出彩。 以前我的文章写的很好，与周围相比，可是在续两次的作文未得好评这样的状况居然出现了，那时我的心态极不端正，之后的每次写作都受其影响，每况愈下，我就像泄了气的皮球，不过管它了，现在的文字功底，随着其它人的突飞猛进，已为沦为常人，我有很久没有写过什么有见地的文章了。 我的数学成绩也不差，辅导过我这一科的老师都说我很聪明，想过做数学家，并且我少时很相信我长大后能解开那些世界难题，可是伴着年龄的增长，我发现做任何事情都有它的阻力，更何况，是无数人尝试过而失败的事情，于是不在意这个长处了。 我的普通话挺标准，也有那么一段时间，我的朗读水平在班里长于领先的位置，慢慢我的缺陷就显露出来长，我的嗓门较小，朗读的力度自然就不够，音调有些低沉，怎么读都没有韵味，这些是可以改变的，但我认为没必要，很快就没有了兴趣。上个月初，我还是班长，当了一年了，初一初期，我很有热情，老师和同学们都大为赞赏，当管理上的问题开始浮现，我长叹短吁，不敢面对，这一次的竞选班长，我没参加，又放弃了……“少壮不努力，老大徒伤悲”“策马前途须努力，莫学龙钟虚叹息”……我自嘲似的背诵这些诗句。 我知道，继续这样下去，是绝对不行的，一块好木，可作艺术品，也可以当柴烧。 我试着把问题放下，顿觉轻松许多，原来也不是不可避免的，我感觉到从前的自己所想的困惑不过是在钻牛角尖，只要不去想它便什么事也没有。尽已所长，那一段空虚的日子已经过去了，我又回去充实的生活中，尽管我暂时未到努力的方向，但这个寻梦的年龄让我感到梦想就要找到，“现在优秀”这样的想法虽不远大，但也足够支持着我 “青春期间的少年最易迷途”，我是这句话的翻版之一，我无力挣脱，也不想就此屈服，路是人走出来的，即便我处在荒野，也无所畏惧，无路可走，不妨开辟出一条新的道路。 未来!我来。 小学励志作文 篇2 星期五早上8点钟，校秋季运动会正式拉开了序幕。 比赛正式开始了。我是运动员，轻快地踏上运动场地，可自豪了！首先参加三年级女子跳远比赛，我顺利过关，虽然成绩不太理想，但我仍然很兴奋。接着，在三年级女子100米预赛中，我跑了第四名。 到了下午，三年级女子400米预决赛开始了。我站在起跑线上，心里非常紧张。枪声一响，运动员们就像离弦的箭一样向前飞去。这是我的强项，我是不甘落后的，一吃快地向前跑。突然，有两个同学绊了我一下，我重重地摔倒在地上，手和脸都擦破了。当时我很想哭，眼泪直在眼眶里打转，老师急忙跑过来扶起我，小声地对我说：“坚持就是胜利！”我来不及看伤，爬起来继续往前跑，可是我浑身上下疼得厉害，眼看就坚持不下来了，就在这时，突然听到许多同学齐叫我的名字：“杨丰毅！加油！杨丰毅！加油！”我全身又充满了力量，顿时加快了速度。快到终点的时候，我终于超过了两名运动员，获得了木组比赛的第三名。虽然我没有进入年级前六名，心里很难过，但是老师的表扬和鼓励，让我感到温暖，感到幸福。捧着老师发给我的“勇敢奖状”，我含着泪水笑了！ 回到家里，我向妈妈一顿描述，妈妈意味深长地说：“孩子，你今天是最棒的！因为你摔倒了，勇敢地爬起来，继续前进！我为你自豪！” 这件事让我明白了一个人在前进的道路上难免会摔跤，摔倒了爬起来，继续前进，这才是最可贵的！ 小学励志作文 篇3 当看着《民族精神代代传》这本书的时候，我的心情总是不能平静，无时无刻不在感动着，思考着……特别是读了《司马迁忍辱奋发图强》一文后，我深深地感受到是自强不息的精神熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力中，才成为中华民族绵延千载、生生不息的精神动力，有了如今的辉煌成就。 纵观中国上下五千年，可以看出，中华民族自古就是一个自强不息的民族，无论做什么事都要百折不挠，攀登上一个个光辉的顶点。西汉时期有一位著名的史学家和文学家司马迁，他为了继承父亲的遗志，他如饥似渴地阅读宫中收藏的文献典籍，但由于司马迁为作战失败的李陵辩解，惹怒了汉武帝被判罪，身心受到了常人难以忍受的痛苦。但他想到未能实现的理想，就用古代圣贤发愤有为的事例来激励自己，忍辱负重，经过十九年的努力，终于写成了史家绝唱《史记》，奋发图强的司马迁也受到了人们的高度敬仰。 在如今日新月异的社会中，有一些人受到挫折，就败下阵来，有些人却能象司马迁一样，在逆境中发奋图强，以坚定的信念，顽强的意志，刚韧的意志踏遍荆棘，锐意进取，直至摘取一颗颗璀璨的明珠。大庆油田是我国工业战线上的一面红旗，大庆人民创造了世界开采史连续20年稳产5000万吨石油的奇迹，甩掉了“贫油国”的帽子，但大庆人民仍不满意，他们要继续保持如今的佳绩至20xx年，大庆为中华民族奏响了一曲曲嘹亮凯歌。我还深深地记得去年雅典奥运会上，我国奥运健儿凭着拼搏进取的精神，克服种种压力，在各个项目上挣金夺银，创造了历史上的最好成绩。尤其是中国女排，在和俄罗斯的决赛中，虽然输了前三局，但她们毫不气馁，一分一分地拼，一局一局地搏，连扳四局，中国姑娘笑到了最后，对手沮丧地哭了。是啊，有了奋发图强、自强不息的民族精神还有什么不可战胜呢?而我们有些同学不就缺乏这种精神吗?就拿我们班一些同学来说吧，他们并不是真的学不会，而是上课注意力不集中，作业碰到难题不愿意问，也懒得做，时间一长，成绩也就越来越差了，他们成了人们眼中的差生。正是他们的'不知进取，自暴自弃害了他们，这真是令人痛心啊，真想让他们熟读《民族精神代代传》一百遍，从中受到启发，受到教育。 同学们，作为21世纪的接班人，让我们发扬奋发图强、自强不息的民族精神，知难而进，以浓墨重彩点染自己的人生画卷，描绘祖国的美好未来吧! 小学励志作文 篇4 狄更斯说过：“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！”这话千真万确。一个人如果有了顽强的毅力，他可以把“奇迹”变成现实。 三年级时，学校要组织首届跳绳比赛。看到许多同学都报了自己最拿手的项目，可把我急坏了，谁不知道我是个小胖子，跳绳那可是撰面杖吹火—一窍不通，可自己身为中队长……对，下决心练！想到这，我在跳绳单摇那项填上了自己的名字。同学们那惊奇的目光自然不必说了。 回到家，我找了一根塑料绳便跳了起来。开始，那绳仿佛跟我作对似的，不是快，就是慢，弄得我摔了好几个“嘴啃泥”。可是，我一想到狄更斯的名言，就又打起精神，苦练起来。我练，嗓子干得像冒了烟；我练，胳膊被抽得一道红，一道紫。我练，练！练！练！绳子越飞越快，宛如一条七色长虹。一天下来，我就能跳30多个了，可浑身也已是“伤痕累累”，但我并没有就此罢休。在比赛前的一个多月里，我天天苦练，不管是同学们嬉戏的早晨，还是笑声不绝的课间，就连放学后的下午，都可以找到我苦练跳绳的身影。真是“功夫不负有心人”，我的跳绳技术越来越高，由原来的30多个上升到100多个，以致达到150多个。 跳绳比赛开始了，第一项便是单摇。随着“砰”的一声枪响，我飞快地抡动着长绳，绳儿在空中唱着欢快的歌。我终于以一分钟跳172个的绝对优势，获得了冠军。同学们都向我投来敬佩的目光，我的心里也美滋滋的。顽强的毅力终于使“奇迹”变成了现实！ 为了在校春运会上获得铅球名次，我又练起了哑铃，天天练，时时练，胳膊都肿了，我仍然坚持继续苦练，终于又在校春运会上，取得铅球第一名的好成绩，就连铅球好手马乐也不住地说我真神了，竟扔了10米多。 在学习上，我就更有毅力了。现在，光是写日记，就用了一个大硬皮本和三个小软皮日记本，学习资料也抄了不少。为了积累这些材料，我可没少吃苦。国庆节那天，我随爸爸、妈妈去奶奶家。回来后，都10点多钟了，我真想快点上床睡觉。但为磨炼自己的毅力，我只是用凉毛巾擦了擦脸，便写起日记来。把去奶奶家的见闻都记下来，足足写了有400多字。再一看表，十一点半！正是因为平时记日记，才使我写作文时觉得有话可写，而且写得比较好。三年级时，一次作文，老师看后拍案叫好，说赶上六年级作文水平了。 这就是我，一个把“奇迹”变成现实的我，一个有毅力的我！ 小学励志作文 篇5 今天我的左眼皮跳得厉害，听老人说这预示有喜事来临。果然不出所料，自习课上，老师把我参加全国小学生作文竞赛荣获二等奖的消息公诸于众，我听了商兴极了。我从老师手中接过奖证时，心里荡漾着喜悦和自豪。恨不得马上跑回家去。 放学回到家，我看到爷爷正在摆弄他那盆“万年青”。便快步走到爷爷眼前，压抑住高兴说：“爷爷，快看我这东西。”“啥东西？”爷爷嘴上说着，可手里还没放下活儿。我一赌气就把奖证塞到爷爷手里，爷爷一看又是我的“成果尹，一个劲地夸赞：“小苗儿，初礴角，要成材，准能保。”爸爸、妈妈听到后从房间里跑出来，争看我的奖证。这时，我觉得有点撅拱然了，心里不禁睛自得愈起来。不一会儿爸爸过来了，拍拍我的肩膀说：“斯，你取得了成绩，固然是一件好事，全家人为你高兴。但你绝不能骄傲，不能听别人赞你几句，你就翘起尾思。请记住，骄傲是进步的绊脚’石，”爸爸看了我一眼又语重心长地说：“斯呀！莫学桃花一时红，要学松柏永常青，”爸爸的话像一把锤子敲响了我心里的替钟，我不觉得脸一烧，低下头来。爷爷一边摸着我的头一边说：“小苗儿，要不断努力，不断进取。” 听了爸爸的话，我慢慢地抬起头来，握紧拳头表示：“爷爷、爸妈，我一定牢记你们的教导，戒骄戒躁，不断努力，不断进取。用我勤劳的双手去弹奏更优美的乐曲。” 小学励志作文 篇6 今年暑假，我去了海南旅游。 一下飞机，一阵海风就像好客的主人一样扑面而来，似乎吹去了一切烦恼，吹散了烈日的炎热。 随着海风的吹拂，我来到了风景宜人的亚龙湾。这里的风比方才的更大，更清新；这里的海比广州的更大，更蔚蓝。放眼望去，只见海天相接一片蓝；漫步沙滩，只觉细腻海沙擦拭脚尖。此情此景，多么美丽，多么浪漫。我想，海底世界一定是更美的，我突然萌生了潜水的念头。 然而潜水，却不是在我想象中的那么简单。我把头潜到水里，就一阵恶心，头晕在我的脑子里翻来覆去，我赶紧把头抬了上来。我有点惧怕了。但是一想到海中的美景，我的恐惧就烟消云散了。吃得苦中苦，方为人上人。我再一次把头伸进水里，但是不舒适的感觉又再次向我袭来。我努力坚持着，只觉一股勇敢的劲儿涌上心头。过了一会，我的感觉就好多了。我潜下水去，细细品味着海的韵味。海底多美啊！鱼群成群地游来游去，好像在自由自在的舞蹈，珊瑚群更加美丽，红如焰火，黄如金子，绿如翡翠，蓝如钻石。置身其中，如亲临蓬莱仙境。 这次海南之旅，我收益颇多。不单只是快乐，还有一颗勇敢的心、无畏的心。它让我明白：困难擦不去勇敢，挫折抹不去无畏。坚持后总有收获，风雨后总有彩虹。 小学励志作文 篇7 从20xx年开始，今年是《开学第一课》播出第五年了，而这次的主题是“乘着梦想的翅膀”分“有梦就有动力”、“有梦就要坚持”、“有梦就能出彩”三个篇章。邀请了加油站妈妈郑亚波，退休教师潘其华等，与航天员王亚平，钢琴家郎朗一同诠释梦想。 片中一位热爱舞蹈的女生——寥智在一次地震中不幸失去双腿，在常人眼中这样连走路都不方便更何谈跳舞呢！而她却坚持追逐着自己的舞蹈梦，用假肢来练习舞蹈，甚至学会了轮椅舞，加油站员工郑亚波为了帮助智力不好的儿子康复，自学钢琴再教给儿子，他们都在为梦想奋斗，追逐，一步步的朝着梦想逼近，从而慢慢的实现梦想。 而有些人却认为梦想是虚无缥缈的，是空想的，而事实却不是如此。 古今中外，哪一个人的成功，不都是怀揣梦想，再去一步步实现。司马迁发愤写《史记》，居里夫人怀着梦想让她发现了镭，诺贝尔有梦想，发明了炸药，即使献出自己的生命也义不容辞，为全人类做着贡献，霍金，鲁迅，伽利略……这一个个人难道不都是有着梦想，才成功的吗？ 所以，让我们放飞梦想，让梦飞翔，为梦想去努力，去奋斗。 小学励志作文 篇8 又一个炎夏过去了，秋风已经闯进了我们的天地，推动着我们走进校园，熟悉的角落已经变得陌生，凉凉的风儿也失去了沉静。顿时，校园沸腾起来了。被暑假折磨得无聊透顶的我又看到了青春的色彩与活力。 面对同学，个个抛旧弃陈，眼前的他们也像田地的玉米茁壮了许多。见了面，虽然无比激动，但却不知从何说起，热情像魔鬼般躲着我们。同学们只是互相看着对方，保持着沉默。刚走进教室，回忆便成为画卷一页一页在脑海中翻开。同学们的欢笑声、吵闹声也渐渐增大了。哦！我们终于又找到了过去美好的记忆。 新的学期，新的老师，新的同学，新的桌椅，新的课本，新的用具……到处充满了新，到处萌发着新，同时也意味着新的开始。过去的一切就让它随风而去吧！面对新的起跑线，我打算： 一、上课专心听课，提高学习效率。 二、坚持温故而知新的习惯，让成绩稳中有升。 三、丢掉儿时的幼稚，逐渐变得成熟。 四、尊敬老师、团结同学，做一个感情丰富的人。 这些虽都是些零碎小事，但我想：小事做好必成大事。任何一位伟人都是从小事做起的。同学们，前进的号角已经吹响，让我们整装待发，轻装上阵，鼓足信心，充满豪情的前进吧！ 上进的你，做好“起跑”的准备了吗？ 小学励志作文 篇9 蓦然回首，往事如烟，一挥即散。不知不觉，我十三了，一千多个日子，像流沙一般，悄然溜走。我越想拼命握住，可它却走得更快，更远，像一只冷血动物，无情的将我剩下的时光给夺走。 跌跌撞撞中，我已经从稚嫩的小姑娘变成懂事的小大人了。当看到小孩子打闹时，我会以大姐姐的身份来训斥；当看到同学闹别扭时，我会以和事佬的姿态来劝说；当看到父母发生冲突时，我更会以女儿的口吻来宽慰；这都是对我成长一种有力的证明。 成长是不可避免的，但也是快乐的、幸福的。它使你的生活更加充实，思想更加丰富。时光逼着人用微笑面对成长，尽管很难，可正是因为难，所以我们才去做；正是因为有意义，所以我们才去努力。 吉鸿昌曾说：“路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。”我将成长这本隐形的书翻开，发现那还只是一张白纸。不行！我一定要为自己的人生展开漂亮的第一笔，就这样，我以梦想为笔、青春为墨，开始书写着。 我的成长并没有什么震撼的画面，它很随意，人心对人心，你真我就真。 可能在众人面前看来，我的成长就像只忘了发光的萤火虫，遇上了有天资的星星。星星骄傲地说：“嘿，你看我高高的挂在天上，闪闪地发着光，你有什么资格让我把你放在眼里，你不过就是一只虫子罢了。”萤火虫没回答，只是不停的煽动着，用力着。日复一日，终于有一天，它找到了星星，星星依旧一脸不屑，可接下来的几秒，那只被它称作虫子的小东西，却震惊了它——萤火虫发出了耀眼的光，星星羞红了脸，惭愧地走了。 不错的，这是只普通的小虫子，像我们中的许多人，可能并不是那么有天赋，但经过后天的不懈努力，终有一天，未来的第一道曙光，定会升起。 成长是一次没有计划的旅行，或许快乐，或许悲伤，或许山穷水尽，或许柳暗花明。但成长令你的生活更加多彩、丰满，它是人生中的一次过渡、一次历练。 当你遇见了成长，你若选择拼搏，美好也就不远了。 小学励志作文 篇10 有一句话“少年智则国智，少年强则国强”，每个人都和自己的国家有紧密的连系，所以我们的梦，就是祖国的梦。我的梦想就是成为一名发明家，希望我发明的东西能帮助社会上需要帮助的人。 在我国一些偏僻贫穷的地方，还有很多小孩子是没得到应有的学习机会，所以他们文化水平低，没有摆脱贫穷的能力。因此，我想发明“知识机器人”，他会代替老师来到知识贫穷的地方教孩子们读书。机器人就是一名“百科老师”，上至天文，下至地理，无所不会，它还能给学生带来有许许多多新奇又好玩的东西，比如孩子们想做化学实验，只要按一下机器上的按钮，机器人身体就会打开，变成一个小小的实验台，孩子们就可以尽情地做化学实验，让他们学习到更多的东西。 现在楼价和物价那么高，为了让人们过上幸福、富裕的生活，我还会发明一台3D智能打印机，满足人们生活的物质需要。如果你想要一栋房子，只要把你想要的房子的图形画在一张白纸上，再放在打印机里，过了一会，你想要的家就在你的眼前。只要是被打印的房子，它们都有两个特点，就是防震和防水。这些房子既环保又安全，其使用的建筑材料并不是水泥、钢筋和沙，而是一种无害、无毒的高级塑胶材料，在地震时，这些房子不会倒塌。如果你想要一辆汽车，就和前面的打印步骤一样就可以了。这种汽车可以不用汽油，而是用一些厨余加工而成的燃料…… 中国梦让我们团结一致，使祖国变得富强、文明、和谐。今天，我们每一个中国人都有属于自己的中国梦，可以让我们拥抱阳光，照亮丰沛的人生，让东方的巨龙腾飞！ ;
关于五年级读的短文
阅读是一轮太阳，照耀着我们，为我们开启语文的大门；阅读是一阵小雨，滋润着我们，伴我们成长。 为什么要阅读？因为它能帮我们提高写作能力，是一位“好老师，”还包括了好词好句。为什么要阅读？因为它能够让你在学习中感到快乐，是一位“好朋友，”它不但可以帮你解决问题，而且还能和你在“书海”中遨游，是一件多么快乐的事呀！ 一本书，只要你认真去读，就会觉得比玩还快乐；一本书，只要你仔细去看，就会了解许多知识。 春秋时期，有一位大思想家和教育家孔子曾说过：“学而时习之，不亦说乎？”对呀，一本书，你反反复复地看，也是一件快乐的事。 阅读是快乐的，阅读是有趣的，阅读，说难也不难，说简单也不简单，但只要喜欢它，就会发现它是快乐、有趣的。
