试题分析和试卷分析怎么写
试题分析和试卷分析怎么写介绍如下：1、整卷难度分析：了解难度把握(平均分)、离散程度(标准差)、分数段分布(正态分布)、试题得分分布(期望难度的布局与实际情况的差异)。2、难度层次分析：通过对“容易题”、“稍难题”、“较难题”的得分情况分析，了解学情把握、教学定位是否准确等问题。3、知识结构分析：通过对知识板块得分情况分析，了解学生知识板块的掌握结构以及教学目标达成情况。4、题型得分分析：了解“选择题”、“填空题”、“解答题”等题型的解题能力水平。5、命题质量分析：考察试题区分度，了解试题质量以及考试结果的信度水平。6、相关性分析：通过研究某些特性的个体与整体的相关系数，进行该特性的个体差异性分析，如女生群体与整体的相关性分析。细化每一科,再细化到每一道错题,分析错误的原因,最好再写出下一阶段的学习计划. 试卷分析对自己的然后选整张试卷你认为最典型的题,下次可能会再在开头写你对这一次考试结果的看法(考得怎样)失败了怎么办?认真反思是首先的： 第一,这次失败的学习很有帮助,用心做,别当成应付差事。光看成绩无法分析要具体分析丢分的题目，以及丢分的原因，从中分析出自己在掌握知识上存在哪些不足，以及改进的措施。
高中历史试卷分析
一、总体结构分析 本次试题，试卷平实，难度适中，题型常见，新意无多，重点考察学生解读材料与回归教材的能力，相对来说选择题的难度要超越非选择题，学生只要基本功扎实，拿高分绝非难事。 二、选择题分析 1、考察由士族门阀制度向科举制的转型。 2、考察文艺复兴对欧洲思想解放的影响。 3、考察工业革命中蒸汽机技术水平的进步。 4、考察启蒙运动领袖人物伏尔泰的核心价值观。 5、考察维新思想中谭嗣同鼓吹变法对社会的推动作用。 6、考察近代民国时期民族工业的发展。 7、考察欧洲思想解放对宗教画的影响。 8、考察十月革命之后苏俄对各阶层的整合。 9、考察罗斯福新政的社会福利保障政策对调节阶级矛盾的影响。 10、考察建国之初，在反右之前中国共产党对文化学术界的相对宽容氛围。 11、考察在不同历史时期经济政策的调整。 三、非选择题 1、考察中西方在不同历史时期政治制度的变迁，此题以“古今贯通，中外关联”体例来整合教材资源，只要熟悉课本，答此题绝非难事。 2、此题是一道信息题。从去年高考开始，此种题型已经常态化，以绘画题材的'切入，考察汉唐两代政治、经济、文化背景的不同。 3、考察解放区土改，46、考察孙中山五权宪法，47、考察二战之前各国的发展态势，48、考察八国联军侵华之前清政府中央集权的衰落与地方势力的崛起，这几道题材料虽然不源于课本，但是与课本观点相近，做来应不是难事。 四、复习建议 距离高考剩下不到两月，可以启动第三轮复习，三轮复习重点解决，一是历史观、方法论的问题，二是回归课本，夯实基础，三是答题规范与速度的问题，将这三个问题解决，今年的历史高考一定会出现一个以往难以企及的高度。
