什么叫分子平均动能？
分子平均动能有两部分组成：平动动能和转动动能。平动动能＝（3／2）＊K＊T，平均平动动能为其一个方向上的动能，即1／3平动动能＝（1／2）＊K＊T。转动动能＝nKT／2，对于单原子分子不能转动，故n＝0；双原子分子有绕4102对称中心的转动，n＝2；三原子乃至多原子分子会在轴上有伸缩振动，n＝3。把每个气体分子的动能加起来除以分子个数就是气体分子的平均动能，和温度有关，温度越高分子运动越剧烈，速度就大，分子的平均动能就大。分子的动能是说一个分子的，公式是＝1／2MV2。气体分子的平均平动动能公式E＝3／2KT，是根据每个分子的动能算出来的，即E＝m＊v平方／2，压强P＝m＊nv平方／3，压强p又等于nkT推导出来的。其中的v的平方是所有分子平均速度的平方，具有统计意义，当数量很少时，上式无意义。这就是理想气体分子的平均平动动能与温度的关系，是气体动理论的另一个基本公式。它表明分子的平均平动动能与气体的温度成正比。气体的温度越高，分子的平均平动动能越大；分子的平均平动动能越大，分子热运动的程度越剧烈。因此，温度是表征大量分子热运动剧烈程度的宏观物理量，是大量分子热运动的集体表现。对个别分子，说它有多少温度，是没有意义的。该公式把宏观量温度和微观量的统计平均值（分子的平均平动动能）联系起来，从而揭示了温度的微观本质。扩展资料：对于不同种分子,相同温度下,平均动能相同,平均速度不同,热动能剧烈程度是用平均动能来表征的,并不是用平均速度来表征的,因为影响平均速度的因素太多了。动能是相对量，式中的v与参照系的选取有关，不同的参照系中，v不同，物体的动能也不同。质点以运动方式所储存的能量。但在速度接近光速时有重大误差。狭义相对论则将动能视为质点运动时增加的质量能，修正后的动能公式适用于任何低于光速的质点。冲量是力对时间的积累效应。力对物体的冲量，使物体的动量发生变化，而且冲量等于物体动量的变化量。在碰撞过程中，物体相互作用的时间极短，但力却很大，而且力在这短在的时间内变化十分剧烈，因此很难对力和物体的加速度做准确的测量；况且这类问题有时也并不需要了解每一时刻的力和速度，而只要了解力在作用时间内的积累作用和它产生的效果。这类问题，虽然原则上可以用牛顿运动定律来研究，但很不方便，为了能简便地处理这类问题，就需要应用冲量这一概念。参考资料：百度百科-动能
分子平均动能是什么?
平均动能是热学中的概念。物体中分子热运动的速率大小不一，所以各个分子的动能也有大有小而且在不断改变。在热现象的研究中我们关心的是组成系统的大量分子整体表现出来的热学性质，因而重要的不是系统中某个分子的动能大小而是所有分子动能的平均值。这个平均值就叫做分子热运动的平均动能。分子动能与动能的区别：分子动能就是一物体的内能的一部分（分子受到的力，四种基本力：弱核力、电磁力、引力、强力。）。动能主要是指一物体因受到外力影响产生运动而具有的能，所以从这方面来看，他们的区别就在于受的力不同。他们的不同还有一个是微观的，一个是宏观的，动能包括分子动能，他们是属于层次的关系。
分子动能与势能之间能转化吗
分子动能与势能之间能转化
动能 就是“已经表现出来的”物体“由于运动”而具有的能量（表达式1/2*mv2）,它是一种机械能,与物体的速度密切相关,可以说没有速度就没有动能,这里的速度应该强调是“绝对速度”!
势能 中学阶段常见的大概只有 重力势能、弹性势能、分子势能（分子势能初中可能涉及的不多吧）这些能 无论定义怎么样,他们都有一个通性：有能量却“还未表现出来”,换句话说就是积蓄着能量准备“迸发”,总之,这种能 是你要研究的那个物体“本身已经具备的能量”却“尚未表现出来”.
打个比方说就像你的存款一样,你存着还没花,但是你有这么多的钱.
另外,一个物体是怎么具有势能的呢?
课本上说 比如 重力势能：重力势能是物体由于重力作功而拥有的能量.
“重力作功”?怎么作功?
还用存款的那个例子,咱们可以先把动能比作“商品”,把势能比作那个物体的“存款”,那么“重力作功”就是那个物体买卖“商品”（动能）的过程,如果说“重力作功”使得势能增加,翻译成咱们现在用的例子,就是那个物体卖掉“商品”（动能）,把换得的“钱”（能量）变成了“存款”（势能）.
这里为什么要强调是重力作功?
因为只有重力才能引起重力势能的变化,只有重力作用才不会导致机械能总量的变化（此外还有弹力,弹力引起的是弹性势能与动能的转化）.动能和势能都是机械能,他们的“和”=机械能,如果是重力或弹力在做功,那么机械能总量不变,那个“和”不变,也就是存款的钱数+商品可以值的钱数 不变 你可以理解为总钱数不变.（钱 就是指能量,动能和势能都是能量,只是表现形式不同）
那么,要不是重力或弹力而是别的什么力作功呢?
如果是别的什么力,那一定会引起机械能的变化,也就是引起总钱数变化,就是说那个力 从 物体上拿走了钱或给了物体钱.
以上都是自己的理解,且都只适用于中学阶段,没有翻阅资料,例子举得比较拙劣,可能贻笑大方,尽力了,
