流体输送机械习题及答案、
第一题：第二题：若离心泵入口处真空表读数为700mmHg。当地大气压为101 33kPa，则输送42"C水(饱和蒸汽压为8.2kPa)泵内发生汽蚀现象。答案：会第三题：用离心泵向高压容器输送液体，现将高压容器的压强降低，其它条件不变,则该泵输送液体的流量（），轴功率（）。答案：加大，加大。第四题：第五题：管路用泵将江水送上敞口容器。若在送水过程中江水水位上升，流量（）(变大、变小)。现欲维持原流量不变，则出口阀应作如何调节。试比较调节前后泵的扬程（）(变大、变小、不变)。答案：变大，关小出口阀，变大扩展资料用于流体输送的一类通用机械，其功能在于将电动机或其他原动机的能量传递给被输送的流体，以提高流体的能位（即单位流体所具有的机械能）。流过的单位流体得到的能量大小是流体输送机械的重要性能。用扬程或压头来表示液体输送机械使单位重量液体所获得的机械能；用风压来表示气体输送机械使单位体积气体所获得的机械能。气液两类输送机械的原理相似，但由于气体密度小，且有可压缩性，故两者在结构上有所不同。在化工生产过程中，流体输送是最常见的，甚至是不可缺少的单元操作。流体输送机械就是向流体作功以提高流体机械能的装置，因此流体输送机械后即可获得能量，以用于克服流体输送沿程中的机械能损失，提高位能以及提高液体压强（或减压等）。通常，将输送液体的机械称为泵；将输送气体的机械按其产生的压力高低分别称之为通风机、鼓风机、压缩机和真空泵。
地理题，关于测量当地经纬度的题目
根据图，影子最短时为2m，和竿长相等，
太阳高度角
为45°，
当天
为冬至日，太阳直射23°26'S，当地
纬度
是90°-45°-23°26'=21°34'N。影子最短即正午时间为11:56，在北京时间12:00前4分钟，当地
经度
就是在120°E以东1°(经度每差1°时间差4分钟)，即121°E。
立杆无影即太阳直射，当地在热带，1年中有2次直射，应该在夏至前后相等时间。1次发生在
6月8日
，即夏至
6月22日
前14天，另一次应该在6月22日后14天，即
7月6日
。
在流体输送过程中,流体流速越大,管径 ,但流速大流体输送动力消耗越
大，可是又存在一些特殊的实验，当流体流速增大到一定程度时，会发生增大的动力消耗减少的现象。在流体输送过程中，当流速越大时，管径就会越大，这是为了满足越来越大的输送量要求。然而，随着流速的增大，关于动力消耗也呈现出新的现象——当流速达到一定程度时，流体各分量间的气泡被破碎并回流，有利于改善连续流体的流动特性。在特定流速下，这种气泡破碎效果使得粘性消耗和动能消耗都明显降低，这种现象称为径流流体的低动能消耗效应或低粘性效应。拓展：如何更好的提高流体的输送效率？一方面，通过定期检查管道以及管道内的液体流量来保证流速的稳定；另一方面，优化流体的流动结构和分布，比如采用涡轮增压机把低压液体转变为高压液体，可以提高液体的流速，从而提高流体达到目标地点的能力和成功率。此外，在流体输送管线中应该避免设置太多的弯头，可以选择管线抗衰减剂，来减少管内的气泡形成。此外，研究人员还可以考虑一些具体的设备来提高流体的输送效率，比如调节阀、定量阀、分流阀等。【摘要】
在流体输送过程中,流体流速越大,管径 ,但流速大流体输送动力消耗越【提问】
大，可是又存在一些特殊的实验，当流体流速增大到一定程度时，会发生增大的动力消耗减少的现象。在流体输送过程中，当流速越大时，管径就会越大，这是为了满足越来越大的输送量要求。然而，随着流速的增大，关于动力消耗也呈现出新的现象——当流速达到一定程度时，流体各分量间的气泡被破碎并回流，有利于改善连续流体的流动特性。在特定流速下，这种气泡破碎效果使得粘性消耗和动能消耗都明显降低，这种现象称为径流流体的低动能消耗效应或低粘性效应。拓展：如何更好的提高流体的输送效率？一方面，通过定期检查管道以及管道内的液体流量来保证流速的稳定；另一方面，优化流体的流动结构和分布，比如采用涡轮增压机把低压液体转变为高压液体，可以提高液体的流速，从而提高流体达到目标地点的能力和成功率。此外，在流体输送管线中应该避免设置太多的弯头，可以选择管线抗衰减剂，来减少管内的气泡形成。此外，研究人员还可以考虑一些具体的设备来提高流体的输送效率，比如调节阀、定量阀、分流阀等。【回答】
高二化学选修4试题
化学选修4测试题（1）
本试卷分为第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分.考试用时120分钟.满分为150分.
注意事项：1．可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Cu-64
2．第I、II卷答案务必写在答题卷上.
第Ⅰ卷（共70分）
一、选择题（本题包括15小题,每小题2分,共30分.每小题只有一个选项符合题意）
1、已知反应X+Y= M+N为放热反应,对该反应的下列说法中正确的 （ ）
A、X的能量一定高于M
B、Y的能量一定高于N
C、X和Y的总能量一定高于M和N的总能量
D、因该反应为放热反应,故不必加热就可发生
2、在pH=1的无色溶液中,下列离子能大量共存的是 （ ）
A．NH4+、Ba2+、NO3—、CO32— B．Fe2+、OH—、SO42—、MnO4—
C．K+、Mg2+、NO3－、SO42— D．Na+、Fe3+、Cl—、AlO2—
3、在密闭容器里,A与B反应生成C,其反应速率分别用 、 、 表示,已知2 =3 、3 =2 ,则此反应可表示为 （ ）
A、2A+3B=2C B、A+3B=2C C、3A+B=2C D、A+B=C
4、下列说法正确的是 ( )
A、可逆反应的特征是正反应速率和逆反应速率相等
B、在其他条件不变时,使用催化剂只能改变反应速率,而不能改变化学平衡状态
C、在其他条件不变时,升高温度可以使平衡向放热反应方向移动
D、在其他条件不变时,增大压强一定会破坏气体反应的平衡状态
5、相同温度下等物质的量浓度的下列溶液中,pH值最小的是 （ ）
A． B． C． D．
6、下列说法正确的是 （ ）
A、物质的溶解性为难溶,则该物质不溶于水
B、不溶于水的物质溶解度为0
C、绝对不溶解的物质是不存在的
D、某离子被沉淀完全是指该离子在溶液中的浓度为0
7、化学电池可以直接将化学能转化为电能,化学电池的本质是 （ ）
A．化合价的升降 B．电子的转移 C．氧化还原反应 D．电能的储存
8、随着人们生活质量的不断提高,废电池必须集中处理的问题被提到议事日程,首要原因是 （ ）
A、利用电池外壳的金属材料
B、防止电池中汞、镉和铅等重金属离子对土壤和水源的污染
C、不使电池中渗泄的电解液腐蚀其他物品
D、回收其中石墨电极
9、在一密闭容器中进行如下反应：2SO2(气)+O2(气) 2SO3(气),已知反应过程中某一时刻SO2、O2、SO3的浓度分别为0.2mol/L、0.1mol/L、0.2mol/L,当反应达平衡时,可能存在的数据是 （ ）
A．SO2为0.4mol/L、O2为0.2mol/L B．SO2为0.25mol/L
C．SO2、SO3均为0.15mol/L D．SO3为0.4mol/L
10、下列对化学平衡移动的分析中,不正确的是 （ ）
①已达平衡的反应C（s）+H2O（g） CO（g）+H2（g）,当增加反应物物质的量
时,平衡一定向正反应方向移动
②已达平衡的反应N2（g）+3H2（g） 2NH3（g）,当增大N2的浓度时,平衡向正
反应方向移动,N2的转化率一定升高
③有气体参加的反应平衡时,若减小反应器容积时,平衡一定向气体体积增大的方向
移动
④有气体参加的反应达平衡时,在恒压反应器中充入稀有气体,平衡一定不移动
A．①④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④
11、可以充分说明反应P（g）+Q（g） R（g）+S（g）在恒温下已达到平衡的是 （ ）
A．反应容器内的压强不随时间改变
B．反应容器内P、Q、R、S四者浓度之比为1:1:1:1
C．P的生成速率和S的生成速率相等
D．反应容器内的气体总物质的量不随时间变化
12、设C＋CO2 2CO－Q1(吸热反应)反应速率为 u1,N2＋3H2 2NH3＋Q2(放热反应)反应速率为 u2,对于上述反应,当温度升高时,u1和u2的变化情况为 ( )
A、 同时增大 B、同时减小 C、增大,减小 D、减小,增大
13、在已经处于化学平衡状态的体系中,如果下列量发生变化,其中一定能表明化学平衡移动的是 （ ）
A.反应混合物的浓度 B. 反应体系的压强
C.正、逆反应的速率 D. 反应物的转化率
14、可以将反应Zn+Br2 = ZnBr2设计成蓄电池,下列4个电极反应
①Br2 + 2e－ = 2Br- ②2Br- - 2e－ = Br2 ③Zn – 2e－ = Zn2+ ④Zn2+ + 2e－ = Zn
其中表示充电时的阳极反应和放电时的负极反应的分别是（ ）
A．②和③ B．②和① C．③和① D．④和①
15、将氨水缓缓地滴入盐酸中至中性,下列有关的说法：①盐酸过量 ②氨水过量 ③恰好完全反应 ④c (NH4+) = c(Cl－) ⑤c (NH4+) ＜ c(Cl－) 正确的是 （ ）
A．①⑤ B．③④ C．②⑤ D．②④
二、 选择题（本题包括10小题,每小题4分,共40分.每小题有一个或二个选项符合题意）
16、反应4NH3(g)＋5O2(g) ＝ 4NO(g)＋6H2O(g) 在2 L的密闭容器中进行,1分钟后,NH3减少了0.12 mol,则平均每秒钟各物质浓度变化正确的是 （ ）
A、 NO：0.001 mol·L-1 B、 H2O：0.002 mol·L-1
C、 NH3：0.002 mol·L-1 D、 O2：0.001 mol·L-1
17、常温下,下列离子能使纯水中的H+离子数目增加的是 （ ）
A．S2－ B．CO32－ C．NH4+ D．Br－
18、下列水解化学方程式或水解离子方程式正确的是： （ ）
A．CH3COO— + H2O CH3COOH + OH— B．NH4+ + H2O NH4OH + H+
C．CH3COOH + NaOH CH3COONa + H2O D．NaCl + H2O NaOH + HCl
19、近年来,加“碘”食盐较多的使用了碘酸钾(KIO3),碘酸钾在工业上可用电解法制取.以石墨和不锈钢为电极,以KI溶液为电解液,在一定条件下电解,反应方程式为：
电解
KI + 3H2O KIO3 + 3H2↑.下列有关说法正确的是 （ ）
A．电解时,石墨作阴极,不锈钢作阳极
B．电解时,阳极反应是：I – – 6e – + 3H2O = IO3 – + 6H+
C．溶液调节至强酸性,对生产有利
D．电解前后溶液的pH几乎不变
20、把0.02mol/LCH3COOH溶液和0.01mol/LNaOH溶液以等体积混和,则混合液中微粒浓度关系正确的为 （ ）
A．c (CH3COO－)＞c (Na+) B．c (OH－)＞c (H+)
C．c (CH3COOH)＞c (CH3COO－) D．c (CH3COOH)+c (CH3COO－)=0.01mol/L
21、把Ca(OH)2固体放入一定量的蒸馏水中,一定温度下达到平衡：
Ca(OH)2（s） Ca2+（aq）+2OH－（aq）．当向悬浊液中加少量生石灰后,若温度保持不变,下列判断正确的是 （ ）
A．溶液中Ca2+数目减少 B．溶液中c(Ca2+)增大
C．溶液pH值不变 D．溶液pH值增大
22、据报道,最近摩托罗拉公司研发了一种由甲醇和氧气以及强碱做电解质溶液的新型手机电池,电量可达现在使用的镍氢电池或锂电池的十倍,可连续使用一个月才充一次电.其电池反应为： 2CH3OH + 3O2 + 4OH— 2CO32— + 6H2O, 则下列说法正确的是 （ ）
A．构成该电池的正极和负极必须是两种活性不同的金属
B．充电时有CH3OH生成的电极为阳极
C．放电时电解质溶液的pH逐渐增大
D．放电时负极的电极反应为：CH3OH－6e－ ＋8OH－ ＝ CO32— + 6H2O
E．充电时每生成1 mol CH3OH转移12mol电子
23、一定条件下,向一带活塞的密闭容器中充入1 mol N2和3mol H2 ,发生下列反应：N2（g）+3H2（g） 2NH3（g）,反应达到平衡后,改变下述条件,NH3 气体平衡浓度不改变的是 （ ）
A．保持温度和容器压强不变,充入1 mol NH3（g）
B．保持温度和容器体积不变,充入1 mol NH3．(4分) 4
28． HA、HC、 HB、HD
29．（8分）
（1）m+n>p （2）固 （3）逆反应方向 （4）吸热
30．（6分）因NaHCO3 溶液中存在HCO3- +H2O H2CO3+OH- 的水解平衡,（1分）水解反应为吸热反应,（1分）加热使水解平衡向右移动,（1分）c（OH-）增大,溶液的浅红色加深；（1分）降温时,平衡向左移动,（1分）c（OH-）减小,溶液颜色变浅.（1分）
C
Cu
稀硫酸
31．（8分）I．
①
（1）吸氧
（2）2H2O+O2+4e-=4OH-II．
②两极与电源的正负极接反了,或铜棒接电源的负极了等.
32．（10分）
（1）4OH-－4e-=2H2O+O2↑ （2）2Cu2++2H2O 2Cu+O2↑+4H+ （3）1；CuO,2g
33．（8分）（1）小；（2）小；（3）高；（4）吸热.
34．（12分）⑴ 100mL容量瓶 （2分）
⑵ ＞（2分） 取一小段pH试纸放在玻璃片上,用玻璃棒蘸取待测液点在pH试纸中央,对照比色卡,读出溶液的pH.（2分）
⑶ 装HA溶液的试管中放出H2的速率快（2分）
⑷ 难以准确配制pH＝1的弱酸HA溶液（2分）； 不妥之处,固体的表面积对反应速率的影响大（2分）.
⑸ 用蒸馏水配制少量NaA溶液,再测其pH,若pH＞7,说明HA是弱电解质.（2分.其他合理答案均可给分.）
35．
淀粉溶液；酸式滴定管（或移液管）；活塞；锥形瓶内溶液颜色变化,溶液无色变蓝色,且半分钟内不恢复原色.990；不能；防止液体溅出.不是；C.
读数
组别
起始(mL)
终点(mL)
△V
1
2
3
化学反应原理测试（2）
考试时间：90分钟 满分：100分
一、选择题（每小题3分,共42分.每小题只有一个选项符合题意）
1．（09年广东文基·68）下列说法正确的是( )
A．废旧电池应集中回收,并填埋处理
B．充电电池放电时,电能转变为化学能
C．放在冰箱中的食品保质期较长,这与温度对反应速率的影响有关
D．所有燃烧反应都是放热反应,所以不需吸收能量就可以进行
2 ．（09年海南化学·9）在室温时,下列各组中的物质分别与过量NaOH溶液反应,能生成5种盐的是：( )
A．A12O3、SO2、CO2、SO3 B．C12、A12O3、N2O5、SO3
C．CO2、C12、CaO、SO3 D．SiO2、N2O5、CO、C12
3 ．（09年海南化学·12）已知：Fe2O2(s)＋C(s)= CO2(g)＋2Fe(s) △H=234.1kJ·mol－1
C(s)＋O2(g)=CO2(g) △H=－393.5kJ·mol－1
则2Fe(s)＋O2(g)=Fe2O3(s)的△H是( )
A．－824.4kJ·mol－ B．－627.6kJ·mol－1
C．－744.7kJ·mol－1 D．－169.4kJ·mol－1
4．（09年广东化学·7）难挥发性二硫化钽（TaS2 ）可采用如下装置提纯.将不纯的TaS2 粉末装入石英管一端,抽真空后引入适量碘并封管,置于加热炉中.反应如下：( )
TaS2 （s）+2I2 (g) 1123K
1023K
TaI4 (g)+S2 (g)
下列说法正确的是
A．在不同温度区域,TaI4 的量保持不变
B．在提纯过程中,I2 的量不断减少
C．在提纯过程中,I2 的作用是将TaS2 从高温区转移到低温区
D．该反应的平衡常数与TaI4 和S2 的浓度乘积成反比
5．（09年广东理基·29）已知汽车尾气无害化处理反应为2NO(g)＋2CO(g) N2(g)＋2CO2(g).下列说法不正确的是( )
A．升高温度可使该反应的逆反应速率降低
B．使用高效催化剂可有效提高正反应速率
C．反应达到平衡后,NO的反应速率保持恒定
D．单位时间内消耗CO和CO2的物质的量相等时,反应达到平衡
6．（09年北京理综·11）有4种混合溶液,分别由等体积0.1 mol／L的2种溶液混合而成：①CH3COONa与HCl；②CH3COONa与NaOH；③CH3COONa与NaCl；④CH3COONa与NaHCO3
下列各项排序正确的是 ( )
A．pH：②>③>④>① B．c(CH3COO一)：②>④>③>①
C．溶液中c(H+)：①>③>②>④ D．c(CH3COOH)：①>④>③>②
7．（09年全国理综卷I·10）用0.1mol·L—1的盐酸滴定0.1mol·L—1的氨水,在滴定过程中不可能出现的结果是( )
A．c(NH4＋)＞c(Cl－),c(OH－)＞c(H＋) B．c(NH4＋)＝c(Cl－),c(OH－)=c(H＋)
C．c(Cl－)＞c(NH4＋),c(OH－)＞c(H＋) D．c(Cl－)＞c(NH4＋),c(H＋)＞c(OH－)
8．（09年四川理综·12）关于浓度均为0.1 mol/L的三种溶液：①氨水、②盐酸、③氯化铵溶液,下列说法不正确的是( )
A．c(NH4+)：③＞① B．水电离出的c(H+)：②＞①
C．①和②等体积混合后的溶液：c(H+)＝c(OH-)+c(NH3·H2O)
D．①和③等体积混合后的溶液：c(NH4+)＞c(Cl-)＞c(OH-)＞c(H+)
9．（09年广东化学·12）下列离子方程式正确的是( )
A．向盐酸中滴加氨水：H++OH－=H2O
B．Fe(OH)3溶于氢碘酸：Fe(OH)3+3H+=Fe3++3H2O
C．铜溶于稀硝酸：3Cu+8H++2NO3－=3Cu2＋+2NO↑+4H2O
D．Na2S2O3溶液中通入足量氯气：S2O32－＋2Cl2＋3H2O＝2SO32－＋4Cl－＋6H＋
10．（09年广东化学·14）可用于电动汽车的铝-空气燃料电池,通常以NaCl溶液或NaOH溶液为点解液,铝合金为负极,空气电极为正极.下列说法正确的是( )
A．以NaCl溶液或NaOH溶液为电解液时,正极反应都为：O2＋2H2O＋4e－＝4OH－
B．以NaOH溶液为电解液时,负极反应为：Al＋3OH－－3e＝Al(OH)3↓
C．以NaOH溶液为电解液时,电池在工作过程中电解液的pH保持不变
D．电池工作时,电子通过外电路从正极流向负极
11．（09年海南化学·4） 在25℃时,密闭容器中X、Y、Z三种气体的初始浓度和平衡浓度如下表：
物质
X
Y
Z
初始浓度/mol·L-1
0.1
0.2
0
平衡浓度/mol·L-1
0.05
0.05
0.1
下列说法错误的是：( )
A．反应达到平衡时,X的转化率为50％
B．反应可表示为X+3Y 2Z,其平衡常数为1600
C．增大压强使平衡向生成Z的方向移动,平衡常数增大
D．改变温度可以改变此反应的平衡常数
12．（09年宁夏理综·13）在一定温度下,反应H2(g)+X2(g) HX(g)的平衡常数为10.若将1.0mol的HX(g)通入体积为1.0L的密闭容器中,在该温度时HX(g)的最大分解率接近于( )
A．5% B．17% C．25% D．33%
13．（09年上海理综·15）右图是某燃煤发电厂处理废气的装
置示意图.装置内发生的主要反应中不含( )
A．化合反应 B．分解反应
C．置换反应 D．氧化还原反应
14．（09年福建理综·11）控制适合的条件,将反应2Fe3＋＋2I－ 2Fe2＋＋I2设计成如右图所示的原电池.下列判断不正确的是( )
A．反应开始时,乙中石墨电极上发生氧化反应
B．反应开始时,甲中石墨电极上Fe3＋被还原
C．电流计读数为零时,反应达到化学平衡状态
D．电流计读数为零后,在甲中溶入FeCl2固定,乙中石墨电极为负极
高中化学选修4课后习题及复习题答案
高中化学选修4课后习题1-3章答案第一章第一节化学反应与能量的变化四、习题参考答案1. 化学反应过程中所释放或吸收的能量，叫做反应热，在恒压条件下，它等于反应前后物质的焓变，符号是ΔH，单位是kJ/mol。例如1 mol H2 (g)燃烧，生成1 mol H2O(g)，其反应热ΔH=-241.8 kJ/mol。2. 化学反应的实质就是反应物分子中化学键断裂，形成新的化学键，重新组合成生成物的分子。旧键断裂需要吸收能量，新键形成需要放出能量。当反应完成时，若生成物释放的能量比反应物吸收的能量大，则此反应为放热反应；若生成物释放的能量比反应物吸收的能量小，反应物需要吸收能量才能转化为生成物，则此反应为吸热反应。 第二节燃烧热能源四、习题参考答案1. 在生产和生活中，可以根据燃烧热的数据选择燃料。如甲烷、乙烷、丙烷、甲醇、乙醇、氢气的燃烧热值均很高，它们都是良好的燃料。2. 化石燃料蕴藏量有限，不能再生，最终将会枯竭，因此现在就应该寻求应对措施。措施之一就是用甲醇、乙醇代替汽油，农牧业废料、高产作物（如甘蔗、高粱、甘薯、玉米等）、速生树木（如赤杨、刺槐、桉树等），经过发酵或高温热分解就可以制造甲醇或乙醇。由于上述制造甲醇、乙醇的原料是生物质，可以再生，因此用甲醇、乙醇代替汽油是应对能源危机的一种有效措施。3. 氢气是最轻的燃料，而且单位质量的燃烧热值最高，因此它是优异的火箭燃料，再加上无污染，氢气自然也是别的运输工具的优秀燃料。在当前，用氢气作燃料尚有困难，一是氢气易燃、易爆，极易泄漏，不便于贮存、运输；二是制造氢气尚需电力或别的化石燃料，成本高。如果用太阳能和水廉价地制取氢气的技术能够突破，则氢气能源将具有广阔的发展前景。4. 甲烷是一种优质的燃料，它存在于天然气之中。但探明的天然气矿藏有限，这是人们所担心的。现已发现海底存在大量水合甲烷，其储量约是已探明的化石燃料的2倍。如果找到了适用的开采技术，将大大缓解能源危机。5. 柱状图略。关于如何合理利用资源、能源，学生可以自由设想。在上述工业原材料中，能源单耗最大的是铝；产量大，因而总耗能量大的是水泥和钢铁。在生产中节约使用原材料，加强废旧钢铁、铝、铜、锌、铅、塑料器件的回收利用，均是合理利用资源和能源的措施。6. 公交车个人耗油和排出污染物量为私人车的1/5，从经济和环保角度看，发展公交车更为合理。第三节化学反应热的计算二、习题参考答案1. C(s)+O2 (g) == CO2 (g)ΔH=-393.5 kJ/mol2.5 mol C完全燃烧，ΔH=2.5 mol×(-393.5 kJ/mol）=-983.8 kJ/mol2. H2 (g)的燃烧热ΔH=-285.8 kJ/mol欲使H2完全燃烧生成液态水，得到1 000 kJ的热量，需要H2 1 000 kJ÷285.8 kJ/mol=3.5 mol3. 设S的燃烧热为ΔHS(s)+O2 (g) == SO2 (g)32 g/mol ΔH4 g -37 kJΔH=32 g/mol×(-37 kJ)÷4 g=-296 kJ/mol4. 设CH4的燃烧热为ΔHCH4 (g)+O2 (g) == CO2 (g)+2H2O(g)16 g/mol ΔH1 g -55.6 kJΔH=16 g/mol×(-55.6 kJ)÷1 g=-889.6 kJ/mol5. （1）求3.00 mol C2H2完全燃烧放出的热量QC2H2 (g)+5/2O2 (g) == 2CO2 (g)+H2O（l)26 g/mol ΔH2.00 g -99.6 kJΔH=26 g/mol×(-99.6 kJ)÷2.00 g=-1 294.8 kJ/molQ=3.00 mol×(-1 294.8 kJ/mol)=-3 884.4 kJ≈-3 880 kJ（2）从4题已知CH4的燃烧热为-889.6 kJ/mol，与之相比，燃烧相同物质的量的C2H2放出的热量多。6. 写出NH3燃烧的热化学方程式NH3 (g)+5/4O2 (g) == NO2 (g)+3/2H2O(g)将题中（1）式乘以3/2，得：3/2H2 (g)+3/4O2 (g) == 3/2H2O(g)3/2ΔH1=3/2×(-241.8 kJ/mol)=-362.7 kJ/mol将题中（2）式照写：1/2N2 (g)+O2 (g) == NO2 (g) ΔH2=+33.9 kJ/mol将题中（3）式反写，得NH3 (g) == 1/2N2 (g)+3/2H2 (g) -ΔH3=46.0 kJ/mol再将改写后的3式相加，得： 7. 已知1 kg人体脂肪储存32 200 kJ能量，行走1 km消耗170 kJ，求每天行走5 km，1年因此而消耗的脂肪量：170 kJ/km×5 km/d×365 d÷32 200 kJ/kg=9.64 kg8. 此人脂肪储存的能量为4.2×105 kJ。快速奔跑1 km要消耗420 kJ能量，此人脂肪可以维持奔跑的距离为：4.2×105 kJ÷420 kJ/km=1 000 km9. 1 t煤燃烧放热2.9×107 kJ50 t水由20 ℃升温至100 ℃，温差100 ℃-20 ℃=80 ℃，此时需吸热：50×103 kg×80 ℃×4.184 kJ/(kg?℃)=1.673 6×107 kJ锅炉的热效率=(1.673 6×107 kJ÷2.9×107 kJ）×100%=57.7%10. 各种塑料可回收的能量分别是：耐纶5 m3×4.2×104 kJ/m3=21×104 kJ聚氯乙烯50 m3×1.6×104 kJ/m3=80×104 kJ丙烯酸类塑料5 m3×1.8×104 kJ/m3=9×104 kJ聚丙烯40 m3×1.5×104 kJ/m3=60×104 kJ将回收的以上塑料加工成燃料，可回收能量为21×104 kJ+80×104 kJ+9×104 kJ+60×104 kJ=170×104 kJ=1.7×106 kJ第二章第一节 化学反应速率四、习题参考答案1. 略。2. 1∶3∶2。3. （1）A；（2）C；（3）B。4. D。5. A。第二节 影响化学反应速率的因素三、习题参考答案1. （1）加快。增大了反应物的浓度，使反应速率增大。（2）没有加快。通入N2后，容器内的气体物质的量增加，容器承受的压强增大，但反应物的浓度（或其分压）没有增大，反应速率不能增大。（3）降低。由于加入了N2，要保持容器内气体压强不变，就必须使容器的容积加大，造成H2和I2蒸气的浓度减小，所以，反应速率减小。（4）不变。在一定温度和压强下，气体体积与气体的物质的量成正比，反应物的物质的量增大一倍，容器的容积增大一倍，反应物的浓度没有变化，所以，反应速率不变。（5）加快。提高温度，反应物分子具有的能量增加，活化分子的百分数增大，运动速率加快，单位时间内的有效碰撞次数增加，反应速率增大。2. A。催化剂能够降低反应的活化能，成千上万倍地提高反应速率，使得缓慢发生的反应2CO+2NO== N2+2CO2迅速进行。给导出的汽车尾气再加压、升温的想法不合乎实际。 第三节 化学平衡四、习题参考答案1. 正、逆反应速率相等，反应物和生成物的质量（或浓度）保持不变。2. 3. 反应混合物各组分的百分含量，浓度、温度、压强（反应前后气体的物质的量有变化的反应），同等程度地改变正、逆反应，不能使。4. （1）该反应是可逆反应，1 mol N2和3 mol H2不能完全化合生成2 mol NH3，所以，反应放出的热量总是小于92.4 kJ。（2）适当降低温度，增大压强。5. B； 6. C； 7. C； 8. C。9. 设：CO的消耗浓度为x。 第四节 化学反应进行的方向四、习题参考答案1. 铵盐溶解常常是吸热的，但它们都能在水中自发地溶解。把两种或两种以上彼此不发生反应的气体依次通入到同一个密闭容器中，它们能自发地混合均匀。2. 在封闭体系中焓减和熵增的反应是容易自发发生的。在判断化学反应的方向时不能只根据焓变ΔH＜0或熵增中的一项就得出结论，而是要全面考虑才能得出正确结论。第三章第一节弱电解质的电离四、习题参考答案1. 2. 氨水中存在的粒子：NH3?H2O、NH4+、OH- 氯水中存在的粒子：Cl2、Cl-、H+、ClO-3. (1) 错。导电能力的强弱取决于电解质溶液中离子的浓度，因此强、弱电解质溶液导电能力与二者的浓度及强电解质的溶解性有关。(2) 错。酸与碱反应生成盐，所需碱的量只与酸的物质的量有关，盐酸和醋酸都是一元酸，物质的量浓度相同的盐酸和醋酸中含有相同物质的量的H＋。(3) 错。一水合氨是弱碱，在水溶液中是部分电离的，其电离平衡受氨水浓度的影响，浓溶液的电离程度低于稀溶液。因此氨水稀释一倍时，其OH－浓度降低不到一半。(4) 错。醋酸中的氢没有全部电离为H＋。※(5) 错。此题涉及水解较复杂，不要求学生考虑水解。4(1) 不变。一定温度下，该比值为常数——平衡常数。(2) 4.18×10－4 mol/L5. (1) 略;(2) 木头中的电解质杂质溶于水中，使其具有了导电性。第二节水的电离和溶液的酸碱性四、习题参考答案1. ③④①②；②①④③。2. NH＋4，OH－，NH3?H2O，H＋。3. C；4A；5D；6D；7A；8A、D。9. 注：不同品牌的同类物品，其相应的pH可能不尽相同。 10. 11. 图略。(1) 酸性 (2) 10, 1×10-4 (3) 9 mL第三节 盐类的水解四、习题参考答案1. D； 2. B；3. C； 4. D。5. 乙，如果是弱酸，所生成的盐电离出的A-会部分地与水电离出的H＋结合成HA，则c(A－）≠c(M＋）。6. >，Al3＋+2SO42－+2Ba2＋+4OH－ = 2BaSO4↓+AlO2－+2H2O；=，2Al3＋+3SO42－+3Ba2＋+6OH－ = 3BaSO4↓+2Al(OH)3↓7. CO32－+H2O=HCO3－+OH－, Ca2＋+CO32－=CaCO3↓8. Na2CO3溶液的pH>NaHCO3溶液的pH,因为由HCO3－电离成CO32－比由H2CO3电离成HCO3－更难，即Na2CO3与NaHCO3是更弱的弱酸盐，所以水解程度会大一些。9. (1) SOCl2 +H2O SO2↑+ 2HCl↑(2) AlCl3溶液易发生水解，AlCl3?6 H2O与SOCl2混合加热，SOCl2与AlCl3?6 H2O中的结晶水作用，生成无水AlCl3及SO2和HCl气体。10. 加水的效果是增加水解反应的反应物c（SbCl3），加氨水可中和水解反应生成的HCl,以减少生成物c（H+），两项操作的作用都是使化学平衡向水解反应的方向移动。※11. 受热时，MgCl2?6H2O水解反应的生成物HCl逸出反应体系，相当于不断减少可逆反应的生成物，从而可使平衡不断向水解反应方向移动；MgSO4?7H2O没有类似可促进水解反应进行的情况。第三节难溶电解质的溶解平衡四、习题参考答案1. 文字描述略。 2. C； 3. D； 4. C。5. (1) S2－与H＋作用生成的H2S气体会逸出反应体系，使FeS的沉淀溶解平衡向溶解方向移动。(2) 硫酸钙也难溶于水，因此向碳酸钙中加硫酸是沉淀转化的问题，但硫酸钙的溶解度大于碳酸钙，转化不能实现。醋酸钙溶于水，且醋酸提供的H＋与碳酸钙沉淀溶解平衡中的CO32-作用，可生成CO2逸出反应体系，使其沉淀溶解平衡向溶解的方向移动。(3) 硫酸溶液中的SO42-对BaSO4的沉淀溶解平衡有促进平衡向生成沉淀的方向移动的作用。6. 略。
《赤壁赋》课后答案
一、基础知识 1.(1)B A (2)B (3)B (4)A (5)A (6)A (7)A (8)B (9)B A (10)A 2.(1)过了 农历每月十五日 (2)通“嘱”，这里是劝人饮酒 (3)通“凭”，依靠 空 (4)划破 月光下的清波 (5)整理 端正 (6)数得，即多有所得 (7)眨眼 (8)宝藏 (9)享受 (10)相互 垫 3.(1)(我们)听任苇叶般的小船，在茫茫万顷的江面上自由飘荡。 (2)(箫声)能使潜藏深渊的蛟龙起舞，使孤舟上的寡妇黯然泣下。 (3)在江中捕鱼，在沙洲上砍柴，以鱼虾为伴侣，以麋鹿为朋友。 (4)江水总是像这样的不停流逝，但是它始终没有流尽;月亮总是那样的时圆时缺，但它始终没有增减。 (5)如果不是为我所有，即使是一丝一毫也不能得到。 4.黄州 辞采 体物铺陈 文 二、课文理解 1.(1)白露横江，水光接天。 (2)其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕 (3)惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。 2.课文先由清风明月之美写赏玩之乐，再以主客问答写历史人物的兴亡和现实苦闷的“悲”，阐明变与不变的道理，以求解脱，最后归于豁达乐观。 3.这句话具有承上启下的作用，引发出下文对历史兴亡的凭吊。 4.主客问答，抑客伸主是赋体的传统表现手法。文中的主客对话，实际代表了作者思想中两个不同侧面的矛盾斗争。作者把政治失意的苦闷通过客来渲泄，把乐观旷达的情怀通过主来表现，主终于说服了客，反映了其思想中积极的一面战胜了消极的.一面，从而肯定了乐观旷达的人生态度。 三、语段精读 1.①稀、飞、诗;②昌、苍、郎;③东、空、雄;④鹿、属、粟;⑤穷、终、风。 2.由“固一世之雄”引出“而今安在哉”这一议论句，以感慨人生短促无常的悲观情绪。 3.C 4.通过“客曰”，由眼前的江水、明月想到曹操、周瑜两个英雄人物，是写景;再由他们的“而今安在哉”，揭示人生短促之“悲”，是议论;引出曹操、周瑜，更见已身之渺小，自然生出“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”的感慨，是抒情。 四、延伸训练 (一) 1.(1)①星宿名 ②酒器 (2)①往 ②像 2.(1)月出于东山之上，徘徊于斗牛之间 (2)月白风清，山高月小 3.相同的景物：客、歌、风、酒、肴 两者都表达了快乐的情感。 4.季节不同：前者是“七月既望”(初秋);后者是十月之望，霜露既降(深秋)。方式不同：前者是泛舟，后者是坐于赤壁下。 (二)略。
[赤壁赋]课时作业附答案 赤壁赋
课时作业 赤壁赋
1．下列加点词语解释有误的一项是
??愀然．．
(容色改变的样子)A. ?既望(农历每月十五日)?．?歌．曰(歌词)
?安在(哪里B. ?．
)?相与枕藉?．．
(枕着垫着)?既．白(已经) ??倚．
歌(循，依)C. ?扣舷(船的两边)?．
?清风徐．
来(慢慢地)
?盈虚(满、圆D. ?．
)?盖将自其变者而观之(句首发语词，无实义)?．?危．
坐(端正)
解析：D 项中的“盖”，句首副词，表推测。 答案：D
2．对下列各句加点词活用情况解说正确的一项是
①下江陵，顺流而东也 ②况吾与子渔樵于江渚之上 ③侣鱼虾而友麋鹿 ④西望夏口，东望武昌 A ．①②不同，③④相同 B ．①③相同，②④相同 C ．①②相同，③④不同 D ．①④不同，②③相同
解析：①②都是名词作动词，③是名词意动用法，④是名词作状语。 答案：C
3．下列句子中与“乌鹊南飞”中“南”字词类活用现象相同的一项是A ．不知东方之既白． B ．顺流而东．也 C ．西．望夏口，东．
望武昌
( )
( )
( )
D ．侣鱼虾而友麋鹿 ．．
解析：例句与C 项均为名词作状语，例句“南”，向南；C 项，“西”，向西，“东”，向东。A 项，名词作动词，变得发白。B 项，名词作动词，向东进。D 项，意动用法，以??为侣，以??为友。
答案：C
4．下面各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一项是
( )
A ．苏子愀然/何为其然也 ．．
B ．寄蜉蝣于天地/吾与子渔樵于江渚之上 ．．C ．侣鱼虾而友麋鹿/逝者如斯，而未尝往也 ．．D ．此非曹孟德之诗乎/耳得之而为声 ．．
解析：于：介词，在。A. 形容词词尾，表示“??的样子”/指示代词，这样。C. 连词，表并列/连词，表转折。D. 助词，的/代词，指清风。
答案：B
5．下列句子与“况吾与子渔樵于江渚之上”的句式相同的一项是
( )
A ．马之千里者，一食或尽粟一石 B ．汝心之固，固不可彻
C ．月出于东山之上，徘徊于斗牛之间 D ．石之铿然有声者，所在皆是也
解析：C 项与例句都是介宾短语后置。 答案：C
6．对这篇赋所表达的感情，分析不正确的一项是
( )
A ．第1段写夜游赤壁，月夜泛舟，把酒诵诗，油然而生“遗世”、“羽化”，飘飘欲仙的快乐情感。
B ．作者写曹操横槊赋诗，慨叹自己谪贬黄州，抒发了对历史人物的无限同情。 C ．主客对话，先悲后乐，既有哀怨消极，也有豁达乐观。
D ．联想古人古事，借题发挥，抒发了内心的愤懑，表现了超然独立，不计得失的情怀。 解析：“抒发了对历史人物的无限同情”不对。 答案：B
阅读下面一段文字，完成7～11题。
苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌。山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
7．下列词语中加点词释义正确的一项是
( )
?(容色改变的样子)?苏子愀然．A. ? ?正襟危坐(端正)
?．
?江陵(向下游到)?下．?B. ?顺流而东(向东进发)?．?酒临江(斟酒)?酾．?C. ?渔樵于江渚之上(江中小岛)?．?(小船)?驾一叶之扁舟．?D. ?渺沧海之一粟(眼泪)?．
解析：B 下，攻占；C 渚，江中小洲；D 渺，渺小得像。 答案：A
8．对“之”字的意义和用法，分类正确的一项是
( )
①此非曹孟德之诗乎
②此非孟德之困于周郎者乎 ③固一世之雄也
④吾与子渔樵于江渚之上 ⑤驾一叶之扁舟 ⑥渺沧海之一粟 ⑦哀吾生之须臾 ⑧羡长江之无穷
A ．①②⑦⑧/③④⑥/⑤ B ．②⑦⑧/①③⑤⑥/④ C ．①③④⑥/②⑦⑧/⑤ D ．②④⑥/①③⑦⑧/⑤
解析：①③④⑥都是助词，的；②⑦⑧主谓间取消独立性；⑤助词，无义。 答案：C
9．下列句中加点字与例句中加点字的意义和用法相同的一项是
( )
例句：此非孟德之困于周郎者乎 ．A ．终葬于先人之北，然后惟其所愿 ．B ．今是溪独见辱于愚，何哉 ．C ．少焉，月出于东山之上 ．D ．于其身也，则耻师焉 ．
解析：都表被动。 答案：B
10．下列各句中与例句句式相同的一项是
( )
例句：何为其然也 A ．托遗响于悲风 B ．石之铿然有声者 C ．君欲何往
D ．奈何取之尽锱铢，用之如泥沙 解析：都是宾语前置句。 答案：C
11．对这段文字的理解和赏析不恰当的一项是
( )
A ．这段文字用主客问答的方式来写。主客问答是赋的传统手法，一般说来，作者往往借客人的话从反面引出自己的思想感情。
B ．作者善于运用比喻的手法，将抽象而不易捉摸的感情和思想变化，写得具体可感，
如“寄蜉蝣于天地”。
C ．这段文字将情、景、理有机结合，实质上是苏轼贬谪生活中苦闷心绪的流露，但从全文来看，苏轼并没有沉浸在这种苦闷之中。
D ．作者描绘了“舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗”的景象，意在抒发自己急欲建功立业的豪情。
解析：流露的是不能像古人那样建功立业的苦闷。 答案：D
阅读下面的文字，完成12～15题。
后赤壁赋 苏轼
是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱；人影在地，仰见明月。顾而乐之，行歌相答。
已而叹曰：“有客无酒，有酒无肴；月白风清，如此良夜何？”客曰：“今者薄暮，举网得鱼，巨口细鳞，状如松江之鲈。顾安所得酒乎？”归而谋诸妇。妇曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不时之需。”
于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。江流有声，断岸千尺，山高月小，水落石出。曾日月之几何，而江山不可复识矣！予乃摄衣而上，履巉岩，披蒙茸，踞虎豹，登虬龙；攀栖鹘之危巢，俯冯夷之幽宫。盖二客不能从焉。划然长啸，草木震动，山鸣谷应，风起水涌。予亦悄然而悲，肃然而恐，凛乎其不可留也。反而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。时夜将半，四顾寂寥。适有孤鹤，横江东来，翅如车轮，玄裳缟衣，戛然长鸣，掠予舟而西也。
须臾客去，予亦就睡。梦一道士，羽衣翩跹，过临皋之下，揖予而言曰：“赤壁之游乐乎？”问其姓名，俯而不答。呜呼噫嘻！我知之矣！“畴昔之夜，飞鸣而过我者，非子也耶？”道士顾笑，予亦惊寤。开户视之，不见其处。
12．下列句中加点词语解释有误的一项是
( )
A ．是岁十月之望，步自雪堂 望：农历每月十五 ．
B ．今者薄暮，举网得鱼 ．C ．顾安所得酒乎 ．D ．归而谋诸妇 ．
薄：近 顾：回头 诸：之于
解析：顾，但是。 答案：C
13．下列句子中加点的词语的意义，古今意义完全相同的一项是
( )
A ．曾日月之几何 ．．B ．反而登舟，放乎中流 ．．C ．梦一道士，羽衣翩跹 ．．D ．开户视之，不见其处 ．．
解析：翩跹，轻快地旋转舞动。几何：古，多少；今，既作疑问代词用也作名词用。反而：古，转身来。今，表示跟上文意思相反或出乎预料和常情。开户：古，开门；今，单位或个人与银行或证券交易所建立的业务关系。
答案：C
14．下列对文章解说有误的一项是
(
)
A ．作者写自己在月明风清之夜，与朋友行歌相答，先用两个“无”字，写出了遗憾之情，接着写有鱼与酒之后的乐趣，行文平中见曲。
B ．作者泛舟江中，目睹山崖的险情，而后引发了对时间的感叹，接着抒写因境而成的悲情，把叙述、议论与抒情紧密结合在一起。
C ．作者借孤鹤道士的梦幻情境，通过与梦中道士的对话，表现出自己对现实与理想的矛盾心境，其中既有他旷达的心情也有他苦痛的思考。
D ．作者像他的其他几篇写赤壁的诗文一样，在文中描写了秋天的景象，借景抒情，但本文充满神秘色彩，思想消沉，散文化色彩更重。
解析：本文写的是冬天的景象。 答案：D
15．翻译下面的句子。
(1)已而叹曰：“有客无酒，有酒无肴；月白风清，如此良夜何？”
________________________________________________________________________ (2)畴昔之夜，飞鸣而过我者，非子也耶？
________________________________________________________________________ 答案：(1)过了一会儿，我叹息说：“有了客人却没有酒，有了酒又没有菜肴；月光皎洁，微风清爽，怎么度过这个美好的夜晚呢？”
(2)昨天夜里，叫着从我船上飞过去的，不就是您吗？ 译文：
这一年十月十五日，我从雪堂出发，准备回临皋亭。有两位客人跟随着我，一起走过黄泥坂。这时霜露已经降下，树叶全都脱落。我们的身影倒映在地上，抬头望见明月高悬。四下里瞧瞧，心里十分快乐；于是一面走一面吟诗，相互酬答。
过了一会儿，我叹惜地说：“有客人却没有酒，有酒却没有菜。月色皎洁，清风吹拂，这样美好的夜晚，我们怎么度过呢？”一位客人说：“今天傍晚，我撒网捕到了鱼，大嘴巴，细鳞片，形状就像吴淞江的鲈鱼。不过，到哪里去弄到酒呢？”我回家和妻子商量。妻子说：“我有一斗酒，保藏了很久，为了应付您突然的需要。”
就这样，我们携带着酒和鱼，再次到赤壁的下面游览。长江的流水发出声响，陡峭的江岸高峻直耸；山峦很高，月亮显得小了，水位降低，礁石露了出来。才相隔多少日子，上次游览所见的江景山色再也认不出来了！我就撩起衣襟上岸，踏着险峻的山岩，拨开纷乱的野草；蹲在虎豹形状的怪石上，又不时拉住形如虬龙的树枝，攀上猛禽做窝的悬崖，下望水神冯夷的深宫。两位客人都不能跟着我到这个极高处。我划地一声长啸，草木被震动，高山与我共鸣，深谷响起了回声，大风刮起，波浪汹涌。我也不觉忧伤悲哀，感到恐惧，觉得这里使人害怕，不可久留。回到船上，把船划到江心，任凭它漂流到哪里就在那里停泊。这时快到半夜，望望四周，觉得冷清寂寞得很。正好有一只鹤，横穿江面从东边飞来，翅膀像车轮一样大小，尾部的黑羽如同黑裙子，身上的白羽如同洁白的衣衫，它戛戛地拉长声音叫着，擦过我们的船向西飞去。
过了会儿，客人离开了，我也回家睡觉。梦见一位道士，穿着羽毛编织成的衣裳，轻快地走来，走过临皋亭的下面，向我拱手作揖说：“赤壁的游览快乐吗？”我问他的姓名，他低头不回答。“噢！哎呀！我知道你的底细了。“昨天夜晚，边飞边叫经过我船上的，不就是你吗？”道士回头笑了起来，我也忽然惊醒。开门一看，却看不到他在什么地方。
16．(2010·高考宁夏海南陕西黑龙江吉林卷) 下面是关于“感恩教育”的评论文章中的一段文字。请根据上下文，补写画线处的内容。要求紧扣主题，语意连贯，表达明确，每处不超过15个字。
近年来，不少学校开展的感恩教育活动都是要求学生给父母洗一次脚。这引发了有关人士的质疑：________①________？中华民族是一个有着数千年文明史的伟大民族，知恩图报是我们的传统美德。________②________无疑是正确的，但是，
如果不考虑学生的年龄以及
生理与心理的差异和特点，只是简单地采取________③________，恐怕不但达不到预期的教育效果，________④________。感恩教育是一项长期的工作，而且牵涉到很多方面，它需要________。
解析：①处要注意前面的“质疑”一词，“质疑”什么？当然是将感恩片面地理解为给父母洗脚。②什么“无疑是正确的”呢？根据前一句话，是说对学生进行传统美德教育，这是从大处来说，结合这一语段的主要内容，就是指对学生进行感恩教育了。③“简单地”是指做法，“不少学校”都这样，感恩教育模式化了。④要注意前有“不但”，后面可接递进关系或跟上文意思相反或出乎预料的语句。⑤既然感恩教育“涉及到很多方面”，单靠学校一方就很难做得很好了，需要各方一起努力了。
答案：①难道感恩就只是给父母洗脚吗 ②学校对学生进行感恩教育 ③“一刀切”的模式
④反而会使学生产生抵触情绪 ⑤学校、家长和社会的共同努力
17．把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入语段的画线处。(只填序号) ________________________。因为，老房子在轰隆隆地与我们告别，缤纷的手工正在不知不觉在成批死亡。
①从文化人类学角度说，每一种手工的背后还有一片深广的生活景象与丰富的历史信息。
②我们以前没有做过，但现在非做不可。
③因此，抢救与记录濒危和珍稀的民间手工，是保护历史文化遗产的重要工作，也是人类文明转型期间的全新课题。
④这些信息中，只有少量的体现在手工制品中，更多的保存在手工制作的过程中。 ⑤在人类文明的进程中，手工是不同地域的工匠聪明才智的见证，也是民族与地域精神传承的载体和个体的象征。
解析：首先梳理文段中心“抢救与保护民间手工是紧迫任务”，其次，梳理文脉，发现有两处标志词“从文化人类学角度说”与“我们以前没有做过”。一个是意义层 面，一个是时间紧迫层面，勾连前后文句，即可得出答案。
答案：⑤①④③②
18．横线处各补上一句话。要求：语意连贯，句式一致，形成完整的排比句。
人要懂得尊重别人，尊重别人所以不傲慢，不傲慢所以有德行；人要懂得尊重自己，_____________________，________________________________；人要懂得尊重自然，________________________________，______________________________________。
答案：参考示例：尊重自己所以不苟且 不苟且所以有品位(不自卑、有信心) 尊重自然所以不自大 不自大所以有自知
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一、计算下列各题，并熟记它们的得数。∏=3.14 2∏= 3∏= 4∏= 5∏=6∏= 7∏= 8∏= 9∏= 10∏=二、填空。（1）圆的周长与它的直径的比值叫做（ ），用字母（ ）表示。（2）用字母（ ）表示圆的周长，那么圆的周长计算公式是（ ）或（ ）。（3）一个圆的直径是6厘米，它的周长是（ ）。（4）一个圆的半径是7分米，它的周长是（ ）。三、填表。半径3cm 直径 1.5dm 圆周长 31.4m 1.57cm四、判断题（1）大圆的圆周率大于小圆的圆周率。（ ）（2）一个圆的半径扩大2倍，它的周长也扩大2倍。（ ）（3）车轮滚动一周所行的路程就是这个车轮的周长。（ ）（4）∏是两位小数。（ ）五、解决问题1、用圆规画一个周长是18.84厘米的圆，那么圆规的双脚之间的距离是多长?2、用一根31.4分米的铁丝围成一个正方形，正方形的边长是多少?如果围成一个圆,圆的直径是多少? 3、一个圆形花坛的直径是8m，在花坛的周围摆放盆花,每隔1.57 m放一盆，一共可以放几盆花？ 4、一辆自行车轮胎的外直径是7分米，如果每分钟转100周，现在要通过一段长3300米的路，需要多少分钟？（得数保留整数） 5、用一根长126厘米的铁条焊接成一个圆形铁环，它的半径大约是多少厘米？（接头处忽略不计，得数保留整数。） 6、一只挂钟的分针长20厘米，经过30分钟后，分针的尖端所走的路程是多少厘米？经过45分钟呢？ 【魅族专属，请勿复制粘贴，谢谢合作。】【注：∏是圆周率】
金属材料与热处理全套课件
金属材料与热处理PPT课件??声明：本课件在电脑上可正常浏览，在手机或平板电脑上只能浏览到简介。? 金属材料与热处理PPT课件的内容简介：??一、金属材料的历史地位??二、金属材料的分类??三、金属结构材料的应用情况??四、金属材料发展的历史??五、金属材料的发展热点??六、关于本课程??金属材料的历史地位??1.材料发展与社会进步有着密切关系,它是衡量人类社会文明程度的标志之一，金属材料是现代文明的基础。??石器时代?青铜器时代?铁器时代??2.目前，人类还处在金属器时期。虽然无机非金属材料、高分子材料的使用量与日俱增，但在可预见的时期内，仍不会改变这种状况。??金属材料的晶体结构??晶体与非晶体??非晶体：在物质内部，凡原子呈无序堆积状况的，称为非晶体。如：普通玻璃、松香、树脂等。??晶体：凡原子呈有序、有规则排列的物质，金属的固态、金刚石、明矾晶体等。??性能：晶体有固定的熔、沸点，呈各向异性，非晶体没有固定熔点，而且表现为各向同性。??金属材料的实际晶体结构??点缺陷:晶体中呈点状的缺陷，即在三维空间上尺寸都很小的晶体缺陷??线缺陷:三维空间的两个方向上尺寸很小的晶体缺陷??面缺陷:在二维方向上尺寸很大，在第三个方向上尺寸很小，呈面状分布的缺陷??表面热处理与化学热处理??概述：??在机械设备中，有许多零件（如齿轮、活塞销、曲轴等）是在冲击载荷及表面摩擦条件下工作的。这类零件表面必须具有高硬度和耐磨性，而心部要有足够的塑性和韧性。这类零件要进行表面热处理??常用的表面热处理方法有：表面淬火及化学热处理。??表面淬火??对工件表面进行淬火的工艺称为表面淬火。??火焰加热表面淬火??感应加热表面淬火??合金元素对钢的热处理的影响??（1）对高温转变（珠光体转变）的影响??除Co外，几乎所有的合金元素使C曲线右移（即增大过冷奥氏体的稳定性，推迟珠光体型的转变）。C曲线右移的结果，降低了钢的临界冷却速度，提高了钢的淬透性。??Me的加入对钢还有固溶强化的作用；??合金元素只有当淬火加热溶入奥氏体中时，才能起到提高淬透性的作用。??如果淬火加热温度不高，保温时间较短，Cr、Mo、W、V等强碳化物未溶解时，非但不能提高淬透性，反而会由于未溶碳化物粒子能成为珠光体转变的核心，使淬透性下降。??两种或多种合金元素同时加入对淬透性的影响要比两单个元素影响的总和强得多，例如铬锰钢、铬镍钢等。合金钢采用多元少量合金化原则，可最有效地发挥各种合金元素提高钢的淬透性的作用。??合金元素的加入推迟珠光体型转变的同时还可在连续冷却过程中得到贝氏体型组织的钢。??（2）对中温转变（贝氏体转变）的影响??合金元素对贝氏体转变的作用是通过对???转变和碳原子的扩散的影响而起作用。??首先表现在对贝氏体转变上限温度BS点的影响。碳、锰、镍、铬、钼、钒、钛等元素都降低BS点，使得在贝氏体和珠光体转变温度之间出现过冷奥氏体的中温稳定区，形成两个转变的C曲线。??合金元素还改变贝氏体转变动力学过程，增长转变孕育期，减慢长大速度。??碳、硅、锰、镍、铬的作用较强，钨、钼、钒、钛的作用较小。??（3）对低温转变（马氏体转变）的影响??合金元素的作用表现在对马氏体点Ms~Mf温度的影响，并影响钢中残留奥氏体含量及马氏体的精细结构。??除Co、Al以外，绝大多数合金元素都使Ms和Mf下降（图1-15）。??金属材料的选用原则与程序??（一）机械零件失效形式分析??1、失效：是指机械零件在使用过程中失去规定功能的现象。机械零件失效的具体表现是：完全破坏，不能工作；虽然能工作，但达不到设计的规定功能；零件损坏严重，但继续工作，不能保证安全性和可靠性。即过量弹性变形失效、断裂失效和表面损坏失效三大类。??2、应注意及时收集失效零件的残骸，了解失效的部位、特征、特征、环境、时间等，并查阅有关原始资料和记录，进行综合分析，有些还需要利用各种测试手段或模拟实验进行辅助分析。??（二）金属材料选用的一般原则：金属材料的选用应考虑其使用性能、工艺性能、经济性三方面，对这方面进行综合权衡，以金属材料满足使用性能为出发点，才能使金属材料发挥出最佳的社会效益和经济效益。??（三）金属材料选择的一般程序??1、对零件的工作特性和使用条件进行周密分析，找出其失效形式，从而合理地确定金属材料的主要力学性能要求；??2、根据零件工作条件和使用环境，对零件的设计和制造提出相应的技术要求、加工工艺和加工成本等指标；??3、根据所提出的技术要求、加工工艺和加工成本等方面的指标，借助于各种金属材料选择手册，对金属材料进行预选；??4、对预选金属材料进行核算，以确定是否满足使用性能要求；??5、对金
金属材料及热处理的图书2
作者：杨晓林ISBN：10位[7563206140]13位[9787563206148]出版社：大连海事学院出版社出版日期：1994-07定价：￥14.80元 本书在编写中既保持了课程系统性，又考虑到中专学生的接受能力，阐述基本原理时尽量做到删繁就简，深入浅出。在内容的取舍及举例示范上，尽可能地选用汽车工业的生产实例。全书采用国际单位制，并收集编入了有关的最新国家技术标准。 绪论第一章金属材料的机械性能第二章金属的晶体结构与结晶第三章二元合金及铁碳合金第四章钢的热处理第五章合金钢……
《一棵小桃树》的作者是谁
《一棵小桃树》描写了一棵在逆境中诞生，在逆境中成长，经历风雨仍然顽强生存的小桃树的故事，赞颂了小桃树同命运顽强抗争的精神。那么《一棵小桃树》的作者是谁呢？
1、 贾平凹，本名贾平娃，1952年2月21日出生于陕西省丹凤县棣花镇，中国当代作家。
2、 贾平凹是我国当代文坛屈指可数的文学奇才，被誉为“鬼才”。他是当代中国一位最具叛逆性、创造精神和广泛影响的作家，也是当代中国可以进入世界文学史册的为数不多的著名文学家之一。
3、 贾平凹的写作，既传统又现代，既写实又高远，语言朴拙、憨厚，内心却波澜万丈。
4、 贾平凹的小说描写新时期的西北农村。特别是改革开放后的变革，视野开阔，具有丰富的当代中国社会文化心理内涵，富有地域风土特色，格调清新、隽永、自然。
以上就是给各位带来的关于《一棵小桃树》的作者是谁的全部内容了。
《一颗小桃树》中作者的人生经历与小桃树的经历有什么共同点？
1:首先小桃树和作者的生长环境是同样恶劣不好的，例如小桃树从小不屈服于环境的影响而作者的环境也是受限制的有困难的。2:小桃树与作者的环境都是充满磨难，小桃树的花瓣一片接一片落下时，小桃树那顽强的意志力绝不放弃，不屈服于现在的环境，作者在面对自己人生道路的挫折时，虽然有很多不如人意的事，但他就像小桃树一样绝不放弃不屈服。
《钢铁是怎样炼成的》习题有哪些？
1、请你试着说说“钢铁是怎样炼成的”这一书名的含义。答案：钢是在烈火里煅烧、刚度冷却后炼成的，因此他很坚固。主人公保尔就是在革命的熔炉中，从一个工人子弟锻炼成为一名具有钢铁般意志的无产阶级战士的。小说用保尔的成长经历诠释了书名的含义。2、《钢铁是怎样炼成的》是作者在怎样的环境下创作出来的?答案：是作者在全身瘫痪、双目失明之后创作出来的。3、《钢铁是怎样炼成的》通过保尔的成长经历，描绘了从________起、经_______国内战争到经济恢复时期广阔的社会画面，被誉为“生活教科书”。答案：第一次世界大战，十月革命。4、保尔问什么离开学校去工作?答：因为12岁时一时的淘气，往瓦西里神父家做的复活节蛋糕的面团上撒上了烟灰，被神父发现。使得12岁的他提前离开了学校，年龄太小且家庭贫穷使得他只能随母亲在车站的食堂里负责烧茶炉。5、你觉得保尔一家的家境如何?答案：贫穷。
《钢铁是怎样炼成的》练习题有哪些？
《钢铁是怎样炼成的》练习题有如下：1、保尔被疾病击倒后，朱赫来作为党代表来到工地视察，他马上得到这样的结论：这里的青年都是无价之宝，钢铁就是这样练成的。请问这里的“钢铁”是什么意思?2、“这样练成”指哪样？为何这样说？请述之。3、用一句话评价《钢铁是怎样炼成的》这部小说。4、《钢铁是怎样炼成的》这部小说，给你印象最深的故事是什么？5、《钢铁是怎样炼成的》这部小说，给你印象最深的人物有谁》？
