富有哲理的短小故事
哲理故事是认识精彩世界的一扇视窗,是启迪智慧人生的一把钥匙,下面这些是我为大家推荐的几篇。
1:这是件好事
从前，有个非洲国家的国王，他非常信任自己手下的一位充满智慧的大臣。这位大臣无论身边发生什么事情，他都会说：“这是件好事。”
一天，国王在擦拭宝剑的时候，不小心将自己左手的小手指割断了。大臣闻讯，立刻赶来看望国王。见到国王正在包扎鲜血淋漓的手掌，他像往常一样说道：“这是件好事。”
国王闻言，勃然大怒，下令将这名大臣关进了大牢。
几个月后，国王外出狩猎，为了追逐一只羚羊，闯进了食人族的地盘。食人族将国王和随从全都抓了起来，带回了部落。巫师见到国王服饰华丽，便决定用他来祭祀先祖。正要举行祭礼的时候，巫师忽然发现国王左手少了一根小手指。
根据食人族的规矩，肢体不健全的人是不能用来祭祀祖先的。于是将国王逐了出去，而那些跟随的大臣，一个也没有活着回来。
回到王宫，国王想起了这位大臣说的话，他深为自己这样处置大臣而感到懊悔。于是，连忙下令把这位大臣从大牢里释放出来。“你说的对，上次我断了手指是件好事。”国王把自己在食人族的遭遇告诉了大臣，并诚恳地向大臣表示道歉：“我把你关在牢里这么久，这是我做的最糟糕的一件事。”
“不，”大臣回答说，“这是件好事!”
“我关了你这么久，让你吃了这么多苦，怎么会是好事呢?”国王不解。
“如果不是因为你把我关进大牢，我肯定跟你一起去狩猎了，那么我就回不来了。”大臣笑道。
塞翁失马，焉知非福。不要为了一时看起来糟糕的事情而不快，说不定明天就会成为拯救你于危难之中的好事。无论遇到什么事情，只要保持积极的心态，一切都会苦尽甘来。
2:定力与技巧
一弟子学习射箭，师父告诉他，要学习射箭，先要练好定力。定力怎样练呢?就是站成射箭的姿势，每天站上3个时辰，等练到纹丝不动时，再来教他如何射箭。
弟子练了3年，终于练成。可师父说，他只具备了身体上的定力，要练习射箭，还必须具备心理上的定力，心理上的定力怎样练呢?
师父教他站在高高的危崖上，站成射箭的姿势，每天站上3个时辰，等练到纹丝不动时，再来教他如何射箭。弟子一练又是3年，最终练成。弟子找到师父，师父说，现在可以教他射箭了。
师父仅教弟子射箭3个月，弟子就能百步穿杨。弟子不解地问，为什么练习定力需要6年，而学习射箭仅需3个月呢?
师父说，不只是射箭，定力是成就一切事情的基础。而学习射箭，只是一种技巧，技巧再好，如果没有专注的定力，也难以击中目标。世上好学的是技巧，难做的是定力。
3:甲虫和青虫
南美洲丛林中，生活着一种体长10多厘米的甲虫，它们通身被坚硬的铠甲包裹，头上生有两只硕大的夹钳，当地人称之为“老虎钳”。
“老虎钳”威猛善战，能捕食较小的蜥蜴、幼蛇和鸟类。它们生殖能力极强，一只雌性“老虎钳”一年可产2万多粒卵。有人计算，如果按它们的繁育速度，不出10年，南美大陆将排满“老虎钳”。
这样满身优势的甲虫，种群却一直没有壮大。昆虫学家为弄清原委展开了调查。结果发现，喜欢独居的“老虎钳”生性暴躁、耐力极差，若两只同性碰面，非拼个你死我活方休。捕食时，5分钟内不能制服猎物，它们会丧失信心而放弃。刚刚钻出卵壳的小“老虎钳”便互相残杀为食，只有几只最强壮的能活到最后。
昆虫学家捉来一只“老虎钳”，和几条它爱吃的青虫同时放进拼接成十几米长的玻璃管中，将一头用木塞堵起来，被困的“老虎钳”顾不上美餐，只是对着木塞连咬带撞，感到逃脱无望，它掉头向管子的另一头爬去，但爬了不到1米，又开始撞咬管壁……就这样反复折腾了十几次，在距出口1米左右的地方，连累带气的“老虎钳”竟仰面朝天、钳腿乱蹬、口吐白沫，不一会儿便一命呜呼了。
再看青虫，它们也先在木塞处爬上爬下，确认无隙可钻便掉头爬向管子的另一端，虽然人们不时在管子里设定障碍，但青虫总是矢志不渝地向既定方向爬，不到1个小时奇迹出现了：所有的青虫都从管子里爬了出来。
人生亦如此，不论包裹多厚的权势、财富“铠甲”，还是自叹渺小、贫困无助，但信念和毅力都公平地潜藏在每个人的意识中，有人生命之旅风风光光，到头来却因信念和信仰丧失，犹如“老虎钳”自毁终生。也有人叹息自身条件太差，看别人一片光明，自己却缺乏毅力撞不出命运的“管壁”。而柔弱的青虫却靠坚定的信念找准一个方向，遇到坎坷、障碍也毅力不减地一步步向前，最终取得了成功。
的人还：
1.68个经典励志小故事大道理
2.68个经典励志小故事大道理
3.68个经典励志小故事大道理
4.名人成功哲理小故事大全精选
5.有大启发的人生哲理小故事
短篇哲理小故事
只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活,下面这些是我为大家推荐的几篇。
1：装在心里的镜子
《世说新语》中记载，西晋时，有一个叫周处的人，年少时横行乡里，与山中虎、水中蛟并称三害。有人劝说他杀虎斩蛟，其实是希望三害余一。他杀死虎后，入水斩蛟几日不回。乡人以为他已死，正敲锣打鼓欢庆呢，他回来了。这时他才省悟，明白自己以往是多么荒唐。于是立志改过，征战沙场，最终成为忠臣孝子，名扬四海。
电视新闻中，演艺界某明星因为吸毒被抓，面对摄像头和话筒，他恨不得地上有个缝好钻进去。
昔日风光无限，今日羞于见人。平时不知约束自己，恣意妄为，别人拿来镜子时，才知道自己多么丑陋。可惜已追悔莫及。
曾看到央视一则报道，一个小偷，在车站偷了女大学生高春娜的钱包，在目睹高春娜勇斗抢劫犯的壮举后，深为惭愧，根据钱包里的证件地址，把钱包原物寄回，并附上一封信，落款是“一个曾经学坏的小偷，现在要立志学习的中学生”。我相信，这个良知未泯的中学生，会走好以后的人生之路。
孔子说“知耻近乎勇”，一个人，在成长的道路上，不可能不做错事、不说错话，唯有以耻为镜，看到自己的不足，勇敢面对，才能不断上进。
不同的人，镜子的高低不一样。有的人被绳之以法才对镜知耻，有的人以高尚者为镜而知耻，还有一些人，心中始终悬著一面道德之镜，时时揽镜自照，一动私念，便感羞愧，偶有过错，便自责不已，甚至不算是过错的事，也深为羞惭。
东晋明帝司马绍，有一次向大臣询问司马氏得天下的原因。当听到司马氏当初是如何诛夷士族，树立亲信，杀曹爽夺天下之事时，以手覆面，伏在床上，惭愧不已：“如果真是这样，国运如何能长久啊!”
东晋简文帝司马昱，有一次，他看到田里绿油油的庄稼不认识，问是什么草，左右答是稻。简文帝面红耳赤。回来后，三天不敢见人，说：“哪有靠稻米养活着，却不认识禾苗的人啊!”也许他还想到靠百姓养活却不识百姓疾苦，这实在是一种羞愧。
这两位皇帝：一个为先人的不仁不义而耻，不强辩，不粉饰;一个为自己的无知浅薄而愧。虽然他们在位的时间不长，但历史评价不低，这与他们的知耻应当有很大关系。
常以人为镜、以史为镜，才能明辨是非，有所为，有所不为，活得有尊严、有气节。在知耻者的心中，总有一些东西是做人的根本，是亵渎不得的。
有草名含羞，人岂能 *** ?莫让别人拿镜子照你，要主动在心里为自己装一面道德之镜，时时拂拭，莫使染尘埃。
2:大将军，小细节
陶侃是晋朝著名的大将军，从军四十载威震疆场，虽然名声显赫，却不仅仅是靠打胜仗赢来的。陶侃为人谦虚谨慎，事无钜细，对生活中的小细节也同样用心。
有一年，陶侃在荆州任刺史，需要造一批战船，陶侃便经常去检查工作。他发现造船时，剩下许多竹头和木屑散乱地扔在地上，于是就吩咐手下人仔细地捡了储藏起来。当时有人不理解，认为堂堂刺史太小气，也有人偷偷取笑刺史大人吝啬。
“后正会，积雪始晴，听事前余雪犹溼，于是以屑布地”。冬季大雪，雪后结冰路滑，陶侃就叫人把木屑取出来铺在路面上，过往行人安全行走，这时嘲笑陶侃的人才明白了刺史的用意。“及桓温伐蜀，又以侃所贮竹头作丁装船”。后来，桓温伐蜀时，急需造一批大船，结果没有钉船用的竹钉，陶侃听说后，就把储存起来的竹头竹尾拿出来，做成钉子用来造船。
陶侃位及高官，却十分体谅百姓的疾苦，决不允许有人损坏百姓财物。有一次，陶侃外出巡视，发现有人手里拿着一大捆还没有成熟的稻穗。陶侃很严肃地问，你要用这稻穗干什么?“行道所见，聊取之耳”，那个人满不在乎地说，我走在道上看见稻穗，就随便采了一把。陶侃听后大怒，你不种田，却损坏别人辛辛苦苦种出来的稻田。然后叫人把他抓起来，用鞭子狠狠抽了一顿。
当官免不了有送礼的，陶侃不同于别人，他是有礼必收。“有奉馈者，皆问其所由，若力作所致，虽微必喜，慰赐参倍”。有人送来礼品，他先是询问这物品是怎么来的，如果是送礼者自己劳动所得的，陶侃就高兴地收下，即使很微小也高兴，比如一块家织布，一篮果蔬等。然后，他给予送礼者安慰赏赐的东西则多出数倍。但是，如果送礼者的东西来路不明，或者不是劳动所得，他就很严厉地斥责，并退还送来的礼品。久而久之，许多不怀好意的人不敢再登门送礼。
大将军却注重小细节，而小细节里却能诠释出真正的人品。盛名之下的陶侃，从不居功自傲，而是谦虚自律勤俭节约，总是把百姓的利益放在首位，时人曾用“机神明鉴，清廉勤政”八个字概括了他的一生。深受将士和百姓们爱戴的陶侃，最终成为一代名臣。
3:与人为善
春秋时，赵宣子见一个人卧在桑树下，因为饥饿，都站不起来了。
赵宣子就给了他一些食物。那人拜谢收下了，却不吃。
赵宣子很奇怪，问他为何不吃?
那人答道，要留给家中老母吃。赵宣子赞赏这人的孝心，就给了他一大块牛肉和一些钱。
两年后，晋灵公派了一批刺客追杀赵宣子。
一刺客追上赵宣子，一照面，惊道：“竟然是您，请让我代您死吧。”
赵宣子问：“义士何人?”
刺客说：“我就是您救过的桑下饿人。”说完，转身与追来的刺客搏斗而死，赵宣子得以逃脱。
当年，无论是赵宣子还是桑下饿人，都不会想到日后的搭救。
有些人为别人做了些事情，就总想着要回报。
似乎觉得这样才不亏。
如果没有得到预想的回报，就觉得人心叵测，甚至发誓再也不与人为善。
也许忽然有一天，那个当年没有给你对等回报，你单方面已经绝交的人，向困境中的你毫不犹豫地伸出了援助之手。因为在他的眼中，你早已成了他一辈子的朋友。
大家耳熟能详的一句英谚“送人玫瑰，手留余香”。
余香留存，一生受用。
的人还：
1.68个经典励志小故事大道理
2.短篇哲学小故事3个
3.简短哲理小故事
4.100字短篇励志小故事大全
5.最简短哲理小故事
四年级作文400字《我要像 一样》
《我要像雷锋叔叔一样》“沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹，雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？——”这是我在二年级学习过的一篇文章。通过学习，我知道了雷锋叔叔是一个助人为乐的好人，哪里需要帮助，雷锋叔叔就出现在哪里。老师教导我们要像雷锋叔叔一样，要乐于助人。( 文章阅读网：www.sanwen.net )今天我看了《历史的选择》里面的时代人物----雷锋，对雷锋叔叔又有了进一步的了解，知道了雷锋叔叔是一名普通而伟大的解放军战士。书中雷锋叔叔的事迹，深深地吸引了我，打动了我。一次，雷锋叔叔所在的区里召开大生产动员大会，雷锋叔叔正好看到了，当即取出存折上攒的200元钱（一共203元钱）捐出来。辽阳遭受百年不遇的洪水，雷锋叔叔把100元钱捐出来。雷锋叔叔可以捐出全部积蓄，自已却舍不得喝一瓶汽水。他对待自己是那样的小气，对待别人又是那样的大方。雷锋叔叔在日记中写道：“我要做一个有利于人民，有利于国家的人，如果说这是‘傻子’，那我就甘愿做那样的‘傻子’。”雷锋叔叔在学习上也是我学习的榜样！如电影开演前，他抓住几分钟的时间看书。当汽车兵的时候，他把书随车带在身边，等车一停了就打开看书。有时晚上别人都去睡觉了，可他还是去找有光的地方看书。雷锋叔叔乐于助人，对照自己，我觉得非常难过。一次课间我们在操场上玩，一个小朋友不小心摔倒了，我只是忙于自己玩，就没有去扶他。还有一次，我看见了一位小朋友在哭，可是我没理他，后来，我们班上的同学帮了他，结果老师表扬了我们班上的同学，我很后悔。下次我要做一个乐于助人的小雷锋。作为小学生，我更要像雷锋叔叔一样，在学习上要有“钉子精神”，有一股钻劲，不怕困难。想想自己，有时我作业做完就去玩，没有主动去看看课外书，都是爸爸妈妈提醒我。可雷锋叔叔不管有多累，总是一有空就看书。于是我要下定决心，好好学习，下次有空就去看书，不出去大玩特玩了！同学们，让我们从小学习雷锋叔叔那学习的精神，助人为乐的思想，做一个雷锋式的好少年吧！
解读马可·奥勒留的不管别人说什么做什么我都要做个好人，正像翡翠一样……
呼唤语文教育的“理想国”
有关语文教育应该强调“工具性”还是“人文性”的论争，长期以来一直存在。而因为受到来自高考的压力，基础教育阶段的语文教育也长期徘徊于“工具性”与“人文性”之间，难于寻找到合适的“度”。
正是在这样的两难中，各教育阶段的语文教育教学遇到了不同程度的、重知识传授还是重能力培养的困惑。也正是出于这个原因，中国人民大学才“痛下决心”，拿“大学汉语”“开刀”。
中国人民大学教务处处长洪大用介绍，人民大学自2007年在全校恢复建设“大学汉语”必修课程，面向全体学生开设，要求学习2学分。经过多年的教学实践，学校发现课程教学中存在着目标定位不够清晰、与专业教育脱节、教学质量不均衡、师资力量不足、学生满意度不高等多个方面的问题，甚至沦为“高四语文”。
有鉴于此，学校认为，大学语文教学应与此前学习阶段的语文教学有明显区别，有合理分工。大学语文应当注重向上升华，培育学生的人文素养；向纵身拓展，培育学生的专业表达能力；向实践延伸，培育学生综合性的语言应用能力。大学语文教学不能仅仅止步于“大学汉语”这样工具性较强的通论性课程，应该更加突出人文性，应更加丰富、立体、深入、多元。
中国人民大学开展语文教学所遇到的困惑，正折射出各个教育阶段语文教育的普遍困惑。在语文教学的课堂上，鲜见老师纵横捭阖、慷慨激昂的演讲，多见字词辨析、语法结构的讲述。
对此，北京大学中文系教授曹文轩深感忧虑：“一个老师不只是具有一份很详细的设计性的教案，还应当有一份像样的讲稿；一节语文课不只是提问，应当有一段一段十分地道的言语，像宝石一样镶嵌在整个教学过程中，这些话熠熠生辉，照亮课堂，也打动听者的灵魂。”
“我以为，一个讲授者，应当知道讲台是属于他的，那是他的位置所在，那是他发心魂之声、发智慧之声、发启蒙之声的地方，也是给每一个孩子发声的机会。将教鞭当成羊鞭，将这群羊赶起来，去山坡，去草地，去水边，这是一幅现代画，现代课堂最生动的画面，但这并不应当是以讲课者的失语为代价的。最理想的课堂应是强强集合，有众声喧哗，也有独领风骚，要让那些孩子在那一刻领略老师的才华与风采，领略文本的精髓。”曹文轩描述了语文课堂的“理想国”。
语文课堂，让美之花绽放
如何让语文课堂有效完成语文素养培养的功能？采访中，福建省龙岩第一中学教师邱静芳的教学日志令人难忘：
我们阅读迪特里希·朋霍费尔的《狱中书简》：“愚蠢是一种道德上的缺陷，而不是一种理智上的缺陷。”我们探讨马可·奥勒留的《沉思录》：“不管别人说什么做什么，我自己一定要做个好人；正像一块翡翠、或是黄金、紫袍，保持天生的光彩。”我和学生探讨：“没有人能代替我们行动，同样，也没有人能代替我们思考”……经过这样的探讨和学习，许多文本引发了学生们的共鸣。学生们说，他们从语文课堂里学到了如何做人，而不仅仅是语文。
看着邱静芳老师这样的教学日志，无法不令人感佩、令人震撼，可以想象，这样的课堂该有多么生机盎然，该是多么诗情画意，那是思想的碰撞、审美的升华、心灵的净化。这样的语文教学打破了应试教育的藩篱，自由奔放，是真正的“大语文”和“真语文”。
培养“语文素养”，除了对阅读的强调，还应有对写作能力的注重。对此，曹文轩曾指出，“一个完整的人、完美的人、完善的人应该具有写作能力。一个人能够写一手好文章，这是一个人的美德。日后无论从事何种工作，都得有一个基本的本领，就是写作的本领。要懂得文章之道、文章之法。”
对此，李山老师主张，语文素养中写作能力的提升，要从改变作文教学中普遍存在的“套路”、“套话”开始，鼓励学生的个性思维、抒发真情实感，培养学生丰富健康的人格，进而营造整个社会健康良好的文风。
希望我的回答对你有所帮助！
橘的笔画
橘的笔画:横、竖、撇、点、横撇/横钩、点、横撇/横钩、竖钩、、竖、横折钩、撇、点、竖、横折、横。相关内容:1、橘组词有：夏橘、邓橘、榻橘、卢橘、甘橘。2、释义：橘子树，常绿乔木，树枝细，通常有刺，叶子长卵圆形，果实球形稍扁，果皮红黄色，果肉多汁，味酸甜。果皮、种子、叶子等都可入药。这种植物的果实：蜜橘。3、夏橘[xià jú] 果名。金橘的别称。4、邓橘[dèng jú] 汉代南阳郡邓县所产的橘子。以其著名，故称。5、榻橘[tà jú] 橘的一种。6、卢橘[lú jú] 枇杷。7、甘橘[gān jú] 即柑橘。指柑、橘、柚、橙等。橘字成语:1、南橘北枳 [ nán jú běi zhǐ ]【解释】：枳：落叶灌木，味苦酸，球形。也叫枸橘。南方之橘移植淮河之北就会变成枳。比喻同一物种因环境条件不同而发生变异。【出自】：《晏子春秋·内篇杂下》：“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。”2、逾淮之橘 [ yú huái zhī jú ]【解释】：比喻易地而变质的事物。【出自】：《晏子春秋·杂下十》：“晏子避席对曰：‘婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。’”【示例】：无如工厂之制，昌于西土，殆如～，迁地弗良。
橘字笔画
橘字笔顺是横、竖、撇、点、横撇/横钩、点、横撇/横钩、竖钩、撇、竖、横折钩、撇、点、竖、横折、横，一共16笔画。“橘”字开头的组词：橘童、橘黄、橘汁、橘皮、橘络、橘肉、橘树、橘子、橘红、橘柑、橘色“橘”字结尾的组词：枸橘、金橘、柑橘、福橘、越橘、甜橘、山橘、沙橘、蜜橘“橘”字的成语组词：橘化为枳、南橘北枳、千头橘奴、橙黄橘绿、逾淮之橘、波橘云诡、淮橘为枳“橘”的诗句：1、味如庐橘熟《临江仙·忆醉三山芳树下》2、千林橘柚《永遇乐·宵露珠零》3、白梅卢橘觉犹香《七年九月，自广陵召还，复馆於浴室东堂。八》4、五色相依橘似红《缘识》5、归计橘千头《水调歌头 送杨民瞻》
感动中国十大人物见义勇为
感动中国十大人物见义勇为钟扬：立心天地厚钟扬长期致力于生物多样性研究和保护，率领团队在青藏高原为国家种质库收集了数千万颗植物种子；钟扬援藏16年，足迹遍布西藏最偏远、最艰苦的地区，长期的高原工作让他积劳成疾，多次住进医院，但他都没有停下工作。多年来，钟扬为西部少数民族地区的人才培养、学科建设和科学研究作出了重要贡献。2017年9月25日，钟扬在内蒙古工作途中遭遇车祸，不幸逝世。2018年4月，中宣部授予钟扬“时代楷模”称号。
第一届全国道德模范提名奖 见义勇为是谁
王树先生前系福建省永定县抚市镇里兴村村民
殷雪梅（女）生前系江苏省常州市金坛城南小学教师
徐伟天津工业大学硕士研究生
韦正雄（布依族）贵州省望谟县油迈瑶族乡教育辅导站教师
魏青刚河南省固始县武庙集乡钱老楼村村民
赵传宇湖北省长江大学学生，现为华南理工大学研究生
谢芳秋（女）广西宾阳县宾阳中学学生
艾尼?居买尔（维吾尔族）新疆大学学生
李学生生前系浙江省温州金有利皮鞋厂工人
王贵连（女）黑龙江省齐齐哈尔市依安县依龙镇初晓村村民
曹茜青海省西宁市环球运输服务有限公司出租车司机
历史悲剧中的人性美|关于人性美的议论文
《淹没的地平线》是安徽省文学院首届签约作家、巢湖市政协委员、市文联副主席王国刚先生以巢湖历史上最大的一次自然灾难“陷巢州”为题材创作的长篇小说。 翻开小说正文的第一页，我的心便立刻随着作者的想像进入了时空隧道，返回到1700多年前的古居巢，和先民们一道，经历和体验那场惊天动地、惊心动魄的大地震、大陷落的恐惧和悲哀；和先民们一道，感受着那场历时半年之久的生存斗争的残酷和艰辛。我和他们一道承受着多重的惊恐和饥饿的煎熬，我和他们一样地出生入死、心急如焚和伤心落泪。当小说的最后一页轻轻翻过时，我的心仍然久久沉浸在那个无比凄美的故事里，走不出那片弥漫着死的哀伤和充满人性美的氛围中。我默默地静坐着，许久、许久抚不平心境。
《淹没的地平线》是作者采用写真的手法全景式地再现被时间长久湮没的一段历史悲剧。再现这部悲剧，因为历史的存留太少，所以作品中众多的人物、庞杂的故事，都得完全靠想像力来生发完成。作者采用电影的表现手法，或远景全览，或近景透视，或放大特写，而一一从容展示，让人如身临其境，如身置其中。全书波澜壮阔，险象环生，高潮迭起。人物的群像塑造，比摄影的写真更具有生命的感染力和个性化特征，一个个都是极具动感、极具立体感地站在你的面前，每个人物都是有声有色，有血有肉，栩栩如生。
全书的主要内容是写古居巢陷落后幸存者们的生存斗争，其中以一个纯贞的“三角”爱情故事为主线，贯穿着一个个感人肺腑、惊魂动魄的故事，直至全书的终了。其中的爱情故事，也充分地表现出了生活的真实和情感世界的美妙。
展示人性美，应该说是这部小说的审美取向。作品对人性美的着力赞颂，更是深刻地体现出作者的创作初衷和作品的价值取向。特别难得的是，作者将巢湖的古文化遗存，风景名胜，巧妙、自然地洒落在浩繁的情节之中，使作品焕发出更多的安徽地域文化的光泽和美丽。
这部小说不仅是对历史的遗忘进行了一次深层次的钩沉，同时，也是对我们曾经痛苦遗失了的传统文化和传统道德的一次钩沉！那些曾经载着我们噩梦的日子，我们不曾忘记；那些把传统文化、传统美德当作粪土和毒草的日子，我们不会忘记！
今天，举国上下正在努力构建和谐社会，着力推进全民的道德建设。从这个角度思考，那么，这部小说的出版就不仅仅是再现了一个凄美的“陷巢州”的故事了，而是有着更为深远的现实意义的。
人性之美的作文则么写？给我一篇范文
大灾中的人性之美
一场意想不到的灾.难..突.然.降临，它虽然夺去了henduo人的生命，毁.灭.了.家.园，但是使玉.树.这个偏远地名，瞬间成为国人心中的牵挂。
胡.总.书.记中断国事访问回国部署救灾，立即飞抵玉树，同人民在一起，投入抗震救灾工作。灾区藏族群众握着总.书.记的手，无不感动和获得巨大鼓舞。温.总.理.深入玉树地震灾区考察灾情，慰问各族干部群众，指导抗震救灾工作。而在地.震.的当晚，回.良.玉.副总理率领救灾指挥部全体成员抵达地震灾区现场办公。
迷彩（战士）橘色（救援队）、白色（医生）、蓝色（帐篷）、红色(红旗、标语)成为人们关注的色彩，也是最暖人心的色彩，最充满希望的色彩。
解.放.军、武.警.战士，公.安、消.防.队.员，医生、护士，学生、志愿者，甚至僧人们也加入了救援的队伍，与战士们并肩挖掘，搜救被地.震.废.墟.掩.埋的人们。
特别是来自宝.岛台.湾的医疗救护人员，他们发自肺腑之言，让人感受到什么才是情同手足的同胞之情。
四面八方的救援队伍和救援物资，通过空运、公路、铁路（只能抵达西宁）源源不断地运抵灾区。确实是一方有难，八方支援。这是中华民族的传统美德。由各地赶赴灾区的救援队，实施成功搜救，这的确让人感动。
面对灾.难，人性之美进一步获得了升华。上下一心，团结一致，人间大爱温暖着玉.树，洋溢在祖国的大地上。有强大的祖国，有充满爱心的人们，坚强的灾区人民一定能够战胜灾难，重建美好的家园。“新校园，会有的！新家园，会有的！”已成为最给人希望和力量的语言。
4月20日晚，我看了央视的抗震救灾募捐晚会，非常地感动!可以说，这次大型募捐活动更加集中地展示了中华民族优美的民族秉性和灿烂的传统美德。历史作证，这种手足之情和民族之爱已经成为中华民族的基本品格之一，成为中国人最重要的精神支柱。
中华民族是一个大家庭，56个民族都是我们的兄弟姐妹，无论哪里有了困难，无论什么地方遭受到了自然灾害，都会牵动每一个中国人的心。互相帮助，伸出热情的援助之手，已经成为每一个中国人神圣的职责。
广大人民群众就是在这种伸出援手、献出一份爱心的同时，使我们对中华民族的未来更加具有信心，更加坚定了我们自强的信念，让我们的灵魂在爱的传播中，在爱的沐浴下得到升华，获得平静，获得力量。我非常赞赏水均益同志作为这场晚会的一名接线员，在接受记者采访时说的一段话，他说，“哪怕你没有钱，仅表达一个心愿，也是好的。”的确，只要我们每一个中国人紧紧地团结起来，手挽手，心贴心，就一定能够克服重重困难，一定能够实现中华民族的伟大复兴!
汶川地震感人事迹
遇难女教师用身体围出学生的幸存空间
我们挖出了一名老师，她的身体蜷缩着跪在地下，把自己的背部尽量往上挺，她的底下就是一名学生，这名学生幸存了，但是这个老师的头部严重受伤，当场就已经遇难了。现在在灾区的现场我们能够发现很多这样感人的事迹。
废墟里她还在读书
“清清，那个美丽好学的女孩，你们看见没有？”在救助现场，蓥华镇中学初一一班班主任陈全红一直关心着一个名叫邓清清的女孩子：在她心中，这个贫困家庭里的小女孩，常在回家路上打着手电筒看书。
当邓清清被武警官兵救出来时，让陈全红与官兵们感动的是，这个坚强的女孩被救出时，还在废墟里面打着手电筒看书。她说，“下面一片漆黑，我怕。我又冷又饿，只能靠看书缓解心中的害怕！”她的诚实让听者无不流泪，陈全红一下子搂住邓清清泪流满面：“好孩子，只要你能活着出来，就比什么都好。”
深爱的人死去，他们还在刨
说起获救的一刻，金晓娟很是感动，“当时我们和另外几个女的被埋了，是她们的丈夫救我和女儿出来的，但是她们的妻子已经死了。”金晓娟哽咽着说，虽然他们知道自己深爱的人已经死去，但他们一边大声哭喊，一边继续用满是鲜血的手刨开废墟，救出了更多的人。
央视主持人在直播中流下眼泪
央视的主持人赵普在直播中哭了，在说出“为什么我们能够这样（爱心救助），是因为这片土地的人民懂得互相守望和帮助”的这一句话，他眼含泪水，忍不住哭泣。然而，这一次没有人责怪他。看着他那泪眼朦胧的画面，我忍不住哭了，很多观众也忍不住哭了。灾难牵动着亿万中华儿女，每个人都忍不住动容。
孝感：65岁老太背瘫痪老伴下楼逃生
“地震虽然没造成损失，但我必须把这个感人的故事告诉你们。”42岁的孝感居民吕芳说，昨日下午，在确定孝感遭遇地震波及时，她马上从公司的写字楼跑了出来，但她马上想到家中瘫痪在床的父亲。67岁的父亲住在7楼，虽然有母亲在家中照料，但65岁的母亲肯定背不动父亲逃生。她必须去把父亲救出来。
她急忙往家赶，爬上家里所住的三楼时，眼前的一幕，把她惊呆了，满脸汗水的母亲已经将父亲背到了3楼，母亲一手扶着背上的父亲，一手扶着楼梯，正一步步地向楼下挪。于是她迅速迎上去接过了父亲。背上父亲后，她才感受到父亲之重。母亲是用什么力量将父亲背到3层的？危难时刻，母亲是多么伟大。
姓高,字辈礼,属龙的女孩取什么名字好听
高礼孜
高礼娟
高礼娜
高礼琦
高礼婷
高礼婷
高礼叶
高礼宏
高礼朋
高礼菲
高礼烨
高礼星
高礼源
高礼则
高礼晶
高礼婷
高礼程
高礼平
高礼敬
高礼琦
高礼玲
高礼华
高礼雯
高礼睿
高礼萱
高礼丽
高礼佳
高礼东
高礼婷
高礼宁
高礼宇
高礼曦
高礼慧
高礼嘉
高礼冉
高礼莹
高礼瑶
高礼敏
高礼烨
高礼丹
高礼丽
高礼茗
高礼婧
高礼秋
高礼晶
高礼晟
高礼焯
高礼真
高礼兰
高礼靖
词语造句：用橘子造句（约30个）
橘子拼音: ju zi 橘子解释: （1）橘子树。（2）橘子树的果实。 橘子造句: 1、他为我剥去了橘子皮。 2、这只船装载着香蕉和橘子。 3、她每天把冰冻的橘子汁加水使成原状。 4、橘子汁已经过浓缩。 5、吃过肉后，他们每人又吃起了一个橘子。 6、他将会保存他的橘子直到他七月的生日那天。 7、努力想象如果这种情况无限持续下去，你再也不能够享受橘子或巧克力的香味或者品尝不出鸡肉和牛排的区别时你的生活会是什么样子。 8、那些喝橘子汁的一定是邪恶并且愚蠢的，毫无疑问，因为他那小世界中的所有人都这么说。 9、你说我们可以在实际死亡之后利用濒死体验来获得对生命的总结。是不是像拿苹果和橘子做比较呢？ 10、在过去这一年中，橘子汁价格上涨四分之一，鸡蛋价格上涨五分之一，牛奶价格也差不多有5%的增幅。 11、橘子郡的这项法令，很有可能也是违宪的。 12、我总是在公寓里放些橘子和胡萝卜。 13、在你最难受的时候，吃一些水果，例如苹果、香蕉、橘子或者梨，会舒服很多。 14、她病了，十分不舒服，我于是给她带去一些鸡汤和橘子汁。 15、你可以买到柠檬，橘子，以及桃子口味的这些高档的鱼油补充剂。 16、我相信你有足够的精力去剥一个橘子。 17、我把豌豆放在柜台上，关上了冰箱，想起我妈妈把冰块丢进她的咖啡里，橘子汁里和奶里的情形。 18、我会吃很多苹果、橘子、香蕉、芒果、梨、葡萄和瓜类。 19、在地面上，你到处能看到橘子和大南瓜。 20、在加州的橘子郡，他们还将为退伍军人修缮房屋。 21、汇源占领着42%的中国纯果汁市场，而它装载着苹果、橘子、生梨和葡萄的绿色纸箱充则斥着遍布全中国的超级市场。 22、橘子郡的海滩是加尼福尼亚最秀美的海滩的发祥地。 23、这个新食品柜装着玉米粉圆饼，鲜面包，早餐花卷，新鲜水果和蔬菜，比如苹果，香蕉，橘子，胡萝卜和芹菜杆。 24、一组得到橘子和柠檬，另外一组没有。 25、那是我，有了我自己的一套衣服装备，赢下了福罗里达的橘子碗，。 26、柠檬，橘子和任何其他柑橘类水果形成胶原蛋白，从而新生皮肤细胞组织，所以每天要多喝果汁多吃水果。 27、其实，简而言之，橘子是最丰富的维生素C来源，但你也只能吃这么多，对不对？
求靠知识改变命运的名人例子
1、凿壁借光匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛。邻家有蜡烛，但光亮照不到他家，匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上读书。县里有个大户人家不怎么识字，但家中富有，有很多书。匡衡就到他家去做雇工，但不要报酬。主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“我希望读遍主人家的书。”主人听了，深为感叹，就借给匡衡书（用书资助匡衡）。于是匡衡成了一代的大学问家。2、悬梁刺股孙敬年轻时勤奋好学，常常是废寝忘食。古时候男子的头发很长，于是他就想出了一个特别的办法：找一根绳子， 一头牢牢的绑在房梁上，当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了， 马上就变得清醒了，再继续读书学习。此后，他每天晚上读书时，都用这种办法，发奋苦读。年复一年地刻苦学习，使孙敬饱读诗书，博学多才，终成为一名通晓古今的大学问家。3、圆木警枕用圆木做枕头，睡着时容易惊醒。形容刻苦自勉。司马光从小到老，一直坚持不懈地学习，做官之后反而更加刻苦。他住的地方，除了图书和卧具，再没有其他珍贵的摆设。卧具很简单:一架木板床，一条粗布被子，一个圆木枕头。为什么要用圆木枕头呢?说来很有意思，当读书太困倦的时候，一睡就是一大觉。圆木枕头放到硬梆梆的木板床上，极容易滚动。只要稍微动一下，它就滚走了。头跌在木板床上，“咚”的一声，他惊醒了就会立刻爬起来读书。司马光给这个圆木枕头起了个名字叫:“警枕。”4、程门立雪程门立雪，比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。杨时，北宋时期人。幼年时期聪颖异常，能写文章。熙宁九年，杨时中了进士门第。后来，杨时拜当时“程朱理学”的代表人物程颢为老师。一天，杨时有问题想请教老师，来到老师的住处，结果老师正闭着眼睛睡觉，杨时就侍立在门外没有离开，等到程颐醒来时，那门外的雪已经一尺多深了。5、以荻画地欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。太夫人用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。到他年龄大些了，家里没有书读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的水平，那样高了。
我身边的榜样600字作文
大家好，我是四年级三班的柳一诺。
在我们四年三班，有一个令我敬佩的`榜样。她敢于担当，热爱学习，乐于助人。她，就是殷静欣。
有一个中午，同学们陆续出去玩了。殷静欣收拾好桌子，刚要离开教室。走到教室门口时，突然看到一位同学皱着眉头，便连忙走上前去问：“怎么啦？”同学哭丧着脸回答说：“这些题我都不会，怎么办呀！你能给我讲一下吗？”殷静欣痛快地答应了。她便一手执笔，一手拿卷。把所有的题仔仔细细、从头到尾给那位同学讲了一遍，边讲边问那位同学听懂了没有。讲完了，也到一点了。这位同学开心地去给老师改卷了。殷静欣也很高兴，并没有因为一中午都没时间出去玩而垂头丧气。( )
事后，老师表扬她说：“殷静欣牺牲自己出去玩的时间给同学讲题，当班干部就要有这种奉献精神。”我在一本书上看到这样一句话：朋友是自身的一面镜子，在她身上，你会看到自己优秀的一面，也会看到自己不足的一面。
殷静欣是班长，却从来没有指指点点地批评过别人。相反，当老师有事不在教室时，她便和大队委一起维持课堂秩序。当教室里渐渐安静下来的时候，殷静欣便赶紧回到座位上做作业。她的作业本质量好极了，不光是成绩好，字体也很漂亮。尤其是认真的时候，每一个字都会让人觉得美不胜收。
从今往后，我要学习她那乐于助人的精神和热爱学习的态度，会更好的完善自己，在大家面前展示一个全新的我。
谢谢大家！
我身边的榜样作文600字
无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？下面是我为大家收集的我身边的榜样精选作文600字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 我身边的榜样精选作文600字1 榜样是飘扬的旗帜，引领我们不懈前进；榜样是彼岸的灯塔，指引我们走向光明；榜样是闪烁的星星，在黑夜给我们希望。 我们班就有一位值得我敬佩和学习的榜样一一王伊欣。 王伊欣同学是我们班内一位大神级别的人物。 大眼睛，长睫毛，齐耳的短发，浑身散发着青春的朝气。充满磁性的声音总给人一种果断、干炼，不惧一切的感觉。 王伊欣同学的成绩名列全班榜首，若是有个德智体美劳全面发展的颁奖仪式，定非她莫属。今天我要说的便是她的体育。 说起体育，我就咬牙切齿，我对体育课也厌烦至极，常常抱怨：体育是对身体的催残。可我却从未听王伊欣抱怨过什么。 这个周五就有一节体育课，在我们绕着操场跑了五圈后，还没来得及休息，老师一声令下：“全速跑400米，落后的有惩罚”！ 我慌了神，来不及多想，便跑了起来。我在队伍的靠前位置，王伊欣当时在队伍的靠后位置，若跑起来，真的不容易。 我一开始就发力，加上我的位置较好，一直外于不错的状态。 跑了200米后，我的体力损失严重。刚想停下来，却看到一位“追风女孩”与我擦肩而过，她就是王伊欣。 “我不能停，否则就再也跑不起来了。”想到此处，我便迈着小步向前跑。抬头一看，王伊欣已与我拉开十多米的距离了。我只能暗暗佩服！ 艰难的400米一跑完，我便瘫软在操场上，仿佛双腿已不是自己的了。王伊欣虽然也是气喘吁吁，但仍面带微笑，从容淡定。 我想，跑步是最考验毅力的吧。我看到王伊欣时，总感觉有金色的光芒在她身边闪耀，我知道，那是坚强。 希望榜样能给我力量，让我像她一样，迎风奔跑。 我身边的榜样精选作文600字2 榜样是心中的光亮。 题记 人生的道路很长，一路上，人来人往。可我相信，每个人都会遇到一个人。这个人或许给他（她）勇气，或许给他（她）力量，又或许在冥冥之中，指引着他（她）前进。这个人有一个特殊的名字榜样。那么，我的榜样是谁呢？ 在八年级7班，总会有一个忙碌的身影，她时而站在讲台上观察同学们的.一举一动，时而俯身趴在桌上为身边的同学讲解难题，时而站在黑板前构思新一期的板报，她就是我们敬爱的班长王梓诺同学。 班长给我的感觉就像是一块太妃糖，刚开始有点难嚼，可慢慢含在嘴里，就会品出甜甜的巧克力浆。 刚开学时我们班的纪律不太好，班长态度严厉，铁面无私，以至于班上几个活蹦乱跳的同学一遇到班长便如同霜打的茄子，显得格外听话。 如果你把我们班的班长想象成包青天，那可千万要打住。因为在慢慢相处的过程中，你会发现她的内心温柔而细腻。 作为班长很辛苦，常常需要抽出很多的时间来处理班级琐事。在其他同学写作业时，班长可能在办公室汇报情况。在其他同学认真听讲时，班长可能要去开会。一来二去学习的时间会比其他同学少很多。 可从没有人听班长抱怨过什么，不管有多累，她依然微笑着面对朋友们，她一直在为班级默默的奉献着，这种无私令我肃然起敬。 上文有提到过班长的内心温柔细腻，这一点是通过一节体育课认识到的。 那节体育课我们进行百米赛跑，然而就在那一分钟都不到的时间里，一个同学趴倒在了地上。所有人只顾奋力冲刺，只有班长停下来扶起那位同学，并仔细检查伤口，询问情况。看到那一幕，我才发现我们的班长竟如此温暖可亲。 无论何时，任劳任怨，严厉中带着温柔，这就是我们的班长，我的榜样，她值得每个人学习。 我身边的榜样精选作文600字3 子曰：“三人行，必有我师焉”我们身边有许多值得学习的榜样。而我的榜样就是我的朋友瑶妹。她有公德心、乐于助人的品质都值得我学习。 生活中 一天大课间，我们走在楼道里聊天散步。走着走着看见地上有一个酸奶盒，里面的酸奶已经洒了许多，把刚打扫过的楼道弄得十分脏。“这谁扔的啊？没有公德心！”我略带愤恨地说，想立马走开，离开这片地方。忽然看到瑶妹已经抽出纸巾蹲下包住了酸奶盒，扔进垃圾桶里，又抽出一张纸，清理地上的酸奶。我顿时觉得十分惭愧，连忙抽出我的纸巾，说着：“我也来。”将地上残留的酸奶擦干净，扔进垃圾桶。收拾干净后，我们相视一笑。瑶妹的默默无闻，有公德心时刻影响着我的举动，她就是我的榜样。 学习上 瑶妹的学习十分好，她经常给同学们讲题。一天傍晚放学后，班里只剩下几名值日生和有数学欠账的同学。我们做完值日后，刚要回家，就见小墨同学问我们：“这道题怎么写啊？”我看了眼钟表，已经五点多了，再不回家就赶上晚高峰了。我对瑶妹说：“走吧，让他去问别人，再不回家就堵车了。”她却放下书包，拿起铅笔，在几何模型上标注圈画，嘴上还不停说着解题思路。看到这里，我十分羞愧，不禁也放下书包加入他们的解题中。终于，题讲完了。但此时已经是黄昏渐晚，她却没有一句怨言，只说：“给别人讲题，就是让自己记得更加牢固，同时也十分有成就感！”瑶妹乐于助人的品质值得我学习。 我的榜样，瑶妹，她无时无刻的影响着我，改变着我。我也会学习她的优点，向她看齐！ 我身边的榜样精选作文600字4 榜样的力量时无穷的。 题记 她，长长的马尾高高地垂下，额前坠着一层柔柔的刘海，下面嵌着两颗黑钻石般的大眼睛，笑起来甜甜的。但面对难题时，她可不是看起来的那么柔弱，正是她的那份坚毅，成为了我的榜样。 考试前的一天我们又凑在一起复习。一份颇有难度的试卷摆在我们面前，激发起我们的挑战，便在一起钻研。前几道题十分顺利地被我们攻克了。到了最后一道题，也是这份试卷中星号最多的一道题，大家都皱起了眉头，看到题前的星号就有打“退堂鼓”的同学了，也有苦思一会儿，来去踱步的同学，但一会儿也退出了“战斗”。对于本就不擅长数学的我而言，能坚持到此刻，已是奇迹，于是发起了牢骚，准备离开：“什么题呀？算的我脑袋都要炸了！反正考试也不考，不做了。” 正当我起身往回走的时候，瞥见了这样一幕：她低着头，眉头紧锁，笔像上了发条似的不停地在纸上演算，纸已经用了好几张了。看来她也还困顿呢，于是就约她一起出去活动，可她却说：“我不出去了。既然选择做这道题，就不能半途而废，一定要做出来！”她坚定地看着我，然后又低下头继续算了起来。这时的她就像是一面镜子，一边是坚持不懈的她，一边是知难而退的我。仿佛有种力量在鼓励着我，牵引着我，又投入到这场战斗中了经过一个中午的“浴血奋战”，我们终于攻克了这座“最坚固的碉堡”，成功地收回了我们的“领地”。我们不约而同地长长地舒了一口气，满意地笑了，笑得那么甜。 那时，她的坚持不懈，她的不放弃，深深地感动了我，像茫茫大海中的灯塔一样引导我与她一同攻克难题。她，就是我身边的榜样。 我身边的榜样精选作文600字5 “啊，这是怎么了，刚才出门时还好好的，这天怎么说变就变呢？”我拧干身上的衣服，望着乌云密布又下着倾盆大雨的天空喃喃道。 那天下午，我趁着天还是阳光明媚、晴朗无云时，就坐着公交车出去玩。不料到达目的地时却下起了倾盆大雨，不一会儿就把我变成了一只落汤鸡。我赶紧跑到一棵树下，呆呆的望着天空，显得十分无助。 “你没事吧？”一把伞伴同声音传到我的头顶与耳边。我抬头一看，是一位大姐姐，她看上去很年轻，应该只有二十岁左右，留着长头发，脖子上挂着耳机，里面还传出了优美的音乐声，身上穿着十分“潮”的衣服。此刻，她正面带微笑地问我。 “没，没事。”我愣了愣。 她看了看我，露出了爽朗的笑容，摸了摸我的头，说：“别怕，我不会伤害你的。” 她又看了看我的衣服，“都这么湿了，给。”说着，她突然把雨伞递给我。 我又愣了：“那你呢？” “没事的，我家离这儿不远，再说看你这样一定是从别的地方来的，一直站在树下也不是办法。” “哦，谢谢。”我感激地看着她。 她依然是那种甜甜的笑容，“不用谢，快回去吧，别淋感冒了，拿着。” 她把雨伞塞在我手里，自己却戴上耳机，风一般的跑了。 我望着她在雨幕里的背影，一滴滴雨水落在身上，不一会儿，雨水也淋湿了她的衣服。那一刻，就这样长久地印在我的脑海里。我想我永远也不会忘记，曾经有一位大姐姐她很年轻，留着长发，穿着很时尚的衣服，不仅外表很“潮”，而且心灵更美。 法国雕塑家罗丹曾说，生活中不是缺少美，而是缺少发现。我也认为，生活中不是缺少榜样，而是缺少发现榜样的眼睛，原来，榜样就在我身边，比如那位美丽的姐姐。 我身边的榜样精选作文600字6 在我们身边总有自己值得学习的榜样。他，是我们努力的目标；他，是我们改变的动力；他，无时无刻不散发着光芒。我心中的榜样，一直在我们身边，影响着我、激励着我。 工作上，班长的有责任、有担当是我的榜样。这天一早，检查班级卫生的老师指出了我们的问题：“地上还有碎渣，都没认真扫吧？”我们不满地望向值日组，还在底下小声的议论着：“今天值日生怎么又没做干净啊？又要被扣分了！真是”班长一声不响，默默走到扫除柜前，拿起清扫工具，把空地上的碎渣扫成一堆，我在位子上也坐不住了，赶忙起身，拿起簸箕，和班长一起将地面打扫干净一会儿工夫把老师指出的问题全部都解决掉了。班长的举动止住了抱怨声，更深深地感染着我。我们都是班级的一员，每个人都应为班级做出贡献，身为班委更应像班长一样。 学习中，班长的有规划、有要求是我的榜样。自习课上，我总是觉得有很多功课要做，又无从做起，很多时间都用在了想学哪一科或是找某一学科的材料上，忙忙叨叨一节课，效率低下。可坐在我身旁的班长却从容自若，有条不紊，一节自习课似乎完成了很多事。下课后，我向他请教：“你为什么自习课效率这么高？”他翻开记作业本，只见每一项作业后都标注了需要完成作业的时间，“这个时间可以提醒我自己，”他向我解释，“自习课锁定一两个自习课能完成的学习任务，效率自然就提高了。你也试试，一定也能有提高的！”原来如此！班长的好方法驱散了我心中的疑虑，也鼓励着我不断进步。以后的自习课中，我向我的榜样看齐，踏实地完成提前安排好的功课，效率果然提高了不少。 子曰：“三人行，必有我师焉。”班长就是我身边的榜样，他散发着光芒，也照耀着我，影响着我，使我更加优秀。
