小孩扶着老爷爷过马路写作文
写作思路：1. 描述场景：描述小孩和老爷爷的外貌、年龄以及他们的相对关系。2. 引起共鸣：通过描写小孩扶老爷爷过马路的举动，让读者感受到温暖和善良的情感，引起读者的共鸣。3. 表达情感：通过对小孩和老爷爷的举动进行赞美，表达自己对他们的敬佩和感动之情。4. 反思与启示：思考这个小故事给我们带来的启示，如何在日常生活中关注他人、帮助他人，传递爱和温暖。5. 结尾总结：在结尾部分，可以总结整篇文章，强调友善、关心和互助的重要性，并呼吁读者树立正确的价值观。以上是一个简单的写作思路，你可以根据自己的风格和想法进行适当的修改和拓展，使作文更加丰富和有内涵。下面分享三篇范文：作文1：题目：小孩扶着老爷爷过马路今天，我目睹了一幅令人感动的景象。当我走在回家的路上，看到了一个小孩正在扶着一位年迈的老爷爷过马路。那个小孩大概只有十岁左右，而老爷爷已经白发苍苍，走路也有些蹒跚。看着他们牵手过马路的场景，我不禁感叹这个世界上依然充满了温暖和善良。小孩牵着老爷爷的手，一步一步地帮助他过马路，非常细心。虽然是很简单的事情，但这个小小的举动却展现出小孩的体贴和关心。通过这个小故事，我深刻地明白到，尽管我们每个人都有自己的烦恼和忙碌，但只要我们保持关注和帮助他人的心态，就能创造更多的美好。正如小孩扶着老爷爷过马路一样，我们也应该以同样的精神去对待身边的人，用微小的行动来传递爱和温暖。作文2：题目：孩子的善举-扶老爷爷过马路今天，我亲眼见证了一幅让人感动的场景。当我走在街上时，看到一位小女孩正在扶着一位年迈的老爷爷过马路。那个小女孩看起来大约只有五六岁，她小小的身躯却展现出坚定的力量。她牵着老爷爷的手，小心翼翼地引导他穿过繁忙的马路。虽然她的步伐很小，但她表现出的关心和细心让我感到钦佩。这个小小的举动让我想到了一个重要的道理：年纪不是决定一个人价值的唯一标准。无论我们年纪多大，我们都有能力为他人带来温暖和关爱。这个小女孩的行为给了我很大的启发。从她身上，我学到了如何关心他人，如何用自己微小的力量来帮助别人。她的善举提醒我，在日常生活中，我们都有机会做一些善良的事情，为他人带来帮助和快乐。作文3：题目：小孩和老爷爷的友情今天，我目睹了一个令人感动的友情故事。在街上，一个小孩扶着一位行动不便的老爷爷过马路，他们之间的互动让我深受感动。那个小孩大概有八九岁，他看到老爷爷困难地站在人行道上，立即上前主动伸出手去扶老爷爷。尽管小孩的身体还不太稳定，但他努力保持平衡，帮助老爷爷一步步地穿过马路。在这个过程中，他们互相支持和鼓励，彼此的眼神充满了温暖和感激。虽然他们之间没有交谈，但他们的默契和友情通过行动和眼神传递出来。这个小小的场景让我明白到，友情不分年龄和地位。无论你是年轻还是年老，只要心怀善意、乐于助人，就能建立起真挚的友情。这个小孩用自己微小的力量给予了老爷爷关心和帮助，而老爷爷也从中得到了温暖和支持。通过这个故事，我被勇气、友情和互助所感动。我希望自己也能像这个小孩一样，乐于助人，用自己的行动去传递关爱和友情。让我们一起努力，营造一个充满温暖和友爱的社会。
扶老爷爷过马路看图作文
在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？下面是我为大家收集的扶老爷爷过马路看图作文（精选22篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。 扶老爷爷过马路看图作文 篇1 放学后丁丁蹦蹦跳跳地向家里走去。正当丁丁过马路时，看见一位老爷爷拄着一根拐杖。 丁丁想：马路上车子川流不息多危险呀!再说老爷爷是盲人，看不见东西只能用听觉才能知道旁边是什么东西。丁丁看了看自己的红领巾，三步并作两步地跑了过去说：“爷爷，我来扶您过马路。”爷爷笑了笑说：“好，好。”就这样丁丁把老爷爷送回家了。 丁丁想：助人为乐真开心。只要人人多献出一点爱，人间永远是温暖的春天。 扶老爷爷过马路看图作文 篇2 一个寒冷的星期五下午，寒风呼啸、天寒地冻，一位生病的盲爷爷要到马路对面的医院去看病。 盲爷爷一步一步小心翼翼向马路旁摸索着。可地很滑，盲爷爷刚一落脚就滑了一下，结果趴在地上。小明看见了，急切地对小丽说：“小丽，快看，前面的盲人爷爷摔倒了，我们快去帮他吧!”小丽一看，焦急地说：“对!我们快去扶起他来。”说完，拉着小明的手飞奔过去。 到了那边，他们看见盲爷爷摔得帽子都掉在地，他们赶紧把盲爷爷扶起，捡起帽子戴在他头上，问：“您没事吧?”盲爷爷一听，就像看见了救星一样地激动。他颤抖着说：“没事，没事，我的事不要你们操心。”小明说：“您是残疾人，更应该受到大家的关爱啊!”说完，小心翼翼地扶着他过马路，盲人爷爷连声对他们说谢谢。 小丽和小明走后，盲爷爷的眼睛里流下了感激的泪花，因为他感受到了社会的温暖和关爱。 风还在刮，天上落下了片片雪花，此刻盲爷爷的心却很温暖很温暖…… 扶老爷爷过马路看图作文 篇3 今天早上，我和很多小朋友一起在小区门口玩。 突然，我看见一个老爷爷站在小区对面，好像很急的样子。他手里拿着一条棍子，“是用来干什么的呢?"我问一个大哥哥。大哥哥告诉我，原来那个老爷爷看不见东西的。他过不了马路，所以很急。 我和大哥哥决定去帮一下老爷爷。我对老爷爷说：让我扶您过马路吧，好吗?”老爷爷微笑地点头。我和大哥哥一人拖老爷爷一只手，小心地过了马路。 老爷爷激动地说：“如果没有你们，我真的不知道怎么办呢!”我说：“这是我们应该做的。” 做了好事，我真觉得很开心! 扶老爷爷过马路看图作文 篇4 在一个初夏的早晨，我和爸爸一起沿着河边在跑步，跑完以后，我们全身都大汗淋漓，只想着赶紧回家冲个热水澡，然后再美美的吃上妈妈做的早饭。 就当我们快到家门口的时候，有一个红绿灯，但是这个路口的红绿灯已经坏掉了，四周来回过往的车辆似乎并没有很强的交通规则意识，看到没有人了就会直直的开过去，这让过路行人的安危受到了很大的威胁。 这时我看到有一个年近七十的老爷爷，她的头发全部都白了，拄着一根细细的拐杖，颤颤巍巍的在路口徘徊着，好像是要过马路，但是又不敢过的样子。我犹豫了一下，便让爸爸在路边等着我，我飞快的跑过去问道：“爷爷您是不是要过马路?”爷爷点点头，然后我说：“正好我也要过马路，我们一起吧”。爷爷听完我说的话，欣喜的点点头，我轻轻拉着爷爷的手，四下看了看，没有车的时候，便扶着爷爷慢慢的向前走过去，边走边说：“爷爷您不用担心，这些车子看见我们正在过马路的时候一定会减速的，不会有安全问题的。”爷爷听完我说的'话以后，轻轻地松了一口气。 等到把爷爷安全的送过马路以后，爷爷还正准备感谢我，但是我冲着爷爷挥挥手，就赶紧走了，爸爸还在等着我回家呢。做完这件事情，让我觉得阳光更加温暖了。 扶老爷爷过马路看图作文 篇5 在一个风和日丽的下午，妈妈就我去外面买东西。 当我来到街上的时候，人山人海，一眼望过去都是人的海洋。当我来到小买部的时候，买好了妈妈嘱咐我买的东西，当我准备回家的时候。 我看见一个盲人老太太正要过马路，可是，马路上车子十分多，我想：是否应该帮帮老人呢? 正当我百思不解的时来了一位马上跑过去帮，当时，在场的人，看见了，都停下脚步，欣赏这小小的一幕。 年轻人是应该这样帮的，他一边帮老人拿东西，不是注意来往的车辆，可是，从一个小巷开来一辆车子，年轻人没有注意到，当车子开到离他们有10米的时候，年轻人才注意到，那个年轻人把老人一推，自己在一跳就这样躲过了车子。 这真是精彩的一幕啊!众人看了，都情不自禁地拍起了热烈的掌声。 看了这一幕，我吓了一跳，不禁打起了哆嗦。 我想，通过这一幕，我过马路一定要小心啊!一定要左看右看，这样才能安全过马路。 但是年轻人还是亲自把老人送回家了。 扶老爷爷过马路看图作文 篇6 我们身边的爱有许多，比如说：少先队员扶老爷爷过马路、给老人让座、做一些公益活动。我们班就有一个这样的人，她就是我们班的班长赵锐。 赵锐在班里很积极，很有爱心，也乐于助人。 有一次，在上操前的几分钟，我和同学追着玩，一个同学一不留神把我碰倒了，我的腿也摔伤了，等我回过神来，那个把我碰到的同学早已逃的无影无踪。这时赵锐看见了，就马上跑了过来，立刻把我扶进了卫生室，这一路上她可没少说话，不停的安慰我，就这样她扶着我一走一歪地走进了卫生室。 赵锐把我扶到卫生室以后，就去找校医帮我擦药水，等擦完以后，就扶我到班里上课去了。 第二天，赵锐还来问我：“你的伤口怎么样了?”我说：“好多了，谢谢你。”顿时，我的眼睛湿润了，我被赵锐的这种精神感动了。之后，我把这件事告诉了老师，老师听后表扬了她是个好班长。 老师表扬赵锐后，赵锐并没有骄傲，而是更加努力学习，做好事。 扶老爷爷过马路看图作文 篇7 放学后，我走在回家的路上，忽然，我看见前面有一位爷爷蹒跚的走着。 那位爷爷戴着一顶棕色的帽子，眼睛上戴着一副黑色的墨镜，满脸的皱纹，花白的胡须。他拿着探路棍，看起来是一位盲人爷爷，他走到路的边沿，好像想要过马路。 只见这时马路上车水马龙，非常危险。看到这情景，我立马走到爷爷面前，问：“爷爷，您是不是要过马路？”盲人爷爷说：“是的，可是路上车太多了，我看不见。”我说：“爷爷，要不我扶您过马路吧！”爷爷高兴的点点头。 我牵着盲人爷爷的探路棍，小心翼翼的领着他走到马路对面。盲人爷爷对我说：“谢谢你，小朋友！”我说：“不客气！这是我应该做的。” 我回到家，心里美滋滋的。我给爸爸妈妈说了我今天做的好事。爸爸妈妈表扬了我，鼓励我以后要多做好事。 扶老爷爷过马路看图作文 篇8 10月20日，阳光明媚。奶奶一大早就心情很好地起床了。她唱了一首小曲，笑着对爷爷说：“我们出去晒晒太阳，锻炼锻炼吧。”谁知道，爷爷因为在医院住了一段时间，已经躺在病床上很久了。他甚至不想上路。他还假装说：“我去不了，我累了。”奶奶听了，怒不可遏，拍桌子骂爷爷。他们在为散步而争吵。尽管很吵，奶奶还是不肯认输。和叔叔商量后，她想了很多办法劝爷爷走路。 引诱士兵的战术 那天中午，奶奶用第一招引诱士兵。奶奶用粗糙的手快步走到门口，边走边摇头，白发紧随其后。走到门口后，她对爷爷说：“我不管你，你爱干嘛干嘛。”看着奶奶的样子，爷爷没有回应，转过头故意无精打采的说：“你走吧，我走了还是很安静，我还是活的很开心。”其实奶奶没打算出门。她趁爷爷午睡，悄悄去厨房，做了爷爷最爱吃的菜，不时观察爷爷的反应。一个小时过去了，爷爷还是一动不动。奶奶又气又无奈，决定用第二招。 刺激/驱使某人行动 奶奶从厨房出来，气呼呼地骂爷爷：“我看你这辈子都这样了。就坐在轮椅上等死吧。以后我就当你是菜，不给你吃的，不给你喝的。” 爷爷睡得正香，奶奶一叫，怒火冲天。他结结巴巴地说：“有什么麻烦？如果我死了，你会很美很舒服。我不会死，我会让你服侍。”之后，他把行者踢得远远的。看到这第二招不管用，奶奶很生气。她不得不再次使用第三招。 软硬兼施 晚上，奶奶先是用一种愉悦的方式告诉爷爷运动的道理，然后把学步车推到爷爷面前说：“我们一起去运动吧。”爷爷不情愿地慢慢站起来，但走到一起，他说腿软了，又坐下了。奶奶忍不住又骂了一句：“站不起来就别睡，起来。”爷爷就站起来推着行者。爷爷眼神呆滞，他走了一步，停了一会儿，又动了半步。他故意在地上搓着脚，假装不会走路。他还说：“哦，我累死了，人真的走不动了。”奶奶又气又好笑，说：“干得好，继续努力。不走就让你一直站着。”经过10分钟的激烈对抗，爷爷终于从客厅走到了自己的卧室。 最后爷爷无奈，语无伦次的说：“奶奶，你还不错，我打不过你！”奶奶一听，噗嗤笑了，爷爷也笑了。 唉，老人的爱真有趣。 扶老爷爷过马路看图作文 篇9 今天是爷爷60岁生日。我们家很热闹！阿姨叔叔叔叔都来了。我拿出已经给爷爷准备好的生日蛋糕，一根根的插上蜡烛。生日开始了，我们的孩子一根根点燃蜡烛。一簇簇燃烧的火焰形成一朵吉祥的莲花，反映着爷爷幸福的脸庞，60支彩色蜡烛在跳动着我们的60份祝福。爷爷吹灭蜡烛后，我们开始分享美味的蛋糕。我灵机一动，把蛋糕上的奶油抹在爷爷脸上。哇！看，爷爷又焕发青春了！ 扶老爷爷过马路看图作文 篇10 人的心灵就像盏灯，灯亮一些，我们身边的黑暗就会少些。人的心灵就像一扇窗，窗户打开了，光亮就会照进来。我相信，只要人人献出一份爱，人间到处都是春天。 那一天，西北风呼呼地刮着，鹅毛大雪纷纷扬扬地下个不停，我和哥哥去图书馆看书，马路上人来人往、车辆川流不息。突然一位盲人老爷爷跃入了我们的视线，他左手拿着包袱，右手拄着拐杖，走在斑马线上，准备过马路。他眼睛看不见，行动又迟缓，一个人过马路多危险啊，就在我们一愣神的功夫，因路面滑，老爷爷摔倒了。我们俩以百米冲的速度跑过去，扶起了老爷爷，亲切地对他说：“我们就是你的眼睛，让我们扶你过马路吧？”老爷爷感激地点了点头，红绿灯闪烁得那么有节奏，仿佛在向我们致敬。过了马路，老爷爷感动地说“谢谢你们，我走了。”路面那么滑，我们实在不放心他的安全，思来想去，我们硬坚持着把他送回家才返回。天虽然冷得刺骨，可我们心里暖和和的…… “只要人人都献出一份爱，世界就会变得更美好”，让我们像歌词里所唱的那样，携起手来，从小事做起，以微小的力量感染身边的人，让世界处处充满爱。 扶老爷爷过马路看图作文 篇11 在冬日的一个下午，北风猛烈地吹着，天空下起了纷纷扬扬的大雪，不一会儿地上就积了厚厚的一层。红红和明明准备一起去同学力力家参加生日聚会。你瞧，他们已经欢天喜地的出门了。 他们俩走在大街上，看见一位盲人爷爷正迈着艰难的步伐，一小步，一小步地往前走着。明明想了想，对红红说：“我们一起把盲人爷爷送回家吧？雪这么大，他会摔倒的！”红红嘟着嘴说：“干嘛要送他，我们都要迟到了。”两个人讨论了一番，最后决定送盲人爷爷回家。他们走过去，对盲人爷爷说：“爷爷，我们送您回家吧。”爷爷立刻“眉开眼笑”说：“没关系，我自己可以的。”他俩一起走上前，一把拉住爷爷的手送他回家。 他们问清了爷爷的住址，出发了，厚厚的雪地上留下了一排排深深的脚印，他们扶着爷爷小心翼翼的往前走。人多力量大，不一会儿，就把盲人爷爷送回了家。 盲人爷爷激动地握住他们的手，兴奋地说：“你们可真懂事呀！”他们齐声说：“这是我们应该做的。”说着，就走出了爷爷的家门。爷爷“目送”着他们消失在茫茫大雪中。 扶老爷爷过马路看图作文 篇12 一个风和日丽，碧空如洗的下午。洁白的云朵飘浮在瓦篮的天空中，郁郁葱葱的大树高耸入云，小鸟在枝头欢快地歌唱。小明像往常一样背着书包兴高采烈地走在回家的路上。 突然，小明看见一位白发苍苍、拄着拐杖，弯着腰的老爷爷，颤颤巍巍地站在马路边，想过马路，可是，马路上车水马龙，川流不息，老爷爷每次刚把脚抬起来时，就听见汽车的喇叭声在“滴滴滴”地叫着，又只好把脚收了回来。小明看到这场面，心想：老爷爷年纪这么大了，行动又不方便，独自一人过马路实在太危险了。 于是，他三步并成两步，跑到老爷爷的面前，亲切地说：“老爷爷，我来扶您过马路吧！”老爷爷微笑着说：“谢谢你，小朋友。”这时，红灯亮了，汽车都停在了斑马线的两边，礼让行人。小明就小心翼翼地扶着老爷爷走到了马路对面。 老爷爷夸赞道：“小朋友，你真是一个乐于助人的好孩子，要是没有你的帮助，我肯定过不了这条马路的。”小明高兴地说：“不用谢，这是我们少先队员应该做的。” 此时，天更蓝了，树更绿了，小明胸前的红领巾更红了。鸟儿叽叽喳喳地叫着，仿佛在说：“今天真是美好的一天。” 扶老爷爷过马路看图作文 篇13 一天上午，天气晴朗，一位老爷要去买菜。 从老爷爷家到菜市场有一条马路，马路上人来人往，汽车也很多。 看到这样的情景，老爷爷不敢过马路，一会儿走一步，一会儿退一步。 就在老爷爷着急时，小东、小芳和小红三个少先队员看见了，对老爷爷说：“老爷爷，别怕！我们陪您过马路！”小东和小芳扶着老爷爷走，小红招手对旁边的车说：“小心，请大家慢点，别撞到老爷爷。”三个少先员帮老爷爷过了马路，老爷爷非常感谢他们，说：“你们真是一群活雷锋呀！”三个少先队员非常开心。 扶老爷爷过马路看图作文 篇14 星期一，天气晴朗，一位老爷爷站在马路边要去对面的菜场买一些菜。 可是，马路上的汽车川流不息。 周围的人来去匆匆，没有一个注意到老爷爷，老爷爷非常着急。 这时，小明、小芳和我去上学，看到老爷爷很着急，又怕被人撞到。 于是，我们一起对老爷爷说：“老爷爷，您好，看您年纪很大，让我们扶您过马路吧。”老爷爷说：“好呀，真是一些好孩子。”于是，我和小明扶老爷爷过马路，小红提醒行人不要撞到老爷爷。 过了马路后，老爷爷高兴地说：“谢谢你们！”然后我们异口同声地说：“这是我们应该做的，不用谢。”我们开心地走了。 扶老爷爷过马路看图作文 篇15 一天早上，马路边一位上了年纪的老爷爷想要去马路对面的菜市场买米，可是老爷爷的手脚不灵活，所以过不了马路。 绿灯亮了，老爷爷身旁的行人匆匆忙忙地过去了，老爷爷很着急。 就在这时，小红、小军和小芳背着书包准备去上学。 他们看见老爷爷双脚颤抖，很害怕的样子，小红就对老爷爷说：“老爷爷，我们扶您过马路吧！”老爷爷高兴地连连点头。 小红、小军和小芳小心翼翼地把老爷爷扶到马路对面，老爷爷夸奖他们，说：“你们真是一群活雷锋！小红、小军和小芳的心里甜滋滋的。 扶老爷爷过马路看图作文 篇16 一天，天气晴朗，一位老爷爷要去对面的菜市场买菜。 可是马路上的汽车来来往往，老爷爷不敢过马路，旁边的行人没有看到老爷爷有麻烦，都来去匆匆。 小明、小红和小青看老爷爷很着急，他们对老爷爷说：“老爷爷，我们来帮您过马路吧。”老爷爷说：“好的，好的。”小明和小青扶着老爷爷，小红告诉大家请让一让。 小明和小青把老爷爷送到了马路对面，老爷爷直夸他们小雷锋，小红、小明和小青听了心里喜滋滋的。 扶老爷爷过马路看图作文 篇17 一天，天气晴朗，一位老爷爷走到马路边，想去对面买菜，他们见马路上的汽车来来往往，一直开个不停，害怕得不敢过马路，三个少先队员正好路过，看见老爷爷站在马路旁边，一会儿向前走几步，一会儿往后退，很着急的样子。 三个少先队员对老爷爷说：“老爷爷，您别害怕，我们扶着您过马路！”老爷爷高兴地笑了。 他们把老爷爷小心翼翼地扶到马路的对面，老爷爷对他们说：“你们真是一群活雷锋呀！” 扶老爷爷过马路看图作文 篇18 早上，太阳公公从东方升起来，小明背着书包，唱着歌儿蹦蹦跳跳地去上学了。小明到了红绿灯的路口，红灯亮了，小明停下了脚步，小明看到路上的自行车、电动车、汽车来来往往，川流不息。这时，一位老爷爷慢悠悠地走到了小明身边，绿灯亮了，大家急匆匆地走过去。 小明想：老爷爷一个人过马路真是太不安全了，小明对老爷爷说：“我扶您过马路吧。”小红、小花走过来一起帮老爷爷过马路。不知不觉，她们走到了对面，小鸟对她们歌唱，花儿对她们微笑。老爷爷对她们说：“谢谢小朋友们。”小朋友说：“不用谢，再见。” 扶老爷爷过马路看图作文 篇19 早上，太阳公公从东方升起来了，小华背着书包蹦蹦跳跳地去上学。他走到了马路边，看到了红灯，立即停下了自己匆匆的脚步。他看见了一位老爷爷正站在马路旁边，小华心想：老爷爷过马路一定很危险。这时，绿灯亮了，小华就赶快向马路对面跑过去。回头一看，那位老爷爷还没过来呢，小明赶紧走回去，他对老爷说：“我来扶您过马路吧！”这时，小红和小绿也过来帮忙。 过了马路之后，老爷爷对他们说：“谢谢你们，再见。”他们说：“不用谢！”他们高高兴兴地上学去了。路上，鸟儿儿对他们欢唱，花儿对他们微笑。 扶老爷爷过马路看图作文 篇20 一天早上，太阳公公升起来了，小华背着书包蹦蹦跳跳地唱着歌去上学。走到路口，红灯刚亮，小华停下了脚步。路上的自行车、电动车、汽车来来往往，川流不息。 老爷爷慢悠悠地走过来，站在小华的身边。绿灯亮了，大家急匆匆地向对面跑去，小华想：老爷爷过马路太危险了，还是我来帮他吧！小华小心翼翼地扶着老爷爷过马路。小红看见了，也去帮他。到了对面，老爷爷摸摸他们的头说：“谢谢你们，小朋友，再见！”小鸟和小花看见了说：“真是助人为乐的好孩子呀！” 扶老爷爷过马路看图作文 篇21 今天，小明和他的同学一起过马路去上学。妈妈说过，过马路要小心。小明和同学过了马路，发现在他们旁边的老爷爷还没过马路。于是，他们回过头对老爷爷说：“老爷爷，不用怕，我们扶您过马路。”老爷爷点点头。等绿灯亮了，他们就扶老爷爷过马路。 路人看见了都夸他们是好孩子。他们和老爷爷说再见，就去学校了。这一幕正好被老师看见了，老师也表扬了小明他们。小明他们心里美滋滋的，可开心了！ 扶老爷爷过马路看图作文 篇22 今天，我走在十字路口，看见一位老爷爷要过马路，可是马路上车子很多，老爷爷很难过去。我连忙跑过去问：“老爷爷，您要 过马路吗？“老爷爷说：“是的”。我说：“老爷爷，您小心点，我扶您过马路吧。”我慢慢地扶着老爷爷过了马路，老爷爷高兴地说：“谢谢你，好孩子。”我红着脸说：“不用谢，这是我应该做的。”回到家，妈妈知道了这件事情，也夸奖我是个好孩子呢！今天我很开心，因为我做了一件好事。
为什么要扶老奶奶过马路？
因为要尊老爱幼，这是一种美好的品德。从原始的社会，就已有了尊老爱幼的思想，这使人听起来感到非常的高兴，从中也可看出人性的善良。“尊老爱幼”有着她经久不衰的生命力。这项传统美德一定会被我们永远的继承下去。尊老爱幼是我国古代优良的传统美德，我们要弘扬这优良的传统。为新中国的精神文明建设贡献自己的一份力量。成语辨析尊敬长辈，爱护幼小。“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。”孟子的这段教导的意思。尊老爱幼是我国优良的道德传统的精华。尊老爱幼是人类敬重自己的表现，每个人都有自己的儿童时代，每个人也都有老的一天。一代代人由小孩到老人，不管是处于盛唐还是当今社会，有一点却是共同的，那就是弘扬尊老爱幼的优良传统。尊老爱幼起始于原始社会，当时生产力低下，在氏族公社的内部为了人类的繁衍和文明的延续，对丧失劳动能力的老人和尚无劳动与生活能力的小孩都一样分配劳动果实，实行义务抚养。由此逐渐形成的这种朴素的道德观念，被继承下来。
扶老奶奶过马路是什么意思
扶老奶奶过马路是做好事的一种，老奶奶腿脚不方彪眼神也不好，扶着过马路安全且不影响交通。
此语出处不详，但不难理解。在小时候总被大人老师们用这句话，定为好孩子模范标准。谁能做到，谁就是好孩子。引用于现代网络交际中时，往往被幽默化，以一种调侃的形式来说某人是好人，好人有好报，应用于实际则表现为：人品好。也就是说谁能做到谁的人品就好。
你会扶老太太过马路吗？
这就生出了“扶与不扶”的大讨论。讹人者毕竟是个别现象，但是，正因为有这个别现象，才产生了“一锅老鼠屎坏一锅汤”的社会效应，使人路见真正需要帮助的人和事敬而远之，因为很多人遇见老人摔倒，都要考虑扶人的成本，都在设想扶了万一被讹怎么办？不扶，真正需要帮助的怎么办？
其实，遇见老人摔倒，为了避免带来麻烦，做一点扶人前的取证还是有必要的。首先，遇见有老人摔倒，先用手机由远而近的录制现场画面，在扶人的时候同步录像，如果老人能说话，最好能录点和老人的对话。扶人前先问老人伤情，如无大碍可在录完像后扶至安全地带，如果有严重伤情，此时不能搬动老人，避免造成第二次伤害
遇到老人摔倒，我不会毫不犹豫地去扶起来的。我会根据实际情况来做这道选择题，能扶则扶，不能扶则不扶，我不会怕被道德绑架，我更在乎现实中可能给我会带来什么后果。我不想会得到什么回报，但也决不想因此摊上大事。
万一被讹上，就我这样一个普通工薪阶层，承担不起啊，因为这样因为好心扶老人被讹诈的好心人不止一起两起了，而是太多起了。虽然都会说，世上还是好人多，那那么巧，扶起来的老人就会讹你的，但你不是被讹的人，如果你摊上一次被讹，就会让你付出经济和被误会的代价，记住扶老人的教训的。
说实话在现实中，如果是在大街上看到有老人摔倒，在确定老人无大碍，没有骨折或者摔迷糊或者有流血的状况下，而且最好也有其他路人在场，更希望有监控视频将来可以作为监控取证的条件下，大家一起扶这个老人做这个好事最好，这样即可以帮助了老人，也可以让自己不会受到被讹的情况。如果是别人做好事，我是可以作为见证人的，这个完全没有问题的。
当然有时候也可以模仿一下，曾经做过这样好事的人的做法，可以录视频作为救人的证据，这样做本意不是想做好事出名，但如果是被对方或者家人万一讹上，那这个录视频的最有利的证据就可以帮自己脱困的。如果自己真的不能搭把手扶老人，帮助老人打个120急救电话这个还是容易做到的。但做这些的前提是。尽量能够确保自己不被对方和家人讹。
扶摔倒老人，是有必要全面考虑一下的，尽量不要毫不犹豫，也许你的毫不犹豫换来的结果，是对方的毫不犹豫的赖上你，谁让你没有考虑周全呢？你怪对方不够厚道没？其实只能怪你不够小心。社会需要热心人好心人做好事，传递正能量，但也要防止正能量被负能量给坑了。做个理智有心的好人。
你会不会扶老人过马路？
肯定会扶，但看到的第一反应是什么，我无法给出肯定的回答，因为自己确实没有遇到这种情况！看到了太多关于老人碰瓷的新闻，讲真，就我上班这点工资，如果真的遇到老人碰瓷，我会直接穷的连饭都吃不起，真的是扶不起。所以，心里多少还是有些害怕的，害怕老人是不是假摔要讹诈我，也担心老人是不是真的摔倒了，需要帮助。
如果真的有一天遇到老人在我面前摔倒，我应该会找人一起把老人扶起来，不会自己一个人去扶，这样就算真出什么事情，彼此也可以帮忙做个见证人，我懦弱，不想面对欺骗，也面对不起。前段时间，看过一个视频，一位老人摔倒，一个女生去扶她，起来以后说是女生把她撞到的，不让女生走，要赔钱，最后女生报警，监控还原了真相，是老人自己不小心摔倒的，而当警察问老人说为什么要说是把她扶起来的女生碰倒了她，老人也只是说一时意识不清，胡言乱语。呵呵，听到这话能怎么办，如果事发地没有监控，那是不是就会认定是做好事的女生撞到了老人，紧接着就是一系列的讹诈。诸如此类的事情还有很多，也伤了多少好心人的心。
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当然，也是有真正需要帮助的人，那些老人会对那些提供帮助的好心人百般感谢，更有老人即使是你不小心把她们碰倒了，她们也表示不会怪你们，自己有医保，如果不舒服可以自己去医院看看。
好人有吗？有！好人多吗？多！可是心怀恶意的也大有人在！我们做好事的时，也要学会保护自己，遇到老人摔倒一定也必须扶，谁都有需要帮助的时候，就是方法一定要得当！最后想说，那些碰瓷的爷爷奶奶们，你们的良心不会痛吗？！
二年级关爱老人的作文：帮老奶奶过马路
二年级有关关爱老人的作文：帮老奶奶过马路
星期天，我出去玩的时候，看见一位老奶奶在马路边上往前走走，听到汽车喇叭声音就退回来;她又往前走走，又听到汽车喇叭的声音，又退回来。我一看就知道老奶奶不敢过马路。我连忙跑上前去一看，原来这个老奶奶是个盲人。我说：老奶奶，我扶你过马路吧。老奶奶说：好的。好的。谢谢你小同学。我说：不用客气，不用客气。说着，我把老奶奶扶过马路，我说：老奶奶，你家在哪里?我送你回家吧。老奶奶说：不用了，我家就在前面。
我和老奶奶告别后，我开心地回家去了。
帮助老奶奶作文
在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我整理的帮助老奶奶作文，希望对大家有所帮助。 帮助老奶奶作文1 一天，我出去玩，走在路上，忽然看见一位满头白发、满脸皱纹的老奶奶吃力地蹬着辆人力三轮车，车上装满白菜，行驶在缓坡上。突然她骑不动了，我连忙跑过去，说：“老奶奶，我来帮助您 ！”老奶奶微笑着点了点头。我使出浑身的劲在后面推，好不容易，车子终于上了坡。 老奶奶感激地对我说：“谢谢你，小朋友！”我回答说：“不用谢，我都是我应该做的。” 走在回家的路上，我想着今天发生的事，心里美滋滋的，在别人有困难的时候，能伸出援助之手，在自己力所能及的情况下帮助别人，真是件令人开心的事！ 帮助老奶奶作文2 体育场上，我正在和朋友们玩游戏，这时，我做了一件关心别人的事。 二月份，天气很冷，我见一位五年级的大姐姐扶着一位老奶奶从冰滑梯上往下艰难地走，我赶上去问：“这是…？”话音未落，只听大姐姐说：“这是我姥姥。”我连忙让老奶奶把着我，我走了一小步，只听：“哎呦！痛死我啦！”我一看，原来是老奶奶滑倒了，我扶起老奶奶的右手，让大姐姐扶左手，一步一步往下挪，哈！这招挺灵，一下就走了二、三个台阶，我们又继续往下走，又听“哎呦”一声，原来大姐姐也滑到了，我让她俩都扶着我往下走，不一会儿，我的滑板又掉了。 我这时提了个建议：“不如，我们从那边走吧。”只听老奶奶大发雷霆：“不行！我有恐高症！怕高！”我说：“没事儿，你闭上眼睛，我们扶你走，一会儿就下去了。”就这样，我们扶老奶奶走过了冰滑梯。 后来，大姐姐和老奶奶还成了我们家的客户呢！ 帮助老奶奶作文3 今天，放学的时候，我刚走出学校门口,忽然雷声大作，天上飘下了几滴雨，紧接着“哗啦啦”就下起了倾盆大雨。 我正想该怎么回家，忽然看到有一位老奶奶颤巍巍地走过来，风把老奶奶吹得东倒西歪。“哎哟！”因为下雨，地上变得很滑，老奶奶一不小心摔了一跤，雨伞也甩出老远。我看见了连忙跑过去，竭尽全力地扶老奶奶起来。还关切地问：“奶奶，你摔疼了吗”老奶奶微微一笑,说：“我没事，谢谢你!”我决心送佛送到西，好人做到底，对老奶奶说：“奶奶，雨下这么大，让我送你回家吧!”说完，我搀扶着老奶奶往回家的方向走去。一路上，老奶奶不停地道谢，我心里像吃了蜜糖一样甜。 帮助别人是一件乐事。 帮助老奶奶作文4 一天下午，天气晴朗，我帮妈妈到超市买东西，我攥着钱，快马加鞭，跑了大概500米，来到了斑马线，突然，我看见里一个大约80岁的老奶奶，拿着一根一米长的拐棍，正准备要过马路。 我心想：今天，是雷锋日，要学习雷锋，做好事，机会来了，我要扶老奶奶过马路。 于是，我跑到老奶奶身边，对老奶奶说：“这位老奶奶，我来扶您过马路吧！来，小心点！”说完，一手抓住老奶奶的瘦小胳膊，另一手扶住老奶奶的腰，慢慢地把老奶奶扶过马路。 到了马路对面，老奶奶用手抚摸着我的头，面带微笑，慈祥地对我说：“嘿！这个小朋友真懂事，谢谢了！”我严肃地对老奶奶说：“不用谢，老奶奶，扶老人家过马路使我们晚辈义不容辞的责任！” 老奶奶还对我说：“如果全世界的人都为别人着想，那就天下太平了！” “学习雷锋，好榜样……”随着这音乐，我们一起来学习雷锋吧！让雷锋的精神永远留在这个世界上，永放光芒吧！ 帮助老奶奶作文5 在一个天气晴朗，阳光明媚的在晨，小红戴着她最最喜爱的帽子，开开心心地走在上学的路上，走了一会儿，小红看见一个老奶奶的购物塑料袋破了，老奶奶看见了塑料袋破了很着急，小红急忙跑过去 ，老奶奶着急的快要哭了，小红给老奶奶说：“老奶奶，您不养担心，我用我的帽子把您的梨送回家。” 小红摘下她最最喜爱的帽子，老奶奶看着小把一个一个梨捡起来了，放小红的到了帽子里，老奶奶说：“小朋友，谢谢你，谢谢你。”小红说：“这是我们少先队员应该做的。” 不一会儿，小红走到了老奶奶的家，老奶奶进了屋子说：“小朋友，几块进来休息休息吧。”小红说：“不用了，老奶奶。” 不一会，小红要走了。在小红走之前，她还说：“老奶奶再见，最后，小红就开开心心地走在上学的路上。 帮助老奶奶作文6 星期六早上，王奶奶到苹果店买了一大袋又大又红的苹果，她提着苹果一边走一边唱着歌，高兴地走在回家的路上。老奶奶提着沉甸甸的苹果慢吞吞地走在回家的路上，突然，袋子破了个大窟窿，苹果就像一个个弹力球一样滚了出来。老奶奶非常着急，这时候，正巧一位小朋友放学了，他看见老奶奶正在捡苹果，赶紧上前帮忙，可是袋子破洞了，没办法装苹果，怎么办呢？这时，小朋友灵机一动，想了个好主意：摘下帽子装苹果。于是，他们把苹果捡起了装进帽子里递给了老奶奶，就高高兴兴地回家了。 帮助老奶奶作文7 刚下完雨，地上很滑。一位老奶奶一手提着菜篮子一手拄着拐杖，走在路上。忽然，”扑通“一声，老奶奶摔倒了，菜撒了一地，手里的拐杖也扔到了一边。这时，小力看到了，连忙跑了过去，小 力把老奶奶扶起来说：”老奶奶，您摔坏了没有？“老奶奶笑眯眯地说：”你真是一个好孩子，我没摔坏。“小力捡起拐杖递给老奶奶，又捡起撒了一地的菜。小力心想：要是老奶奶再摔倒了怎么办？ 我应该送老奶奶回家。于是，小力拎着菜篮子扶着老奶奶回家。于是，小力拎着菜篮子扶着老奶奶回家了。老奶奶夸小力是个懂事的孩子。 帮助老奶奶作文8 一天，刚下过雨路很滑。 白发苍苍的老奶奶刚从菜市场里买回一些蔬菜，正在回家的路上，老奶奶的眼睛没看清前面有一些脏水，老奶奶一不小心滑倒了。小力看见了连忙跑过去。 小力把老奶奶扶起来。小力说：”老奶奶你没摔疼吧？“老奶奶说：”我没摔疼，谢谢你。“小力说：”不用谢，这是我应该做的。“老奶奶问他：”你叫什么名字？“他说：”我叫小力。“ 小力先把拐杖递给老奶奶，又把蔬菜放回到菜篮子里。小力想一想要把老奶奶送回家。最后，小力一边提着菜篮子，一边牵着老奶奶的手送她回家。 我从这个故事中明白了要尊老爱幼的好习惯。 帮助老奶奶作文9 一天，美林在路上走着走着，看见一个大坏蛋在追赶着一位年纪大的.老奶奶，美林连忙跑过去。 美林亲切地对那位叔叔说：“这位老奶奶年纪很老了，请你不要追她，好吗？”叔叔说：“为什么呢？”我说：“我们要尊老爱幼。”这位叔叔说：“小女孩，你说得有道理。”说完就走了。 老奶奶对我说：“小女孩，谢谢你。”美林说：“不用谢，这是我应该做的。” 在回家的路上，我在想：“为什么，那一位老奶奶会被一个大坏蛋叔叔追呢？真想不明白” 帮助老奶奶作文10 真真是一个乐于助人的小朋友，老师和同学们把它称为“小雷锋”。 有一天，天气很冷，真真穿了很多衣服，她还带了妈妈给她新买的帽子，边走边唱歌，心情格外高兴。路过一个公园，看见里面有很多爷爷奶奶在晨练，有的在打太极、有的在做早操、还有的在跳舞呢，充满了欢声笑语，完全没有感到寒冷。 这时，一位头发花白的老奶奶突然大叫一声“哎呀”，真真赶紧跑了过去看看发生了什么事情，原来是老奶奶买水果的袋子破了，水果都撒了一地，老奶奶很着急地说：“这可怎么办呢？我的孙子还在家里等着吃水果呢。”真真马上跑到老奶奶身边说：“老奶奶，我来帮你吧！”老奶奶感动地说：“谢谢你，好孩子。”真真摸了摸头，心想：我可以用帽子装水果呀！于是，她就把帽子取下来，弯下身子去捡水果，老奶奶又对真真说：“谢谢你，你真是一个热心肠的好孩子呀！”最后，真真把老奶奶送回了家，就高高兴兴地直奔学校去了。 帮助老奶奶作文11 暑假开始了，我发现奶奶有个习惯，就是早上不吃饭就运动。后来我看电视时了解到这个习惯不好，因为早上起来锻炼，由于空气中的氧气不足（锻炼需要大量的氧气），对身体有害无益。特别是对身体比较瘦弱，体质也不是很好的人来说更要注意。我奶奶身体不好更要注意，为了奶奶的健康我立刻告诉了她，她点头接受了。 第二天一早，我发现奶奶没吃早饭她回来后我对她说：”奶奶早上起来锻炼，由于空气中的氧气不足锻炼需要大量的氧气，对身体有害无益。特别是对身体比较瘦弱，体质也不是很好的人来说更要注意啊。 “”知道了“ 第三天我还是发现奶奶没吃早饭便想了一个主意我在门上贴了张纸：奶奶先吃早饭再运动 终于，第四天奶奶吃早饭再下去了。 回来后，奶奶夸奖我。让我们发现缺点改正缺点吧！ 帮助老奶奶作文12 我家住在云南的一个小村庄里，这里居住着汉族人和苗族人，我是汉族人。其中，有一位上了年纪的苗族老奶奶，子女都外出打工，经常不回来，老奶奶腿脚不方便，村里人都经常帮助老奶奶，我也不能落后呀! 今天，我去看看能帮老奶奶做些什么。我走进老奶奶的屋子里，发现老奶奶不在家，还看见一把椅子上堆着一下脏衣服和脏床单，我拿起小竹篓，把脏衣服和脏床单都放进了竹篓里，然后，拿起了香皂和洗衣板，背上小竹篓，走到了河边。 洗完衣服后，我回到老奶奶家，把洗完的衣服晾在了阳台上，还没晾完，老奶奶就一瘸一拐地走了过来抱住了我，说：“月月谢谢你，你可真是一个懂事儿的孩子。”“那是应该的。”我不好意思的笑了。 帮助老奶奶作文13 其实，在世界上有许多人值得我们帮助，如：老人、盲人. 我发生了一件事，这件事使我现在想起来都开心，事情是这样的：一天下午，我回家的时候，遇到一位白发苍苍的老人，跌倒在路上！原来是他不小心撞到了自行车上，那个自行车的主人却骂了他一番：老头子，不长眼，往我自行车上撞！我听了很难过！那自行车的主人走过，我赶紧跑到老爷爷身旁，问老爷爷：老爷爷，您家住在哪？我送你回家。老爷爷说：红叶小区第一幢楼，402。我就扶着老爷爷一点点往前走，到了红叶小区第一幢402，我就对老爷爷说：我回家了，老爷爷！ 孩子，谢谢你送我回家，谢谢你 好了，老爷爷，我得回家了，再见！ 再见，孩子，我希望你能有空到我家玩！ 好！再见！再见这件事至今我还没忘，助人为乐可是每个人都必须完成的！ 实验小学四年级:冰晶宫主 帮助老奶奶作文14 一天下午放学后，柳儿和勇勇在回家的路上说笑着，忽然看见一个老奶奶背着个很重的包，柳儿跑上前问：“老奶奶，您背的什么东西呀？”老奶奶说：“是两个大西瓜。”“哎呀，好重！”勇勇说： “老奶奶，您的家在哪儿呀，我们送您回家。”老奶奶说：“在那儿。”话音未落，勇勇就拿起老奶奶的包背到身上，柳儿也扶着老奶奶，两人仅仅用了5分钟就把老奶奶送回了家。 老奶奶对他们说：“你们真是好孩子，奶奶请你们吃西瓜。”“吃西瓜啰！”两人欢呼起来！ 帮助老奶奶作文15 夜，深了。在这个安静的夜晚，一位女孩趁邻居老奶奶睡觉了，又悄悄地走进老奶奶的家中，帮助老奶奶做家务。 小女孩围上围裙，挽起裤脚和衣袖，拿起洗衣棒，开始洗衣服了。不一会儿，老奶奶换下的床单洗好了，小女孩把床单都晾在竹竿上。透过月色，不难看出，这时的床单清洁平整，小女孩真能干啊!她又准备开始洗桶子里换下的衣服。这时，只听见哐的一声，小女孩不小心把洗衣棒掉在了地上。老奶奶醒了，她来到院子里，看到了这一切，心想：原来这几年里，都是眼前的这个女孩在悄悄照顾我啊!老奶奶走上前，闻到洗好的床单散发出的淡淡香味，一下子老泪纵横。她揽过小女孩，用那粗糙的手轻轻抚摸着小女孩的脸，感激地说：谢谢你，多年来这么默默地照顾我。真是好孩子啊!小女孩腼腆地笑了，手不时地搓着围裙。 这是多么温馨的画面啊!虽然她俩不是亲人，却胜似亲人。
看图写话 扶老奶奶过马路 作文
看图写话 扶老奶奶过马路
有一天，天气睛朗，小红高高兴兴的走在小学的路上。小红看见一位老奶奶正要过马路。小红三步并做两步走到老奶奶面前，扶着老奶奶过马路。小红说：“老奶奶，过马路的时候，一定要看红绿灯，不然的话，很容易会撞到人的，我扶你过去吧。”说着，小红就把老奶奶扶过马路。老奶奶说：“你真是个活‘雷锋’。”然后，小红高高兴兴地四学去了。
帮助老奶奶过马路写作文
1. 写一篇帮助老奶奶过马路的作文260 一个阳光明媚的早上，我早早就起了床出去游玩。 我在路上走着、走着。忽然，我看见了一位老奶奶，手里拿了一根拐杖站知在路边。 我想老奶奶遇到的道困难是在想如何过马路，因为马路上有这么多的车子来来往往该怎么过去呢？看到这里，我突然想起了一句话：“赠人玫瑰、手有余香。”想到这儿，我连忙跑过去扶着老奶奶一步一步穿过内马路，过了一会儿老奶奶终于穿过了马路对我说：“小朋友，你真是一个好孩子，谢谢你了。” 我说：“不用谢！” 告别了老奶奶我就回家了。在回家的路上我不禁容的想我以后要多多帮助有困难的人。 2. 帮助老奶奶过马路的作文 我们每个人的心中，都曾经有过类似关爱别人这样的经历。 例如给希望小学捐款、捐书啦，在公交车上给老人、孕妇、小朋友、残疾人让座啦，同学或者朋友住院了，常常去看望他们啦，这都是包含着爱心的行为。而这种爱心，在每个人的心里都有。 而我，就是在这颗爱心的促使下，到一所敬老院去看望老人。 在上个学期，我们和十几个好朋友拟定了一个“到敬老院看望老人”的计划，时间定在星期天。 到了盼望已久的星期天，我们带着已经准备好送给老人的水果、点心以及准备送给老人的礼物，就带着满怀的热忱出发了。 当我们到达敬老院时，已经是两点半了，为了不打搅老人们的休息时间，我们只好顶着烈日，在敬老院门口等了半个多小时，也就是三点多，老人们睡醒了，我们才轻手轻脚地从大门进去了。 当我们跨进敬老院的大厅时，老爷爷、老奶奶们已经在大厅里等候着我们了。他们早知道我们今天要来看望他们，所以早早地就兴高采烈地在大厅里等着我们的光临。 当我们看见这些老爷爷、老奶奶时，有的比较健康，可是有的却还有疾病、有残疾，我一看到这个情景，心里就一阵酸。我们纷纷把准备好的水果、点心和礼物拿出来，送到每个爷爷、奶奶手里。 看到他们拿到礼物乐呵呵的样子，我们也非常开心。 接下来就到表演节目的时间了，我们每个人轮流表演了小品、相声、唱歌、朗诵等节目，敬老院里的爷爷奶奶们看了我们的节目，乐开了怀。 他们不但一边看一边笑，而且几个平时不爱说话的老爷爷也开始来劲了，他们拿着麦克风，唱起了有浓郁民族气息的家乡歌、地方歌，虽然我们听不懂，但还是可以看出他们很高兴，很快乐。 我们还分了组和每个老人谈心，我和曾威分一组，和一个八十八岁的老奶奶谈心。 从和她的谈话中，我们了解到，她的儿子现在在外地，没有时间来陪她，又不放心她，只好把这位老奶奶放到敬老院里来。而且我们还了解到，这位老奶奶和曾威竟然是同乡、同村的老乡！知道这是来自家乡的朋友，老奶奶更是热泪盈眶。 我看到她那感动的表情，自己也有点感动了。 我们逐个探望完躺在病房里的老人，已经快到五点了，我们也该回家了。 虽然有点疲劳，但听到敬老院里的阿姨们说老人们已经很久没有这么高兴过了，是我们使老爷爷、老奶奶们这么高兴的。我们再怎么疲劳、怎么辛苦，也觉得是应该的。 在这次爱心行动中，我深深地体会到关爱的力量是那么的伟大，它既可以使老人们感到快乐，同时也可以让自己感到快乐。他能给老人家带出一份关爱，使他们感到有人关心他们，更重要的是能让他们感到温暖，舒适和爱心。 圣诞节那天早上，天气特别寒冷，我和妈妈一起去食代家吃早点。到了食代家园，我看见一个穿着黑褂子、蓝裤子的老人正在跟别人要钱呢，看上去非常可怜。 我想：我要帮助这个老人。我就对妈妈说：“妈妈咱们去帮一帮那个老人吧。” 妈妈说：“等一会儿，咱们吃过饭再去帮助她，好吗？” 我听了就马上跑进食代家园的屋子里，狼吞虎咽地吃起饭来。 吃完饭后，妈妈给了我五毛钱，然后我就把五毛钱给了那老人。 那个老人非常感谢我，就对我说：“谢谢你小朋友，祝你圣诞节快乐！”我说：“不用客气，老奶奶，也祝您节日快乐！”虽然这五毛钱不多，但是如果大家都给那个老人五毛钱，五毛钱慢慢的就变多了。 在回家的路上，我想：我帮助了那个老人，老人得到了快乐。 同时我也得到了快乐。就像我们经常听到的一首歌：只要人人都献出一点爱，这世界将变成美好的人间。 3. 帮助老奶奶过马路的作文 我们每个人的心中，都曾经有过类似关爱别人这样的经历。例如给希望小学捐款、捐书啦，在公交车上给老人、孕妇、小朋友、残疾人让座啦，同学或者朋友住院了，常常去看望他们啦，这都是包含着爱心的行为。而这种爱心，在每个人的心里都有。而我，就是在这颗爱心的促使下，到一所敬老院去看望老人。 在上个学期，我们和十几个好朋友拟定了一个“到敬老院看望老人”的计划，时间定在星期天。到了盼望已久的星期天，我们带着已经准备好送给老人的水果、点心以及准备送给老人的礼物，就带着满怀的热忱出发了。 当我们到达敬老院时，已经是两点半了，为了不打搅老人们的休息时间，我们只好顶着烈日，在敬老院门口等了半个多小时，也就是三点多，老人们睡醒了，我们才轻手轻脚地从大门进去了。 当我们跨进敬老院的大厅时，老爷爷、老奶奶们已经在大厅里等候着我们了。他们早知道我们今天要来看望他们，所以早早地就兴高采烈地在大厅里等着我们的光临。当我们看见这些老爷爷、老奶奶时，有的比较健康，可是有的却还有疾病、有残疾，我一看到这个情景，心里就一阵酸。我们纷纷把准备好的水果、点心和礼物拿出来，送到每个爷爷、奶奶手里。看到他们拿到礼物乐呵呵的样子，我们也非常开心。 接下来就到表演节目的时间了，我们每个人轮流表演了小品、相声、唱歌、朗诵等节目，敬老院里的爷爷奶奶们看了我们的节目，乐开了怀。他们不但一边看一边笑，而且几个平时不爱说话的老爷爷也开始来劲了，他们拿着麦克风，唱起了有浓郁民族气息的家乡歌、地方歌，虽然我们听不懂，但还是可以看出他们很高兴，很快乐。 我们还分了组和每个老人谈心，我和曾威分一组，和一个八十八岁的老奶奶谈心。从和她的谈话中，我们了解到，她的儿子现在在外地，没有时间来陪她，又不放心她，只好把这位老奶奶放到敬老院里来。而且我们还了解到，这位老奶奶和曾威竟然是同乡、同村的老乡！知道这是来自家乡的朋友，老奶奶更是热泪盈眶。我看到她那感动的表情，自己也有点感动了。 我们逐个探望完躺在病房里的老人，已经快到五点了，我们也该回家了。虽然有点疲劳，但听到敬老院里的阿姨们说老人们已经很久没有这么高兴过了，是我们使老爷爷、老奶奶们这么高兴的。我们再怎么疲劳、怎么辛苦，也觉得是应该的。 在这次爱心行动中，我深深地体会到关爱的力量是那么的伟大，它既可以使老人们感到快乐，同时也可以让自己感到快乐。他能给老人家带出一份关爱，使他们感到有人关心他们，更重要的是能让他们感到温暖，舒适和爱心。 圣诞节那天早上，天气特别寒冷，我和妈妈一起去食代家吃早点。到了食代家园，我看见一个穿着黑褂子、蓝裤子的老人正在跟别人要钱呢，看上去非常可怜。 我想：我要帮助这个老人。我就对妈妈说：“妈妈咱们去帮一帮那个老人吧。” 妈妈说：“等一会儿，咱们吃过饭再去帮助她，好吗？” 我听了就马上跑进食代家园的屋子里，狼吞虎咽地吃起饭来。 吃完饭后，妈妈给了我五毛钱，然后我就把五毛钱给了那老人。那个老人非常感谢我，就对我说：“谢谢你小朋友，祝你圣诞节快乐！”我说：“不用客气，老奶奶，也祝您节日快乐！”虽然这五毛钱不多，但是如果大家都给那个老人五毛钱，五毛钱慢慢的就变多了。 在回家的路上，我想：我帮助了那个老人，老人得到了快乐。同时我也得到了快乐。就像我们经常听到的一首歌：只要人人都献出一点爱，这世界将变成美好的人间。 4. 扶老奶奶过马路作文400字 暑假的一天，我到公园去散步。 一路上，鸟语花香、绿树成荫。我走到了马路边，看见一位老奶奶刚想过马路，我立刻拦住老奶奶，说：“老奶奶，您看，对面亮起来的灯是红灯，而不是绿灯，所以请您先不要过马路。” 老奶奶听了，就停了下来。不一会儿，红灯立刻变成绿灯，我高兴的说：“老奶奶，可以过马路了，我扶一下您吧！”老奶奶说：“嗯，好。” 我扶着老奶奶过了马路，老奶奶问我：“小朋友，你叫什么名字？”我说：“我叫？？？。”奶奶高兴地说：“哦！？？，你可是一个乖孩子呀！我重来都没有见过像你这样的孩子。” 我说：“呵呵，老奶奶，谢谢您的夸奖，这多是我应该做的。”老奶奶说：“再见！”老奶奶就回家了。 尊老爱幼，希望每一个小孩子都能做到。名师点评：小作者在到公园去散步，做了一件好事：帮助一位老奶奶过马路。 助人为乐是一种传统美德，小朋友应从小培养这种精神，从小事做起，例如在车上让座等，都能够体现这种美德。文章通过和老奶奶之间的对话，把整件事描述得十分生动，也很能吸引读者，无论从文章的写作还是小作者助人为乐的行为，都值得表扬。 5. 写一篇作文题目是《扶老奶奶过马路》 今天是星期天，天气晴朗，阳光明媚，妈妈说要带我上街去买鞋，我们就高高兴兴地下楼了。 正当我们准备横过马路的时候，我看到一位拄着拐杖的老奶奶也准备过马路，她大约七十来岁，头发全白了，手和脚还不停地颤抖着，好像被拥挤的车辆吓坏了，我急忙地跑过去，亲切地对老奶奶说：“老奶奶，您一个人过马路不安全，我们扶您过去吧。”奶奶听了很高兴，马上就答应了。 不一会儿，我就和妈妈小心翼翼地把老奶奶送过了马路。奶奶还真诚地向我们道了一声谢谢。 接着，她又问：“小朋友，你真热情，你在哪个学校读书？”我说：“我是二完小102班的学生。”老奶奶说：“怪不得二完小是文明礼仪示范基地，你们那儿的学生真懂礼貌呀！”我说：“老奶奶，您慢走，再见！” 通过这件事，我深深体会到：给别人带来快乐，也是我最大的快乐。 6. 写一篇帮助老奶奶过马路的作文260 周末的一天，小明要去姥姥家，看望姥姥。 一路上车水马龙，到十字路口时，小明发现有一位满头银发的老奶奶拄着拐杖，正吃力地朝马路对面走去。这时信号灯已经快变为红灯了，老奶奶却没有看到。 小明心想“哎呀，这样多危险啊！”小明快步跑到老奶奶的身边，拉住了她的手臂。老奶奶一愣，惊讶地看着小明。 小明连忙解释说：“老奶奶，现在是红灯，过马路很危险，还是等绿灯的时候再过吧。”老奶奶听了连连点头。 “老奶奶，现在是绿灯了，就让我送你过马路吧。”小明扶着老奶奶的手臂说。 老奶奶抬头看了小明一眼，摇摇头说：“孩子，那太麻烦你了，还是算了吧。”“不麻烦，不麻烦。” 说着小明就小心翼翼地扶着老奶奶朝马路对面走去。小明把老奶奶安全地送到马路对面，老奶奶说：“好孩子，你叫什么名字？谢谢！”小明说：“不用谢，我叫红领巾，助人为乐是我们应该做的。” 小明继续向姥姥家走去，胸前的红领巾在晨光的照射下，显得越发鲜艳了。小明一边走，一边哼着歌“学习雷锋好榜样……”。 7. 【作文扶老奶奶过马路字数400到600之间的初中生】 一天傍晚，天上下着毛毛细雨，我由于在教室里打扫卫生，所以回家的时间迟了一点.我正走在回家的路上，当我走到一个拐角的时候，突然，我看见一位老奶奶，她一手撑着雨伞，一手拎着一篮子苹果，路边的人已经很少了，除了这位老奶奶，没再看到有其他的人.“哎哟”一声传来，我又往老奶奶那个方向看过去，呀，原来是老奶奶摔倒了.我连忙跑过去，这时我看见老奶奶手中的雨伞和苹果都滚得远远的，我一边把老奶奶扶起来，一边又帮助老奶奶捡起雨伞和那一篮子苹果.我心想：老奶奶现在怎么样了？于是我问：“老奶奶，你怎么样了呀？”老奶奶说：“哎哟，我的脚扭伤了.”我心里又想：老奶奶受伤了，不能自己走回家了，我把她送回家吧.于是我对老奶奶说：“老奶奶，你受伤了，我送你回家吧.”老奶奶摇了摇头说：“不行，你爸爸和妈妈一定会很着急的！”“没关系，我可以给妈妈打个电话.”我给妈妈打过电话，老奶奶才答应.过了好一会儿，我和老奶奶终于到家了，老奶奶一坐下来，就把篮子里的苹果拿给了我几个，我连忙说：“老奶奶，苹果吃了对身体好，你自己留着吃吧！”我回家了，走在回家的路上，我心想：回家把这件事说给妈妈听，她会怎么表扬我呢？。
小学四年级作文400字：扶奶奶过马路
作文标题： 扶奶奶过马路
关?键?词： 奶奶 马路 小学四年级 400字
字????数： 400字作文
本文适合： 小学四年级
作文来源： https://zW.liuxue86.com
本作文是关于小学四年级400字的作文，题目为：《扶奶奶过马路》，欢迎大家踊跃投稿。 暑假的一天，我到公园去散步。一路上，鸟语花香、绿树成荫。我走到了马路边，看见一位老奶奶刚想过马路，我立刻拦住老奶奶，说：“老奶奶，您看，对面亮起来的灯是红灯，而不是绿灯，所以请您先不要过马路。”老奶奶听了，就停了下来。不一会儿，红灯立刻变成绿灯，我高兴的说：“老奶奶，可以过马路了，我扶一下您吧！
”老奶奶说：“嗯，好。”我扶着老奶奶过了马路，老奶奶问我：“小朋友，你叫什么名字？”我说：“我叫蓝丽琦。”奶奶高兴地说：“哦！
琦琦，你可是一个乖孩子呀！
我重来都没有见过像你这样的孩子。”我说：“呵呵，老奶奶，谢谢您的夸奖，这多是我应该做的。”老奶奶说：“再见!”老奶奶就回家了。尊老爱幼，希望每一个小孩子都能做到。名师点评：小作者在到公园去散步，做了一件好事：帮助一位老奶奶过马路。助人为乐是一种传统美德，小朋友应从小培养这种精神，从小事做起，例如在车上让座等，都能够体现这种美德。文章通过和老奶奶之间的对话，把整件事描述得十分生动，也很能吸引读者，无论从文章的写作还是小作者助人为乐的行为，都值得表扬！
（学乐中国特聘教师：林耀基老师）2008-12-22 23:25:00
小学生扶老奶奶过马路作文
小学生扶老奶奶过马路作文篇一 一天下午，天气晴朗，我帮妈妈到超市买东西，我攥着钱，快马加鞭，跑了大概500米，来到了斑马线，突然，我看见里一个大约80岁的老奶奶，拿着一根一米长的拐棍，正准备要过马路。 我心想：今天，是雷锋日，要学习雷锋，做好事，机会来了，我要扶老奶奶过马路。 于是，我跑到老奶奶身边，对老奶奶说：“这位老奶奶，我来扶您过马路吧!来，小心点!”说完，一手抓住老奶奶的瘦小胳膊，另一手扶住老奶奶的腰，慢慢地把老奶奶扶过马路。 到了马路对面，老奶奶用手抚摸着我的头，面带微笑，慈祥地对我说：“嘿!这个小朋友真懂事，谢谢了!”我严肃地对老奶奶说：“不用谢，老奶奶，扶老人家过马路使我们晚辈义不容辞的责任!” 老奶奶还对我说：“如果全世界的人都为别人着想，那就天下太平了!” “学习雷锋，好榜样……”随着这音乐，我们一起来学习雷锋吧!让雷锋的精神永远留在这个世界上，永放光芒吧! 小学生扶老奶奶过马路作文篇二 一天下午，天气晴朗，我帮妈妈到超市买东西，我攥着钱，快马加鞭，跑了大概500米，来到了斑马线，突然，我看见里一个大约80岁的老奶奶，拿着一根一米长的拐棍，正准备要过马路。 我心想：今天，是雷锋日，要学习雷锋，做好事，机会来了，我要扶老奶奶过马路。 于是，我跑到老奶奶身边，对老奶奶说：这位老奶奶，我来扶您过马路吧!来，小心点!说完，一手抓住老奶奶的瘦小胳膊，另一手扶住老奶奶的腰，慢慢地把老奶奶扶过马路。 到了马路对面，老奶奶用手抚摸着我的头，面带微笑，慈祥地对我说：嘿!这个小朋友真懂事，谢谢了!我严肃地对老奶奶说：不用谢，老奶奶，扶老人家过马路使我们晚辈义不容辞的责任! 老奶奶还对我说：如果全世界的人都为别人着想，那就天下太平了! 学习雷锋，好榜样随着这音乐，我们一起来学习雷锋吧!让雷锋的精神永远留在这个世界上，永放光芒吧! 篇七：扶老奶奶过马路 放学后，冬冬走在回家的路上。马路上的车可真多呀，有公共汽车，小轿车，摩托车真是川流不息，车水马龙。 突然，冬冬看见一位老奶奶拿着拐杖在斑马线上打转转。太危险了。冬冬赶快跑过去，问：老奶奶，您需要帮助吗? 老奶奶说：我是个盲人，我想去对面书店去给我孙子买本书。 冬冬说：那我扶您去，好吗? 奶奶说：好呀，谢谢你。 冬冬就扶着老奶奶过了过路。 周围的人看见了，都夸冬冬是个有爱心的好孩子。连司机叔叔也从车窗伸出了大拇指。 小学生扶老奶奶过马路作文篇三 星期六，我和妈妈到沃尔玛超市去买日常用品。 买完东西后，天公不作美。天上哗啦啦地下起了雨，仿佛在唱歌一样。就在这时，我忽然看见一位白发苍苍，步履蹒跚，手里颤巍巍地撑着伞的老奶奶要过马路。便二话不说，走上前去，问：“奶奶，我扶您过马路吧?”老奶奶点头表示认可。 到了马路对面，老奶奶连声道谢道：“谢谢你啊，你真是个好孩子!”我不好意思的摸摸头说：“应该的，应该的，这个月是雷锋月啊。”老奶奶呵呵地笑了，说：“你可真是个小雷锋啊!” 啊，没想到乐于助人这么开心!
扶老奶奶过马路作文400字
暑假的一天，我到公园去散步。一路上，鸟语花香、绿树成荫。我走到了马路边，看见一位老奶奶刚想过马路，我立刻拦住老奶奶，说：“老奶奶，您看，对面亮起来的灯是红灯，而不是绿灯，所以请您先不要过马路。”老奶奶听了，就停了下来。不一会儿，红灯立刻变成绿灯，我高兴的说：“老奶奶，可以过马路了，我扶一下您吧！”老奶奶说：“嗯，好。”我扶着老奶奶过了马路，老奶奶问我：“小朋友，你叫什么名字？”我说：“我叫???。”奶奶高兴地说：“哦！??，你可是一个乖孩子呀！我重来都没有见过像你这样的孩子。”我说：“呵呵，老奶奶，谢谢您的夸奖，这多是我应该做的。”老奶奶说：“再见!”老奶奶就回家了。尊老爱幼，希望每一个小孩子都能做到。名师点评：小作者在到公园去散步，做了一件好事：帮助一位老奶奶过马路。助人为乐是一种传统美德，小朋友应从小培养这种精神，从小事做起，例如在车上让座等，都能够体现这种美德。文章通过和老奶奶之间的对话，把整件事描述得十分生动，也很能吸引读者，无论从文章的写作还是小作者助人为乐的行为，都值得表扬！
扶老人过马路有点到环境描写的作文600字
写作思路：确立中心，围绕选材，确定重点，安排详略，选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想，选择真实可信、新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。在这个世界上，无论是生活中还是工作中，有很多遇上困难的人是需要我们伸出手去帮助的。但有些人会坐视不理，则有些会很热心地帮助他们。“帮助别人等于帮助自己”这是我看过的格言，我很喜欢，当别人对我一点点的好，我会感动，可能许多帮助过你的人都不会留下名字，但在你的心里你会永远记得起帮助过你的人。在这一年里，在我身边发生了很多事情，好人好事一件件不定时地在脑海里重播，不断的'回味着一些能让自己进步的事情。老师总是教导我们说：“一尺不如行一寸，莫以善小而不为，敬业奉献俯首甘为孺子牛。”确实，在我们的身边，一直就有很多的好人好事。在我们美丽的校园里，经常可以看见，有些同学弯下腰来捡地上的废纸，时常回有同学主动留下打扫着教室，经常有听到拾金不昧的同学被表扬，过马路时有些同学会主动维持交通持续，阻止那些乱穿马路的行人。有一次，我上完课，在公交站旁等公交车，过了一会儿，公交车来了，我上了车并坐下，有一个老奶奶站在我前面，而旁边坐的是一位阿姨。不一会儿，我和阿姨异口同声的说：“老奶奶您坐吧!”于是老奶奶脸上露出慈祥的笑容说：“小姐你自己坐吧，我坐小朋友的！”我们说着说着就到了站，老奶奶和我都下车了。我看见老奶奶要到对面去，我就说：“老奶奶我来扶您过马路吧!”“好”老奶奶高兴地说。我扶老奶奶到了对面，老奶奶说：“小朋友，谢谢你!你又给我让座位，又扶我过马路。谢谢你哦，再见！更多的好人好事就出现在眼前，就意味着祖国越来越美好，社会越来越和谐！
扶老人过马路作文100字
扶老人过马路作文100字 星期天的早上，一位年过花甲的老奶奶要过马路。但她看见车子一辆接一辆川流不息，吓得不敢过马路。 这些情况正巧被刚路过的莹莹和芳芳看见了，她们连忙跑过去对老奶奶说：“老奶奶，您是不是要过马路？”老奶奶说：“是啊。”莹莹说：“那么，我们来帮您过马路吧！”说完，她们小心翼翼地扶老奶奶走到马路对面。老奶奶对莹莹和芳芳说：“谢谢你们，小朋友。”她们齐声说：“没什么，这是我们应该做的。” 扶老人过马路作文100字 今天我上英语课的时候，看见一个老爷爷在过马路。然后我过去跟那个老人说：我扶您过马路吧！老爷爷说：好啊！ 然后我扶着老爷爷过马路，我们走啊走就走过去了。到了对面我就说：好了爷爷，过来了。老爷爷说：谢谢你啊，小朋友，你们真是有善心！我说：这是我们应该做的，我们要争当活雷锋。最后我们都说拜拜。 我们一定要弘扬雷锋精神！只有我们能帮助的一定要帮助。 扶老人过马路作文100字 今天我要去新华书店，走在斑马线上绿灯刚好亮了。 我迫不及待的要过对面，可是正在我走在马路中间时，绿灯只剩下短短10秒的时间，我看到旁边的老奶奶正在费劲的走着，我心里想：只剩下短短几秒了，我是能过去，可是老奶奶不一定能过去。 我急忙跑过去，扶着老奶奶的胳膊。眼看就要红灯了，老奶奶用最快的速度过去了。 过了对面，人们都说；“有惊无险，太好了。”奶奶夸我：“懂事了，你是个好孩子！如果没有你我就过不去这里了，谢谢你！” 扶老人过马路作文100字 一天，我放学回家的时候，看见一位老爷爷正准备过马路，我心里想：“我得帮帮老爷爷。”于是，我像箭一样跑过去，扶着他的手说：“老爷爷我扶你过马路吧！”老爷爷说：“好啊！”，于是，我扶着老爷爷慢慢地走过马路，还跟老爷爷聊得很开心呢！ 过了马路，我叮嘱老爷爷说：“要小心。”，老爷爷说：“谢谢你，你真是个好孩子。”我说：“敬老爱幼是我们应该做的。” 同学们，我们一起行动起来，人人献出一点爱，社会将会更美好！ 扶老人过马路作文100字 今天下午，我们到外面玩，到了一个十字路口，碰到一位老爷爷要过马路。当时我在想他是不是要扶呢？就那么一想还是扶一扶吧。我就走了过去什么话也没有说，大胆地扶着那位老爷爷慢慢地过马路。那时我很紧张，怕出什么意外，可是过了马路却什么事也没有发生。那位老爷爷也胜利地过了马路。 我们都很开心。原来做一件好事是多么地简单，多么地快乐啊！
小学三年级作文200字：扶老奶奶过马路
作文标题： 扶老奶奶过马路
关?键?词： 奶奶 马路 小学三年级 200字
字????数： 200字作文
本文适合： 小学三年级
作文来源： https://zw.liuxue86.com
本作文是关于小学三年级200字的作文，题目为：《扶老奶奶过马路》，欢迎大家踊跃投稿。 邵东县锦华艺术培训学校优秀习作选 扶老奶奶过马路 三完小三年级117班赵艺 早上，我和姐姐去二中散步的路上看见了一位老奶奶。那位老奶奶站在马路旁左看右看，这时，我才知道那位老奶奶要过马路。
马路中间的车子来来往往、川流不息。我和姐姐跑到老奶奶旁边，微笑着对老奶奶说：“老奶奶，您是不是要过马路呀？我们扶您过去吧！
”老奶奶说：“好的。”我们扶了老奶奶过了马路后，老奶奶说：“谢谢你们！
”我和姐姐开心地说：“这是我们应该做的。” 我心里美滋滋的。原来帮助别人是这么快乐的事！
指导老师：张小兰
