电视节目制作流程中的策划与选题包括什么内容？
首先是栏目策划，如果《策划案》评估、审核通过，下一步成立栏目组，成员大致有制片人、编导、主持人、摄像、导播、主编、音频、视频、音效、字幕、制作、推广等等。流程主要分两块，前期拍摄和后期制作。详细流程，也因栏目而宜。电视栏目最关键的是策划，有了栏目定位和选题策划，具体操作相对简单很多。电视栏目的策划电视栏目策划，是栏目制作部门或个人着手准备或进行栏目运作的首要环节。如何作好栏目策划，是电视台和专业制作部门在栏目改版和新节目推出前面临的主要课题。栏目策划方案的好坏，对今后栏目运作起着根本的影响。有了精彩的栏目策划，才可能有精彩的电视栏目。有了成功的栏目策划，才可能有成功的栏目制片人。栏目策划是从根本上回答做什么、怎样做、谁去做、如何提升、如何持久这几个问题的。笔者把它归纳为四个方面，即栏目的定位和设置、机制建立和资源配置、包装和推广、咨询和创新。一、定位和设置我们要策划的电视栏目，是什么样的一档栏目呢?一是栏目定位，二是栏目设置。栏目定位是任何一档栏目必须最先确定的基本特性。设置则是栏目的定位细分和实现途径。定位和设置都是从理性上回答这是一档什么样栏目的问题。目标定位。这种定位通常是超越栏目正常运行范围的有战略意义的原则要求，是战略地位、任务性质、时间目标、空间目标定位的综合。例如：“王牌栏目”、“名牌栏目”、“一流栏目”、“与抗衡的栏目”、“两年后推向全国的栏目”、“覆盖全国城市台的栏目”、“向所有地面台发行的栏目”等等。总体定位。相当于我们通常所指的栏目定位，即栏目内容、形式的基本类型和特性的定义。从内容上分，有新闻类、专题类、综艺类、社会类、经济类、生活类，其中新闻类还可细分为时政新闻类、社会新闻类、娱乐新闻类、体育新闻类、经济新闻类等；从形式上分，有纪实类、炒作类、益智类、谈话类，有条状栏目、块状栏目等。有些栏目以栏目的某一诉求点作为栏目的定位，如以观众定位作为栏目定位的女性栏目、少儿栏目等。一般地，栏目定位与栏目名称是相呼应的，从名称就体现了其定位，如《焦点访谈》、《记者目击》、《大案纪实》、《欢乐总动员》、《3．15演播室》等，定位要概念明确，忌含糊不清。属性定位。通过属性定位，对栏目作一个基本描述。栏目观念定位：适合哪个特定的收视人群以及他们的性别、年龄、职业、收入等因素的定位。栏目的时空属性定位：栏目时长、时段、播出周期、成长周期设计、媒体环境要求、制作水准和制作规模原则要求。这种定位常受客观环境和条件约束，因此，它常常成为栏目的基本属性。栏目的目标属性定位：品质的定位，如收视率、满意度、知名度的原则定位。如果说定位是个抽象的概念，那设置就是个具体的概念了。设置是定位的细分，是栏目内容按定位的原则要求所作的设计，具有原则性、合理性、系统性、准确性、逻辑性。因为既要符合这些特性，又要具体、准确而完整，实际上栏目设置成为栏目策划的第一个难点。总体设置原则。设置原则指以定位为指针，对栏目的整体构架，内容分类、表现形式、栏目特色和风格所作的原则要求。如对栏目的节奏、快慢有否要求：设置内部结构形态是逐条串编还是板块杂志式；主持人及其出像风格和频次如何；板块间是否作逻辑要求；小板块的制作形式是否作规范；栏目的统一风格、品格、标识、包装点的价值体现；栏目的目标属性定位的价值取向等。设置是个难点，为克服这个难点，先制定出整体原则，一是通过它指导栏目设置，二是在完成设置后再用总体原则进行对照检查，微调修改。因此，总体设置原则其实就是栏目结构、内容、形式设计的根本指导原则。设置原理。栏目构成即栏目的结构形式和栏目的板块设置。包含的属性有：栏目内容的构成，不同内容的板块结构，不同板块的定位、表现内容、表现形式、表现风格；包含的操作环节有，确定板块间的呼应、对比、逻辑、轻重、虚实关系，确定单元板块的定位，确定板块名称，确定栏目的基本制作风格，设计正常的制作程序、制作量，测算人力物力财力的单期成本，考察栏目营销推广的基本卖点等。其中每个属性和操作环节都有深刻的意义。例如板块名称的设置，即要考虑上下呼应和协调、起伏和递进，又要体现板块定位、富冲击力和感染力，还要考虑被市场接受的程度。通俗地说，名称要好听、好懂、又好卖。栏目策划人通常为栏目名或板块名犯难，有的干脆作社会调查、开座谈会、请朋友喝茶、到校园征稿。原因很简单，哪怕只有一百字的栏目推介材料也会列出板块名称。可见，这其中一个环节也是个小课题。又例如，对于栏目或子栏目的制作量和人员、设备的核算，要考虑质量与效率结合，需要与可能结合，科学与规范结合，成本核算与效益概算相结合。对于多板块结构的栏目或杂志式栏目，栏目设置强调的是结构设置、板块设置、设置实施细则的有机结合；对于独立板块的栏目，通常定位把握，设置的重点是风格建立和实施思路，即形式、风格的规范与制作流程设计。设置说明。设置说明是对栏目设置的系统表述，通常指在设置原则指导下，设置的特点、亮点的提示和特定媒体环境或制作环境下的有利因素和不利因素的说明和注释。定位和设置的关系是：定位指导设置，设置体现定位；定位抽象，设置具象。但定位和设置须结合出一个完整而丰满的栏目方案，像工厂作的产品设计，也为下一步策划确定对象。二、机制建立和资源配置以即定的栏目定位和设置为运行目标，合理整合可获得的人力、物力、财力资源，通过建立有效而系统的运行机制，包括控制与激励机制，实现栏目制作的正常化、秩序化，这就是机制建立和资源整合利用的功能。栏目运行机制是栏目运行的灵魂。机制是建立一个运行规则，使得各种资源发挥的效能尽可能最大。机制建立的好坏涉及到能否吸引人才、能否最大限度地激发和调动人员的积极性和创造性，能否有利于栏目的持续发展和创新。基本运行机制。栏目的基本运行制度一般有目标责任制、准制片人制、制片人制、独立制片人、制片人合理制度。根本区别是人、财、物资源的属性界定和利用权限界定。对于人员来说，有指定人员或独自聘用的不同；对于资金来说有现金投入、广告时间投入和看样购买的不同；对于设备、演播室、车辆等物力来说，有无偿提供、设备有偿租用和自找门路的不同。考核机制。实际上就是制约和激励机制。重点是制订考核标准、绩效衡量标准、分配办法、制约办法、激励办法。掌握的原则是科学性、合理性、公正性。难点是量化标准和衡量手段。解决的问题是激励做精品、制约劣品；激励收视率高、社会反响好，制约收视平平、社会反响不好或一般；激励单位工作量成本低，制约单位工作量成本高；激励创新，制约平泛；激励经营和栏目推广价值实现，制约无人问津之庸作。机制决定了栏目运作的健康和可持续程度，关键是机制的实施细则、可操作流程，包括分配制的科学性、合理性。资源整合是指人员素质的分析、定位，资金的有效获取和合理投放，节目制作各环节的物流设计。资源整合效果是直接提高运作绩效。人力资源整合。人是栏目运作的主观能动资源，况且做栏目对电视从业人员的个人责任和团队总体素质有相当多的要求。因此，人力资源的开发和整合是一个必须始终重视的问题。试想，让每个人都定位在既擅长又喜爱的工作岗位，工作效率、积极性、主观能动性和创造性必然会大大增强，总体目标的实现程度也将全面提高，也就是人力资源整合的出发点。人力资源整合的主要环节有：栏目所需人才的个人素质要求和团队素质结构要求的提出、发现和培养、人员素质分析、人员定位、整合效果评估和调整。电视栏目制作人员的素质要求具有行业多、业务精、合作精神好等特殊性，对于不同的业务门类，如主持人、文字编辑、复杂编辑制作人员等，还有较高的业务素质和心理素质要求。人力资源整合的结果应该是在环境因素不变的情况下，栏目成员数量尽可能小，完成节目制作的能力尽可能大。资金。栏目制作资源来源，大体分实报实销制、包干制、资金合作制、经费自筹制等几个类型。对经费自筹制，还可分为自有资金投入、播出机构审看通过后付稿酬、自主经营或合作经营广告时间。独立制片人机制下的栏目运行相当多地采用了这种办法，这也无形中增加了对制片人栏目成员总体结构素质要求，也增加了栏目的可持续运行的难度和风险。通过资金筹集和整合，将可获得资金作科学而合理的利用，最终测算出栏目运作的基本资金需求量或获得资金资源的需求量。资金整合的原理是，单位资金量实现节目制作的数量和质量尽可能大。其中，节目制作的数量和质量这个概念往往具有相对性。例如，生产成果可能表现在节目推广价值，即版权的开发价值上，一档省级版权节目一旦实现向全国发行或交换播出，其单位制作成本就大幅下降。物力资源，关于栏目制作的物流设计，主要涉及成本消耗，对于前后期设备、演播室、交通工具，对于磁带和电池等消耗材料，使用效率高是关键。不管按次数还是按时长计费，操作不熟练、案头工作不充分、流程设计不合理都会导致成本上升。物力资源整合的意义在于通过分析、设计，科学地测算出栏目制作的基本消耗水平。机制和资源整合利用，是栏目策划的又一关键，解决栏目怎么做、谁来做的问题的。尤其在机制的建立原则、量化标准、考核的科学性等方面，难以把握准确、难以兼顾科学、合理、公正的原则。激励和制约的措施只有做到系统而完整，才能发挥效力；人员素质分析、定位、开发利用实际上也是有效发现和激发人员潜能的途径。三、包装和推广将栏目看成一个产品，包装和推广也是栏目策划过程中的不可缺少的组成部分。并且可以说，栏目的形象提升，被社会和观众认同的速度和程度，在相当程度上取决于包装和推广。栏目包装是指栏目的识别系统、视觉包装、音频包装等栏目文化识别系统。视觉识别是栏目的名称标准、标识、话筒标志、主持人背景、记者采访服、采访车装潢及其它识别元素。视觉包装是指栏目的片头、片尾、片花、子栏目片头、栏目宣传片、栏目定位宣传片等。音频包装是指栏目主题歌、主题曲、片头曲、片尾曲、标识音符等。包装在风格、流派、主色调、协调统一美的诸多方面的要求不同，难度上也有很大差别。推广。推广即通过栏目主体和客体的全面炒作，尽可能快且深刻地被观众接受。主体推广。有意识地培养和炒作主持人、记者、编辑和栏目本身。通过影视和平面媒体的宣传，加大栏目知名度的提高和满意平台的建立。也可以以栏目名义做公益活动，观众互动活动。客体推广。在于生动、形象地反映节目主题。有意识地提炼节目内容的可炒作信息，以致节目内容形成社会热点、热门话题。有条件的，一年能有若干次热点形成，并有多家媒体加盟炒作。四、咨询和创新顾问咨询系统和可持续创新能力是增强栏目运行的控制水平和可持续竞争力。顾问咨询。栏目运行后的保障系统之一是栏目的质量控制环节，是对栏目定位、设置、内容形式的具体反馈。顾问咨询职能分为：系统的建立、咨询制度、反馈意见、分析调整、再一次反馈评估。可以开展专项咨询活动，如召开研讨会批评会，也可以作专项社会调查，组织专家或观众座谈讨论，提出合理化建议。咨询形式不拘，但提法制度化、规范化。评估系统建立的要点是客观性、科学性、量化程度。栏目的运作毕竟在媒体的大背景下运行。办得不尽如人意，得想办法反思和改进；办得火爆了，也被别人研究和晓以对策，常让人处在如履薄冰的感觉之中。实际上，如今电视栏目始终处在相同或相近类型栏目的竞争环境中，可持续创新能力是适应竞争形势的根本保障。可持续创新能力的心理特征有：信息获取与分析、竞争环境分析、资源绩效分析。可持续创新能力的运行特征有：定期反省，适时调整、系统培训、质量控制、机制更新。就栏目策划而言，策划方案的制订还与不同栏目所处的环境和情况不同，需作策划重点的提炼。对于新栏目竞标策划方案来说，还要重点做栏目运行的可行性、可信度和满意度认证；对独立制片人栏目方案还应重点阐述栏目运行的保障系统，如资金的有效组织和管理、抗风险能力、栏目质量可持续保障、制作场所设备的相对固定能力等；对于商业性栏目，应重点阐述广告推广、节目发行的价值及其可实现程度。这些都是栏目策划范畴的内容，往往还是栏目策划的特色部分。
电视节目制作的方式通常分为三种，分别为
一、ENG方式ENG，即“电子新闻采集”（Electronic News Gathering）。这种方式，是人们经常采用的，指的是：使用便携式的摄像、录像设备，来采集电视新闻。最简单的采集设备：就是一台摄像机和一条编辑线。在ENG制作方式中，一般在使用便携式摄录机时用肩扛等方式，需要时再加上一名记者就可以构成一个流动新闻采访组，可以方便灵活地深入街头巷尾、村庄山区进行实地拍摄采访。ENG方式由于非常机动灵活，也被其他节目采集素材时大量采用。因此，ENG制作方式也是一种基本的电视节目制作方式。二、EFP方式EFP，即电子现场制作（Electronic Field Production）。它是以一整套设备连结为一个拍摄和编辑系统，进行现场拍摄和现场编辑的节目生产方式。EFP也是电视技术迅速发展的产物，它是一种适用于“野外”（准确的说是“台外”）作业的电视节目生产方式。它必须具备的技术条件是一整套设备系统，包括两台以上的摄像机，一台以上的视频信号（图像）切换台，一个音响操作台及其它辅助设备（灯光、话筒、录像机运载工具等）。三、ESP方式ESP，亦即“电子演播室制作”（Electronic studio Production）。电子演播室制作，主要是指演播室录像制作。扩展资料高清电视节目前期拍摄的特异性1、焦点高清摄像机的焦点不易对准，因为高清电视系统每帧画面的扫描线是标清电视系统的1.5倍，在2/3"的CCD器件上高清系统具有更小的象素点，由于16∶9宽画幅时扫描密度更高，因此，在原来扫描线较少的标清图像中看不出来的焦点粗糙。在高清时会非常明显，在这种情况下，即使很小的聚焦偏离看起来也会很明显，所以聚焦要格外小心，即便用变焦镜头进行广角拍摄时，也不要自认为所有焦点都已调实，必须再三确认，建议使用标准监视器，而且尺寸越大越好。在拍摄新闻和专题节目时，经常不便于使用监视器，这时摄像师就要更加注意焦点问题。2、高清宽画面的处理高清电视高解像度、宽画幅的特点，决定了在前期拍摄时，对灯光、舞美、服装、化妆、道具及声音都提出了接近拍摄胶片的要求，一些我们在标清制作中被忽视的问题，在高清制作环境中会展露无遗。由于画面变宽，摄像师必须注意画面四角，否则很可能拍到并不想要的东西，并且，由于画面清晰度高，可能会拍摄到在黑白监视器上不易发现的东西，因此摄像师必须特别注意被拍摄物体的背景。一个人物接受采访或记者进行现场报道时，如果对象的旁边出现空白，就有可能形成不稳定的图像，因此非常有必要在有效利用背景拍摄和确定景别上下工夫，拍摄时需要对画面进行填补，有鉴于此，高清画面可以偏重于多拍近景。如果说标清拍摄时还可以容许马虎点的话，那么高清拍摄则万万马虎不得，拍摄高清的摄像机轻微晃动都有可能造成画面的明显抖动，因此16:9高清拍摄一般情况下不允许肩扛拍摄，必须使用三脚架，而且三角架越重越稳定越好。由于高清的解像度比标清高很多，加上16∶9的宽画幅，对于我们注意的和不注意的画面细节都会产生放大的作用，为此，细节的表现同样需要较大的(24"1000线以上)标准监视器加以确认。3、曝光摄像机的曝光值一般是根据寻像器中的斑马线和自动光圈来确定的，在拍摄亮度有反差的物体时，以亮处为准进行曝光很少会失败，曝光正确与否直接关系到画面的成像质量，曝光过度，画面泛白甚至限幅，导致画面高亮部分的层次丢失，后期制作时也无法恢复。特别是对光比较大的外景拍摄，应特别注意对亮部层次的保留；曝光不足，画面的层次少，尤其是暗部层次不能充分体现，虽然可以在后期提升亮度电平，但暗部噪波也会随之上升。资料显示高清系统的景深是标清系统的一半，在使用高清摄像机时，为获得相同的景深，镜头必须缩小光圈，甚至光圈数值加倍，实践表明高清拍摄正确的曝光应该控制在-0.3～+0.3档光圈。但实际拍摄中，摄像机寻像器中的光圈检测值与镜头的刻度往往不是完全一致的，也不能准确反映出半档光圈的变化，因此为把握曝光的精度，在拍摄现场要配置标准监视器甚至示波器。
电视节目可以分为哪几种类型？
电视节目类型总共有八个类型分别是：1、新闻类节目：以新闻材料为基础，加工制作而成的电台或电视节目，新闻节目可包括现场或预先录制的访问、专家的分析、民意调查结果，偶尔会包含社论内容。2、财经类节目：以现代电子技术为传播手段，以声音、画面为传播符号，对公众关注的最新事实信息进行报道的电视节目类型。3、体育类节目：体育赛事的直播或转播、体育新闻、体育现场报道、体育专题、体育人物访谈、体育评论、体育竞技娱乐等节目形态的节目。4、文化娱乐类节目：以文学、艺术和文艺演出作为创作原始素材和基本构成元素，在保留原有艺术形式的基础上，运用电视视听语言进行二度创作，具有较高欣赏艺术性和审美价值的电视节目类型。5、生活类节目：关注与普通百姓衣食住行、生存及发展密切相关的经济、文化特别是社会话题。6、谈话类节目：以电视为传播媒介，通过话语形式，营造屏幕内外面对面人际传播的“场”氛围，以语言符号和非语言符号双渠道来传递信息，整合大众传播与人际传播的电视节目类型。7、军事类节目：以国防知识为载体、以强化国防教育为目的、以传播正能量为立意的大型军事益智节目。8、教育类节目：提供文化科学知识及多方面教育的广播电视节目。电视节目分析方法是：内容：主要分析节目的内容定位是否贴近节目的受众，是否具有自身的特点。节目的内容定位表现为节目的主旨、性质、内容、功能、受众范围、文化品味、民族与地方特色等。结构：主要分析节目怎样开始、怎样发展、怎样结束的逻辑过程。节目的起承转合是否严密，线索是否清晰。
电视节目制作的方式通常分为三种，分别为
电视节目制作方式可以分为三种：1、ENG式，即电子新闻采集式。ENG式特点是使用便携式的摄像、录像设备来采集电视新闻。ENG摄像机一般机器体积小，质量轻，便于携带。节目分为前期拍摄与后期编辑两个阶段。2、EFP式，即电子现场制作式。EFP式特点是多种设备同时使用，包括多台摄像机、切换台、调音台以及其他辅助设备。它现场制作，现场编辑，现场播出，时效性强，常用于现场实况转播。3、ESP式，即电子演播室制作式。ESP式主要是指在演播室内进行的录像或直播节目制作，这种制作模式有利于高质量画面的获取，如照明强度、色温等适度、高保真音响等。扩展资料电视节目制作的全过程，是可以分成若干阶段的。有一种方法是把它分成“前期制作”与“后期制作”。这种方法是沿用电影制作的观念，即把一部影片的制作过程，以拍摄停机或走进编辑间为界，分成前期、后期两个阶段：前期包括构思、采录（拍摄）；后期包括编辑、合成。这也是目前电视新闻领域还在沿用的概念。但是，这种关于电视制作阶段的描述，仅适合于采用电影手段或录象手段的制作过程，而不能包括电视直播、转播等把制作与播出同步进行的过程。无论是节目制作方式、还是节目制作流程，都清楚地表明：电视节目制作的“硬件”和 “软件”系统必须是结合在一起，才是节目制作的基础。电视节目制作“硬件”系统包括：（1）电视摄录设备：主要是摄像机、录像机。用镜头来记录生活，将现实生活分解为一个又一个片断，录制在磁带上。（2）电视编辑、演播设备：主要是编辑线、特技功能编辑机、字幕机、演播室等。（3）电视讯号播出、传输设备：主要是讯号播出设备、传输设备等。电视节目制作“软件”系统，即参与电视节目制作的主要是两类人员：（1）记者、编辑、编导等节目主创人员：对节目内容、节目主题负责；（2）负责视频特技、音频合成、字幕等的技术人员，精通视、音频设备的功能，主要完成任务节目的形式表达任务。这两类人员需要相互配合，才能完成节目制作。参考资料来源：百度百科--数字摄像机
广播电视学专业学什么?
1、通识类课程主要包括人文社会科学类和自然科学类课程，旨在提升学生的人文素养，培养科学精神，提高艺术修养。2、公共基础类课程主要包括思想政治理论、大学外语、计算机基础及应用、体育类、职业生涯规划、就业指导以及创新创业教育等课程。3、专业基础类课程各高校应当根据各专业教学目标和任务，开设新闻传播学类基础课程，主要包括新闻学概论、广播电视概论、广告学概论、传播学概论、网络与新媒体概论、出版与数字出版概论、新闻传播伦理与法规、数字媒体技术、新闻传播学研究方法等。4、专业类课程广播电视学专业课程有：广播电视史、广播电视采访、广播电视写作、电视画面编辑、广播电视评论、融合新闻学、非线性编辑、电视节目类型与策划、电视摄像等。
大家觉得广播影视节目制作专业如何？
就我个人而言，我觉得广播影视节目制作专业是一个非常吃香，且非常有前景的行业，简单来说，这个专业主要就是学策划，拍摄，剪辑制作的，专业方向跟电视节目，影视等方向挂钩，但也没有仅仅局限于只能做电视节目方面工作，你还可以做短视频，自媒体等方面工作，这些职业都是跟广播电视节目专业相关的。一、广播影视节目专业是一个好专业本质意义上来说，广播影视节目专业是一个技术类型的专业，如今社会没有一门技术很难吃得开，而学好广播影视节目制作专业不仅仅是获得一门非常好的技术，还可以使你的就业前景变得非常广泛，如果这个专业学的好，那么你可以从事电影有关的行业，如果想做策划，那么可以当电影策划，如果想干拍摄，那么可以当摄像工作，如果想做后期，那么可以从事剪辑行业，而这些行业都是如今非常火的，这也就是为何广播影视节目制作这个专业就业很广，对应的工作种类很多。二、学好广播影视节目制作专业，等于拥有了一辈子的技术虽然这个专业就业很广，对应的工作种类非常多，但是这前提是需要你把这个专业学好，这个专业包含了很多方面，如果你想走前期，做策划和摄像，那么就专心致志去打磨和提升自己这方面的专业技能，如果想走后期道路，那就提升自己的剪辑思维和逻辑，把自己剪辑技术提起来。结语:我觉得广播影视节目制作这个行业是非常有前景的，因为这是一个长久性，持久性的朝阳行业，毕竟当下又是短视频时代，这个专业又非常对口，只要学好这个专业，前途无量。
电视节目制作的方式
电视节目制作的方式 导读：大家知道电视节目制作的方式是什么吗？对于学习编导的你，可不要偷懒哦。下面一起跟着我学习一下吧！ 电视节目制作初级阶段制作大致有两种方式：线性编辑系统、非线性编辑系统。 线性编辑 即基于磁带的电子编辑。其根本特点是：素材的的搜索、录制必须按时间顺序进行，需反复前后卷带以寻找素材，因此较麻烦、费时间、易损坏磁带、损失图像质量，并且限制了艺术创作思路，需多人操作且要协调好各设备的匹配问题。其大致经历了三个发展阶段： 1、物理编辑：由1956年美安培公司生产第一台二英寸录像机开始，但对磁带的损伤是永久的，且编辑点不精确。 2、电子编辑：1961年后，出现了一对一编辑系统，但精度仍不够高。 3、时码编辑：1967年由美国电子工程公司研制，应用了预卷，较为精确，但多次复制造成的'磁带上信号的损失也无法彻底避免。 非线性编辑 英文Nonlinear Editing System是使用数字存储媒体进行数字音视频编辑的后期制作系统。有如下特点： 1、是在计算机技术的支持下，充分运用数字处理技术的研究成果，以低成本、高效率、高质量、效果变换无穷的姿态进入了广播电视领域，对传统的线性编辑工艺造成了极大冲击。 2、所谓非线性，即能随机访问任意素材，不受素材存放时间的限制，且一套非线性编辑系统可以实现线性编辑设备的几乎所有功能：以计算机为平台配合专用图像卡、视频卡、声卡、用某些专用卡（如字幕卡、特技卡等）和高速硬盘（SCSI），以软件为控制中心来制作电视节目。 3、其制作过程：首先是把来自录像机和其他信号源的音、视频信号经过视频卡、声卡进行采集和模数（A/D）转换，并利用硬件如压缩卡实时压缩，将压缩后的数据流存储到高速硬盘中。接着，利用编辑软件对素材进行加工，做出成片，最后高速硬盘将数据流送到相应板卡进行数字解压及（D/A）转换，还原成模拟音、视频信号录入磁带。 ;
电视节目制作流程是什么？
电视节目制作流程 电视节目创作是一个技术与艺术的创作，通常，我们把电视节目制作过程分为若干阶段，一般分前期拍摄与后期制作。 一、电视节目制作程序表：（大家参见教材中编） 1、构思创作阶段： 节目构思——主题研究、观众研究 ——剧本或创作提纲草似 ——初步计划——制作说明等。 2、拍摄阶段 ——演员排练 ——分镜头剧本 ——拍摄场地准备工作 ——技术设备准备工作 ——预排练工作 ——实录拍摄工作 3、后期制作 ——检查拍摄素材 ——镜头编辑 ——编辑合成 ——审看、修改 ——拷贝、发行、存档。 ——剧本定位
怎样制作电视节目？
一：准备素材文件
依据具体的视频剧本以及提供或准备好的素材文件，可以更好的组织视频编辑的流程。
素材文件包括：通过采集卡采集的数字视频AVI文件，由Adobe Premiere或其他视频编辑软件生成的AVI和MOV文件、WAV格式的音频数据文件、无伴音的动画FLC或FLI格式文件，以及各种格式的静态图像，包括BMP、JPG、PCX、TIF等等。
电视节目中合成的综合节目就是通过对基本素材文件的操作编辑完成的。
二：进行素材的剪切
各种视频的原始素材片断都称作为一个剪辑。在视频编辑时，可以选取一个剪辑中的一部分或全部作为有用素材导入到最终要生成的视频序列中。
剪辑的选择由切入点和切出点定义。切入点指在最终的视频序列中实际插入该段剪辑的首帧；切出点为末帧。也就是说切入和切出点之间的所有帧均为需要编辑的素材，使素材中的瑕疵降低到最少。
三：进行画面的粗略编辑
运用视频编辑软件中的各种剪切编辑功能进行各个片段的编辑、剪切等操作。完成编辑的整体任务。目的是将画面的流程设计的更加通顺合理，时间表现形式更加流畅。
四：给视频后期加特效
添加各种过渡特技效果，使画面的排列以及画面的效果更加符合人眼的观察规律，更进一步进行完善。
五：添加字幕（文字）
在有些做电视节目、新闻或者采访的视频片段中，必须添加字幕，以更明确的表示画面的内容，使人物说话的内容更加清晰。
六：处理声音效果
在片段的下方进行声音的编辑（在声道线上），可以调节左右声道或者调节声音的高低、渐近，淡入淡出等等效果。这项工作可以减轻编辑者的负担，减少了使用其他音频编辑软件的麻烦，并且制作效果也相当不错。
七：生成视频文件
对建造窗口中编排好的各种剪辑和过渡效果等进行最后生成结果的处理称编译，经过编译才能生成为一个最终视频文件，最后编译生成的视频文件可以自动地放置在一个剪辑窗口中进行控制播放。
在这一步骤生成的视频文件不仅可以在编辑机上播放，还可以在任何装有播放器的机器上操作观看，生成的视频格式一般为.avi。
广播影视制作就业方向
广播影视制作就业方向 每个人都有一个五彩缤纷的梦，影片创作就是一个造梦的过程，在这个每秒24帧的世界里我们可以在不同时空里驰骋穿梭、用光影打造色彩斑斓的世界、用镜头体验观察世界的美好。广播影视节目制作专业，为你梦的世界提供了一个实现的支点。如下是我给大家整理的广播影视制作就业方向，希望对大家有所作用。 广播电视编导专业就业方向 广播电视编导专业毕业生具有广阔的发展前景，文化产业是21世纪的后一块有待开发的处女地，毕业生可从事影视文化传播和管理方面的工作。可在各级广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、记者、主持、策划或行政主管、业务主管以及编辑、编导等专业人员。泛指从影视艺术衍生出来的众多文化产业组织和管理工作。比如：文化经纪人、影视制片人、媒体策划、文艺编导、文娱记者、双语主持、影视编剧、影视导演或各种影视节目的助理；还有报社、出版社、杂志社、文化厅局、广播电视厅局、宣传部委、教科文卫等国家组织等事业单位的策划管理人员。 在广播电视节目制作人才编导一体化的发展趋势之下，广播电视编导专业的就业前景日趋广阔。另外值得一提的是，作为现代第四大媒体的网络的升温，网络艺术方向的毕业生将会有很好的发展前景。无论在电台、电视台，还是在网络公司，广播电视编导专业的毕业生都将会大有用武之地。 具体工作可以为记者、策划、节目编导、摄像、编辑、撰稿、制片、后期制作、剪辑，乃至灯光、场记。也可以在电视台的频道成立的栏目组中担当制片人，这样你就能管理一个栏目组了。 总之编导专业以幕后工作为主，个别能力极强的兼之台前。 具体就业途径： 1、各种行业公司影视制作效果设计师； 2、电视台栏目策划、编导、记者； 3、各种影视广告公司编导及制片； 4、广告影视公司后期制作员。 广播电视编导专业就业前景 广播电视编导是为适应广播电视媒体的发展而设立的一个比较新的专业。编导涵盖的范围很广，既不同于普通纸媒体的编辑，又不同于电影电视剧的导演工作。一台精彩的文艺晚会或者一个精致的新闻专题片，除了摄像、记者等前期工作人员，编导的.工作贯穿于整个节目制作始终。过去在广播电视节目的制作过程中，导演和编辑分工不同、各司其职，因此在各工作环节上容易出问题，而且制作时间比较长。现在的广播电视媒体，尤其是电视节目的制作以编导中心制为主，在逐渐形成的采、编、播合一的趋势中，编导的作用举足轻重。 本专业就业方向包括七个个模块，包括电视编辑、文艺编导、新闻编导、影视剧编导、专题片编导、音乐编辑及网络艺术等方向。这些方向主要研究广播电视媒介中的新闻节目、文艺节目、纪录片、音乐节目以及网络艺术的编导工作。 要想成为一名编导人员，大学期间除学习公共基础课，还坚持“术业有专攻”的原则，按以后就业意向个人可以学习专业领域的不同课程。 从事电视编辑方向除中文专业课外，主要学习新闻传播理论、电视节目制作技术、策划。 从事文艺编导方向要学习电视节目制作技术、策划与研究、文学戏剧理论、视听语言、戏曲、舞蹈、音乐、影视精品赏析。 从事音乐编辑方向应有良好的艺术修养与音乐艺术鉴赏力。要学习广播电视音乐节目策划、编导、制作、配乐、经营等方面的专业知识与技能，具体讲除学习文艺编导的专业课之外，还要在音乐专业上下功夫，视唱练耳、乐理、钢琴、音乐节目策划与制作、MIDI音乐创作、音乐专业英语等都是必修内容。从事网络艺术方向要有良好的艺术修养和艺术鉴赏能力，主要掌握网络艺术策划、创作、制作、管理等方面的专业知识与技能，主攻网络音视频制作、平面设计、动画制作、网络编辑等内容。 电视台和电视节目制作机构中有许多从事电视新闻节目、电视专题节目、纪录片编导和制作、电视频道和栏目策划以及节目主持工作的高级专门人才，他们大都是电视编辑方向的毕业生。 编导专业的产生式随着大众传媒的多样化发展而来的，从初的广播媒体到电视媒体。就职业界定而言，编导专业有一定的特殊性在里面，它不同于一般纸媒的编辑，也不同于导演、制片的。 因为编导工作室贯穿于整个节目制作始终的，对各个环节都要进行有效的掌控和把握，所以编导更像是一个传媒领域的全才，是广播电视等传媒领域非常重要的人才。 学习编导专业，设计的具体学科是比较多的，但统属于文科范畴，当然也需要考生有很好的公共学科基础，和很好的艺术感受力以及美学修养！ ;
电视节目制作简介及详细资料
制作 简介 电视节目制作主要分成三个过程:策划与选题、拍摄、后期制作。 编辑 编辑属电视节目后期制作系统，主要由早期的线性编辑与目前较为流行的非线性编辑系统二个发展阶段: 线性编辑系统 即基于磁带的电子编辑。其根本特点是:素材的的搜寻、录制必须按时间顺序进行，需反复前后卷带以寻找素材，因此较麻烦、费时间、易损坏磁带、损失图像质量，并且限制了艺术创作思路，需多人操作且要协调好各设备的匹配问题。其大致经历了三个发展阶段: 1、物理编辑:由1956年美安培公司生产第一台二英寸录像机开始，但对磁带的损伤是永久的，且编辑点精确。 2、电子编辑:1961年后，出现了一对一编辑系统，但精度仍不够高。 3、时码编辑:1967年由美国电子工程公司研制，套用了预卷，较为精确，但多次复制造成的磁带上信号的损失也无法彻底避免。 非线性编辑 是使用数字存储媒体进行数字音视频编辑的后期制作系统。有如下特点: 1、是在计算机技术的支持下，充分运用数字处理技术的研究成果，以低成本、高效率、高质量、效果变换无穷的姿态进入了广播电视领域，对传统的线性编辑工艺造成了极大冲击。 2、所谓非线性，即能随机访问任意素材，不受素材存放时间的限制，且一套非线性编辑系统可以实现线性编辑设备的几乎所有功能:以计算机为平台配合专用图像卡、视频卡、音效卡、用某些专用卡(如字幕卡、特技卡等)和高速硬碟(SCSI)，以软体为控制中心来制作电视节目。 3、其制作过程:首先是把来自录像机和其他信号源的音、视频信号经过视频卡、音效卡进行采集和模数(A/D)转换，并利用硬体如压缩卡实时压缩，将压缩后的数据流存储到高速硬碟中。接着，利用编辑软体对素材进行加工，做出成片。最后高速硬碟将数据流送到相应板卡进行数字解压及(D/A)转换，还原成模拟音、视频信号录入磁带。 声音 声音具有丰富的表现力，尤其是它与适当的画面结合在一起的时候，经常是声音赋予了画面真实性。电视节目制作中的声音尤其重要。同样一种声音跟不同的画面结合，会产生不同的效果。电视节目声音方面的完美创作，可使节目效果达到新的境界、新的高度，能给人以完美的视听艺术感受，从而加深观众对节目的印象，达到信息传达的目的。电视节目中的声音包括三部分:一是电视解说词，二是音响效果，三是配乐。 电视解说词 解说词是电视节目的重要组成部分，好的解说词可使电视节目锦上添花。其具体作用表现在以下几个方面: 1.可使电视节目具有完整叙事能力。有时对一些追忆过去、展望未来的内容或人的思想活动或事件的历史背景等，都是单纯的画面所不能表达的。这时套用解说词就能弥补这方面的缺陷，它赋予画面确定的含义，使电视节目讲述具有完整的叙事能力。 2.有助于电视叙事方式的精炼和集中。有时要完整地叙述一件事情，从头到尾将它拍下来是绝对办不到的，这时可运用解说词，一句话就可表达很多信息，就可一下子把时空转移。这样，电视画面就能赢得宝贵时间去表现更重要的内容，从而使电视能够更加简练、集中地进行叙述。 3.可以使画面更加自然、真实。有些画面属于中性的，没有感 *** 彩，但加上解说词，却可以创造某种情调、气氛，使画面真实自然。 4.可克服画面局限，揭示深层主题。电视画面对于内在的、精神的、抽象的东西往往无能为力，这时，运用解说词可以将纯粹的精神世界作为直接描写对象，揭示事物内在的、深层的意义。 电视节目音响 音响是指除人声、音乐之外的电视声音中其他声音的统称。电视音响是指同期声，它是现实生活中人们能听到的各种各样的现场声，也包括人的讲话声和噪杂声在内。它的主要功能是增强现场感，使观众犹如身临其境。音响的作用归纳起来可包括以下几个方面: 1.增强现场感，增加气氛。现场声与画面配合出现，能提高节目反映生活的真实感，使观众产生好像到了现场一样的亲切感。 2.可引起观众的预感。在下一个画面出现之前，先出该画面的声音，可使观众预先感觉到下一个画面的到来。 3.增加画面之外的空间范围。画面之外的声音能表现一定的情景，它可使节目所表现的不仅是画面上能看见的，还包括画面外所表现的空间范围。如画面出现的是母亲悲痛表情的近景镜头，画面外传来她的孩子受敌人拷打的凄惨叫声，母亲心如刀绞，昏了过去。观众虽没有看见敌人是怎样打孩子的，但从孩子的叫声和母亲的反应可以想像到敌人打孩子的情景，这种声音的间接表现方法，往往能获得相当好的效果。 4.连贯画面，帮助转换画面。把声音作为背景，可以把不同场景的伫列画面串联起来。如演讲者的声音在继续著，画面从演讲者转到大礼堂全景，老年人听、青年听，再从大喇叭特写摇下，许多农民在树下听，用演讲者的声音就把不同场景的镜头连线起来了。 配乐 配乐指的是专为画面配上去的音乐，而不是音响中所包括的音乐声，配乐能增强画面和语言的感染力，帮助抒发感情，使画面更富有意境。背景音乐的功能有多重性: 1.填补背景空白。这是一种意义不大的中性音乐，它用于填补背景空白。如音响上的空白，对白中的令人不安的间歇，它没有内在价值，但能够使听觉空间变得饱满，并且使因缺乏背景声而显得单调的画面变得充实。 2.引出回忆联想。背景音乐可以借助于视觉因素造成声画组合效果，使观众的回忆和联想具有明显的由头，并通过过去内容和眼前内容的联系产生对比和遐想。 3.帮助情绪急转。当人们情绪发生急剧转变时，如果相应地出现与急转后情绪相吻合的音乐，能使情绪的转变更加突出和令人注目，很好地表现出人的内心世界。 4.帮助切换画面。在一组用视觉蒙太奇结构模式拍成的镜头中，背景音乐也可以把在视觉上的不连贯的镜头联系起来，为视觉变化提供过渡。 5.美化。一幅美丽的画面加上诗一般的解说词，配上适当的音乐后，将变得更加美丽。 声音之所以能够成为电视这门视听艺术的重要组成部分，是人们的生理因素所决定的。因此，为了能使节目获得观众欢迎，应该依据节目内容需要，对声音进行统一的设计和合理安排，还应该依照电视节目事实，对解说、音响、音乐等因素在编制过程中加以不同的处理和加工。一般来说，解说表意、音响表真、音乐表情，三者也可以同时出现，但不能各行其是，互相干扰，只有这样，才能使声音在电视节目中充分发挥作用，使电视节目表现得更完美。 图书 简介 作 者:谢毅，张印平 编著 出 版 社:暨南大学出版社 出版时间: 2001-9-1 版 次: 1 页 数: 34 开 本: 16开 I S B N : 9787811350449 包 装: 平装 所属分类: 图书 >> 社会科学 >> 新闻传播 出版 内容 近年来随着我国社会经济的高速发展，电视行业正在迅速发生变化，尤其是电视设备方面。鉴于这种变化，原书已不能满足社会和教学的需求，因此修订第三版。全书在整体结构和纲要基本不变的基础上，增加了近年来较普及的虚拟演播室技术，删减了逐渐淘汰的模拟设备介绍。 《电视节目制作》注重基础知识和实际运用相结合，在系统介绍相关理论的基础上，对电视节目制作的具体流程、人员、设备相关要素作了详细介绍。全书分十二章，分别为电视节目制作概述、电视摄像技术基础、电视节目的摄影、电视摄影构图、电视摄像用光、录像机技术基础、编辑机、视频切换器、非线性编辑系统、电视音响设备、电视语言、电视节目编辑。 本书既可作为高等院校相关专业的教材，也可作为电视工作者及希望了解电视工作的广大社会读者的参考书。 目录 导引 从一次电视新闻直播节目看今日电视 1 电视节目制作概述 1.1 电视技术的发展与电视工作者的素质要求 1.2 电视节目及其制作方式的演变和分类 1.3 节目制作人员的组成和职责 1.4 节目制作主要设备 1.5 节目制作三个阶段 1.6 电视新闻节目的制作与播出 2 电视摄像技术基础 2.1 电视摄像机的基本结构和工作原理 2.2 电视摄像机的分类及其主要性能 2.3 电视摄像机的基本操作 2.4 NV-M9000EN摄像机的操作和调整 2.5 Panasonic AG-DVC180AMC摄像机的操作和调整 2.6 DSR-PD150P(190P)摄像机的操作和调整 3 电视节目的摄影 3.1 观察与摄影 3.2 摄像机空间位置的确定 3.3 摄像机的持机方式和固定设备的使用 3.4 电视摄影的基本方式 3.5 电视摄影的技术要求 3.6 画面清晰度的控制 4 电视摄像构图 4.1 电视摄影构图的含义 4.2 电视摄影构图的特点 4.3 电视摄影构图的因素 4.4 电视摄影构图的技巧 5 电视摄像用光 5.1 光源的分类与特性 5.2 自然光的运用 5.3 人造光的运用 6 录像技术基础 6.1 录像机综述 6.2 录像机的基本原理与组成 6.3 磁带录像机SR-S368的操作 6.4 DSR11录像机 6.5 DSR-1800P录像机 7 编辑机 7.1 电子编辑概述 7.2 电子编辑的操作 7.3 RM-G800U电子编辑遥控器介绍 8 视频切换器 8.1 视频切换器的概念和分类 8.2模拟视频切换器 8.3数字视频切换器 8.4 MX-1数字视频切换器 8.5电视字幕机 8.6 虚拟演播室技术 8.7 中科大洋MagicSet Ⅱ系统 9 非线性编辑系统 9.1 电视编辑技术的发展历程 9.2 非线性编辑的概念及其特点 9.3 非线性编辑系统的分类与组成 9.4 非线性编辑系统的功能 9.5 大洋D3-Edit系列简介 10 电视音响设备 10.1 传声器 10.2调音台 10.3 电视音响的合成 11 电视语言 11.1 电视画面语言 11.2 电视声音语言 12 电视节目编辑 12.1 电视节目编辑概述 12.2 电视节目编辑技术基础知识 12.3 电视节目编辑基本理论 12.4 电视节目编辑技巧的运用
