第三只耳朵的内容简介
你学任何外语的时候，如果从身体语言开始你就会找到特别关键的捷径，原因是不同语言的身体语言大同小异，因此从身体语言开始沟通你已经懂得不少。从这儿可以钻得更深。每一种语言有不同的节奏、旋律等，这些因素决定某一种语言的整体感觉，也就是语感，如果你把注意力放在这类因素上来学习，吸收新的内容就会让你感到容易很多。可以说你的身体就是你的第三只耳朵，而且经过用身体来学习，你获取外语的速度肯定大增。当然，学外语的时候也要听那些声音和发音的方法。如果听得不清楚你根本没有办法说得准确，而且如果你说得不准确别人会听不懂你说什么，因此可以说用耳朵来学习外语是特别关键，“第三只耳朵”从书的名字上，已经深层关系到这个重要概念。用身体来学外语和培养你的听觉技能都重要，也有很多其它观点和方法，快速掌握外语的人都懂得运用这些原理。The Third Ear 把这些原理描述得容易消化，更容易开始引用！为了帮助中国的英语爱好者掌握The Third Ear第三只耳朵学习法，一边体会方法的巧妙结果一边学会英语我们把The Third Ear内容整合在功夫英语教材里，这样你完全可以经过研究 The Third Ear 原文又掌握学外语的技巧又把英语学到家。你可能感到好奇，你的英文如果还不行怎么可以看懂原文的著作呢？ 道理很简单。首先如果你是零基础，那么功夫英语有一条学习路线帮助你在很短的时间里先解决英语的基本技能，包括发音准确、英语听觉系统刷开、胶水词儿通、等。在你有一定基础的时候，你就可以开始用可明白输入的方法来学习The Third Ear. 多年语言心理研究的结果告诉我们，如果你已经明白你所学的内容那么你就很容易把它记住，因此功夫英语的每一课都用可明白输入的原理。 当你开始学The Third Ear的时候，首先每一章可以先看中文的翻译文，基本了解沟通的内容。 接着你就可以开始听The Third Ear 作者朗读，在你已经明白的基础上开始摸索英语表达的感觉和规律。
第三只耳朵的介绍
《第三只耳朵》The Third Ear是龙飞虎 原名（Chris Lonsdale) 的著作，The Third Ear主要目的是揭开语言天赋的秘密，并传达快速学会任何一种外语的观念和技巧。《The Third Ear》的基本概念很简单，就是说每一个人已经懂得学会任何外语，只不过坐在传统教室里来学外语是最不可靠的学习方法，传统语言教学集中于语法、分析、背单词等，这些绝对不能帮助你掌握外语流利的根本技能。
贝多芬介绍
贝多芬是十九世纪著名的德国作曲家，他被普遍认为是“古典音乐三巨头”之一，和莫扎特以及海顿齐名。贝多芬一生共创作了九部交响曲、五首钢琴协奏曲、十七首弦乐四重奏、三首歌剧、三部音乐诗以及大量钢琴小品等等。作为一个音乐家，贝多芬早期的风格受到莫扎特和海顿的影响，但他很快就成为了自己的音乐家品味，将传统的音乐形式和自己的创造力结合在一起，形成了一种全新的风格，被称为“浪漫主义音乐”的先驱。贝多芬的音乐作品反映了他在作曲领域的精湛技艺和即兴创作的能力。他的音乐注重表达情感和思想，而不仅仅是追求华丽的技巧展示。许多人认为他的音乐创作具有象征意义，代表了人类对自由和理想的追求。在他的生命中，贝多芬经历了很多挫折，包括耳朵失聪，家庭生活的不稳定以及财政上的困难。但他的音乐创作成为了他生活的支点，他坚持不懈地为在艺术领域的成功而奋斗，最终留下了许多耳熟能详的作品。总之，贝多芬是一位卓越的音乐家和作曲家，他的音乐作品将一直被人们所铭记和欣赏。他的音乐成为了一种文化和精神遗产，代表了音乐艺术的最高成就。
贝多芬简介？
他出身于德国波恩的平民家庭，很早就显露了音乐上的才能，八岁便开始登台演出。1792年到维也纳深造，艺术上进步飞快。贝多芬信仰共和，崇尚英雄，创作了大量充满时代气息的优秀作品，如：交响曲《英雄》、《命运》； 序曲《哀格蒙特》；钢琴奏鸣曲《悲怆》、《月光》、《暴风雨》、《热情》等等。三、贝多芬是由古典乐派跨进浪漫派中间的一座桥梁，他出身寒微，虽遭到诸多不幸与痛苦，可是他有不屈不挠的精神，以及积极向上的进取心，自我充实，以致于成长茁壮。他从小被强制学习音乐，早年曾向海顿与阿布雷治克学习理论作曲，奠定了作曲技巧的深厚基础，终成一代巨匠。贝多芬一生与苦难命运博斗，永不低头，对人生的感触极深，了悟人生的意义，因此在作品中融入不少前人不曾想像的深刻感情，处处充满了自信。这些作品正如灿烂绚丽的万丈光芒，照耀著整个生命的园地，展现出崇高的志节，与奔放的热情，十分令人感佩，我们应学习贝多芬这种不畏艰难努力向上的情操。四、他的主要事迹和故事有：1、惨遭鞭笞的童年声声疼：他的父亲希望儿子成为第二个神童，以便靠他享受荣华富贵，所以强迫他学习钢琴，稍有不遂，即遭毒打。就在这样凄惨痛苦命运下，贝多芬渡过了童年。 贝多芬天赋过人，再加上后天刻苦的磨练，程度愈来愈高，连他的老师都自叹弗如。 十二岁时贝多芬受聘为宫廷古钢琴与风琴乐师，也负起了养家责任。在宫廷中贝多芬遂渐受到重视，但他心怀远大，在一七八七年远赴维也纳投拜莫札特。但很不幸，他的母亲在波昂病危，回家不久，母亲就去世了。这对贝多芬打击甚大，他又在波昂待了五年。 为了实现理想，贝多芬于一七九二年再度前往维也纳。 到了维也纳，贝多芬受教于海顿门下一年，又向申克、阿布雷兹贝格与萨里耶里等名师求教，尤其是后者，他学了有十年之久。 ?2、听不见声音的巨人：一八零二年贝多芬迁到离维也纳车程一小时的海利金宁静村庄作曲，他在那里完成了第二号交响曲。但耳疾恶化使他痛苦万分，因而他写下了海利根施塔特遗书，陈述悲惨遭遇与不幸。后来贝多芬又因康德的哲学观重建信心。「要忘掉自己的不幸，最好的方法就是埋头苦干」。此时他回到维也纳，乐思泉涌，一八零三年写出了雷霆万钧的第三号「英雄」交响曲。此曲原想献给拿破仑，但因拿破仑加冕称帝，贝多芬愤而涂掉拿破仑的名字，改称为「英雄交响曲」。 同年，贝多芬又写作了极出色的第九号小提琴奏鸣曲「克罗采」。一八零四年完成第二十一号钢琴奏鸣曲「华德斯坦」。隔年又接著完成第二十三号钢琴奏鸣曲「热情」与独一无二的歌剧「费黛里欧」。在这一连串作品中他表现出真正的功力，如「华德斯坦」与「热情」使世人如痴如醉。一八零六年他又作出「第四号钢琴协奏曲」和「D大调小提琴协奏曲」。一八零八年贝多芬同时发表了第五号交响曲「命运」与第六号交响曲「田园」。一八零九年完成第五钢琴协奏曲「皇帝」。这些全是永垂不朽的杰作。3、乐圣不擅人间事：由于弟弟卡尔一八一四年去世，贝多芬又负起了监护养育侄儿的责任。但领养过程与事后侄儿给他带来的问题让他吃了不少苦头。总之他无法将爱心转移到他侄儿身上。贝多芬对与人如何相处的道理完全崩溃。 乐圣贝多芬变得更加消沈，同时身体状况更加严重，经济十分拮据。那时他正全力创作两大作品－－「庄严弥撒曲」和「第九交响曲」。尤其前曲是为了鲁道夫被任命为大主教登基典礼时演奏的使用。正因责任重大，他花了约五年的时光，在一八二三年完成。隔年五月七日他的「第九号交响曲」首演，将他的声望又推到新顶点。 第九号交响曲」的「快乐颂」合唱是采自席勒的诗「快乐颂」。他早年就有此念头，经过了三十二年终於达成心愿。「第九号交响曲」的成功为他带来了一生最大的荣耀与欢欣。「第九号交响曲」预演时贝多芬亲自指挥，但因耳聋无法进行，秩序大乱，因此正式公演时由乌姆劳夫指挥。贝多芬仍在舞台上背对听众指导。当全曲演奏甫毕，听众深受感动，高声欢呼，掌声如雷，但贝多芬毫无知觉，还是经过演出者的提醒，他才看到了感人的场面，含泪答礼。这是贝多芬最后一次公开露面，他在不知不觉下患了肝病，时日就度过在病情益渐严重的日子里。他那即将远离尘世的心灵，反而趋於宁静。这时贝多芬好像在稀薄，纯净的高空中，俯视自己即将抛开的世界。写作了五首最后的弦乐四重奏曲。这些室内乐是他最后的作品，也是贝多芬留给世人的遗嘱。对万世证明精神可以克服痛苦，甚至可以克服死亡。扩展资料《c小调第五交响曲》（Symphony No. 5 in C minor, Op. 67），又名命运交响曲（Fate Symphony），是德国作曲家路德维希·凡·贝多芬创作的交响曲，作品67号，完成于1807年末至1808年初。《c小调第五交响曲》以音乐中的短—短—短—长节奏动机开场。据说，贝多芬曾将四个音的动机解释为“命运之神在敲门”。它主导了第一乐章，并在整个交响曲中扮演了相当重要的角色。整首交响曲可以被看到是情感的发展，从c小调第一乐章的冲突与斗争，发展到c大调末乐章的胜利与喜悦。最末乐章是全曲的最高潮，它比第一乐章在篇幅上更长、在声音上更有力。
功夫英语
不知道你说的是不是第三只耳朵的功夫英语？
如果是的话他是这样的！
功夫英语课程的学习方法来源于龙飞虎先生独创的第3只耳朵书中的学习方法，书中阐述了语言能力是人类与生俱来的自然本能，随着人们慢慢成长，这种本能一点点退化，这就是造成成年人学习语言困难的关键问题。书中同样阐述了龙飞虎先生经过多年研究，运用心理学原理独创的高效学习语言的方法，教您6个月掌握一门外语，打破传统10年学不会一种语言的困境，唤醒成年人的本能语言技能，不只是英语，您可以用这样的方法学习任何一种语言。
研究发现，听、说与阅读写作分别使用大脑里不同的路径。过于依赖文字的辅助会干扰听说能力的培养。传统的学习方法侧重读写的训练，往往忽视甚至影响到听说的锻炼，造成4、6级哑巴英语。当今社会，英语口语是一种技能，尤其是依照当前的经济的发展趋势，学习实用的口语是迫在眉睫的首要任务。
一口漂亮的口语首先需要好听地道的发音，功夫英语phonics课程有效打破传统音标式学习，模仿真人口型学发音，活泼生动地道的语调，语速适中，帮助初学者在1个月内标准朗读英语。还有功夫英语中的泡脑子专项课程的训练，加强英语环境，培养语感。只有从不同的途径刺激你的大脑，才能让你听说读写全面发展。
研究表明，短时间、高频率的学习方式比长时间、低频率的学习方式有效的多。怎样能高效率呢？抓住你的注意力是关键。传统的学习方法对于语言的学习培养是枯燥的，十年如一日，这样怎么能高效呢？人们对于音乐节奏的记忆是非常敏感的，原因是它能更加吸引你的注意力，保持大脑的兴奋状态，让您更高效的记忆，英语单词也是有节奏的，当我们把两者结合，并且频繁的练习，每天练习一小时，您会发现这种学习方法是非常有效的。
记忆有大体两种类型。有些记忆只足够你完成某个短期任务，例如重复几个单词或者句子应急，事后就忘的一干二净，这是短期记忆。而掌握一门语言需要形成长效记忆，只有反复多角度刺激, 多次练习才能达到长效记忆。听和说这两项语言技能对速度的要求很高，要发展快速的反应能力，练习和重复和高效的记忆就显得更为重要。接触过传统的学习方法的人一定有体会，死记硬背绝不是高效记忆的好方法。唯有借助一些诸如音乐，图画，记忆钩等形象的东西才能让我们记忆更深刻。
很多人都会有这样的感觉，学了十几年的英语，却连一步英文原版电影也看不懂，跟英语母语者交流困难重重，很多人也因此非常泄气，倍受打击。其实这不是能力的问题，而是没有掌握正确的方法，所以会徒劳这么多年。功夫英语课程强调听力和口语的能力，坚持只有经常听母语者的发音，经常练习听词组说词组，才能真正的掌握英语。功夫英语就是针对这类症状的灵丹妙药。
功夫英语特色6个月课程以锻炼学员听说读写全面能力为目的，以日常实用为导向，由浅入深，涵盖180天精美课程和贴心服务，同时我们有专人1对1解答学习过程中所遇到的问题，深入浅出，打造独一无二的个性化学习方案。各种水平，各种需求的人群都可以在这里找到属于自己的一片天空。
功夫英语练练看：
发音训练（Phonics）：Phonics是英语母语者原汁原味的英语发音训练法。这套课程涵盖了英语44个基本发音，71个基本的字母和字母组合的拼写规律，及6种基本音节的拼读。通过我们为您准备的1359个常用英语单词，和每一个单词配合的美国VO播音员真人发音的视频看口型训练教程。我们精心设计并浓缩了发音训练的精华，让学习的过程尽可能节省您的时间并打到最好的效果。掌握了phonics，您就能够标准朗读英语中的绝大部分单词，同时当听到陌生的词句时您可以快速准确的拼写。
节奏英语（Rhythmic English）：节奏英语系列拥有最基本的800多个高频词，550个短语，42个不同的场景对话——饮食起居，心情天气，日月星辰，工作生活…… 全方位的基础学习，地道时尚的应用口语，使您学完之后可以信心十足地开口说话；富有节奏的背景音乐将提高您的记忆效率20－50％，在享受中不知不觉地掌握日常基本交流。突破在英语环境中生存的基本障碍。
胶水词（Glue Words）：胶水词是龙飞虎师傅创造的概念，它的功能有2个，一是概念的连接，二是概念的修饰。传统教育中，有非常多而复杂的词性分类，比如介词，连词等等，其实他们的功能都是概念的连接。在英语的75万个单词中，只有70个胶水词。使用第3只耳朵学习法制作的胶水词课程，不仅容易记住这些胶水词的拼读和词义，而且能很快灵活使用，尤其在配合词组反复训练以后，很快就可以在各种场合下富有逻辑的交流了。
泡脑子（Brain soaking）：Brain soaking 就是泡脑子，顾名思义，就是把脑子泡在一个英语环境里面，它是建立语感的基础。根据每个人的情况不同，在泡脑子的过程中侧重的训练重点也有所不同。通过功夫英语的泡脑子训练，您会发现在短短的几个月内，同样一篇文章，起初听到的是一片声音模糊不清，学完后您已经能把认识的词组听出来，也能够把整句的意思抓住了。
单词歌：我们把第三只耳朵的所有单词，按照每个单词在书中出现的频率，从高到低进行排列。同时，我们故意拿掉了一词多意的解释。科学研究表明，人们在记忆生词的时候，从一个核心的意思开始记忆和训练，在熟练之后再去记忆其他的意思，是效率最高的选择。
比喻的讲解：从比喻的角度学习英语，最大的好处是可以快速融入英语文化世界，同时避开太多复杂语法带来的麻烦，这是加速记忆和灵活运用英语的好工具。我们把比喻的运用宏观的分为三大类： innovative（新创的），well known（众所周知的／社会已知的），frozen（冻结的）。通过不同比喻的专门训练，帮助您全面系统的掌握比喻的规律。这样可以避开很多复杂语法分析，同时是可以非常直接的深入英文表达和西方文化核心。让我们了解西方人讲英语的思维方式和语言习惯，很快进入最流行时尚的国际英语的交流。
词组歌（Lexical unites）：按照内容的先后顺序，我们从The Third Ear （第三只耳朵）中逐段提炼出重点词汇，短语，小短句，并将它们划分到230首歌中，配合cool的节奏和音乐，在享受音乐的同时强化您的记忆效果。通过对短语歌的学习，可以加强您的英语语感，增强您的表达能力，在脑中不知不觉地形成单词与单词，短语与短语之间的常用或固定搭配的一种逻辑概念，开口组句说话自然而然地选择恰当的表达。
在课程学习方式的选择中，学员一定要记住，欲速则不达（Slow is Fast）,学生容易范的最大的错误是试图尽快的学完每个任务。但是这样是不能够培养有效交流所需的基本技能和自信的。一定要记住，孰能生巧！要清楚自己的水平，然后来选择适合自己的课程学习时间。在我们的课程中有可供选择的专项训练，也有系统的精心设计安排的6个月课程，在6个月的课程安排中，我们根据心理学原理将听说读写的内容融汇到7大节段中，坚持每天一小时，课课学，课课练，课课测，6个月就能远远胜过您之前10年学习的效果。任何水平，任何需求的群体都可以在这里找到自己一片天。
为什么要选择The third Ear 作为功夫英语教材
The Third Ear是龙飞虎 原名Chris Lonsdale) 的著作，主要目的是揭开语言天赋的秘密，并传达快速学会任何一种外语的观念和技巧。《The Third Ear》的基本概念很简单，就是说每一个人已经懂得学会任何外语，只不过坐在传统教室里来学外语是最不可靠的学习方法，传统语言教学集中于语法、分析、背单词等，这些绝对不能帮助你掌握外语流利的根本技能。
举例吧，你学任何外语的时候，如果从身体语言开始你就会找到特别关键的捷径，原因是不同语言的身体语言大同小异，因此从身体语言开始沟通你已经懂得不少。从这儿可以钻得更深。每一种语言有不同的节奏、旋律等，这些因素决定某一种语言的整体感觉，也就是语感，如果你把注意力放在这类因素上来学习，吸收新的内容就会让你感到容易很多。
可以说你的身体就是你的第三只耳朵，而且经过用身体来学习，你获取外语的速度肯定大增。当然，学外语的时候也要听那些声音和发音的方法。如果听得不清楚你根本没有办法说得准确，而且如果你说得不准确别人会听不懂你说什么，因此可以说用耳朵来学习外语是特别关键，“第三只耳朵”从书的名字上，已经深层关系到这个重要概念。
用身体来学外语和培养你的听觉技能都重要，也有很多其它观点和方法，快速掌握外语的人都懂得运用这些原理。The Third Ear 把这些原理描述得容易消化，更容易开始引用！
讲真，世界上任何技能都能学会，从掌握核心的原理开始，任何技能你都可以学得很快。经过多年的研究，龙飞虎发现学外语学得快的那些人都用一些基本原理，如果你要把任何外语学得又快又爽，只需要遵守6个基本原则即可！The Third Ear 就把这些秘诀分享给大家，把外语难关融化成有趣的战略和战术——在功夫英语自学系统中，你不仅能学会英语，同时，你将学会快速掌握任何一种外语的技巧！The Third Ear （《第三只耳朵》）就是功夫英语的核心教材，一切秘密，请探索功夫英语！
贝多芬耳聋之后，创作的第一首曲子是什么？
贝多芬耳聋之后，创作的第一首曲子是《D大调第二交响曲》。路德维希·凡·贝多芬 ，维也纳古典乐派代表人物之一，欧洲古典主义时期作曲家。1796年8月，在《维也纳杂志》上发表了贝多芬赠送给海顿的三首钢琴奏鸣曲；同年开始出现耳聋现象。1802年，到海利根施塔特度夏，贝多芬已完全听不见声音，同年10月初给自己的兄弟写下著名的《海利根施塔特遗嘱》；经过激烈的思想斗争完成《第二交响曲》，并重返维也纳。扩展资料：创作背景：当时作者的生活非常痛苦，恼人的耳疾威胁着他的前途，爱情和生活上的种种不幸使他陷入绝望。可是坚强的贝多芬并没有倒下去，他的意志终于战胜了疾病和痛苦。《D大调第二交响曲》这部交响曲就是在这种环境里完成的，充满了新的活力以及新的交响曲风格。他对《D大调第二交响曲》的最后修订一直延续到《第三交响曲》的创作中期。参考资料来源：百度百科-路德维希·凡·贝多芬参考资料来源：百度百科-《D大调第二交响曲》
贝多芬耳聋之后，创作的第一首曲子是什么？
贝多芬耳聋之后，创作的第一首曲子是《D大调第二交响曲》。路德维希·凡·贝多芬 ，维也纳古典乐派代表人物之一，欧洲古典主义时期作曲家。1796年8月，在《维也纳杂志》上发表了贝多芬赠送给海顿的三首钢琴奏鸣曲；同年开始出现耳聋现象。1802年，到海利根施塔特度夏，贝多芬已完全听不见声音，同年10月初给自己的兄弟写下著名的《海利根施塔特遗嘱》；经过激烈的思想斗争完成《第二交响曲》，并重返维也纳。扩展资料：创作背景：当时作者的生活非常痛苦，恼人的耳疾威胁着他的前途，爱情和生活上的种种不幸使他陷入绝望。可是坚强的贝多芬并没有倒下去，他的意志终于战胜了疾病和痛苦。《D大调第二交响曲》这部交响曲就是在这种环境里完成的，充满了新的活力以及新的交响曲风格。他对《D大调第二交响曲》的最后修订一直延续到《第三交响曲》的创作中期。参考资料来源：百度百科-路德维希·凡·贝多芬参考资料来源：百度百科-《D大调第二交响曲》
施拉姆关于传播概念的“共享说”？
传播定义共有一百多种之多，但没有一种可以被公认。所以丹斯认为，不如建立一个有关传播定义的“观念族”(A family of concepts)，使各种观念并存，让人人都有表达自己见解的机会。
“共享说”就是其中的一种。施拉姆作为传播学的创建者，他对传播的定义就属于共享说。“传播是对一系列传递消息的记号所含取向的分享”，他还说，传播就是把少数人拥有的信息变为大多数人共有的过程。传播传递的是信息，不同于物质、能量，不会由于人的传播而发生损耗，所以施拉姆的共享说从信息扩散的角度看是有道理了，而且communication的词头co本身表达的就是共有的意思。但是施拉姆只强调了信息，没有强调传者、受者的作用，这是共享说的不足。而且如人内传播，传播中的误解现象，共享说都解释不了。
求施拉姆的《传播学概论》读书笔记，前三章。非常紧急，望大家帮帮忙，谢啦！
服了，我刚修复答案了怎么没有了呢？
你就把这些读书笔记按照读书报告的写法写出来就可以了啊
这些是我在网上搜到的，你去百度一搜索就知道了，读书报告的格式你搜索一下就知道啦，希望对你有用
第一章 传播是怎样发展的
第一节 “传播”的含义
人类传播是人做的某种事。它本身是没有生命的。它本身没有什么不可思议的，除非是传播关系中的人使之成为不可思议。信息本身并无含义，除非是人使之有含义。
传播不是全部（甚至大部分不是）通过言词进行的。
在传播关系中，人们总是带着“第三只耳朵”倾听的。
第二节 传播的开端
原始单细胞生物也能处理某种信息，这就是传播学的实质。
……处理从环境得到的信息以及同其它个体建立关系……只是刚刚踏上现代传播学的门槛。
（现代传播学的真正建立经历了）……使人的信息始终比较便于携带并在时间和空间方面与人本身更可分的一个连续不断的过程。
第三节 语言的产生
这些声音选择了使它们与之联系的原来的经验中的一部分含义。
……人与人之间的接触日益增多……，这个过程有必要寻找共同语言。
第四节 文字的产生
文字是人与人之间有了较多的来往和频繁的接触之后出现的。
书写语言象口头语言一样，不仅反映人类接触的频繁程度以及征服、思想和更大的社会组合，更重要得多的是，还反映各种文化是怎样产生的。
文字发明……，它们能够有较多的时间处理现有信息和为未来制订计划。这也必定大大加速了人在想要改变生活方式时就予以改变的能力。
第五节 大众媒介的产生
从技术角度讲，古腾堡所作的以及自从他的时代以后大众媒介所作的，就是把一架机器放进传播过程，复制信息，几乎无限制的扩大一个人分享信息的能力。传播过程并没有什么变化，但由于人要*信息过日子，这种分享信息的新能力便对人类生活产生了深刻影响。
由于传播是根本的社会过程，由于人类首先是处理信息的动物，因此，信息状况的重大变化，传播的重大牵连，总是伴随着任何一次重大社会变革的。
《传播学概论》第二章 传播起什么作用
难以用言词说明“传播起什么作用”的原因：(1)传播行为已成了多么自然的事，以及最初采用传播的理由已多么深深的消失在过去的阴影中；(2)利用传播的各种理由往往是非常复杂的，而且不一定能从表面看出的；(3)传播的实际后果并不始终是有意的后果。
第一节 人类传播——三位心理学家的看法
瑞士的儿童成长心理学家让·皮亚热把儿童的谈话分为社交性（90%）的和自我中心性的。
……数量相当惊人的传播行为主要是为了满足自己。
学识渊博的心理学家爱德华·托尔曼曾经称人类讲话只不过是“一种工具……”。
即使最明显的自我意识的传播也往往具有作为工具使用的目的。
威廉·斯蒂芬森在《传播的游戏理论》中，集中谈……有关传播的目的不是完成任何事情而只是一种满足感和快乐感的部分。
大多数这一类单因素理论的缺点是，它们可能不厌其烦地解释，但什么都没有说清楚。
第二节 传播的社会功能
政治学家、传播学的先驱哈罗德·拉斯维尔在一篇精辟的文章中指出传播有三个社会功能：（一）环境监视，（二）使社会各个不同部分相关联以适应环境，（三）使社会遗产代代相传。
查尔斯·赖特在《大众传播：功能的探讨》一书中从社会学的角度勾画对传播的看法时，在拉斯维尔的的三个范畴之外又增加了第四个功能——娱乐。
梅尔文·德弗勒《大众传播的各种理论》
……经济功能。首先，传播必须满足绘制环境的经济图标的需要，以致每个人和组织就能构成自己对特定时刻的买和卖的机会的印象。……其次，经济政策必须或者是通过个人和组织，或者是通过国家起关联作用。……最后，必须提供技术方面的指导和对经济行为的展望。
第三节 传播应用于个人的社会功能
人类传播既是个人行为也是社会关系。
在刻度尺的一端，社会雷达行为是非常具体的。……刻度尺的另一端，这种雷达行为是非常笼统的。……我们大家都以不同的方式利用传播作为我们的社会雷达。
……由于密切注意新闻和各种思想的交战，他们克服了孤独和疏远带来的寒冷和黑暗。
决定和操纵通常好比是一块硬币的两面。任何有重要意义的决定，通常是巧妙操纵的结果；任何涉及别人的决定都需要某种操纵才能付诸实践。他们结合到一起构成一种传播管理。
传播还有另一大类用途，我们称之为指导。
正如斯蒂芬森很有说服力地提出的那样，几乎全部内容都有一种普遍化的游戏或愉快的功能。
小结 传播对人类的功能
我们利用它（传播）作为个人雷达，……作为我们自己的管理工具，用于做出决定，用于说服和操纵别人。……我们特别关心把知识、技艺和规范传给我们社会的新成员……
同传播的这些工具用途似乎成为对照的是，我们是本着寻求愉快和逃避社会控制的精神进行很大一部分传播的。
《传播学概论》第三章 传播过程
第一节 信息的性质
凡是在一种情况下能够减少不确定性的任何事物都叫做信息。
在自然科学中，平均信息量指的是“混杂性”，混杂性，也就是与简单或有条不紊相反的概念。
进化论的伟大原则之一就是平均信息量永远在增加。
信息是减少平均信息量的工具。
正是把这样一些概念运用到人类传播过程中去的可能性，使得四十年代末期香农和韦纳合著的《数理传播论》和韦纳的《控制论》的发表，成为对传播学学者是如此兴奋的事件。……这些新的电学和数学方法的影响，开放了研究人类传播的一系列重要的新认识。这些新认识中最重要的一个就是……信息的性质。
人们从大多数传播所谋求的信息（如果他们是谋求信息而不是斯蒂芬森所描绘的游戏）是那种将有助于他们构造或组织他们的环境某些方面的内容，而这些方面与某种他们必须采取行动的局面是有关的。
最能显示人类特点的技能——处理信息和与其他人分享信息的能力。……人首先是一种能处理信息的动物。
第二节 传播关系
发生传播关系看来是简单的：两个人（或两个以上的人）由于一些他们共同感兴趣的信息符号聚集在一起。
柏拉图在《理想国》一书中作了精彩描述。人们挤住在一个洞穴里，以至于他们只能对着一面墙，而不是外部世界。在他们后面，明亮的火在燃烧。人们不时地在火前移动，他们的影子投射到洞壁上。观察者永远看不到这些人，只能从他们被摇曳的火光所照出的影子来认识他们。这是对人类传播中发生的情况所作的极好比拟。一位参加者对于另一个人的了解，决不像那个人对他或是她对自己所了解的那样。
有了传播和观察，影影绰绰的人物可能变得越来越鲜明和越来越清晰，但是，它仍然是从现实抽象出来的。它仍然是一出影子戏。
所有参与者都带了一个装得满满的生活空间——固定的和储存起来的经验——进入了这种传播关系，他们根据这些经验来解释他们得到的信号和决定怎样来回答这些信号。
第三节 传播关系的双向性质
最典型的和最频繁的传播格局是一种扩大了的双向关系，在通常的情况下，参加者在这一交流中参加的程度是不同的。这种交流是一种关系，在这种关系中，符号是共享的，……随着交流的继续进行，理解很可能变得越来越接近。……它意味着共享那些代表信息和导致一种彼此的了解会聚到一起的符号。
以“会聚过程”来描写传播共享是十分恰当的。
第四节 传播契约
从某种意义上说，参加传播的人是由于某种支配他们的表现的契约而进入传播关系的。
雷达行为，反映了一种人与人之间为证实他们自己的身份，以预期的方式做出反应以及确认他们的社会成员资格和社交性而达成的一种社会契约。
社会雷达行为通常是在一种不言明的契约的指导下做出来的。
是什么东西使人们进入传播关系呢？在许多情况下是碰巧。……但是这部分地也是出于需要……基本上来说，就是一个人对于进入某种传播关系所能得到的好处和这样做所遇到的困难所作的评估比较。
第五节 传播行为
在最低限度，要有一种A型传播行为，一套符号和一种B型传播行为。而这一过程的特点之一是，在某一瞬间这些符号完全摆脱和不受参加这一过程的任何一个人的控制。因此，这一过程有三个截然不同的和可分离的组成部分，而不用进入黑匣子就能观察到，而且在某种程度上可以进行分析的。
因此，反馈是一种强有力的工具。如果不存在反馈，或者迟迟才做出反馈，或反馈是微弱的话……那么，这种局面就会引起传播者的疑惑和不安，并会使传播对象感到失望，有时在传播对象中产生对立情绪。
反馈活动和其他任何传播过程一样：它仅仅是一种倒流，是使传播者很快地对由于他们已发出的符号而引起的符号做出反应的机会。
第六节 电路和行为
研究传播行为就像研究大海一样，研究工作可以在任何水平上进行。但超过一定深度之后，研究工作就只能在黑暗中进行了。
最好把信息看作是一种催化剂，它除了能激发接受信息的人身上的力量以外，本身并没有什么力量。
小结：传播怎么起作用
《三只耳朵的代课老师》的读后感
同学们，在我们的学校里，你见过长着三个鼻子的代课老师吗？当教师吵闹或在课上有同学捣乱时，他会用第三个鼻孔吸走大家的声音，这时教室里马上会变得鸦雀无声。
你还见过长着三只耳朵的代课老师吗？他的脑旁有两只耳朵，头顶上还有一只，她会用第三只耳朵听到孩子们的心事，太神奇了!
还有一位代课老师，她会给孩子们烤曲奇饼干，她还虚心听取大家的意见，可奇怪的是，孩子们就是不喜欢她。她到底是一位多奇怪的老师呢？
歪歪学校里每天都发生着匪夷所思的事，你可能会说：哇，这也太夸张了吧！但是这本《三只耳朵的代课老师》就像一个哈哈镜，每一个故事都会给你带来意想不到的惊奇。
要是我们学校也有这样的代课老师，那该多好啊！同学们：你们是不是也很想看这本书呢？
幸运兔精灵读后感175字
最近，我读了一本叫做《幸运兔精灵》的书，我很喜欢看。
这本书的人物有很多，比如：幸运、功夫兔、变身兔、魔法兔、三耳兔……
我最喜欢的人物是三耳兔，三耳兔的第三只耳朵能听见人心里想什么，当然也知道狗心里想什么。而且，它也是兔精灵中最喜欢管闲事的一只。
我最喜欢的故事是《小霉女幸运》，其中说到了幸运是一个真正的小霉女，倒霉事儿从她出生之前就开始了。 幸运的妈妈怀孕的时候，被一个小男孩撞了一个大跟头，幸运在妈妈的肚子里也翻了一个跟头，还打了两个滚儿。
这件事儿影响了幸运的发育。幸运的个子就长不高，从一年级开始，她就永远坐在第一排。幸运总是边走边跳，希望自己能再长高一点。
在幸运还是个婴儿的时候，爸爸喜欢捏她的小脸，还请客人都来捏她的小脸。结果，幸运的脸像面包一样发了起来，变成了一张大饼脸。
刚上一年级，老师安排她和一个外号叫犀牛的男生同桌，他的脚臭极了，还把零食塞到袜子里，拿出来吃。……
幸运放学回家，她发现了一只兔子，手中抱着一个盒子，幸运非常想得到那个盒子，于是就和兔子追。那只小兔子一不小心把那个盒子丢在了地上，幸运抱起盒子，就回家了。幸运把盒子打开，发现里面是一个手环，过了一会，有人在敲门，幸运想，不会是那个兔子找来了吧。
这本书可真好看。
梦见自己长了三只耳朵的预兆
1、梦见自己长了三只耳朵的预兆三才配置至为优胜，基础坚实，希望如意，求谋容易达成目的，功名成就，成功后之发展如飞黄腾达，得上位之人所器，受下属所拥护，大幸福之长寿兆。 【大吉昌】吉凶指数：83（内容仅供参考，不代表本站立场）2、梦见自己长了三只耳朵的宜忌「宜」宜添置新家当，宜吃零食，宜主动埋单。 「忌」忌夜读，忌午后起床，忌外出。3、梦见自己长了三只耳朵是什么意思梦见三，因为你的消极态度令你的工作或恋爱也停滞不前。积极起来吧。梦见耳朵，表示你正在暗中观察某人，因此你对于自己的言行举止要特别小心，才不会输给竞争对手，让对手有机可乘。本命年的人梦见自己长了三只耳朵，意味着身体我保养，注意营养，有财利。梦见自己长了三只耳朵，家庭尤其是父母会出现让你担忧的状况，兄弟姐妹也让你烦心。今天的工作/学业时间最好还是安排得松动一点，这样可以帮你应付家中的突发情况呢！恋情方面，单纯的快乐即将接触，你要面临前段时间的放任所带来的责任，自己好自为之了。 梦见别人的耳朵，预示会收到令人惊讶的消息。做生意的人梦见自己长了三只耳朵，代表虽有阻碍，不会影响营利，以不变动为佳。梦见自己长了三只耳朵，按周易五行分析，幸运数字是3，桃花位在正西方向，财位在西北方向，吉祥色彩是紫色，开运食物是鸡汤。怀孕的人梦见自己长了三只耳朵，预示生女，春占生男，忌动土，动胎气。恋爱中的人梦见自己长了三只耳朵，说明只要信心坚定，婚姻可成。本命年的人梦见多长了鼻子耳朵，意味着虽然运未平顺有波折，能得贵人扶助，化凶为吉。怀孕的人梦见耳朵长长了，预示生男，忌动土动胎气流产。孕妇梦见狗，在很大的程序上，代表着对未来宝宝的一种期待，预示着母子平安。梦见自己长了三只眼，今天是忙碌而充实的一天，你可以好好地施展自己的计划。不过在言词方面有些犯小人，过分地好奇往往是一种错，同时也容易因为意思传达的误差而引发人际方面的误会，和恋人之间同样存在这样的问题。因此你今天在表达方面要多加注意条理和准确性才是。 本命年的人梦见脸上长了很多耳朵，意味着顺利如愿有财利。慎防官司。梦见耳朵长了很多毛，按周易五行分析，吉祥色彩是紫色，幸运数字是3，桃花位在正西方向，财位在西北方向，开运食物是汤圆。恋爱中的人梦见耳朵长长了，说明经过多次考验，可望成婚。梦见耳朵，表示你正在暗中观察某人，因此你对于自己的言行举止要特别小心，才不会输给竞争对手，让对手有机可乘。梦见别人的耳朵，预示会收到令人惊讶的消息。梦见眼睛－素有「灵魂之窗」之称，在梦的世界也代表打开心扉的窗口，暗示你的精神健康状态。如果梦见一双明亮的眼睛，就知道你的内心世界充满喜悦。恋爱中的人梦见脸上长了很多耳朵，说明双方了解愈清楚之时，就是分离的时候。
梦见自己长了三只耳朵
1、梦见自己长了三只耳朵的吉凶指数 三才配置至为优胜，基础坚实，希望如意，求谋容易达成目的，功名成就，成功后之发展如飞黄腾达，得上位之人所器，受下属所拥护，大幸福之长寿兆。 【大吉昌】 吉凶指数：83（仅供参考） 2、梦见自己长了三只耳朵的宜忌 「宜」宜添置新家当，宜吃零食，宜主动埋单。 「忌」忌夜读，忌午后起床，忌外出。 3、梦见自己长了三只耳朵的预兆 梦见三，因为你的消极态度令你的工作或恋爱也停滞不前。积极起来吧。 梦见耳朵 ，表示你正在暗中观察某人，因此你对于自己的言行举止要特别小心，才不会输给竞争对手，让对手有机可乘。 本命年的人梦见自己长了三只耳朵，意味着身体我保养，注意营养，有财利。 梦见自己长了三只耳朵 ，家庭尤其是父母会出现让你担忧的状况，兄弟姐妹也让你烦心。今天的工作/学业时间最好还是安排得松动一点，这样可以帮你应付家中的突发情况呢！恋情方面，单纯的快乐即将接触，你要面临前段时间的放任所带来的责任，自己好自为之了。 梦见别人的耳朵，预示会收到令人惊讶的消息。 做生意的人梦见自己长了三只耳朵，代表虽有阻碍，不会影响营利，以不变动为佳。 梦见自己长了三只耳朵，按周易五行分析，幸运数字是 3 ，桃花位在 正西方向 ，财位在 西北方向 ，吉祥色彩是 紫色 ，开运食物是 鸡汤 。 怀孕的人梦见自己长了三只耳朵，预示生女，春占生男，忌动土，动胎气。 恋爱中的人梦见自己长了三只耳朵，说明只要信心坚定，婚姻可成。 梦见自己长了三只眼，按周易五行分析，吉祥色彩是 黑色 ，幸运数字是 0 ，桃花位在 西北方向 ，财位在 正东方向 ，开运食物是 蘑菇 。 本命年的人梦见自己耳朵张长了，意味着水边小心，郊游少去，慎防小人设计。 怀孕的人梦见自己长了三只眼，预示生女，再隔三年受孕。 做生意的人梦见耳朵长了很多毛，代表起步较难，慢慢顺利，北方得财南方贵人。 上学的人梦见自己长了三只眼，意味着接近录取成绩，稍加努力有希望。 恋爱中的人梦见自己长了三只眼睛，说明有三角关系，必须抉择其一，婚姻可成。 本命年的人梦见耳朵长了很多毛，意味着饮食小心，朋友背信，金钱往来，宜谨慎。 梦见耳朵 ，表示你正在暗中观察某人，因此你对于自己的言行举止要特别小心，才不会输给竞争对手，让对手有机可乘。 出行的人梦见自己长了三只眼，建议如期出行。 梦见耳朵 ，表示你正在暗中观察某人，因此你对于自己的言行举止要特别小心，才不会输给竞争对手，让对手有机可乘。 怀孕的人梦见耳朵长了很多毛，预示生男，秋占生女。忌动土。
