隆安教育信息网

时间：2024-09-06 07:56:53编辑：揭秘君

隆安教育信息网的发展简史

隆安教育信息网经过科学的论证与规划，于2004年8月开始在隆安县筹建，具有信息发布、信息检索、信息交流、在线视频、资源共享等多项功能，是服务于全县各中小学校、广大师生和家长的综合性门户网站。除此之外，隆安县本地的网站还有：《隆安政务信息网》、《隆安网》（隆安论坛）、《今日隆安》（隆安家园）、《隆安党建信息网》和《隆安生活信息网》等6大网站。

隆安县的教育

清光绪三十二年（1906年）创办官立隆安、公立南圩、小林、乔建两等（高、初两等）小学堂和公立那重小学堂。这是隆安废科举兴学校之始。小学堂实行癸卯学制，学生读经科，不收女学生。清宣统三年（1911年）设隆安官立初级女子小学堂，但男女仍不能同校。民国元年（1912年），成立广智国民学校，后改区立广智高初合校（今杨湾圩）。民国2年起，实行“壬子癸丑学制”，废止小学校读经科，初等教育男女可以同校。是年，全县有两等小学堂5所、初等小学堂6所。民国6年，成立隆安东区区立玉成高等小学校（今那桐镇）、西区区立养正高等小学校（今南圩乡）、北区区立成德高等小学校（今雁江镇）等3所学校。民国7年成立群英、聚贤两所小学校，民国12年并为区立群贤小学校（今丁当乡）。民国8年，成立区立镜山高级小学校（今马村）、东区区立育贤小学校（今白马圩）、区立震东小学校等3所。民国13年，官立隆安两等小学堂改为县立第一小学校，东区区立玉成高等小学校改为县立第二小学校，公立乔建两等小学堂改为县立第三小学校，西区区立养正高等小学堂改为县立第四小学校，北区区立成德高等小学校改为县立第五小学校。民国14年，兴贤两等小学堂改为县立第六小学校，区立广智高初合校改为县立第七小学校，区立镜山高级小学校改为县立第八小学校。民国20年，区立群贤小学校改为县立第九小学校，区立震东小学校改为县立第十小学校。至民国23年，全县计有小学187所（其中中心校10所，村、街小学177所），在校学生9717人，教职工347人。民国24年，实施省颁国民基础教育六年计划，实行“三位一体”制度。乡长兼任乡民团队长及中心学校校长。乡公所、乡队部、中心校合署办公，每乡设立中心国民基础学校一所；每村（街）设立村（街）国民基础学校一所。县立各小学校改为乡中心国民基础学校，除归并中心校外，其余小学均为村（街）国民基础学校。同年，县官立初等女子小学裁并县立第一小学。小学学制由“六三”制改为“四二”制，即初小四年，高小二年。开设国文、算术、历史、地理、公民、图画、音乐、体育等课程。民国31年奉令删减“基础”两字。从此，小学有“乡中心国民学校”和“村（街）国民学校”之分。是年，全县有乡中心国民学校17所，村（街）国民学校245所、450个班，教职员496人，在学儿童14147人，占应入学儿童的81.1%。民国38年，全县有中正（今城厢）、安良（今属城厢镇）、保甲（今属南圩乡）、南圩、杨湾、雁江、小林、博恭、乔建、板罗、古潭、那桐、那重、丁当、白马、敏阳、留德（今属雁江镇）等17所乡中心国民学校，159所村（街）国民学校，小学教师376人，小学生11953人。1950年，因土匪暴乱，除县城一间小学、学生74人外，各乡村小学校无法上课。经过清匪反霸，1951年，全县有城厢、震东、南圩、大同、雁江、留德、杨湾、乔建、板罗、博恭、古潭、小林、敏阳、那重、那桐、丁当、白马等17个学区81所小学校上课，学生6309人。1953年，镇结县都结区划归隆安管辖，全县增加都结、同乐、陆连3个学区。是年，按照全国统一规定，各小学将原来春、秋两季招生改为秋季招生。学制仍沿用“四二”分段制。教学采用全国统编教材。初小课程设有语文、算术、体育和音乐；高小有语文、算术、珠算、自然、地理、历史、体育、图画和音乐。1956年，县政府文教科组织整顿工作队，分五批深入各小学校，组织教师学习党的教育方针，帮助教师树立人民教师的光荣感，克服各种不正确的思想和行为，全县小学教育得到新的发展。1957年在县城创办船民小学。1958年，全县共有小学183所，学生28322人，教职工634人，比1949年分别增长4%、137%及68.6%。1959年，增设屏山、刘家、布泉、兴隆等4个学区。1960年国民经济困难，全县精简小学教师350人。1963年，全县在校小学生22956人，比1958年减少18.9%。1964年，实行“全日制学校和半耕半读学校”两种教育制度。全县办了一批半耕半读小学（简称耕读小学），学生半农半读，教师半农半教，适龄儿童入学率明显增加。到1965年，全县有各种小学557间，教职员752人，在校学生34001人。“文化大革命”开始后，县内耕读小学全部停办。1967年，全县备小学停课“闹革命”，学校领导靠边站，学生自由放任，学校规章制度荡然无存。1968年，各大队成立贫下中农管理学校领导小组（简称贫管会），并派宣传队进驻23间完全小学领导“斗、批、改”（当时全县有25间完全小学），还派505名工人、贫农、民兵到各小学兼任教师。语文课以《毛主席语录》、《老三篇》为教材，数学课以计算与农田基本建设有关的面积为主要教学内容。废除考试制度。1969年，农村小学全部下放大队管理，公办教师全部调回本村任教。教师本人的工资交给生产队，由生产队计工分付报酬。与此同时，改学制六年为五年。1972年，推行江青反革命集团炮制的“两个估计”（解放后17年“毛主席的无产阶级教育路线基本上没有得到贯彻执行”，“资产阶级专了无产阶级的政，大多数教师的世界观基本上是资产阶级的”），教师思想负担沉重，上课提心吊胆。1974年，批判学校“修正主义”回潮，把尊师重道说成是师道尊严，致使教学秩序更加混乱。同年，各小学贯彻毛主席的“五·七”指示，实行开门办学，组织师生学工学农，校内大办小农场、小林场或小工厂，校外与工厂、农场挂钩，定期到校办厂、场和到挂钩单位参加生产劳动。1975年，开展“教育学大寨”，搞农教对流：将部分教师下放生产队劳动，从农村中选出对等人数的贫下中农来校任“教师”，上阶级斗争课。教学工作处于无计划、无要求、无制度的混乱状态中，学生学业成绩十分低下。党的十一届三中全会后，隆安县小学教育获得新生。增设那湾、龙会、四联3个学区，全县共27个学区。各小学认真落实党的干部政策和知识分子政策。“文革”前各小学原副教导主任以上的领导67人全部恢复领导职务。平反冤、假、错案22人，改正错划右派29人。因小学教师严重缺额，回收1960年精简回家当农民的小学教师342人，还调整和压缩各小学附中，将担任附中教学的原小学教师117人调回小学任教，充实了小学教师队伍。1980年，全县小学在校学生42187人，适龄儿童入学率达96%。1981年以后，贯彻、执行中共中央、国务院《关于普及小学教育若干问题的决定》，各乡镇制订了普及小学教育规划，发动群众修建校舍。1981—1983年，全县各小学共维修危房2万多平方米。1983—1985年，全县新建20幢小学校舍大楼。1984年，按照机构改革精神，全县128间小学调整了领导班子。乡（镇）中心校配备校长、副校长、教导主任各1人；村校一般配备校长、教导主任各1人。调整后的学校领导班子227人，平均年龄41.5岁（比调整前年轻7岁）。具有大专文化2人，中师、高中138人，初中80人，小学6人。新班子成员年富力强，文化水平比较高。至1985年，全县有10个乡镇普及初等教育，占乡镇总数的77%；实现普及初等教育的村共88个，占村总数的66%。据年末统计，全县共有小学校133所，教学点520处，合计653处；在校学生41257人，小学教职工2091人（含民办）。其中教师1882人，占教职工总数的89.5%。全县小学毕业生的升学率为60.1%，高于全自治区，而低于全国的比例。民国20年（1931年），隆安县立初级中学成立，是隆安创办普通中学之始。是年春，招收初中新生两班，学制三年；附设初师一班，学生共127名，教师6人，职工4人。民国31年春，增设国中（即国民中学）两班。初中偏重于升学准备，初师和国中偏重于就业准备。国中学制为四年一贯制，学生读满三年可报考高中，毕业后服务两年以上准考农、工、商及师范等专科学校。民国33年9月，桂林私立立达初级中学迁至雁江上课。民国36年，立达初中停办，私立成德初级中学在雁江成立，校址在雁江文武庙（今雁江供销社收购仓库）。民国37年8月，私立兴贤初级中学在那重成立。至1949年，全县共有3间初级中学，教师29人，在校学生631人。解放后，县内原私立中学全部停办，原私立中学的在校学生拨归隆安县立初级中学。1950年，贯彻县人民政府教字第一号文件，废除国民党开设的“党义”、“公民”、“童子军训”等课程，学校向工农开门，优先照顾工农子弟入学。是年，隆安初级中学有学生258人，毕业43人，教职员工32人。1953年，按照全国统一规定，始业、毕业于秋季，隆安初级中学将原春、秋两季招生改为秋季招生，初38班第五学期提前毕业。此后，教学采用全国统编教材。课程有政治、语文、代数、平面几何、物理、化学、英语、动植物、历史、地理、体育和音乐等。定期考核，采用百分制，实行学年升留级制度。1956年秋季，隆安初级中学增设高中部，招收高中新生107人，学校改名为隆安中学，成为全县第一所完全中学。学校实行“三·三”分段制，初中3年，高中3年。高中开设政治、语文、代数、立体几何、物理、化学、英语（或俄语）、生物、历史、地理和体育等课程。从此，结束了隆安县无高中的历史。同年，在杨湾区百朝乡及那桐区那桐乡各设一所初级中学，分别名为隆安县第一初级中学（简称一中）和隆安县第二初级中学（简称二中）。全县中学生总数由上一年的498人增到880人。中学教师增长50%。1958年，在“两条腿走路”的办学方针指引下，全县开办12所民办中学，学生1214人，全县中学生总数达2587人，比1956年增长193.98%。1960年至1962年，国民经济发生困难，为贯彻中央提出的“调整、巩固、充实、提高”的方针，民办中学陆续停办。1965年，全县普通中学有完中1所，初中21所，在校学生由1950年的258人，增加到2796人，教职工由32人增加到150人。1966年“文化大革命”初期，大批师生离校串联，“停课闹革命”，到所谓阶级斗争的大风大浪中“经风雨、见世面”。1967年春，在上海“一月革命”的冲击下，各中学领导被当作“走资派”打倒，不少教师被当作“牛鬼蛇神”、“黑五类”关进“牛棚”。当年夏、秋期间，解放军分别进驻隆安中学和那桐初中搞军训。1968年，“复课闹革命”，各中学先后成立革命委员会。接着由工人、解放军、贫下中农代表组成的工农毛泽东思想宣传队，分别进驻隆中、一中和二中开展“三查一清”运动（查走资派的幕后活动、查叛徒、查地富反坏右分子的破坏活动，清理阶级队伍）。在“三查一清”中，三所中学共被揪斗49人，其中被迫害致死11人。1969年后，各公社掀起办中学的热潮。1970年，乔建、丁当、都结三个公社开办初级中学，兴隆大队完小首先开设一个附中班。随后，在全县108个大队的完全小学中，有96个开办附中。1972年，杨湾、那桐两个县办初级中学改为完全中学。南圩、雁江、那桐、乔建、小林、丁当、都结、布泉、屏山等9个公社初级中学也办成完全中学。当年全县招收初中82个班，高中18个班，在校中学生8853人，比1968年增长3倍。备中学将“三·三”制改为“二·二”制。没有全国统一教材，废除考试制度，推行所谓推荐、选拔“根正苗红”学生入学。学生成绩低下。1973年以后，各中学大搞开门办学。那桐中学率先在定元开辟校办农场，学生轮班进场劳动，并且定期到附近厂矿、社队“学工学农”。县教育部门推广那桐中学“经验”后，全县有9间中学与13个工厂实行厂校挂钩；有4间中学与4个农场挂钩；有45间学校（含小学）与973个生产队挂钩，组织师生参加劳动，学工学农。从此，参加劳动感了中（小）学生的主课，课堂教学成为副课。1975年，贯彻自治区“教育学大寨”会议精神，全县12所中学的高中班，分期分批到生产队“开门办学”一个学期。到1976年5月，先后下去两批，共25个班，1414名师生。如那桐公社中学初10班，在1975年下学期和1976年上学期中，去大滕村伐木建校、建农场一周；到龙江村烧砖瓦和搞农场劳动一个月；去方村修水利一个星期；挑肥泥下田搞深耕改土一周；到挂钩生产队劳动两次，每次半个月；还有突击性的支农活动，平均每月两天。在校内，还安排半天建校、种菜（学校要求每个学生每学期生产青菜150公斤，拾牛粪250公斤以上）、管理甘蔗和搞沼气池等。上课时间不到一个学期的三分之一。70年代初，由于各公社盲目发展普通中学，师资严重缺乏。许多小学骨干教师被“拔”到初中任教，初中骨干教师“提”到高中上课，致使小学师资力量薄弱，而中学教师的水平也普遍低下。加上后来的“开门办学”，劳动成了学生的主课，造成教育质量严重下降。1979年，小学升初中的录取分数线，高的才50分，低的仅14分，初中升高中的录取分数线，有的学校只有90分。党的十一届三中全会以后，教育行政部门和各校领导，认真贯彻执行教育部颁发的《全日制十年制中小学教学计划试行草案》，县办中学由“二·二”制改为“三·二”制（初中3年、高中2年）。中学课程14门：政治、语文、数学、物理、化学、外语、历史、地理、生物、农基、体育、生理卫生、音乐、美术，并进科目8至9门。全年52周。初中每周上课28课时，高中每周上课29课时，自习6课时。文体、科技活动5课时，保证中学生每天有9小时的睡眠时间。各校恢复成绩考核和升留级制度。1979年，隆安县城镇中学在县城成立。同年，各中学认真贯彻部颁的《全日制中学暂行工作条例》（试行草案）和《中学生守则》。各校坚持以教学为中心，全面贯彻党的教育方针，德、智、体三育一起抓，建立了正常的教学秩序，按教学计划组织教学，积极探索教学规律，教学质量开始回升。1979年高考全县被录取45人，比1978年增加26人。1980年，布泉、屏山、小林、丁当等公社中学只招收初中新生，1981年，南圩、雁江、那桐、乔建、都结等5个公社中学也停止招收高中新生。隆中、那桐、杨湾及城镇等4所县办中学招收高中15个班，学生750人。实行全县统一招生，择优录取。先隆中，后一中、二中，再到镇中。镇中主要招城镇学生。1982年，县办完中开始改五年制为六年制。各公社中学的初中班及学区附中，也改二年制为三年制。当年，全县有177名考生分别被区内外13所大专院校和25所中专学校录取。其中大专67人。中专110人。按参加统考人数（348人）计算，升学率为40.8%。有4名考生被全国重点大学录取。这是自恢复高考制度以来录取大专院校人数最多的一年。1983年下半年开始，公社中学全部停办高中班。1984年，全县各公社中学一律改为乡（镇）初级中学。县办高完中配备行政领导5人：校长、副校长各1人；正副教导主任各1人，总务主任1人。各乡（镇）初中、联办初中配行政领导3人：正、副校长（或副教导主任）各1人，教导主任1人。1984年12月18日，县人民政府批准成立敏阳乡初级中学。1985年4月5日、8月19日，县人民政府分别批准设立杨湾乡和古潭乡初级中学。同年5月13日，批准将杨湾中学高中部改办职业中学，初中招生不改变，实行一间学校挂两块牌子，一套班子。1985年，全县有隆安中学、杨湾中学、那桐中学、城镇中学、浪湾华侨农场中学等5所高完中。隆安中学是县重点中学。乡（镇）初级中学有：雁江、杨湾、都结、布泉、南圩、乔建、小林、那桐、古潭、丁当、敏阳、屏山等12所；联办初中1所。在校中学生9796人，其中初中8087人，高中1718人。全县中学教职工为794人，其中初中646人，高中148人。同年全县初中毕业生升学率为26.7%，低于全国平均水平。清末，隆安县各小学堂设堂长、教习、副教习、司事。光绪三十二年（1906年），全县官立、公立五间两等小学堂及小学共有教职员17人。民国13年（1924年），改学堂为学校，各学校设校长、校监（即教务主任）、教员、助教员。民国20年，隆安县立初级中学成立，设校长、训导主任、教员、干事等职。民国24年，实施国民基础教育后，小学设校长、教导主任、教员，中学设校长、教导主任、训导主任、教员、干事等职。清末的官办学堂教习由地方绅士推荐，报经教谕、训导委任，堂长由县知事批准任命。塾师有聘请、自任两种。民国时期，中学校长一般由省教育厅提名，报请省政府任命，有的由县长选聘，报经省政府加发派令；小学校长由县长任命。民国32年以后，中学教师的任用，均实行聘请制。小学教师多数由同乡同学亲朋的荐引，由县长委任。中学教师有的由校长选聘，报经省政府加发派令；有的由校长直接聘任，呈报省政府备查。中学的教导主任、事务员、出纳员及其他职员多数由校长直接选聘。小学教师按规定要选用师范毕业生，但多数由熟人介绍任用。解放初，隆安县中学教师大部分是留用解放前的原中学教师；小学教师，由区、乡政府物色挑选农村知识青年出来任教。后来，中小学教师的来源主要是大中专院校毕业生。其中有县里培训的师范生，也有国家分配的师范生。民办教师则由群众推荐、学校考核、乡政府审批，呈报县教育局备案而任用。至1985年，全县有小学教职工2091人（含民办），其中教师1882人，占教职工总数的89.5%，平均每位教师负责学生数为21.8人，低于全国的平均水平。小学教职工中民办教师有955人，占小学教职工总数的45.7%。小学教师中，具有高中、中师毕业以上文化水平的904人，占小教总数的49.8%，低于全区的平均水平。全县中学教职工为794人，其中初中部646人，高中部148人。平均每位教师负责的学生数为：初中12.33人，高中11.61人，低于全国的平均水平。初中教师中，大专毕业或肄业的66人，占总数的10.22%，低于全区、全国的平均水平；高中教师中，具有大学本科毕业的32人，占总数的21.62%，低于全区、全国的平均水平。

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广西高考考生分数排名，怎么查

可以通过广西招生考试院官方网站查询。广西壮族自治区招生考试院（简称广西招生考试院）于1995年正式组建运转，是广西壮族自治区教育厅直属的副厅级财政全额拨款、公益一类事业单位。广西招生考试院是广西教育考试、招生录取、命题工作的管理和服务机构。目前承担着普通高等学校招生全国统一考试、成人高等学校招生全国统一考试、全国硕士研究生招生考试、高等教育自学考试、普通高中学业水平考试、高校教师资格考试、全国大学英语四六级考试、高校英语应用能力B级考试。中小学教师资格考试、全国计算机等级考试、全国英语等级考试、剑桥少儿英语考试等30余项国家教育考试、社会考试及其他考试的考试管理、招生录取和相关命题任务，每年承办各级各类考试共计40余次，每年参加各类考试的考生约700万人科次，录取各类新生50万余人。同时负责教育考试、招生录取和命题工作的研究、宣传、信息咨询和技术服务等工作。一分一段的作用：填报志愿最关键的第一步，是在“一分一段表”中查找与自己成绩相对应的分数排名，以及这一位次的成绩共有多少考生，以此来确定个人成绩在全省的位置。同时，查一下自己的目标院校在往年的录取线是多少，该院校的录取线在当年“一分一段表”中的位置，再查一下该院校在当年的招生人数，参照今年的招生计划人数，综合判断自己今年的位置是否能够被目标院校录取。通过一分一段表，考生可以查到自己的高考成绩在今年全省考生中的排名，并大致了解到自己的“竞争”对手有多少。无论与去年相比高考批次线波动是否明显，考生都不能仅凭分数填报志愿，而应充分利用“一分一段表”，以成绩排名作为填报参考。以上内容参考广西招生考试院-成绩查询

广西高考分数查询

根据2023年广西教育考试院公布的数据，文科413分可以报考以下学校：广西医科大学（玉林校区）：415分、57939位江西中医药大学：421分、54480位大连交通大学：425分、52332位上海商学院：421分、54480位天津商业大学：423分、53409位桂林医学院：430分、49657位东北石油大学：415分、57939位吉林财经大学：425分、52332位哈尔滨师范大学：423分、53409位湖南财政经济学院：433分、48142位甘肃中医药大学：426分、51795位桂林理工大学：417分、56770位哈尔滨商业大学：430分、49657位沈阳大学：423分、53409位北华大学：417分、56770位长春大学：423分、53409位湖北文理学院：423分、53409位右江民族医学院：420分、54481位湖北工程学院：429分、50183位山西大同大学：421分、54480位商丘师范学院：425分、52332位广西科技大学：422分、53957位天津中德应用技术大学：409分、61【摘要】
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文科413分能上什么学校【提问】
最好广西广东海南范围【提问】
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谁能推荐几个优秀的儿童教育论坛?

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会计：理财，就业率最高的专业
经济学：纯粹的经济学家
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金融学：主要进银行
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物流管理：搞物质运输的管理，类似与邮局的管理，还有有些校区的物业部门等
保险学：你也知道，卖保险，但是是比较高级的office办公员，不是推销的，除非你选进市场营销部
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推荐的有：
新闻学：记者，挺好下，但是辛苦
广告设计：其实并完全是电视那些广告，所有公司宣传都用的上它，这个就业率也很不错的。但是要求有一定的设计头脑，就是画画啊，想象啊，这些能力要强点
法学：法学其实就是法律学，将来做律师的，如果你的口头表达能力较好，推荐去，但是如果你是那种沉默是金的人，别去，而且法律学是最多要背的，背死人，看你背书行不行，主要是背法律
外语类：
英语：不用介绍啦，前景还一般吧，但今年学的人比较多，能学的好的话还是可以的
日语：中日贸易确实越来越多了，所以有用
法语：也有用
德语：恩，其实这个也挺多人学，貌似中德关系都还好
其他语种我不推荐你学，别搞个俄罗斯语或者朝鲜语在学，没意思，还有，韩语也没意思的，别以为很好玩，其实没啥用
文科的专业相对短缺，有用的专业大概是上面那些了，最后提醒，选专业要依据两原则：
1.能力问题。就是这个专业是学什么为主的？如语言啊，政治啊，经济啊，数学物理化学啊，等等，你能不能学的来？这个最重要，如果你大学因为贪热选错专业，本身不适应你选的专业的学习，或者没怎么学倒东西，那你以后一样没前途，这个社会就是如此现实，真本领才是好工作的保证，其他都假
2.兴趣问题，这个不用我说了
两个综合考虑选专业，祝成功

南宁市一共有多少所高中

南宁市市区共有自治区示范性普通高中共13所：南宁市第一中学、南宁市第二中学、南宁市第三中学、南宁市第八中学、南宁外国语学校、南宁市十四中学、南宁沛鸿民族中学、南宁市第二十六中学、南宁市第三十三中学、南宁市第三十六中学、南宁市邕宁高级中学、南宁市英华学校（民办）、广西大学附属中学（民办）。1、南宁市第二中学南宁市第二中学位于广西壮族自治区首府南宁市，是广西壮族自治区首批重点中学和首批示范性普通高中。南宁市第二中学前身为1906年创办的南宁府中学堂，先后易名为广西省立第一中学、南宁中学、南宁高级中学等。1954年正式定名为南宁市第二中学。2、南宁市第三中学南宁市第三中学位于广西壮族自治区南宁市，是广西首批重点中学和广西首批示范性高中。南宁市第三中学源于1897年维新人士余镜清创办的南宁乌龙寺讲堂，曾用过的校名有广西省立第一中学、广西省立第一高中、广西省立第一联中、南宁中学、南宁高中等，1955年改为南宁市第三中学。截至2014年，南宁三中占地275亩。3、广西大学附属中学广西大学附属中学是一所由广西大学举办的民办全日制普通中学，为广西壮族自治区示范性普通高中。学校始建于1934年；1998年，原广西大学附属中学和原广西农业大学附属中学合并组建新的广西大学附属中学。截至2016年5月，该校占地总面积40.26亩（发展规划中的邕武校区占地300亩），建筑面积31892平方米。4、南宁市邕宁高级中学南宁市邕宁高级中学创办于1943年，原名邕宁八尺区立中学，原址在今邕宁区人民医院（南宁市邕宁区蒲庙镇和平街）。5、南宁市武鸣区武鸣中学武鸣中学，简称武中，坐落于广西壮族自治区南宁市武鸣区，是广西示范性高中。该校创建于1941年，学校前身是私立鸣山初级中学，1944年改名县立初级中学，1950年易名武鸣县第一初级中学，2016年改名武鸣区武鸣中学。学校设备齐全，设施完善。以上内容参考：百度百科-南宁市第二中学以上内容参考：百度百科-南宁市第三中学以上内容参考：百度百科-广西大学附属中学以上内容参考：百度百科-南宁市邕宁高级中学以上内容参考：百度百科-南宁市武鸣区武鸣中学

广西南宁高中排名所有的高中

有宾阳县宾阳中学、南宁市第三中学、南宁市第二中学等。个人比较推荐南宁市第三中学。广西南宁市第三中学前身可追溯到1897年维新人士余镜清创办的“乌龙寺讲堂”，迄今已有120年历史，学校办学历史悠久，横跨三个世纪，两个甲子，见证了中国近现代及当代教育史。南宁三中各校区建筑美轮美奂。教学设施、生活设施、运动设施全区全国一流，各校区文化底蕴深厚，环境古朴优雅，书声雅韵，绕梁不绝。莘莘学子，勤学上进。师资力量：目前全校教师636人（加上教辅人员共有830人），有正高级教师1人，高级教师 127人，享受国务院特殊津贴 2人，国家级骨干教师培养对象12人，广西21世纪园丁工程A类培养对象22人，全国优秀教师3人，南宁市教坛明星8人。以上内容参考：南宁市第三中学官网——学校简介