造飞机,造飞机,飞到天空去是哪首歌的歌词?
造飞机 (唐禹哲演唱)
造飞机 造飞机 来到青草地
我们说好分开多远都要再见
回到旧日的山丘看一看从前
阳光还是灿烂的夏天
照出泪光闪闪的笑脸
满天乌云渐渐不见的画面
仿佛是画出了美好的明天
就算遇到伤心在眼前
也要努力把梦想实现
造飞机 造飞机 曾经欢笑青草地
有过放手飞翔的自由
才有回来重逢的时候
飞上去 飞上去 飞到蓝天白云里
风中张开启程的双手 带着祝福 我们一直 往前走
阳光还是灿烂的夏天
（灿烂的夏天）
照出泪光闪闪的笑脸
（闪闪的笑脸）
就算遇到伤心在眼前 也要努力把梦想实现
造飞机 造飞机 曾经欢笑青草地
有过放手飞翔的自由
才有回来重逢的时候
飞上去 飞上去 飞到蓝天白云里
风中张开启程的双手 带着祝福 我们一直 往前走
风中张开启程的双手 带着祝福 我们一直 往前走
（ 造飞机 造飞机）
耶~
（ 曾经欢笑青草地）
（飞上去 飞上去 飞到蓝天白云里）
《造飞机》歌词
造飞机--义欣(我家有喜插曲)
失眠熬夜 静静到了深夜
我让自己 等待孤单沉淀
你像一道光线 莫名出现
来不及 心就凋谢
乱了时节 不懂四季转变
你从容的 离开我的世界
就像惊鸿一瞥 瞬间冻结
我恍然 从心体验
造飞机 造飞机 飞到乌云端
雷达也 消失在 你公海之外
好不容易 才逃离地心引力
你哭著求
飞机开回停机坪
造飞机 飞出那 灰暗的天气
夜景也 拉不回 哀伤的记忆
勇敢抬头 看天空满天繁星
发现那美丽
你会明白 要懂得珍惜
望及时采纳！
唐禹哲 造飞机 歌词
造飞机
唐禹哲
我们说好分开多远都要再见
回到旧日的山丘
看一看从前
阳光还是灿烂的夏天
照出泪光闪闪的笑脸
满天乌云渐渐不见的画面
彷佛是画出了美好的明天
就算遇到伤心在眼前
也要努力把梦想实现
造飞机造飞机
曾经欢笑青草地
有过放手飞翔的自由
才有回来重逢的时候
飞上去飞上去
飞到蓝天白云褃
风中张开启程的双手
带著祝福我们一直往前走
阳光还是灿烂的夏天
照出泪光闪闪的笑脸
就算遇到伤心在眼前
也要努力把梦想实现
造飞机造飞机
曾经欢笑青草地
有过放手飞翔的自由
才有回来重逢的时候
飞上去飞上去
飞到蓝天白云褃
风中张开启程的双手
带著祝福我们一直往前走
风中张开启程的双手
带著祝福我们一直往前走
造飞机造飞机
曾经欢笑青草地
飞上去飞上去
飞到蓝天白云褃
唐禹哲的《造飞机》 歌词
歌曲名:造飞机歌手:唐禹哲专辑:开往明天的旅行 新歌+精选造飞机造飞机 造飞机来到青草地我们说好分开多远都要再见回到旧日的山丘看一看从前阳光还是灿烂的夏天照出泪光闪闪的笑脸满天乌云渐渐不见的画面仿佛是画出了美好的明天就算遇到伤心在眼前也要努力把梦想实现造飞机 造飞机曾经欢笑青草地有过放手飞翔的自由才有回来重逢的时候飞翔去 飞上去飞到蓝天白云里风中张开起程的双手带着祝福 我们一直往前走阳光还是灿烂的夏天照出泪光闪闪的笑脸就算遇到伤心在眼前也要努力把梦想实现造飞机 造飞机曾经欢笑青草地有过放手飞翔的自由才有回来重逢的时候飞翔去 飞上去飞到蓝天白云里风中张开起程的双手带着祝福 我们一直往前走风中张开起程的双手带着祝福 我们一直往前走造飞机 造飞机曾经欢笑青草地飞翔去 飞上去飞到蓝天白云里http://music.baidu.com/song/5843258
私人造飞机违法吗
私人造飞机需取得民用航空主管部门的许可才是合法的。原则上需要驾驶员有飞行执照，需要飞机有适航证，并且，飞机所要飞行的空域需要向有关部门报批，得到允许后才可以进行飞行。法律依据：《中华人民共和国民用航空法》第十一条 民用航空器权利人应当就下列权利分别向国务院民用航空主管部门办理权利登记；（一）民用航空器所有权；（二）通过购买行为取得并占有民用航空器的权利；（三）根据租赁期限为六个月以上的租赁合同占有民用航空器的权利；（四）民用航空器抵押权。第十二条 国务院民用航空主管部门设立民用航空器权利登记簿。同一民用航空器的权利登记事项应当记载于同一权利登记簿中。民用航空器权利登记事项，可以供公众查询、复制或者摘录。
私人造飞机合法吗?
私人造飞机需取得民用航空主管部门的许可才是合法的。《中华人民共和国民用航空法》第十一条规定：民用航空器权利人应当就下列权利分别向国务院民用航空主管部门办理权利登记：（一）民用航空器所有权；（二）通过购买行为取得并占有民用航空器的权利；（三）根据租赁期限为六个月以上的租赁合同占有民用航空器的权利；（四）民用航空器抵押权。第十二条国务院民用航空主管部门设立民用航空器权利登记簿。同一民用航空器的权利登记事项应当记载于同一权利登记簿中。民用航空器权利登记事项，可以供公众查询、复制或者摘录。扩展资料和汽车驾照分A照、B照、C照一样，我国内地飞机驾驶执照也分三个类别，一是航线运输驾驶执照，持有人可以担任客运飞机机长；二是商用飞机驾照，持有人可以担任小型喷气机机长和客运飞机副驾驶；三是私用飞机驾照根据培训公司的要求，很多人都有资格去学习并考取驾照。例如，某培训公司的“招生简章”上对报名者的要求是：培训对象年龄必须在17岁以上，60周岁以下，身体健康，通过民航三类体检标准，表现良好。而培训的内容基本上有体验、理论学习、模拟器训练、飞行训练、飞行考试等6个步骤。实际学习中，前2个步骤可在学员本地完成，其他步骤集中在较短的时间内完成，也可分多次完成。整个学习时间不超过3个月。一般经过70小时的航空理论学习和30小时的空中带飞后，学员即可在简单的气象条件下，驾驶超轻型飞机独立飞行。但是，等到驾照真正拿到手时，光花在驾照上的费用至少也要15万元，收费高的还有几十万元的。目前中国内地私人飞机总数不到200架。私人飞机想上天并非易事，它需要民航局核发的“飞机适航许可证”，同时要得到军民航空管理部门飞行区域和飞行计划的批准。参考资料来源：百度百科—私人飞机参考资料来源：百度百科—中华人民共和国民用航空法
造飞机发动机需要掌握哪些知识?
航空发动机工业被誉为工业领域的皇冠上的明珠，几乎是处于工业链上的最高端。所以几乎所有工业领域的知识都不可或缺。
我们知道能设计制造飞机的国家和地区有40多个，但是能独立设计制造可靠先进航空发动机的却只有前苏联和现在的俄罗斯、美国、英国、法国，其他国家要么进口这些国家的发动机，要么仿制他们的发动机，或者仅仅为其提供配套服务合作生产。第四代发动机目前仅美国和英国垄断。成商业规模的仅英国罗.罗公司、美国普惠、美国通用、法国斯奈马克。
火箭和导弹发动机很多国家都有能力设计制造，因为它们是一次性的，而且多为无人型。而航空发动机是要长时间反复使用的，要保证可靠性和安全性、动力性能。
列举几方面：力学（空气动力学、流体力学、理论力学、结构力学、弹性力学等）、热工学、材料学、电工学、计算机通信科学、微电子、应用数学、高能物理、焊工学、化学、运筹学、机械加工、管理理论、经济学、气象科学、工艺理论等等等等。
航空方面的知识
目前世界最大的四家民用飞机制造商分别是美国波音公司、欧洲空中客车、加拿大庞巴迪公司和巴西航空工业公司。到2003年年底，全球在运营民用客机共计16168架，其中58％属于波音公司制造，16％属于空客公司，庞巴迪和巴航各占5％和4％，剩余17％为其他飞机制造商制造。前四大民机制造商产量占据总民机数量的83％。波音和麦道公司合并后，世界干线飞机市场的竞争形成了美国波音公司和欧洲空客公司两强相争的局面，而支线机市场在2002年美德合资的仙童·道尼尔公司申请破产保护后，由三足鼎立变为庞巴迪公司和巴西航空工业公司双雄争霸的局面。
庞巴迪公司与巴西航空工业公司。这两家公司都是出产航空器的。 而不是运营航班的航空公司。
加拿大公司出产CRJ200/700/900涡扇支线飞机系列。巴西公司出产ERJ145系列支线喷气式和Embraer170／190飞机系列。
说白了这两家公司在国际支线客机市场互为竞争对手
巴西航空工业公司的介绍
http://baike.baidu.com/view/886693.html?wtp=tt
所有机型的介绍
http://zhidao.baidu.com/question/20533681.html?si=1
庞巴迪公司概况
庞巴迪(Bombardier)（TSX: BBD.SV.B TSX: BBD.MV.A）是一家总部位于加拿大魁北克省蒙特利尔的国际性交通运输设备制造商,庞巴迪公司是一家世界领先的创新交通运输解决方案供应商，生产范围覆盖支线飞机、公务喷气飞机以及铁路和轨道交通运输设备等，全球总部位于加拿大。股票在多伦多证券交易所上市（股票交易代码为 BBD）。
公司的结构以两个规模几乎相当的业务领域为核心：飞机和列车。在宇航领域，庞巴迪是制造支线飞机、公务喷气飞机和水陆两栖飞机的领袖。它还提供公务喷气飞机部分所有权计划和包机服务，并为公务喷气飞机和支线飞机市场以及军用领域提供技术支持、维护和飞行员培训。在铁路运输领域，庞巴迪是铁路车辆制造和服务的领袖。其广泛的产品范围包括铁路客车和运输系统，以及机车、货车车厢、牵引系统和铁路信号和控制解决方案。庞巴迪还提供广泛的服务，包括车辆和车队维护、器材和物流以及翻修、工程再造和车辆或部件大修。
发展历史
1907年，Joseph-Armand Bombardier出生于魁北克瓦尔库尔。他是个害羞而又坚定的机械师，一直就想制造一部可以“浮”在雪地上的车辆。
1937年，J.-Armand Bombardier在自己的小修车店里制造了第一部机动雪橇。
1942年，J.-Armand Bombardier创建了L'Auto-Neige Bombardier Limitée公司，大量生产适用于积雪覆盖的地形中的交通运输需要的履带式车辆。
1967年，公司改为Bombardier Limited。
1969年，庞巴迪公司股票在蒙特利尔和多伦多股票交易所上市。
1970年代，购买了奥地利的引擎生产商Lohnerwerke GmbH及其附属的Rotax-Werk AG。
1974年，获得蒙特利尔地铁系统车辆的合同，开始扩展其生产方向。
1986年，以12亿美元的价格购买了Canadair，领军加拿大航空制造业。
1987年，与英法合资的GEC Alsthom公司签订合同，为TGV生产车辆。
公司业务
庞巴迪公司股票在多伦多证券交易所上市(代码为BBD)。至2004年底，公司年营业收入为158亿美元。
2004年雇员数量及分布： 运输： 35,600
航空： 27,000
金融： 700
其他： 1,300
合计： 64,600
庞巴迪公司的主要业务分为三块：
轨道车辆设计制造
铁路列车设计制造
铁路机车设计制造
铁路控制设备设计制造
城市轨道交通车辆及设备设计制造
飞行器设计制造
支线飞机
喷气式公务飞机
金融部门
提供购买租赁车辆的贷款和投资服务，同时还经营有铁路运输车队。
此业务在2005年中期可能会出售给美国通用电气公司。
公司产品
中国大陆
飞行器
庞巴迪是中国大陆支线飞机的主要供应商，至2004年，共有7家航空公司的37架飞机执行飞行班次。
此外庞巴迪的子公司彩虹公务机公司还提供挑战者 604(Challenger 604)等型号喷气式公务飞机的包机服务。
铁路列车
庞巴迪和位于中国青岛的四方机车制造厂合资的子公司BSP为中国大陆提供了城际列车车厢，目前运行中的直达快速列车80%的车厢由BSP提供。
BSP将为青藏铁路提供361辆可适应高原环境的列车。
庞巴迪还和位于常州的戚墅堰机车厂合资生产机车及牵引设备。
城市轨道交通
上海轨道交通一号线的庞巴迪列车
庞巴迪的另一家子公司CBRC为上海轨道交通一号线、广州地铁二号线、深圳地铁一/四号线提供车辆。
相关事件
2004年11月21日，中国东方航空公司一架由包头飞往上海的庞巴迪CRJ200型飞机在起飞一分钟后坠毁，机上53人全部遇难。随后中国民航总局暂停了庞巴迪CRJ系列飞机的飞行达1个月。
庞巴迪宇航公司总部位于蒙特利尔国际机场旁，它原是加拿大飞机公司的所在地，庞巴迪航宇集团包括 加拿大飞机公司 （简称加空）、 德·哈维兰公司 、 利尔喷气公司 和 肖特公司 。该集团是庞巴迪公司的下属公司，庞巴迪公司是加拿大一家从事宇航、运输设备和机动化消费产品的设计、开发制造和市场销售的多元化公司，在世界许多地方都可以看到庞巴迪的产品，从水上摩托、雪地汽车、高速火车、地铁到公务机和支线飞机。
庞巴迪公司步入航空领域仅有10余年的时间。1985年，为使庞巴迪集团业务不断增长，公司的高级管理人员与顾问经过讨论后制定了多样化经营战略，1986年庞巴迪公司用12亿美元从加拿大政府手中买下加拿大飞机公司，第一次进入航空领域，随后又收购了欧洲北爱尔兰的肖特飞机公司、美国堪萨斯的利尔喷气公司和加拿大多伦多的德·哈维兰公司，这四家公司共同形成了庞巴迪宇航公司。
加拿大飞机公司是“挑战者”喷气公务机的研制者，利尔喷气公司推出了以喷气发动机为动力的公务饥，德·哈维兰公司是最早的短距起飞／着陆涡桨支线飞机的制造商。庞巴迪公司决定利用这3家公司在支线飞机和公务机制造上的优势，避开与波音和空中客车在大型飞机上的竞争，开辟出一块支线和公务飞机天地。事实证明这一决定是正确的，使其成为世界上第三大民机生产商，也确立了其在支线客机领域的霸主地位。
庞巴迪宇航公司下设庞巴迪支线飞机公司和席巴迪公务机公司。庞巴迪支线飞机公司提供50座的加空支线喷气机 CRJ-1OO/200 、7O座的 CRJ-700 、90座的 CRJ-900 以及德·哈维兰的37座 “冲”8-100/200 、5O座的 “冲”8-30O 和7O座的 “冲”8-400 。庞巴迪公务机公司提供 “利尔喷气”31A 轻型公务机、 “利尔喷气”45 超轻型公务机、 “利尔喷气”55/60 中型公务机和加空 “挑战者”6O4 以及超远程 “环球快车” 飞机，同时还提供由加空支线喷气机改型的“加空公务喷气机”和“加空专栏编辑”公务机。
庞巴迪宇航公司制造厂分布在加拿大蒙特利尔、多伦多和美国堪萨斯州的威奇托及北爱尔兰的贝尔法斯特。蒙特利尔是原加史所在地，主要负责CRJ、“挑战者”6O4和CL－415的总装；多伦多是德.哈维兰所在地主要负责德哈维兰的“冲”8系列和“环球快车”的总装；威奇托的利尔喷气公司负责“利尔喷气”系列飞机的总装，此外，庞巴迪的所有飞机都在这里的庞巴迪飞行中心进行试飞；位于贝尔法斯特的肖特公司负责庞巴迪飞机的部件制造、如“利尔喷气”45的机身。“环球快车”的前机身等
庞巴迪主要飞机产品：
1. 庞巴迪“利尔喷气”系列——利尔喷气40XR、利尔喷气45XR、利尔喷气60XR。
2. 庞巴迪“挑战者”系列——挑战者300、挑战者605、挑战者850、挑战者850公务穿梭飞机、挑战者870公务穿梭飞机、挑战者890公务穿梭飞机。
3. 庞巴迪“全球”系列——庞巴迪全球5000、全球快车/全球快车XRS。
4. 庞巴迪水陆两栖飞机——庞巴迪415
《造飞机》歌词
歌曲：造飞机演唱：义欣作词：唐禹哲作曲：半成年失眠熬夜静静到了深夜，我让自己等待孤单沉淀你像一道光线莫名出现，来不及心就凋谢乱了时节不懂四季转变，你从容的离开我的世界就像惊鸿一瞥瞬间冻结，我恍然从心体验造飞机造飞机飞到乌云端，雷达也消失在你公海之外好不容易才逃离地心引力，你哭着求飞机开回停机坪，造飞机飞出那灰暗的天气夜景也拉不回哀伤的记忆，勇敢抬头看天空满天繁星发现那美丽，你会明白要懂得珍惜造飞机造飞机飞到乌云端，雷达也消失在你公海之外好不容易才逃离地心引力，你哭着求飞机开回停机坪，造飞机飞出那灰暗的天气夜景也拉不回哀伤的记忆，勇敢抬头看天空满天繁星发现那美丽，你会明白要懂得珍惜扩展资料：歌曲《造飞机》是电视剧《非常有喜》的插曲，该歌曲收录在同名专辑当中，歌曲发行于2014年，歌曲时长为4分08秒。该歌曲还有其他版本：歌手谢金燕在专辑《造飞机》当中发行该单曲，上传于各大音乐平台。歌手唐禹哲在2014年演唱该单曲，并上传于各大音乐平台，受到广泛的好评。
谢金燕练武功歌词
[ti:练舞功]
[ar:谢金燕]
[al:练舞功]
music
跟我来练舞功我来去无影踪
跟我来练舞功我就是一阵风
rap
music
奈就是安奈
像剖西瓜这呢简单的问题
奈就是安奈
像放风筝亲像鸟只自由飞
噢青春短短
无免歹谢脚步有进搁有退
噢裙穿短短
麦想暇最随着音乐玲珑旋
everybody 哥哥牵妹妹
everybody 阿桑牵阿伯
everybody 练到一百岁
everybody 心情好甲像十八
跟我来练舞功我来去无影踪
跟我来练舞功我不是女神龙
谢金燕的《麻烦》 歌词
歌曲名:麻烦歌手:谢金燕专辑:爱你辣麻烦谢金燕黑色的装扮 本来就是阮的最爱你讲阮稍摇摆 我没将你放眼内漂亮的女孩 本来就是阮的style无法度搁忍耐 一个真正无聊的世界阮就是这呢麻烦 你那看袂顺眼不喜欢就离开 唛搁浪费你的时间你那的这呢麻烦 到底爱讲几摆我不想再承担 You get out tonight为你付出一切嘛没什么奇怪 你拢不知麻烦就是我的最爱朋友拢偷偷笑我是一个憨大呆 实在没办法 因为你是我的style那是我会当随时乎你笑咳咳 任何无理要求我会当作应该只要你欢喜我愿意作你的奴才 实在没办法 因为你是我的菜你那的这呢麻烦 你那的这呢麻烦你那的这呢麻烦 You get out tonighthttp://music.baidu.com/song/18247158
我国国内首次成功制造飞机第一人是谁？
我国国内首次成功制造飞机第一人是冯如。冯如原名冯九如，汉族广府人，生于广东恩平。生于一个贫农家庭。他从小喜欢制作风筝和车船等玩具。对神话故事尤其是飞天故事，更是满心向往。12岁随父漂洋过海到美国谋生。他目睹美国先进工业，认为国家富强必须依靠工艺的发达，改变中国贫穷落后面貌非学习机械、发展工艺不可。他在研制出一些机械的基础上的知识，之后投入了飞机制造，在第一次制造的飞机试飞不成功后，第二次制造并试飞获得成功，受到孙中山先生和旅美华侨的赞许，同时获得美国国际航空学会颁发的甲等飞行员证书，大长了中国人的志气。扩展资料：1911年2月，冯如和他的助手朱竹泉、朱兆槐和司徒璧如，携带着他们自制的两架飞机以及制造飞机的机器，踏上了归国的航程。在途中，望着波涛滚滚的太平洋，冯如思绪万千，他想起了当今世界航空事业发展迅猛异常，从第一架飞机的诞生开始，在不到10年的时间内，全世界已有860多架飞机，这些飞机绝大多数掌握在西方列强的手中，而中国却连一架也没有。他发誓要抱着“壮国体，挽利权”的宗旨，发展祖国的航空事业，尽快使祖国富强起来。参考资料来源：恩平市政府——冯如
中班音乐教案《纸飞机》
作为一位杰出的老师，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我整理的中班音乐教案《纸飞机》，仅供参考，大家一起来看看吧。 中班音乐教案《纸飞机》1 活动目标： 1、学会折叠三角飞机，在玩耍中体验折纸带来的乐趣。 2、能进行简单的装饰，使飞机更美丽。 3、通过制作纸飞机送给朋友，表达自己对朋友的情感。 4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 5、尝试通过动作和色彩来感知美、创造美。 活动准备： 1、范例一个，水彩笔。 2、每人一张长方形纸。 3、幼儿操作材料。 活动过程： 1、猜谜语，引入课题。 一只大鸟真稀奇，只喝油来不吃米;呼啸一声冲天起，载客运货飞千里。 教师：科学家发明了飞机真了不起，可以帮我们做很多的事情。今天老师用纸做了一架三角飞机(出示范例)，你们喜欢吗? 2、教师讲解示范折叠方法(1)长方形纸一张，长边和长边找朋友，对齐压平。 (2)展开找到中线，它像一条小河在中间。 (3)找到一条短边上的两个角，向中线折一边折成一个三角形的形状。 (4)找到飞机尖尖的一个角，向它对面的一条边弯弯腰，压压平，露出一个尖尖小角。 (5)找到这个尖尖角，回头再点点头，压压平，还是露出一个尖尖小角。 (6)找到中线，对折，飞机的翅膀合上了。 (7)用手捏着飞机的尖头，两个翅膀扑下来，向下折压压平，飞机折好了。 (8)鼓励幼儿用自己喜欢的图案装饰飞机。 3、幼儿操作，教师指导提醒幼儿折叠时边与边，角与角都要对齐，并压平折痕。帮助能力弱的幼儿完成作业。 鼓励幼儿选用自己喜欢的图案装饰飞机。 4、对完成作业的幼儿给予肯定。让幼儿观赏各自飞机上的装饰。 5、把装饰好的纸飞机，送给自己的朋友，表达自己对朋友的情感。 活动延伸 教师带幼儿去户外投掷飞机，赛一赛，看看谁的飞机飞得高，飞得远。 活动反思： 让幼儿认识飞机的简单构造和功能，同时又培养了幼儿的想象力、创造力、动手能力等;通过活动中的互相帮助还培养了幼儿的合作意识。从整个活动效果来看，幼儿在活动中注意力集中，动手操作时积极、投入，最后的展评活动更是把活动推向了高潮，孩子们看着自己折好的飞机，带着老师奖励的小奖章非常高兴。 中班音乐教案《纸飞机》2 活动目标： 1、可以完整地演唱歌曲。 2、尝试用肢体语言表现歌词内容。 3、培养幼儿的'音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 4、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。 5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 活动准备： 挂图 CD 活动过程： 1、教师出示纸飞机，兴趣导入。 引导幼儿用肢体动作模仿飞机飞行，比如起跑、起飞、转弯、上升、下降、落地等。 2、播放CD，幼儿倾听歌曲，熟悉歌词，并引导幼儿用肢体动作表现歌词。 ——你在歌词里听到了什么? ——用什么动作表示你是一张纸，正在被折成飞机呢? ——在想象自己变成一架纸飞机，你会怎么飞呢? 3、教师展示挂图，请幼儿观察画面和动作说明。 ——书上的小男孩和小女孩是跟着歌词做动作的? ——折一折，叠一叠是分别弯曲自己的左臂、右臂。“做成飞机用力一丢”是用手臂再用力向前上方挥出去。“飞出去，飞出去”是分别向两边做飞机飞行状，开心地飞行。“咻咻咻咻真开心”是上下挥动手臂，表示很开心。 ——-有哪些小动物坐在飞机上飞行?它们开心吗? ——你最喜欢哪一架纸飞机?为什么? 4、播放CD，幼儿跟随音乐边唱边作动作2-3遍。可以模仿书上的动作，也可以自创动作。 5、将幼儿分组根据歌曲来玩“纸飞机”的游戏。 幼儿2人一组，，先由第一名幼儿当纸，第二名幼儿来折飞机，唱到第二句的时候，把扮演飞机的幼儿丢出去(推一下)，第一名幼儿“丢”出去后开始到处飞，在歌曲最后一句的时候，飞回到队尾，然后第二名幼儿扮演飞机. 6、延伸，为幼儿提供手工纸在区域活动中尝试折纸飞机。 中班音乐教案《纸飞机》3 活动目标： 1、用连贯的演唱方法学唱歌曲"纸飞机"。 2、学习用肢体语言表现歌词内容。 3、体验在与同伴游戏时的快乐。 4、感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化，学唱歌曲。 5、感受歌曲柔和、舒缓的旋律，理解歌词的含义。 重难点： 在熟悉掌握歌曲的基础上，能用肢体语言表现歌词内容。 活动准备： 音乐"纸飞机"、色纸、铃鼓。 活动过程： 1、开始部分，通过折纸飞机、玩"开飞机"引发兴趣。 （1）请幼儿用色纸自己折出纸飞机，折好后射玩纸飞机。 （2）在教师的铃鼓声中，幼儿用肢体模拟飞机飞行，。当铃鼓节奏停下来的时候，幼儿也须暂停"飞行"。 2、基本部分。 （1）熟悉歌词，引导幼儿用肢体动作表现歌词：想象自己是一张纸，根据歌词"折一折，叠一叠，做成飞机用力一丢"，分别弯曲自己的左臂、右臂，再用力向前蹦跳一下；想象自己是一架飞机，根据歌词"飞出去，飞出去，咻咻咻咻真开心"，开心地做飞机飞行状。 （2）在音乐的伴奏中，幼儿边唱边用肢体做动作。 3、玩"折飞机"游戏。 请幼儿5人一组，排成队列，排在第二个的幼儿假装"折飞机"，再将扮演飞机的第一个幼儿"丢"出去（轻推一下）；第一个幼儿被"丢"出去后开始到处飞，飞一阵后回到队尾；同时第二个幼儿扮演飞机，被第三个幼儿"折"好"丢"出去，按此循环游戏。 教学反思： 通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼儿感受到不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐，音乐是情感的艺术，只有通过音乐的情感体验，才能达到音乐教育“以美感人、以美育人”的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中，培养了幼儿的审美能力和创造能力。通过成功的音乐活动，会提升孩子们对音乐活动的兴趣，也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信心。
中班音乐教案《纸飞机》
作为一位优秀的人民教师，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案应该怎么写呢？以下是我为大家收集的中班音乐教案《纸飞机》，希望能够帮助到大家。 中班音乐教案《纸飞机》1 活动目标： 1、可以完整地演唱歌曲。 2、尝试用肢体语言表现歌词内容。 3、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 4、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。 5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 活动准备： 挂图 CD 活动过程： 1、教师出示纸飞机，兴趣导入。 引导幼儿用肢体动作模仿飞机飞行，比如起跑、起飞、转弯、上升、下降、落地等。 2、播放CD，幼儿倾听歌曲，熟悉歌词，并引导幼儿用肢体动作表现歌词。 ——你在歌词里听到了什么? ——用什么动作表示你是一张纸，正在被折成飞机呢? ——在想象自己变成一架纸飞机，你会怎么飞呢? 3、教师展示挂图，请幼儿观察画面和动作说明。 ——书上的小男孩和小女孩是跟着歌词做动作的? ——折一折，叠一叠是分别弯曲自己的左臂、右臂。“做成飞机用力一丢”是用手臂再用力向前上方挥出去。“飞出去，飞出去”是分别向两边做飞机飞行状，开心地飞行。“咻咻咻咻真开心”是上下挥动手臂，表示很开心。 ——-有哪些小动物坐在飞机上飞行?它们开心吗? ——你最喜欢哪一架纸飞机?为什么? 4、播放CD，幼儿跟随音乐边唱边作动作2-3遍。可以模仿书上的动作，也可以自创动作。 5、将幼儿分组根据歌曲来玩“纸飞机”的游戏。 幼儿2人一组，，先由第一名幼儿当纸，第二名幼儿来折飞机，唱到第二句的时候，把扮演飞机的幼儿丢出去(推一下)，第一名幼儿“丢”出去后开始到处飞，在歌曲最后一句的时候，飞回到队尾，然后第二名幼儿扮演飞机. 6、延伸，为幼儿提供手工纸在区域活动中尝试折纸飞机。 中班音乐教案《纸飞机》2 活动目标： 1、用连贯的演唱方法学唱歌曲"纸飞机"。 2、学习用肢体语言表现歌词内容。 3、体验在与同伴游戏时的快乐。 4、感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化，学唱歌曲。 5、感受歌曲柔和、舒缓的旋律，理解歌词的'含义。 重难点： 在熟悉掌握歌曲的基础上，能用肢体语言表现歌词内容。 活动准备： 音乐"纸飞机"、色纸、铃鼓。 活动过程： 1、开始部分，通过折纸飞机、玩"开飞机"引发兴趣。 （1）请幼儿用色纸自己折出纸飞机，折好后射玩纸飞机。 （2）在教师的铃鼓声中，幼儿用肢体模拟飞机飞行，。当铃鼓节奏停下来的时候，幼儿也须暂停"飞行"。 2、基本部分。 （1）熟悉歌词，引导幼儿用肢体动作表现歌词：想象自己是一张纸，根据歌词"折一折，叠一叠，做成飞机用力一丢"，分别弯曲自己的左臂、右臂，再用力向前蹦跳一下；想象自己是一架飞机，根据歌词"飞出去，飞出去，咻咻咻咻真开心"，开心地做飞机飞行状。 （2）在音乐的伴奏中，幼儿边唱边用肢体做动作。 3、玩"折飞机"游戏。 请幼儿5人一组，排成队列，排在第二个的幼儿假装"折飞机"，再将扮演飞机的第一个幼儿"丢"出去（轻推一下）；第一个幼儿被"丢"出去后开始到处飞，飞一阵后回到队尾；同时第二个幼儿扮演飞机，被第三个幼儿"折"好"丢"出去，按此循环游戏。 教学反思： 通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼儿感受到不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐，音乐是情感的艺术，只有通过音乐的情感体验，才能达到音乐教育“以美感人、以美育人”的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中，培养了幼儿的审美能力和创造能力。通过成功的音乐活动，会提升孩子们对音乐活动的兴趣，也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信心。 中班音乐教案《纸飞机》3 活动目标： 1、学会折叠三角飞机，在玩耍中体验折纸带来的乐趣。 2、能进行简单的装饰，使飞机更美丽。 3、通过制作纸飞机送给朋友，表达自己对朋友的情感。 4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 5、尝试通过动作和色彩来感知美、创造美。 活动准备： 1、范例一个，水彩笔。 2、每人一张长方形纸。 3、幼儿操作材料。 活动过程： 1、猜谜语，引入课题。 一只大鸟真稀奇，只喝油来不吃米;呼啸一声冲天起，载客运货飞千里。 教师：科学家发明了飞机真了不起，可以帮我们做很多的事情。今天老师用纸做了一架三角飞机(出示范例)，你们喜欢吗? 2、教师讲解示范折叠方法(1)长方形纸一张，长边和长边找朋友，对齐压平。 (2)展开找到中线，它像一条小河在中间。 (3)找到一条短边上的两个角，向中线折一边折成一个三角形的形状。 (4)找到飞机尖尖的一个角，向它对面的一条边弯弯腰，压压平，露出一个尖尖小角。 (5)找到这个尖尖角，回头再点点头，压压平，还是露出一个尖尖小角。 (6)找到中线，对折，飞机的翅膀合上了。 (7)用手捏着飞机的尖头，两个翅膀扑下来，向下折压压平，飞机折好了。 (8)鼓励幼儿用自己喜欢的图案装饰飞机。 3、幼儿操作，教师指导提醒幼儿折叠时边与边，角与角都要对齐，并压平折痕。帮助能力弱的幼儿完成作业。 鼓励幼儿选用自己喜欢的图案装饰飞机。 4、对完成作业的幼儿给予肯定。让幼儿观赏各自飞机上的装饰。 5、把装饰好的纸飞机，送给自己的朋友，表达自己对朋友的情感。 活动延伸 教师带幼儿去户外投掷飞机，赛一赛，看看谁的飞机飞得高，飞得远。 活动反思： 让幼儿认识飞机的简单构造和功能，同时又培养了幼儿的想象力、创造力、动手能力等;通过活动中的互相帮助还培养了幼儿的合作意识。从整个活动效果来看，幼儿在活动中注意力集中，动手操作时积极、投入，最后的展评活动更是把活动推向了高潮，孩子们看着自己折好的飞机，带着老师奖励的小奖章非常高兴。
