《野薄荷》阅读题
①佛寺旁院，是旅店最幽静的部分。团体包房，喜欢在寺外阳坡的新楼里；一般散客，也多嫌古老僧舍改造的客房有潮气。我却觉得那古院巨松、瓦房游廊别具魅力，选择了其中一间东厢房，住进去整理书稿。除了周末，那院里住客寥落，有时候就只有我一位
②院里不仅有三株冲天油松，还有两棵西府海棠，枝叶垂地，初秋虽无花可赏，但点缀着玉黄色小果的茂密绿叶，风姿不让春葩。南墙两侧则是几丛翠竹。墙外有个套院，小小石桥跨过小小眼镜湖，湖里睡莲开紫花，有小小的锦鲤在绿波下摆尾游弋。湖边有多种树木，最显眼的是高高的柿树，结出的柿子太多，啪嗒，会眼见着金黄的柿子落地，想是树枝不耐重负故意抖落。
③摆弄电脑里文稿累了，到院里散步，是最惬意的时光。翘起大尾巴的黑松鼠像表演杂技，瞬间就从油松枝上游梭到竹丛，又跃向另一株油松高处。野鸽子咕咕叫，觉得就在身边，但寻觅其身影却非易事，倒是黑白花和灰蓝色的喜鹊极其大方，时时在身边低飞，还喳喳不休。
④住到第三天，一大觉醒来，忽然窗外人声刺耳，出门观望，大惑不解——七八个师傅在蹲着铲地皮。院子里树木竹丛的地面，原来生长着自然地衣，大体是蛇莓和野薄荷，望去如茵，嗅有淡香，铲掉它们作什么？领工的沏瓶热茶坐在石桌边的石绣墩上，耐心地跟我解释，说是旅店新的规划，树下绿地一律要改成统一的冬不枯草皮。
⑤地表绿化也非要公式化吗？那新楼外面的绿地铺冬不枯草皮，与不锈钢的抽象派雕塑倒是般配，这幽僻古院，就任蛇莓野薄荷春绿冬枯有何不可呢？我正慨叹间，师傅们铲下的植物已经堆成一垛，而运进来的以工业化方式批量生产的草皮，也一卷卷地堆成了垛，他们是流水作业，这边铲那边铺，里外院的绿地改造，一天就完工了。
⑥我从就要当做垃圾扔掉的杂草里，挑出了几茎还颇完好的野薄荷，布满细绒毛的多齿叶片，还有茎端那爆裂为无数鳞片的淡蓝泛粉的小小柱形花，仿佛都在微微喘息。我从卫生间取出一只闲置的玻璃杯，插上那野薄荷，搁在了电脑边
⑦又过了两天，敲着电脑，一瞥之中，忽然奇怪，那野薄荷怎么竟不枯萎呢？细观察，发现眼前的，已经不是那天拾来的——恍然大悟，原来是收拾客房的服务员代为插入的！旅店打扫客房，一般都是我出院去新楼餐厅吃饭时，回来屋子就清理好了。那天我故意回来得早些，于是遇上了还没清理完房间的女服务员。我问:“野薄荷是您每天为我换的' 吗？”她点头。“院里的都铲掉了呀，您从哪儿采来的呢？”她答:“外院墙角太湖石边还有不少，他们网开一面。”我跟她道谢，这才看清她的面貌，眼睛细长，牙齿不齐，难称美丽，但嘴角的微笑很真诚。我跟她说:“我是不赞成铲掉自然地衣的。何必全弄成一个样子呢？”她就说:“是呀。有差别才有意思啊！”顺便指指给我换上的两个外表一样的热水瓶:“这个到明天早上还热，那个到晚上就温了，它们性格不同，您要热要温，可以区别对待。”不多的话语，令我心里一震。
⑧她每天为我电脑旁的玻璃杯里换野薄荷——这应该算一项额外的服务，我觉得她似乎知道我是谁，但她绝不问我什么。我呢，心里泛起许多揣测:但也坚持绝不向她打探。
⑨预定住一个月，到二十天的时候因故离开，退房前我去那间悬挂着“服务台”牌子的屋里，想跟她一总地道个谢，她不在。我发现，柜台上扣放着一本显然是她抽空就读几页的书——普鲁斯特的《追忆逝水年华》①……我不由得对她刮目相看
⑩回到家里，打开电脑，有股野薄荷的气息，刷新着我的思维
15．文章第④~⑥段，作者围绕“野薄荷”写了两件事，表达了不同的情感和态度。阅读文章，填写表格。（4分）?
主要事件
情感或态度
第一件
工人铲除野薄荷
①
第二件
②
留恋
16．结合全文，请你谈谈女服务员为什么令我“刮目相看”？（4分）?
17．文中第②~③段中的环境描写很精彩，请你从中自选一处，作简要赏析。（100～150字）（4分）
答案
15．答案示例： ①反对 ②“我”捡回野薄荷
（共4分。共2空，每空2分）
16. 答案要点：①女服务员认为事物是有差别的，要区别对待，这和我的思想有共通之处。
②女服务员工作之余努力读书，从中可鸟儿们自由欢快的生活。“咕咕”“喳喳”写出声音的悦耳，“黑白”“灰蓝”写色彩的缤纷，“就在身边”又难觅身影，写出了鸟儿的活泼可爱，表达作者对自然之趣的喜爱。
野薄荷阅读答案与阅读原文
《野薄荷》这篇 文章 主要讲述的是，野薄荷大部分均为多年生植物。下面是我收集整理关于《野薄荷》阅读题目及其参考答案，希望能对你有帮助!
《野薄荷》阅读原文
刘心武
①佛寺旁院，是旅店最幽静的部分。团体包房，喜欢在寺外阳坡的新楼里;一般散客，也多嫌古老僧舍改造的客房有潮气。我却觉得那古院巨松、瓦房游廊别具魅力，选择了其中一间东厢房，住进去整理书稿。除了周末，那院里住客寥落，有时候就只有我一位。
②院里不仅有三株冲天油松，还有两棵西府海棠，枝叶垂地，初秋虽无花可赏，但点缀着玉黄色小果的茂密绿叶，风姿不让春葩。南墙两侧则是几丛翠竹。墙外有个套院，小小石桥跨过小小眼镜湖，湖里睡莲开紫花，有小小的锦鲤在绿波下摆尾游弋。湖边有多种树木，最显眼的是高高的柿树，结出的柿子太多，啪嗒，会眼见着金黄的柿子落地，想是树枝不耐重负故意抖落。
③摆弄电脑里文稿累了，到院里散步，是最惬意的时光。翘起大尾巴的黑松鼠像表演杂技，瞬间就从油松枝上游梭到竹丛，又跃向另一株油松高处。野鸽子咕咕叫，觉得就在身边，但寻觅其身影却非易事，倒是黑白花和灰蓝色的喜鹊极其大方，时时在身边低飞，还喳喳不体。
④住到第三天，一大觉醒来，忽然窗外人声刺耳，出门观望，大惑不解——七八个师傅在蹲着铲地皮。院子里树木竹丛间的地面，原来生长着自然地衣，大体是蛇莓和野薄荷，望去如茵，嗅有淡香，铲掉它们做什么?领工的沏瓶热茶坐在石桌边的石绣墩上，耐心地跟我解释，说是旅店新的规划，树下绿地一律要改成统一的冬不枯草皮。
⑤地表绿化也非要公式化吗?那新楼外面的绿地铺冬不枯草皮，与不锈钢的抽象派雕塑倒是般配，这幽僻古院，就任蛇莓、野薄荷春绿冬枯有何不可呢?我正慨叹间，师傅们铲下的植物已经堆成一垛，而运进来的以工业化方式批量生产的草皮，也一卷卷地堆成了垛，他们是流水作业，这边铲那边铺，里外院的绿地改造，一天就完工了。
⑥我从就要当做垃圾扔掉的杂草里，挑出了几茎还颇完好的野薄荷，布满细绒毛的多齿叶片，还有茎端那爆裂为无数鳞片的淡蓝泛粉的小小柱形花，仿佛都在微微喘息。我从卫生间取出一只闲置的玻璃杯，插上那野薄荷，搁在了电脑边。
⑦又过了两天，敲着电脑，—瞥之中，忽然奇怪，那野薄荷怎么竞不枯萎呢?细观察，发现眼前的，已经不是那天拾来的——恍然大悟，原来是收拾客房的服务员代为插入的!旅店打扫客房，一般都是我出院去新楼餐厅吃饭时，回来屋子就清理好了。那天我故意回来得早些，于是退上了还没清理完房间的女服务员。我问：“野薄荷是您每天为我换的吗?”她点头。“院里的都铲掉了呀，您从哪儿采来的呢?”她答：“外院墙角太湖石边还有不少，他们网开一面。”我跟她道谢，这才看清她的面貌，眼睛细长，牙齿不齐，难称美丽，但嘴角的微笑很真诚。我跟她说：“我是不赞成铲掉自然地衣的。何必全弄成个样子呢?”她就说：“是呀。有差别才有意思啊!”顺便指指给我换上的两个外表一样的热水瓶：“这个到明天早上还热，那个到晚上就温了，它们性格不同，您要热要温，可以区别对待。”不多的话语，令我心里一震。
⑧她每天为我电脑旁的玻璃杯里换野薄荷——这应该算一项额外的服务，我觉得她似乎知道我是谁，但她绝不问我什么。我呢，心里泛起许多揣测，但也坚持绝不向她打探。
⑨预定住一个月，到二十天的时候因故离开，退房前我去那间悬挂着“服务台”牌子的屋里，想跟她一总地道个谢，她不在。我发现，柜台上扣放着一本显然是她抽空就读几页的书——普鲁斯特的《追忆逝水年华》①……我不由得对她刮目相看。
⑩回到家里，打开电脑，有股野薄荷的气息，刷新着我的思维。
《野薄荷》阅读题目
15.文章第④~⑥段，作者围绕“野薄荷”写了两件事，表达了不同的情感和态度。阅读文章，填写表格。(4分)
主要事件
情感或态度
第一件
工人铲除野薄荷
①
第二件
②
留恋
2.结合全文，请你 说说 女服务员为什么令“我”刮目相看。
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3.文中第②③段中的环境描写很精彩，请你从中自选一处，作简要赏析。(100—150字)
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《野薄荷》 阅读答案
1.①反对
②“我”捡回野薄荷
2.①女服务员认为事物是有差别的，要区别对待，这和“我”的思想有共通之处。
②女服务员工作之余努力读书，从中可以看出她有很高的精神追求。
3.示例：“野鸽子咕咕叫，觉得就在身边，但寻觅其身影却非易事，倒是黑白花和灰蓝色的喜鹊极其大方，时时在身边低飞，还喳喳不休。”这句话形象地写出院子里鸟儿们自由欢快的生活。“咕咕”“喳喳”写出声音的悦耳，“黑白”“灰蓝”写出色彩的缤纷，“就在身边”又难觅身影，写出了鸟儿的活泼可爱，表达作者对自然之趣的喜爱。
薄荷阅读答案
1 有强调的作用；富有诗意；是本文抒情叙事的线索。
2 从它的茎到叶到花……可食、可入药。
3 引出有德之人作铺垫，侧面写出薄荷的高尚情操
4 抒写对薄荷的思念之情，也表现了作者的思乡之苦。
说说作者喜爱薄荷哪些方面？
还可以嗅到淡淡的薄荷，还可以感受清凉的气息。在这寒冬的夜里，竟流过温暖。像一杯热咖啡，苦苦的，香香的，从口里一直滑到心里。
薄荷阅读适合什么水平
你好，很高兴为你服务，为你作出如下解答:薄荷阅读适合中学水平的读者，提供的内容涉及到小说、诗歌、散文等，让读者从中获得丰富的阅读乐趣。在发生问题时，要确定问题的原因，以及解决问题的方法和做法步骤。可以从读者的角度出发，根据不同的问题，制定不同的解决方案。比如，在薄荷阅读中，读者可能存在拖延惰性、没有阅读兴趣等问题。可以从设定明确的阅读计划、分解阅读任务、阅读社群交流、提高阅读技巧等方面，来帮助读者解决阅读中的问题。此外，还可以给读者提供一些小贴士或者相关知识，比如，如何提升阅读能力、如何提高阅读兴趣等。总之，薄荷阅读适合中学水平的读者，在发生问题时，可以根据不同的情况，制定不同的解决方案，同时也可以提供一些小贴士或者相关知识，来帮助读者解决阅读中的问题。【摘要】
薄荷阅读适合什么水平【提问】
你好，很高兴为你服务，为你作出如下解答:薄荷阅读适合中学水平的读者，提供的内容涉及到小说、诗歌、散文等，让读者从中获得丰富的阅读乐趣。在发生问题时，要确定问题的原因，以及解决问题的方法和做法步骤。可以从读者的角度出发，根据不同的问题，制定不同的解决方案。比如，在薄荷阅读中，读者可能存在拖延惰性、没有阅读兴趣等问题。可以从设定明确的阅读计划、分解阅读任务、阅读社群交流、提高阅读技巧等方面，来帮助读者解决阅读中的问题。此外，还可以给读者提供一些小贴士或者相关知识，比如，如何提升阅读能力、如何提高阅读兴趣等。总之，薄荷阅读适合中学水平的读者，在发生问题时，可以根据不同的情况，制定不同的解决方案，同时也可以提供一些小贴士或者相关知识，来帮助读者解决阅读中的问题。【回答】
如何评价薄荷阅读?有没有其他类似的阅读产品?
薄荷阅读主打每天10分钟左右的轻量级学习，碎片化的学习方式吸引了不少原本对英文原著敬而远之但又心生向往的人，薄荷阅读每两周发布新一期报名，每一期分为基础入门、经典、福尔摩斯、进阶等四个大等级、共9个级别。相应级别配套相应难度的阅读材料，系统提供给学员选择。薄荷阅读特色在众多微信读书公号中，薄荷专注做英语阅读，薄荷阅读有两个优势：1、他们在英语学习领域有海量用户积累(千万级)，他们公司的核心产品百词斩的用户量和活跃度一直是国内数一数二的背单词应用，所以在新用户导流方面有明显优势。2、在英语领域深耕多年，他们内容制作和用户理解当面都有丰富经验，有专业的自有团队设计内容。薄荷英语收费标准薄荷阅读100天课程收费149左右，一期课程主要是阅读4本名著。感觉只能辅助本身英语不错的人。不懂的人下一次照样不懂。碎玉未读过原著、有一定语法结构基础的人，可以由此开启读英文的旅程，克服自我设障。已读过原著的不用浪费钱了。
