幼儿识字教学方法有哪些
1.生活场景识字法
从生活场景中自然识字是个非常有效的方法，而且这种识字方法在事实上也被不少的父母在实践中加以运用。比如，带孩子走过街头，看到商店招牌、公园门口、交通路牌等上面的字，就现场教孩子认字，这种实景和识字相结合的方法往往能引起孩子的学习兴趣。
2.运用想象识字法
汉字本身就有比较丰富的内涵，且大部分的字都可以通过想象编成故事，而孩子丰富的想象力让这种识字方法的运用成为可能。比如说“林”字，可以这样启发孩子：两棵树紧紧挨在一起，就是一个“林”字了……
3.比较识字法
对在字音、字形方面很相近，但字义相差甚远的生字，可以先让孩子对这些字进行字音、字形及字义上的比较，然后再让孩子组词，这样在区分的基础上就比较容易记住了。
4.拆解识字法
对较为复杂的字，我们可以引导孩子把这些字拆解开。如“想”字，我们可以把它拆解成“木、目、心”，简称“木目心”，简单明了又好记。
5.构字组合识字法
我们还可以利用孩子爱玩游戏的天性，把原本枯燥无味的识字活动变成好玩有趣的活动。比如，写下若干个构字单位，随意放在一起，让孩子自由组合成字。这种识字方法不仅能调动孩子学习兴趣，还能提高学习效率。
6.用“熟”字“加减”识字法
有些生字可利用学过的熟字加一部分或减一部分变成一个新字。如认识生字“辆”，可以利用孩子已经学会了的”车“字和”两“字，对孩子说“车”和“两”相加在一起就是一个“辆”字。孩子因为已经原先学过了”车“和”两“这两个字，比较熟悉，所以很快就能学会生字——“辆”。
还可以下载趣味识字课程由简入深，进行分阶段学习，兔小贝识字可以了解一下的
识字教学方法有哪些
识字是阅读和写作的基础，识字教学也是语文中的一项重要任务。那么你知道识字 教学 方法 有哪些吗？下面是我整理的识字教学方法有哪些，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。 更多教学方法相关内容推荐↓↓↓ 常见的教学方法有哪些 好的教学方法有哪几种 教学手段和教学方法的区别 教学方法的种类和手段有哪些 识字教学方法有哪些 1、图解识字法? 所谓图解识字法，是指利用图画( 简笔画 、贴画等)帮助识记字形的一种方法。此方法主要适用于象形字。用此法识字，既有趣，又能培养学生的 想象力 ，如：马“日、月、水、火、山、石、田、土”等最简单的象形字，都是实物的象形，笔画简单，与图画接近。 学习这类汉字可以充分发挥学生的想象力。让孩子们模仿古人造字：画画大山的“山”是什么样? 说说 “田”怎样写，大家造字、说字兴趣浓厚，同时从中体会到以形象造字的成就感，而且也利用字形识记了字。?? 2、猜谜识字法? 顾名思义，猜谜识字法是利用编 谜语 和猜谜语的方法，帮助学生识字的一种方法。此方法适用于间架结构相对比较简单，每个部件之间有一定联系的汉字。通过猜谜语来巩固已学的知识，既可调动积极性，又可以培养学生的 逻辑思维 能力。 如：?“一口咬掉牛尾巴”(告);“一点一横，叉叉顶门。”(文);十字头，秃宝盖，撇着撇着一小点儿(索);三个人到二年一班去听课(奉)等，根据字形的特点用谜语帮助识字，更能激发学生的情趣，活跃学生的思维，学生在“猜”的过程中，很自然地就理解和掌握了字形和字义。?? 3、编儿歌和 顺口溜 识字法? 此方法是利用编儿歌和顺口溜来帮助学生识字的一种方法。这种通过形象化的语言帮助学生识字的形式，是容易被学生接受的，它能让学生在兴趣盎然，轻松愉快中识字。如：一个人，他姓王，口袋里装着两块糖(金);“一人胆子大，敢把大王压”(全);“两个小儿土上坐”(坐);“两人为从”“三人为众”“三木为森”“不正为歪”“小土为尘”“上小下大为尖”。 儿歌和顺口溜识字的方法，幽默风趣，富教于乐，易学易记，既能展现语文的趣味性，又能提高识字的效果。如学“爱”字念：“爪字头，平宝盖，小朋友真可爱。“小小铅笔尖尖头，上小下大要记牢(尖);小朋友们要坐直，身体不正就要歪(歪);大口妈妈等小口，小口要回家(回)……”。? 4、编 故事 识字法? 编故事识字法，就是把汉字的几个部件利用故事巧妙地联系起来，帮助学生识字的一种方法。此方法适用于识记字形复杂的字。多数汉字是由几个部件组成的，如果发挥想象，把几个部件巧妙地联系起来，让一个个抽象的字变成一个个生动的小故事，这样既使枯燥抽象的笔画变得富有灵气，又给识字增添了趣味性。 如：“灭”字(发生火灾时，用水去浇灭);“游”字(有一个戴着泳帽的小孩子正在方形的泳池里 游泳 );“左”字(左边的人在认真工作);“右”字(右边的人在大口吃东西)。这样一想，这些字就会深深地印在脑子里，学生的想象力和创造力在这一刻也得到了发展。? 5、部件识字法? 所谓部件识字法，即是利用已学过的熟字部件，通过“加一加、减一减、换一换”换掉字的偏旁，帮助学生识字的一种方法。此方法主要适用于形声字和部件相同的字。 如，记忆请、情、清，利用已学过的“青”字加上“氵”就成了“清”，再联系“清澈的河水”就知道了“清”与“水”有关，又理解了字义，“请”，人要用嘴，所以就有一个言字旁。 识字教学中应注意的问题 1、识字教学要重点突出，不要平均使用力量。 在所学生字中，有的字音不易读准，如平翘舌音、三拼音、方言土语的干扰等。有的字义较难理解，有的字形较难掌握，这样在教学中就要有所侧重，突出重点。 2、尊重学生已有的知识 经验 ，避免零起点。 尤其是低年级，有些生字孩子在幼儿园、学前班就已经认识了，或者 课前预习 时已经掌握了，课上不必每个字都当做生字去教去学，应集中精力重点解决不认识的字。 3、识字教学要注意渗透汉字所蕴涵的 文化 信息。 引导学生体会汉字当中的智慧、文化、趣味，发现汉字本身的特点及构字规律，深切感受祖国语言文字的魅力，感受到学习汉字是一种乐趣，进而由对汉字的热爱上升到对祖国语文的热爱，使学生对语文的学习有一种不竭动力。 识字教学的意义 (一)有利于开阔小学生各学科的知识视野 汉字是小学生学习新知识、形 成语 言文化、培养语言技能和进行习作的基础。开展小学生识字教学，有利于帮助小学生吸收各学科知识文化，建构完整的知识体系，增长知识见闻，促进各学科知识的理解与运用。 (二)有利于增强小学生对汉字文化的热爱 汉字是经过文化发展演变而形成的一种文化符号，汉字文化承载着丰富的文化意蕴，是华夏瑰宝，是中国人的骄傲!语文 教育 是学生学习语言文化的核心，也是文化与思想交融的教育活动，进行识字教学，有利于培养小学生强烈的民族自豪感，进而建立深厚的人文情怀，增强小学生对汉字文化的热爱。 (三)有利于培养小学生的健康心理 小学是学生形成健康心理的关键期，加强语文识字教学，感受语言文化，有利于提高小学生认识事物、理解事物的能力，从而加快思维发展，促进小学生健康成长。 识字教学方法有哪些相关 文章 ： ★ 5种高效的识字教学方法 ★ 识字教学的方法有哪些 ★ 识字教学方法有哪几类 ★ 关于识字教学方法有哪些 ★ 有效的识字教学方法有哪些 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?6732713c8049618d4dd9c9b08bf57682"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();
大班幼儿必识字有哪些？
大班幼儿必识字如下：爸、妈、爷、奶、鸟、升、足、走、方、半、业、本、平、书、自、已、东、西、回、片、皮、生、里、果、几、用、鱼、今、正、雨、 两、瓜、衣、来、年、左、右、齐、冬、说、友、话、春、朋、高、 你、绿、们、花、红、草、亲、节、的、岁、行、古、处、声、知、 多、忙、洗。真、认、父、扫、母、写、全、完、关、家、看、笑、着、兴、画、会、合、放、午、收、女、气、太、早、去、亮、和、 李、语、秀、香、听、远、唱、定、连、向、以、更、后、意、主。总、先、起、明、赶、净、同、专、才、级、队、蚂、蚁、前、房、 空、网、诗、黄、林、闭、童、立、是、我、朵、叶、美、机、她、过、他、时、送、让、吗、往、吧、得、虫、很、河。借、姐、呢、 呀、哪、谁、凉、怕、量、跟、最、园、脸、因、阳、为、光、可、法、石、找、办、许、别、那、到、都、吓、叫、再、做、象、点、 像、照、沙、海、桥、军、竹、苗、面。乡、忘、想、念、王、这、从、进、边、道、贝、男、原、爱、虾、跑、吹、乐、地、老、快、 师、短、淡、对、热、冷、情、拉、活、把、种、给、吃、练、学、习、非、苦、常、问、伴。间、共、伙、汽、分、要、没、孩、位、 选、北、湖、南、秋、江、只、帮、星、请、雪、就、球、跳、玩、桃、树、刚、兰、座、各、带、坐、急、名、发、成、动、晚、新、 有、么、在、变、什、条。
大班幼儿必识字有哪些？
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谁能推荐一款能教孩子识字的手机软件
识字APP推荐如下：一、悟空识字它主要以《西游记》为故事背景，设计了15个场景游戏，让孩子通过各种游戏闯关来认识汉字。它的风格有一点老派，画面没有熊猫和洪恩精美。但孙悟空作为人物特色，还是会有很多忠实粉。整体来说，识字流程比较完善，游戏多样化 ，简单易懂。二、洪恩识字洪恩识字是洪恩教育集团旗下的一款识字APP，整体设计的风格比大部分APP都要精细，画面也漂亮，也是通过各种闯关游戏的方式来引导孩子学习识字。整体的识字流程比较流畅，游戏设计的种类丰富有趣，尤其是绘本的数量比其它APP多，配图设计也漂亮。三、熊猫识字熊猫识字是一款由学而思教研团队的研发与打磨的识字APP，它是以熊猫博士和宠物托托发生的故事为背景，将识字内容+穿插在其中，贴近生活化，通俗易懂，简单有趣。虽然是新产品，但从识字流程、游戏设计，教学安排，以及画面色彩等各方面，都比其它APP做得略胜一筹，比较精细。识字课程一般以认、听、读、写、练、组词+游戏为主，但有些APP只挑认听练为主，没有设计齐全。像洪恩就没有跟读环节，悟空没有书写环节。四、智象识字采用了千字岛阶梯想象识字法，紧密结合汉字的字源、字理、字形、字义，通过游戏的方式引导孩子去学习。教学的理念很好，但用的是黑白图文，讲解有深意，但无趣，中间穿插的游戏太单一，画面粗糙，比较难长期吸引孩子。五、叫叫识字叫叫识字是以小鸡叫叫和朋友们在萌萌星球上寻求汉字魔卡为故事背景，利用游戏+动画的方式来引导孩子认识汉字。严格来说，它更像是一部冒险动画片，有大半的内容是动画剧情或介绍，对识字的帮助其实不大。
求免费的儿童识字软件
链接: https://pan.baidu.com/s/1dAkfJuXwGPMrHF2ofxjrmA 提取码: bfyp幼儿识字3-9岁就是黄金时期了，因为这个时期的孩子记忆力好，信息吸收能力好。不过给这个时期的孩子识字必须掌握方法，这个时期的孩子还是图像记忆的思维方式。成人式的学习方式不合适他们。建议以图像记忆的方式来学习比较好。这里有巧虎针对这个阶段的孩子身心发展设计的早教视频《巧虎学汉字69集》希望能帮到您
幼儿识字笔画顺序表
幼儿识字笔画顺序表如下：横、竖、撇（横撇、竖撇）、点（竖点、撇点）、捺有平捺等小区分、提有竖提、折分得多，有横折、又撇、横钩、折钩、横折钩、言挑、风钩（横折斜钩）、横弯（横折弯）、凹折（横折折）、九钩（横折弯钩）、乙钩、耳钩、走之、建折、乃钩、凸折、易钩、竖折、竖弯、竖钩、儿钩、马钩、专折、鼎折、撇折、斜钩、心钩、弯钩等。幼儿识字笔顺规则：1、先左后右：在一个字里，先写左边，后写右边。这样的字有打、北、灯、砍等。2、先上后下：先写上边，后写下边的笔画。这样的字有室、立、京等。3、先横后竖：先写横画，再写竖画。这样的字有王、干、开等。4、先撇后捺：这样的字有入、太、欠等。5、先外后内：先写外围的笔画，再写里边的笔画。这样的字有月、内、同、句等。教孩子写字的方式方法最重要的就是教基本笔画和笔顺。首先把点、横、竖、撇、捺、勾等简单的基本笔画，教孩子学会写好，其他的基本笔画在学写字的过程中练。写字的笔顺要由上至下、由左到右地进行，千万不要让孩子随意下笔。
幼儿园大班笔画顺序表简单字
一、1.江笔画顺序：点，点，提，横，竖，横.2.可笔画顺序：横，竖钩，竖，横折，横.3.叶笔画顺序：竖，横折，横，横，竖.4.鱼笔画顺序：撇，横折，竖，横折，横，竖，横，横.5.西笔画顺序：横，竖，横折，撇，捺，横.6.用笔画顺序：撇，横折钩，横，横，竖.7.早笔画顺序：竖，横折，横，横，横，竖.8.飞笔画顺序：横折弯钩，撇，点.9.南笔画顺序：横，竖，竖，横折钩，点，撇，横，横，竖.10.你笔画顺序：撇，竖，撇，横撇，竖钩，撇，点.11.来笔画顺序：横，点，撇，横，竖，撇，捺.12.去笔画顺序：横，竖，横，撇折，点.13.的笔画顺序：撇，竖，横折，横，横，撇，横折钩，点.14.鸟笔画顺序：撇，横折钩，点，竖折折钩，横.二、笔画的扩展：
幼小衔接班的教材在哪里买啊？
幼小衔接识字教材的选择有这么几点：
1、教学质量能保证，上幼小衔接班的孩子100%都是为了学习汉字好上幼儿园，父母也是这个目的。所以选择的课程一定要能吸引孩子学习识字，并且有质量保证。
2、要有特色，现在园所教学机构竞争太激烈了，很多地方都成了面对面门顶门地开班。必须得用最新的教材，和教育形式。比如智象识字阅读立体课程那种，数字软件课程，教学质量也有保证。
希望可以帮助到你。
幼儿园识字教材买什么样的比较合适？
幼儿园识字教材的选择有这么几点：
1、教学质量能保证，为了让家长满意并且持续学习，教学质量是一定要能保证的。在听、说、读、写四个方面都能得到锻炼。
2、要有特色，现在幼儿园竞争太激烈了，很多地方都成了面对面门顶门地开幼儿园。必须得用最新的教材，和教育形式。比如智象识字阅读立体课程那种，数字软件课程。
希望可以帮助到你。
哪个软件幼儿识字免费
幼儿识字免费软件有：《洪恩识字》，《悟空识字》，《猫小帅识字》，《熊猫识字》，《看图识字》1、《洪恩识字》洪恩内部一共有超过1300个汉字，能够满足孩子对每一个字的学习，软件内还有大量传统文化内容，可以让孩子认字的同时，捎带着了解一些，让学习过程更充满趣味。2、《悟空识字》还在担心学认字过程枯燥乏味吗？那么悟空可以帮你免掉这个难题，此软件以西游故事为背景，把汉字打造的生动形象，能更好的加深孩子对于字体的印象，轻松掌握。3、《猫小帅识字》内含各种有趣生动的图片，能让孩子在学习时更加轻松的掌握，不会出现太多因枯燥而放弃学习的情况。此外还有不少原创经典故事，把学汉字变成一个非常有意思的事情。4、《熊猫识字》内含大量常用汉字，同时这些汉字又有配套的词组，加强对汉字的记忆。多个素质教育故事，在认字的同时还能学到一些别样的知识，一举两得，寓教于乐，让你的孩子赢在起跑线。5、《看图识字》软件本身的特色就如同它的名字一样，通过大量看图的形式，让孩子对学到的新汉字更加印象深刻，此外，它还有真人领读功能，认字的同时习得标准发音，非常实用。看了这些，相信大家对于认字软件又有了新的认知，以上就是幼儿学认字哪个免费软件好2022，孩子认字的确是重中之重，这也关系到后面是否能够顺利上学，所以还是希望广大家长重视起来。不同的软件有不同的特点，大家完全可以根据个人所需进行选取，总有一款适合你。
孩子小学二年级了,就是不识字,什么也不懂,怎么办？
首先孩子不认字，是因为学习本来就是枯燥的，然后受到应试教育的影响，课堂也很难让学习变得有趣，家长就要付出更多时间。那么我们可以怎么做呢？一、利用他的兴趣点，让他喜欢上阅读一个学生不爱读书，那他一定是一个不爱读书的孩子。因为爱读书的孩子一定爱单词，他们渴望读一本书，想认识单词。解决办法：可以选择一些能引起孩子兴趣，让他想读的书。如把单词，字词融入他爱看的动画片中。二、让学习变得有趣识字的过程总是枯燥的。如果识字变得有趣，那么孩子就会喜欢识字。解决办法：加入小游戏，带孩子学中玩，玩中学，寓教于乐。如果你知道闪光这个词，你可以通过谜语让孩子记住它:门里有一个人，学生可以立即猜出这个词，并牢牢记住。三、为他们做好分类，引导孩子记忆知识点太多太杂了，孩子觉得无从下手，找不到知识点和字词之间有什么关系，就会变得厌学。解决办法：我们可以对相似的词进行分类，或者让孩子自己进行分类。比如和身体有关的词基本都在月亮的词旁边:肚子、肝、肠等等。识字可以通过分类变得更容易总之，孩子不喜欢识字，我们会想办法让他喜欢。总有一种方法适合你的孩子！识字是学习的开始，必须正确引导，才能为孩子以后的学习打好基础，必须从一开始就给予足够的重视。建议和孩子一起做游戏。寓教于乐，自然记忆。
孩子读二年级了字都不认识怎么办
亲亲很高兴为您解决问题：您可以这样做孩子慢慢就识字了：1.可以做一些识字卡,一个字一张卡片,用这些卡片教孩子认字,慢慢学,循序渐进,慢慢就认得多了。2.把汉字变成相近的图像,一个字对应一个图像,既有趣有容易让孩子记住。3.以身作则,建立阅读习惯,鼓励孩子拿着书自己翻阅。【摘要】孩子读二年级了字都不认识怎么办【提问】亲亲很高兴为您解决问题：您可以这样做孩子慢慢就识字了：1.可以做一些识字卡,一个字一张卡片,用这些卡片教孩子认字,慢慢学,循序渐进,慢慢就认得多了。2.把汉字变成相近的图像,一个字对应一个图像,既有趣有容易让孩子记住。3.以身作则,建立阅读习惯,鼓励孩子拿着书自己翻阅。【回答】亲亲：也可以：借助韵律，韵律会帮助孩子理解发音和字形的联系，并且爱上语言，朗诵一些押韵的儿歌。【回答】教他读前面读后面就忘记【提问】亲亲：这就是因为不形象【回答】亲亲：您可以尝试把汉字变成相近的图像，一个字对应一个图像，既有趣有容易让孩子记住。【回答】【回答】亲亲：这样形象点，孩子就记住了【回答】是不是要买这种识字的【提问】亲亲：也可以买个练字贴，慢慢的也就会了【回答】亲亲：是的，孩子还小，总喜欢新事物，如果没有图片，只是一个字就会很枯燥，买的卡片有图有字，一下就记住了【回答】【回答】扩展资料：小学二年级的孩子 只要身体各方面(包括智力和五官)一切正常，不认识字不要紧，不要纵容他`不要娇生惯【回答】扩展资料：方法：1、可以做一些识字卡，可以让他深入生活，用颜色鲜艳的卡片来帮忙2、还可以把汉字变成相近的图像，同时融入汉字的意思，让小孩子记忆。3、建立阅读习惯，鼓励孩子拿着书，自己翻阅；用手从左到右指出每一个字，让孩子掌握读书的规律；用文字描绘图片；模仿书中动物的叫声，会增添更多乐趣。4、借助韵律，韵律会帮助孩子理解发音和字形的联系，并且爱上语言。朗诵一些押韵的儿歌，如“钢筋铁壁硬骨头，能高能低又能扭，你别看它一只手，千吨百吨提着走”。玩词语游戏，与孩子一起朗诵、背诵，随时随地都可以练习。【回答】
如何让孩子快速识字
现在的人之间都形成了一种攀比的习惯，比如会互相攀比居住的条件，会攀比孩子的学习情况等等。其实小孩子在成长的过程中认识习字是非常重要的一件事情，在不同的年龄阶段，需要做不同的教育方案，接下来就为你简单介绍如何让孩子快速认字？
1、“眼脑直映”高效阅读
孩子在快速阅读的过程中完成记忆，从而直接采取“眼脑直映”的有效方式接受书中的文字信息，它省略了，“听”和“读”的两个耗时环节，但这绝对不影响快速记忆的效果，“眼脑直映”有效的减少眼停的次数及时间，充分发挥眼跳快、思维快这两大优势，从而达到了快速识字以及阅读的目的。
2、“无声思维”的魅力
速成识字法在日常的记忆锻炼过程中主要是运用人无声的思维语言，只有用它才能达到快速的要求。它具有简洁、跳跃和无声的特性，是人们在头脑中思索、解决问题时产生和运用的高级思维语言。未经训练的人眼接受文字信息的速度远远低于大脑的思维速度。所以在许多时候人们在用视觉来感知文字符号时的速度就比较慢些，需要逐字逐句地进行，同时放慢思维来适应阅读和理解的慢速度。
3、“锁定注意力”的特点
思想和注意力的高度集中是以获取有用信息为目的的一种创造性的理解记忆过程，因此必须要求训练者全神贯注进行学习和训练，尽管它强调阅读速度要快，但绝不是不求甚解的快速浏览，而是更注重理解程度和记忆效果。
让孩子快速识字的方法
宝宝刚开始识字，是父母极为高兴又头疼的一件事。那么要如何快速的教孩子识字呢?接下来，我就和大家分享让孩子快速识字的方法，希望对各位有帮助!
让孩子快速识字的方法一：
第一招：抓住时机教学
任何时候，兴趣都是最好的老师，尤其是对于还没有多少自制能力的孩子来说，父母更应该把控时机来教学。这样不仅能够增加孩子的学习兴趣，还能够加强孩子的理解能力。
比如说，给孩子买了一个玩具，这个时候就可以以玩具为基础来教孩子特定的字母，这样孩子也就不会有抵触情绪，能够更加快乐地学习了。
第二招：卡片游戏
孩子去识字的阶段，是从具体的事物上去认识的，孩子前期很多都是通过摸、看这样的手段，来了解更多的事物。因而，在前期开始教孩子识字的时候，父母可以制作很多的卡片。在各种各样的物品上，都贴上卡片，这样孩子对应的就会看到卡片，记住卡片上对应的字了。
此外，也可以适当在卡片上贴上价格，跟孩子玩玩购物的游戏，平常带孩子出去购物的时候，也可以带上纸笔，随时跟孩子玩购物的游戏，对于孩子来说成长很快。
第三招：组词游戏
父母平常可以多花一些时间跟孩子玩玩组词的游戏，比如把一个字和另一个字组合在一起，就变成了孩子日常见到的东西。这样的神奇组合会让孩子觉得挺有意思。而且能够让孩子去思考，搭建孩子的表达的系统。
第四招：无时无地创造环境
教孩子识字没有固定的时间，固定的环境，任何时候，任何环境可能都是教孩子识字的好时候。比如在街上，看见广告，可以告诉孩子上面的东西，孩子喜欢的东西，上面的标也可以告诉孩子来读。去叫亲人的时候，也可以教孩子来记住亲人的名字。这样无时无刻的过程，会让孩子慢慢累积了很多的字。日积月累之后，会发现，有一天孩子能够自由表达很多东西，也能读出很多文字了。
让孩子快速识字的方法二：
一、利用象形字的原理来识读认字;
汉字源于图画，在原始社会人们以结绳记事开始，逐渐进化为各种图画为文字开始其漫长的演变。因似画非画、似字非字的特征，我们称之为图画文字。既然是图画文字，那么现在很多文字就完全可以想象成为一幅幅图画来帮助孩子记忆。这种记忆的另一种好处就是增加孩子的想象力，刺激右脑使用率。
比如"面"，我们可以想象成为上面是一根筷子，挑起了一根面条，而下面是有花纹的一个大碗。当我给孩子描述出这个画面的时候，孩子已经频频点头。
再比如"菊"，就和孩子一起把里面的"米"想象成为一朵怒放的菊花开在花盆里，上面有个"艹"来帮她挡风遮雨。
现在很多教孩子认字的APP或者书籍，大都会采取这类图像记忆的方法。所以这里不多列举。另外家长的即兴发挥在图像记忆的想象力方面很重要;同时不妨多鼓励孩子自己去探索，去想象，去总结更为重要，这时孩子会给我们很多想象不到的惊喜。
二、利用拆字组字来增加认字量;
拆字组字，对于目前的孩子来讲非常适用且让他性质高昂。很多汉字本身就是形声字，形旁声旁组合形成文字。同样还有一些孩子目前接触到的汉字，看着复杂，但可以拆分成为一个个不同的常见字。这就是我们利用拆字组字来增加认字量的基础。
比如"柔"，我们称之为"矛盾的木头"，因为木头本身坚硬，既然矛盾，所以念之为"rou";这样孩子既认识了"柔"，有掌握了"矛"和"木"。
再比如"送"就是走出关口，意味送别;如此，孩子同时掌握了"送"和"关"。"闹"即大门里的市场，意味热闹;如此可以多掌握"市"字。
学习"睡"，就是眼睛下垂，意味睡了;同理孩子掌握了"目"和"垂"。
这些字同样也可以用图像的方式展示，根据孩子年龄的不同有所偏重就好。
还有一些看起来很相似的字，在我们学到新字的时候，不妨都列举出来一一辨别，增加孩子的记忆力。
比如"爸"，自然就把"父"和"爷"同时告知，帮助记忆。
再比如"丰"，我借此给孩子讲了中国字的神奇：上下不出头为"王"，下面不出头再加一笔变为"生"，依次又推出了"土"、"干"、"平"、"牛"、"工"……一个字可以推出好多字，认字量自然翻升。
学习"村"，可以同时学会"树"、"对"、"权"、"木"、"又"、"寸"……
另外就是找一些字，鼓励孩子自己进行组字练习。
比如我会把"女""木""马""大""可""口"等简单的字列举出来，让孩子自己去组字。他可以找出"如"，也可以寻出"妈"和"吗"，同样"柯"、"奇"、"呵"都可以。他甚至可以随意去组字，然后我来帮助他辨认是否为正确文字就好。这样通过孩子自己动手，他对于认字的兴趣就是提升很多。
三、利用小游戏和遗忘曲线不断重复记忆。
孩子的记忆是非常快速的，但遗忘也同样迅速。所以和孩子一起识读认字，关键不在于当时教会了多少字，而在于事后有没有复习与重复记忆。
小游戏是帮助孩子记忆的最佳助手。像上面的组字练习也可以算是一种小游戏，另外还有一些随手而来的小游戏与小竞赛，都可以让孩子兴高采烈的进行不断地重复复习。
比如我和孩子玩"吹字卡"，就是一沓字卡反过来放在桌面上，比赛吹一口气后，谁的字卡翻过来的多，翻过来后并能够迅速认出上面的字为赢。
再比如给出一个字的一部分，像卡片露出一部分"艮"，请孩子猜一猜卡片上究竟是什么字。他可以想出"很"、"跟"，还能够想到"娘"，特意提出多加一点而已。然后我们翻开字卡，猜对为赢，没有猜出为输。
很多类似的卡片游戏都可以和孩子一起玩。(有机会我把我们玩过的所有卡片类游戏都列举出来。)
另外科学的记忆也很关键，比如"艾宾浩斯遗忘曲线"。按照这样的一组记忆曲线的日期来帮助孩子进行复习，会有事半功倍的效果。遗忘不可怕，可怕的是学过就不管了，那么遗忘就变成自然而然的事情，孩子就会像"小猴子捡西瓜"那样，一边走一边丢，最后虽然曾经学过很多，但遗忘也多。
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