《情书》的内容是什么？
渡边博子在未婚夫藤井树的三周年祭日上陷入对男友的悲痛和思念中，因为无法抑制住对已逝恋人的思念，渡边博子在同学录里发现男友在小樽市读书时的地址时，依循着寄发了一封本以为是发往天国的情书。不可思议的是，不久博子竟然收到了署名为“藤井树”的回信，这封信是“藤井树”的同班同学回复的，为了多了解一些昔日恋人在中学时代的情况，博子继续与女藤井树保持书信来往。《情书》百度网盘高清免费资源在线观看 链接：https://pan.baidu.com/s/1WUicIL1i8PlMIvlfON3OsA?pwd=hfal 提取码：hfal 日本神户某个飘雪的冬日，渡边博子（中山美穗）在前未婚夫藤井树的两周年祭日上又一次悲痛到不能自已。正因为无法抑制住对已逝恋人的思念，渡边博子在其中学同学录里发现“藤井树” 在小樽市读书时的地址时，依循着寄发了一封本以为是发往天国的情书。
求电影<<情书>>中的所有插曲
电影《情书》里面的音乐全部由日本著名“New Age”音乐组合Remedios作曲并演奏。
最开头的音乐是His Smile。
http://www.a-huh.com/diary/dat/20051031b.mp3
1．His Smile [5:00] 1.74M
2．Childhood Days [1:42] 616K
3．Flow in the Wind [1:32] 552K
4．Letter of No Return [2:05] 755K
5．Sweet Rumors [3:13] 1.12M
6．Forgive Me [4:16] 1.49M
7．Fading [1:15] 450K
8．Frozen Summer [3:52] 1.36M
9．The Flight [1:44] 629K
10．He Loves You So [2:44] 984K
11．A Winter Story [3:23] 1.18M
12．Eccentric Love Parade [1:39] 605K
13．Soil of His Tears [2:46] 0.97M
14．Gateway to Heaven [3:40] 1.28M
15．Small Happiness [3:59] 1.39M
16．Girl Friend [5:06] 1.78M
情书结局
电影《情书》结局：博子逐渐释怀，她开始了一段新的感情，和男藤井树的好朋友秋叶茂走到一起，而女藤井树也在和博子的联系中，慢慢得知了男藤井树对自己的感情，只可惜男藤井树已经不在了，他们也不会有什么发展了。 博子的未婚夫藤井树去世好几年了，但博子依旧忘不了他，有一次博子代替藤井树去参加他初中同学的聚会，结果发现藤井树之前的地址，博子以为藤井树不在了，这个地方就不会有人了，所以朝着这个地址寄出了一封包含自己思念的情书，结果没想到不久之后却收到了一份回信，信上的署名正是藤井树。 博子十分惊讶，不过很快她就弄明白了，这个藤井树并不是自己的未婚夫，而是他的初中同学，和未婚夫同名同姓，不过是个女生。原本博子以为这只是一个巧合，结果没想到却在和女藤井树的联系中逐渐牵扯出男藤井树喜欢女藤井树的往事，而更让博子惊讶的是，她和女藤井树长的竟然非常相似。
悲伤的钢琴曲有哪些？
1、《E大调离别练习曲》《E大调离别练习曲》（练习曲作品10之3），肖邦作曲，是一首用于练习旋律的乐曲，以《离别曲》而著名。曲中那段充满爱慕、悲戚而且非常美丽的主题，肖邦自己也曾说：“像这样优美的旋律，以前我从没有写作过，恐怕以后也不容易遇到。”2、《f小调变奏曲》海顿为他柏拉图式“女朋友”玛丽安去世写作的，乐曲开头很平静，像沉思一样。后面欢快的部分像两人信件交流时的欢乐时光，但是偶尔也会有忧郁的旋律出现。感觉这个悲伤钢琴曲子就像一个不断游移的“零点”，一下开心一下悲伤。3、《梁祝》一对男女、一段悲剧、一番爱情、化成两只蝴蝶、翩翩起舞。《梁祝》是一种思想，是一段让人沉思的爱情，是一曲深入人心的音乐。《梁祝》作为音乐毫无保留的把这段爱情表现地淋漓尽致。它从他同的角度、不同的节奏，突出。4、《悲怆》在贝多芬的钢琴奏鸣曲中，《悲怆》是第一首由他本人亲自写上标题的作品。关于＂悲怆＂这个词汇，与贝多芬后半生那感人肺腑而又凄怆深刻的悲剧性生活还有相当的一段距离，因为这毕竟是他的早期作品。5、《雾色之河》《雾色之河》是班得瑞《旭日之丘》专辑的第12首曲子，清晨的五里云雾，摆渡人的摇橹是凌波轻踏的脚步，没有追寻的方向，没有预期的旅程，随着摇橹声缓缓漫游前行，进入前所未知的静谧之境。
推荐一些伤感钢琴曲
1、《少女的祈祷》为波兰女钢琴家巴达捷芙斯卡(Badarzewska,1838-1861)作于1856年，是举世皆知的钢琴小品。结构单纯，浅显淳朴，亲切感人，虽略带伤感，但又异常柔美，逼真地表现了一个纯洁少女的美好心愿。2、《梦中的婚礼》曲子是法国作曲家及音乐制作人保罗·塞内维尔（Paul De Senneville）和奥立佛·图森（Olivier Toussaint）为理查德·克莱德曼量身定制的，出自理查德·克莱德曼的《水边的阿狄丽娜》，带有一点忧伤。3、《致爱丽丝》原名《a小调巴加泰勒》，是德国作曲家贝多芬在1810年创作的一首独立钢琴小品，是贝多芬献给“爱丽丝”作为纪念的作品。4、《雨的印记》出自韩国最擅长描绘爱情的音乐家李闰珉(YIRUMA)之手，写这首歌的时候，是在一个星星满天的夜晚，忽然间一场雨，让YIRUMA有感而发写下Kiss The Rain这首曲子。5、《童年的回忆》又名《爱的纪念》、《爱的克里斯汀》，是法国艺术家、钢琴表演艺术家理查德·克莱德曼演奏的一首钢琴曲。
莎拉布莱曼为什么被称为月光女神？
因为2000年4月，《月光女神》（La Luna）发行。同名的全球巡演展开。随着新专辑《月光女神》的发行，莎拉布莱曼（Sarah Brightman）的名字再次横扫世界乐坛，荣登Billboard古典跨界排行冠军和单曲榜TOP 20。她的声音宛如穿越丛林，越过溪涧的清泉瀑布，时而是驰骋在塞下的野马，时而空灵到了极致，仿佛带你漫步云端，吮吸一抹云雾的气息，灵逸飘渺都化作声音的表达缭绕在你的心田。莎拉的歌声能够极具创造性地将流行音乐、舞台剧和古典音乐结合在一起，用一种极为难得的艺术手法将所演唱的音乐表现出来，且总能不损其原味
w-inds.08演唱会有哪些歌?
LIVE at 日本武道馆
Opening
01.Spinning Around/02.LOVE IS THE GREATEST THING
03.SHINING STAR/04.New Day/05.kireida
Band Bridge
06.十六夜の月/07.LOVE/08.Hello
Dancer corner
09.I'm a Man/10.Urban Dance/11.RELOADED
12.boogiewoogie66/13.Beautiful Life/14.ァメぁと/15.TOKYO
Enc.1 Don't give up
Enc.2 SUPER LOVER~I need you tonight~
Enc.3 蝉时雨/Double Enc. Fire Flower
LIVE at 国立代代木竞技场第一体育馆
【Opening&Document 1】
【Digest 1】
Opening~SE
01.Spinning Around/02.LOVE IS THE GREATEST THING
03.SHINING STAR/04.New Day
【Interview 1】
05.kireida
【Digest 2】
06.十六夜の月
【MC 1】
【Digest 3】
07.LOVE/08.Hello
【Document 2】
【Dancer corner】
【Digest 4】
09.I'm a Man/10.Urban Dance/11.RELOADED
【Interview 2】
12.CAN'T GET BACK
【MC 2】
13.boogiewoogie66
【Digest 5】
14.Beautiful Life/15.ァメぁと
16.Stay
17.TOKYO
【Interview 3】
【Encore】
Enc.1 Don't give up
Enc.2 Single medley
IT'S IN THE STARS/约定的碎片
Paradox/SUPER LOVER~I need you tonight~
【MC 3】
Enc.3 Winter Story
【Double Encore】
Everyday
【Ending】
虽然楼主没给分,但是因为是w饭所以是义无返顾滴码了这么多字~~
个人比较喜欢武道馆的LIVE,但代代木的要更精彩些
放牛班的春天观后感英文
《放牛班的春天》影片观后感【一】 记忆里的那个春天 Les choristes(2004年)，中文译名《放牛班的春天》，又译《歌声伴我心》、《唱诗班男孩》。它是一个关于爱与教化的故事。整个电影都像沐浴在春光里一样，柔和恬淡。没有美女帅哥，没有动作暴力，不悲情，不煽情，甚至于连色彩都很节省——没有很明亮的色彩，即使是春天里常见的黄色和绿色都不明晰，像是掺入了淡淡的灰色。在这样的色调里，却又让人感觉到法国农田里缓和的春风，不可思议的温暖。背景的音乐也是同样的色调，无论是纯音乐还是童声，总是带着些伤感，回忆，还有夹杂着二者的欢乐伴随着电影的节奏缓缓前行。 “我们是池塘畔底辅育院的精英，正因如此我们才让人伤透脑筋……” 1949年春天，法国乡村，过气音乐家克莱蒙·马修来到了池塘畔底辅育院，成为一名代课老师。 池塘畔底辅育院是一所问题男子寄宿学校，问题儿童——孤僻，偏激，叛逆;冷酷的校长——把学校比作监牢，只想升迁，自己是失败者，却把孩子们当做失败的根源;麻木的老师——整天都处在紧张之中，防范着学生们，奉行着“犯错——处罚”的原则，禁闭、体罚司空见惯，悲剧不断上演。学校里整天死气沉沉，能打破这沉寂的，只有从校长室里传来的惨叫声。 第一节课，对于孩子们的捉弄，他没有向校长打小报告，而是选择了掩饰;莫翰奇在黑板上画他的秃头画像，他没有发火，却在黑板上画了莫翰奇的侧脸，还加了小丑的红鼻头……最不同的是，当麦神父被学生的恶作剧伤了眼睛，马修查明了事实，却请求校长不予处罚，他让犯错的盖赫克去照顾受伤的神父。面对学校里唯一温和的麦神父，盖赫克悔恨地说不出话来。 一日为师终身为父，马修在学校里所扮演的，就是父亲。 “感受着午夜的激情，希望的波动，生命的热力，感受着路途的荣耀……” 午夜电灯下谱曲的身影，白天阳光里孩子们欢乐的歌声，莫翰奇的声音是上天赋予的奇迹。孩子们真的成了一个集体，高音部、低音部，五音不全的郭和颂是乐谱架，年龄过小的贝比诺担任团长助理——一个也不能少。孩子们在变，就像马修所说：“从孩子们的眼神里，我忽然领略出了很多东西，有着骄傲，被宽恕的喜悦和一种新的东西，人们对他们的肯定。” “冬天稍纵即逝的风，总算远离你的气息，也远离了高山，在风中盘旋展开双翼，在灰暗晨曦破晓时分，寻找奔向彩虹的道路，发现生命里的春天和浩瀚海洋的宁静……” 马修被开除时说：“不是你赶我走，是我辞职了。” 被禁止去看马修的孩子们，把自己反锁在教室里，唱着歌，为马修洒下纸飞机。当马修孤零零地走在院里，看着纸飞机载着祝福漫天飞下，是一种怎样的喜悦。 贝比诺每个星期六的等待是值得的，因为他和马修一起离开的时候，就是星期六。 马修和孩子们，在春天里相遇，在春天里分离，他们的故事，弥漫在春天里…… 电影放牛班的春天观后感【二】 这是一部关于教育的电影，也是关于心灵与爱的电影。“教育到底是什么?我们要怎么教育好学生们?我们现在要怎么做?”影片中，现实中，每个人的心中都在寻找着这个问题。《放牛班的春天》中的马修手里拿的是一把爱心和理想的钥匙，开启了学生们的心灵之门。 这是法国偏僻的郊外一所被称作“池塘底”的教养院。里面的孩子，或者每每倚靠在铁栅栏前，企盼着已去的父亲，或者用毫无奢求的眼神，不屑地看着这个世界……他们的父母或是在战争中死亡，他们的母亲或是未婚妈妈，他们拥有太多太多别人不曾拥有的冰冷和无助。 将这群问题少年集中强制关在这样一个与世隔绝的环境中，一道道铁门禁锢着他们的心灵世界，只能看到高墙围着的四角的天空。感受不到爱和尊重，更不许对爱有所依恋。犯了事，只能用皮鞭和囚禁处理。 尘封的心灵就这样开始慢慢变得扭曲，在这里有以李基度为代表的攻击性强的儿童，他把学监老麦砸得住进了医院;还有以皮比诺为代表的，由于失去双亲，缺少依恋而孤僻，甚至变得抑郁的儿童;最值得关注的就是让单亲妈妈头痛，对音乐极有天赋，但又自尊心十足，相当敏感的莫朗。 这样我们看到了《放牛班的春天》中学生们的叛逆、反抗和疑问：在影片里学生对老师的不尊重显露无疑，他们在拿老师做笑料，暗算老师……学生们对老师的轻蔑无视，老师们对学生的不满和强硬，他们只是把学生的这种行为看成叛逆、堕落的表现。老师和学生选择了对抗，而不是通过真心交流，互相理解来解决问题。 在这样充斥着邪恶和暴力的氛围中，许多老师都是采取了妥协、默认、忍耐或同流等消极的态度，而马修的态度是积极的。初来乍到的马修，面对孩子们一贯的恶作剧，并没有像其他教员那样过激的反应，尽管他也需要吓唬孩子，但他的心中充满了爱。他相信不管是什么人，他的心灵深处都深埋着善良的种子，尤其是孩子，教育者就是善于将之挥之而出的那个人。 等爸爸的佩皮诺的眼神只有让人更加怜爱;“乐谱是不是间谍的密码?”，孩子还是那么的天真、好奇……每个孩子都有一颗丰富的内心，我们不要苛求孩子都成为我们心中的那个孩子，他们是大千世界中的叶子，从没有两片完全相同的叶子。 真正尊重孩子原有的特质，让孩子原有的特质更加闪亮。于是，当孩子嘻笑着骂他秃头的时候，当孩子将他用半生的心血创作的乐谱散落在厕所里随意玩弄的时候，当孩子将墨水瓶砸在他的脸上的时候，他从来也没有恼羞成怒。 反而一次又一次地帮助这些孩子掩饰他们的过失，使他们不至于遭到冰冷的惩罚。他为什么这样做?想讨好这些孩子吗?不是。不严格要求他们吗?不是。想表现自己的宽容吗?不是。因为他亲眼目睹了”池塘底”教养院的非人道的刻板的教育的霸道粗鲁和苍白无力。 校长的”犯规—处罚”的行为主义派的管教方式忽略了学生的人性的一面，将改造学生的过程单纯的简化为”刺激—反应”的过程。 他对人性的看法过于简化，完全忽视了人的行为异常发生的内在认识、情感、动机、和态度等主观的心理原因。同样，也忽视了认知、情感和意志等过程在行为矫治中的作用。以为简单而粗暴的处罚就可以阻止学生们继续捣乱。而他这样做的后果是，招致了学生的怨恨和更多的恶作剧。 每个人都是一个完整的世界，都应该得到尊重，存在就是有价值的”。他意识到了校长”犯错—处罚”的方法是不能解决问题的，他开始用一些更加人性化的方法来对学生进行管理，同时也注意给学生多一些自尊心。 我们不能自欺欺人地认为是受人尊重的，虽然我们有金钱，有朋友，或是处于权威的地位。如果无法满足自尊和被人尊重的需要，我们就会产生自卑、无助、沮丧的情绪。 比如像皮埃尔这样的人，他虽然没有直接将这些情绪表现出来，但他带头闹事等行为正是为了掩饰他的自卑和无助。在顽劣的外表下，隐藏的其实是一颗受伤的心。马修老师让皮埃尔知道，他的妈妈是关心他爱他的，也让他知道不是所有的老师都是和校长一样死板的。 马修老师还发掘了他在唱歌方面的天赋，最重要的是马修老师给了他自尊，把他当作平等的人来看待，让他懂得了自尊的需要和尊重他人的需要。 他认为这种需要是必须达到的。在一片和谐的童音中，马修向皮埃尔挥挥手，那是一个邀请的姿势，恭敬而慈爱;那是皮埃尔熟悉而渴望的旋律;那里有许多双眼睛都含着笑意在等待着。冷着面孔的少年，逐渐将身体从石柱上慢慢抬起，调整自己不羁的站姿，他变得恭谨而又充满了喜悦。 那一刻，他突然就明白了一切。他领悟到了被人尊重的感觉，更懂得了要获得别人的尊重，必须先尊重别人的道理。 那一刻，什么是“春风化雨”，什么叫“润物无声”，全明白了。 克莱蒙·马修，这个落魄的音乐家，失业的代课老师，却是个有血有肉的人，身上处处散发着人性的光辉。他用自己的方式做着微不足道的事情，温暖了冷漠的学生，唤醒了明哲保身的同事，改变了囚笼般的学校。这一切都在不经意间，平凡、自然、真实。 “好好先生”马修也有自己不可侵犯的原则和立场。他不会对自己喜爱的学生有任何的偏袒，不会无原则地放任一个学生胡作非为，但同样也不对经常得罪自己的坏孩子怀有丝毫的偏见。 老师就应当这样，正确运用教育者的权威，合理掌握师生之间的距离。既不能淡化教育者的身份，也不能任意扩大师生之间的距离，宽容、理解、接纳、欣赏、并感受着每一个学生，热爱学生，给学生以尊重，建立和谐的师生关系。 马修就像是一个集所有优秀老师所应具有的特点于一身的学监，而属于他本身特色的当属他借音乐完成了对孩子们受伤心灵的抚慰与洗礼。就教书这点来看他并没有做什么，他也没有刻意去培养学生有什么远大的理想。 他们似乎整天在做着游戏——唱歌。马修没有摆出一副老师的模样，似乎自己是一个引导者，带着孩子们通过他们自己发声高唱，逐渐打开了他们的心灵之门。 孩子们逐渐的找到了真正的'自我：“我是这样的;我喜欢和大家一起合唱;我也能做好一件事的;我不是没有用的人! 至少我能歌唱……”孩子们逐渐的在自我肯定着，他们找回了信心、美好、人格、价值、道路、爱心和理想!最关键的是孩子们重新找回了自己的人生，他们了解到自己应该做什么，怎样选择，怎样面对外面的世界。 马修没有做什么实质的事，他用自己的爱心和游戏(音乐)就打开了孩子们的内心，因为他至诚的爱心和理想。他不是在教导，而是在引导和影响——学生们是在引导中自醒的。 马修用音乐感召孩子们冷漠已久的心，唤起他们对生活的渴望与热爱。当公爵夫人欣赏孩子们的演唱时，他们的表现无疑达到了一个高潮。 无论是配合默契的合唱部分甘冽纯净、完美融合的歌声，还是领唱莫杭治清亮的宛若天籁般的声线，都给人以“美”的享受。他们的歌声之所以如此深入人心，是马修给予他们信心与爱的结果。 从小受到“行动——反应”的强制性规定的他们，生活在这里实际上毫无自由与快乐可言，而马修的出现，为他们带来了音乐，为他们带来了关爱，因为长期受到压迫而麻木不仁的心灵渐渐有了复苏的迹象，他们所不曾拥有的信任，此刻全部倾注在马修的身上。 让一群顽固恶劣的问题少年们彼此相互信任，相互契合，简直可以称得上是一个奇迹。这个奇迹之所以会发生，是因为马修面对孩子们，并不像其他学监那样选择了强硬的手段，或者选择了放弃，而是把他所有的心血倾注在孩子们的身上，以“爱”作为连接彼此心灵的桥梁。孩子们的歌声，与其说是为公爵夫人演唱的，更不如说是他们为马修献上的最崇高的敬意。 孩子们在音乐中找到了自我的价值，学会了欣赏美好的事物，懂得了相互尊重，信任和友爱。音乐结开了束缚他们心灵的绳索，重建了被炎凉事态损毁的是非观，激起了一颗颗幼小心灵中对于美好未来的向往。 影片从顽皮的孩子的嘻笑怒骂间折射出一颗身为教育者的马图的“善良、宽容、耐心”的心，他以跳动的音符驯服了一群如小野牛般的桀骜不逊的心灵，让他们感受到阳光的温暖，春天的气息…… 然而，春天来了，春天又要走了。 马修最终还是被赶出了学校，一直到处去给别人教音乐维持生计，直到去世。马修走得很无奈。就像他来到这里的时候一样，穿着他的破西装，提着小行李，缓缓地离开了。 这个结果让人平添了一份心酸，从而使温暖的“春天”中多少包含着悲剧的味道，就艺术效果而言是非常值得肯定的，也使作品更具有现实感和可信度。 马修不是天使，不过矮胖、秃顶的平凡的音乐教师——甚至有时候他的教师形象并不那么明显，他给别人打开了通往另一个世界的窗口，却没有能力给自己一个好的生活;马修也不是圣人，在这样的制度下他无力坚持自我的真理，他只是一个不成功的小人物，做着力所能及的一切。当他矮小的背影转身离去，我们何尝没有一份无奈的苍凉? 结尾时，从教室窗口飞出了几十只雪白的飞机，在歌声中，驾着清风，飞向了马修，飞到了他脚边。人性一旦复苏，“囚笼”关不住这群天使般的孩子。孩子们放飞了自己的爱心和理想，马修成功了。就是这样一个被世俗所公认的卑微的“失意的乐者，失业的教师，”给“放牛班”带来了生机勃勃的“春意”。 春天走了，温暖却永留心间，可以让人在白发苍苍的时候还念念不忘。 用爱心可以试着感化迷失的羔羊，否则只能驱使迷失的羔羊步入极端。电影中有个叫蒙丹的孩子虽然出现的频率不高，但始终会萦绕在你的头脑。 出现在你面前的是一副被扭曲的面庞，他给人一种近乎于威胁的眼神。但透过这种眼神的背后，我们又可以发现这个孩子是多么的脆弱。后来，蒙丹被冤枉了，被重新抓进了监狱。 突然有一天他逃了出来，并最终用同样极端的方式来回赠给寄宿学校——放火烧掉了学校的宿舍。 毁损的不止是校舍，还有那个孩子早已残缺的心灵，这便是以暴制暴的结果。这是一个教育失败的例子。因为被误认为偷了钱而交给了警察，尽管被发现是冤案也没有平反，最后他一把火烧了学校。蒙丹被带走时，马修高喊：“你带走了我惟一的低音。” 没想到，他的合唱团里从此永远失去了低音。英俊少年莫朗成为著名音乐家，蒙丹烧毁了学校之后狞笑着转身离去，他的路在何方呢? 教育是需要真诚和爱的事业。教育不是简单的知识技能的移植，而是生命与生命的交触，需要教师和学生双方完整的投入。人们曾说，要给学生一杯水，教师自己必须有一桶水，这是主知主义教育思想指导下的教师定位。教育确实需要教师有渊博的知识，但教育更需要教师具有对人的生命的真切关怀和热爱! 真正有效的教育是有信仰和爱的教育，教师对教育工作信仰和热爱的态度是最能影响学生成长的教育因素，所谓“善歌者使人继其声，善教者使人继其志”。 教师自身人格对学生的影响所产生的教育力量，是任何教科书和奖惩条例所不能代替的，学生从教师情感态度中所学到的东西，也远比教师所教的知识更多。因为学生的价值观念、情感态度和行为习惯，不是通过认知教学过程来完成，而是学生无意识地向教师模仿、认同，在潜移默化中接受着教师的影响。 《放牛班的春天》感动了大多数人，因为电影里面有我们在现实中得不到的东西，比如一个能为你人生指引的老师或者是一个伯乐。 每一位孩子都渴望在自己的人生路上遇见这样一位老师，这样一位给自己最多帮助的人。 伯乐不是每个人都遇得到的，老师也不是每一个都是伟大的。因为能够遇上便是一种幸福，尽管这种幸福在现实中显得这样的奢侈，但是我们仍然会渴求得到。 “你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”但愿每个老师都能牢记教育家陶行知这句话，像马修老师那样，用爱心和理想的钥匙开启并温暖每一个学生的心灵。 观《放牛班的春天》有感【三】 《放牛班的春天》所讲述的是一本马修老师的特别日记，其貌不扬，人过中年的失业音乐家，在“池塘之底”少年教养院成了代课的马修老师，人生的不得意似乎在这个阴森如同监牢的地方更加没了希望，暴戾的校长，冷漠的老师，调皮得无可救药如同魔鬼的少年„„似乎永远不断的犯错与惩罚。 马修老师用它的善良，用它的音乐，一点一滴的改变了这个地狱般的“池塘之底”，这群几乎被人们放弃的坏孩子，居然唱出了天籁的歌声，重新拾回了童年的欢乐与希望。 可是当马修老师被辞退，学生们从石堡中挥动着小手、纸飞机夹着合唱声向老师送别、可爱的小佩比诺拎着行李奔过来要和老师一起走时，我仍然禁不住眼湿。虽然这只是一部普通的文艺电影，但它却引发了我对我所从事的教育工作的思考： 教育家乌申斯基说过，在教育工作当中，一切是以教师的人格为依据的，因为我们的教育力量，它只能从教师的活的人格当中来，这是特殊的教育力量! 不管教育行政机关有多么精细的周密的规章制度，但是都不及教师自身人格的力量、人格的作用。确实，教师承担着“人师”的责任，这不仅需要扎实的学科专业知识，更需要对教育事业的坚定信仰和对学生的教育爱。这种教育信仰和教育爱是构成教师人格最重要的因素。 教育是需要真诚和爱的事业。教育不是简单的知识技能的移植，而是生命与生命的交触，需要教师和学生双方完整的投入。教育爱不同于基于亲缘关系上的母爱，教育爱源自教师对教育事业本身的深刻理解和高度责任感，是教师基于教育信仰之上对学生真诚的尊重、信任、欣赏和期待。教师是和鲜活的人打交道，教育目标的实现最终要靠师生之间情感关系。 学生需要教师的关注，学生对教师的情感很容易转化成对教师所教学科的情感，这种情感纽带能促使学生对整个学校生活都抱一种积极投入的态度。 做为老师要尊重、关爱每一位学生。虽然一个班级几十个孩子，他们的家庭环境、先天素质与自身努力程度都不同，但一定要做到一视同仁，尊重，信任，理解，热爱每一个学生。 关心他们的身体，关心他们的生活，关心他们的学习，关心他们的思想。谁都知道，老师一句鼓励，可以让学生感到无比的激动和自豪，那么老师应该让学生看到自己点滴的进步，体验进步成长的快乐，增强继续进步的信心。 要像母亲一样善于发现孩子们的长处，充分肯定他的点滴进步，永远不说“你不行”，而是毫不吝啬地说：“嗨，你真棒。”让孩子在充满鼓励与期待的沃土中成长，决不能因为一点过失而让孩子在指责声中自卑地抬不起头来。对于所谓的“差生”，更要给一点偏爱，倾注爱心、热情和期望，对他们取得的点滴成绩，及时给予表扬和鼓励。让每个学生都能自豪地说出“我能行”。 教育的平等不只是孩子之间的平等，更应是教育者和孩子间的平等，教育者和孩子之间的平等是平等教育、民主化教育的基础。在教育学生时，要动之以情，晓之以理，导之以行。在融洽的师生情感中，学生才会把老师的批评看作是对自己的爱护，把表扬看作是对自己的鼓励。 从而引起情感的共鸣，自觉把道德要求和行为规范转化为自己的心理定势和良好的习惯，收到“亲其师，信其道，受其术”的效果。用真诚的情感去热爱学生，就能沟通师生之间的心灵，学生就会亲近教师，从而在师生之间架起一座信任的桥梁。 教师自身人格对学生的影响所产生的教育力量，是任何教科书和奖惩条例所不能代替的，学生从教师情感态度中所学到的东西，也远比教师所教的知识更多。因为学生的价值观念、情感态度和行为习惯，不是通过认知教学过程来完成，而是学生无意识地向教师模仿、认同，在潜移默化中接受着教师的影响。 爱因斯坦曾说，学校教育的成功与否，在于学生将书本知识遗忘之后，还剩下什么样的素质，精神生活发生了怎样的变化。 我们面对的是几十颗纯真、无瑕的心灵，面对的是几十个复杂多变的内心世界，只有深切的关爱，真心的尊重,身正为范,才能使孩子的心灵与教师的心灵相融。
放牛班的春天英文观后感
看完某一作品后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，记录下来很重要哦，一起来写一篇观后感吧。现在你是否对观后感一筹莫展呢？以下是我整理的放牛班的春天英文观后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
春天不仅意味着万物复苏、姹紫嫣红，候鸟一路向南，它更是一个友好的季节，我们大可以欢天喜地，穿红戴绿。所以人们总是习惯用“春天”来形容美好，代替开始，讴歌希望。
一群叛逆的孩子，一个暴虐的校长，当他们遇见仁慈的校监，整个校园奇迹般地度过阴霾，迎来了春天。
校监马修善良而不失严谨。他懂得人的尊严，因而慈悲为怀。他是个不成功的音乐家，不苟言笑，然而却执着于音乐能使“坏小孩”转变，给人带去快乐。自然而然，同学们都成了小小合唱团的一员。每天的必修课就是唱歌。学着配合，学着使歌声美丽，学着安定。
孩子们由最初的五音不成调，到最后的自信与默契，这一变化是深谙音乐魔力的马修意料之中的事。正如我们不必过分担忧花苞是否绽放，权可以静待花香四溢。
春洗脱了冬的冷傲和秋的.惆怅，当早晨__点钟，太阳高挂，温暖便在心里静静流淌。人们会莫名地抬头仰望蓝天，并不是为了思念，而是一种祈祷或是感激。抑或只是单纯地停驻，去欣赏向来被遗忘的风景。简单使得春天拥有着可以高歌的权力。在孩子们的世界里，快乐显得纯粹。有歌声，微笑便装满胸膛。就像一场春雨后的彩虹，那样自然，又很可贵。
春天似乎有点短暂，来得静悄悄，去得也无影踪。徐志摩先生的那一脍炙人口的诗句———轻轻地我走了，正如我轻轻地来……原来也可以安放在“春天”。学校着火了，学生们安然无恙，这个像是故事的事故却导致了马修的离职。“我盼望着能看见孩子们涌到门口和我道别”，这是马修心底里卑微的愿望。可惜并没有。然而在路的转角，孩子们用他们引以为傲的清脆的歌声铺满了整条街，覆盖了临别时的忧愁。挥动的双手，是在道别，更像是无助的表达，也在宣告着，从此后要独自飞翔。
还在念着“冬天来了，春天还会远吗?”，一转眼，春天已掠过身旁。不经意地，我们竟看见小鸟欢唱、柳枝嫩绿、蝴蝶翩飞……
韩国Andy原名叫什么？谢谢了，大神帮忙啊
本名:李善镐(Lee Sunho) 英文:Andy Lee 出生:1981/1/21 星座:牡羊座 担任的工作:Middle和bass rap 英文rap 家族名:Andy自己也不太确定 外号:Bogus 家庭成员:父母和一个姊姊 身高/体重:177/58 血型:O型 视力:右-0.2/左-0.4 宗教信仰:基督教 学校:韩国外侨学校(KFS)高中二年级 嗜好:打篮球和讲电话 专长:篮球和跳舞 最感谢:父母 个性:风趣 活泼 和其他成员相处的很好 最满意的部位:嘴巴 睡眠时间:通常是4-5小时 睡眠习惯:没有 希望:成为一位多才多艺的歌手 最珍惜:父母 如何消除压力:通常是大叫或约朋友出去 想去的地方:济洲岛(Che Ju Do) 想从歌迷那里收到的东西:饰品 喜欢的音乐类型:R&B & hiphop & ganster 喜欢的歌手:俞永镇(Yoo Young Jin) 徐太志Seo Taiji&Boys 喜欢玩的乐器:钢琴 最感动的书:不记得书名了 最感动的电影:Titanic 最喜欢的食物:任何和泡菜有关的东西 最伟大的人:柳权孙 姐姐(Yoo Kwonsoon Noona) 最喜欢的季节:冬天 最喜欢的颜色:白色 最喜欢的运动:篮球 最喜欢的运动员:Michael Jordan 最喜欢的演员:金国镇(Kim Gook Jin) & Kevin Costner & Sean Connery 最喜欢的电视:喜欢看有线电视尤其是Kmtv Show Music Tank 最喜欢听的歌:ShinHwa的歌 最喜欢唱的歌:H.O.T的"你和我" 喜欢穿的衣服风格:喜欢穿hiphop的衣服 喜欢的古龙水:Tommy
与W-INDS合作过的组合有哪些
w-inds.&FLAME&Folder 5
三队合辑：Earth Harmony[World needs love]
w-inds.&FLAME&Lead
三队合辑： buddies 2003.03.19
http://www.visionfactory.jp/artist/flame/index.html
http://www.visionfactory.jp/artist/lead/index.html
你说的那个男组合是FLAME
双胞胎兄弟：伊崎右典和伊崎央登
w-inds.的团队经历
①w-inds.在出道之前，在涩谷的代代木公园以及其周遭街道附近，每个星期日进行街头表演，以累积人气及经验。代代木公园原本就是街头演出者聚集表演的地区之一，刚开始观赏他们表演的，只有寥寥几人，但在迄而不舍的持续表演一段日子后，由冷清的景象开始急速增加大量的观赏者。②由街头表演作为起点的三人，因此出道纪念活动也选在东京涩谷的109百货前面举行，于2001年3月14日白色情人节当天出道，推出第一张单曲Forever Memories，共约有8000名歌迷热情参予，几乎令涩谷陷入瘫痪。2001年平安夜也于代代木室外与一万名歌迷，共同举办圣诞节特别活动，该年12月31日陆续获得日本唱片大奖年度最优秀新人奖等不同典礼的新人赏。③在出道五周年的2006年3月14日当天，亦是专辑“THANKS”发行前日，也突发出现在出道的原点～涩谷街头，并进入街旁的唱片行与服饰店等打招呼，带来骚动与惊喜。④w-inds.演出的特征之一，是以主唱庆太的高亢嗓音，搭配上凉平、龙一两人的合声与RAP，进行着激烈的歌舞表演。对于主唱庆太的嗓音，有着“音域跨越五个八度”的说法，虽然是男孩子，却有着不逊色给女性的清澈明亮音色。当初参加选秀会时，亦以男性主唱声音同样有着高亢特征“色情涂鸦”乐团的“ アポロ（Apollo）”一曲参选。由于这点似乎成为了w-inds.招牌特色之一，在变声期时，本人与歌迷皆遭逢了一时期的转型压力。⑥庆太与龙一同样是射手座，生日只差一天，于是有时共同举办生日庆祝会，再顺便庆祝圣诞节。虽然年月份不同，但三人的生日恰好是16日、17日与18日。⑥凉平与龙一同样出生在北海道札幌市，在来到东京、加入w-inds.之前，两人就已经在北海道的舞蹈演艺学校相识，也参加了发表会演出。因同样是北海道出身，两人被歌迷昵称为“道产子”（日文原意为：出生或出产于北海道的人事物）。⑦让许多人印象深刻的，是出道至今主唱庆太的身高有着巨大的改变，由原本三人身高相仿到的“一支独秀”。⑧2004年于台湾台北举行首次海外演唱会，不仅一个多月前歌迷就在演唱会场外排队，且开放售票后五分钟内演唱会A区价值新台币两千三百元的门票全数卖完，而二十三分钟一万张的两场门票即告售罄，创下台湾门票销售最快的纪录，原定两场的演唱会，也因此临时发布加演一场。⑨由于风格路线与杰尼斯事务所旗下主打特色之男性歌唱舞蹈偶像团体，有较高同质性形成竞争关系，引起演艺业界内与歌迷间后续各式影响。⑩为日本艺人，但于日本之外的中国大陆、香港、台湾、韩国等其他东亚地区也拥有高人气。至2006年为止，在台湾、香港和大陆总共累积创下120万张的销售量（其中台湾销售量约80万张），19张单曲是金唱片、6张专辑则破白金，于2006年9月受邀至台湾参加“MTV封神榜万人演唱会”时，同时受颁丰华唱片公司的“中港台三地总销量破120万”奖。2006年11月时受邀为韩国“Mnet KM Music Video Festival”的唯一日本出席，受到歌迷疯狂欢迎，于韩国首尔奥林匹克体育竞技场演出，同时受颁“ASIA BEST POP ARTIST赏”奖项。2007年3月前往中国北京参予“中日SUPER LIVE”活动时也展现了超人气。同年5月，“香港特别行政区成立十周年纪念庆典统筹办公室”邀请w-inds.作为唯一日本艺人单位代表，在7月初到香港参演于7月2日（香港主权移交十周年的翌日）举行的香港主权移交十周年纪念音乐会，吸引了上千名歌迷前往接机，发动了四十多名保安人员以维持秩序。⑾同属VISION FACTORY事务所旗下师兄弟关系的男子团体有FLAME与Lead，三团被昵称为“风火导”。其他同事务所较著名的有DA PUMP、安室奈美惠与SPEED等。⑿继之前首位海外艺人连续4张专辑销售冠军之佳绩后，由五大唱片公告的2007年度畅销榜中，包含橘庆太个人作品“FRIEND”外，尚有“Journey”、“LOVE IS THE GREATEST THING ”、“饯别”、“Beautiful Life”等共计五张作品同时挺进排行榜，堪称史上唯一、创下台湾东洋史音乐记录之艺人。⒀2011年，w-inds.凭借自2004年起的5张专辑『w-inds.～风靡一世～』、『彩蝶风舞』、『风之献礼』、『风之旅程』、『风之大道～第七章～』（精选辑『w-inds.～叱吒风云～』、『BEST ELEVEN』除外）持续获得IFPI香港唱片销量大奖日韩部门最佳销量奖，2010年的专辑『风之世界』亦荣获IFPI香港唱片销量大奖2010年度日韩部门最佳销量奖。至此w-inds.已是第6次获奖，并且成为该奖项有史以来第一组6次获奖的艺人。
