复旦大学历任校长
复旦大学历任校长马相伯学校简介：复旦大学，简称“复旦”，位于直辖市上海，是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，中央直管高校，综合性研究型大学，由教育部与上海市重点共建，位列国家“双一流”、“985工程”、“211工程”建设高校，入选珠峰计划、强基计划、111计划、2011计划。卓越医生教育培养计划、卓越法律人才教育培养计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、新工科研究与实践项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校、深化创新创业教育改革示范高校、首批学位授权自主审核单位，环太平洋大学联盟、九校联盟。全球大学高研院联盟、亚洲校园、中国大学校长联谊会、东亚研究型大学协会、新工科教育国际联盟、医学“双一流”建设联盟、长三角研究型大学联盟、长三角高校智库联盟、中俄综合性大学联盟成员。学校前身是1905年创办的复旦公学，是中国最早由民间创办的高等学校之一。2000年，复旦大学与上海医科大学合并，组建新的复旦大学。2017年，学校入选“双一流”建设高校A类名单。截至2022年10月，学校有邯郸、枫林、江湾、张江4个校区，占地总面积约243.72万平方米，校舍建筑面积242.53万平方米；设有直属院（系）35个，开设本科专业80个；拥有一级学科博士学位授权点40个。一级学科硕士学位授权点43个（含一级学科博士学位授权点），博士专业学位授权点5个，硕士专业学位授权点30个，博士后科研流动站37个；有在校普通本科生15164人，研究生34618人，学历留学生2535人；在校教学科研人员3602人。
复旦大学数学学院历任院长
历任领导 2005年1月复旦大学数学科学学院成立以来，学院历任领导班子组成如下：第一任领导班子（2005.1-2008.3）院长： 洪家兴副院长：吴泉水、陆立强、程晋、楼红卫书记：朱大训副书记：顾建弘（--2007.5）、 刘金华（2006.10--）第二任领导班子（2008.3-2012.9）院长：吴泉水副院长：林伟、郭坤宇、楼红卫、苏仰峰（--2009.6）、王永珍（2009.7--）书记：朱大训（--2010.3）、侯力强（2010.3--）副书记： 刘金华第三任领导班子（2012.9--2017.6）院长：郭坤宇副院长：王光临（2014.9--）、应坚刚、陈猛、林伟、王永珍（--2014.3）书记：侯力强副书记：张晓清现任领导班子（2017.6--）院长：陈猛副院长：王光临（--2018.05）、吕志、雷震、薛军工（2017.9--）书记：侯力强（--2018.3）、王永珍（2018.3--2021.6）、王光临（2021.12--）副书记（主持工作）：王光临（2021.6--2021.12）副书记：张晓清（--2019.12）、刘建峰（2018.6--）、陆晶婧（2019.12--）
复旦大学校长杨玉良致歉材料作文
复旦大学举行2011届本专科毕业典礼暨学位授予仪式。在致辞中，校长杨玉良坚持说了一件让他“万分羞愧”的事情。原来，复旦某学院的一女学生，在拍毕业照时帽子掉在了地上，低头去捡时不巧错过了合影的瞬间。虽然摄影师当场补拍了一张，昨天发到同学手里的却还是那张缺了一人的毕业照。女生去找学院要求重印所有同学的毕业照，学院却推脱是照相馆的责任，让她自己去交涉，还认为其小题大做。万般无奈之下，女生只得打电话询问每一个同学，是否愿意一起分担重印的费用。杨校长为了一张毕业照向学生们道歉，并寄语大家守护每一颗心灵，在未来让心灵和想象力一起展翅飞翔。
写作应用：1.爱是教育的灵魂2.真诚的悔过与反思等
夏旦大学杨玉良校长离职演说
愿复旦的未来更为美好！——在离任复旦大学校长时的讲话杨玉良尊敬的喻云林局长，尊敬的杜玉波副部长，尊敬的徐泽洲部长，尊敬的各位领导，老师们、同学们，以及海内外所有校友们：首先，我要对许宁生院士来到复旦表示热烈的欢迎！我相信，在复旦大学党委，在朱之文同志和许宁生同志的领导下，复旦大学的未来一定会更加辉煌。我跟许宁生同志很早就熟悉，所以我完全有信心认为，在他的领导下，复旦会发展得更加辉煌。回首这近六年的时间，用中国人的一个成语来描述，就叫“白驹过隙”，也就是一匹白马，在门缝间一闪而过。但是当我醒过神来，又发现这还不完全是一头白驹，它是斑马，是先过了黑色的条纹，然后再过白色的条纹。再仔细看一下，我发现这个黑色条纹还是涂抹上去的，因为它其实还是一匹白驹。更何况，在现在的网络时代，涂抹起来很方便，抹成黑的很容易，抹成白的、红的也都很容易。然而，不管怎么涂抹，它该有的颜色还是本来的颜色。总之，对我来讲，时间确实过得太快了。或许，这种感觉才是一种真实。因为，如果你觉得无所事事，时间多到花不掉的话，如果你是一个时间的“富有者”的话，那么恐怕你可能只是生活在虚幻当中。9月以来，朱之文同志来复旦担任党委书记的三年多时间，我认为这是我工作最舒心的三年，也是最快乐、最痛快的三年，更重要的是我们还建立了深厚的友情。而且如果说得再重要些，我觉得这三年将会成为复旦一个重要的转折点。所以在这里，我要向朱之文同志表示衷心感谢！同时也要向复旦大学广大师生员工和校友们表示感谢！当然，我还有很多要感谢的，包括教育部，上海市委、市政府对复旦的支持。我曾经说过，复旦在我的心中份量很重，是我终生的精神家园。所以只要为了复旦的发展，我一定会主动去做有利于复旦的事情。但更重要的是，只要为了复旦的发展，要我做什么或者不要我做什么，我都没有二话的。我也想过，到底什么东西才是真正值得留恋的？我想了一下，不是金钱，因为金钱你带不走；也不是地位，地位可高可低；更不是位置，位置总会有上有下；尤其不是大学中所不应该有的一种前呼后拥的感觉，我觉得这是最为低俗的。我感到，最值得留恋的只有那一份情感，这份情感是同事之间的、师生之间的，也包括对家人的情感，……。尤其是作为复旦人，这更是一份对复旦的情感，以及对这个国家和民族的情感。我上任的时候，心情感到无限的沉重，既是因为压力，又因为严峻的现实。但是在今天，我有一种莫名的轻松。我感到非常高兴的是在任职期间，我有了外孙和外孙女。所以我只想说，我只愿在这块土地上，当一个“中国人的外公”！通常来讲，我将这份情感深深地藏在心里，只有必要的时候才会迸发！我出生于一个非常贫苦的农民家庭，不是书香门第，没有任何所谓的家学，但是中国传统而又朴素的家庭教育告诉我应该怎样把握自己的一个基本道德底线。所以，我痛恨一切形式的贪污腐败，尤其是高校当中的、知识分子的贪污腐败，因为高校的贪污腐败会毁掉一个民族的脊梁骨。但是复旦需要发展，我们需要向前看，考虑到大局而有许多事情暂时还没做，也有很多该做而来不及做。但作为校长，我觉得我做了我该做的
夏旦大学杨玉良校长的离职演说内容是什么？
愿复旦的未来更为美好！
——在离任复旦大学校长时的讲话
杨玉良
尊敬的喻云林局长，尊敬的杜玉波副部长，尊敬的徐泽洲部长，尊敬的各位领导，老师们、同学们，以及海内外所有校友们：
首先，我要对许宁生院士来到复旦表示热烈的欢迎！我相信，在复旦大学党委，在朱之文同志和许宁生同志的领导下，复旦大学的未来一定会更加辉煌。我跟许宁生同志很早就熟悉，所以我完全有信心认为，在他的领导下，复旦会发展得更加辉煌。
回首这近六年的时间，用中国人的一个成语来描述，就叫“白驹过隙”，也就是一匹白马，在门缝间一闪而过。但是当我醒过神来，又发现这还不完全是一头白驹，它是斑马，是先过了黑色的条纹，然后再过白色的条纹。再仔细看一下，我发现这个黑色条纹还是涂抹上去的，因为它其实还是一匹白驹。更何况，在现在的网络时代，涂抹起来很方便，抹成黑的很容易，抹成白的、红的也都很容易。然而，不管怎么涂抹，它该有的颜色还是本来的颜色。总之，对我来讲，时间确实过得太快了。或许，这种感觉才是一种真实。因为，如果你觉得无所事事，时间多到花不掉的话，如果你是一个时间的“富有者”的话，那么恐怕你可能只是生活在虚幻当中。
9月以来，朱之文同志来复旦担任党委书记的三年多时间，我认为这是我工作最舒心的三年，也是最快乐、最痛快的三年，更重要的是我们还建立了深厚的友情。而且如果说得再重要些，我觉得这三年将会成为复旦一个重要的转折点。所以在这里，我要向朱之文同志表示衷心感谢！同时也要向复旦大学广大师生员工和校友们表示感谢！当然，我还有很多要感谢的，包括教育部，上海市委、市政府对复旦的支持。
我曾经说过，复旦在我的心中份量很重，是我终生的精神家园。所以只要为了复旦的发展，我一定会主动去做有利于复旦的事情。但更重要的是，只要为了复旦的发展，要我做什么或者不要我做什么，我都没有二话的。
我也想过，到底什么东西才是真正值得留恋的？我想了一下，不是金钱，因为金钱你带不走；也不是地位，地位可高可低；更不是位置，位置总会有上有下；尤其不是大学中所不应该有的一种前呼后拥的感觉，我觉得这是最为低俗的。我感到，最值得留恋的只有那一份情感，这份情感是同事之间的、师生之间的，也包括对家人的情感，……。尤其是作为复旦人，这更是一份对复旦的情感，以及对这个国家和民族的情感。
我上任的时候，心情感到无限的沉重，既是因为压力，又因为严峻的现实。但是在今天，我有一种莫名的轻松。我感到非常高兴的是在任职期间，我有了外孙和外孙女。所以我只想说，我只愿在这块土地上，当一个“中国人的外公”！通常来讲，我将这份情感深深地藏在心里，只有必要的时候才会迸发！
我出生于一个非常贫苦的农民家庭，不是书香门第，没有任何所谓的家学，但是中国传统而又朴素的家庭教育告诉我应该怎样把握自己的一个基本道德底线。所以，我痛恨一切形式的贪污腐败，尤其是高校当中的、知识分子的贪污腐败，因为高校的贪污腐败会毁掉一个民族的脊梁骨。但是复旦需要发展，我们需要向前看，考虑到大局而有许多事情暂时还没做，也有很多该做而来不及做。但作为校长，我觉得我做了我该做的。至于其他，我相信“人在做，天在看”，凡是贪污腐败分子，必定无可逃遁！
我向上级领导们做过承诺。我说我会不动声色地配合做好复旦校长的更替工作。今天，此时此刻，我觉得我可以释怀了，也没有必要“不动声色了”。
我也曾经向领导庄严承诺过，在这里我也要向大家庄严承诺，我一定会支持许宁生同志的工作，支持朱之文同志的工作，因为他们都是为了复旦的发展才来到了复旦，更何况我们所有的土生土长的复旦人更应该如此。
当然，此时此刻我要感谢的人很多，要感谢的事情也很多，但我想在这里就省去了。因为过渡滥情的感谢只会有损于这个庄严的时刻。
我也不打算对我以往工作做任何的回顾，因为今天是复旦的一个快乐的时刻。我所做过的都已经留下，我不应该有任何所谓的怀旧或者是悲情的感觉。因为，中国的高等教育事业需要我们几代人的不断努力才可能见到更大的成效。
此刻我也不想谈对复旦大学未来几年工作的期待，因为我非常确信许宁生校长、朱之文书记早就了然于胸。
所以，我只想用我在上任时就职演讲的一句话来结束我今天的讲话。我上任的时候曾经用MIT校长康普顿的一句座右铭：
“当你离开每一块营地的时候，它都应该比你初到的时候更加美丽。”
我是否做到了？或者是部分做到了？或者是根本没有做到？或者是变得更为糟糕？。我只能说，我努力了！我不可能在这里妄自加以评价，让历史来回答才是我应有的耐心。
愿复旦的未来更为美好！
谢谢大家！
杨玉良的人物观点
自从古老的欧洲大学建立以来，从事学术研究的学者开始从贵族的“门客”的身份中解放出来，并逐渐转变成为“职业化”的研究人员。当历史进程跨入第一、二次“世界大战”之时，学术研究成为国家行为，体现了更强的国家意志。进入20世纪60年代前后，学术研究被赋予了更多的意义，工业界和商业界的介入使得学术研究的社会与经济价值得到了空前的发掘。这种深刻的变化反映了学术发展的必然，也是社会发展之必需。然而，谋取学术研究的经济社会利益也就随之成为学术机构和研究人员追求的目标之一，从而伴生出形形色色的学术失范行为。虽说“学术失范”行为不足为奇，但学术研究的职业化的一个严重的负面效应就是对“学术精神”和“学术传统”的解构。时至今日，“学术”不仅可以换取荣誉和金钱，谋取官位，还可为学术机构带来荣誉和利益。在这种情况下，学术成绩就和学术机构、学者个人的利益形成了复杂、紧密的联系，从构成了对形形色色的“学术失范”行为温床。尤其是其中个人与学术机构在利益上的捆绑过于紧密时，学术机构也将揭露遮蔽“学术失范”的丑闻，因为问题的关联方都意识到此类新闻的媒体效应具有很大的杀伤力。这种“杀伤力”来自公众对“学术研究”、学术机构和学者的“神圣性”和“纯洁性”的高度期盼。遥想源于17世纪中叶关于牛顿和莱布尼茨关于微积分的发现权（以及是否存在剽窃）的争端，英国皇家学会乃至皇室也被卷入这场纷争之中，至今仍未完全平息。进入现代，我们可以看到许多“学术失范”案的争端也常常演变成国家之争，成为外交事件，政府首脑们也不得不为之亲自出动。 反观当今国内的“学术失范”之风屡禁不止的现象，似乎还另有原因。首先当然是学者对自己的“公共知识分子”身份的自我认知不足，忘却了“公共知识分子”代表的是公共利益，坚守的是民族文化和人类文明中的普适性价值理想。除此之外，媒体本身对“学术研究”的报道也为其罩上了许多不切实际的“光环”，使“学术研究”带上了人为的“神秘感”，而缺少应有学术精神和严谨性。媒体的这种“广告式”的学术报道，往往连研究领域稍有不同的专家都难以理解，并常常对公众产生误导，但它却为学术机构和个人赢得一些实际的利益。这种做法的一个“隐动力”源自多年来风行的，严重背离学术精神的学术评价、评估和评审体系，其危害性必须引起高度重视。更具娱乐色彩的是，一些大学自己的“高等教育研究所”也热衷于向媒体发布“大学排行榜”之类的新闻，甚至还煞有介事地“定量”计算出我们的大学与“世界一流大学”的距离。更大的问题在于，这种颇具娱乐性的闹剧常常是我们大学自编、自导、自演并得到大学当局和教师的主动、半主动的配合的。当这种闹剧在相应的制度保证下被导演出来，它就有一整套繁琐的评价指标、严密的操作程序、定量的计算方法……。这种颇像文革时期农村中的“大寨式评分”的考核与评估办法，或许对于“治懒”有一定的作用，但这种貌似精确的手段遏制了学术研究的灵魂，制造了大量“学术泡沫”，乃至大量的“恶学术”。在这种不符合科学精神的评估及评价体系下，大学颇有可能沦为“大学排行榜”里的大学，“一流大学”成为“指标化”和“数字里”的“一流大学”。虽然，这样那样的“排行榜”的发布有时颇具热闹的“新闻效应”，但我们必须牢记，大学要“仰望星空”，要思考未来，更需要冷静与宁静。因此，在此类问题上，我们大学及其中的学者不应追逐此种“媒体效应”。 令人担忧的是，与这种“大学排行榜”产生相对应的评价、评估方法正在成为一种制度，并演变为一种“学术科举制度”。这种“制度”还将“学术成就”与各种实在利益“定量地”、过渡紧密地联系在一起，其不仅使得“学术道德”和“学术精神”的消解，创造力的贫乏，而且还催生了诸多没有真正学问的“学霸”和“官僚化的学者”。因此，废除那些不符合科学精神和学术传统的学术评估和评价制度，或许可以对净化“学术空气”起到重要的作用。我们复旦大学正在着力开展这项工作。与之相关的另一个问题是，诸多大学为了抬高自身的学术声誉，也为在一些评估的“数字”里有更好的表现，聘用了一些“学术大腕”来为之撑撑“门面”。有时这种“门面”还确实能为聘用单位谋得一些实际利益，但此举却在一定程度上扭曲了国家资源的配置。一些受聘者也为了自己个人的利益，不顾自己的时间与精力而多处兼职。这种“不良兼职”现象的发生或多或少也是受到了评价、评估和评审体系的影响，到头来往往给受聘者和聘用单位造成无可挽回的损失，毒化了“学术空气”。因此，杜绝那些有名无实、徒有其表的“双聘”和“兼聘”，或许对遏制“学术失范”现象的发生也能起到积极的作用。总之，作为学术机构和其中的学者，对学术、学术精神和学术传统的坚守是头等重要的。只有在“坚守”的基础上改革不良的学术制度，消除在学术、个人和学术机构在世俗利益链条上的附加的“增强链”，才能在最大限度上避免各类“学术失范”行为的发生。因此，所有的学术机构、学术管理机构、学者，包括媒体，都应为此努力。（复旦大学校长、中国科学院院士 杨玉良）一流的大学在21世纪面临的主要威胁不是外部社会而是内部敌人，它的生存取决于大学的内部条件以及对科学精神、对学术精神的崇敬。所以，我们只有坚守学术精神才能实现大学的学术使命。但是，从目前国内的学术界的状况来看，与二三十年前相比，我们的学术精神有所消解。在不良的社会大环境以及共同体内部不良现象的影响下，我们的学生也会被世风流俗异化，他表示，曾经有过一段时间院士也会为一种根本没有任何理由的所谓药物做广告，“当学者被异化，危害的不仅仅是学术和学术共同体的内部，而且会毒害整个社会。大学不应该是一种简单的服务站，不是社会需要什么，你就在低水平上提供什么，甚至连政府官员都感觉到不解渴，尤其不是市场需要什么你就提供什么。大学应该在坚守学术研究的基础上，为社会提供高水平服务，为社会、国家甚至整个人类提供解决问题之道。
杨玉良的介绍
杨玉良，男，汉族，1952年11月生于浙江省海盐县，教授，博士，中共党员，国际著名的科学家、教育家，中国高分子化学领域的首席科学家，国家重大基础研究“攀登计划”高分子凝聚态物理基本问题专家组首席专家，中国科学院院士。曾任国务院学位委员会办公室主任、教育部学位管理与研究生教育司司长，复旦大学校长等职务。12现为复旦大学中华古籍保护研究院院长。2014年11月5日，国务院突然任命许宁生为复旦大学校长，免去杨玉良的复旦大学校长职务。杨玉良在卸任演说中称痛恨一切形式的贪污腐败。据称，中纪委专项巡视组入驻复旦大学的时候，举报箱被举报者塞满。
金刚葫芦娃的作者是谁？
金刚葫芦娃的作者是姚忠礼，杨玉良和墨犊。《金刚葫芦娃》也叫做《葫芦兄弟》，是上海美术电影制片厂于1986年原创出品的13集系列剪纸动画片，是中国动画第二个繁荣时期的代表作品之一，至今已经成为中国动画经典。讲述7只神奇的葫芦，7个本领超群的兄弟，为救亲人前赴后继，展开了与妖精们的周旋。《葫芦兄弟》是国内原创经典动画之一 。该动画自1986年播出以来，一直受到广大观众，尤其是少年儿童们的喜爱。该片的导演是胡进庆，葛桂云，周克勤，编剧是姚忠礼，杨玉良和墨犊。扩展资料：葫芦娃并非神话传说中的形象，而是完全来自胡进庆的构思。1984年，当美影厂计划将小说《十兄弟》改成动画片时，导演胡进庆坚持把原著中10个形象各异的人物。换成7个外形完全一样、只有颜色不同的葫芦7兄弟，而众多反面角色，包括皇帝、卫兵等，也应该简化为蛇、蝎两个妖怪。他的理由很简单，如果不这样，靠厂里投下来的钱，根本拍不起。他甚至给领导丢下狠话，你不答应，我就不拍。得到厂里的批准后，他不仅按照自己的想法重新撰写了脚本，而且身为导演，他还为这部动画片分好镜头，又画好了场景。参考资料来源：百度百科—金刚葫芦娃（编辑）
金刚葫芦娃的作者是谁？
金刚葫芦娃的作者是姚忠礼，杨玉良和墨犊。《金刚葫芦娃》也叫做《葫芦兄弟》，是上海美术电影制片厂于1986年原创出品的13集系列剪纸动画片，是中国动画第二个繁荣时期的代表作品之一，至今已经成为中国动画经典。讲述7只神奇的葫芦，7个本领超群的兄弟，为救亲人前赴后继，展开了与妖精们的周旋。《葫芦兄弟》是国内原创经典动画之一 。该动画自1986年播出以来，一直受到广大观众，尤其是少年儿童们的喜爱。该片的导演是胡进庆，葛桂云，周克勤，编剧是姚忠礼，杨玉良和墨犊。扩展资料：葫芦娃之父胡进庆于2019年5月13日去世，终年83岁。由他打造的动画片《葫芦兄弟》深受广大观众的喜爱，他是上海美术电影制片厂一级导演、中国剪纸动画创始人之一。更是《葫芦兄弟》、《淘气的金丝猴》《鹬蚌相争》《草人》的导演，创作《葫芦兄弟》的那两年，包括胡进庆在内的所有剧组人员，没有休息一天。因为资金紧缺，每一个看似普通场景的背后，都是极致的认真和考量。胡进庆一人同时兼任导演、造型设计，为了不让片头自己出现太多次，他还换了好几个名字。胡进庆曾跟导演江平表示：小江，你要是以后写我，比如说写到《葫芦兄弟》，不能写我一个人是导演，还有其他两位同志，他们名字一定要写上，这是做人的规矩。参考资料来源：百度百科—金刚葫芦娃（编剧）
河西学院专科专业有哪些
河西学院专科专业有：1、思想政治教育2、汉语言文学3、汉语国际教育4、人文教育5、英语6、俄语7、历史学8、旅游管理9、酒店管理10、法学11、社会工作12、经济学13、工商管理14、电子商务15、学前教育16、小学教育17、应用心理学18、数学与应用数学19、金融数学20、物理学21、机械设计制造及其自动化22、能源与动力工程23、电气工程及其自动化24、电子信息科学与技术25、化学26、应用化学27、化学工程与工艺28、生物科学29、食品科学与工程30、葡萄与葡萄酒工程31、生物工程32、农学33、园艺34、种子科学与工程35、计算机科学与技术36、网络工程37、教育技术学38、广播电视学39、信息管理与信息系统40、数字媒体艺术41、土木工程42、农业水利工程43、工程管理44、音乐学45、音乐表演46、体育教育47、美术学48、绘画49、艺术设计学50、药学51、医学影像技术52、康复治疗学53、护理学54、护理55、护理（涉外）56、康复治疗技术57、口腔医学58、药学59、医学检验技术60、医学影像技术61、针灸推拿以上内容参考：百度百科——河西学院
河西学院是几本？
河西学院有一本专业，也有二本专业，省份不同招生批次也不同。河西学院（HeXi University）是甘肃省属普通本科院校，由是甘肃省人民政府与河西五市共建、以省为主。入选教育部卓越农林人才教育培养计划、对口支援西部地区高等学校计划（教育部确定复旦大学对口支援）；为“一带一路”高校联盟副秘书长单位、河西高等学校协作发展联盟理事长单位。河西学院师资力量根据2020年2月学校官网显示，河西学院有教职工1959人（含附属医院），其中专任教师924人，有教授145人（含主任医师），副教授491人（含副主任医师），博士139人（含在读）、硕士625人；有兼职院士6人、国务院特殊津贴获得者6人、省级优秀专家14人、省级教学名师6人。甘肃省“333”“555”创新人才工程学术带头人9人、甘肃省领军人才3人、甘肃省园丁奖获得者9人、甘肃省青年教师成才奖获得者12人；聘请100多位知名专家学者为学校兼职教授；有省级教学团队7个。以上内容参考 百度百科-河西学院
