用英语怎么说 我是一名六年级的学生
我是一名六年级的学生，英语是: I am a student of grade six.
句子解释：
student 英[?stju:dnt] 美[?stu:dnt]
n. 中学生; 学生，大学生; 研究者，学者; 初学者;
[例句]Warren's eldest son is an art student, at St Martin's.
沃伦的大儿子是圣马丁学院艺术系的学生。
grade 英[gre?d] 美[ɡred]
n. 等级; 年级; 职别; 成绩等级;
vt. 评分; 安排; 依序排列，依等级排列; 评估;
vi. 属于…等级; 缓缓地变化或发展;
[例句]Dust masks are graded according to the protection they offer
防尘口罩根据它们的防护效果分等级。
six 英[s?ks] 美[s?ks]
n. 六; 六个; 六岁; 六点;
num. 六; 六个;
[例句]The loss of my wife hit me for six; it took me months to recover
丧妻之痛令我彻底崩溃，几个月之后才恢复过来。
这六个句子怎么翻译成英语？201307030001
这个地区的降雨量，大的时候很大，小的时候很小。The rainfalls of this area could be large when downpouring, and little when drizzling.2.我很不服气，我要为他打抱不平！ I felt it was unfair, and I would do something for him to get it even.3.亏你是个警察，你还畏惧这种人！ You are afraid of that kind of people, what a police you are !!4.你这样做很划不来。 It is not worth your while, if you do this.5.他动用了各种关系来升职。 He got his promotion through all the possible channels and relations available to him.6.原本用于存放香蕉的仓库，如今改为存放椰子了。 This warehouse was originally used for storing bananas, but it is converted to a storage place for coconuts now.
我是一名六年级的学生用英语怎么说？
翻译：I am a student of grade six.单词分析：1、student，英 [?stju:dnt] 美 [?stu:dnt] 释义：n.中学生;学生，大学生;研究者，学者;初学者2、grade，英 [gre?d] 美 [ɡred] 释义：（1）n.等级;年级;职别;成绩等级（2）vt.评分;安排;依序排列，依等级排列;评估（3）vi.属于…等级;缓缓地变化或发展3、six，英 [s?ks] 美 [s?ks] 释义：（1）n.六;六个;六岁;六点（2）num.六;六个扩展资料：“学生”一词的其他表述（同义词）：（1）pupil，英 [?pju:pl] 美 [?pjup?l] 释义：n.学生;[解]瞳孔;未成年人;[法]被监护人（2）disciple，英 [d??sa?pl] 美 [d??sa?p?l] 释义：n.信徒，学生，追随者;门徒，弟子;耶稣的信徒;[宗]耶稣十二门徒之一“年级”一词的其他表述（同义词）：year，英 [j??(r)] 美 [j?r] 释义：n.年;年纪;一年的期间;某年级的学生
有30个学生，每个学生的数据包括学号，姓名，数学，英语，计算机3门课，成绩和总分。要求编写c程序
/** 有30个学生，每个学生的数据包括学号、姓名、数学，英语，计算机3门课成绩和总分。* 要求编写C程序，完成以下任务:* 1. 从键盘输入30个学生的数据信息，计算每个学生3门课的总成绩，并按总分的高低依次输出每个学生的学号、姓名，3门课成绩及总分。* 2. 统计各课最高分和最低分，并输出对应学生的数据信息* 3. 统计各课及格和不及格的人数，输出对应学生的数据信息。*/#include#define N 30struct STUDENT{ char num[6]; char name[20]; float score[3]; float sum;};struct STUDENT stu[N];void print_student(struct STUDENT user){ printf("学号:%s\t姓名:%s\t数学:%3.2f\t英语:%3.2f\t计算机:%3.2f\t总分:%3.2f\n", user.num, user.name, user.score[0], user.score[1], user.score[2], user.sum );}int main(){ int i, j, temp, k; char* score[3] = {"数学", "英语", "计算机"}; int sort[N]; int ss[3][N]; for(i=0; i= 60) { j++; } } printf("%s及格学生人数(%d):\n", score[k], j); for(i=0; i 摄影师要为5名学生和2位老师拍照，要求排成一排，2位老师相邻且不排在两端，不同的排法共有960种。首先把5名学生排好，然后5名学生中间有4个空可以排老师，所以有C（5,2）=5*4/2=10种。同时，2位老师各不相同，所以，是10*A（2,2）=10*2*1=20种，且5名学生各不相同，所以，是20*A（5,5）=20*5*4*3*2*1=960。性质：做一件事，完成它需要分成n个步骤，做第一步有m1种不同的方法，做第二步有m2种不同的方法，……，做第n步有mn种不同的方法，那么完成这件事共有N=m1×m2×m3×…×mn种不同的方法。任何一步的一种方法都不能完成此任务，必须且只须连续完成这n步才能完成此任务；各步计数相互独立；只要有一步中所采取的方法不同，则对应的完成此事的方法也不同。5名学生和2名老师站成一排照相
