澄迈早佳西瓜专业合作社怎么样？
澄迈早佳西瓜专业合作社是2010-01-26在海南省注册成立的农民专业合作经济组织，注册地址位于澄迈县美亭墟(芭蕉酒楼)。澄迈早佳西瓜专业合作社的统一社会信用代码/注册号是469027NA000108X，企业法人汪维强，目前企业处于开业状态。澄迈早佳西瓜专业合作社的经营范围是：组织收购、销售成员种植的水果、开展与水果种植经营有关的技术、信息服务、种植西瓜（以上项目凡涉及许可证经营的凭许可证经营）。在海南省，相近经营范围的公司总注册资本为52846万元，主要资本集中在 100-1000万 规模的企业中，共228家。本省范围内，当前企业的注册资本属于良好。通过百度企业信用查看澄迈早佳西瓜专业合作社更多信息和资讯。
浙江省商业工业有限公司怎么样？
浙江省商业工业有限公司是2000-03-20在浙江省注册成立的其他有限责任公司，注册地址位于杭州市惠民路56号。浙江省商业工业有限公司的统一社会信用代码/注册号是91330000142911475P，企业法人郑建刚，目前企业处于开业状态。浙江省商业工业有限公司的经营范围是：预包装食品，乳制品（含婴幼儿配方乳粉）（《食品流通许可证》，有效期至2015年12月31日）。 建筑材料、金属材料、纺织品、办公用品、化工原料及产品（不含危险品及易制毒化学品）、日用百货、五金交电、电子产品的销售，经营进出口业务，企业管理咨询，商务咨询。在浙江省，相近经营范围的公司总注册资本为3489498万元，主要资本集中在 5000万以上 和 1000-5000万 规模的企业中，共1127家。本省范围内，当前企业的注册资本属于良好。通过百度企业信用查看浙江省商业工业有限公司更多信息和资讯。
澄迈宏林瓜果种植专业合作社怎么样？
澄迈宏林瓜果种植专业合作社是2013-07-09在海南省省直辖县级行政区划乐东黎族自治县注册成立的农民专业合作经济组织，注册地址位于澄迈县福山镇海榆西线65公里处(冼世林家)。澄迈宏林瓜果种植专业合作社的统一社会信用代码/注册号是93469027069677597C，企业法人吴坤雄，目前企业处于开业状态。澄迈宏林瓜果种植专业合作社的经营范围是：热带水果种植、加工、销售、贮藏；花卉种植；淡海水养殖、禽畜养殖；农业技术咨询服务。在海南省，相近经营范围的公司总注册资本为66534万元，主要资本集中在 1000-5000万 规模的企业中，共45家。本省范围内，当前企业的注册资本属于良好。通过百度企业信用查看澄迈宏林瓜果种植专业合作社更多信息和资讯。
教育的意义是什么
教育的意义不是为了适应外界，而是为了自己内心的丰富。教育是人类灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。教育本身意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云去推动另一朵云，一个灵魂去唤醒另一个灵魂。”—— 雅斯贝尔斯教育是每个时代亘古不变的文化传播手段，没有教育的国家，缺乏教育的国家就是过家家。对于一个家庭而言，教育就是家庭幸福，稳定安康的前提，没有教育，就好比石缝中的枯草，缺乏养分，难以遍地开花。可见人跟教育之间的关系，好比鱼离不开水，花草离不开土壤，万物离不开阳光。网上前段时间有一个段子：说之所以要多读书、多受教育，就是因为当我们看到一群鸟在湖面飞过的时候，能够吟诵出“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，而不是在那吵吵：我去，全都是鸟！在我们去戈壁旅游、骑着骏马奔腾之时，心里默念着“大漠孤烟直，长河落日圆”，而不是在那喊：哎呀妈呀，都是沙子，快回去吧！这当然是一种调侃，但是不自觉间就道出了教育的核心含义。教育还是应该回到像孔子说的，孟子说的，包括蒙田说的，“教育不是为了适应外界，而是为了自己内心的丰富。”古希腊有个哲学家叫西塞罗，他说“教育的目的是让学生摆脱现实的奴役，而非适应现实”。教育，不仅传授知识，更能提高个人修为，增加我们对生活的感受力，从而认知自己，并不断提高自己。我认为，这是教育赋予重要价值和意义，也是指引我们前行。扩展资料：1、儿童不是尚未长成的大人，儿童期有其自身的内在价值如果用外部功利目的来规范教育，无视生长本身的价值，一个最直接的负面影响就是否定儿童期的内在价值。这会把儿童看作一个未来的存在，一个尚未长成的大人，在长大成人之前似乎无甚价值。于是教育的目标就变成了使儿童为未来的成人生活做好准备。这种荒谬错误观念由来已久，而且流传极广。长大成人的提法本身就愚蠢透顶，仿佛在长大之前儿童不是人似的！蒙台梭利首先明确地批判这种观念，在确定儿童的人格价值的基础上建立了他的儿童教育理论。杜威也指出，儿童期生活有其内在的品质和意义，不可把它当作人生中一个未成熟阶段，只想让它快快地过去。人生的各个阶段皆有其自身不可取代的价值，尤其是儿童期。儿童阶段是身心生长最重要的阶段，也应是人生中最幸福的时光，教育所能成就的最大功德是给孩子一个幸福而有意义的童年，以此为他们幸福而有意义的一生创造良好的基础。然而，今天的普遍情形是，整个成人世界纷纷把自己渺小的功利目标强加给孩子，驱赶他们到功利战场上拼搏。而实际上，在若干年后的社会中，童年价值被野蛮剥夺的恶果就会以可怕的方式显现出来。2、教育的目的是让学生摆脱现实的奴役，而非适应现实这是西塞罗的名言。今天的情形恰好相反——教育正在全力做一件事，就是以适应现实为目标塑造学生。人在社会上生活，当然有适应现实的必要，但这不该是教育的主要目的。蒙田说：学习不是为了适应外界，而是为了丰富自己。孔子也主张，学习是为己而非为人的事情。古往今来的哲人都强调，学习是为了发展个人内在的精神能力，从而在外部现实面前获得自由。当然，这只是一种内在自由。但是，正是凭借这种内在自由，这种独立人格和独立思考能力，那些优秀的灵魂和头脑对于改变人类社会的现实发生了伟大的作用。教育就应该为促进内在自由、产生优秀的灵魂和头脑创造条件。如果只是适应现实，只要把孩子当成动物一样训练就好了。
教育的概念是什么？
教育是什么？——一种让人们变得更好的过程引言：教育是人类社会始终以来一直存在的一项重要事业。它是培养和提高人们的知识、技能和道德素质的手段，是个人成长和社会进步的重要保障。本文将从教育的定义、目的、方式、环境等多个角度为您详细介绍教育的本质。一、教育的定义教育是一种系统性、有计划、有组织、有目的、有感染力地影响个人行为和发展的活动。在教育过程中，人们以某种方式去改变他人的认识、态度、思想和行为。教育可以通过各种信息，如书本学习、教师讲授、实践、实验和社交互动等方式来传递知识。二、教育的目的教育旨在提升个人的能力，包括知识、技能、道德和文化价值观等方面。教育的核心目标是让人们变得更好，成为独立自主、有创造力、有责任心的人。教育旨在培养学生的思维能力、沟通能力、合作能力和批判性思维能力，从而为他们的未来做好准备。三、教育的方式教育的方式包括通过组织的课程、活动和体验来传授知识和技能，以及通过比如家庭、社区、职场等环境中的自发学习和社交互动来获得经验和智慧。四、教育的环境教育发生的环境是多样的，包括学校、家庭、社区、工作场所和网络等。在不同的环境下，教育的方法和形式也是不同的，根据不同的需求，选择适当的教育方式和场所，有助于提升学习者的学习成效。结论：总的来说，教育是一项综合性的工作，其目的在于培养和提高个人的能力，以使他们能够更好地适应现代社会的变化和挑战。通过多种方式、不同环境下的教育，我们可以促进个体的成长和社会的进步。
2017五金行业分析报告
五金是指用金、银、铜、铁、锡等金属通过加工，铸造得到的工具。
近年来，五金行业一改过去的顺风顺水，渐渐进入发展的瓶颈期，五金行业出现产能过剩、同质化严重等一些列问题。随着行业竞争的加剧，越来越多的五金企业开始谋求线上销售渠道，以提升企业竞争力。
目前，五金行业中逐步出现了具有一定影响和知名度的第三方电商平台和专业服务机构。虽然定位不同，运营模式和目标宗旨各异，但经过推广宣传和专业运作，逐渐被行业了解并形成了较大影响。2016年，我国五金市场电商规模为671亿元。
随着互联网经济的蓬勃发展和供给侧改革的持续深入，供应链资源整合和优化成为未来发展的必然趋势，B2B可谓前景广阔，五金B2B前景亦然。可以预见，随着国家政策对电子商务发展的进一步推动，依托中国五金机电大产业、大市场和强大的需求潜力，未来五金电子商务发展前景将十分可观 .
国家全面兴起“互联网+”战略以来，中国互联网产业增速超国家GDP增速5倍，作为国家经济增长的新动力，“互联网+”已经具备推动传统产业转型升级的能力。B2B作为“互联网+”战略的核心组成，为五金产业创新发展提供了良方。
五金细分市场电商发展态势主要从两个方面体现，机电五金电商和工具五金电商。机电五金主要以批发市场为主，并且成交额呈现不断增长趋势，总体态势良好。机电五金所选取的B2B电商平台主要有大型综合平台及垂直型机电五金电商平台。
工具五金电商在发展上呈现B2B及B2C并举的情况，因为工具五金产品单位体积及单位价值较小，且大都为标准化产品，更适宜电商的销售渠道。
随着五金企业开拓线上销售渠道，我国五金电商市场规模逐步增长，2016年，我国五金市场电商规模为671亿元。
中国永康五金指数对五金市场交易月价格指数、五金产品生产价格指数、五金产品外贸价格指数做出了相应的图表分析。
五金行业电子商务面临区域发展不均衡、技术人才欠缺、在线交易意识淡薄、运营能力不足、平台鱼龙混杂等诸多问题。
中国各省、市、地区经济发展存在较大落差，决定了区域电商发展不均衡局面。在较发达地区，电商已遍地开花，而偏远地区受限于消费习惯、网络搭建、物流建设等发展要素，“最后一公里”现象势必长期存在。
技术人才欠缺同样制约着五金行业电商发展。在欠发达地区，配套资源不足，人才流失严重，电商化进程严重受阻。不少企业仅将电商当作门面，在线交易意识淡薄，消费习惯尚未转变。在电商运营、信息管理、平台维护等方面能力严重不足。
相对为数众多的第三方平台，企业自建电商平台少之又少。第三方平台鱼龙混杂，品牌定位有云泥之别，技术服务高下悬殊。就五金企业而言，垂直B2B电商平台较泛B2B更专业，具有良好口碑的大中B2B平台较小微平台更具合作价值。
五金企业应该具备什么样的电商发展策略？五金企业当顺势而为、因地制宜、实事求是、高瞻远瞩，在电商建设和发展过程中，实现最优服务和价值输出，提升效益，沉淀品牌。
华南城网五金垂直商城，由华南城网与京东云携手共建，创新融合华南城网运营、京东云技术优势，提供一站式五金供应、采购及在线金融、数据分析等优质服务。华南城网五金垂直商城将为产业发展赋能，激活五金新价值，促进产业大发展，开辟生态B2B五金蓝海。
自建电商平台对于企业而言，具备个性化、多样化、灵活性等独特优势。但事实上，自建电商平台需要企业投入大量资源用于平台开发、建设、运营及推广，难度较大且成本高昂。加之通常企业产品品类有限，自建电商平台SKU较少，导致引流不足、搜索乏力、服务面窄，形成规模化、品牌化绝非易事，在线交易也存在较大风险。较高投入与较低回报严重制约了自建电商平台发展。
依托第三方平台开展电商业务，整合推广使得成本较低，产业集群令品牌声音传播更快更准，第三方平台提供的可信担保、专业风控机制，有效保障了交易安全。企业依托第三方平台开展电商业务时，也存在线上商铺标准化、用户体验不可控等弊端。因此，如何选择优质的第三方平台尤为重要，从安全性、实用性、体验度三方面考虑，第三方平台须兼具显著的“品牌、品质、服务”特征。
近年来五金电商呈逐步增长态势，2016年产业规模为671亿元。
在为数众多的五金电商平台中，又以垂直电商平台发展最为傲人。垂直电商平台专注五金细分领域，不断深入发展，能够提供更专业的解决方案，更优质的服务体验，使得用户粘性较高，市场反响较好。
此外，O2O渐成气候，线下体验店受到市场亲睐。将线上购物的安全便捷与线下购物的真实体验无缝结合，O2O线下体验店为用户带来了创新的购物感受。双线一体化发展模式，将成为未来五金品牌的营销首选。
传统五金采购普遍存在采购难、采购贵、隐性成本畸高等痛点。五金电商开发线上渠道为解决这些痛点提出了新的思路，电商渠道的开拓有可能为五金行业节约渠道成本，带来新的利润空间。同时随着国家政策对电子商务发展的推动，我国五金电子商务发展前景十分可观。
随着国家政策不断推动“互联网+”的发展以及五金行业竞争加剧，未来线上渠道将成为五金企业竞争的重要战场，我国五金行业电子商务规模将进一步扩大。预计到2021年，我国五金市场电商规模将突破千亿规模。
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从一品大臣沦落到丧家之犬，盛宣怀仅用了15天
从大清一品大臣到避难日本如丧家之犬，从家资巨万到「 ”穷得不干不净”，在1910年10月10日武昌起义之前，国务大臣、邮传部尚书盛宣怀无论如何也难以置信：这一天翻地覆的变化，为时仅需15天。 盛宣怀（1844-1916），字杏荪，号愚斋，江苏武进人。1870年入李鸿章之门下任「 ”文案兼充营务处会办”，开始其官场生涯。或许是在经济方面展现出的天赋，在李鸿章的支持下，他逐渐脱离文牍生涯而转向实业，先后创办了轮船招商局、中国电报局、华盛纺织总局、中国通商银行等。甲午战争后，清 *** 将部分官办企业改为官督商办，盛宣怀从 *** 手中接办了汉阳铁厂，并经营大冶铁矿、萍乡煤矿，还将三者合为汉冶萍煤铁厂矿有限公司，自任总理。不久又被清 *** 任命为「 ”中国铁路总公司”总办。机缘种种，是他成为胡雪岩之后的又一「 ”红顶商人”，更被誉为「 ”中国实业之父”。 商场上长袖善舞的同时，盛宣怀在官场上也是一路亨通。他历任署理天津海关道、山东登莱青兵备道兼东海关监督、工部左侍郎、邮传部右侍郎等职；1910年出任邮传部尚书；1911年5月8日，「 ”皇族内阁”成立，改「 ”尚书”为「 ”大臣”，盛宣怀留任邮传大臣，忝列国务大臣。这点，可以说远胜只捐了布政使虚衔的胡雪岩。 武昌起义爆发，各省纷纷响应。尽管清廷迅即派陆军大臣荫昌率军南下镇压，但仅半月间，到10月25日，已有湖北、湖南、陕西宣布「 ”独立”，清廷面临严重的统治危机。 武昌起义爆发后16天，翰林院侍讲程棫林、监察御史范之杰以及资政院总裁世续等同时上折，弹劾盛宣怀「 ”违法侵权、激生变乱”，将武昌起义的原因归结于盛宣怀欺蒙朝廷、违法敛怨所致，认为盛宣怀「 ”专愎擅权、隔绝上下、贻误大局”，可谓误国首恶。当晚，清廷下旨，将盛宣怀「 ”即行革职、永不叙用”。 但革职看来还不足以平怨。10月27日，给事中陈庆桂奏请将盛宣怀明正典刑并将丢失武昌的湖广总督瑞澄、湖北提督张彪等军法从事。众多议员也纷纷弹劾盛宣怀「 ”激成兵变之罪”，按律「 ”宜绞”、「 ”当绞”。由于担心清廷改变铁路国有政策进而影响向四国借款的成约，美、英、法、德四国并不愿看到盛宣怀被处死。美国驻华代办卫理立即联络其他三国驻京外交代表前往拜谒内阁总理大臣、庆亲王奕劻，要其担保不许加害盛宣怀。 在各国压力之下，庆亲王奕劻被迫承诺：摄政王载沣认为将盛宣怀「 ”即行革职、永不叙用”已经足够严厉，所以拒绝考虑陈庆桂等明正典刑盛宣怀的要求。 10月28日深夜，英、法、德、美、日五国使馆各派出两名卫兵组成一支10人卫队，在美国使馆参赞丁嘉立和英国使馆参赞巴登的带领下，趁着夜色护送盛宣怀前往天津。纵横官商两界多年的一代巨贾盛宣怀，恓惶离京，此后至死未再踏足京城。 10月29日晨抵达天津后，盛宣怀立即换乘德国船「 ”提督”号，并于30日午间抵达青岛「 ”避难”。原拟在德国人的庇护下长期留居青岛的盛宣怀，12月14日转赴大连后又以罹患肺病为由，于年底避往日本，「 ”养病”于神户，直至1912年10月回国。 1911年11月间，江、浙两省军 *** 先后宣布查封盛宣怀家产，包括位于苏州、常熟、常州、无锡、武进、江阴、嘉定、扬州、上海、杭州等地有盛宣怀入股的典当以及祠堂、义庄、市房、住屋、田亩、基地、园林等。范围甚至扩大至包括盛宣怀一家兄弟子侄，以及亲族好友所有田、房、典、股等动产、不动产。 避居日本不久，盛宣怀即感受到日方撕下温情面纱后的冷漠面孔。由于住旅馆开销太大，他搬出旅馆，改在西山租屋八间，供一行20人居住。深山树木森茂，本是怡情养性之所，但每每接到来自上海的告穷告苦家信，获悉房产和典铺悉被民军占夺、在沪公司股票全被押售、举家只剩房租度日等噩耗，盛宣怀内心的泣血可想而知。 1912年7月间，盛宣怀亲家、袁世凯 *** 顾问孙宝琦捎来袁世凯的口信，告知盛宣怀「 ”目前不如暂在日本，所有财产，允为尽力保护”。 什么时候是回国的合适时机，袁世凯并没有说。忙于调和南北两方关系的他，自然不会将这位落魄高官时时萦怀。东京的天气一天天凉了起来，盛宣怀始终没有收到袁世凯让其回国的消息。 盛宣怀在1912年10月间回到上海。回国之后，面对「 ”田园荒芜，家产荡洗”的惨状，在自我解嘲「 ”尚幸人口无恙，免作异乡之鬼而已”之余，他一门心思运作收回自己的家产。经过孙中山尤其是袁世凯的斡旋，在向南北 *** 捐出不下150万元后，一度为民国 *** 所查封的盛氏财产最后都予以归还。盛宣怀本人在上海赋闲数年后，于1916年4月病逝，享年73岁。 一代官商撒手人寰，留下了带不走的巨额财富。
胡庶华的教育成就
他从事教育工作40年,学生不下3万人，积累了丰富的教育经验，具有深刻的教育思想，为发展中国教育事业作出了重要贡献。1932年至1949年，曾三任湖南大学校长。第一次任校长时，省立湖南大学尚在初创阶段，提出承朱(熹)张(栻)之绪，取欧美之长的口号。主张继承岳麓书院优秀文化传统与学习西方先进科学技术并重，以此作为办学的基本指导思想。还亲自作《湖南大学校歌》，以书院内的朱熹手书忠孝廉节和欧阳正焕所立整齐严肃八字碑文作为校训，强调爱国主义教育。注重加强师资队伍,广聘名流教授,热心引进从国外留学归来的专门人才。加强教学管理，不断改善教学条件，重新制定各项规章制度，充实中西图书仪器，完成图书馆工程，新建科学馆，扩大实习工场和各科实验室，成立各种学会并出版刊物；广泛开展科学研究活动。主张以身作则、以身率教、以情动人，凡是要求学生做到的，自己首先努力做到；对学生诚恳温和，深受学生爱戴。1940年至1943年第二次任国立湖南大学校长时，正值国难当头。为避战乱，学校迁至湘西辰溪，办学条件十分艰苦。他提出于艰苦中谋恢复，于安定中求进步的方针；从实际出发，因地制宜，把注意力适当集中在办好本省迫切需要的矿冶、土木、经济等系上，同时提倡与所在地区工矿企业的业务协作和学术交流，广泛开展经济问题的科学研究。如工学院各系与辰溪煤矿、湘黔铁路局、华中水泥厂、芷江飞机场等单位建立了密切联系。新办了适应当时需要的湘华铁厂、抗战纺织机械厂、岳阳肥皂厂等企业。各系师生研究战时本省建设问题蔚然成风，培养了大批优秀人才。1945年第三次任湖南大学校长时，做了大量工作，恢复战火毁坏的长沙岳麓山校园，扩大办学的规模，成为拥有文法理工商5个学院、20个系的综合性大学。对学生爱国民主运动，他采取开明态度，并设法予以保护。1948年3月，湖大和长沙市各大中学开展了帮助贫苦同学免于失学的规模巨大的助学运动，他给予了热情支持。湖大有中共地下党员一百多人，很少发生流血事件，这与他的爱护是分不开的。他亲自聘请李达、杨荣国、罗章龙等任教，形成一个强大的传播马克思主义的教师阵容。1949年初，接受学生自治会要求，吸收学生代表参加应变组织，并确定国立湖南大学决不迁校台湾的原则，保证了湖大完整无损地转到人民手中。
陈宗胜的教育成就
陈宗胜有丰富的教学经历，已经培养出一大批博士、硕士毕业生。九十年代中期以前他主要讲授社会主义政治经济学，社会主义经济体制及其改革，社会主义政治经济学著作选读。九十年代中后期至今，为硕士、博士生开设发展经济学，中国的经济发展，发展理论与研究方法，政治经济学专题，经济发展与收入分配，发展经济学著作选读。由于能够以现代经济学的方法，深入浅出地讲授经济学原理,揭示中国的现实经济问题,故颇得学生和老师们的好评，多次被提名为全国及省市优秀教学奖候选人，曾被评为优秀青年教师。课程开发方面，为博士生开设的三门课程均为近几年根据研究成果和教学任务，逐渐开发的新课程。几年来共培养硕士生30多名、在读和毕业的博士生10多名，协助培养6名，培养博士后3名。
深圳市布心小学的办学特色
每到学校电子阅览室、电脑室开放时，往往会出现“爆棚”的场面，学生们上网，或看校园新闻、或查找资料、或发“E-mail”给亲朋好友……忙得不亦乐乎。信息技术与学科教学整合的广泛实践，不但改变了传统的“粉笔+黑板”教学模式，让老师们的教学更加丰富多彩，也使学生的知识与能力得到了更深的拓展，受益的深度与广度是不言而寓的。现代教育的课程生态观启示：自然即课程，社会即课程，自我即课程。这就要求教育在实践中确立大教育观，构建大教育场。因此，校内校外、虚拟与现实教育资源的整合，是开展综合实践活动的策略之一。近年来，全校开展了10多项主题探究活动：如《勿忘国耻，爱我中华》9·18事件周年纪念、《神舟五号、我们的骄傲》等爱国主义教育活动；《深圳语言文化探究》、《深圳饮食文化探究》、《众志成城抗非典》、《谁不说咱家乡好》——校际间协作学习主题活动；《我是小主人，我能行》、《主动探索、网上发展》、《科学与生活》、《校园童话》、《数学、生活、网络》、《客家建筑文化研究》和《健康主题》等研究性学习活动。如《走近向边的白色垃圾》，老师提出探究的主题：a、调查你身边的白色垃圾的危害；b、白色垃极的危害；c、提出解决白色垃圾的有效办法。学校老师的引导下，通过实发调查、走访、以及上网查询等方式，开展探究性实践活动。在此基础上，教师为学生提供一个讨论探究的平台。教学过程变为对学生进行信息素养培养的一条有效途径，通过利用情景协作的学习环境，营造“人机互动，生生互动，师生互动”的生动活泼的探究性学习氛围，使教育从记忆型向信息型、愉快型转化。学生在老师的指导下可以尽情地从这部网络百科全书中汲取无穷无尽的养分,形成了“学以致用”、“用而促学”的良性循环。如数学活动课《装修招标》，在让学生掌握数学知识的同时，让学生学会用自己的审美眼光装饰空间，让学生上网完成有关信息调查，参与招标预算所需经费，如何合理使用经费及材料的选择，在活动中培养学生综合应用知识解决实际问题的能力。自然环保课《关心身边的水资源》，学生通过到东湖水厂实地考察，了解水资源的现状，通过走访居民区，采访环境监测站，了解水资源的污染情况，然后分组进行现状分析，并上网查找资料，使学生有了较丰富的信息来源，并在实际操作中锻炼了处理信息能力，增强了环保意识。教师讲完《黄河》这一课以后，老师布置学生到网上去查找有关黄河的资料，编一幅图文并茂的《黄河小报》，再开一次“还地球一片绿色”活动课。学生在查找资料的过程中，对黄河的基本情况、水灾、旱灾、污染及其原因，有了一个非常深刻的了解。学生根据黄河的现状设想出很多保护黄河的措施，如“环保船”、“绿化树”、“南水北调”、“污水处理船”等等。学生应用网络的能力，环保意识和人文地理知识，创新精神和实践能力，各方面的培养是广泛而有益的。
深圳市布心小学的办学理念
享受教育，夯实健康人生基础办学理念解读：“享受教育”是解决一切教育问题的最高境界，体现了科学发展观和建设和谐社会的本质要求和核心精髓。享受教育的办学理念是一种态度。反映的是一种积极向上、乐观豁达、善良包容的人生观。教育成为师生的全部生活，师生人生最重要的幸福和快乐应该从教育开始，从教育获得。享受教育是对传统教师观的挑战。多年来，“无私奉献”使教师的形象定格为“春蚕”和“红烛”。春蚕，为人作嫁衣，作茧自缚；红烛，流尽最后一泪，光荣牺牲者。享受教育是一种积极的心态，教学相长，师生互为健康促进。享受教育是一种责任。孩子使我们拥有幸运，成为了师长；孩子使我们懂得健康教育，理解了义务与责任。向孩子学习，关心、宽容孩子，学会倾听，学会沟通。用好奇的心情，分享和孩子共同成长的欣悦和惊喜。看到孩子的灿烂美丽，感受自己身上的担子分量和无怨无悔。享受教育是崇高的境界和追求。教师的生命因教育的享受而精彩纷呈，教师的事业因体验享受而充满温馨。让我们开发课程，享受创新之乐；淡化结果，享受过程之趣；正视差异，享受个性之美；自我欣赏，享受健康之乐。享受教育首先要创造教育，享受才有回味。让孩子享受优质教育，教师才有享受的福分。我成长，我快乐；我成长，我幸福；我成功，我高尚。享受教育的办学理念就是享受希望。作为教育的根本目的和方向，在教育上享受文明和进取；在学习上享受智慧和思考；在师生关系上享受友情和关爱；当学生遇到挫折，享受信心和能力。学生是有差异的生命体，教育要从差异出发，大力进行赏识教育。有差异是正常、有差异才有教育的丰富多彩，才展示出孩童的有声有色。有差异才会有教育的研究，才会更关注落后的孩子，才会为学生倾注心血，使每个孩子获得自信和成功。享受教育，最终促进“人和”，形成向心合力，凝聚团队精神。没有高素质的团队人，再好的工作思想和方案，也不可能做好。学校管理的重点就是要最大限度地发挥人的主观能动性，优化配置教育资源，获得最佳效益。“夯实健康人生基石”反映了健康促进学校的内涵和基础教育的特点，小学阶段是学生未来人生的基础阶段，基础是否夯实，成长是否健康，直接决定学生未来的发展走向。“夯实健康人生基石”就是以人为本，以学生的发展为本。学校所有工作都要以学生的健康成长为出发点、落脚点。教育的目的就是促进学生健康的发展，就是促进学生知识、能力、情感、态度、价值观的和谐发展，学校必须树立“一切为了学生的健康，为了一切学生的健康，为了学生的一切健康”的观念，全方位营造教书育人、管理育人和服务育人的良好环境，夯实学生健康人生基石。就是要在以人为本的前提下，既要着眼于学生的未来，又要关注学生的现实，教育要为学生健康成长涂上最佳底色。
陈姓属羊的女宝宝取名
陈姓在我国众多的姓氏中，若按人口来说，是中国的第五大姓。陈姓最早出自妫姓，是舜帝的后裔。下面我给大家分享一些陈姓属羊的女宝宝取名的资料，大家快来跟我一起欣赏吧。 陈姓的来源 陈姓在我国众多的姓氏中，若按人口来说，是中国的第五大姓。陈姓最早出自妫姓，是舜帝的后裔。周武王建立周朝以后，找到舜的后人胡公满，封他在陈这个地方，建立陈国。到了陈闵公的时候，陈国被楚灭掉了，亡国后的陈国子孙便以原国名为姓氏，于是有了陈姓。陈姓除了源于国名，还有从其他姓氏改名而来的，其中有一支是由少数民族改姓而成的。据《魏书·官氏志》记载，北魏时期鲜卑贵族侯莫陈氏随北魏孝文帝迁都洛阳后，将侯莫陈改为单姓陈。 陈姓属羊的女宝宝取名 陈宝玲 陈世英 陈雨琳 陈燕晴 陈维红 陈志霞 陈巧颖 陈妍媛 陈迎梅 陈妍郡 陈艳妍 陈妍艳 陈妍飞 陈妍菲 陈妍霏 陈桐文 陈芬英 陈明艳 陈虹颖 陈银霞 陈丹玲 陈碧琴 陈宇芬 陈香蓉 陈银娜 陈湘莹 陈晖莹 陈立颖 陈泓怡 陈爱英 陈虞莹 陈脘莹 陈睦莹 陈暮莹 陈宁颖 陈焕莹 陈韵怡 陈熳琳 陈丽琳 陈艳琼 陈龙燕 陈曼莹 陈莞莹 陈柔颖 陈蔼莹 陈枫莹 陈硕颖 陈隽莹 陈皑莹 陈睿莹 陈蔓莹 陈蓓莹 陈荧莹 陈家怡 陈稔莹 陈穗莹 陈楚莹 陈桂颖 陈青莹 陈素玉 陈萤莹 陈芮莹 陈颖莹 陈楹莹 陈宛颖 陈婉颖 陈琬颖 陈筱莹 陈瑞莹 陈畹莹 陈穆莹 陈纬莹 陈美悦 陈美倩 陈美怡 陈美媛 陈美茹 陈雅莉 陈荣芳 陈双英 陈瑞芳 陈忠玉 陈怡利 陈羡文 陈粉英 陈潇文 陈翠媛 陈丝媛 陈紫媛 陈彩媛 陈雅丽 陈宵媛 陈素媛 陈姝媛 陈锦媛 陈梦萍 陈梦媛 陈雯媛 陈文媛 陈师媛 陈杭萍 陈雪莉 陈菊颖 陈娜芮 陈幼芬 陈煜颖 陈荣花 陈星妍 陈祖文 陈珂妍 陈汉萍 陈灵燕 陈赛婵 陈姝蓉 陈淑琴 陈育红 陈若萍 陈怡曲 陈妍曲 陈炫梅 陈王莹 陈兆颖 陈欣瑶 陈玲岳 陈雨嫣 陈思霞 陈莹洛 陈春颖 陈宝玲 陈世英 陈雨琳 陈燕晴 陈维红 陈志霞 陈巧颖 陈妍媛 陈迎梅 陈妍郡 陈艳妍 陈妍艳 陈妍飞 陈妍菲 陈妍霏 陈桐文 陈芬英 陈明艳 陈虹颖 陈银霞 陈丹玲 陈碧琴 陈宇芬 陈香蓉 陈银娜 陈湘莹 陈晖莹 陈立颖 陈泓怡 陈爱英 陈虞莹 陈脘莹 陈睦莹 陈暮莹 陈宁颖 陈焕莹 陈韵怡 陈熳琳 陈丽琳 陈艳琼 陈龙燕 陈曼莹 陈莞莹 陈柔颖 陈蔼莹 陈枫莹 陈硕颖 陈隽莹 陈皑莹 陈睿莹 陈蔓莹 陈蓓莹 陈荧莹 陈家怡 陈稔莹 陈穗莹 陈楚莹 陈桂颖 陈青莹 陈素玉 陈萤莹 陈芮莹 陈颖莹 陈楹莹 陈宛颖 陈婉颖 陈琬颖 陈筱莹 陈瑞莹 陈畹莹 陈穆莹 陈纬莹 陈美悦 陈美倩 陈美怡 陈美媛 陈美茹 陈雅莉 陈荣芳 陈双英 陈瑞芳 陈忠玉 陈怡利 陈羡文 陈粉英 陈潇文 陈翠媛 陈丝媛 陈紫媛 陈彩媛 陈雅丽 陈宵媛 陈素媛 陈姝媛 陈锦媛 陈梦萍 陈梦媛 陈雯媛 陈文媛 陈师媛 陈杭萍 陈雪莉 陈菊颖 陈娜芮 陈幼芬 陈煜颖 陈荣花 陈星妍 陈祖文 陈珂妍 陈汉萍 陈灵燕 陈赛婵 陈姝蓉 陈淑琴 陈育红 陈若萍 陈怡曲 陈妍曲 陈炫梅 陈王莹 陈兆颖 陈欣瑶 陈玲岳 陈雨嫣 陈思霞 陈莹洛 陈春颖 陈姓属羊的女宝宝取名方法大全 羊年出生的宝宝，起名宜用部首字： “金”、“白”、“玉”、“艹”：学识渊博，操守廉正，重义信用，富贵增荣; “月”、“田”、“豆”、“米”：勤俭建业，名利双收，安享清福; “马”、“禾”、“木”、“亻”、“鱼”：英俊才人，多才巧智，温和贤淑，克己助人; 属羊小孩起名之不宜用的部首字： “忄”、“犭”、“糸”：忧心劳神或不利家庭; “车”、“氵”、“山”、“日”、“火”：不利家庭或健康，忌车怕水。 属羊小孩起名之根据相合、相害的属相起名 根据六合、三合、相生之理， 属羊小孩起名之相合生肖：卯(兔)、亥(猪)、已(蛇)、午(马)，所以起名宜用： 卯字根：卿、菟 亥字根：该、核 巳字根：过、逸、迪 午字根：许、骏 属羊小孩起名之不合生肖：丑(牛)、辰(龙)、子(鼠)，所以起名忌用： 丑字根：纽、钮 辰字根：庞、振、龚 子字根：孙、李、学、存、孝、游 属羊小孩起名之根据五行起名 羊五行属土，根据五行相生相克的道理，起名网为您提供其属羊的小孩起名宜忌用字 喜用：五行为火、金的字; 忌用：五行为木、水的字。 属羊小孩起名之根据食物起名 羊是非肉食动物，吃的是五谷类、草类食物。 喜用：艹、豆、米、禾、麦、梁、竹 忌用：忄、(肉)月、心 属羊小孩起名之根据生长环境起名 羊在的大草原与平地上生存，同时也能攀登高山，但也常有羊在山里最后前无出路、后无退路的窘境。喜用字如下： 洞穴：口、宀、冖 平地：艹、原、田、甫、谷 忌用字如下：
陈姓羊宝宝起名推荐,羊年出生宝宝如何起名？
宝宝起名字义分析： 陈梦琪： 梦表示梦想、梦幻、梦绕情牵；琪表示珍异、美玉、琪块。 陈希洁： 希表示仰慕、希贵、希珍；洁表示廉明、洁采、洁直。 陈瑞思： 瑞：象征吉祥快要到来。意为吉祥，好预兆。思：意为怀念、考虑、想念。 男宝宝起名推荐： 陈冠均、陈炫宏、陈炫宇、陈泰延、陈尚致、 陈俊宇、陈泰羽、陈俊辰、陈昊佳、陈冠江、 陈鹏宇、陈春帆、陈浩刚、陈信宇、陈泰辰、 陈柏江、陈宇轩、陈幽伯、陈南朋、陈泰羽、 女宝宝起名推荐： 陈念文、陈秀洁、陈山灵、陈珺琦、陈代玉、 陈安寒、陈代秋、陈清雅、陈阳曦、陈晨菲、 陈乐芸、陈绮波、陈芮波、陈欣合、陈桂月、 陈友安、陈晓晨、陈梦琪、陈田甜、陈慕雁、 羊年宝宝起名方法： 1、羊宝宝起名字宜用字：宜用大口和宝盖头的字 这些字表示有屋有宅，家宅安康的美好祝愿。 2、羊宝宝起名字宜用字：有草字根者 带草字头的字，寓意着属羊的宝宝福禄双收，安享富贵。对生肖属羊者大有帮助。例 如：卉、芎、荚、芝、芭、芮、芳、芸、苑、苒、苔、苗、若、苹、茁、茗、茱、茹、草、荷、莠、苋、莉、菊、菁、蓁、萱、苇、蓉、莲、苔、艺。乙、丁年生人更吉。 3、羊宝宝起名字宜用字：喜有米、麦、 示、豆、稷、叔字根。 羊亦喜五谷杂粮，因羊为素食动物，加入这类名称的字，代表着一生不愁吃喝，运势昌隆。例如：米、粟、精、粲、梁、粹、禾、秀、秉、秋、科、秣、秦、稠、稻、谷、稷、稼、积、稣、麦、丰、艳。 4、羊宝宝起名字宜用字：喜有木之字根 羊也是生活在树林田野间的动物，名字中若加入带有木字偏旁的字，属羊的宝宝心想事成，事业顺利。例如：木、本、札、朵、材、村、杰、杞、松、枋、林、果、柳、栗株、桐、槿、梁、梓、棋、栋、菜、森、枫、楣、楚、榛、荣、槐、树、橙、横、桧、樱、权。 5、羊宝宝起名字宜用字：有大口、山、门之字样 即有洞穴可休息。 例如：口阁同周和哈唐回圆园图团容寰。 6、羊宝宝起名字宜用字：羊喜有足之字根 羊是擅长跳跃的动物，在属羊宝宝的名字中加入带足字偏旁的字，寓意着增强运势，兴旺发达。因羊喜欢跳跃、自得其乐。例如：足、跋、跏、跳、路、踊、跃。 7、羊宝宝起名字宜用字：有三合或三会的字根 未(羊)与午(马)是六合，与亥(猪)及卯(兔)是三合，带马、亥、卯偏旁的字，寓意着贵人帮助。如三合之字根有豕与卯， 三会之字根有蛇(巳)与马(午)。如：家、豪、稼、聚、卿、迎、印、马、骏、 许。 8、羊宝宝起名字宜用字：有几之字根 肖羊人是跪着吃奶的，羊有跪乳习惯几字形好像羊跪着的姿势，寓意着丰衣足食。例如：兀、允、元、兄、兆、充、先、克、免、儿、亮。
