游戏驿站传书规则
一、游戏类型： 团队协作型 二、游戏目的： 使学员强烈意识到，充分沟通对团队目标实现的重要意义; 制度规则的建立与修正。 三、游戏介绍： 全队成员排成一列，你们每个人这时候就相当于一个驿站，到时候培训师会把一个带有7位数以内的数字信息卡片交到最后一位伙伴的手中，你们要利用你们的聪明才智把这个数字信息传到最前面这位伙伴的手中。当这位伙伴收到信息以后呢要迅速的`举手，并把当然了信息写在纸片上交给最前面的培训师!!比赛总共会进行四轮。在信息传递的过程当中我们会有一些规则来约束。 四、游戏规则:项目开始后:(所谓项目开始是指培训师喊开始，信息从后面一位伙伴开始传递那刻起) 1、不能讲话。 2、不能回头 3、后面的伙伴的任何部位不能超过前面人身体的肩缝横截面以及无限延伸面。(前后标准要以最前面的某个物品做参照，比如白板。离白板近则为前，离白板远则为后) 4、当信息传到最前面伙伴手中时，这位伙伴要要迅速举手示意，并把信息交到白板附近的培训师手中，计时会以举手那一刻为截止时间。 5、不能传递纸条和仍纸条 。 6、项目的最终解释权和裁判权归培训师(要解释清楚，某些很有争议的方法，和我们培训的整个中心相吻合算正确，背离则算错误) 7、第一轮时间≤2分钟。 (给出8分钟的讨论时间，然后回来PK) 第二轮：以前规则继续生效，新的规则增加: 8、第一轮所有方法不能再使用。 9、不能传递和扔任何物品。 10、第二轮时间≤1分钟 (给出7分钟的讨论时间，然后回来PK) 第三轮：以上规则继续生效，新的规则增加 11、第一轮第二轮所有方法不能使用。 12、第三轮时间≤40秒 (给出6分钟的讨论时间，然后回来PK) 第四轮：以上规则继续生效，新的规则增加 13、前三轮所有方法不可用。 14、屁股不可以离开地面 15、第四轮时间≤20秒 (给出5分钟的讨论时间，然后回来PK)
《驿站传书》游戏取巧方法是什么？
1、所有人员排成一队，团队中需有一位反应速度快、果断、决定力强的人在本队开始的位置； 2、后方的人向前方传递信息的，拍前方队员左肩一下表示数字，拍两下左肩表示大写数字。数字的表述形式为九宫格，三横排、三竖列，从左向右从上至下依次为1、2、3、4、5、6、7、8、9，9位数，0以在后背画圆的方式表示。当传递的数字为多组数字时，位于队尾的信息传递人员应当一组一组传递。3、小数点的表示方式为以手指在前方人员的左肩点一下，先给予前方人员这次传递的是小数点数据的提示，然后按数据依次给予前方队员数字、小数点、数字的信号。比如传递2.5，后方人员需先点前方人员左肩一下提示前方人员这组数据为小数点数字，然后在九宫格中先以拳点2的位置，然后在前方人员左肩点一下，表示小数点，再在九宫格中5的位置一拳点下，即可表示为2.5。4、分号的表示方式为以手指在前方人员后腰中间位置画一横线的方式表示。后方人员在传递分号数字时，按照由上到下的顺序传递信息，比如2/3，表示后方人员先在前方人员在九宫格2的位置以拳点一下，再在前方人员的后腰上画一横线，再在九宫格3的位置以拳点一下，以此表示2/3。5、在传递字母的时候，后方人员拍前方人员右肩表示，此次传递的信息是字母。后方人员拍前方队员一下肩膀的表示字母为小写，拍两下的表示字母为大写。给完前方队员字母提示后然后用手指在前方队员背部书写字母，记住一点要书写清楚、准确。最前方人员再根据后方对方拍自己右肩是一次还是两次来确定字母的大小写。驿站传书游戏规则及玩法：1、不发声（不能发出任何声音）；2、不回头（前方队友不得回头）；3、不前伸（后方队友身体不得超过前方队友身体的切面，可做演示）；4、位置定（座位固定不得移动）；5、无工具（不能使用除肢体外的任何工具）。6、第一轮开始前，给各组10分钟的讨论时间，以指定沟通密码方式或流程制度。7、活动进行4轮左右，以每轮传递信息的准确性和速度进行排序得分，累积得分最高者获得胜利。
驿站传书10秒传递方法
项目操控要点：1、驿站传书项目的座位摆放以列为单位分组，如果是在户外草地则可直接席地而坐；若在室内则可坐在椅子上，最好是没有椅背的椅子，以免椅背影响到项目，如果椅子有椅背但没有两侧扶手则可以统一侧坐在椅子上，方便项目操作。2、在小组的划分上尽量保证人数相当，如果某一组的人数超出，则可安排其作为观察员或临时助教。3、项目操作中主训师最好配备一名助教协助，否则难于掌控全局。4、该项目的操作的关键在于对项目过程的控制，任何一个有可能违规的现象都应该及时的制止、提醒和杜绝。5、因是竞赛性质的项目，在项目回顾时不可倾向于某组，培训师应该处于中立的角度来引导项目回顾。在回顾时应该注意平衡两队的情绪，在一组回顾时应引导另一组队员的注意力，不可忽视另一组队员的反应。6、若遇到较真的学员对规则提出质疑和疑问，培训师可以不回答任何问题，可反复重复规则。7、该项目可操作三轮或更多，第一轮操作不给小组任何讨论时间，第二轮开始之前可给各小组五分钟时间讨论，第三轮可加大难度，挑战时间限制。8、在提供的数字信息的选择上可逐步加深难度，例如第一轮可以是很简单的5位或4位数，第二轮加入相近写法的数字，第三轮加入小数点甚至分数线、正负号等。9、放置在队员前方用于题写答案的白板最好背对队员放置，到最后项目均完成后再统一翻转展示给所有队员，以免分散大家的注意力。项目规则：这个项目有几条规则需要大家一定注意：1、项目过程中任何人不得离开座位；2、项目过程中任何人不允许从嘴里发出任何声音；3、任何人不得回头；4、所有人的手不能伸到前方队员的可视范围之内；5、不允许传递任何有形的物品，包括数字短信息。当数字信息逐一传递到第一名队友处的时候，第一名队员要迅速将答案写到面前的这块白板上。我们遵从“落笔生根”的原则，一旦写了就不允许做任何更改，回到原位等待其他组的队员完成项目。这个项目我们考察的第一是准确性，第二是效率。哪个小组能够在最短的时间内最准确的传递该数字信息则获胜。
驿站传书的词语。。求各位帮帮忙
篮球、羽毛球、书包、照片、笑脸、眉毛等。1、篮球：赛篮球用的球，用橡胶做里面的球胆，用牛皮做外面的球皮，也有全用橡胶制成的；球类运动项目之一。2、羽毛球：两人或四人的球场运动用长柄轻球拍把带羽毛的球打过横跨球场中线挂的球网；板羽球游戏用的球，底下是橡皮圆托，上面排列着羽毛，可以用球拍打来打去。3、书包：用布、皮革等制成的袋子，学生用来携带课本、文具用品。4、照片：用感光纸印制的人或物的图片。5、文具：指条文；梳妆匣子。又称奁具。小巧精致，用以放置梳妆用具、金银珠宝、首饰等；指笔墨纸砚等用于作书画诗文和学习的物品。6、眉毛：眼眶上缘长的毛。扩展资料：驿站传书游戏类型和游戏目的：1、游戏类型：团队协作型。2、游戏目的：（1）使学员强烈意识到，充分沟通对团队目标实现的重要意义。（2）制度规则的建立与修正。（3）突破思维定势，勇于创新，高效沟通，决策力。（4）体会影响信息准确沟通的因素以及如何更有效地传递信息。（5）活跃团队气氛，增强集体荣誉感。（6）牵一发而动全身，明确自己在团队的重要性。（7）成功地实施来源于事前精心的策划及准备。
拓展训练项目之驿站传书
拓展训练项目之驿站传书 驿站传书是一个团队竞争项目，通过小组的配合，使信息从最后一位队员既准又快的传给排头，排头队员再将信息传递给培训师，以最后得分最高组获得胜利。这个项目不但能发挥队员的想象力，还能考察队员之间的默契程度。下面是我为大家带来的驿站传书的拓展训练项目简介，欢迎阅读。 项目介绍 这是一个团队竞争项目，通过小组的配合，使信息从最后一位队员既准又快的传给排头，排头队员再将信息传递给培训师，以最后得分最高组获得胜利。这个项目不但能发挥队员的想象力，还能考察队员之间的默契程度。 操作流程 1、项目材料准备和场地位置摆放; 2、分组队员就坐，给每一列的第一位学员发一张白纸和一支笔; 3、布置项目，公布评分规则; 4、可练习一次后，再开始第一轮比赛; 5、根据结果和队员表现可以增加规则，进行下一轮比赛，依次类推; 6、项目结束，公布成绩和名次，回顾总结与分享。 注意事项 1、同向排成一排坐下，嘴里不得发出任何声音; 2、头不得摆动，更不许回头; 3、后方学员身体任何部位的活动区域不能超过其前方学的背部平面; 4、各轮规则有不同，以下是常用规则，培训师可自由选取或创造： 1)禁止说话，不能回头，但头可以做其他活动，禁止用四肢接触队友; 2)禁止说话，可以回头，但上肢禁止活动。 项目目标 1、沟通机制的`重要性; 2、学习突破思维定式，能不断地进行创新，对风险的意识; 3、如何灵活地面对环境的变化，同时遵守规则，公司规范，工作流程; 4、提高分析解决问题的能力和决策能力; 相关讨论 1、游戏成功或失败的原因 2、游戏中的感受 ;
拓展训练中驿站传书的方法是什么
传书的方法：全体队员排成一列，不发出声音，将数字信息从最后一人传递至第一人。
一、项目目标：
1、在团队内获得正确沟通方法和有效的领导，促进学员对沟通的理解。
2、使团队成员体会沟通的重要性以及实施决策和服从执行的重要性。
二、项目分享：
1、在行动的过程中不断修正自己的错误，发现更好的工作方法，使团队朝着目标前进。
2、游戏考验全队信息传递密切配合，使团队人员积累默契。
3、优秀的团队能有效地进行沟通，沟通包括清晰地发送信息和准确地接收信息两方面。
4、揭示培训中的沟通技巧、方法的重要性。
5、克服心理沟通障碍，及时进入角色，进行传递。
拓展训练项目驿站传书介绍
拓展训练项目驿站传书介绍 驿站传书游戏也是拓展项目的热门之一，以下内容由我为大家整理的拓展训练项目驿站传书介绍，希望能帮助到您! 场地器材 1、场地：室内或者室外 2、器材：笔若干，写好数字的纸条，若干张白纸，秒表 项目任务： 这是一个团队合作的项目，同时也是团对与团队之间竞争的一个项目。我将会给到每一组最后一名队员一组数字信息，你们需要在最短的时间里通过身体的接触逐一的传递这组数字信息给第一名队友。 当数字信息逐一传递到第一名队友处的时候，第一名队员要迅速将答案写到面前的这块白板上。我们遵从“落笔生根”的原则，一旦写了就不允许做任何更改，回到原位等待其他组的队员完成项目。 这个项目我们考察的第一是准确性，第二是效率。哪个小组能够在最短的时间内最准确的传递该数字信息则获胜。 项目规则： 1、项目过程中任何人不得离开座位; 2、项目过程中任何人不允许从嘴里发出任何声音; 3、任何人不得回头; 4、所有人的手不能超过其前面学员的背部的横截面(前方队员的可视范围之内); 5、前面的学员手的活动区域不能超过自己的背部的横截面 6、不允许传递任何有形的物品，包括数字短信息。 7、不得使用手机等通讯工具 8、任何人不得移动(即不能离开自己的位置) 9、每一轮传完信息后，每一列的第一位学员立即举手示意，主持培训师即会上前去收取信息，然后由最后一位队员大声读出卡片上的信息，看是否与纸板上所写的内容相符。 10、每个人在每一轮要用不同的方式传递，相当于每个人在3轮中要用3种不同的方式去传递(传递的时候要注意，如果学员用了在背部写字的方式，要在下一轮提醒，不管是用什么写，都是同一种方式) 培训目标(沟通与创造性思维) 1. 了解沟通的过程和要素 2. 体会沟通中的组织障碍及控制 3. 认识到突破性思维的益处 4. 善于利用规则 5. 增强相互合作的团队精神 控制要点 1、驿站传书项目的座位摆放以列为单位分组，如果是在户外草地则可直接席地而坐;若在室内则可坐在椅子上，最好是没有椅背的椅子，以免椅背影响到项目，如果椅子有椅背但没有两侧扶手则可以统一侧坐在椅子上，方便项目操作。 2、在小组的划分上尽量保证人数相当，如果某一组的人数超出，则可安排其作为观察员或临时助教。 3、项目操作中主训师最好配备一名助教协助，否则难于掌控全局。 4、该项目的'操作的关键在于对项目过程的控制，任何一个有可能违规的现象都应该及时的制止、提醒和杜绝。 5、因是竞赛性质的项目，在项目回顾时不可倾向于某组，培训师应该处于中立的角度来引导项目回顾。在回顾时应该注意平衡两队的情绪，在一组回顾时应引导另一组队员的注意力，不可忽视另一组队员的反应。 6、若遇到较真的学员对规则提出质疑和疑问，培训师可以不回答任何问题，可反复重复规则。 7、该项目可操作三轮或更多，第一轮的操作不给小组任何讨论时间，第二轮开始之前可给各小组五分钟时间讨论，第三轮可加大难度，挑战时间限制。 8、在提供的数字信息的选择上可逐步加深难度，例如第一轮可以是很简单的5位或4位数，第二轮加入相近写法的数字，第三轮加入小数点甚至分数线、正负号等。 9、放置在队员前方用于题写答案的白板最好背对队员放置，到最后项目均完成后再统一翻转展示给所有队员，以免分散大家的注意力。 10、在每一轮的开始时，各位培训师在后面给每一组最后一名学员派发纸条，让学员看并询问是否记清楚，在得到肯定的回答后便开始计时。 11、在传递信息时，各位辅助培训师在场地游弋，监督 12、辅助培训师在计时时要注意，在每组第一位学员举手后便立即结束计时 13、主持人在宣读规则要给予一定的暗示可能会出的数字，但不能太明显 ;
拓展训练中驿站传书的方法是什么？
驿站传书，是一个较为经典的团队协作类游戏。它的操作方式是，让参与游戏的人员排成一列，把每个人都看作一个驿站；将一个数字信息卡片交给队列的最后一个人；让队伍中的成员，在不违反规则的前提下，将数字信息一路传递给队列最前方的人；并以信息传递的准确性和传递速度，来衡量游戏的完成质量。一般来说，驿站传书的游戏规则主要有：1)不发声（不能发出任何声音）；2)不回头（前方队友不得回头）；3)不前伸（后方队友身体不得超过前方队友身体的切面）；4)位置定（座位固定不得移动）；5)无工具（不能使用除肢体外的任何工具，不能传纸条）。驿站传书的游戏意义：该游戏能够凸显沟通的重要性，增强团队合作精神。在和规则的较量中，人们还可以锻炼自己的思维能力，体会到体会沟通的重要性以及实施决策和服从执行的重要性。想要进行驿站传书游戏，应该做的准备有：1. 场地：室内场地或户外都行，要求光线明亮；2. 道具：纸、笔、计时工具；3. 音乐：干扰和催命类背景音乐，搞笑类也行；4. 时间：一般在60分钟左右，有需要可以预留一定的心得分享时间。5. 人数：一组10到20人，2组到8组。游戏开始时，指导人员应该做到：1. 准备并检查场地、器材是否到位；2. 组织学员按每组一列纵队坐好，每两列之间有一定距离，大概30到40厘米；3. 给每一列的第一位学员发一张白纸和一支笔；4. 让学员安静并讲解规则。游戏进行时，指导人员应当监督参与者是否违反规则、调控游戏氛围、并注意计时。
