十个经典数字游戏
十个经典数字游戏如下：1、催眠大法将学生分成A和B两组对抗，学生A1和学生B1进行语言知识点的演练之后分出胜负，若A1赢，则A1可将B组任何一位同学催眠，被催眠的同学不能回答问题并将名字写在黑板上。2、士兵突击将学生分为A和B两个兵营对抗，黑板上画上转盘，学生回答老师相关语言知识点提问后可以玩此游戏，最后士兵数最多一组获胜。3、可爱宠物将学生分为A和B两组，各自领养宠物，宠物长大需要能量，学生回答老师相关语言知识点提问后可以玩此游戏，如果集满六项则能量充满一格，最后以能量多少来决定胜负。4、彩虹桥准备一个数字骰子1到6，由回答完问题的学生来投掷，并得到一个数字来过桥结果以最先到达另一端为赢。5、消灭蟑螂学生分A和B两组，分别代表一个谷仓，每个谷仓中有20只蟑螂，将此3种消灭方法写在般子上，另外3项分别代表不加不减、加一只、加三只学生根据回答完知识点提问后来投掷骰子，最后以蟑螂数最少获胜。6、快乐农场学生分为A和B二组种植蔬菜，蔬菜的图片可以做得比较小一点，如果每组可以集满5个条件，那么可以种出一种蔬菜，画一转盘。7、打击地鼠将学生分为A和B两组，用sticker ball或者飞来投掷的游戏。8、翻翻看将学生分为A/B两组进行竞争，教师准备一张大纸，再准备12张正方形的纸分别贴在大纸上，背后写上项目的名称，另一面写上序号，互相回答。9、超级玛丽将学生分为A和B两组进行竞争，教师在黑板上画图，学生回答完一个问题就可以向上爬一格（用吸铁石），一直爬到顶格之后可以投掷骰子得到盒子里的礼物，礼物有加分和减分。10、可爱宠物二先分组，再领养动物，然后解释一代表什么，二代表什么，如果是一就要给他买东西吃，价钱老师自己定，如果第二次扔到相应的数字还不满足小动物的话就死掉了。
数字游戏有哪些？
1、'蝴蝶'找'花'玩法：卡片上大花一朵，分别有2～7的数字；蝴蝶卡数十张，每只"蝴蝶"上有试题或分解符号及一对数字。把卡片-字排列，帮"蝴蝶"逐一找到与它身上的式题数量相对应"花"，每人必须帮5只以上的"蝴蝶"找到"花"。2、母鸡'"下'蛋'玩法：卡片上母鸡各一只，分别标有3～7的数字；"鸡蛋"数十个，每个上面标有分解符号及一对数字；把几只"母鸡"按顺序排列，按总数与两个部分数的关系逐一把"鸡蛋"送回"母鸡"身边。3、撒树叶玩法双面树叶若干；卡片上方的中间有数字和分合符号、卡下面有一组一组的插入袋；1～6数字卡若干。按分解组合卡提供的数字取相应量的实物。把实物（树叶或果壳）撒在胶板上，然后将其分成两份，点数每份是多少，分别用数字表示（插在袋上），且每组数字分法不能相同。4、小小统计员玩法先让幼儿用各种几何图形自由拼搭物体，并将其粘贴在统计表左边的空白处，然后再从数、量、色、形等角度统计拼贴物体所用的几何图形片。引导幼儿按开头统计所用图形片的数量，并在统计表中填写；也可增加难度，在统计表左方涂上红、黄、蓝等颜色，然后统计出相应的图形片数量，如红色三角形有几个，黄色圆形有几个，蓝色长方形有几个等，并用较清晰的语言表达自己的统计结果。5、开火车玩法提供情景道具，玩开火车的游戏，让幼儿巩固练习6以内的序数，正确运用"第几"表示物体 顺序。如：在火车票上写上数字，幼儿要根据数字上的第几号车厢找座位。
有关数字的游戏
1、蝴蝶找花：卡片上大花一朵，分别有2至7的数字；蝴蝶卡数十张，每只蝴蝶上有试题或分解符号及一对数字。把卡片一字排列，帮蝴蝶逐一找到与它身上的式题数量相对应花，每人必须帮5只以上的蝴蝶找到花。
2、母鸡下蛋：卡片上母鸡各一只，分别标有3至7的数字；鸡蛋数十个，每个上面标有分解符号及一对数字；把几只母鸡按顺序排列，按总数与两个部分数的关系逐一把鸡蛋送回母鸡身边。
3、开火车玩法：提供情景道具，玩开火车的游戏，让幼儿巩固练习6以内的序数，正确运用第几表示物体顺序。如：在火车票上写
有一个数字游戏
这个游戏的名字大家可以随便起无所谓的,我们生活中也经常玩这个游戏,满有趣的
规则很简单,一个出题者和若干个游戏者,按照游戏者的数量和想玩游戏的时间长短规定所有数字,是从1-100或1-1000都可以,自己规定好了就可以,
由出题者写出其中的任意一个数字,(以1-100为例,写出88),把写好的数字放到大家可以看到的位置(防止作弊),
再由所有游戏者按顺序每人说一个数字,
而游戏者说出的数字有三种可能性,一个比写好的大,一个比写好的小,一个正好,
如果比写好的数字大的话(比如99),出题者就应该缩小范围为此游戏者说的数字与最小数字之间(出题者应该说1-99),再由下一个游戏者说出一个数字,
如果比写好的数字小的话(比如11),出题者就应该缩小范围为此游戏者说的数字与最大数字之间(出题者应该说11-100),再由下一个游戏者说出一个数字,(再延伸一下,下一个游戏者说90,出题者说11-90,再下一游戏者说60,出题者说60-90,依次类推)
直到游戏者说出出题者写出的数字,游戏结束~
如果还有不明白的话给我留言我再给你解释,挺好玩的游戏~
启蒙幼儿数学的游戏
给宝宝启蒙数学，其实多早都不算早，不一定要等到他1岁半了，或者3岁了，或者更大才开始。从宝宝一出生，甚至还是胎儿的时候，就可以教他认知这个形形色色的世界。宝宝从对这些物质产生好奇，到开始思考，并试图改变，这就是他在进行数学思维的过程。如果能抓住机会，从小就对他进行这方面的点拨，并以寓教于乐的方式，结合生活的各个环节帮助孩子感知数学，那么，对以后宝宝的数学思维能力的培养很容易产生事半功倍的效果。
以下是我们和豆豆常常在家玩的游戏，边玩游戏边开发他的数学思维，让孩子在不知不觉中，养成数学思维的习惯。
1.给东西：比大小学习数学，从认识大小开始。叠叠圈是很多宝宝都会有的玩具，从大到小5个圈圈，一层一层往上叠。先拿两个大小相差比较大的两个圈圈让他玩。他玩的时候，我们会经常跟他说：这个大，这个小。同时会结合手势说：爸爸大，豆豆小。爸爸的手大，豆豆的手小。等等。说得多了，他就有了大小的概念。然后，跟他说：把大的给妈妈，把小的给爸爸。
他有段时间很喜好玩这个游戏，因为那段时间，他很喜欢不停的拿东西给别人，抓住他这个特点，顺便教他玩给大东西给小东西的游戏，很好。
豆豆有段时间特别喜好举着两个东西，歪着脖子问：哪个大小？（哪个大，哪个小）。后来他还学会了和我顶嘴，我说：你这个小小人啊！他马上回答：妈妈你这个大大人！
2.分点心：知道1和许多的概念每次吃点心的时候将点心分成2堆，一边是一个，另一边是许多个。这时，我会指着单独的一个说：这是一个，你先把这个吃了，这边还有许多。吃完一个后，我再从那一堆里拿一个出来，说同样的话。一直到后来，只剩下一个的时候，跟他说：只剩下一个了！吃完就没有啦！
很快他就知道了，一个和许多的概念。
他曾经有一句很经典的口头禅：哇，这里有好多的东西哦！这要是看到2个或以上的东西，他都会在那里很高调的来一声：哇！好多的花哦！好多的车哦！好多的人哦！。。。
3.爬楼梯：学数数宝宝一边爬楼梯，一边一起数数.或是在走路的时候，都可以拉着宝宝的手，一边走，一边数。
一边让宝宝知道数字的概念，一边还增加了活动的乐趣，还可以父母一起参加游戏，正式很其乐融融的事情。
4.吃饼干：认形状吃饼干的时候，先问宝宝，要吃三角形的，正方形的，还是圆形的啊？让宝宝自己选择，然后给他相应的饼干。这样，宝宝不仅学到了东西，还感觉到了吃东西的乐趣。
其实从豆豆出生起，我只有看到有规则形状的东西，都会给他描述。他15个月的时候就能准确的说出三角形，圆形，椭圆，正方形，长方形。我觉得任何一样东西，都可以留个心给宝宝说说，因为他对这个世界充满着好奇，期待妈妈给他讲解。
5.摆放东西：认空间宝宝很喜欢重复的`做一件事情，哪怕你不停的摆放东西，每摆一次他都会感受到乐趣。我很喜欢和他一起坐在桌子旁边，桌子上放一个小筐，不停的摆放东西的位置，用很夸张的语气和表情，跟他说：看，车子在桌子的上面了，哦？车子又跑到桌子下面去了。B，BB（^_^，模仿汽车的声音），车子又开上来啦，开到这个筐子里面了。啊！又开到筐筐的外面了这样，宝宝很快就学会了空间的概念。
6.排排队：学顺序将宝宝的动物们都拿出来，按照动物的大小，或者高矮来排队。或者，车啊，娃娃啊，都可以。最好是属于一类的玩具。一边排，一边说：小猫最小，他排在"第一"，小狗排在第二，老虎比小狗大，排在第三，大象最大，排在最后。当动物们都排成一行后，再指着小动物们说一遍：第一，第二，第三，第四等等。
7.收拾玩具：学归类每次玩完玩具，都要告诉宝宝：现在是收拾玩具时间，给他几个不同的筐或抽屉，让他把玩具归类。汽车放一起，小动物放一起，球类放一起，机器人放一起等等。
这样，既可以让宝宝有收拾玩具这个责任，还顺便让他学会了哪些东西是一类的。
数学启蒙游戏大全【11则】
【 #少儿升学# 导语】数学启蒙的意义是培养孩子的数学思维，让孩子在生活中运用数学的观念，另外，它也能激发孩子对数学的学习兴趣。以下是 为您分享的数学启蒙游戏大全【11则】，供各位家长参考。 1.数学启蒙游戏大全 篇一 《小熊来做客》 请小朋友按照小熊的数量摆椅子、小碗、勺子、杯子等图片，如一只小熊坐一把椅子，如果有9位客人，就需要9把椅子。 2.数学启蒙游戏大全 篇二 《小青蛙爱玩耍》 老师与小朋友共同扮演“青蛙”，老师带领小朋友边念儿歌边游戏，小朋友根据儿歌的内容，跳到池塘里或池塘外。老师引出里、外标志卡，再次玩游戏，当老师随机抽取里、外标志卡时，小朋友看标志快速地跳到池塘里或池塘外，巩固辨识力，方位及标志卡。 3.数学启蒙游戏大全 篇三 《快乐小火车》 老师手握方向盘开火车，小朋友人手一张数字车票，按照自己手上的车票去找相应的座位。快到站时，老师发出:“轰隆隆，轰隆隆，呜……”激发孩子游戏渴望，然后说:“火车到站了，请座号为1、2、3号的乘客下车。”老师和孩子一起检查，看看有没有下错或者没下的，然后重复到所有乘客下车。 4.数学启蒙游戏大全 篇四 《铺“石头”》 准备各种形状的纸片“石头””，小朋友挑选自己喜欢的“石头”，对应地嵌入相应形状的“坑”里，把有“坑”的路铺好。还可引导小朋友观察“石头”路都有什么颜色，是用什么形状的“石头”铺好的。 5.数学启蒙游戏大全 篇五 《接龙游戏》 两名小朋友玩一组图片。小朋友观察接龙卡上的实物数量，将一样多的实物接在一起。 6.数学启蒙游戏大全 篇六 《找妈妈》 小朋友听音乐自由地跑动，音乐停后，分别蹲在地上的瓢虫身上，要求7个小朋友合作变成七星瓢虫身上的7个点。瓢虫妈妈(老师)找自己的宝宝，老师引导本组小朋友进行点数、检查游戏结果:是否是7个小朋友变成7个黑点，鼓励孩子进行及时的调整。 7.数学启蒙游戏大全 篇七 《撒数块》 请小朋友将各色小数块撒在画有大圆圈的纸上，然后数一数，各色数块在圈里、圈外各有多少,并进行插卡记录。 8.数学启蒙游戏大全 篇八 《捉迷藏》 老师扮演兔妈妈，小朋友扮演小兔子，当兔妈妈发出口令，例如，请小兔子到比5多1的数字下面藏好，小朋友便迅速躲藏到有数字6的大树下。 9.数学启蒙游戏大全 篇九 《送信》 全体小朋友带上自己准备好的礼物，坐“火车”去动物园，小朋友根据要求送信(小朋友送的信要和动物身上的数相等)，老师与小朋友共同检查信送得是否正确。 10.数学启蒙游戏大全 篇十 《小剧院》 不同颜色的票代表不同的排，不同数字代表不同的号，小朋友购票入场，坐相应的排和号，老师查票，请小朋友说出自己是几排几号。 11.数学启蒙游戏大全 篇十一 《小动物的家》 要求小朋友能正确迅速地说出“xx动物住在第x层楼”(请几名小朋友蒙上眼睛，到前面来摸一个小动物，睁开眼睛后说出什么小动物的家住在第几层楼)。
想要提高宝宝数字能力，什么样小游戏是有帮助的？
书数是很多孩子首先要学习的知识，家长总是希望孩子能够尽早学会述说，因此想要通过一些小游戏来帮助宝宝记忆。其实这些小游戏不需要准备什么道具，我们在生活当中可以多给宝宝念一念数字，带着宝宝去数数，比方说爬楼梯的时候带着宝宝一起数台阶，吃饭的时候一起数米粒等等。一、数台阶相信很多宝宝在上楼梯的时候都喜欢数台阶，在宝宝还不会数数的时候，可以陪着他一起数，在宝宝会数数之后，就让孩子自己数。我们在吃东西的时候也同样如此，比方说取出10粒米放在桌子上，自己再拿三粒米，然后考考宝宝桌子上究竟有多少米？孩子在数数的过程当中，数学的能力也会逐渐提高，对这些数字有了一个基本的概念。二、用数字来代替单位打一个比方，你在和孩子做游戏的时候，不要直接说出数字，而是用单位来代替这个数字。比方说你给孩子倒了一杯水，可以直接用立方厘米来进行描述，或者是把水装入到大杯子当中，看看究竟能够用几勺装满。久而久之，孩子心目当中的数字就会变成衡量概念，今后学习以后有很大的帮助。三、读相关的绘本如果孩子年龄本身比较小，那么家长不妨带着孩子一起读一读绘本。市面上有很多关于数字的绘本，孩子在学习的过程当中也能够提高想象力，是一则相当不错的选择。值得一提的是，尽量不要用电子产品来代替绘本，因为电子产品会损害孩子的眼睛，而且孩子在看电子产品的时候，大脑是不会快速运转的。这样不过没办法培养宝宝的数字能力，还很有可能会影响宝宝的智力健康发育。
要提高宝宝数字能力，什么小游戏是有帮助的？
学会阅读，阅读的功效绝不仅仅是丰富文化积淀，提高语文素养，而且帮助孩子点燃思维的火花，拓展视野，深化思维，提高学习力。教师在教学中要根据学生的具体情况，对教材进行再加工，创造性地设计教学过程，尽可能提供便于学生进行探索、思考和讨论的题材，组织学生动手实践、自主探索、合作交流。上课认真听讲，全心身投入。上课认真听老师讲课，是学习的主要方法。要鼓励孩子积极回答老师的提问，跟上老师的讲课节奏。有的孩子上课时不认真听讲，课后却去参加各种补习班初中的数学慢慢延伸，可能综合性更强一点，一章套一章的知识点，紧密关联，落下知识点如果太多，就很难再跟上节奏，除非多加补习，还是那句话，现在的孩子脑子绝对够使。一年级是打基础的时候，所有的基础都要打好，数学就包括书写和计算能力。书写很简单，拿田字格练，注意孩子的握笔姿势，每个数字在田字格里占格，每个数字兴趣是孩子的最好的老师，单纯数学题孩子感觉枯燥无味，我们可以把数学题融入情境中去，激发哈子的计算兴趣。比如：一杯奶茶10元钱，买2赠1，一家3口人，买奶茶需要多少钱，怎样买省钱的形状，先观察再临摹。速度如何培养呢，就其实就是我们所说的简便运算，孩子的发散性思维！很多的计算我们可以拆分计算，口算解决的问题卡孩子笔算要很长的时间，还有就是要去培养检查的能力，其次是运算，加减乘除到底是什么？很多家长一看做错了，就指责孩子，这么简单，并不知道孩子对加减乘除没有理解，不懂。还可以借鉴生活中可以摸得着的大米，黄豆来示范给孩子。
适合小学生的数学小游戏？
如下：1、'蝴蝶'找'花'玩法：卡片上大花一朵，分别有2～7的数字；蝴蝶卡数十张，每只"蝴蝶"上有试题或分解符号及一对数字。把卡片-字排列，帮"蝴蝶"逐一找到与它身上的式题数量相对应"花"，每人必须帮5只以上的"蝴蝶"找到"花"。2、母鸡'"下'蛋'玩法：卡片上母鸡各一只，分别标有3～7的数字；"鸡蛋"数十个，每个上面标有分解符号及一对数字；把几只"母鸡"按顺序排列，按总数与两个部分数的关系逐一把"鸡蛋"送回"母鸡"身边。3、撒树叶玩法双面树叶若干；卡片上方的中间有数字和分合符号、卡下面有一组一组的插入袋；1～6数字卡若干。按分解组合卡提供的数字取相应量的实物。把实物（树叶或果壳）撒在胶板上，然后将其分成两份，点数每份是多少，分别用数字表示（插在袋上），且每组数字分法不能相同。4、小小统计员玩法先让幼儿用各种几何图形自由拼搭物体，并将其粘贴在统计表左边的空白处，然后再从数、量、色、形等角度统计拼贴物体所用的几何图形片。引导幼儿按开头统计所用图形片的数量，并在统计表中填写；也可增加难度，在统计表左方涂上红、黄、蓝等颜色，然后统计出相应的图形片数量，如红色三角形有几个，黄色圆形有几个，蓝色长方形有几个等，并用较清晰的语言表达自己的统计结果。5、开火车玩法提供情景道具，玩开火车的游戏，让幼儿巩固练习6以内的序数，正确运用"第几"表示物体 顺序。如：在火车票上写上数字，幼儿要根据数字上的第几号车厢找座位。
小学生最好玩的趣味游戏(数学)
“数字幸运王”游戏
游戏规则是：首先请全班同学举起右手，然后从第一小组的第一名同学开始按照1，2，3，4...循环报数，第二小组的第一名同学接力第一小组最后一个同学的报数，依次类推，按“S”型方式连接各小组，最后一名同学报完数后，第一小组的第一名同学再接力报数，凡是报数为“3”的倍数的同学，将右手放下，即取消“数字幸运王”资格，以后不能再报数，其他还在举手的同学继续报数游戏，直至剩下最后一名还在举手的同学，该同学就是最终的“数字幸运王”，因为他（她）从来没有报过数字3的倍数，也可以将幸运数字改成4，5，6...，谁将是下一个数字的“幸运王”，让同学们课后再游戏。
