汉字听写大会的举办意义
1、文化与经济政治相交融，先进的文化促进社会的发展。举办中国汉字听写大会有利于提高我国的文化软实力，增强我国综合国力。
2、大众传媒具有沟通传递共享的强大功能，成为文化传播的主要手段。中央电视台举办的电视文化节目利于文化的传播交流。
3、对待传统文化要取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。汉字为优秀的传统文化，开展该活动利于传承优秀的中国文化。
4、文化在继承中发展，继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。举办中国汉字听写大会有利于文化的继承与发展。
5、中华文化源远流长，博大精深。汉字是中华文化源远流长的见证。文字是文化的基本载体，记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果。为书写中华文化，传承中华文明发挥了巨大作用，是中华文明的重要标志。利于创造中华文化新的辉煌。
6、利于培育发展教育事业，提高人们的科学文化修养和思想道德修养。
说说举办《中国汉字听写大会》的意义是什么
1、文化与经济政治相交融，先进的文化促进社会的发展。举办中国汉字听写大会有利于提高我国的文化软实力，增强我国综合国力。2、大众传媒具有沟通传递共享的强大功能，成为文化传播的主要手段。中央电视台举办的电视文化节目利于文化的传播交流。3、对待传统文化要取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。汉字为优秀的传统文化，开展该活动利于传承优秀的中国文化。4、文化在继承中发展，继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。举办中国汉字听写大会有利于文化的继承与发展。《中国汉字听写大会》节目相关汉字听写大会的电视形态研究和论证进行了两年，全台上下非常重视，科教频道为此进行了长达一年的制作准备。因为事关重大，大家都希望尽量严谨。金越说：“这不是一个浮躁、奢华的秀场，呈现出来的状态可能非常单纯、简朴，但却可以吸引最广大的观众在电视机前同步参与。在充满紧张感的游戏中学习知识、领略汉字之美。第三轮的主考官由央视《新闻联播》主持人郭志坚担任，四个队的队员轮流接受听写考验。比赛中，选手不仅书写错误要被淘汰，书写不规范也将面临出局，堪称史上最严格的汉字听写竞赛，与全国运动会竞技规则相似。以上内容参考 百度百科-中国汉字听写大会
《中国汉字听写大会1-3季》免费在线观看完整版高清,求百度网盘资源
《中国汉字听写大会1-3季》百度网盘高清资源免费在线观看:链接:https://pan.baidu.com/s/1hsrXsNt8m4GHOuX5oy2IZA?pwd=wc0b 提取码:wc0b《中国汉字听写大会 第三季》导演: 关正文主演: 冀玉华、海霞、郦波、康震、蒙曼类型: 脱口秀制片国家/地区: 中国大陆语言: 汉语普通话上映日期: 2015-07-17(中国大陆)集数: 13片长: 90分钟又名: 2015中国汉字听写大会、第三届中国汉字听写大会央视品牌节目《中国汉字听写大会》7月17日起将推出第三季。据介绍，新一季的汉字听写大会将有36支代表队参加，在赛制上，之前单人轮流上台书写将改为双人同题对抗，以提升竞赛公平性。此外，将全面消除冷僻字词，选手均将从常用易错字词、应知应会字词开始，使低难度字词均匀分布。
中国汉字听写大会 全集下载
《中国汉字听写大会 》百度网盘高清资源免费在线观看:链接:https://pan.baidu.com/s/1J7eKA0dwDqZtf5jf-EbR4Q?pwd=1s4c 提取码:1s4c简介:《中国汉字听写大会》是中央广播电视总台、国家语言文字工作委员会于2013年推出的大型原创文化类电视节目。《中国汉字听写大会》共举办三届，由冀玉华主持。《中国汉字听写》分为第一届中国汉字听写大会，第二届中国汉字听写大会，第三届中国汉字听写大会，常驻嘉宾有郦波，蒙曼老师等。大会邀请来自全国31个省、自治区、直辖市以及在内地受教育的港澳台学生160人，组成32支代表队，以独特竞赛形式构成多场紧张精彩的晋级竞赛框架，节目邀请国内语言文化专家担任裁判和解说，央视著名播音员轮番担任读词主考官，从32支参赛代表队中，决出一名年度汉字听写冠军。
《中国汉字听写大会》有何意义?有怎样的看法?
《中国汉字听写大会》意义和看法如下：文化与经济政治相交融，先进的文化促进社会的发展。举办中国汉字听写大会有利于提高我国的文化软实力，增强我国综合国力。优秀文化对人的作用大众传媒具有沟通传递共享的强大功能，成为文化传播的主要手段。中央电视台举办的电视文化节目利于文化的传播交流。对待传统文化要取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。汉字为优秀的传统文化，开展该活动利于传承优秀的中国文化。中华文化源远流长，博大精深。汉字是中华文化源远流长的见证。文字是文化的基本载体，记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果。为书写中华文化，传承中华文明发挥了巨大作用，是中华文明的重要标志。利于创造中华文化新的辉煌。利于培育发展教育事业，提高人们的科学文化修养和思想道德修养。增强人们对中华文化的认同感和归属感，利于民族的生存发展和伟大复兴。
汉字听写大会作文
汉字听写大会作文13篇 在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？下面是我帮大家整理的汉字听写大会作文，希望对大家有所帮助。 汉字听写大会作文1 连续看了4场央视科教频道的“中国汉字听写大会”，我觉得这档节目催进了我们对中国传统文字的兴趣和关注！ 我觉得掌握这些汉字，离不开我们平时的读书看报写作和日常生活。例如：课本上学到的有“眼花缭乱、恽代英、茱萸、怨天尤人、椭圆、美轮美奂”、生活中学到的有“电饭煲、郫县豆瓣、瓜瓤、择菜、陀螺、反刍、虱子、癞蛤蟆、崴脚、犟嘴、嘎嘣脆”、关注历史学到的有“光绪、曾国藩、蚩尤、隋炀帝、郓城、绥靖”、游玩写作写到的有“貔貅、鳜鱼、猕猴、层峦叠嶂、暮霭”等等，只要我们热爱生活，热爱读书，处处皆文化！ 特别是第四场安徽代表队的精彩表现让我相信了团队的力量，也展现了我们江南的文化底蕴，福建代表队队员被“郓城”这个词组打败，而我们安徽代表队“捋虎须”、“僭越”、“踆乌”都能正确写出，真牛！我和妈妈坐在电视机前一直兴奋地同步答题，我用田字格本认真听写，当我写出：眼花缭乱、电饭煲、美轮美奂、茱萸等词语时，妈妈夸我写得好，我也觉得自己今年进步很多，去年还经常写错别字，特别是我写出“梭镖”这个词语时，我很开心，因为我前段时间看了电影《镖行天下》，我就记住这个“镖”字。真是会者不难，难者不会啊！ 写好汉字是我们小学生应该具备的基本素质，在认真书写的过程中，我们既可以丰富知识，弘扬中国的传统文化，又可以养成细心认真的好习惯！ 汉字听写大会作文2 “中国汉字听写大会”的高潮还意犹未尽的时候，我们家也上演了一次“汉字听写搞笑大会”。 事情发生在前几天晚上：语文老师茅老师布置了听写“词语盘点”的作业，爸爸妈妈争着想给我听写。我一时之间不知道怎么办，就让妈妈先试了试：第一单元很安全地过去了，可第二单元就有问题了：“真长（其实是珍藏）。”“什么？打住！有‘真长’吗”“哦！是珍藏！”“这才对嘛！什么‘真长’都来了。”我一边抱怨一边做着表示“很长很长”的动作。 唉！算了，还是让老爸来胜任“听写师”的职务吧！可老爸也辜负了我的期盼，因为他也不咋滴：“zhào音。”“嘿！什么zhào音？”“这个难道不翘舌吗？”“废话！”“态度能不能好点？我改正不就是了嘛！噪音。”“下一个。启sì！”“慢着！老爸你读几年级毕业呀？就这水平，连幼儿园小朋友都比您强一百倍！这读启示，是翘舌的！”“那好，我在读一遍。启sì。哦，不！启示，这回对了吧！”“嗯，这还差不多！”“最后一个：眼帘。”“请问，有这个词语吗？”“这不读lián吗？”他一边说，一边把语文书拿过来给我指点。“这读jiǎn，眼睑。”“你这儿不写了个liǎn吗？”“不要说啦！错了就错了，还争辩呢！哼！” 听写总算是磕磕绊绊地好了。我不禁摇摇头，叹息道：“就说你们不是当语文老师的料，要是去听写，肯定没一个同学全对！”听了这话，爸爸妈妈就像斗败了的大公鸡一样，垂下了头…… 汉字听写大会作文3 在今天，我迈着激昂的步伐，因为，我要参加汉字听写大会。 来到目的地，我发现了周祥和刘佳乐正在兴致勃勃的聊天，我对他们打了声招呼，于是就不禁聊起了天，正在我们都沾沾自喜时，裁判大声喊安静后，给我们介绍了规则，我们异口同声地说：“嗯！” 拿到纸后，我信心十足，但一看到别人胆怯时，我也不禁怕了起来。 开始了，机器“说”：“倒映！”一听这种简单到不能再简单的词语时，我捂着嘴，跺着脚，哈哈大笑，心想：“这么简单的词，看来我准备的‘魑魅魍魉’（chīmeìwāngliǎng，指在山林里害人的怪物）、‘籀文’（zhòuwén，指大篆，易和‘皱纹’混淆），觱篥（bìlì，指中国古簧管乐器）等都白花时间学了！”一开始一帆风顺，到后来，我的笑声戛然而止：“咦，这fēngyuèXX怎么写来着？”正当我在检查时间冥思苦想时，老师一句“考试结束。”让我被陨石“咣！”的一声坠落下来，我垂头丧气得离开考试场地，连考完做游戏都闷闷不乐，当分数算完时，我心已经要破碎了，当老师报出我的名字时，我心中的“不快乐阴影”瞬间被烟消云散，“幸福指数”提高到100%，我欢呼雀跃、欣喜若狂得飞奔到领奖台对我的奖状又是亲又是抱，喃喃自语：“啊，谢天谢地！”，随后，老师又逐一报出许多人的名字，教室顿时沸腾起来了。 汉字听写大会作文4 我们的母语是汉语，汉字博大精深，稀奇稀奇真稀奇，今天汉字要开听写大赛。 老师把我们分成8个小组，开始了，第一组倾城队的选手走上了台，结果，他的手气背的不行，刚开始写的不慌不忙的，到了后面，只听见有人大叫：”写错了，那是时的场面甚为壮观，第一组“出师未捷身先死” 下面所有的选手都跃跃欲试的，现在轮到我们了，有位女将上场了，她的手气是一流的，抽到了简单的“舒服”这个字，所以我们这队拿下了这幸运的一分。 最可惜的是胜利队，他们的水平在我们这谁都知道，只可惜就失之毫里，谬以千里，错了一个点和撇。他们就和冠军擦肩而过。 第一局除了我们队，其余的各队都全军覆没，虽然如此但我们也不敢掉以轻心，以更大的努力对待下一局的比赛。第二局开始，其他队不甘落后，挺身而出，大家都打起十二分精神参战，这第二局的竞争更激烈了，各路选手个个都志在必得，准备拼死一搏了，终于我们队不敌其他队，败下阵来。虽然我们输了，但我们懂得了：我们的汉字是我们的骄傲，中国文化博大精深，需要我们以后更努力地学习、去领悟。 汉字听写大会作文5 “听写大会”我们很早就在电视中看见过了，我也很想参加这样的比赛。终于，我们迎来了学校一年一度的听写大会。 今天下午的第一节课，四年级的老师纷纷走进我们的教室。那一刻我心里又紧张又激动，当时我心里在想老师们到底会考我们什么词语呢？当时教室里非常安静，时间仿佛停止了。 第一部分进行的是认字，刘老师随机抽取了三个同学，后来熊老师也请上了余芳菲和许木子，老师们见许木子脸色苍白，走起路来都颤颤巍巍的，就选了“胆大包天”的唐朝睿，只见他走起路来都如此镇定。参赛的每个选手读词规定的时间是二十秒。其中，给我印象最深的唐朝睿，他只用了十六秒的时间就完成了，老师和同学们都对他刮目相看，怪不得熊老师叫他“棒棒唐”呢！ 在认字比赛后进行的是听写比赛。给我们报听写的是四年级的关老师，关老师报的第一个词语，我一听这个我会，赶忙写上了。紧接着是第二个词语--销量，我暗自高兴，这个词语很简单，正高兴着，第三个词语来了--拾金不昧，我的脑袋飞速旋转错把“金”当成“机”，糟糕！我写错了，这时老师已报出第四个词语了，来不及顾那么多了，我只能写下一个了。当最后一个词语结束，我勉强交了卷，心里竹篮打水一般，说不出滋味。 听写比赛结束了，听写大会也结束了。看来要想在以后的听写大会上取得名次，要努力才行，俗话说的好：一份耕耘，一份收获。下次听写大会我一定会表现的更好，老师说的没错，有付出才有回报嘛！ 汉字听写大会作文6 7月22日下午，天气格外炎热，但是近百名小记者的热情丝毫没有减弱，因为——要举行汉字听写大会啦!小记者们怀着无比兴奋的心情来到镜湖区文化馆准备参加今天的比赛。 比赛开始了!小记者们拿出提前准备好的铅笔和橡皮，认真地书写起来，我也不例外。赛场上可以清楚的听到选手们书写的“沙沙声”。第一大题——看拼音写词语。我仔细地写着每一个字，生怕写错了任何一个笔画。写着写着，我发现，词语一点儿也不难嘛!我暗暗高兴起来，一定能拿个不错的分数，于是放心大胆地写了起来。 正当我得意洋洋的时候，突然， 有两只“拦路虎”跳了出来——“pái chǎng ”。我从来没有见过这个词，我苦思冥想，在心里拼了一遍又一遍，但还是没有想出来是什么。时间有限，我不能在这儿耗时间，还是赶快绕开这两只大老虎吧!我默默地对自己说。 第二大题是报听写。一个词，两个词……我一边写，一边在心里嘀咕着，千万不要再有“拦路虎”了呀!结果，我顺利地写完了所有的十个词语，我不仅暗自庆幸。 虽然我不可能得到满分了，但是我也非常期待进入复赛。我对自己说：加油，你一定行! 汉字听写大会作文7 学校领导为了让我们小学生能够感受中华传统文化的博大精深，让我们踊跃报名参加汉字听写大会。我在班主任老师的鼓励下报名参加了汉字听写大会，我首先要参加的是初赛，初赛胜出以后才有机会参加复赛，最后才能够去参加决赛。 初赛的日期安排在了7月15日的下午，那一天的阳光非常热情，火辣辣的太阳照射着大地，走在街上就像五花肉走进了大烤箱，美丽的花儿在阳光猛烈的照射下，变得奄奄一息快要枯萎了。小草无精打采的耷拉着小脑袋。 妈妈带着我早早的来到了文化馆，这里是我们参加初赛的地点。来到以后才发现，很多参赛的小记者们也陆陆续续到齐了。如此酷热的天气，也没有阻挡住这些小记者们的脚步。根据老师的安排，我才知道这次汉字听写大会的初赛，分成两个小组。一二三年级在文化馆的一楼，四五六年级在文化馆的二楼。 大厅里的中央空调早已经打开，但是我却热的汗流浃背。我感觉到自己有一点紧张，我担心这次听写的词语我是不是能够全部写下来，如果遇到没有学过的不会写，我又该怎么办？妈妈也许看出了我的紧张，她轻轻地握了握我的手说：“不要紧张，没有关系的，只要你尽力就好了，一切重在参与！” 为了让我的情绪不那么紧张，我拿出了书包里的《鲁宾逊漂流记》读了起来。时间很快，不知不觉就要开始比赛了，我的情绪缓解了很多，也感觉不到那么热了。 下午一点半的时候，比赛正式开始了。我按照编号坐在自己的座位上，安静的等待着老师给我们发试卷。初赛的试卷分成了两部分，前面的一部分是看拼音写词语，后面的一部分是词语听写。 拿到试卷以后，大家都开始认真的答题，我也有些小小的紧张，总是害怕出现自己不确定的词语。可是怕什么来什么，真得有几道小题是我不确定的。那一刻，我真得后悔自己没有好好的读书，这么简单的词语自己都不会。写完之后，我检查了一会儿，老师就来收卷了。这次考试不是很理想，比赛结束的时候，我有点儿难过。 交卷以后，我找到一位认识的同学开始对起了答案。结果他也不是很确定我写得对不对。我也只能自我安慰的想：也许这次初赛真得只能够“重在参与”了。 回到家里之后，我开始对这次汉字听写大会进行了反思，为什么那些看着熟悉的词语，在关键时刻我却想不起来了呢？现在想想：就是因为自己读书的时候总爱走马观花，对很多文字和词语一知半解，很多知识积累的不牢固也不深刻。这就像在吃饭的时候，总是狼吞虎咽就会很难消化。 所以，我以后一定要改掉这个坏习惯，以后读书也要慢下来，学会细嚼慢咽，才能够把书里面的.知识真正内化为自己的知识。懂得了这个道理，这次无论自己能不能进入复赛，我都已经知足了！ 汉字听写大会作文8 7月22下午，我和查杨政茂一起到镜湖图书馆参加汉字听写大会。 带着一首《忐忑》般的心，我走进了图书馆。“加油!你可以的!这只是玩一玩，别害怕!”坐下后，我默念上面那句话，给自己加油打气。可是，这紧张的情绪却一直持续到了发试卷。 发完试卷后，我觉得心里一块石头落了地。“开题答题!”随着一声响亮的口令，我们开始了答题。“wei蓝的wei，怎么写呀?”天哪，第一个词语就那么难!我先写了一个上尉的尉，觉得不对，又写了一个安慰的慰，觉得还不对，又写了一个三点水加一个安慰的慰，还是不对。想来想去，我写了一个正确的“wei”-蔚。然后，我又接着写下一个词语……经过了紧张的十五分钟后，我写完了二十个词语。可是“lanyu充数”的“lanyu”又怎么写呢?我想了五分钟也没想出来。Oh!No! 然后，我们又进行了报听写。“掩耳盗铃”、 “坪坝”、“捉迷藏”……我很顺利地写完了10个词语。“呼!”，我长出一口气：终于写完了! 活动结束!我好想知道我得了多少分!我很高兴呢! 汉字听写大会作文9 观看了“中国汉字听写大会”，我深深地感受到中国汉字的博大精深，所写的许多词语都是我们生活中极少用到的，甚至是我见也没见过的，然而这些五花八门数也数不清的汉字却是用点、横、竖、撇、捺，这五个基本笔画组成的。 最近，我在电视上看到了一则新闻，讲述的是一个记者从初中生课本中随意抽选的十道看拼音写词的题目给一些路人或一些名牌大学的学生来写，可十个词语写得全对的人数为零，对上四五个的屈指可数，大部分人只能对上一个。然而，这些词都比较简单，如：尴尬、饕餮……“这又是为什么呢？”我陷入了沉思。 由于现在中国的信息技术突飞猛进，家家户户都有电脑，办事情用电脑，发信息用电脑，就连不会写的字只要输入拼音，答案便一目了然，还有人们看书时，遇到了一些不认识的词语便“跳”过，因此这些字词便一直困扰着那些绕道而行的人。另外，人们在写文章时，遇到不会写的字便用拼音代替或凭着自己模糊的记忆写出一个“字”，种种原因造成现今汉字成为了我们最熟悉的“陌生人”。 我不由联想到了自己平时的“坏习惯”。看到不会写的字词，不动手去查，不动脑去记。通过观看这次“听写大会”，我受益匪浅，真希望祖国的各省市多举办类似活动，让大家远离“提笔忘字”的窘迫。 汉字听写大会作文10 “哗哗哗”教室里传来了翻字典的声音，我们正在紧张地准备着下节课的汉字听写大赛，就连平常慢吞吞的毛轶宣同学，此时速度也加快了三分。 go!比赛正式开始了，“电饭煲”当张起同学报出这个词时，我心中暗暗想：太容易！于是我挥笔很自信的写下了这个词，想着并不难啊！这样也能称大会？ “颠茄”张起又报出下一个词，我惊起一身冷汗，越听越耳熟，似乎听过这个词，好像那天在电视汉字听写大赛上，那些选手一路过关斩将，当主持人报“颠茄”的时候，妈妈对我大吼一声：“有没有时间观念，你看看都几点了？还不快回去睡觉？”我只好“逃”回了书房，没想到…… 经过“颠茄”的教训之后，我变地小心起来。 “紧箍咒！”我的天呀，虽然看过《西游记》不止100遍了，可是哪一次注意过这个词的呢？又错了。 “怨天尤人”这个简单，我想：抱怨天，还疑人吗？于是我写了个“怨天犹人”，但是我不确定，就偷偷瞄了同桌一眼，看到他写的与我一样，于是就放下心来。结果可想而知，又错了。 天灵灵，地灵灵，众路神仙快显灵，千万不要再有很难的了。 可上天负我，又让我写“味同嚼蜡”，可惜我绞尽脑汁，不知死了几万亿脑细胞，还是没能想出来这个词怎么写。 汉字博大精深，这些词只是冰山一角，我一定要加深对汉字的认识与熟悉，努力精通中华汉字，让我的前途不可限量。 汉字听写大会作文11 为了感受中华传统文化的博大精深，7月22日下午，我们来到了镜湖区文化馆参加汉字听写大会。本周进行的是初赛，初赛通过以后，下周才能参加复赛，最后再参加决赛。 酷热的天气也没能阻挡小记者们的脚步，13点左右，参赛的小记者们陆陆续续到齐了。一二三年级被安排在文化馆的二楼，四五六年级被安排在三楼。我来到三楼大厅，按着编号坐到了自己的座位上。这时我有一点小紧张，不知道听写的词语是不是我们学过的，如果不会写该怎么办呢?妈妈安慰我说：“没关系，重在参与，尽力就好了!” 13点半，比赛正式开始了。初赛试卷由两部分组成，第一部分是看拼音写词语，第二部分是词语听写。由于要报听写，所以四五六年级分批进行。文化馆的老师先将我们四年级的试卷发了下来，我一看，拼音填词共有20道题，写着写着，有几个词语我拼着感觉很熟悉，却总是想不起来该怎么写。想了很久，最后还是凭第一感觉将字填了上去，也不知道对不对。大约二十分钟后，老师开始给我们报听写。听写一共只有十个词语，还挺简单的，我全都会写。再检查了一会，老师就来收卷了。 交完卷后，我迫不及待地找认识的小伙伴对答案，因为有两个拼音填词我实在想不出来，不知道写得对不对。结果问他，他也不能确定。算了，正如妈妈说的，结果不重要，还是重在参与吧! 汉字听写大会作文12 我所知道的听写大会。只是看到的，电视上的哥哥、姐姐可厉害啦！个个都是“棒棒糖”，我也想参加。这回，我们学校也有听写大会，我可高兴啦！心里感觉有吃糖果的滋味。 今天下午第一节课听写大会开始，四年级的老师们面带微笑，从容地走了进来，此时我十分紧张，教室里也十分安静，连熊老师改作业时用红笔的声音也听得见。 听写大会第一项是认字。老师用点名器选出三位同学：陈炎泽、高筠仪和宋家淇。熊老师还挑选了两位同学：余芳菲和唐朝睿。本来是选许木子的，当老师点她的时候，看见许木子脸色苍白，走路颤颤巍巍，样子胆小如鼠，就把这位“鼠”请回了座位，把我们班的“棒棒糖”胆大包天的唐班长请了出来。 其中我最羡慕的是“余小姐”（因为太敬佩而写）别看她个子小，声音弱。但她读的真是流畅，一气呵成。用10秒时间把八个两字词读完了。全都对了。 认完字后是听写比赛，全班都要参加。先开始，我很得意，前面都是简单词。后来，我失望，一堆词我都不会，特别是“shuihuzhuan”，“shui”和“zhuan”我都会写，可“hu”字不会写，我想肯定不是“水虎传”里面又没有“水虎”。刘老师这时喊了一声“停”，把我吓得鸡皮疙瘩都起来了。我很失望，希望老师别把我的卷子收上去。 听写比赛结束了。我发现，想要在听定大会上有好成果，平时就得下功夫！下回我努力，一定可以选上。 汉字听写大会作文13 我以前在电视上看到了一个非常好看的节目“汉字听写大会”。那里的哥哥姐姐实在是太棒了！好多我不会写的字他们都写出来了。现在，我们学校也举行了“汉字听写大会”的活动。 今天下午的第一节课刚开始，一群组织比赛的老师们就面带微笑的走进了我们班的教室。那时，我真是太紧张了，心都“扑通、扑通”的跳了起来。教室里安静的连呼吸声都听得到。 听写大会首先第一项是认字。主持老师刘老师用点名器点出了是三个人，后来熊老师又点了两个人，他们分别是余芳菲和许木子。许木子上台后吓得脸色苍白，熊老师十分体谅，就让她回到座位，改换出我们班“胆大包天”的唐朝睿来参加比赛。 每个人的读词时间只有20秒。有的读得多，有的读的少。让我们印象最深的是余芳菲。她个子虽然小，但是她把10个词在20秒内全读出来了。不仅刘老师给了她掌声，我们全班同学也给了她热烈的掌声。 认字比赛结束后就是听写比赛了，四年级的关老师报了10个词，首先，她报了一个“馈赠”，我开心极了，突然她又报了一个“水浒传”，我想：完了，这个词我不会写啊，怎么办啊？只见刘老师说：“时间到，请同学们停笔。”唉，关老师报了10个词，我只写了5个，真是糟糕呀！ 听写比赛结束了，听写大会也就结束了。如果我平时能更加积极的进行听写准备，把玩和看课外书的时间多用一些在复习生字的方面，那我一定会比现在考得更好，会更开心。
汉字听写大会的800字作文
《中国汉字听写大会》这个节目，一开始就引起我的极大兴趣。虽然我还是一个六年级的小学生，但是我对于“听写”这个词并不陌生。这是因为老师念、学生写，“听写”就是我们平时的随堂的小考，它给我的印象总是静默中伴着一丝的紧张。
《中国汉字听写大会》节目不仅让许多观众给自己贴上了“文盲”的标签，也让我重新审视手写汉字的魅力，同时，也唤起了我的汉字情怀。
每当我睁开朦胧的睡眼的时候，我的耳边总是萦绕着我们中国汉语拼音的韵脚，因为您是字正腔圆是堂堂正正的方块字，您与我有着剪不断理还乱的血缘关系。
每当我翻开我那尘封的日记的时候，我满眼凝望的都是中国汉字方方正正的身姿；每当我走进校园的时候，我第一眼看到的是中国字写的——“德润心声”。汉语，在学校里，我满口吟诵的全是您的音符，因为您已经流转于我全身的血脉；您已镌刻于我的基因里；您已深植于我的生命之中！
我对汉语的情怀可以说是根深蒂固的，从我学说话的第一声开始，我妈妈教的发音就是“妈”的发音。所以说汉字是我一生之中的最真挚的情结。因此对于您，我有着最深的眷恋。妈妈第一次教我写字，教的就是“大、小”两个字。妈妈写的时候有着狂草飞扬独舞的洋洋洒洒的样子。然而笔一到我的手中，却歪歪扭扭不听使唤，但是我的血液里有着母亲的血液，我写的大字有着大的模样，于是我妈妈就夸奖我，说我写的字大气，有中国人的味道。
上幼儿园的时候，幼儿园的老师开始教的也是汉语拼音：“aoe，”第一次教我写的字就是“人、口、手。”于是汉语拼音和汉字在我的脑海里烙下了深深的烙印。为了将中国的汉字写好，我爷爷还给我买了一本汉字模板，让我在上面练字。我爷爷说；“汉字是中华民族文化的载体，是民族生存发展之根；是中国文明的鉴证；是中华腾飞振兴的基石。”我爷爷让我一定要练好汉字，争取做第二个王羲之。当时我并不知道什么是王羲之，我只知道认认真真地练习写汉字，只知道争取将中国汉字练好，作为我的第一目标。因为我勤学苦练，所以我的汉字写得不错，因此在幼儿园的小朋友们的写汉字的比赛中，我还拿到了第一名的好成绩。
到了小学，我才知道“汉字”写得好的重要性。特别是写作文，你的汉字写得不好，改卷子的老师肯定是要扣你的分的。记得有一次由于我的写作文时间太紧，我的字就写得马虎了一点，改卷子的老师就扣了我5分，这5分对于我来说相当的重要，它预示着我的名次要往后退五之十个名次。从此我再也不敢马虎了。从那时起，我就要一笔一画地认真写好汉字；我就立志要一字一句坚定地读懂汉字；我立志弄清楚汉字的音、形、意。
特别是看过《中国汉字听写大会》这个节目以后，我对汉字的书写又有了一个全新的认识，尤其是对凭借“荦荦大端”夺得胜利的“大师”刘浥尘、以一敌群的广东男孩罗弋洋更是给我留下的印象。团队赛的赛制还很好地激发了小选手们的团队精神，尤其是在场上只剩下几名选手的决战时刻，已经淘汰的选手们集中在一起为队友加油，最让我感动的是最后只剩下两个小选手了，他们还在相互鼓励。
总之，这样的场景让我不由得对他们这样的情怀深感敬意，透过汉字之美看到充满朝气的青春之美，这大概也是《中国汉字听写大会》唤起我的汉字情怀的所在吧！
汉字听写大会的举办意义
1、文化与经济政治相交融，先进的文化促进社会的发展。举办中国汉字听写大会有利于提高我国的文化软实力，增强我国综合国力。
2、大众传媒具有沟通传递共享的强大功能，成为文化传播的主要手段。中央电视台举办的电视文化节目利于文化的传播交流。
3、对待传统文化要取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。汉字为优秀的传统文化，开展该活动利于传承优秀的中国文化。
4、文化在继承中发展，继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。举办中国汉字听写大会有利于文化的继承与发展。
5、中华文化源远流长，博大精深。汉字是中华文化源远流长的见证。文字是文化的基本载体，记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果。为书写中华文化，传承中华文明发挥了巨大作用，是中华文明的重要标志。利于创造中华文化新的辉煌。
6、利于培育发展教育事业，提高人们的科学文化修养和思想道德修养。
第一届中国汉字听写大会第三名
在决赛中获得第三名好成绩的廖乙霖，人送外号“大叔”。小伙伴们都觉得她是一个行事果断、不扭捏、体育成绩好的“女汉子”。在班主任李东容老师眼里，廖乙霖在专研方面是比较突出的，自己有一本厚厚的电子计算机的书，其实学生朝着自己感兴趣的方面钻研也是有好处的。指导老师张秀玲对于廖乙霖这次的表现也很满意，认为廖乙霖是一个自理能力很强的孩子，而对于研究计算机这方面她也很鼓励，因为这也是对学生有益无害的。比如，在复赛中“拓扑学”一词，就是因为她在计算机方面的兴趣而积累下来的词汇。王自然是同学们公认的“考神男”，每次考试都稳居第一。作为指导老师，同时也是王自然班主任的张秀玲告诉记者：“王自然从小学习就好，各科成绩很均衡，在英语奥林匹克、数学奥林匹克等大赛中都获得一等奖的好成绩。在他小学的一次与同学的‘写数学练习册’比赛中，输给了同学，便意识到了预习的重要性，在此之后就开始走在了别人的前面，自学能力非常强。他还有个习惯，不管什么时候他手里都会拿着一本书。”【摘要】
第一届中国汉字听写大会第三名【提问】
您好亲亲很高兴为您解答第一届中国汉字听写大会第三名是廖乙霖，哦亲亲【回答】
在决赛中获得第三名好成绩的廖乙霖，人送外号“大叔”。小伙伴们都觉得她是一个行事果断、不扭捏、体育成绩好的“女汉子”。在班主任李东容老师眼里，廖乙霖在专研方面是比较突出的，自己有一本厚厚的电子计算机的书，其实学生朝着自己感兴趣的方面钻研也是有好处的。指导老师张秀玲对于廖乙霖这次的表现也很满意，认为廖乙霖是一个自理能力很强的孩子，而对于研究计算机这方面她也很鼓励，因为这也是对学生有益无害的。比如，在复赛中“拓扑学”一词，就是因为她在计算机方面的兴趣而积累下来的词汇。王自然是同学们公认的“考神男”，每次考试都稳居第一。作为指导老师，同时也是王自然班主任的张秀玲告诉记者：“王自然从小学习就好，各科成绩很均衡，在英语奥林匹克、数学奥林匹克等大赛中都获得一等奖的好成绩。在他小学的一次与同学的‘写数学练习册’比赛中，输给了同学，便意识到了预习的重要性，在此之后就开始走在了别人的前面，自学能力非常强。他还有个习惯，不管什么时候他手里都会拿着一本书。”【回答】
2015汉字听写大会第一期的所有词汇和注音解释
二、2015年汉字听写大会复赛第二场（2015.07.24）
1.大气磅礴[dà qì páng bó]形容气势盛大。
2.煤炭[méi tàn]一种可以燃烧的黑色固体。主要用作燃料和化工原料。
3.薄祚寒门[bó zuò hán mén]指贫贱寒微的门第。祚的意思是福。
4.水龙头[shuǐ lóng tóu]自来水管上的开关。
5.女娲[nǚ wā]神话中炼石补天的神。
6.杇[wū]本义为泥抹子，涂墙的工具，引申为涂饰、粉刷。出处：《论语?公冶长》中有这样一段话：“朽木不可雕也，粪土之墙不可杇也”。意思是，腐烂了的木头没法雕刻，粪土筑的墙壁无法粉刷。异形词:圬
7.声名鹊起[shēng míng què qǐ]形容名声迅速提高。
8.秕糠[bǐ kāng]秕子和糠，比喻没有价值的东西。
9.妍蚩[yán chī]美好和丑恶。出处：在《世说新语·巧艺》中有这样一段话：“顾曰：‘四体妍蚩，本无关于妙处，传神写照，正在阿堵中。’”意思是，肢体的美丑，本来和画的神妙之处没有关系，画像的传神之笔，只在眼睛里面。异形词：妍媸
10.熏陶[xūn táo]长期接触的人或事物对人的生活习惯、思想行为、品行学问等逐渐产生某种好的影响。
11.须臾[xū yú]即片刻，形容极短的时间。
12.逭[huàn]逃避。出处：《尚书·太甲中》中有这样一段话：“天作孽，犹可违；自作孽，不可逭。”意思是，天降灾难，尚可躲避；自取祸患，不可逃脱。
13.邮戳[yóu chuō]邮局盖在邮件上，注销邮票并标明收发日期的戳子。
14.街衢巷陌[jiē qú xiàng mò]指大街小巷各个地方。
15.年方二八[nián fāng èr bā]指女子年龄刚刚十六岁。
16.澄澈[chéng chè]形容清澈透明。
17.眊[mào]视力暗弱，眼睛昏花。出处：《孟子·离娄上》中有这样一段话：“胸中正，则眸子瞭焉；胸中不正，则眸子眊焉。” 意思是，心正，眼睛就明亮；心不正，眼睛就昏暗失神。
18.不肖子孙[bù xiào zǐ sūn]形容品行不好的子孙。
19.尺素[chǐ sù]一尺长的白色绢帛，古人多用来写信或作画，后来也借指书信或小的画幅。
20.林坰[lín jiōng]郊野。出处：陈琳《为曹洪与魏文帝书》中有这样一段话：“夫騄（简化）骥垂耳于林坰，鸿雀戢翼于污池，亵之者固以为园囿之凡鸟，外厩之下乘也。”意思是，千里马垂下双耳逗留郊野，鸿雁收起翅膀停息水边，轻慢它们的人一定以为这不过是普通的鸟、是劣马。
21.蝉联[chán lián]形容连续，多指连任某个职务或继续保持某种称号。
22.尘嚣[chén xiāo]人世间的纷扰喧嚣。
23.睅[hàn]眼睛突出的样子。出处：韩愈《祭鳄鱼文》中有这样一句话：“刺史受天子命，守此土，治此民，而鳄鱼睅然不安溪潭。”意思是，我受天子诏命作为刺史，镇守这方土地，治理这里的民众，而鳄鱼你竟然不安分守己地待在溪潭中。
24.飙尘[biāo chén]狂风吹起的尘土。比喻行止无常。出处：《古诗十九首》之四中有这样的诗句：“人生寄一世，奄（yǎn）忽若飙尘。”意思是，人生一世，不过是暂居世间。如同尘土，刹那间就被疾风吹散，杳无踪迹。
25.婵媛[chán yuán]形容姿态美好，多指女子。
26.葆光[bǎo guāng]隐蔽其光。后比喻为才智不外露。出处：《庄子·齐物论》中有这样一句话：“注焉而不满，酌焉而不竭，而不知其所由来，此之谓葆光。”意思是，无论注入多少也不会满溢，无论索取多少也不会枯竭，人们不知道它的源头在哪里，这才是潜藏不露的光明。
27.把袂[ bǎ mèi]握住衣袖，犹如握手。有期待会晤或表示亲昵的意思。
28.柴扉[chái fēi]即柴门。旧时用来借指贫苦人家。
29.槁项黄馘[gǎo xiàng huáng xù]脖子干瘦，脸色蜡黄。形容人因生活贫困而面黄肌瘦的样子。出处：《庄子·列御寇》中有这样一段话：“夫处穷闾阨巷，困窘织屦，槁项黄馘者，商之所短也。”意思是，身居偏僻狭窄的里巷，贫困窘迫，靠编织麻鞋度日，以致于面黄肌瘦，这是我比不上的。
30.赤壁鏖兵[chì bì áo bīng]最初特指公元208年孙权、刘备联军在赤壁和曹操的军队作战。后泛指激烈的战斗。
31.醯[xī]醋。出处：《战国策·东周策》中有这样一段话：“夫鼎者，非效醯壶酱甀耳，可怀挟提挈以至齐者。”意思是，九鼎，并不是像醋瓶子或酱罐子一类的东西，揣在怀中或提在手上就能带到齐国。
32.濩落[huò luò]大而无用。出处：杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》诗中有这样的诗句：“居然成濩落，白首甘契阔。盖棺事则已，此志常觊豁。”意思是，我居然成了大而无用的人，但即便满头白发仍甘愿辛勤劳苦。如果死了也就算了，只要活着就希望理想实现。
33.销铄[xiāo shuò]削弱，减弱。出处：宋玉《九辩》中有这样的句子：“白日晼晚其将入兮，明月销铄而减毁。”意思是，天色向晚太阳将西下，月亮残缺减少了清光。
34.缥缃[piǎo xiāng]古代常用淡青色或浅黄色帛做书套，因此用“缥缃”代指书卷。出处：关汉卿《窦娥冤》楔子中有这样一段话：“读尽缥缃万卷书，可怜贫杀马相如。”意思是，读了那么多书，司马相如却依然贫困不堪。
35.崔嵬[ cuī wéi]形容山势或地势高峻，又高又陡。
36.春禊[ chūn xì]古代习俗，于农历三月三，在水边举行祭礼，以消除不祥。出处：王维《奉和圣制与太子诸王三月三日龙池春禊应制》诗中有这样的诗句：“故事修春禊，新宫展豫游。” 意思是，按照旧例，举行春禊之礼；在新建的宫殿游玩嬉戏。
37.觌[dí]访问，探视。出处：王维《蓝田山石门精舍》诗中有这样的诗句：“再寻畏迷误，明发更登历。笑谢桃源人，花红复来觌。”意思是，担心再来这个地方会找不到，于是出发前又到各处登览一番。笑着和这里的人告辞，说花红时再来拜访他们。
一、2015年汉字听写大会复赛第二场（2015.07.17）
1.谈笑风生[tán xiào fēng shēng]形容谈话谈得高兴而有风趣。
2.三部曲[sān bù qǔ]最初指情节连贯的三部悲剧，后泛指三部内容各自独立而又互相连贯的文学作品。如巴金的《家》《春》《秋》激流三部曲。
3.蹉跎[cuō tuó]光阴白白地过去。
4.炙热[zhì rè]像火烤一样的热，形容极热。
5.螟蛉[míng líng]螟蛾的幼虫。
6.踬仆[zhì pū]跌倒。出处：柳宗元《蝜蝂传》：“蝜蝂者，善负小虫也。行遇物，辄持取，卬其首负之。背愈重，虽困剧不止也。其背甚涩，物积因不散，卒踬仆不能起。”意思是，蝜蝂是一种善于背东西的小虫子，行走的时候遇到东西就抓取过来，昂起头把东西背在背上。背上的东西越来越重，即使非常累也不停。它的背很不光滑，所以背上的东西可以堆积着不掉下来，最后它被自己背的东西压倒无法起来。
7.长年累月[cháng nián lěi yuè]形容很长时间。
8.濯濯[zhuó zhuó]形容山上光秃秃的，没有树木。
9.妥帖[tuǒ tiē]妥当合适。
10.涵洞[hán dòng]为了使公路顺利通过水渠而不妨碍交通，修筑于路面以下的过水通道，作用和桥类似，但一般孔径较小。
11.专横跋扈[zhuān hèng bá hù]独断专行，蛮横霸道。
12.蒜薹[suàn tái]蒜的花轴，嫩的可以吃。
13.摧颓[cuī tuí]蹉跎，失意。异形词：摧隤
14.醴[lǐ]一种甜酒。出处：《庄子·山木》：“君子之交淡若水，小人之交甘若醴。”意思是，君子间的交往像水一样清淡（重义轻利），小人间的交往像甜酒一样甜蜜（重利轻义）。
15.闺闼[guī tà]指家门、家庭。出处：《文选·与侍郎曹长思书》：“悲风起于闺闼,红尘蔽于机榻。”
16.运筹帷幄[yùn chóu wéi wò]指在帐幕中谋划计策。后指在后方指挥、谋划。
17.干谒[gān yè]因有所企图或为某种目的而求见显达的人。
18.平添[píng tiān]指自然而然地或无端地增添。
19.木橛[mù jué]短木桩。
20.燔[fán]烧，烤。出处：王充《论衡·程材篇》：“洗污泥者以水，燔腥生者用火。”意思是，洗掉污泥要用水，烧去腥膻要用火。比喻学习有方法，术业有专攻。
21.卑陬[bēi zōu]惭愧的样子。出处：《庄子· 天地》 : “子贡卑陬失色,顼顼然不自得,行三十里而后愈。”
22.湍濑[tuān lài]水流疾速。出处：王充《论衡·状留》：“是故湍濑之流，沙石转而大石不移。”意思是，所以急流流过时，沙石随水流打转，但大石头却巍然不动。
23.骁腾[xiāo téng]勇健飞腾的样子。出处：杜甫《房兵曹胡马》：“所向无空阔，真堪托死生。骁腾有如此，万里可横行。”意思是，这样的骏马所奔向的地方广阔空旷，骑上它纵横驰骋，可托付生死。拥有这样勇健飞腾的骏马，就能够横行万里，为国立功。
24.安详[ān xiáng]形容从容不迫，稳重的样子。
25.不遑[bù huáng]指来不及做某事。
26.悱恻[fěi cè]形容内心悲苦。
27.骢[cōng]毛色青白相杂的马。出处：杜甫《丹青引》：“先帝御马玉花骢，画工如山貌不同。”意思是，先帝唐玄宗有一匹御马名叫“玉花骢”，众多画师都描摹过它的外形，结果每个人都画得不一样，没有一个画得逼真的。
28.憯懔[cǎn lǐn]又忧又惧。出处：嵇康《琴赋》：“是故怀戚者闻之，莫不憯懔惨凄。”意思是，因此心怀忧伤的人听到这样的琴声，没有不又忧伤又恐惧的。
29.芽蘖[yá niè]植物刚长出的枝芽。出处：嵇含《孤黍赋序》：“余慎终屋之南荣，有孤黍生焉，因泥之湿，遭雨之润，宿昔牙蘖，滋茂甚速。”意思是，我房屋南面的屋檐下，孤零零地长出了一棵黍子，由于土壤润泽，雨水滋润，在很短的时间内就长出新的枝芽，并且很快就枝繁叶茂了。
30.醠[áng]浊酒。出处：《淮南子·说林》：“清醠之美，始于耒耜。”意思是，清醇的美酒，来自于耕种后获得的谷物。
31.繁庶[fán shù]形容数量或事物众多，也用来表达繁荣富庶。
32.菡萏[hàn dàn]荷花。比如“菡萏香销翠叶残”。
33.背诞[bèidàn]违命放诞，不受节制。出处：《左传?昭公元年》：“伯州犁曰：‘子姑忧子皙之欲背诞也。’”意思是，伯州犁说：“你还是操心你们国家子皙违抗命令、犯上作乱的事吧。”
34.短褐[duǎn hè]旧时贫苦人穿的粗布衣服。
35.栖迟[qīchí]漂泊失意。出处：陆游《书叹》：“濩落非时用，栖迟送此生。”意思是，沦落而不得志，不为当世所用；漂泊失意，就这样了结这一生。
36.海澨[hǎi shì]海滨。出处：陆游《书叹》：“伏枥天涯老，吞舟海澨横。”意思是，老骥伏枥，只是天涯已老；有吞舟之志，无奈海滨横陈。
37.眄视[miǎn shì]斜着眼看。
《中国诗词大会》是中央电视台继《中国汉字听写大会》《中国成语大会》《中国谜语大会》之后，由中央电视
《中国诗词大会》可谓是给全民的浓浓的精神鸡汤。上至耄耋老人，下至孩童；谈论最多的还是诗词大会，其受关注、喜爱的程度十分高。这对于诗人、老师来说，是一件天大的好事，对于弘扬发展中华传统文化，也是一件幸事。这次诗词大会，我觉得成功的主要有以下几点： 一、题目的内容和形式的完美结合 攻擂赛所选用的诗词，基本都是脍炙人口的经典诗词，唐诗宋词居多，兼以近现代诗人如毛主席、陈毅、纳兰性德等人的诗词，只要熟读过《唐诗三百首》和《唐宋词简释》或者《唐宋词欣赏》、《近三百年来名家词选》的参与者，基本都能答题目。更何况，现在的基础教育，包括小学到高中，加大了诗词分量，这次大会的很多诗词也是来源于课本，所以，也降低了参与者的年龄要求，增加了观众的兴趣。 出题形式上，由易到难。九宫格里选一句诗词，有一些迷惑项，但是因为基本是比较熟知的诗句，主要考察选手的准确性和速度。填字的题目，就更指向准确性，而有关诗词中背景、典故、诗人所描写的地点或者对象等等，是考察对诗词的深入理解。相信经过各种考试的选手不难对付。 在争夺攻擂者这个环节以“飞花令”决胜负，既是再现了古代文人的娱乐方式，也大大检验了选手的诗【摘要】
《中国诗词大会》是中央电视台继《中国汉字听写大会》《中国成语大会》《中国谜语大会》之后，由中央电视台科教频道(CCTV-10)自主研发的一档大型演播室文化益智节目。
《中国诗词大会》是央视首档全民参与的诗词节目，节目以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为基本宗旨，力求通过对诗词知识的比拼及常析，带动全民重温那些曾经学过的古诗词，分享诗词之美，感受诗词之趣，从古人的智彗和情怀中汲取营养，涵养心录。2016年6月10日，获得第22届上海电视节白玉兰奖最佳综艺栏目。
该节目的主要高点包括;激请专家大腕助阵，如激请王立群、康雪、蒙曼、丽波、杨雨等知名学者担任喜宾;开场创音独特，如百人团集体朗通古诗词，现场灯光、效果美轮美奂;选手来自五湖四海、各行各业，既有7岁的小娃，也有55岁的老者，还有外国友人。
该节目确实是一档非常成功的节目。请你运用大众传播的理论，分析论述该节目取得成功的原因。要求:使用理论贴切合理:能用自己的语言阐述:不少于500字，【提问】
《中国诗词大会》可谓是给全民的浓浓的精神鸡汤。上至耄耋老人，下至孩童；谈论最多的还是诗词大会，其受关注、喜爱的程度十分高。这对于诗人、老师来说，是一件天大的好事，对于弘扬发展中华传统文化，也是一件幸事。这次诗词大会，我觉得成功的主要有以下几点： 一、题目的内容和形式的完美结合 攻擂赛所选用的诗词，基本都是脍炙人口的经典诗词，唐诗宋词居多，兼以近现代诗人如毛主席、陈毅、纳兰性德等人的诗词，只要熟读过《唐诗三百首》和《唐宋词简释》或者《唐宋词欣赏》、《近三百年来名家词选》的参与者，基本都能答题目。更何况，现在的基础教育，包括小学到高中，加大了诗词分量，这次大会的很多诗词也是来源于课本，所以，也降低了参与者的年龄要求，增加了观众的兴趣。 出题形式上，由易到难。九宫格里选一句诗词，有一些迷惑项，但是因为基本是比较熟知的诗句，主要考察选手的准确性和速度。填字的题目，就更指向准确性，而有关诗词中背景、典故、诗人所描写的地点或者对象等等，是考察对诗词的深入理解。相信经过各种考试的选手不难对付。 在争夺攻擂者这个环节以“飞花令”决胜负，既是再现了古代文人的娱乐方式，也大大检验了选手的诗【回答】
在争夺攻擂者这个环节以“飞花令”决胜负，既是再现了古代文人的娱乐方式，也大大检验了选手的诗词储备量和心理素质。一般能挑战的选手，诗词储备量绝对够用，关键是能于高压之下迅速输出，这确实具有很大的挑战。 攻擂者与守擂者的对决，选用的是抢答的方式，也增加了激烈性，也考察了选手谁反应更快、更胆大心细和谁对诗词、图画更敏感。其中沙画和当场画画来猜诗句，更是利用中国古诗词非常具有形象性而精心设计的，非常新颖。 另外，在电视画面的设计上，一轮圆圆的月亮为背景，配以书画或者非常有韵味的音乐，很适合古典诗词。百人团的答题情况，万箭齐射又具有动感和现代性。 二、参与面加大，提高了竞技性、趣味性和不确定性 百人团的参与，增加了受众面与趣味性。百人团的组成、集训首先是一个宣传和强化过程，也是让团友们不仅是竞争对手也是建立友谊互相取长补短的一个良好契机，估计这个形式也是受到了很多娱乐节目的启发，由更多的人观战到更多的参与，由象牙塔走向平民百姓，增加了受众面。这样，凡是对诗词有兴趣或者有一定基础的，可能都会成为百人团中的一员，也有可能挑战擂主成功而备受瞩目。【回答】
所以，这次的百人团成员中有七十二岁的老人，也有十岁的`小孩；有专业的中文教师，也有农民、工人，这里以诗词为语言，以诗词为标准，一起走进诗词的王国。 攻擂与守擂的轮轮转换，极大地增加了趣味性和不确定性。除了最后一期总冠军决赛是按照前九期的擂主次数而选定，其他每场都是现场从百人团中选出四名攻擂者。攻擂者的最后胜出，不仅取决于自己是否答对了所有的题目，还取决于百人团中打错的人数。这就大大增加了趣味性与相关度，使大家你中有我，我中有你。也让谁可能成为新的擂主增加了悬念。这就有了故事性和观赏性。观众也因为有自己心目中期待的对象而期期观看。【回答】
三、主持、点评与选手的互动 董卿作为诗词的主持人，落落大方，言辞和气氛调节也很得体。在这个过程中，介绍“门前流水尚能西”的词时，引出七十二岁的老人陪着外孙开始学习诗词；古人学习诗词，更多的是用在生活中。而且，所谓文如其人，我们看到的诗词，不仅是美丽的文辞，更多的是诗词背后那颗对待社会、人生、他人的一颗心，并从中得到激励和效仿。 作为评委的四位嘉宾，也搭配得很好。康震教授是古代文学的教授，研究、欣赏古代诗文算是很全面，又在《百家讲坛》讲论过很多课程，口才很好，还会画画。他对重要诗句的点评立足于大处，还是比较到位的。蒙曼和王立群是历史学方面的学者，着重从诗词的来源、历史典故上解读诗词、人物背景，也体现了中国诗词的“知人论世”的解读方式，增加了观众的理解深度。 主持人和专家点评也延缓了比赛的节奏，起到放松气氛的作用，让大家可以慢慢享受这个过程。 综上所述，造就了《中国诗词大会》的成功。【回答】
从中国汉字听写大会，到中国诗词大会热播，如何看待这
从《中国汉字听写大会》《中国成语大会》到《中国诗词大会》，以及另一个相当独特的朗读书信节目《见字如面》，这些带着浓厚中国传统文化色彩的电视节目，近年来成为电视节目中的一股“清流”，你如何看待这一现象？参考评述： 这一文化现象透露出的是观众对中华传统文化给予我们美的滋养的认同、享受和期待，也说明很多人愿意亲近优秀传统文化。近年不少电视综艺节目掀起亲子风、真人秀、歌曲选秀等热潮，但在热闹过后，观众发现，似乎没剩下什么。真正能够打动人的节目让观众望眼欲穿。在这种情形之下，以弘扬传统文化为宗旨的《中国诗词大会》等节目，以高收视率成为电视节目中的“网红”，似乎顺理成章。中国汉字听写大会，中国诗词大会我们所需要的，是有一个契机去激活沉睡的文化基因，有一种热情去延续古老诗词歌赋的青春。传统的诗词歌赋正在引发今天国人的文化共鸣。需要看到，从对诗词节目的追捧，到大众“绝知此事要躬行”，有着不小的差距。节目中，很多家喻户晓的句子也常常让百人团中数十人答不出来。这反映了传统文化的教育传播还有很大的提升空间。“兴酣落笔摇五岳，诗成笑傲凌沧洲”——这种诗兴与气势不是看几次弘扬传统文化的电视节目就能达成的。如何以诗词热为契机形成良好氛围，启迪更多人去热爱和学习传统文化，值得思考。培养公众对传统文化的兴趣，既需要丰富艺术人文学习经历，引导人们逐步理解传统文化精品的意境和美感，还需要在文化普及层面做更多的探索。尤其在中小学语文教育上，需要从文化认同和文化自信的高度，更加重视古诗词等优秀传统文化素养的培育。期待在诗词热“便引诗情到碧霄”的引导下，让“腹有诗书气自华”成为更多人的追求，让优秀传统文化基因深植于我们每个人内心。（来自网络）供参考。
中国诗词大会的标志图有什么寓意
是静夜思的诗意。中国诗词大会中国 CCTV-1、CCTV-10，CCTV-4 第一、二季已完结《中国诗词大会》是中央电视台继《中国汉字听写大会》《中国成语大会》《中国谜语大会》之后，由中央电视台科教频道（CCTV-10）自主研发的一档大型演播室文化益智节目。《中国诗词大会》是央视首档全民参与的诗词节目，节目以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为基本宗旨，力求通过对诗词知识的比拼及赏析，带动全民重温那些曾经学过的古诗词，分享诗词之美，感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵。于2016年2月12日（正月初五）起每周五晚20:00播出，至2016年4月15日，主持人是董卿，总共有10期，每期90分钟。节目简介《中国诗词大会》是中央电视台继《中国汉字听写大会》、《中国成语大会》、《中国谜语大会》之后，由科教频道自主研发的一档大型演播室文化益智节目。《中国诗词大会》是央视首档全民参与的诗词节目，节目以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为基本宗旨，力求通过对诗词知识的比拼及赏析，带动全民重温那些曾经学过的古诗词，分享诗词之美，感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵。首届《中国诗词大会》，自2015年10月18日起正式在北京开始录制；2016年2月12日（正月初五）起每周五晚20:00播出。 主持董卿，中国中央电视台节目主持人。出生于上海。先后毕业于上海戏剧学院1999 届本科班和华东师范大学2002届硕士研究生班。上海戏剧学院MFA艺术硕士学位。连续七年排在央视挂历女主持人中前三甲。担任2016年央视春晚主会场主持人。嘉宾康震，北京师范大学文学院教授、博士生导师，文学博士，博士后。兼任北京师范大学党委办公室、校长办公室主任。从事中国古代文学，中国古代诗词散文，唐宋文学研究。兼任中国李白研究会常务理事，中国王维研究会理事，北京高等教育学会理事，唐代文学学会会员，中国韵文学会会员。曾在《百家讲坛》主讲《诗仙李白》、《诗圣杜甫》、《李清照》、《唐宋八大家》系列。 王立群，河南大学文学院教授、博士生导师、中国古代文学学科带头人。河南省省管专家，河南省政协第十届委员会委员。中国《史记》研究会顾问，中国《文选》学会副会长。先后出版《现代（文选）学史》（中国社会科学出版社）、《（文选）成书研究》（商务印书馆）、《中国古代山水游记研究（修订本）》（中国社会科学出版社）等代表性著作。2006年开始在中央电视台《百家讲坛》讲述《王立群读》系列。郦波，南京师范大学文学院教授，硕士生导师。南京师范大学中国古典文学与文化专业博士，汉语言文学博士后。2007年出现在江苏城市频道《万家灯火》节目，开创了该节目收视率的第二新高。2009年10月初，他已在《百家讲坛》主讲《大明名臣：风雨张居正》。《大明名臣：抗倭英雄戚继光》、《大明名臣：于谦》，《曾国藩家书》。蒙曼，中央民族大学历史文化学院副教授，硕士生导师，北京大学历史学博士。主要研究领域为隋唐史及中国古代妇女史。2007年以来，五次登上百家讲坛，主讲《武则天》、《太平公主》、《长恨歌》、《大隋风云》、《唐玄宗与杨贵妃》。
