大邑县安仁中学和列五中学大邑分校哪个好
大邑县安仁中学好一点，是成都市重点中学。四川省大邑县安仁中学地处大邑县城南10公里的川西名镇安仁镇，是一所历史悠久、规模宏大、教学质量高的完全高级中学。始建于1945年。学校占地150多亩，建筑面积3.5万平方米，绿化面积5.5万平方米。教学楼、综合楼、运动场、校园电视网络、多媒体网络、程控电话网络一应俱全，校园布局合理，环境优美，藏书丰富，教风严谨，学风纯正。现有教职工237人，教学班61个，在校学生3700余人，住校生3100余人。师资队伍：学校拥有一支高素质的教师队伍。其中有特级教师1名（全县唯一的），高级教师 48名，中级教师 96名。国家级骨干教师2名，省优秀教师2名，市优秀教师3名，市劳动模范2名，县十佳教师2名，县十佳教育工作者1名，县百优、百强教师20名。以上内容参考：百度百科——大邑县安仁中学
大邑晋原中学和崇庆中学哪个好
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大邑安仁和武侯高中哪个升学率好
你好亲[开心]，大邑安仁和武侯高中哪个升学率好
一、武侯高中20220年高考综合本科率连续第四年突破95.0%；
二、一本率连续四年高速增长，2020年涨幅接近6%；
三、卓越学院本届志远班40人参考，39人上一本，科创班39人参考，39人上一本，志远班一本率97.5%，科创班一本率97.4%；
四、清华大学美院双上线1人，国美双上线1人，中央美院双上线4人。高2017级科创班尹伽月同学保送澳门理工学院，获得每年40万全额免费奖学金奖励。【摘要】
大邑安仁和武侯高中哪个升学率好【提问】
你好亲[开心]，大邑安仁和武侯高中哪个升学率好
一、武侯高中20220年高考综合本科率连续第四年突破95.0%；
二、一本率连续四年高速增长，2020年涨幅接近6%；
三、卓越学院本届志远班40人参考，39人上一本，科创班39人参考，39人上一本，志远班一本率97.5%，科创班一本率97.4%；
四、清华大学美院双上线1人，国美双上线1人，中央美院双上线4人。高2017级科创班尹伽月同学保送澳门理工学院，获得每年40万全额免费奖学金奖励。【回答】
怎么与同学相处
怎么与同学相处 你所说的是新同学还是已经相处一段时间的同学？ 我觉得和人相处是件很费脑筋但是又自然而然的事情。又人曾经说过如果你吧意见事情已经当成困难，那它一定会成为你的困难。所以，首先你要放松你的心情，把自己的位置先摆正确。再来，很多人其实不能成为你的朋友，他们充其量只是你认识或者熟悉面孔的人。对待这些人不需要特别在意，把自己该做的事情做好就可以。对待朋友，要真心诚意。能成为朋友，说明你们在某些地方是一致的，比如爱好等。我觉得朋友之间不要太累为好。 你的问题太大了，又没有补充，所以我不知道要从何说起。只希望能小小的帮到你！ 补充：哦，原来是这样啊。其实每个人的性格不同，我身边也有一个这样的朋友，和有种相同的感觉，当然这样的她是很久以前的事了。随着时间她是会变得，现在可能还小，接触的人和事还少，在加上她可能性格上的问题等等。我相信以后她会变。现在她只有你一个朋友，就说明她很信任你，所以可以试着和她谈谈心，把你的想法用她可以接受的委婉的方式告诉她，让她了解你现在的心情，当然你也要从交谈中去了解她。我们的目的是让她能够更好的接触更多的朋友，改变她性故上小小的缺点。但是，不要强求。可能她很固执的。 作为朋友要互相了解，互相体贴。这样才是真正的朋友啊。 希望你能顺利的解除烦恼，这里我也只是有点自身体会，好多的话还是没有说，因为一时想不周全，但愿能帮上忙 大方，用你的真诚的心对人！ 与同学怎么相处 每个学生都有自己的优势，特长之一，拥有自己独特的学习习惯和文化，那里的领导者不乏学习，学生学习到对方交流学习是一种促进，我们渴望了解自己的人，也希望自己的学生学习更多，我们可以互相关心，互相帮助。但如何相处，如何表达自己，同学们的感受如何理解别人和让别人明白，处理不当就会陷入困境，苦恼，其实，我们可以尝试以下几个方面： 1，礼貌，热情大方主动约见热情地招呼同学，积极的态度有助于广交朋友，同学要举止大方，考虑到对方的兴趣，爱好和习俗，谈话不能粗言秽语，注意文明用语，闲暇时间，节假日，更要参加集体活动，以加强彼此的沟通学生和。 二，互相关心，互相帮助，不适应新环境会遇到很多问题，那么学生最需要照顾，互相帮助，在这种情况下，要想让学生们真诚的关心和帮助，它可能是一个很好的出发点，让学生建立良好的朋友关系。 3，谦虚，城市守信，谦虚而一种美德，一个人不管有多少能力，不自满，我们来自不同的地方，生活是不一样的背景，经验不同，但所有的入口是通过筛选，还有就是文化层次之间没有太大的区别，每个人都有值得学习的，所以从相互学习，共同提高，相互交流，说实话，信守承诺，信任，不吹牛，这样才能赢得真正的友谊。 4，宽容，学会理解，我们来自不同的地方，也有与同学的兴趣，爱好，性格，气质，习惯，文化等各个方面，从早上差异朝夕相处，有时看问题的角度是不一样的，不是同样的思维水平，会产生一定的摩擦行为和心理冲突，这是我们需要彼此谦让，自律，宽以待人，处理问题，求同存异，这样友好相处有一个根本保证。 五，克服自己的坏习惯。坏习惯会影响学生在我们的形象，如不良的生活技能，不接地的衣服，鞋袜，注意个体楼和宿舍，教室等环境健康，语言，粗口也不是那么容易让学生产生良好的印象， ，这些学生应克服不良习惯，尽快纠正。 切记：勿以善小而不为，小而为之勿以恶。 希望帮助 怎么与同学相处啊 试着慢慢改变自己的性格 。多听些有 *** 的音乐。试着跟朋友多沟通，不要急于求成。时间长了就会有所改变 ，你不用羡慕别人性该怎样好，很会打交道 ，人总是会改变的 。相信自己 ，慢慢就会了 、学着适应 与同学相处 首先呢，你要学会理解别人，毕竟言论是人家的自由。然后再看看自己是不是有问题或做得不够好的地方，然后找几个看得顺眼的人多聊聊天，想办法融入集体。反正就是说眼里要容得进沙子，把心放宽，多言谈，这样就容易交上好朋友啦！希望你能尽快和同学相处好！ 我要怎么与同学相处 真心对待他人，想认真对待自己一样 怎样与同学相处？ 同学说的话不能全信，同学让你帮忙，你要权衡一下利弊，总之留一个心眼总没错，学场如战场，但是这些小心眼儿和小心思不能被同学发现，不然就难和同学相处了。有时候能忍就忍，忍耐也是一种艺术，可以为自己以后踏入社会做好准备，这个社会有太多的不公平，但是我们必须忍。做到自己最好，但是在同学面前一定要耍些小手段，使你的同学们觉得你懒懒散散的，放松他们的警惕，在学习上千万不要让他们看见你有多努力。平平淡淡地跟同学相处就可以了，你又不靠他们吃饭。 这个看你自己的角度，如果你希望做一个交际花，那么就是多给同学帮忙，承担班级职务，这样会增加你在班级的影响力，如果你是想做一位平民，那么就只要和自己气味相投的人一起玩就可以了，没有必要去在乎那些乱七八糟的事情。希望可以帮到你。 对这样的问题自己越重视就会越紧张，越不自然。 最好的就是在相处的过程中自己慢慢获取经验，千万不要刻意的有样学样，有时候别人说的可能适合自己，也有可能不适合，所以，生活嘛，走自己的路，让别人说去吧！ 以下言论是本人交友的经验总结：交狗肉朋友投之以利，待之以宽。交普通朋友...同学自然会和你相处的很好 以上回答仅供参考 ...随和，开朗些，主动帮助同学...
怎么与同学相处?
问题一：同学之间怎么才能相处的好? 无论和同学还是和家人相处，都要： 1、要学会理解人，包容人、遇事要换位思考。 2、做人要大度，千万不要斤斤计较。 3、和朋友相处，要本着吃亏就是占便宜，不要老想着占朋友同学的便宜。 4、一定要学会控制自己的情绪，千万不要高兴时忘乎所以，不高兴就所以忘乎。 5、要学会幽默，所有的人都喜欢。 6、和女同学相处，要记住不可以开过头的玩笑，说过头的话，要讲究场地、讲究方法。另外就是千万不能动手，打打闹闹都不行。
麻烦采纳，谢谢!
问题二：怎么和同学友好相处 1要文明对待好友，平时与同学朋友们一起学习，一起娱乐。学习中有不懂的就问，要吃得起亏，跟同学发生争执了只要不违背原则能让就让。违背原则的事千万不要干。
2遇到需要帮助的同学要热心帮助，多和同学们看看有益书籍，平时多与同学们讲讲爱国爱民的人物故事，古今中外都可以。
3同学如果遇到伤心事，来找你诉苦，不要嫌他烦，耐心的听他把话讲完，适当时给他提提建议。这样，同学才会从心底感受到温暖。
4当然，当同学和谁遇到矛盾或给欺负时，也要挺身而出，帮同学一把拉！注意：要先分清楚事情的缘由，是谁对谁错，该不该帮，能帮就帮！
总而言之，只要有你的真心去对待同学，就能得到同学的尊重！
问题三：同学间如何相处 摘 要：由于多方面的原因，当前的高中生因处理不好同学间的关系，进而影响自己的学业，严重的造成人格的不健全的事例有许多，需要我们认真分析并加以正确的引导，帮助学生渡过这一难关。与人交往是一种能力，对学生的终身发展起着相当大的作用，本着交流、尊重、宽容、独立的原则就能比较好的处理好同学间的关系。高中生处在思想品格和世界观形成的阶段，高中三年是人生筋骨血肉成长最快的三年；人生意志品质形成的三年；决定一个人今后命运的三年。在这三年中他们要经历许多的压力与挑战，教师都希望自己的学生在集体中心情舒畅的迎接压力，迎接挑战，走好人生关键的这一步，但是由于家庭构成、经济状况等因素的影响，现在的学生具有了明显时代烙印的个性特征：由优越感而产生的自以为是，却又经受不了挫折，因而优越感的背后是不易容忍，是脆弱；或由孤独感而产生的敏感排他性格，而孤独感的背后是难以融入人际关系环境。从高一开学到现在，在班内哭的不是一个人，在背地流泪，或者想哭的人也不是一个人，每天晚上总想给家里打电话的人有许多。课间总有几个孤独的身影在教室门口徘徊……，这些现象说明存在交往困惑的中学生不乏其人，程度不一。他们大部分人、大部分时间是在学校度过，一旦发生什么不愉快或者遇到什么困难，很希望找个人交流交流、倾诉一下，而现实却是：我们有些学生不会和身边的同学接近，不会和别人交流，浅尝辙止的尝试、交往失败也渐渐打击了他们继续在班里发展朋友的欲望，开始对班里的同学产生交往逆反，不愿在周围发展朋友。慢慢会变的孤僻，不但学习成绩上不去，而且会造成人格的不健全。下面我以生活中的实例加以解释：案例1、学生A：学习一直很自觉，成绩很稳定。初中的时候，有两个相当铁的同性朋友，建立了相当牢固的人际小圈子，幸运的是她们到了同一所高中，而且其他两位同学就在隔壁班，学习之余的其它生活，比如下课、吃饭、归寝、活动大部分时间都粘一起，她也没有什么特别不好的感觉，根本没有想到要在本班发展伙伴。一年后，由于班级的调整，她和原来的两位好朋友距离远了，曾经拥有的小圈子消失了，需要伙伴的时候，她惊恐地发现身边竟然没有朋友。看着班里其他同学说说笑笑，她觉得空前的孤独。碰到一些不顺心的事情，总想回家倾诉。点评：曾经有一个自己的小圈子，人在圈内势必对圈外的人有一种排斥，这种排斥会引起圈外人的反感。当A总是在圈内交际的时候，自然会疏远圈外更多的同学，不给同学交流的机会，时间久了在寝室、在班内都没有自己的位置。交个好朋友的确不易，希望彼此永远在一起的心情也可以理解，但是我们要成长，生活范围、交往圈子、接触的人都要变化，我们就不能保守地抓住以往的朋友不放，而是每换一个环境都要重新建一个交际圈。所以，一首歌里唱得好：“千里难寻是朋友，朋友多了路好走；以诚相见、心诚相待，让我们从此是朋友……结识新朋友不忘老朋友，多少新朋友变成老朋友……愿我们到处都有好朋友”。建议：只要有新的交流，就会有新的朋友，朋友更新是很自然的事情，是人际交往的一种正常的新陈代谢。一个学生周围的环境主要是由本班同学形成的，多和本班的同学交流，有利于在自己周围形成一个好的的发展环境。案例2：学生B，性格内向，有自卑感，特想交朋友，但总怕别人不喜欢自己，怕遭人冷眼，不敢和人交往，课余时间总独来独往，不和同学们一起玩。点评：美国心理学家马斯洛在他的人类需要层次理论中讲到，尊重的需要是人类固有的，尊重分自尊和他尊。同学B：是过于自尊，正确认识自己，愉快地接纳自己，以自我评价为主，正确对待他人评说。有的学生之所以不和别人一起活动，是因为他们对自己没有正确认识，以为别人可能不......>>
问题四：同学之间如何相处沟通 面五个方面同学们在建立良好的人际关系时应该注意和借鉴。
一、要热情而谨慎交往。人际关系是互动的，不要总是消极地等待别人来主动关心自己，而要主动地与周围的同学交往沟通。开放自我是有感染性的，你对别人开放，别人也会对你开放。当对方走出故步自封、自我封闭的死圈子的时候，你不仅会对对方有更深一层地认识，更重要的是对自己也会有新的认识和体验。同学们通常会为了鸡毛蒜皮的事而产生矛盾，甚至不惜拳脚相向。如果我们能冷静下来，多设身处地为别人着想，多一些宽容，多一分理解，事情不是更容易解决了吗？同时要谨慎交友。我们在成长过程中除了老师家长的教诲，影响最大的莫过于朋友，许多青少年最终走上邪路，往往就是因为他们结交了坏朋友。这种教训极其深刻，所以我们在交朋友的时候必须慎之又慎。交品德高尚的朋友，交志同道合的朋友。
二、要理解尊重。每个人都有自己的气质和性格特点，不同的成长背景和生活习惯，所以在与同学交往的过程中，如果能互相理解尊重，大家的关系就容易融洽，也会减少不必要的摩擦。
三、要以诚相待。人与人的交往，最重要的就是真诚和善意，这也是做人的根本原则。口是心非，虚伪傲慢的人是难以有朋友的。
四、要宽容谅解。俗话说：“人无完人，金无赤足。”我们周围的同学（包括自己）都还处于成长的阶段，处理问题常会有很多不妥之处，在许多问题上同学间也会有不同的见解，这就要求我们换位思考，能够从对方的角度考虑问题，相互谅解，就不会导致敌意。
五、消除依赖感。在人际交往中还有一种不健康的心态，就是依赖感过强的人，总是希望别人像父母兄姐一样关心自己，凡事都要别人替自己拿主意，这是缺乏独立意识的表现。过强的依赖感还会发展成为控制欲，他们强求别人和自己一起学习，一起复习功课，向自己通报行动计划，甚至限制别人同其他同学的交往。这是一种人格缺陷，应及时加以纠正。
当然，这五方面是具有普遍性的适合于大众化的情况，所谓一把钥匙开一把锁，这就需要我们中学生从自身实际出发，具体的来处理与周围人的关系，力争使自己处于融洽和谐的人际环境中，从而更好的学习、生活。
问题五：同学之间应如何相处？ 巴金说：“友情是生活中的一盏明灯，离开它，生存就没有了光彩；离开它，生命就不会开花结果。”在学习生活中，我们中学生应互帮互助，互谅互让，互相欣赏，共同成长。但是，同学之间相处也有很多的学问，生活、学习中的一件小事，如果处理不当，也会“断送”友谊。那么，我们同学之间应如何相处呢?1、互相尊重。互相尊重，就是人与人之间彼此尊敬和看重对方。尊重别人等于尊重自己；也只有尊重别人，才能得到别人的尊重。怎样做才算尊重同学呢？尊重同学首先应该尊重他的人格。每个同学都有自尊心和荣誉感，当他的人格得不到别人的尊重时，往往是很伤心、很痛苦的，我们有些同学不大注意这一点，常常用讥笑别人的短处，跟别人说话不分大小、拌嘴专门揭短，开玩笑开过头，侮辱人甚至捉弄生理有缺陷的人，这些都是不尊重别人人格的表现，是很不应该的。另外，同学间互相尊重还必须注意从“我”做起。每个同学都希望得到别人的尊重，如果每个人老强调别人应该尊重自己，唯我独尊，那是不现实的。只有每个人都从我做起，强调我首先要尊重别人，才能创造人人互相尊重的风气。在学校里，我们应该尊重大同学，爱护小同学，尊重女同学，不取笑同学，不给同学起外号，不在背后议论同学。同学间每天第一次见面应相互问好，离校时互相道别，这是真诚、礼貌的表示，也是尊重别人的一种必要形式。尊重同学，尊重同学的人格，尊重同学的愿望、感情、爱好和民族风俗习惯。互相尊重，是一个人有礼貌的表现，也是每个人都应该具有的一种文明行为。2、互相关心爱护。雷锋小时候十分关心同学，爱护同学。雷锋的一位同班同学，因患病几天不能到校上课，雷锋每天放学后就来到这位同学家，一面安慰同学安心养病，一面耐心帮助同学补习功课。在雷锋的热情帮助下，这位同学没有因为患病拉下一节课。我们要以雷锋为楷模，在学校集体生活中，同学之间要互相关心、互相照顾、互相爱护。同学在学习上有困难，我们要帮助他学习，帮助他解除疑难，要随时随地想着同学；同学生活有困难时，要热情主动地帮助他；同学获取好的学习成绩时，我们要虚心向他学习并互相鼓励。同学们只要心中有他人，时刻为别人想一想，你就能主动帮助别人，主动为别人做好事，这样长期做下去你就会得到别人的关心、照顾和信任。3、诚心待人。信义是交往的基础。同学之间交往，一定要守信用，说到做到，答应别人的事要努力去办，办不到的事不要轻易答应人家。与同学相处要真诚待人，不骄傲。未得到同意，不能随便动用别人的东西，借别人的东西一定要告诉同学。阅读同学的书报时，不要弄脏，不要撕破，更不要私自带走。4、举止稳重、大方、行为适度。在与别人谈话时，不要先拍打别人或用手指点人家说话。不能当着一个同学的面与别人交头接耳，同时不要在别人单独谈话时凑上前去旁听。讲话时注意离对方不要太近，尤其不能溅出唾沫来。走路时不要搭着别人肩膀走。在同学面前，特别是在女同学面前不要乱开玩笑，更不能恶作剧。礼貌是交往的桥梁。不讲礼貌就没法与别人和睦相处，自己也会失去朋友。同学们要学会文明交往，广泛交朋结友。5、学会宽容理解他人。宽容他人对方其实也是宽容自己。当同学之间出现矛盾时，矛盾对方都有责任，要多想想自己的责任，学会理解和容忍对方的一时之举，以一种高姿态去看待这个问题，让矛盾化解。6、同学之间，特别是同学之间发生矛盾时，不要放出很话。同学之间相处时，不要放出很话。如“想挨揍吗？”、“我治死你”、“等着你的”等等，这些话能激起对方的愤怒，容易使矛盾升级，所以我们同学交往时，不要说出这些很话。友情提醒：人和人相处的黄金定律以自己喜欢的别人对自己的方式对待他人
问题六：教孩子如何与同学相处（原创） 亲爱的儿子：转眼间，你已经到妈妈脖子边高了，妈妈看着你一天天成长，心里又说不出的幸福。每天放学，妈妈都会轻轻地问你，今天快乐么？和孩子们在一起高兴吗？你很多时候都扬起眉毛，眉飞色舞地告诉妈妈，妈妈，我很快乐。然后就和妈妈分享校园趣事。但有的时候，你皱起眉头，说班里的哪个孩子让你感到委屈，还有那个同学做了不合理的事情。每当这个时候，妈妈就会深深地思考，孩子们之间如何与同学们相处也是一个很迫切的问题，相处得不好，就会非常孤独，心灵就容易封闭；如果相处得和谐，那么孩子就会在一个愉悦的氛围中学习，生活，就会感到快乐。学会与人相处非常重要。妈妈今天用《论语》中孔子的话来谈论这个话题，你一定不会感到陌生。至圣先师孔子在《论语》中教育学生，主要的重点之一有“如何为人与处世”， 让我们来向他老人家学习吧。孔夫子教人相处，特别讲求“恕道”和“敬”字，并以“诚”和“拙”字为待人接物的要诀，这是为人处世的基本态度。现在结合你这个年龄，把孔子的处世之道分析归纳成四个方面，希望对你有所启发：一、和同学们在一起要做到注意观察，相互了解。同学之间的磨擦与冲突，往往因为误会与隔阂，彼此间多接触，直接间接的了解对方的才能、个性、嗜好、特长、优缺点等，一起参加体育、文娱活动，逐渐增进友谊，成为知心朋友。二、主动关心别人，建立深厚友谊。人是有感情的动物，主动的去建立深厚的感情。首先学会对关心别人。别人需要帮忙时，你要及时地去伸出你的双手，给于帮助，如果别人心情不好，你就在精神上多给予鼓励与安慰。小朋友们心灵贴近了，友谊自然就会很深厚。三、当别人有缺点时，学会容忍与宽恕―这一点很重要。妈妈经常对你说，要学会宽容别人。同学之间为了一些小事，而吵架闹事，是多不值得啊！要学会吃亏，吃亏并非懦弱，唯有懂得吃亏的人，才是最刚强最有作为的人，如历史上蔺相如与廉颇交恶的故事，蔺相如为了国家的安危，处处容忍了廉颇的侮辱使秦国不敢侵犯赵国，折服廉颇而负荆请罪，此事件足以说明吃亏并不是懦弱的。同时也要学会宽恕别人，人非圣贤，谁能无过，唯有能够宽恕别人的人，才会得到别人的尊重，所以要学会宽容，当别人犯错误的时候，从内心谅解他，要尽量用理智去克服自己感情的冲动，别人会因为你的心胸宽广而佩服你，愿意和你成为好朋友。四、碰到缺点很多的孩子，如果你不能让自己的优点感染他，那就暂时远离他。因为你还太小，和毛病多的孩子在一起会不自觉地沾染一些坏习气，比如骂人，撒谎，打架，上课玩东西，欺负别的同学等等，妈妈让你远离并不是教你嫌弃这些孩子，而是让你保全自己的优点，更加努力地去学习，等到自己有能力的时候，再去帮助这些孩子。《弟子规》中说：“能亲仁，无限好，德日进，过日少，不亲仁，无限坏，小人进，百事坏，”，就是告诉我们要去亲近缺点少的优秀孩子。 妈妈希望你能体会到与同学相处的更多更好的方法，和同学们成为好朋友，在一个和谐友好的环境里成长。
问题七：在学校应该怎样跟同学相处 学生时代，是人生中最为灿烂的时代，对朋友的向往最为强烈，对友谊的憧憬最为多彩。都希望有朋友共享欢乐，又希望有朋友分担痛苦。有的同学天不怕，地不怕，最怕同学不理他。那么，怎样才能与同学融洽相处呢？ 第一、以诚待人、实事求是，不虚伪浮夸，不轻率鲁莽。既要力求在集体中做出成绩，但又不能自视清高，孤芳自赏。 第二、要主动接近同学，广泛交友，不搞小圈子，不排斥异己。不以己度人，不以性格差异、家庭背景、成绩优劣、观点异同作为交友的标准。如果不平等待人，那会使自己陷于孤立。 第三、善于控制情绪，不滥用感情。遇到不愉快的事不要迁怒他人，有了激动的情感想抒发还得看时间、场合、对象。 第四、要善待同学，正视客观环境。对同学要学会尊重体谅。不要贬低议论他人。人际交往中的大忌就是背后对人指指点点，这是恶化人际关系的一个主要原因。对同学、对环境不要过高要求，要学会宽大容忍。例如，自己想安静，同学却心血来潮引吭高歌。自己想娱乐，人家却要埋头读书，自己想参加体育活动，朋友却邀你看电影，诸如此类的矛盾要善于处理，学会谦让妥协，不要总是以自我为中心。 与同学交往，最应注意的原则是遵守集体规范。集体规范是集体成员合理的行为标准。一个集体，成员情况多种多样，各有自己的爱好、兴趣、动机。集体规范是使不同的成员得以交往的基本“法典”，它可以同意成员的行动，保持集体的凝聚力，同时也使每个遵守规范的人得到有效的帮助。遵守集体规范，就要对自己的独立意识加以某种克制，对他人的需求和利益加以尊重，作出某种服从。只有这样，才能排除自己的孤独感。解决人际矛盾，使自己成为集体中受欢迎和愉快的成员。
问题八：怎么和同学友好相处 1要文明对待好友，平时与同学朋友们一起学习，一起娱乐。学习中有不懂的就问，要吃得起亏，跟同学发生争执了只要不违背原则能让就让。违背原则的事千万不要干。
2遇到需要帮助的同学要热心帮助，多和同学们看看有益书籍，平时多与同学们讲讲爱国爱民的人物故事，古今中外都可以。
3同学如果遇到伤心事，来找你诉苦，不要嫌他烦，耐心的听他把话讲完，适当时给他提提建议。这样，同学才会从心底感受到温暖。
4当然，当同学和谁遇到矛盾或给欺负时，也要挺身而出，帮同学一把拉！注意：要先分清楚事情的缘由，是谁对谁错，该不该帮，能帮就帮！
总而言之，只要有你的真心去对待同学，就能得到同学的尊重！
问题九：同学之间怎么才能相处的好? 无论和同学还是和家人相处，都要： 1、要学会理解人，包容人、遇事要换位思考。 2、做人要大度，千万不要斤斤计较。 3、和朋友相处，要本着吃亏就是占便宜，不要老想着占朋友同学的便宜。 4、一定要学会控制自己的情绪，千万不要高兴时忘乎所以，不高兴就所以忘乎。 5、要学会幽默，所有的人都喜欢。 6、和女同学相处，要记住不可以开过头的玩笑，说过头的话，要讲究场地、讲究方法。另外就是千万不能动手，打打闹闹都不行。
麻烦采纳，谢谢!
问题十：同学之间应如何相处？ 巴金说：“友情是生活中的一盏明灯，离开它，生存就没有了光彩；离开它，生命就不会开花结果。”在学习生活中，我们中学生应互帮互助，互谅互让，互相欣赏，共同成长。但是，同学之间相处也有很多的学问，生活、学习中的一件小事，如果处理不当，也会“断送”友谊。那么，我们同学之间应如何相处呢?1、互相尊重。互相尊重，就是人与人之间彼此尊敬和看重对方。尊重别人等于尊重自己；也只有尊重别人，才能得到别人的尊重。怎样做才算尊重同学呢？尊重同学首先应该尊重他的人格。每个同学都有自尊心和荣誉感，当他的人格得不到别人的尊重时，往往是很伤心、很痛苦的，我们有些同学不大注意这一点，常常用讥笑别人的短处，跟别人说话不分大小、拌嘴专门揭短，开玩笑开过头，侮辱人甚至捉弄生理有缺陷的人，这些都是不尊重别人人格的表现，是很不应该的。另外，同学间互相尊重还必须注意从“我”做起。每个同学都希望得到别人的尊重，如果每个人老强调别人应该尊重自己，唯我独尊，那是不现实的。只有每个人都从我做起，强调我首先要尊重别人，才能创造人人互相尊重的风气。在学校里，我们应该尊重大同学，爱护小同学，尊重女同学，不取笑同学，不给同学起外号，不在背后议论同学。同学间每天第一次见面应相互问好，离校时互相道别，这是真诚、礼貌的表示，也是尊重别人的一种必要形式。尊重同学，尊重同学的人格，尊重同学的愿望、感情、爱好和民族风俗习惯。互相尊重，是一个人有礼貌的表现，也是每个人都应该具有的一种文明行为。2、互相关心爱护。雷锋小时候十分关心同学，爱护同学。雷锋的一位同班同学，因患病几天不能到校上课，雷锋每天放学后就来到这位同学家，一面安慰同学安心养病，一面耐心帮助同学补习功课。在雷锋的热情帮助下，这位同学没有因为患病拉下一节课。我们要以雷锋为楷模，在学校集体生活中，同学之间要互相关心、互相照顾、互相爱护。同学在学习上有困难，我们要帮助他学习，帮助他解除疑难，要随时随地想着同学；同学生活有困难时，要热情主动地帮助他；同学获取好的学习成绩时，我们要虚心向他学习并互相鼓励。同学们只要心中有他人，时刻为别人想一想，你就能主动帮助别人，主动为别人做好事，这样长期做下去你就会得到别人的关心、照顾和信任。3、诚心待人。信义是交往的基础。同学之间交往，一定要守信用，说到做到，答应别人的事要努力去办，办不到的事不要轻易答应人家。与同学相处要真诚待人，不骄傲。未得到同意，不能随便动用别人的东西，借别人的东西一定要告诉同学。阅读同学的书报时，不要弄脏，不要撕破，更不要私自带走。4、举止稳重、大方、行为适度。在与别人谈话时，不要先拍打别人或用手指点人家说话。不能当着一个同学的面与别人交头接耳，同时不要在别人单独谈话时凑上前去旁听。讲话时注意离对方不要太近，尤其不能溅出唾沫来。走路时不要搭着别人肩膀走。在同学面前，特别是在女同学面前不要乱开玩笑，更不能恶作剧。礼貌是交往的桥梁。不讲礼貌就没法与别人和睦相处，自己也会失去朋友。同学们要学会文明交往，广泛交朋结友。5、学会宽容理解他人。宽容他人对方其实也是宽容自己。当同学之间出现矛盾时，矛盾对方都有责任，要多想想自己的责任，学会理解和容忍对方的一时之举，以一种高姿态去看待这个问题，让矛盾化解。6、同学之间，特别是同学之间发生矛盾时，不要放出很话。同学之间相处时，不要放出很话。如“想挨揍吗？”、“我治死你”、“等着你的”等等，这些话能激起对方的愤怒，容易使矛盾升级，所以我们同学交往时，不要说出这些很话。友情提醒：人和人相处的黄金定律以自己喜欢的别人对自己的方式对待他人
大邑实验中学好吗
大邑实验中学还不错。大邑县实验中学始建于1997年9月，初名是晋原镇第二初级中学，后扩建为九年制学校，更名为大邑县实验学校。2002年9月，为适应普及高中教育发展的需要，将小学分离，扩建为高完中。2013年更名为四川省成都市列五中学大邑分校。师资力量：教职工230人，其中专任教师192人（高中100人，初中92人），含新招聘教师4人。中学高级教师40人（高中21人，初中19人），中级教师73人（高中30人，初中43人），中高级教师占专任教师比例为59%。本科及以上学历人数为155人，达68%。以上内容参考 百度百科-大邑县实验中学
2013大邑县高中招生分数线好多？
2013年高中招生：
1、重点班志愿指导分数线 ：大邑中学 550分 安仁中学 520分
2、普通班志愿指导分数线 ：大邑中学 528分 安仁中学 468分 实验中学 448 分
3、调招志愿指导分数线 ：大邑中学486 分 安仁中学438 分 实验中学418 分
大邑县隶属于四川省成都市，位于成都平原西部，与邛崃山脉接壤。东与崇州市交界，东南与新津县毗邻，西南与邛崃市相邻，西与雅安市芦山县、宝兴县相连，北与阿坝州汶川县接壤。县域总面积1327平方公里。大邑辖3乡、17镇。
属亚热带季风性湿润气候。大邑县历史悠久，文化繁荣。风景秀丽，旅游资源丰富。
大邑中学中考分数线是多少呢？
2023年大邑中学中考分数线为：1、2023年大邑中学平行班指点线是：500分。2、2023年大邑中学尝试班指点线是：546分。2023年大邑中学录取均匀分是 523分，此中，尝试班指点线与平行班指点线相差46分，尝试班指点线高于平行班指点线。 大邑中学每一年的分数线城市有必然的颠簸，同窗们可按照本身的状况来挑选报考合适的学校。 中考需注意的事项：中考是中国最重要的考试之一，直接决定着考生升入高中后的学习质量，对高考成绩有着非常重大的影响。因此，中国教育部门对于中考违规、作弊的处罚力度是相当大的。视违规情节的不同，轻则对试卷进行扣分处理，重则取消违规科目或全科的成绩并将其记入考生档案伴随终生，对于涉嫌犯罪的人员要追究刑事责任。随着社会的发展、进步，越来越多的地区开始实行中考网上阅卷，因此对于用笔的要求更为严苛。如果用错笔，轻则无法通过扫描仪的辨认导致笔记模糊，造成额外扣分，重则算作违规取消成绩。2013年盐城中考要求选择题部分用2B铅笔填涂，各位考生一定要在考试前擦亮眼睛，千万不能选择假冒伪劣的用笔遗憾终身，不能贪图小便宜，选择有信誉的大型卖场购买，并且要多备几只保证绝对安全。作图题由于也是网上阅卷，传统的2B铅笔可能有字迹过淡导致阅卷困难的情况。2013年盐城中考要求作图题先用铅笔在答题纸上画草图，待到答案确定不需要修改的时候再用0.5mm黑色签字笔描轮廓，这样才能保证阅卷的顺利无误。
大邑县安仁中学和大邑中学，这两所到底哪所好啊 ？
两所学校都还不错，大邑中学更好一些。四川省大邑中学（DAYI MIDDLE SCHOOL）是四川省级示范高中、四川省级校风示范校、全国培养体育后备人才试点校、四川省心理健康教育示范校。师资力量2010年，学校在编教职工221人。其中市特级教师2人、高级教师49人，一级教师76人，有市学科带头人3人、省市优秀教师8人、市优秀青年教师12人、大邑名师36人，县学科带头人42人。以上内容参考 百度百科-四川省大邑中学
