四川文理学院是公办还是民办?
四川文理学院是一所公立大学,属于二本院校。四川文理学院,位于天府之国四川东部达州市,办学历史可溯及清末龙山书院,1976年开始举办高等教育,时称达县师范学院。2006年2月经教育部批准成为本科高校,是川东地区唯一省管普通本科高校,入选四川省卓越教师教育培养计划。截至2016年10月,学校拥有莲湖、南坝两个校区,占地面积507069平方米,校舍建筑面积30万余平方米。馆藏纸质图书129万余册,电子资源30534GB,中外文期刊1460多种,教学科研仪器设备值8200多万元。相关内容分析:《四川文理学院学报》创刊于1987年,设有“川陕苏区研究”、“巴文化研究”、“法学研究”、“文学研究”、“革命老区高校转型研究”、“文化产业管理专业综合改革研究”、“教育学研究”、“革命老区高校转型研究”与“文化产业管理专业综合改革研究”等栏目。系中国学术期刊综合评价数据库来源期刊、《中国核心期刊(遴选)数据库》收录期刊、《中文科技期刊数据库》全文收录期刊、《中国学术期刊(光盘版)》全文数据库收录期刊。以上内容参考:百度百科-四川文理学院
四川理工学院学报是中文核心期刊吗
现用刊名:四川理工学院学报(社会科学版) 曾用刊名:自贡师专学报;自贡师范高等专科学校学报;四川理工学院学报(人文社科版) 创刊时间:1986 RCCSE中国核心学术期刊(扩展版)、全国高校优秀社科期刊、全国理工农医院校优秀社科学报、美国剑桥科学文摘(CSA)来源期刊、波兰哥白尼索引(IC)来源期刊、四川省高校优秀学报。双月刊,精选优质佳作,每期发文一般不超过33篇。2010年被权威文摘转载量居全国理工高校文科学报第7位。暂时只接受电子邮件投稿。 2.主要栏目 中国特色社会主义理论与实践 社会发展与社会保障 中国盐文化研究 法学 教育发展与创新 经济与管理 编辑学与期刊学研究 人民代表大会制度研究 信息与知识传播 3.获奖情况 RCCSE中国核心学术期刊(扩展版) 全国高校优秀社科期刊 全国理工农医院校优秀社科学报 美国剑桥科学文摘(CSA)来源期刊 波兰哥白尼索引(IC)来源期刊 四川省高校优秀学报
成都文理学院是公办还是民办
属于公办大学。成都文理学院是二本大学,该校是经过中华人民共和国教育部批准成立转设为独立建制的全日制普通本科高等学校。成都文理学院是四川省属本科高校,始建于1999年。学校由1999年建立的四川师范大学文化传播学院和四川师范大学国际商学院合并而成,2004年经教育部批准设置为独立学院,2014年教育部批准转设为独立建制的普通本科高校。学校现有金堂、洪河两个园林式校区。另外成都文理学院是一所较为综合性的本科高校,在某些领域和专业上具有优势,如计算机科学与工程、通信工程等。同时,学校也在积极扩大国际化办学,在提高教育质量和推进科技创新方面也取得了不少成绩。师资力量不错,学生就业前景广阔。同时学校专业课程全面,学风好,教学水平较高,专业挺多的,教学楼建设也不错,食堂也在不断的完善,学校变得越来越好,并且学校周围的交通也很方便,选择公交车,地铁都行,学校周围有大型的超市,许多的便利店,很方便学生购物。
四川文理学院学报是
根据资料应该是啊!
近日,从中国人民大学书报资料中心信息咨询部传来消息,四川文理学院学报社会科学版2006 年(共四期)被国内权威检索期刊—— 中国人民大学《人大复印报刊资料系列》索引收录111 篇,索引率达58.9%,较上年提高了8.6 个百分点。
近年来,该刊编辑部紧扣地方经济文化建设,开设了“巴渠文化研究”、“川陕苏区研究”、“巴山作家群研究”、“区域经济发展论坛”等栏目,刊发了一批有较高学术造诣和研究价值的学术论文。其刊物的采稿质量、学术水平和编排规范均有较大幅度提高,相继获得了“全国首届《CAJ-CD 规范》执行优秀期刊”、“四川省高校社科优秀学报”、“全国第三届优秀社科学报”等奖项,在国内外学术界享有一定的声誉。
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四川文理学院学报是中文核心刊物吗?
不是中文核心
普通本科学报
刊名: 四川文理学院学报
Sichuan University of Arts and Science Journal
主办: 四川文理学院
周期: 双月
出版地:四川省达州市
语种: 中文;
开本: 大16开
ISSN: 1008-4886
CN: 51-1717/G4
历史沿革:
现用刊名:四川文理学院学报
曾用刊名:师专教育研究 & 达县师专学报 & 川东学刊;达县师范高等专科学校学报
创刊时间:1987
期刊荣誉:
Caj-cd规范获奖期刊
什么是网络教育?学习方法是什么?
网络教育是现代信息技术应用于教育后产生的新概念,即运用网络技术与环境开展的教育。学习方法是学生透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授(函授)等多种不同管道互助学习。在所有活动中,教师是以教育资源的形式或学习帮促者的身份与学生保持着一种准永久性分离的状态;而学生与教育组织机构(教师)或学生与学生之间将通过建立双向或多向通信机制保持即时会话。在中国现代远程教育有时也称网络教育,多数从事高等教育的现代远程教育机构为普通高校的网络教育学院或现代远程教育学院。网络教育是现代信息技术应用于教育后产生的新概念,即运用网络远程技术与环境开展的教育,在教育部已出台的某些文件中,也称现代远程教育为网络教育。扩展资料远程教育的特点决定了远程学习以自学为主,学生的大部分学习时间与教师、同学是分离的,没有教室,更没有课堂的氛围,这些特点会使得许多刚刚开始远程学习的学生不可避免地遇到一些困难或有些不习惯。因此远程学习要求学习者首先应具备两方面的能力。始终保持自发的学习动力。参加远程学习的学生绝大部分是成人,他们的学习动机各式各样,但不外乎提高学历、增加技能、在职充电、扩展职业范围等。他们一般具有较强的学习动机,较明确的学习目的,但是在以后长达几年的学习过程中能否保持住由此产生的学习动力是决定其学习成败的关键。主动探索的精神。成人学生应该有能力自己确定在学习上投入多少时间,制定自己的学习计划,选择并逐渐适应一种学习方法。学会学习已成为21世纪教育的四大支柱之一;对于远程学习者来说,这同样具有非常重大的意义。在具体的学习过程中,面对一个问题,积极的学习者不会只接受一个答案,或是等待老师告诉你该持什么样观点或立场;也不会只局限于到某本书或教材的某章某节上去寻找答案。积极的学习者会主动尝试多种解决方法,建立自己的想法,经过主动探索后决定自己要做什么,该怎么做。北大商学网鼓励学生在学习的过程中主动探索,主动思考,努力理解自己所学的东西,而不是死记硬背,被动接纳。参考资料来源:百度百科-网络教育
易连云的学术著作
1.《重建学校精神家园》 (独立),教育科学出版社2003年1月版2.《教育学概论》(主编)(2),西南师范大学出版社2003年版3.幼儿园《社会》(主编)(小班)(第1),四川教育出版社2001年8月版4.幼儿园《社会》(主编)(中班)(第1),四川教育出版社2001年8月版5.幼儿园《社会》(主编)(大班)(第1),四川教育出版社2001年8月版6.《现代德育论》(参编),安徽人民出版社2001年2月版7.《师论——多维视角下的教师透视》(参编),广西师范大学出版社1998年版8、《给小学教师的五百条建议》,(译著),四川教育出版社2006年版9、《班主任工作》,(主编)重庆出版社2006年版。
郭成的学术著作
26.《我爱我—心灵成长丛书》总主编(1)《学习需要好品质》(主编:赵小云、郭 成),西南师范大学出版社2013年;(2)《我的情绪我做主》(主编:郭 成,钟 歆),西南师范大学出版社2013年;(3)《学习困难自我突破》(主编:周 巧、郭 成),西南师范大学出版社2013年;(4)《好性格成就好人生》(主编:郭 成、钟 歆),西南师范大学出版社2013年;(5)《生活是本有趣的书》(主编:高淳海、郭 成),西南师范大学出版社2013年;(6)《健康心理自我维护》(主编:郭 成、刘衍玲),西南师范大学出版社2013年;25.《教育心理学》(主编:张大均、郭 成),开明出版社2012年;24.《教育心理学教程》(主编:郭成、刘衍玲),四川教育出版社2012年;23.《当代中国青少年心理问题及教育对策》(主编:张大均,副主编:陈旭、郭成、余林、冯正直),四川教育出版社2010年;22.《教育心理学》(主编:张大均,副主编:郭成、余林,普通高等教育“十一五”规划国家级教材),人民教育出版社2011年;21.《有效教与学的策略》(主编:张大均,副主编:郭成,普通高等教育“十一五”规划国家级教材),人民教育出版社2011年;20.《中小学心理健康教育》(主编:郭成,小学段6册),黄河出版集团宁夏人民出版社2011年;19.《教育心理学》(主编:张大均、郭成,教育学硕士入学考试教材),人民教育出版社2010年;18.《彩虹积极心理素质训练》(小学段主编:郭成),电子音像出版社2010年;17.《教育心理学》(主编:张大均、郭成,全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南),人民教育出版社2009年11月出版;16.《中学教师心理健康自我维护技巧》(主编:郭成、吴明霞),四川教育出版社,2008年;15.《教育心理学》(主编:张大均,副主编:郭成、余林,普通高等教育“十五”规划国家级教材),人民教育出版社2005年;14.《教学心理纲要》(主编:张大均、郭成),人民教育出版社,2006年;13.《课堂教学设计》(主编:郭成),人民教育出版社,2006年;12.《青少年心理健康教育》(主编:张大均、郭成,21世纪教师教育系列教材),重庆出版社2006年;11.《小学生心理素质教育》(主编:郭成),西南师范大学出版社2004年;10.《学校心理素质教育概论》(主编:张大均,参编:郭成),西南师范大学出版社2004年;9.《教育心理学》(第二版)(主编:张大均,参编:郭成,全国教育硕士教材),人民教育出版社2004年。8.《教与学的策略》(主编:张大均,参编:郭成),人民教育出版社2003年;7.《家庭心理素质教育丛书--心的教育》(主编:张大均,副主编:郭成、刘衍玲,共8册),贵州人民出版社2002年;6.《小学数学学习策略》(主编:郭成),西南师范大学出版社2001年;5.《小学数学》(教育部新课标实验教材,主编:宋乃庆,副主编:郭成,)第一册、第二册(第一副主编),西南师范大学出版社2001年;4.《小学生心理素质训练》系列教材(6本,主编:张大均,副主编:郭成、陈旭、冯正直),西南师范大学出版社2000年。3.《小学心理素质训练教学指导书》(3册,主编:张大均,副主编:郭成、陈旭,),西南师范大学出版社2001年;2.《初中生心理素质训练》系列教材(3本,主编:张大均,副主编:陈旭、郭成、冯正直),西南师范大学出版社2000年;1.《高中生心理素质训练》系列教材(3本;主编:张大均,副主编:冯正直、郭成、陈旭),西南师范大学出版社2000年;
郭成伟的学术观点
第一、指导原则。法律史学研究应秉从论从史出的基本观点,重在基础资料的收集、把握,出土文物资料的收集整理,特别是与专业研究领域相关的珍稀史料的收集和整理。史料的创新才能达到理认上的创新。在我主持国务院重大文化工程《大清律例根原》整理时,深切感到这一珍稀史料的整理工作不仅填补了清朝法律史料研究的空白,而且第一次全方位地展示了清朝法律的活的一面,动态运行的一面,使我得出了这样一个基本的结论,论从史出,史是基础,论是抽象和升华。第二,法律史的研究要长期积累,厚积薄发,本学科有别于其他学科的最大特点,就是学术积累的过程。所谓根深叶茂就是这个道理。我从事法律史学研究已有28年左右,在这几十年当中,逐渐有了一定的学术积累(当然还有欠缺),逐渐形成了对学科的整体把握和战略思考,加之多年的法制史的通讲功底,在学术研究上形成了自己的体系和风格。例如,整体把握中华法系的走向,将其分为若干阶段,如渊源于西周,形成于秦汉,完善于魏晋隋唐,发展变化于宋元明清。另外,在主编《中华法案大词典》时,先后收集了三四千个著名案例,这样,不仅从法律文本的层面,而且从法律实践的层面对于中国法律史有了全面的梳理细微的勾勒,这为我开展法律史的研究奠定了比较好的基础。第三,开展法律史学研究重在学术创新,重在开拓前进。在我的学术生涯当中,教学是很重要的一部分,通过教学相长,博士生、硕士生、本科生所反馈的学术问题以及本人所面临的学术困惑都成为学术创新的动力,成为推动学术进步的动力。在我撰写的传统文化对司法体制改革影响的论述中,我结合“和合”文化对构建和谐司法制度的影响,官箴思想对法官自律的影响,息讼调处对社会稳定的影响等,提出了对构建社会主义和谐司法有重要价值的学术观点。即,立法应服务于和谐秩序的要求,法官应以官箴思想严以自律,做到公正执法,应大力提倡各类调解制度,用于缓和社会矛盾,减少社会成本。与此同时,适应国家和上级领导部门的要求,积极推动学术发展,实现学术创新。除了在史料方面和研究方法改进之外,我比较注重学术上的扩展和创新工作。我本人以研究唐宋为重点,便局限于唐宋总感觉有些不足,于是从社会需要出发,承担了河南省软科学项目“民国时期水利法制研究”,第一次将法律史研究的视角扩展到水利法制,把法律史学和水利学相结合,从水法的回顾到立法理念,水法结构、争端解决等方面全面赡视了民国时期在分清水的权限、水的权利义务的基础上依法调整水利资源的历史过程。虽然是初次探索,还有待于进一步完善,但给我们积累了宝贵的经验,我的观点是,学术积累是重要前提,有了相当的积累,就要敢于扩展领域,实现学术创新。与此同时,我们还进行了清末民初诉讼法典人的研究和出版工作,中国古代邪教与恐怖犯罪的研究和出版工作,这些工作,较之原有的领域,确有难度,但只要有恒心,下力气,持之以恒,就会取得成功。
四川文理学院
截至2022年3月,学校有莲湖、南坝两个校区,占地面积1074.74亩,校舍建筑面积29万多平方米,馆藏纸质图书150万余册,电子图书80万余册,中外文纸质报刊55万余种,电子期刊50万余种,教学科研仪器设备值1.28亿元;设有19个二级学院,开设57个本科专业、 7个专科专业,涵盖文学、理学、工学、教育学、艺术学、管理学、历史学、法学、经济学九大学科门类;有各类教职工近1100人,外籍教师5人,其中专任教师836人,全日制在校普通学生15000多人,留学生65人。【摘要】
四川文理学院【提问】
您好,同学,四川文理学院(Sichuan University of Arts and Science),位于四川东部达州市,是四川省高校整体转型发展试点单位、四川省硕士学位授权立项建设单位,入选四川省卓越教师教育培养计划、四川2011计划,为万达开川渝统筹发展示范区高校联盟理事长单位【回答】
四川文理学院办学历史可溯及清末龙山书院,1976年开始举办高等教育,时称达县师范学院。1978年经国务院批准为全日制普通高校,相继更名为达县师范专科学校、达县师范高等专科学校。2006年2月经教育部批准成为本科高校。[2]2016年被确定为“四川省高校整体转型发展试点单位”,2018年被增列为“四川省硕士学位授权立项建设单位【回答】
截至2022年3月,学校有莲湖、南坝两个校区,占地面积1074.74亩,校舍建筑面积29万多平方米,馆藏纸质图书150万余册,电子图书80万余册,中外文纸质报刊55万余种,电子期刊50万余种,教学科研仪器设备值1.28亿元;设有19个二级学院,开设57个本科专业、 7个专科专业,涵盖文学、理学、工学、教育学、艺术学、管理学、历史学、法学、经济学九大学科门类;有各类教职工近1100人,外籍教师5人,其中专任教师836人,全日制在校普通学生15000多人,留学生65人。【回答】
四川文理学院重点发展的专业是工程造价和会计学【回答】
也就是说同学如果有打算报考四川文理学院,或者有报考四川文理学院的意愿,那么你应该首先考虑的是他的工程造价和会计学【回答】
这两个专业对学校来说,资金投入师资力量上都是最好的,政策偏向也是最好的【回答】
学生如果学这两个专业的话,在本校的发展空间和就业前景都十分广阔【回答】
如果同学确实有报考的医院的打算,您可以进入他的官网进行更加详细的了解【回答】
四川文理学院的官网为https://www.sasu.edu.cn/【回答】
好了,以上就是我对同学问题的答案,如果同学还有任何问题请及时与我联系,我都将为同学作出详细解答【回答】
最后提前祝同学金榜题名,早日被自己心仪的大学和专业录取【回答】
请问一下你们那里体考生分数多少能上线【提问】
您好【回答】
对我校的艺术类学生来说,体考内分数上限的话,只有满足省控线就可以,也就是四川省划分的对艺术生的本科线【回答】
就可以正常的参加高考志愿的填报,填写本校【回答】
最低文科分多少能招能【提问】
四川文理学院体育类本科去年是345分【回答】
因此最低多少分能够招收,这不是一个确定的数,如果非要说的话,那么只要达到了四川省的省控线都是可以招收的,主要是看报考学校的人数,通过分数优先,择优录取【回答】
就是想问一下今年的文科分数线【提问】
本校今年的文科录取分数线预估都是在330左右哦,分数线在录取结果没出来之前都是不确定的【回答】
他体考分是过了的,文科才三百分,不知道能报志愿不【提问】
文科300分的话,可能报考我们学校被录取的难度较大,但是依然是可以报考的【回答】
但是他体考300分是四川省考生的话并不能报考哦【回答】
因为在没有征集志愿的前提下,体育类最低要345才能够报考的【回答】
所以如果在普通批志愿填报的话,他是没办法进行报考的【回答】
如果我们学校并没有满额的情况下,最后征集志愿出来,可能他300分的话,是有一定几率的【回答】
所以目前暂时没办法告报考【回答】
四川省体育类的最低控制线是345分【回答】
本科【回答】
四川文理学院
截至2022年3月,学校有莲湖、南坝两个校区,占地面积1074.74亩,校舍建筑面积29万多平方米,馆藏纸质图书150万余册,电子图书80万余册,中外文纸质报刊55万余种,电子期刊50万余种,教学科研仪器设备值1.28亿元;设有19个二级学院,开设57个本科专业、 7个专科专业,涵盖文学、理学、工学、教育学、艺术学、管理学、历史学、法学、经济学九大学科门类;有各类教职工近1100人,外籍教师5人,其中专任教师836人,全日制在校普通学生15000多人,留学生65人【摘要】
四川文理学院【提问】
您好,四川文理学院(Sichuan University of Arts and Science),位于四川东部达州市,是四川省高校整体转型发展试点单位、四川省硕士学位授权立项建设单位,入选四川省卓越教师教育培养计划、四川2011计划,为万达开川渝统筹发展示范区高校联盟理事长单位。【回答】
四川文理学院办学历史可溯及清末龙山书院,1976年开始举办高等教育,时称达县师范学院。1978年经国务院批准为全日制普通高校,相继更名为达县师范专科学校、达县师范高等专科学校。2006年2月经教育部批准成为本科高校。[2]2016年被确定为“四川省高校整体转型发展试点单位”,2018年被增列为“四川省硕士学位授权立项建设单位【回答】
广播电视学怎么样【提问】
截至2022年3月,学校有莲湖、南坝两个校区,占地面积1074.74亩,校舍建筑面积29万多平方米,馆藏纸质图书150万余册,电子图书80万余册,中外文纸质报刊55万余种,电子期刊50万余种,教学科研仪器设备值1.28亿元;设有19个二级学院,开设57个本科专业、 7个专科专业,涵盖文学、理学、工学、教育学、艺术学、管理学、历史学、法学、经济学九大学科门类;有各类教职工近1100人,外籍教师5人,其中专任教师836人,全日制在校普通学生15000多人,留学生65人【回答】
还有图书馆条件如何【提问】
您好,针对同学的问题,四川文理学院艺术系开始通的广播电视编导专业【回答】
艺术系里这个专业作为重点,发展专业基本是艺术系里资金投入最大的一个专业【回答】
因此如果同学看中了四川文理学院的广播电视编导的话,还是很不错的【回答】
同学您需要明白,广播电视编导这个行业可能以后的就业前景并不是十分广阔,但是只要就业了就会十分吃香【回答】
并不是艺术类【提问】
是文科【提问】
我知道,我的意思是学校开设的艺术系里有广播电视编导这个专业【回答】
好的【提问】
文科同样能够正常报考【回答】
至于图书馆的话,至少在四川文理学院的学生对图书馆的评价并不是特别差,图书馆都是标配【回答】
老师这里还不能了解到图书馆的详细信息【回答】
因为一般情况下,我们只对学校的专业以及学校的基本介绍有一个大致的了解【回答】
好的【提问】
好的哦,后续填报志愿中有任何问题都可以找我,祝同学金榜题名【回答】
论文的摘要格式是什么?空两格写还是顶格写?
论文的摘要内容每段前都空两格,这是一般文章正文的格式。摘要最后还要写一行“关键词 XX XX XX “。关键词和摘要的文字部分要隔行书写,“关键词”三字前有的要求顶格写,有的要求空两格,关键词一般3-5个,每个中间空几格需看具体要求,如果没要求,空一格字就可以了。扩展资料:古典文学常见论文一词,谓交谈辞章或交流思想。当代,论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章,简称之为论文。它既是探讨问题进行学术研究的一种手段,又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。它包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等。论文一般由题名、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成,其中部分组成(例如附录)可有可无。论文题目要求准确、简练、醒目、新颖。目录目录是论文中主要段落的简表。(短篇论文不必列目录)内容提要是文章主要内容的摘录,要求短、精、完整。关键词定义关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的,是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作计算机系统标引论文内容特征的词语,便于信息系统汇集,以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词,另起一行,排在“提要”的左下方。主题词是经过规范化的词,在确定主题词时,要对论文进行主题分析,依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。(参见《汉语主题词表》和《世界汉语主题词表》)。论文正文(1)引言:引言又称前言、序言和导言,用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图,说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。(2)论文正文:正文是论文的主体,正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容:a.提出问题-论点;b.分析问题-论据和论证;c.解决问题-论证方法与步骤;d.结论。参考文献一篇论文的参考文献是将论文在研究和写作中可参考或引证的主要文献资料,列于论文的末尾。参考文献应另起一页,标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。论文装订论文的有关部分全部抄清完了,经过检查,再没有什么问题,把它装成册,再加上封面。论文的封面要朴素大方,要写出论文的题目、学校、科系、指导教师姓名、作者姓名、完成年月日。论文的题目的作者姓名一定要写在表皮上,不要写里面的补页上。参考资料:百度百科-论文