10万左右二手房是什么?
是小房户。这样的二手房有，但是面积肯定是比较小，而且也不可能是繁华的一二线城市，如果是想要了解具体的房源，可以上网站了解。一般情况下，二手房首付款的计算方式为净首付款＝实际成交价－客户贷款额。但是我们平时经常说的二手房可贷款7成。10万左右二手房注意：1、注意产权问题，产权证是证明房主对房屋享有权的唯一凭证，买没有产权证的房屋，购房者会有得不到房屋的极大风险，房主可能有产权证后再将房屋抵押或转卖。所以应该选择有产权证的房屋进行交易。有些房屋有是好多个共有人的，如有继承人共有的、有家庭共有的、还有夫妻共有的，对此购房者应当和全部共有人签订房屋买卖合同。2、选择靠谱的中介公司，二手房交易是件很繁琐的事情，所以很多人都要通过中介进行购房。买房要选择较为正规的中介，看上一个区域内的房子后，先了解下该区域的基础价格，评估房价是否合理。为了避免小部分中介报低价吸引客户，看到中意的房子后一定要多咨询几个中介，货比三家。
这是什么网站？？网址是什么？？？
HTTP是协议我们在浏览器的地址栏里输入的网站地址叫做URL(UniformResourceLocator，统一资源定位符)。就像每家每户都有一个门牌地址一样，每个网页也都有一个Internet地址。当你在浏览器的地址框中输入一个URL或是单击一个超级链接时，URL就确定了要浏览的地址。浏览器通过超文本传输协议(HTTP)，将Web服务器上站点的网页代码提取出来，并翻译成漂亮的网页。因此，在我们认识HTTP之前，有必要先弄清楚URL的组成,例如：/：这是装有网页的服务器的域名，或站点服务器的名称；4.China/：为该服务器上的子目录，就好像我们的文件夹；5.Index.htm：index.htm是文件夹中的一个HTML文件（网页）。
有段话，前几句是南来的北往的佳木斯鹤岗的，接下来的是什么？有知道的请写下来
走亲戚上仿的打鱼的嗮网的。介绍：鹤岗市位于黑龙江省东北部，地处小兴安岭向三江平原的过渡地带，属中温带大陆性季风气候。西北部为低山丘陵区，东南部为三江平原西缘。北隔黑龙江与俄罗斯相望，东南临松花江与佳木斯接壤，西屏小兴安岭与伊春为邻。 气候特征：鹤岗北倚黑龙江，东邻佳木斯，西接伊春，与俄罗斯隔江相望，地势由西北至东南逐渐平缓，属于小兴安岭到三江平原的过渡地带。鹤岗气候受温带大陆性季风影响，冬季干燥寒冷、夏季温暖多雨，年平均气温为2.8℃，平均降水量约为640mm米。年平均温差4.5℃，南北温差2～3℃。无霜期152天，全年日照时间2518.7小时。年平均风速2～5m/s。
学校心理健康教育工作计划
6、通过家委会、家长会组织学习学校心理健康教育的有关内容，使家长逐步认识到对学生开展心理健康教育的重要性，不断地提高家长对学生进行心理健康教育的素质。 学校心理健康教育工作计划15 一、完善心理咨询室，提供专业的心理咨询 1.制作心理咨询室档案记录表 心理咨询室档案记录表是心理咨询室的重要资料，应该统一、规范地记录。 2.运用图画心理学的理论，增加绘图测评 图画心理学是依据绘画者所绘图像，从线条、大小等诸多角度帮助绘画者了解自己，认识自我的方法。图画心理学通过让参与者在轻松愉快的氛围下自由绘画的方式，来考察绘画者的人际关系、心理状态、性格特征等。每一幅图都是一个故事，图画是表达自我的有效工具；图画技术经过多年的发展，在国外已经成为较为成熟的测评工具。 3.添置相关书籍与杂志 订阅相关的心理学书刊杂志有利于学校师生了解必要的心理知识，也有利于心理老师提高专业素养。 4.配置电话、书架及资料柜 心理咨询室的配置是心理咨询室的硬件指标，良好的配置可以很好得增进咨询效果。 二、全校的心理活动 1.心理展板 心理展板是宣传心理知识，展示学校心理工作的良好平台。 本学期，我计划在三月份和五月份分别制作两期以职业规划指导、心理健康教育为主题的展板。 2.心理广播 本学期将继续在校园广播中播放《心灵鸡汤》栏目，以心理小故事为主要内容。 3.心理黑板报 本学期计划在五月份开展一期以心理健康教育为主题的黑板报评比活动. 4.心理电影 好的电影能够触动人的心灵，能够指引人的成长。结合我校情况,本学期计划（每月一次）周六晚7:30-9:30在校阶梯教室播放一部心理电影，主要由心理老师和濂溪文学社的学生干部负责播放与纪律维持。 5.团体心理游戏 鉴于上学期团体心理游戏的良好效果，我计划制作相关心理游戏资料（如班级适应、异性交往、信任与协作等主题），提供给各班。各班可以参考心理游戏资料，自行开展相关心理健康教育活动。 6.心理讲座 本学期，我计划与各班班主任和学生联系，以更好地帮助学生成长为出发点，组织一些以班级为单位的主题心理讲座。 同时，我还计划与各班班主任交流，为各班提供一些心理资料（如学习策略、学习压力、考试焦虑、人际交往、青春期教育、亲子沟通、职业规划等主题）。 7.教师交流 加强与其他教师的交流是本学期心理健康教育工作的一个重要内容。 一方面，我将主动与其他教师直接交流；另一方面，我计划提供教师心理健康、学生学习策略、学习压力、考试焦虑、学生厌学、人际交往、青春期教育、亲子沟通、职业规划等方面的心理资料。 8.家长交流 本学期，我计划利用各年的家长会以及学生放假回家的机会，通过发放心理资料等诸多途径增进与学生家长的交流。 9.网络宣传 本学期将继续及时的更新学校网站心理健康栏目中的内容。 10.心理健康月 20xx年团中央学校部、全国学联共同决定将5月25日定为全国大中学生心理健康节。 本学期，我计划在五月份组织心理健康月活动，主要包括制作心理健康展板、组织心理健康教育讲座、播放心理电影、心理黑板报评比等内容。 三、高三年级的心理辅导 每学年的下学期都有高三年级即将面临高考。这对于每一位高三学生而言是人生中重要的一步，对于学校而言也是教学效果体现的一个重要方面。心理方面对于高三学生复习与应考的影响非常大。 在本学期，我将协助高三年级组，通过个体与团体心理辅导的形式帮助高三学生轻松备考、正常发挥。 我计划主要围绕以下五个主题。 1.培养良好的应考心态 应考不仅是考验我们知识，也是考验心理素质，如何在考前把心态调整到最佳状态，在应考中正常发挥。 2.恰当地处理压力 压力像空气一样需要吸进来也及时的呼出去，需要保持保持一个动态的平衡，需要在心中保持轻松、愉快、舒服的份量。只有当我们的身心就处于很愉悦的状态，我们才可以全身心地投入学习、生活、工作，我们才不会分心、走神、感觉难受，我们的效率就会最高。 我计划在二、三、四月份通过与高三各班班主任联系，以更好地帮助学生应对高考为出发点，组织以班级为单位的主题心理讲座。 3.家长交流 家长营造出来的宽松愉快的家庭氛围，有利用帮助孩子专心备考、正常发挥。 我计划利用高三家长会的机会，通过发放心理资料等诸多途径增进与学生家长的交流。 4.高考后的心理辅导 学生的人生不是在高考后就结束了。 对于没有考上大学的学生，学校有必要提供必要的心理辅导，以免发生危险事件；对于开上大学的学生，学校也可以提前制定学生进行大学的规划。 5.职业规划指导，指导学生填报志愿 我们每个人都有自己的强项，只要自己入对了行，干自己感兴趣又适合自己工作，自己的能力也能为这一工作提供保证，那么就能在本行业做出成绩，甚至做到极致。 北京教育科学研究所潜能研究中心就北京高校的大学生专业学习状况进行分析的结果显示：有42.1％的学生表示对所学的专业不满意；如果可以重新选择专业，有65.5％的学生表示将另择专业。 在西方发达的普通中小学里，普遍设有职业指导咨询的课程和教师，各学科也渗透着与就业有关的内容，让学生从小就对自己今后将要从事的学习、研究和职业生涯有所了解。 本学期，我计划在高考后对高三学生进行心理辅导以及职业规划指导。 四、濂溪学校的心理健康教育工作 本学期，我计划在濂溪学校开展以下三个方面的心理工作。 1.心理展板 本学期，我计划在二月份制作一期以走进心理学为主题的展板。 2.心理咨询 这不仅可以给部分学生提高专业的心理咨询帮助；同时也可以使我更好的了解初中生的心理特点，以便开展具有针对性的工作。 本学期，我将在濂溪学校进行心理咨询的宣传。 3.团体心理游戏 心理游戏不仅调动了全身各器官参与活动，使参与者寻找情感发泄点，释放出不良的心理情绪，缓解了的心理压力，放松了身心；同时也拉近了参与者之间的距离，加深了了解，便于建立一种相互信任的友谊关系，相互支持、相互学习。 本学期，我计划在三月份组织3次团体心理游戏。 4.心理讲座 本学期的四月份，我计划在濂溪学校组织3场主题心理讲座。 上一页 1 2 3 4 5 6 7 8 下一页
学校心理健康教育工作计划
学校心理健康教育工作计划1 一、指导思想： 认真贯彻市、区关于学校心理健康教育的有关精神，根据小学教育的特点和小学生心理发展的规律，通过各种途径继续认真开展小型多样的心理健康教育活动和指导，帮助学生获取心理健康的初步知识，促进学生人格的健全发展。通过心理健康教育，不断转变教师的教学理念，改进教育、教学方法，改进班主任方法，提高德育工作的针对性，学科性和实效性，为学校实施素质教育营造良好的心理气氛。 二、具体目标 1、注重学生心理辅导，做好学生心理咨询工作。 2、重视心理咨询室的常规建设，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。 3、做好班级保健的培训工作。 4、不断丰富教师的教学策略，有效提高教育教学水平 5、重视心理辅导试点班的实践研究工作，以对独生子女进行心理健康教育为切入口进行以点带面开展研究活动。 6、认真开展心理健康教育试点班的课程活动。 7、做好家长辅导学校的心理健康知识讲座。 8、组织心理健康区域教师学习、交流，并整理出心理活动课及心理辅导课的评价方案。 三、主要工作 一加强队伍建设，提高自身素质 1、参加有关心理健康教育的学习，进一步提高认识，充实自我，掌握基本的心理辅导知识、方法、形式等，并提倡全体教师在自己的工作实践中运用心理知识及教育方法，不断丰富自己的教学策略，提高教育教学水平。 2、继续通过家委会、家长会组组学习学校心理健康教育的有关内容，使家长逐步认识到对学生开展心理健康教育的重要性，不地提高家长对学生进行心理健康教育的素质。 二认真做好学生心理辅导及心理咨询工作。 1、加强心理咨询室的常规建设，做好学生心理咨询工作，并能有所侧重地进行跟踪调查，建立心理档案。 咨询途径： ⑴学生自愿前往咨询（团体咨询为主） ⑵班主任老师推荐 ⑶辅导老师访谈 2、设立倾心链接心理咨询信箱，做好学生的心理咨询和心理训练工作。 3、建设心理咨询室，做好六月份迎接各级领导检查的准备。 4、在家教指导活动中，举行专题讲座，让心理健康教育走进千家万户，使家校教育形成合力，促进亲子沟通，进一步提高学生的心理素质。 5、积极发挥课堂主渠道作用，各班班主任要利用二会一课进行心理健康教育。 四、具体工作 三月份： 1、制订并讨论学期心理辅导工作计划。 2、做好心理健康教育的宣传和氛围建设工作。 3、做好班级心理咨询员的培训工作。 4、召开五年级部分学生座谈会，并进行毕业前夕个别心理咨询。 5、举办青春期心理卫生讲座（四、五年级部分女生）。 6、组织心理健康区域教师研讨，并整理出心理活动课及心理辅导课的评价方案。 四月份： 1、组织全体老师学习有关心理辅导的知识、方法等。 2、出好心理健康教育专题黑板报。 3、召开特殊学生会议，并进行个别心理咨询。 4．与全区的心理健康教育教师交流评课的方案。 五月份： 2、利用家长会向家长宣传家庭心理指导的有关内容。 3、进行心理健康测试 六月份： 1、做好学期总结及资料积累和个案分析、心理档案建立工作。 2、分析心理问题 3、参加香坊区心理区域教研汇报活动，争取圆满完成评课任务。 面对新的学期新的工作任务，心理的压力很大。但是我相信，只要我努力，我呈现给学生、家长的答卷，只有更好！ 学校心理健康教育工作计划2 一个学生的心理状态是否正常、健康，往往会影响一个学生的学习态度和对前途的看法，关系到学生能否健康成长的重要问题。21世纪是充满竞争的世纪，敢于冒险、 敢于探索、善于竞争、善于合作、富于创造，是21世纪对人才规格的基本要求。这些品质无一不与良好的心理素质有密切相关。学校心理辅导通过集体辅导、个别辅导、教育教学中的心理辅导以及家庭心理辅导等多种形式帮助学生自我认识、自我接纳、自我调节，从而充分开发自身潜能，促进其心理健康与人格和谐发展的一种教育活动。心理辅导是实施健康教育的一个重要方面。 学校开设健康教育课或讲座，利用广播、宣传栏、黑板报等宣传工具，针对大部份学生的心理特点及知识要求，让学生从多角度、多场合接受心理健康辅导。引导他们正确认识其身心发展特点，掌握解决心理问题的方法和技巧，转变不良行为，从而使其具有良好的心理和社会适应能力。 开学初，针对一年级新生刚从幼儿园的学习生活转入小学学习生活需要一个适应的过程的问题，对新生的家长进行健康指导，让家长能配合学校以实事求是的精神从孩子的生理、心理特点出发，对孩子进行心理指导和行为矫正。让孩子以健康的心态投入新的学习生活。 2、开展心理咨询。 心理咨询是解决学生心理问题的特定形式，是心理素质教育的重要方面。学校设立心理咨询室、心理咨询热线电话、心理咨询信箱，学生心理健康档案，帮助学生战胜心理障碍，不断提高学生的心理素质。 心理辅导室以热情，具有无私的助人之心和奉献精神接待前来咨询的学生与家长，并给予最大的帮助。 3、积极开展心理辅导方面的课题研究 心理辅导和学校教育、教学是相互依存、相互促进、互为制约的。心理辅导是学校整体教育教学工作中的一部分，教师要转变观念，变应试教育为素质教育，在教学中多给学生爱和尊重，多表扬、多鼓励、少批评，创造和谐的教学环境，建立良好的师生关系。心理辅导室积极开展《培养小学生健康的学习心理的方法研究》的课题研究，并把教师的研究成果编辑、刊登在《心灵小屋报》上进行反馈。 语文教师乔丽红撰写的《在玩中学作文》指导学生玩出名堂来，真正做到在创设情景中下功夫，在玩字上作文章。 体育教师严军平撰写的《在体育教学中培养学生心理素质》，学校体育教学树立健康第一的指导思想，不仅培养学生健康的体魄，而且维护他们的心理健康和提高他们的心理素质。 学校心理健康教育工作计划3 在上级有关精神的指导下，我校落实学校心理健康规划，扎实开展心理健康教育工作。以学校自主整合为核心，以自主实践体验为模式，以开展心理辅导活动课为重点，加强对学生心理素质的培养，增强承受挫折、适应环境的能力，培养学生开朗合群、乐学自立的健全人格。 一、不断完善我校个别心理咨询工作 本学期根据《心理健康教育省级示范学校心理咨询室建设标准》，更新心理咨询室设备，增添硬软件设施，继续完善学校个别心理辅导工作，着重做好以下几点： 1、教师利用每周第七课时间定时开放心理辅导室，开展心理咨询活动，帮助学生排解、消除心理困惑和心理障碍，进行危机干预。 2、建立心理辅导热线与信箱，帮助解决部分学生的心理困惑。 3、完善个别辅导的心理健康档案，跟踪记录个别异常学生的情况，及时了解学生身心发展的规律，有针对性、有步骤地进行辅导 二、扩大心理健康教育的宣传与普及力度 要营造良好的心育氛围，扩大心理健康教育的宣传是很有必要的。具体做法如下： 1、充分利用好学校广播站、学校宣传栏、学校校刊、学校网页等宣传平台，普及常见的心理健康知识。 上一页 1 2 3 4 5 6 7 8 下一页
