如何记单词不忘记
记单词不忘记方法如下：一、 大声朗读。 大部分的单词是有规律可行的，特别是发音，只要掌握了单词的发音，绝大多数的单词是可以听音写出来的，剩下些不规则的单词很少。所以如果你记住了单词的发音，再仔细看3遍，基本就可以拼出80%的单词，大声朗读对记单词有很大的帮助。二、结合语境。要知道人与人之间的交流不是靠单个的单词实现的，而是依靠句子，句子是人们交流的最基础单位。所以我们在背单词的时候要注意，不能孤立的背诵单词，要结合语境，单纯的背诵单词是徒劳无功的!背单词不仅要知道中文释义，更要了解单词使用的具体语境。三、多听听力材料。我们耳朵大部分时间都是处于休息之中，利用这些休息时间听听英语也是背单词的方式。自己也可以录英语单词的发音，挑选自己最容易忘记的单词，录下来，现在手机都有这样的功能，每天睡觉前录一点，第二天早上坐车就可以听听，复习自己学过的单词。这样可以大大提高学习效率，而且不易疲劳。请注意，记忆英语单词是一个长期的过程，需要不断地练习和巩固，并与其他学习方法相结合。
怎么能记住单词不忘
记住单词不忘方法如下：1：在网络上，很多文章教大家怎么一个月过六级，半x个月过四级，个人认为：可能！但那绝对是针对英语基础比较好的朋友。如果你开始英语基础就不好，那就只能和我一样，脚踏实地的一步一步走。其实最重要的一点，就是学习没有捷径可以走。2：听力：听力部分是四六级考试里面最容易拿分数的部分。总分20分里面，如果听力水平较好，拿16-18分不成问题。所谓的水平好，我觉得只要能听懂 stand english，应付六级就足够了。作为我个人，我没系统听过历年四六级考试的题目，但是考试估分，听力都是16-18分。最开始的时候，我连听 special english都很困难。我的方法是：一个sp要听4-5次，把里面不懂的英语单词的发音，含义全部搞清楚，然后每天坚持2个小时的听力训练，狂攻sp。如果没事，就拿一个MP3吊耳朵，让自己慢慢习惯英语语境。2个月后，我听了一盘四级英语考试磁带，发现自己原来根本听不明白的东西变的简单了。
如何能记住英语单词的每个字母
1. 分类记忆法将单词按照它们的含义、词性进行分类，然后再进行记忆。例如，可以将单词按照“动物”、“植物”、“食品”、“颜色”、“事物”等分类，将相似的单词放在一起，有助于加深记忆。2. 联想记忆法将单词和自己熟悉的场景或图像联想在一起，利用自己的感官记忆来加深记忆。例如，将单词“apple”和苹果一起联想，将单词“book”和书一起联想。3. 句法记忆法制作句子并把单词填入句子中，记忆过程中依据句子中词序的逻辑顺序来进行记忆。例如，将单词“momentum”和“动量”一起记忆，可以制作句子：“The momentum of the object is determined by its mass and velocity.” 在这个句子中单词“momentum”出现在“determined”之前，有利于记忆。4. 多次重复记忆法多次重复是英语单词记忆的基本方法。可以使用课本、单词卡片、软件等多种方式来进行记忆，不断地重复记忆，直到单词牢记为止。5. 学习记忆法将单词的发音、拼写、含义和例句等多种语言元素结合起来，形成一个有机的整体。例如，在学习单词“procrastination”时，可以将其拆分成pro-、crasti-、n-、ation等几部分，然后结合含义和例句进行记忆。
怎么快速记住单词字母
怎么快速记住单词字母：1、把单词的元音用不同的颜色标出来，每天看两次读两次。2、利用零散的时间背单词，一日之计在于晨，每天早上起床花20分钟背一遍单词，有助于巩固记忆。3、读单词的时候，一次写一半字母，然后猜另外一半，有助于提高close水平。背单词的技巧1、实战性强的有关联记忆，就是把两三个英语单词造成一个中英文混合句子。2、把十多个单词编成一个小故事记忆，印象深刻。3、故事法的缺点是编故事需要花很多时间，编故事的单词最好不要超过16个，记忆方法不可能让记忆变得简单，但是可以提升记忆的效果和持久性。4、分门别类背单词，把单词分成类，比如球类花类等。把分类好的单词写到小卡片小笔记本上，随时携带随时记忆。当你背单词把上述方法坚持下来以后，你是不是也想在背的基础上提升一下，就是背的在快一些呢?这时你就应该找一些简单的文章，然后把不会的单词写下来，每天都看几遍文章，并且做到温故知新，就是每天看几遍新英语文章，把昨天看的在看一遍，这样你不知不觉之间，词汇已经记下来了。
刘纲教授的考试单词全记牢能举几个例子说明一下，到底怎样快速记单词的吗？
一种单词的记忆方法，是否有效，他的原因是多方面的。我们首先谈谈记忆法本身的问题。
我不是很了解其他的记忆法，之前也买了很多关于记忆法的书，大都看过几页就停顿了，因为觉得其实很无趣。如果无趣，那学习的过程就是枯燥的。
前段时间，给小外甥通过电购买了全记牢，自己也跟他一起看了看里面的内容。小外甥今年6岁了，对里面的内容非常感兴趣。孩子对一样东西感兴趣一定是有道理的，因为单词全记牢的记忆方法，跟人思想里最初的创造性思想是一致的。我作为一个成人，也从中感觉到了随着生活的每日每日，工作的繁琐，对于事务就有了一种固有的判断，认为A正确的时候，就认为B一定不正确。这种心态在很多时候导致对新鲜事务的排斥。
可是小外甥，却看得津津有味，并乐在其中。往往看到一些动画情节的时候，笑到倒地，还会乐道道的告诉全家人，他刚才记住了什么单词，那个单词的动画是如何如何的形象。
刚开始的时候，我对这款产品也存在一点的抵触，认为单词怎么可以这么记呢，后来通过更多的陪小外甥一起学习的过程中，我发现，我认为不可能的事情原来是因为自己极度的缺乏创造性的思维。而在我看来创造性思维对于人的发展、生活工作起着举足轻重的作用。成功的人就是打破常规的人，破除旧有的，建立先进的，需要的就是我们的创造性思维。
所以我对这种记忆法的诞生，心里蒙起了一股兴奋之感。就百度搜一搜相关记忆法的渊源，看了不少网页的思维记忆拓展的介绍。我个人认为，这种动漫以及创造性思维结合的记忆方法应该被更多的人接受，并且从孩子抓起，让孩子们从小就接受创造性思维的拓展训练，同时，我觉得像我们这种大人也应该放下教条式，从中获益，让自己从固有的思维中解脱出来。
有一句话说的好，不管白猫黑猫，能抓住老鼠的猫就是好猫。
单词全记牢学了以后有用吗？考试单词全记牢真的有那么好的效果吗？
1、不一定，就好像汉语一样，你能认识6千汉字，但你未必能成为诗人或作家。
2、你说的“牢”，“牢”到什么程度？牢到听、说、读、写、用的程度？
3、学英语，不记词汇是不可能学好的。但只记单词未必学得好。
4、阅读文章时，你可能每个单词都认识，但不懂句式、习语、俚语、修辞（隐喻、明喻）文化习俗、相关的学科知识（比如关于“反物质”），有的长句子你都分不清哪是头哪是尾，你根本就不知道文章在说什么？作者想表达什么，传递什么？有过这样的经历？
英语单词全记牢有什么不错的办法啊？
这么给你说吧，这样是不可能的，学习任何一门语言都没有捷径可走，最多你也就是少走点弯路，利用别人总结出来的经验，然后根据自己的实际情况去制定学习计划，特别是单词这块，想走捷径不可能。三天记住五百，有可能，但是保不准第二个三天，你记住的五百单词再回忆，最多有一半，一周后或许一半也记不住，欲速则不达。
下面是我以前学英文的办法，你参考下，下死劲去背，善于总结，联想记忆，分期温习，巩固，这是最科学的办法。
建议你先从单词这关开始，这么说吧，单词积累的越多，你的可用语句也会随着增加，词汇积累成句，句子积累成篇，多读，多练，多观察，久而久之，便会有所提高。
单词的记忆，可以采用联想办法，边记忆边放在一个句子中，想象一个语境，然后进行记忆，那样，对增加记忆效果有很大帮助。必要的时候，记住，拿出你的笔和纸写多遍，一边写，一边联想记忆，一边读出声音，这对于记忆很有帮助。 此外，单词记忆，有个规律，遗忘规律，随着词汇的增加，你可能会出现，之前单词有些忘记。这样没什么，很正常，只要注意方法调整就可以了。在这里我给你个建议，根据记忆曲线来调整时间，比如，你第一天记住了50个单词，那么第二天你再学习新单词之前，记住，先把第一天的单词重新学习一次，然后隔两三天，在复习一次，最后隔十天半月简单浏览读一次。主要是为了增加印象。如果可以坚持，很快会进步的。
多读，读自己可以读的小短文，多模仿，多听，可以适当看看英文电影。有问题多问。学习任何一门语言都是一个长期艰苦的过程，所以，要耐心，要有毅力。我学习英语从初中到大学，时间也很长，现在仍然需要学习，所以说，你要做好长期战斗准备。
学生在记英语单词的时候，什么方法能够有效提升孩子的记忆能力？
学习英语方法：反复，一遍又一遍地重复阅读文章，依然是把短期记忆转换为长久记忆的较佳方式。不断琢磨一些想法和观念，直到彻底记牢，这也是非常简单的让人的大脑产生新联接的方法。间距式温习。迅速把信息内容塞入人的大脑的结果是，时间一长大家便会忘掉他们。可是，假如你能每过几日就完成一次温习，那么就会还记得更牢。并且，假如你可以把尝试记牢的物品融进到日常衣食住行里，记牢他们的几率便会更高一些。给记忆力设置提示，：“记忆十分依靠提醒。大部分人都是会说，那样（善忘的）事绝对不会产生在我的身上，但那样的事曾产生在过多可以信赖的人的身上。假如无法得到提醒，你几乎很有可能忘记全部的一切。”可以采用多种多样提醒来改善记忆力，在手机上设定提示，用有关物件来做为提示，写出便签纸放到书案。不可以英汉翻译式学习培训，在小孩的学习过程中，父母们必须协助宝宝了解听见的，见到的内容，可是谨记不必使用英文翻译中文的形式让宝宝了解，那样不太好，不利小孩英语思维的塑造，那样会让小孩欠缺想像力，阻拦宝宝的大脑思维工作能力，父母要渐渐地帮助小孩子去学英语，依靠实际的实体来协助小孩理解英文。正确引导小孩说英文，有的父母体现，小孩已经触碰了一段时间的英语了，孩子学英语记不得，父母这个时候别着急，小孩学习语言，父母不可以逼着小孩说英语口语，要给孩子的时间，让小孩渐渐地融入，适度的支持和帮助小孩，有实力的父母可以言传身教，正确引导宝宝说英语口语。
如何帮助孩子提高英语单词记忆力？
英语单词的记忆方法有很多种，提高记单词的有效方法是：第一，要大声朗读单词，一个单词反复的读几遍，同时口读拼写单词，这样就能够容易的记住单词的拼写。第二，要让自己多去默写单词，让自己的朋友念单词的意思，自己就写出英语来，这样便就可以锻炼单词的记忆了。第三，根据单词的意思来记忆，先记单词的意思，再就联想到单词，自动看意思再拼写，这样可以提高记忆力。第四，早上背一遍单词，到了晚上再背一遍，这样早晚都加深一次背诵的机会，自然单词就能够很清晰的记住了。第五，将单词写在小本子上，这样就可以方便记忆，自然在没事的时候可以拿出来阅读。以上就是提高记忆单词的方法，单词记住并不难，其实贵在坚持，所以为了努力背诵，那么就要坚持奋斗了。 这里推荐十个方法给你 1.记短语，而不只是记单词 大家都知道联想记忆是个好方法，实际上，在孩子对某个事 情感 兴趣时，大多数孩子都会采取联想记忆法，我举个例子，如果你想要记住“bed"这个单词，那你就要让孩子学习与记忆”go to bed“这个短语，并且重复使用这个短语。在晚上要喊孩子去睡觉的时候，把”该睡觉了“换成”go to bed“。 2.重复新单词10次以上 大家都知道记忆曲线，那么想要克服遗忘，那就按照记忆曲线上的节点有意识地去重复，比如你可以跟孩子一起做一个背单词的小记录，如果今天学了”subway"这个词，当天晚上，三天之后，七天之后你可以在日常生活中随意的问孩子那么一句“哎？对了孩子，地铁用英文怎么说来着？妈妈有点儿记不清了” 3.不要小瞧“便利贴” 有的家长会觉得，哎呀在家里贴那么多小纸条，太难看了，但是这个方法可以让孩子无形之中记住很多很多单词，而且很难忘记，比如你可以在冰箱上贴上“refrigerator”，试想一下这么难的单词，孩子要费多大劲才能背过呢？ 4.记单词的小本子 孩子都喜欢漂亮的小本子，恨不得买个自己喜欢的小本子天天拿着 如果这个小本子上面满满的都是单词，想想我们孩子的英语词汇量会怎么样呢？ 5.画画 这一点还是利用的联想记忆法，孩子在刚开始学英语的时候学的都是些基础词汇，如果孩子学的是“apple”那就让孩子在小本子上或者纸上画个苹果，记忆效果事半功倍。 6.单词联想 这跟短语记忆法有点类似，但是根据单词展开联想，比如“tasty”这个单词，我们可以引导孩子去想他爱吃的东西，像ice cream，每次孩子吃到冰激凌的时候，孩子就会想到“tasty”和“ice cream”这个词了。 7.造句 在学习一个很难记住的长单词时，就让孩子用这个单词造三个句子 在我们的电子词典上，基本上每个单词下面都会带着一个例句，比如我们学习“censor”这个单词，我们可以引导孩子去造一个含有这个单词的句子，比如“will the play pass the censor?” 8.每天只学适量的单词 在孩子刚开始学英语的时候，每天三记不住多少单词的，老师布置的单词数量就足够了，不要让孩子从小就搞“词海战术”。如果每天只背10个单词，并且能保证全部记住，那一年下来，孩子就能记住3650个单词了，所以记单词不要贪多哦。 9.记相关词 正如我上文所说的，孩子如果一天记10个单词，要想保住不忘其实很难，那我们就按照相关词进行记忆，比如说“care“,”careful“,”careless”，这样一天背10个单词中，有3个是相关词，这样是不是可以大大减轻孩子的负担呢？ 10.持之以恒 这是最后一条，也是最关键的一条，如果孩子能够做到持之以恒，以上9条方法会更加有效。 孩子记不住单词包括成人学外语遇到困难大部分是两种情况：讨厌（不想学）和畏难两种情况，基于这两种情况，如果越逼孩子越反感，有以下几种方法可以分享给你。 一、艾宾浩斯的记忆曲线是人当天学完不复习三天后能记住的基本遗忘，根据人的记忆规律，我们可以用任务分解和及时复习的方式，比如，每天回来让孩子边拼、边读、边写单词，一般不超过三遍为宜，或者每天和让孩子记五个单词，就用最简单的重复记忆养成日积月累的习惯，来帮助孩子记单词。 二、根据人类学习语言的规律： 听——说——拼——写的过程，让孩子对单词熟悉后再写单词。 三、孩子的学习最适合在轻松状态下学习，因此，可以每天和孩子玩 游戏 的方式记单词，这需要父母陪伴孩子能一起发明适合你们的 游戏 。 四、根据孩子用脑习惯：现在有形象记忆的单词书，用图片和字母谐音的方式记单词。 最后总结，孩子讨厌读书是因为我们强迫或用死记硬背的方式，再或者孩子因为不喜欢老师而排斥学，还有就是孩子的记忆能力弱，这些都有可能，所以，父母看到孩子不喜欢的事情，更多的是了解不喜欢的原因，最后再来和孩子一起寻找解决问题的办法，帮助孩子在学习上建立兴趣，帮助他在学习获得成就感，孩子才能真正的喜欢学习和读书。 分享一个我教我侄子记英语单词的方法，实测有效，侄子也是三年级，以前也老是记不住单词，而且老是把有些单词弄混，一开始考60分左右，现在能考90多分。是他亲口告诉我用了我的方法之后记单词都没那么费劲了。 第一，整理单词。 我研究了一下他们三年级的英语书，发现他们的课本不像初高中一样，在课本最后面有单词表。所以我叫侄子每天放学之后给自己多加一个作业：整理单词。将今天课堂上老师讲过的内容，出现的新单词全部整理成一列，注意：是一列！包括单词的意思。 第二，朗读十遍。 为什么我要说十遍，而不是说一直读，越多越好，直到背诵呢?因为我发现对于他们那么大的孩子来说，一直毫无目的的做一件事，他们的思绪容易飘走，所以读再多也是白费力气。给他们一个目标，十遍，或是二十遍，他们就会边数边读，完成任务的他们就会有一种成就感和优越感。 第三，记单词。 刚刚说的写成一列，其实就是为了记。现在我们就要记后半部分了，因为后半部分意思更好记，所以可以叫小朋友将后半部分用手遮住，留着前半部分，比如apple 苹果，将“苹果”遮住，说出apple的意思，以此类推。记完后半部分，就用同样的方法记前半部分。记得是一列一列的记，不要一个一个的记，这样效率太低，当你发现中间有某个单词的拼写或者意思记不到的时候，先不要着急打开看，先做好记号，把剩下的说完再看。然后再按同样的方法记。 第四，整理易混淆的单词。 将你觉得很像的两个或者多个单词抄下来放在一起记。 这种方法是我读书时一直使用的，个人觉得很有效，不说我的总成绩如何，但英语是真没话说，记单词永远比别人快，英语成绩在年级上都是名列前茅的。小得瑟一番，大神勿喷，哈哈 刚开始接触英语的小学生，单词记忆的确是一个难点，也是很多孩子的学习英语的薄弱环节，但是要学好英语单词关是一定要通过的，当然家长也不用太着急，毕竟小学英语的词汇量不多，只要慢慢加以训练，单词还是很容易熟记的，重要的是保持好孩子学习英语的热情才是最重要的。 引导孩子及时复习好英语课文和单词是有效的方法 对于刚刚学过的英语单词，最有效的记忆方法无外乎就是及时复习巩固，趁热打铁对单词进行重复记忆。家长可以抽出一定的时间，一开始和孩子共同的复习课文，在复习的同时巩固单词，让孩子首先不要觉得英语单词无所谓，让他养成每天复习英语的习惯，同时制定一个小计划，单词必须达到什么样的记忆程度才算完成任务。这样既硬性规定了孩子学习的任务又起到了背诵单词的作用，多少有些一举两得的作用。 帮助孩子尽快学会自然拼读法对提高单词记忆是用的 家长千万不要忽视了自然拼读法的作用，要提高单词的记忆力，重要是先解决孩子读单词的问题，如果单词孩子都不会读，那记忆单词也就无从谈起了，熟记一个单词起码要会念，而且要能熟练发音，这个自然拼读法就能很好的解决，让孩子看见单词就会念。解决了念单词的基础问题自然就为提高单词的记忆打下了坚实的基础，帮助孩子根据发音来记忆单词。 提高听力水平帮助孩子强化单词的记忆 听力是学英语中不可忽视的重要部分，听力要想听的好，那么单词量的积累必不可少，两者的作用是相辅相成的，所以家长一定要让孩子加强听力的训练，在这个听力的联系的基础上，帮助孩子记忆好单词。现在很多教材同步的APP都有原声的听力素材，同时还配有听力的训练，里面就有单词的听力训练，这也是一种提高孩子单词记忆的手段，不妨一试。这里推荐《一起小学生》APP，个人觉得很不错。 不知道你的孩子是读什么年级了？是中学生还是小学生呢？如果孩子年纪比较小的话，还是不要太过分强制孩子背单词，兴趣是最好的老师，至少不能对背单词这件事心生反感。 不管处于什么年龄阶段，背单词都要下够功夫，再就是注意背单词的方法，选几个适合自己的来用吧！ 一、运用读音规则记忆法 英语是拼音文字，根据英语这一特点，使语音与单词中的字母有机的结合，以增强单词的记忆。单词的读音与字母及其组合的发音之间又有着密切的联系。 二、字母组合变化记忆法 英语单词中以某个单词为基础，加、减、换、调一个字母就成了另一个新单词。具体方法如下：前面加字母，例如：is-his，ear-near / hear，read-bread。 三、比较记忆法 有比较才有鉴别，不经过比较就很难弄清事物的相互关系。音形相同而意义不同:light（光）和 light（轻）；义相同: also/too/either等等。 四、联想记忆法 记忆要依靠联想。生词bake（vt. 烘、烤）利用联想记忆，在湖边(lake)做(make)蛋糕(cake)并烘( bake)。 五、分类记忆法 英语词汇极其丰富，如果能把单词分门别类地进行记忆，使之条理化、系统化例如时间的分类如下： Time: century, year, season, month, week, day, night, hour, quarter, minute, second. 六、重复记忆法 重复能深化记忆的“痕迹”。根据艾宾浩斯的遗忘曲线，应在第一次记忆后隔二十分钟记一次，第二天再记第三次，一周后再记第四次，一个月以后记忆第五次。 七、 图表记忆法 利用图表法可以把零星、分散的材料组织起来，从整体记忆。如：under/beneath, on/over/above, across/through, in/on/to the south, in/into等等。 八、 感官记忆法 感官记忆法是把耳、口、眼、手调动起来，把听、说、读、写统一起来，尽可能地用多个感官， 达到记忆目的的方法。 九、 游戏 记忆法 在小学阶段，英语单词的记忆是难点。可以多人玩 单词接龙 游戏 ：如：car—read—do—one—eat—ten—name-- evening—game—English … 十、卡片记忆法 卡片记忆，为了充分利用组块原理扩大短时记忆容量，就是让学生自制词汇卡片，写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配等，看一面，尝试着记忆另一面。随身携带，随时随地进行词汇记忆。 除了背单词，英语也需要做题。如果遇到不会的题，语法既不清楚了，长句子不会翻译了，点知教育1对1在线辅导能给中学生在线答疑，只要把问题拍下来，就可以随时连线一线老师做在线即时答疑，英语成绩也能够在上一层楼。背单词需要的是坚持、毅力和方法，加油吧！！ 首先，要念出声，想记住单词的第一步，就是会念，而且要念的顺嘴。 其次，要熟读句子，课文。英语是语言，语言的最大特点就是“说”，我们学语文，也是从先会说，然后会认，最后到写，组词造句行文一气呵成。 大声读，读到张口就来，见到单词有种似曾相识的亲切感，不要把英语学成“哑巴”英语。 爸爸妈妈没事就听孩子读单词、读句子、读课文。 最后，想学好英语，最好的，最见成效的，最难的就是背默课文，你想，课文都能默写下来，还愁记不住单词吗？ 具备了一定英语语感后，学习者本人就能总结出让自己既有效又轻松的英语学习技巧。 有条件陪孩子看看美剧，找故事性强的生活剧，听的多了，对加强语感也有帮助。 以上观点仅供参考，感谢阅读。 你好，我是大嘟嘟和大嘀嘀的跟班，很高兴回答你的问题。 记忆力是孩子学习英语的基本条件，也是理解力的基础。如果没有记忆力，人类的一切智力活动都没法进行下去。因此，提高记忆力是增强人学习能力的至要手段，对于英语学习来说尤其重要。 能否对一件事物形成良好的记忆是受许多因素影响的，包括对相关信息的熟悉程度、对事物的专注程度、体魄的 健康 状态以及在记忆过程中产的心态等等。事实上，记忆力是一种习得技巧，就像其他技巧一样，它是可以通过练习不断进步和提高的。例如，我们可以通过在孩子大脑中建立对事物之间的联系来提高他的记忆力 1、记短语，而不只是记单词 大家都知道联想记忆是个好方法，实际上，在孩子对某个事 情感 兴趣时，大多数孩子都会采取联想记忆法，我举个例子，如果你想要记住“bed"这个单词，那你就要让孩子学习与记忆”go to bed“这个短语，并且重复使用这个短语。在晚上要喊孩子去睡觉的时候，把”该睡觉了“换成”go to bed“。 2.重复新单词10次以上 大家都知道记忆曲线，那么想要克服遗忘，那就按照记忆曲线上的节点有意识地去重复，比如你可以跟孩子一起做一个背单词的小记录，如果今天学了”subway"这个词，当天晚上，三天之后，七天之后你可以在日常生活中随意的问孩子那么一句“哎？对了孩子，地铁用英文怎么说来着？妈妈有点儿记不清了” 3.不要小瞧“便利贴” 有的家长会觉得，哎呀在家里贴那么多小纸条，太难看了，但是这个方法可以让孩子无形之中记住很多很多单词，而且很难忘记，比如你可以在冰箱上贴上“refrigerator”，试想一下这么难的单词，孩子要费多大劲才能背过呢？ 4.记单词的小本子 孩子都喜欢漂亮的小本子，恨不得买个自己喜欢的小本子天天拿着 如果这个小本子上面满满的都是单词，想想我们孩子的英语词汇量会怎么样呢？ 5.画画 这一点还是利用的联想记忆法，孩子在刚开始学英语的时候学的都是些基础词汇，如果孩子学的是“apple”那就让孩子在小本子上或者纸上画个苹果，记忆效果事半功倍。 6.单词联想 这跟短语记忆法有点类似，但是根据单词展开联想，比如“tasty”这个单词，我们可以引导孩子去想他爱吃的东西，像ice cream，每次孩子吃到冰激凌的时候，孩子就会想到“tasty”和“ice cream”这个词了。 7.造句 在学习一个很难记住的长单词时，就让孩子用这个单词造三个句子 在我们的电子词典上，基本上每个单词下面都会带着一个例句，比如我们学习“censor”这个单词，我们可以引导孩子去造一个含有这个单词的句子，比如“will the play pass the censor?” 8.每天只学适量的单词 在孩子刚开始学英语的时候，每天三记不住多少单词的，老师布置的单词数量就足够了，不要让孩子从小就搞“词海战术”。如果每天只背10个单词，并且能保证全部记住，那一年下来，孩子就能记住3650个单词了，所以记单词不要贪多哦。 9.记相关词 正如我上文所说的，孩子如果一天记10个单词，要想保住不忘其实很难，那我们就按照相关词进行记忆，比如说“care“,”careful“,”careless”，这样一天背10个单词中，有3个是相关词，这样是不是可以大大减轻孩子的负担呢？ 10.持之以恒 这是最后一条，也是最关键的一条，如果孩子能够做到持之以恒，通过多阅读，词汇会越来越熟，也会稳步上升。 1、不提倡“记忆”英语单词，英语要在使用中不断重复“习得”才是活的语言。并不是“背单词应付考试”的思路来学习，就算词典都会背了，可能也听不懂或不会说英语，学英语为了能听懂看懂，为了交流，本着这个出发点才能学好。大家都知道马云是在西湖给老外当导游学的英语，很多外国人学中国话很快，也是直接交流中学。 2、对于不爱学习的孩子，首先应该做好心里建设。孩子内心想学的时候，家长再帮忙提供指导和帮助，才能达到真正的学习效果。和孩子聊聊天，看看孩子想什么，家长怎么想的，8岁的年龄可以沟通了。还可以介绍孩子看一些传记类或故事类书籍，帮助孩子找到内心真正想要。 3、尽量在玩中学，孩子喜欢唱歌，就唱英文歌，孩子喜欢动画片，就给他看英文动画片电影，一般男孩喜欢英雄类，女孩喜欢公主类，慢慢的引导。 结合句子的读音，分音节背单词，比如congratulation.，分成con gra tu la tion，结合读音。背完后记得及时的利用，比如可以把所背的单词写成一段话。加强记忆
考试单词全记牢 免费下载！！！！！
首先朋友 不要以为我说废话 那东西是没用的 即使你一开始记得清楚 记多了就乱了 背单词就是一个痛苦的过程 我也在煎锅里 慢慢背 要先仔细把单词看一遍
知道读音和意思 然后闭上眼睛 想单词的读音和字母再想意思要4遍 然后再根据
http://hi.baidu.com/chengjie99802/blog/item/d24a03eda383fd2f63d09f54.html
记1遍
然后复习 切忌不要半途而废 根据记忆曲线复习
如还有不会（一般没有）就把难词（应该很少了）写在一个小本上要时间就看
还可以贴在家里的墙上（床头的）睡觉时和起床时多看几眼
我相信一定就会了
怎样帮孩子更好的记住英语单词
1.多读是前提；2.根据单词读音记忆单词；3.分步背单词；4.家长要及时督促孩子记忆单词；5.与孩子一起学习；6.及时复习巩固以前所学的单词，对于提升学习成绩非常重要。免费试听课地址：【免费领取，外教一对一精品课程】点击即可免费领取一节欧美外教一对一免费试听课，试听完之后，还可以免费获得一次英语能力水平测试和一份详细的报告，以及公开课免费看。阿卡索的外教老师都是来自于以英语为母语的国家，可以固定外教，课程价格不贵，一节课才20块钱左右，其实上课过程中，一些家长也会在旁边听课，看出来外教老师很专业，不是随便拉来的老外。希望可以帮到你啦！想要找到合适英语培训机构，百度搜下“阿卡索vivi老师”即可。百度搜下“阿卡索官网论坛”免费获取全网最齐全英语资源。
怎么帮助孩子记单词
帮助孩子记单词的方法如下：1.多感官并用，孩子记忆英语单词的过程，实际上是一个大脑思考工作的过程，在这个过程中，脑细胞越活跃，记忆的效果就越好。所以，孩子在记忆单词的时候，最好能一边看，一边读，一边写，多感官并用，这样记忆的效果会更好，学习效率会更高。2.环境熏陶，家长可以把孩子需要记忆的英语单词打印出来，贴在家里比较醒目的地方，让孩子随时都能够看到这些单词。资料扩展：运用图像记忆法来记忆英语单词，关键在于把抽象的字母转化为熟悉的图像，然后把这些图像组合起来进行联想。这样，原本抽象的单词就能变成一个生动的画面，就能像看电视、看电影那样来进行记忆，不仅记得快、记得牢，而且记忆的过程充满着乐趣，会让你从此爱上背单词。比如《懒人记单词》《单词真功夫》《单词忘不了》等。结合记忆法将比较生疏，不常用的单词放入一定的语言环境——句子中，结合句意来记忆单词。遇到此单词时，若词义忘记，则可通过回忆所在句子的意思来记忆单词。同类记忆法是将同类词汇收集在一起，同时背记。注意，同类词汇与同义词不同：同义词是指意思相同，而同类词汇是指基本属性相同、具体意义的层次，级别或范围不同的一类词汇。比较记忆法是把同义词或形似词放在一起，加以区别、说明来掌握单词的方法。记忆的过程是一组组，一对对单词同时记忆。这种记忆方法可以记住单词拼写的同时，还掌握了词与词的区别和各自特殊的用法，于是将平时极易混淆的单词清楚地区别开。
那个记忆大师费腾和刘纲教授主讲的单词全记牢是如何快速记单词的？
其实简单的说，是用右脑的图像记忆来快速记住的。为什么这么说呢？让我们来举个例子大家就明白了，大家都知道，如果平时看一本小说书，一般人可能要一个星期或10来天，但看同样情节的电影，2个小时就能看完，而且里面的精彩故事情节，也许几年后都会历历在目。再比如，在路上突然遇到多年不见的同学，你可能一眼就能认出他是你的同学，可却一时记不起了他的名字。其实这就说明了一个问题，人的大脑本身对图像的接受与记忆要远远比枯燥的数字、字母快得多。这是因为，人的左脑掌管着逻辑、抽象性思维，人的右脑掌管着图像、声音、等形象性思维，而人的右脑的记忆力科学界已确定远远是左脑的100万倍。然而却很少有人将右脑的这种超强记忆力发掘出来，并有效运用英语单词记忆方面。考试单词全记牢，就是首次将右脑对图像的超强记忆效果，通过系统的归纳、总结，成体系的研发出了“1+1图像记忆法”来帮孩子快速记忆。
简单形象的说，也就是一个单词一张图，所有单词一张图网，不记单词只记图。能使记单词变得非常有趣，特别好记，过目不忘。
一个单词一张图：每一个单词都被拆分成了一个与之相关的动画片段，诙谐幽默、趣味十足，一边看动画，一边轻松记住英语单词。
所有单词一张网：按照大脑对图像的记忆规律编织成一张图网，独创了形象词根表，多维巩固点，网就像树干，单词图就像树上结的果实。通过简单的训练，这张网就能种到孩子的大脑中，孩子能轻而易举地在网上联想到每个单词的图像。做到过目不忘。
不记单词只记图：单词的读音，组成字母，中英文意思都被转化成了一个有趣的动画。学生不用记枯燥无味的单词，只用记有趣的图片就能以最快的速度记住单词了。
考试单词全记牢的原理分析
英语专家组进行了权威的解释。英语学习中其实对孩子困扰最大的就是听力、单词记忆、写作、口语四个专项，他们紧密联系就像是构成一个木桶的模板，缺了哪块都不行。1、听力不好，口语就很差，英语语感就好不到哪去，单词也就很难记住；2、单词记不住，就会提笔忘词、漏词、错词，阅读题看不懂；3、作文写不好，学习英语就不知道综合掌握运用自如，成绩就难有突破；即使掌握了听力、语法，阅读题仍然可能会做错，作文还是写不好，因为阅读也好作文也好，单词的量和熟练运用是关键。打个简单比方，一个木桶能盛水的高度，不取决于最长的那块木板，而是最短的那块。也就是说，随便哪个专项薄弱，都不能取得好成绩。总之，针对薄弱点，补短板，进行专项学习，提高单词量得掌握，才是提高英语学习成绩的唯一途径。
