你一般会利用哪些时间来阅读？
首先我认为我们应该弄清楚自己读书的目的。有些是为了打发时间读些口水书，没问题，有些是为了多涉猎一些知识在吹牛时增加谈资，也没问题，有些是为了明白道理解答心中疑惑。我们不评判每个人读书的目的，只谈论读书带给我们什么，如果认为，此刻手中的书能带给你快乐与充盈，我觉得就够了。另外，认真读书的人应该可以理解，读书是自我认知挖掘的过程，在这个过程中，我们不仅渐渐了解作者，也会逐渐了解自我，一本契合心灵的书就像一位永世的智者，在我们成长道路上带领我们发掘自身的秘密，这一点不受年龄限制，毕竟每个人启智的年纪不一样。所以不管一年我们读了多少本书，只要有那么一两本，可以帮助认识到自我，我也觉得就够了。关于阅读书的类型其实五花八门我都看！但真的就最爱看爱情类的小说和诗歌，希望自己一直保有浪漫和憧憬。其次推理小说、历史传记、科普散文、世界名著等等都会穿插在书单中。关于利用哪些时间读书得益于可以经常在家办公，省去了很多通勤时间，中午休息和晚上开饭前是我最喜欢看书的时间，周末出门去咖啡店以及所有旅行我都会带一本书（放老公包里)在厌烦等待的时间和无所事事的时候都会读一会（我自己也特别特别欣赏和喜欢观察在公共场合看书的人）。有一次飞机严重延误，就会在机场书店里买书一本接一本看，也不会变得焦躁不安了。(关于个人读书的小原则每个人读书习惯都不同，只是分享自己的喜好>最多同时读两本书，再多就会一本都读不完。一般一本是轻松好读的小说或者诗歌，另一本是略深奥难啃的论述类的书或者名著大部头。>我不能假装自己读完一本书：当然是会碰到晦涩难懂、读了一半读不下去的书，但是我很难做不到就这样放弃，然后扔在书架上假装以后会再去翻开它。一般会放慢阅读速度，每次读的少一点，可能会花很久才读完；或者我偶尔会使用原始的笨办法，就是开录音朗读，一来读出来的字字句句会比目光一扫而过变得更连贯和容易理解，再来也是留给自己未来真正阅读第二遍的机会。
阅读时间是指什么？
1、“日期”一栏填写进行了阅读的当日日期，如：3月11日。原则上一日一记录。2、“内容”一栏填写所读书籍的书名及当日阅读的页码。（用黑色碳素笔填写）所选书籍只要是健康的，孩子爱看的，符合二年级学生身心发展的书籍，或者是老师推荐书目以及课本上要求的课外读物等等。因为我们活动的目的就是提倡孩子“多读书、好读书、读好书、读整本书”。阅读存折》可以记录孩子们读过哪些书，也方便老师知道学生读过哪些书。阅读存折要由家长或老师同孩子一起共同填写，记录下孩子们在阅读过程中的点滴进步，激发阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。通过累积积分、表彰先进的方式激励孩子去大量的阅读。
为什么青少年处于社会的边缘
原因是多方面的，
第一从青少年自身来看，青少年处于年龄增长，心理发展迅速，自我意识和独立意识增强了，听不到大人们的正确意见，自以为是，我行我素，把不听大人的意见看着是有个性和自己有本事，其实他们从自身个人修养来看，好奇心强，易爱不良诱惑，自控力弱好逞强，好冲动，明辨是非的能力弱，易被别人利用，这样就会使得他们走上了非正常的人生路，而成了社会的边缘之人。再从青少年的生理来看，第二性征发展起来了，加上他们精力充沛，所以好寻事，好玩，为了猎奇、为了满足生理的欲望，为了满足物质上花销的需要，也会使他们做出非常之举，甚至是违法犯罪之事，这样就置自己于社会之边缘。
第二从社会大环境来看，社会上不良之风的影响，非主流的文化的影响，使得好模仿的青少年易于接受不良行为，社会上各种腐朽庸俗文化的影响，使他们的思想受到毒害，从而走上了不正之路，从而成了社会边缘之人
第三家庭父母疏于管教，父母忙于生计，有的是常年不在孩子身边，孩子没有了父母的监管，那就成了脱缰的野马样的，无拘无束，肆无忌惮，为所欲为，不务正业。
第四学校因为受教育体制的影响，忽视了思想教育，一味抓分数，使得学生对学习失去兴趣，对老师没有信任，老师为了提高及格率，总是做着赶照鸭子上架子的事，使师生关系紧张，更有甚者，有些老师为了提高自己班级或学校的升学率，还将部分成绩不好 的学生赶出学校，他们只能流落在社会，在学校在家庭他们都成了弃儿，使得他们年幼的心灵受到创伤，对他人对社会产生不满，并因此而缺乏爱心，成了不能为世所容，并不愿为世所容的边缘人。
希望对你有帮助！
三年级阅读理解的技巧和方法
三年级阅读理解的技巧和方法：一、阅读是关键：一般来说，学生做阅读理解时有两种情况，有人习惯先看阅读材料再看题，有人习惯再看题，再返回来看阅读材料，这两种都是找到答案的途径，但就我对学生做阅读理解题情况的了解。一般来说，我认为先看阅读材料比较好，因为仔细研读阅读材料，整体感知阅读材料内容，这是解答阅读题的至为关键的第一步。研读阅读原文，整体感知原文是因为所有阅读理解习题的答案都是显现或隐藏在原文之中的。这是解答阅读题的一个总原则。如果有了这样清醒的意识，那么在解答问题时就不会担心找不到答案了。反之，你先看题目，再去阅读材料，做题目就会受到先入为主，只见树木不见森林，不能全局上把握这个材料，尤其对一些要求你正确理解和判断全文意思的题，就更容易受到消极的影响。因此阅读是解题关键的第一步，这一步不可忽视，更不能省去。读懂原文，则事半功倍，反之，则会出现答偏、答漏、答反、答错的现象。阅读完语段，要能明确主题及作者的爱憎感情;对文中的语句只有在整体感知、领会文章立意、把握文章要领的基础上，才可能准确解答。二、抓重点词句的解读：试卷中经常会有对文中关键词语意思或找近义词、反义词的题目，我们一般要从该词字面和上下文相结合，来准确解答。当出现对关键句子在文中作用的分析时候，可从两个方面来思考，第一是结构方面，第二是内容表达方式方面。从结构方面，要明确句子所处位置不同，其作用也往往不相同。处在文章或段落的中间，则是或强调突出，或呼应上文、或承上启下，处在文章的结尾，往往有点题、照应开头、深化主题等作用。从内容表达方式方面，句子若是使用了修辞手法，可从修辞手法的作用方面来解答，比如采用比喻、拟人的句子是为了使文章生动形象，采用反复的修辞手法的句子是为了强调，采用排比修辞手法的句子是为了增强文章气势等。当试卷中出现写阅读原文感受或启示的题目时，我们应该能根据自己的阅读感受，再结合原文的题目或关键句子写出自己的真情实感。三、循序渐进来解题：粗心和漏题是我们小学生解答阅读理解题目时经常犯的错误，因为阅读理解后面一般都有好几个子题目排列在一起，这时就需要我们耐心地去“咬文嚼字”，仔细审清题后，应按照试题的顺序一一来做答。这样不会漏题，还因为试题的安排，一般都是先易后难，先理解后感悟，因此，拿到试卷可以按试题的前后顺序去做。但遇到难题一时答不出来，千万不要停止不前，耗费时间，可以打个记号，等到全部完成试题后再回过头来逐一解决。总之，做阅读理解的题目是有规律可循的，只要我们在阅读中认真理解，审清题意，遵循一定的阅读思路和解题方法，就能事半功倍、得心应手，获得理想的效果。
狭义和广义是什么意思？。谢谢！
狭义，就是在系统中设定或区分某一相对狭窄的、片面的、局部的点、面、区域、系统，主要指某一物质系统中具有特殊的、有别于一般的、非普遍的部分。相对广义而言。
广义，就是不渉及具体概念，只是一个框架，其有确定的抽象概念，但没有确定的形象概念。由于不渉及具体概念，因此可以和任意具体概念组合形成狭义概念。例如：说到‘‘技术’’这个词，我们可能会想到科学技术、劳动技术等很多概念，但如果只说‘‘技术’’而不说具体什么技术，那么就没有意义。在这里技术这个概念就是广义概念，而具体的科学技术等，就是狭义概念。
如何看待阅读APP收费
近年来，阅读类APP因内容丰富、符合网络时代人们的阅读习惯受到了众多消费者的喜爱，也得到了快速发展。但随着阅读类APP数量增加，竞争加剧，一些侵害消费者权益的做法随之出现。有些阅读APP上的付费小说，按照章节收费，持续连载几千章还处于未完结状态，读者花费几百元仍看不到结局。有些阅读APP时常弹出广告，影响阅读体验的同时，还容易使读者掉入消费陷阱；有的阅读APP甚至出现自动勾选“自动续费”选项的情况。更令人担忧的是，一些阅读APP的内容存在色情、暴力等情节，会对未成年读者造成严重负面影响。
缺少明码标价 花钱心里没谱
当下，人们已逐渐习惯在网上付费获取信息、知识。一些阅读APP便开始精心“设计”付费阅读模式，侵害消费者权益。
一位消费者向《中国消费者报》记者投诉说：“今年5月初，我家孩子在笔墨文学APP里读一部名为《武极天尊》的小说，前1981章都是免费的，之后的章节就要按章节收费阅读。孩子看入迷了就一直续费，我们发现，在短短半个月时间里，孩子为了阅读这部小说续费金额达到700元。这部书已经连载到3000多章还未完结，要看完这部小说还得花多少钱都不知道，因为根本没有一个明确的标价。”
不仅孩子中招，成年人也会掉进此类收费陷阱。一位上海消费者告诉《中国消费者报》记者：“我进入常读小说APP看了几章就要求付费，想着支持下作者就付费了，结果后面要持续付费，最后充值64元才看了71节。小说页面根本就没清楚提示完整阅读这本小说要多少钱，用内容一步一步地吸引读者续费掉‘坑’。”
记者下载了多个小说类阅读APP发现，其收费手法基本一致，一般有两种收费方式。一种是，一部小说没有完整的定价，前面几章免费阅读，之后就要按章收费阅读。对于已经完结的小说，比较容易估算出一部书的价格，但未完结小说的阅读价格是个未知数。记者在羽翠小说APP尝试按章节购买阅读，花107元充值两次，获得1.04万阅读币，加上免费阅读部分只读了300多章。该小说已经连载500多章，尚处于未完结状态。记者还发现，同一部小说每个章节需要的读书币数量并不一样，有的需要130多个读书币，而有的则需要160多个读书币。
于是记者采用了另一种方式，花399元购买会员年卡，这样可以不限量阅读。计算下来，如果一个APP中只有一部小说读者喜欢，购买年卡也比按章购买划算。有消费者抱怨说，按章节收费的方式太贵，这简直就是逼着消费者买年卡。为什么阅读类APP里面的小说都不明码标价？一部纸质版小说在实体店买肯定是明码标价，一般也就几十元。电子阅读不需要纸张、印刷等成本，不是应该更便宜吗？
北京汇祥律师事务所合伙人刘涛律师对《中国消费者报》记者分析说：“从维护消费者权益的角度上来看，阅读类APP的经营者要在显著位置向读者进行价格明示，尤其是在购买过程中要明确规则。比如说，多少阅读币能够购买几章内容，每个章节字数是多少，不得通过大量拆分章节，欺骗消费者不断续费购买。消费者享有知悉其购买、使用的商品或者接受的服务的真实情况的权利。根据《消费者权益保护法》的规定，消费者有权根据商品或者服务的不同情况，要求经营者提供商品的价格、产地、生产者、用途、性能、规格、等级、主要成分、生产日期、有效期限、检验合格证明、使用方法说明书、售后服务，或者服务的内容、规格、费用等有关情况。”
弹窗广告、自动续费 收费于无形
弹窗广告、自动续费，这些坑害消费者的手段在阅读类APP中仍在被使用，有不少消费者在不经意间上当受骗。
一位北京消费者对记者说：“我用阅读类APP听小说，跳出来一个‘赚话费’广告链接，我点击了一下，输入了手机号码，被扣掉59.82元，说200元话费券包已经到账，结果根本没有收到任何话费。”
记者在使用翠果小说APP时发现，在读完一个章节后需要续费阅读时，软件自动勾选了“自动续费阅读”的选项。如果稍不留意，就会在阅读时不知不觉地被自动续费。
刘涛律师是位阅读爱好者，他表示，在电子阅读的过程中，他也碰到过弹窗广告等现象。他分析说：“阅读类APP在没有收取年费的情况下，通过植入广告获取利润可以理解，也不违反相关法律规定。但是，有的阅读APP采用强迫式弹窗广告，读者无法关闭，这就涉嫌违反相关法规了。还有一种欺骗、诱导读者阅读的弹出广告，这种弹出广告在关闭按钮旁边同时有一个跳转链接的按钮，当点击关闭按钮时，不但不会关闭反而会跳转到另一个链接页面。《互联网广告管理办法》第十条明确规定：以弹出等形式发布互联网广告，广告主、广告发布者应当显著标明关闭标志，确保一键关闭，不得有下列情形：（一）没有关闭标志或者计时结束才能关闭广告；（二）关闭标志虚假、不可清晰辨识或者难以定位等，为关闭广告设置障碍；（三）关闭广告须经两次以上点击；（四）在浏览同一页面、同一文档过程中，关闭后继续弹出广告，影响用户正常使用网络；（五）其他影响一键关闭的行为。”
刘涛律师还介绍说：“《互联网广告管理办法》第二十六条规定：违反本办法第十条规定，以弹出等形式发布互联网广告，未显著标明关闭标志，确保一键关闭的，依照广告法第六十二条第二款规定予以处罚。广告发布者实施前款规定行为的，由县级以上市场监督管理部门责令改正，拒不改正的，处五千元以上三万元以下的罚款。”
不良内容危害青少年
对于生长在互联网时代的青少年，网络就是他们生活的一部分，数字阅读更是信手拈来。目前多数阅读类APP在内容上对未成年人全面开放。然而在众多的电子读物中，有些存在色情、暴力等不适合未成年人阅读的内容。这对于未成年人来说无疑是一种伤害。
记者在多个阅读APP上看到有些读物尤其是小说，为了吸引读者，在两性关系描写上比较露骨。还有的作品不利于未成年人树立正确的三观。比如《插翅难飞》这部小说，讲的是未成年女主人公被拐卖到缅甸，遭遇男主人公非人对待，而最终两人却在一起的故事。在小说评论区记者看到，有网友竟然留言想要去缅北寻找爱情。
网络文学题材的多样性和丰富性不可或缺，但并非所有内容和题材都适合未成年人阅读。有人提出电子读物分级的设想，并且有的APP已经开始实施。读者溜溜告诉记者，她在晋江文学城的手机网页端看到，一些小说的简介页都标注有“本文包含小众情感等元素，建议18岁以上读者观看”的文字。“尽管这样的提示可能起不到多大的作用，但毕竟在做出尝试与改善。”
中国家庭教育学会宣传教育专委会理事长、中国传媒大学教授唐远清对《中国消费者报》记者说：“对未成年人的上网保护，过去关注比较多的是网络视频、网络游戏等领域，网络小说对未成年人的影响，过去不够重视。现在很多视频平台、网络游戏平台都专门推出了未成年人保护模式，但网络小说平台目前基本处于开放状态。从保护未成年人的角度来说，有关未成年人的读物，在选题、内容、情节、语言表达等方面应充分考虑到未成年人的心智状态，让那些‘少儿不宜’的网络作品远离未成年人。但又不能简单地限制作者的创作空间或限制作品的传播范围。如何平衡协调好网络读物大众化传播与对未成年人适当传播的关系，应该尽快提上主管部门、网络小说平台的议事日程。”
从“一卷在手”到“一屏万卷”，与传统纸质书阅读相比，数字阅读不受时间、地点限制，让阅读变得更丰富、便捷、高效、有趣。但一些阅读APP为了获取利润不惜侵害读者权益，殊不知，只有保护好读者权益，数字阅读才可能获得更多读者的青睐、更大的市场空间。
为什么阅读类app会出现收费问题呢？
在阅读类APP中，可能存在一些消费陷阱。以下是一些常见的消费陷阱：
1.订阅陷阱：一些阅读类APP提供付费订阅服务，但在用户注册时可能隐藏订阅费用或使用试用期后自动收费，使用户在不知情的情况下被扣费。此外，取消订阅也可能不方便，导致用户长期支付无意义的费用。
2.内购物品：一些阅读类APP会有虚拟货币或内购物品，通过购买来解锁更多的内容或特权。这些购买可能在应用内部强行推销，或者设置了虚假的优惠和限时促销，鼓励用户进行消费。
3.广告欺诈：一些APP通过在文章中插入广告来赚取收益，但可能存在欺诈行为，比如虚假广告、误导性广告和点击诱导等。用户点击这些广告可能会被引导到付费页面或收集个人信息。
4.强制分享：为了获得某些特权或奖励，一些阅读类APP强制要求用户分享内容到社交媒体或朋友圈。这种行为可能是为了扩大APP的用户数量，但对于用户来说可能会感到被迫和困扰。
为了避免落入这些消费陷阱，用户可以采取以下几个预防措施：
1.仔细阅读和理解APP的使用条款和隐私政策，特别是关于付费和订阅方面的内容。
2.在下载和使用APP之前，查看其他用户的评价和评论，了解其付费机制和可能存在的问题。
3.定期检查手机账单，确保没有未经授权的付款出现。
4.留意APP中的广告，特别是过于夸张或引人注意力的广告，避免受到误导。
5.注意个人信息的保护，谨慎分享和提供个人敏感信息。
阅读的定义
1.阅读是运用语言文字来获取信息、认识世界、发展思维，并获得审美体验与知识的活动。它是从视觉材料中获取信息的过程。视觉材料主要是文字和图片，也包括符号、公式、图表等。2.阅读是一种主动的过程，是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的,陶冶人们的情操，提升自我修养。阅读是一种理解、领悟、吸收、鉴赏、评价和探究文章的思维过程。阅读可以改变思想、获取知识，从而可能改变命运。中文名阅读外文名reading发音yuè dú 词语类型动词释义运用语言文字来获取信息
阅读与读书的区别
很多人认为阅读不就是读书看书么，经常会听到有这样一些声音：我们家书很多，在家随便看看就可以，书店那么多书经常带孩子去哪里看书。问有没有陪孩子一起阅读的寥寥无几。很多人特别是针对小一点的小朋友更是认为没必要进行阅读。诸如小朋友还小，还不认识字等想法认为没必要阅读。其实很多时候我们对阅读产生了一些误区：第一认为早期阅读可以发掘孩子的某种潜能和智力。第二认为早期阅读就是看看书，阅读一些简单的图画类书籍。第三就是认为早期阅读就是识字，不认识字怎么阅读。其实这些想法都是不对的。下面我们就来好好说一说什么是阅读：对于学前阶段的儿童主要培养阅读的兴趣，积累阅读翻阅图书的经验，知道怎么翻阅图书，明白阅读图书能具有一定的意义。能通过阅读图书发现并观察到里面人物的表情、动作等并能将所看人物串联起来学会讲简单的故事。而关于阅读过程中出现的汉子，不是机械地学习认字，而是让小朋友们明白中国汉子的起源以及演变过程。比如象形字都有一个演变过程，而且都有自身的含义，每个字正确的笔顺都可以让小朋友们有所了解。最后通过了解汉字认识到汉字的功能和作用。在书写汉字时不是中规中矩的用田字格书写，而是感受汉字的特点，了解汉字的间架结构，学习书写的正确姿势，认识了解书写工具到底有哪些。对于黄金阅读期，也就是我们所说得阅读关键期4到8岁，这个时期是语言能力形成发展的快速时期，这个时期家庭要有阅读氛围，有利于让孩子养成阅读习惯，家长们要做好榜样。进行分级阅读，选择适合孩子年龄段的书籍，在适合阅读的书籍中让孩子进行自主选择感兴趣的书进行阅读，有利于培养孩子的阅读兴趣。书籍多样性，可以各类书籍都进行阅读，阅读时父母多引导和配合，对孩子的提问一定要耐心回答，阅读完后多进行提问和互动，将所看内容能通过关键字词的引导做串联讲述。从早期的亲子阅读，逐渐过渡到自主阅读，培养孩子的自主学习能力。随着阅读能力的不断提升，可适当让孩子结合书中文字的描述，写读书笔记或观点描述。可达到提高孩子阅读理解的基础上同时奠定写作基础。今天高考已结束，今年的高考数学题关于败给“一朵云”，”断臂维纳斯“等有关数学题的热议，看出数学考题的灵活性逐步加大，对于阅读力强的考生们机会更大。综上所述阅读主要是培养孩子的认知能力，培养孩子阅读习惯，阅读自主能力，阅读理解力，以及阅读的迁移建构能力，让孩子们厚积而薄发。
