开展主题健康教育活动方案
开展主题健康教育活动方案（五篇） 健康在现代社会的教育中越来越重要。如何开展健康教育，开展成功与否，是学校教育的重要一环，下面我为大家整理了开展主题健康教育活动方案，希望大家喜欢！ 开展主题健康教育活动方案篇1 一、指导思想： 认真贯彻党的教育方针，落实《教育部关于印发〈中小学生心理健康教育指导纲要〉的通知》精神，根据小学教育的特点和小学生心理发展的规律，通过各种途径继续认真开展小型多样的心理健康教育活动，运用健康教育的理论和方法，培养学生积极、乐观、向上的良好心理素质，促进身心全面发展。 二、目标和任务 1、目标：提高学生心理素质，培养学生健全人格，矫正学生不良行为习惯。 2、任务：根据学生的心理特点，有针对性地讲授心理健康知识，开展辅导和咨询活动，帮助学生解决成长过程中遇到的各种心理问题，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生身心全面和谐的发展。培养具有创新精神、实践能力，有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。 三、主要内容 1、在健康教育课及日常生活中，宣传普及心理健康知识，使学生树立心理健康意识; 2、从不同学生身心发展特点出发，循序渐进，设置分阶段的具体教育内容： 一：生活规律与心理健康，适应新生活，感受学习知识的乐趣; 二：个性爱好与良好学习习惯的培养，乐于与老师、同学交往，在谦让、友善的交往中体验友情; 三：对不良行为的认识与矫正以及自信心的培养; 四：正确对待自己的学习成绩，克服厌学心理，体验成功的快乐; 五：学会人际交往中的健康心态; 六：帮助学生克服青春期的烦恼，培养面临毕业升学的进取态度 四、途径和方法 1、心理辅导课程 2、强化课堂教育的主渠道、主阵地作用。请班主任老师每个月对学生进行一到两次心理健康教育，让他们也在增进学生心理健康、提高学生心理素质中发挥积极作用。 3、设心理健康专题讲座根据不同层次、不同年级学生的特点每学期举办1次心理健康教育的专题讲座和专题报告，普及心理健康知识。本学期计划在高年级开展青春期心理健康讲座。 4、设个别心理辅导继续开通“知心姐姐信箱”、通过“知心心理辅导室”对学生进行一对一地沟通，帮助学生排解心中困扰，对有关的心理行为进行诊断、矫治，对极个别有严重心理疾病的学生，能够及时识别转介到医学心理诊治部门。 5、在日常教育、教学中渗透心理健康教育把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动中，寻找心理健康的契机，注重发挥教师在教育教学中人格魅力，建立起民主、平等、相互尊重的新型师生关系。班级、队活动和班主任工作要渗透心理健康教育。 开展主题健康教育活动方案篇2 一、活动主题 阳光成长快乐生活 二、活动时间 20__年12月8日（星期一）至12月12日（星期五） 三、组织机构 为了把活动落实到位，特成立本次宣传周组织机构，具体如下： 组长： 副组长： 组员： 四、具体活动安排 活动一：“心理健康教育活动周”启动仪式 1、时间：12月8日上午 2、地点：操场 3、活动内容：学校领导讲话“正确看待心理教育，提高自身心理素质”，学生代表讲话“爱自己因为我独一无二”，奏响我校201x“心理健康教育活动周”的序曲。 活动二：心理健康教育知识宣传 心理健康知识专栏、“心灵直通车”广播心灵小故事、大课间操心理格言每日诵读、 活动三：心理格言朗诵比赛 1、参加年级：三年级 2、活动程序： 12月5日各班利用班队课时间组织班内的朗诵比赛。 12月9日（星期二）各班选派两名学生代表班级到南教学楼六楼参赛。 3、评委： 活动四：讲故事比赛 1、参加年级：四年级 2、活动程序： 12月5日各班利用班队课时间组织班内的讲故事比赛。 12月10日（星期三）各班选派两名学生代表班级到南教学楼六楼参赛。 3、评委： 活动五：心理健康格言卡制作展示 1、参加年级：五年级 2、活动程序： 作品上交时间：各班于12月8日（星期一）上交15份作品于四楼心理咨询室__老师。 作品展示时间：12月10日（星期三）至12月12日（星期五） 3、地点：操场 活动六：心理咨询活动 1、时间：活动周期间每天中午一点至两点 2、地点：北教学楼四楼心理咨询室 3、值班教师安排： 周一：__周二： 周三：__周四：周五： 温馨提示：请评委老师提前调好课参加活动。 开展主题健康教育活动方案篇3 一、参加自治区心理健康教育特色学校工作汇报交流会 （一）会议目的'：了解心理健康教育特色学校工作开展情况，学习交流先进经验，推进全区心理健康教育健康发展。 （二）参会人员：自治区级心理健康特色学校（石嘴市第六中学、石嘴市锦林小学）的校长、心理健康教育教师，区教研室心理健康教育教研员以及申报第三批心理健康特色学校的校长、心理健康教育教师。 （三）会议时间、地点：20__年4月21日全天。8:40之前到教育厅101会议室报到。 （四）会议要求：所有心理健康教育特色学校都要准备汇报材料。汇报材料要体现学校工作特色，突出重点、语言精练，杜绝泛泛而谈，汇报时间控制在10分钟以内。会议采取互动方式进行，参会人员可在现场提出问题，汇报学校要针对问题做出相应的解答。请所有特色学校将汇报材料和ppT，于4月10日前发送至__邮箱。会议不安排食宿，差旅费回原单位报销。 二、开展心理健康教育周活动 （一）活动内容 1做好弱势儿童心理辅导工作 2做好初中毕业年级考前心理辅导工作 开展相关心理健康教育活动 4做好心理健康教育知识普及宣传工作 （二）活动地点 区属各学校 （三）具体要求 1结合师生实际情况，开展多种形式的教育学和心理学理论知识的专题讲座等培训活动； 2深入宣传心理健康教育知识，组织广大班主任教师学习心理健康教育知识，掌握方法，学会应用； 开展一次心理健康教育主题班会； 4关注学生身心发展，开展学生团体辅导或训练活动； 关注教师心理健康状况，开展教师心理健康教育知识宣传讲座活动； 6组织师生观看积极向上的心理电影； 7开展心理健康校园剧排演、心理团体游戏辅导活动； 8多渠道多形式宣传心理健康教育知识及方法，营造良好氛围，增强师生心理健康教育意识。 9各学校要高度重视留守儿童、流动儿童、残疾儿童、家庭经济困难儿童，单亲家庭儿童等弱势儿童心理关爱工作，建立关爱工作长效机制，并将这项工作纳入区教体局和各学校工作的重要内容，纳入干部、教职工的年终考核，实行统一计划，统一部署，统一检查，统一奖惩。 请各学校于月8日前将心理健康教育周活动实施方案、讲座稿、图片以及总结等资料汇总后，发送至区教研室罗继红老师邮箱：。 开展主题健康教育活动方案篇4 活动目标： 1.能够通过绘本故事感受妈妈的爱并且表达出来。 2.了解妈妈的辛苦，能够用力所能及的事情来帮助妈妈。 3.愿意与同伴分享自己对妈妈的爱，喜欢参与集体活动。 活动准备： 1.PPT绘本故事《我妈妈》 【幼儿园PPT课件制作】 2.视频 3.音乐《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》 活动过程： 一、导入 放《世上只有妈妈好》的歌曲，声音由弱到强，教师轻轻哼唱进入课堂。 1．小朋友们，你们知道这首歌的名字吗？ 2．听到这首歌词时，你的脑海中出现了哪些情景？你的心里有什么感受？ 3．谁能说一说这首歌表达了怎样的情感？ （母爱的伟大、我们对妈妈的.爱） 二、听绘本故事，说说我们的妈妈 教师："今天，老师给小朋友带来了一个绘本故事，我们一起来听一听，好不好？" （小朋友们要竖起耳朵来听，等故事听完了老师会有问题问你们） 听完故事后，教师提问： 1.故事里的小朋友说他的妈妈是什么呢？老师先来说，故事里面说他的妈妈是个大厨师......是个神奇的画家......是个大力士......还有什么呢，请小朋友们举手回答。 2.现在让我们再回顾一遍故事，看看小朋友们说的对不对......（真棒，小朋友们给自己鼓鼓掌） 3.听完了故事，请小朋友说一说自己的妈妈。 4.最后我们要跟我们的妈妈说一句什么话呢？（我爱她，永远爱她） 三、看视频，用自己的行动表现对妈妈的爱 1.小朋友们说一说两个视频分别讲的什么内容。 视频一：小朋友的妈妈给他送牛奶 视频二：妈妈给奶奶洗脚，小朋友给妈妈洗脚，还给她讲小鸭子的故事 2.教师："视频里的小朋友爱他的妈妈，所以给她妈妈洗脚，那我们也爱我们的妈妈，我可以为我们的妈妈做些什么呢？"....... 比如妈妈下班回家，我们可以做些什么呢？...... 3.听歌做动作 结束语：今天我们从绘本故事还有视频里都知道了妈妈对我们的爱，那我们小朋友是不是也很爱自己的妈妈呀？可是我们有些小朋友的妈妈都不知道呢，所以我们也要大声说出我们对她们的爱。今天回到家看到妈妈，我们要对妈妈说什么呢？让我们大声说出来。 开展主题健康教育活动方案篇5 一、活动主题 绘人生蓝图 圆青春梦想 二、活动时间 20__年x月x日 三、活动地点 __ 四、参于人员 20_级1153班全体同学，班主任，欧阳老师 五、前期策划准备 1、心里联络员了解同学们生活学习中遇到的疑惑，通过查资料、询问有关老师找到解决方法； 2、召开班委会议制定详细计划，考虑全面。以使在班会中，心理联络员作主导作用，每位班委协调配合好。调动同学们积极性是尽可能多的同学在其中受益，而不只是一个形式。 六、活动流程： 1、前期准备 设计并筛选活动流程，确保同学们在快乐的同时学习心理知识，解决学习生活疑惑，做好人生规划。 2、班会序幕 做一个真心大冒险游戏，既可以调动同学们的好奇心，又可以引出本次班会的主题，使班会在轻松而愉悦的氛围中顺利进行。 3、班会开始 讲解此次班会的意义，并对整个健康月的活动做一个总结，把此次班会的安排流程告诉同学，是同学对对此次班会有个大致了解，做好心理准备。 4、视频观赏 播放几个同学们感兴趣的而且与本次活动有关大学生心理健康视频。 5、疑惑解答 讨论学习生活中的疑惑，在交流中寻找解决问题的方法，增进同学们之间的相互了解。与此同时，心理联络员为大家讲解一些学习到的心理知识，增加同学们对心理知识的了解，帮助做好人生规划。 6、游戏阶段 （1）心理测试。在娱乐中了解个人性格、交流等方面的优势特点及不足之处。进一步了解自己，探索自己。 （2）文字接龙。以宿舍为单位分组，进行语言传达。让同学们在集体中感受到快乐，增强集体观念。认识到未来的社会仍需要合作。 （3）户外活动。另找时间开展户外活动，譬如，混合篮球，编花篮，兄弟连等各种的娱乐活动，放松同学们的身心，认识到身体是未来竞争的资本。 7、班会总结 与同学们交流此次活动的感受，以书面形式字数不限，重在参与。对最近班级里存在的问题做一些分析，并提出个人的见解，对今后同学们共建和谐班级提出合适的建议。 8、班会结束 班委做后期工作。如，卫生方面，会后保持教室优良的环境。讨论此次活动存在的问题，寻找更加合适的解决方法，为以后开展活动汲取更多的经验，以完善各项工作。
健康主题教育系列活动方案
为了确保事情或工作有序有效开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。方案应该怎么制定才好呢？下面是我精心整理的健康主题教育系列活动方案，希望能够帮助到大家。 健康主题教育系列活动方案1 一、宣传季主题 阳光护航珍爱生命，心理育人激扬青春 二、活动时间和宗旨 （一）活动时间： （二）活动宗旨：帮助学生了解心理健康常识，树立求助和助人意识，掌握心理调适方法，塑造积极平和的健康心态，学会合理规划生活、学习和职业。 三、活动内容架构 （一）学校心理健康宣传季教育活动（具体安排见附件1），由学生处、校团委和基础课部组织开展，二级学院配合落实“八个一活动”：参与一次启动仪式、了解一份倡议书，诵读一次誓词，参加一次知识竞赛，举行一次主题班会，推荐一个心理剧，举办一次心理健康讲座（联系专兼职教师），开展一次心理委员培训，多途径的澄清学生认知，鼓励学生积极参与，学会自我心理保健与调节，促进其心理健康成长。 （二）宣传季本着“发挥学院主体地位，彰显学院工作特色”的原则，开展“一院一品”特色心理健康教育宣传活动，二级学院要结合自身优势和特点，精心策划和开展至少1项特色心理健康教育活动。项目活动可以选用主题辩论、征文比赛、影视赏析、趣味运动、游戏拓展、展板宣传、心理手抄报、心理漫画、心灵诗篇等形式，开展丰富多彩的心理健康教育活动。 四、表彰奖励 20xx年6月，学校根据活动开展的形式、内容、效果、创新性进行评比，评选出宣传季先进集体和先进个人、心理剧和知识竞赛一、二、三等奖，予以表彰奖励。 五、活动要求 （一）辅导站要高度重视，充分考虑学生实际需要，在各班落实“八个一”教育活动，达到心理健康常识宣传，心理素质培养的.目的。 （二）辅导站按照学校活动和学院特色项目设计，指导心里委员履行职责，充分利用QQ、微博、微信等新媒体，组织发动同学积极参与。 （三）辅导站要通过学校网站和其他媒体平台，及时宣传报道活动和特色项目开展情况，营造良好的活动氛围。 （四）辅导站要认真梳理总结，积累活动项目开展的图片视频、网络微文、师生反应、效果评估、新闻报道等资料和经验，不断提升活动水平和效果。 健康主题教育系列活动方案2 各系学工办、各学生班级： 为了贯彻落实省教育厅苏教学函﹝20xx﹞2号精神，切实加强心理健康教育，引导广大同学积极学习身心健康知识，掌握一定的心理调适技巧，营造健康和谐的校园氛围，大学生心理健康教育服务中心结合我院实际，决定以“生命之美，你我共绘”为主题开展我院20xx年春季心理健康教育系列活动，现将有关具体事宜通知如下： 一、活动主题：生命之美，你我共绘 二、活动时间：月--6月 三、活动宗旨：和谐校园，你我共建，生命之美，你我共绘。 四、整体安排: 1．宣传发动阶段（月-4月） 2．活动开展阶段（4月-月） ．评选表彰阶段（6月） 五、活动内容： 1．开展20xx-20xx学年度优秀心理健康部及心理工作先进个人评选表彰工作 2．“2我爱我”系列活动 （1）“畅游心灵，倾听心语”心灵信箱 （2）“从心开始，悦纳自己”成长故事分享会 （）“心灵相约”心理读书会 （4）“遇上你是我的缘”宿舍人际关系沙龙 （）“朋辈辅导员，心灵好伙伴”朋辈解惑面对面 ．“传递温暖，你我共爱”系列公益活动 （1）“关注自闭症儿童，让孤独不再”世界自闭症日大型公益活动 （2）星星家园“微心愿，成大爱”关爱自闭症儿童爱心义卖 （）“全国助残日”大型公益活动 4．“活力春日心理拓展嘉年华”活动 5．团体辅导心理主题班会大赛 6．心理健康专题讲座暨心理委员培训 7．“放飞心灵翅膀”心理漫画展 8．开展朋辈辅导员、心理委员台账评比活动 9．第二十期《心晴》杂志出版 10．“心影空间”心理电影展播活动 11．“曾经再忆起”微电影大赛及征活动 六、活动对象： 徐海学院全体学生 七、相关要求及说明： 1、各系充分发挥我院心理健康教育的二级和三级网络作用，精心组织，认真落实，尤其要发挥学生骨干的示范带头作用，确保活动的普及性、针对性和实效性。 2、各项活动的具体实施方案和安排将陆续公布，请各系组织、鼓励学生积极参加。同时中心鼓励各系积极开展具有本系特色的心理健康教育活动。
德江县中考分数线
德江县中考分数线如下：2022年贵州省铜仁市中考分数线分别是省级示范性高中录取控制分数线为424分；非省级示范性高中(含民办)录取控制分数线为251分。其中具体如铜仁一中面向碧江区、万山区统招生录取分数线为557分。面向石阡县、玉屏县、松桃县、江口县统招生录取分数线为559分。思南中学面向思南县统招生录取分数线为561分。面向德江县、沿河县、印江县统招生录取分数线为544分。铜仁市考铜仁一中、思南中学配额生转统招生信息：1、铜仁一中面向碧江区、万山区配额生缺额33人；面向片区配额生缺额66人。2、思南中学面向思南县配额生缺额12人；面向片区配额生缺额121人。3、配额生缺额计划将转为统招生计划，面向缺额区（县）或片区统一招生。考生（包括没有连续三年学籍的考生）可于下一填报时间节点继续上网填报（或改报）配转统计划。扩展资料2020年德江一中招生补录面向全市，招生代码009，招生补录计划7人。补录填报时间：2020年8月13日上午8:00—12:00，录取时间：2020年8月13日上午12:00—14:00。补录工作按照分数优先、遵循志愿原则，在学校最低填报控制线上，从高分到低分择优录取。学校要注意填报志愿之前，对志愿填报场所（机房、计算机等）进行全面消毒；在填报志愿过程中，考生要实行错峰错时管理，防止考生扎堆填报，保证考生与考生之间的间隔在1米以上，要加强对考生的体温监测，考生全程必须配戴口罩。填报结束后，考生必须洗手消毒。
德江县第二中学的招生简章
1、招生计划：高中部1000名，拟定开设14个教学班（一个尖子班、4个重点班、9个普通班）；初中部150名，拟定开设3个教学班。2、优惠政策：中考450分以上的学生就读我校，免缴一切费用；中考成绩优秀的特困生就读我校，酌情减免。3、激励机制：在学期统考中，名列同级前十名的学生，第一名书学费全免，以后每递减一名少免五十元。 4、2006年我校与铜仁职业技术学院签订了联合办学协议：在我校就读的高中生同时获取普高、中职双学籍，根据学生志愿，可分流就读铜仁职院获取专业文凭，并推荐就业。
德江县教育局有好多人
在职教职工6,320人包含国家计划和县级计划特岗教师共210人，其中局机关教职工有64人行政人员10人、工勤人员6人、事业人员48人，其他教育管理事务13人，其他普通教育140人，普通高中教职工712人，中职教职工185人，幼儿园教职工584人，小学教职工2,635人，初中教职工1,964人，特殊教育学校23人。【摘要】
德江县教育局有好多人【提问】
您好，经查询德江县教育局有人员编制如下：德江县教育局（教育汇总）总编制6,854人，其中德江县教育局本级64人（行政编制11人、事业编制47人、事业工勤6人），所辖学校事业编制6,790人。【回答】
在职教职工6,320人包含国家计划和县级计划特岗教师共210人，其中局机关教职工有64人行政人员10人、工勤人员6人、事业人员48人，其他教育管理事务13人，其他普通教育140人，普通高中教职工712人，中职教职工185人，幼儿园教职工584人，小学教职工2,635人，初中教职工1,964人，特殊教育学校23人。【回答】
德江县教育局职责：教育局主要监督、检查、指导各级各类学校贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规和制度，拟定执行计划、具体实施办法以及适合本县情况的补充规定和细则。对所属的各级各类学校和教育机构进行思想政治教育工作。【回答】
