高考补录是什么意思 补录会降分录取吗
补录是一些院校在第一次招生的时候因为填该学校的人少，没有招满，或者是学生没有在一定的期限内到学校报到，然后进行的第二次录取。
造成高校补录的原因主要是部分院校在第一次招生时填报该校的人数太少，没有达到当年招生计划数目，或者是第一次录取人数达到了计划名额，但到开学时部分学生未去报到，被自动取消入学资格，从而就有一部分名额空出
1、进入学校的时间不同。如果被正常录取后，到开学时间去学校报到。 因为补录的时间比较迟，所以如果被补录，去学校的时间就比原来正常录取的同学去的迟；
2、录取分数不一样。正常录取肯定分高，而补录则相应的录取分数就低了很多；
3、补录时所选学校供选择的专业少。正常录取的学校和专业特别多，补录学校则少很多，大多数学校为民办本科、民办专科、独立学院、专科院校或冷门专业等。
4、补录要在大一新生秋季开学以后进行填报，正常录取时间是高考出成绩后至学生开学前填报。
高考补录有限制吗？
填报补录志愿时是可以按照补录的招生计划随意选择报考的院校及专业，是没有限制的，只要是补录计划中有的学校都可以填报，不会限制考生只能报考某个学校。如果你参加高考填报的第一志愿没有被录取，那么填报补录志愿不是只能填当时填报的第二志愿学校，而是可以重新填报志愿的。补录志愿在高考中的术语目前叫征集志愿，由于参加补录的学校只是很少的一部分，不可能所有的学校都有补录。只有在第一次志愿投档录取过程中，出现缺额情况的学校才会参加补录。当然，还有一种情况，可能会有一小部分的学校在其它省份也没有完成招生计划，将这部分的招生人数临时转移到考生所在省份进行招生，也就是临时增加一部分招生计划参加补录。因此，补录前，省教育考试院肯定会在网站公布参加补录的学校名单，补录名单中会有具体的学校，专业，以及各专业需要补充录取的人数。参加补录的考生将依据这份补录名单填报志愿，补录名单中有的学校都可以填报的。
如何看待江苏高考减招事件的影响
最近公布的高考招生计划，引起了不小的波澜。由于担心本省外调过多，影响本省考生的录取率，部分家长到两省教育厅举牌抗议。虽然两地的教育部门急忙表态，外调生源不会降低录取率，江苏省还表示本科录取率还将进一步提高，但公众质疑依旧难消。调出名额，援助中西部地区，本来是为了教育公平，却被两省民众认为是破坏了教育公平，颇具讽刺意味。
【北京、天津为何不调控？江苏湖北的家长不是没有理由质疑】
两地家长反对的跨省区生源计划调控，早在2008年就已实行。今年引发两地强烈抗议，是因为两省调出的人数过多。根据今年的方案，12个参加调控计划的省份总共外调16万人，湖北省调出40000人，江苏省调出38000人，两省几乎占了总计划的一半。
教育部门选择调出省份的理由是，高考率取率高于全国平均水平，教育资源丰富，升学压力较小。然而，这个理由对江苏湖北的家长却没有说服力：以江苏为例，江苏的教育资源虽然丰富，但远不及北京、天津，然而北京和天津并没有参与跨省区生源计划调控。北京、天津不参与，江苏却承担近3.8万的调配任务，两省家长自然不理解。
再说升学压力，近年来江苏的一本录取率仅有10%左右，而北京和天津的一本率取率达20%以上，北京2015年的本科升学率更是突破了70%，哪个地区升学压力大一目了然。我国的高考招录是“计划经济的最后一个堡垒”，权力在招生计划中的作用举足轻重，江苏的家长自然会怀疑——谁的权力小谁受损大。只有外调名额数量，没有详细的解释和公众参与，家长有质疑再正常不过。
【中西部地区也未必满意：调过来的大多是专科指标而非重点指标】
由于历史原因，加之地区发展不平衡，中西部地区（湖北等省份是特例，从教育资源丰富角度可以归入东部）确实不如东部地区教育资源丰富。但靠东部省份调入一部分名额，提高中西部地区的录取率，就能实现教育公平了吗？恐怕未必。随着高校扩招和生源减少，我国的高考录取率不断上升，从80年代的5%稳步提到现在75%，可以预见，即使没有东部省份的名额输送，中西部省份也可以稳步提高高考录取率。
在目前高等教育资源相对饱和的情况下，高考竞争已成为对优质高等教育资源的竞争。优质高校录取是否公平，常常更为家长关心。从媒体的报道看，江苏家长之所以认为调配名额不公，也并不是担心孩子没学上，而是担心本省本来就很低的一本录取率，进一步降低。
然而，在优质教育资源公平分配上，教育部门却不像缩小录取率差别这么上心。2008年，教育部要求各省部属高校属地招生不应超过30%，各地陆续达到标准后，优质教育资源的分配依然不公。2011年，国家教育咨询委员会委员谈松华在《高校招生名额分配研究报告》中指出，“从各省学生就读部属高校的入学机会指数（平均数为1）看，不同省（区、市）悬殊的状况依然存在，甚至加剧，入学机会指数的差异系数（标准差除以平均数的值）有逐年递增的趋势，入学机会指数的基尼系数也从2001年的0.226提高到2010年的0.298。从分省的入学机会指数变化情况看，北京、上海、天津的入学机会指数在2000年分别为1.75、1.61、1.51，到2010年，分别提高到3.64、3.73、2.84，西藏、青海、宁夏的入学机会指数也分别提高到2.70、1.82、1.72，但是河南、河北、安徽、内蒙古、广东等省区的部属高校入学机会指数却一直在0.50～0.70的低点徘徊，提高幅度并不明显”。
在“上大学不难，难的是上好大学”早已成为社会共识的情况下，给中西部省份多一些部属院校的招生名额，远比给几万良莠不齐的调配指标（江苏省的3.8万，其中有2.9万是专科）更有实际意义。
【合理的做法是，让全国各地优质高校都限制属地招生比例】
有学者指出，目前“211”高校共有112所，虽然仅占我国本科院校的6％，但承担了全国80％的博士生、60％多的硕士生、50％的留学生和30％多的本科生的培养任务。这些优质院校的发展离不开地方的支持，以招生计划换优惠政策也是常事，它们在招生中或多或少都存在属地化偏好。
如果部属高校这30%的属地招生能够做些文章，无论是中西部省份，还是优质教育资源相对匮乏的东部省份，都能获益。学者张千帆指出，中国各大高校之所以在利益上成为地方政府的附庸，是因为中央缺乏统一的硬性规则，不能帮大学跳出地方保护主义设定的“囚徒困境”。
这应该成为教育部的发力点。有学者建议，在允许各地根据各省进行微调的情况下，教育部应进一步规定属地招生比例不应高于20％；对于只拥有一所211高校的省份，该校在属地省的招生计划占其总计划的比例不高于30％，进一步弱化211院校招生的属地偏好，多出来的招生名额在投放时，可以向中西部省份和人口大省倾斜，提高这些省份的一本录取率。
以限制属地招生比例为名义来调配优质招生指标，容易减少区域之间的矛盾，而且这种做法应该尽量全国同时推行。
【为照顾各方利益，东部省份的调出名额应采取“增量”的方式安排】
虽然江苏省保证江苏考生的本科录取率和一本录取率都会增加，但有一种质疑也不无道理：如果不调出这些本专科名额，江苏的高考录取率会更高，录取率增加不代表考生的利益没受到损害。
的确如此，因为所谓的“录取率提高”是以“报考人数减少”来实现的，对于具体的考生，更看重的是录取名额减少了。所以，目前的跨省区生源计划调控实际上就是一种存量调控，改变分配方式，而这就必然损害一部分人的利益，招致很大的不满，这并不是一个好的做法。
所以，调给外省的生源计划应该进行“增量”改革，在原有招生计划基础上增加名额，再调配给其他省份。用经济学的说法就是，这种改进是一种“帕累托改进”，不会放大各方矛盾，从而有利于改革推进。
实际上， 在2015年的招生计划中，教育部曾明确表示，通过增量安排和存量调整，增加部分省份的录取人数。扩大增量意味着扩招，虽然扩招常常被人诟病，但采用这种方式，名额输出省和输入省的利益都得能兼顾，符合更重要的公平原则。
江苏16高考减招有没有新动态
1、4月底，教育部、国家发展改革委印发《关于做好2016年普通高等教育招生计划编制和管理工作的通知》，要求2016年升学压力较小的上海、江苏、浙江、福建等省（市）进一步增加面向部分中西部省（区）的生源计划。生源计划总数为16万，其中湖北省调出最多，达4万；江苏其次，达3.8万。
2、高考招生计划的调出并不意味着高考的减招，去除高考人数减少、临时增加招生计划等因素，高考总的录取率应该不会减少，但肯定会影响到个别批次及个别学校的录取率。不过考生还是应该放下心来准备高考，不要因为这些事情分心。
高考减招什么意思
1、4月底，教育部、国家发展改革委印发《关于做好2016年普通高等教育招生计划编制和管理工作的通知》，要求2016年升学压力较小的上海、江苏、浙江、福建等省（市）进一步增加面向部分中西部省（区）的生源计划。生源计划总数为16万，其中湖北省调出最多，达4万；江苏其次，达3.8万。
2、高考招生计划的调出并不意味着高考的减招，去除高考人数减少、临时增加招生计划等因素，高考总的录取率应该不会减少，但肯定会影响到个别批次及个别学校的录取率。不过考生还是应该放下心来准备高考，不要因为这些事情分心。
高考减招的意义
1、2016年高考没有减招，教育部只是对高考招生计划在全国各省份进行了平衡调配。根据教育部、国家发展改革委日前印发2016年各地各部门普通高等教育招生计划和相关工作方案，要求加大对普通高校生源计划存量安排的宏观引导和调控。2016年升学压力较小的上海、江苏、浙江、福建等省（市），在上年常规跨省生源计划和2016年协作计划的基础上，进一步增加面向部分中西部省（区）的生源计划。
2、2016年生源计划调出地为河北、江苏、内蒙古、辽宁、吉林、黑龙江、上海、浙江、福建、湖北、陕西、青海等省（市、区），调出总数为160000人，其中湖北省调出最多，达40000人。
生源计划调入地则包括山西、江西、河南、湖南、广东、广西、四川、贵州、云南、西藏等10省区，其中贵州调入最多，达38200人。
高考减招会对学生造成什么影响？
假设 本地有10个人参加高考，高考满分100分，这10个人依次考了10分，20分。。。。80分，90分和100分，一本计划招收3人，那么一本分数线就会定在80分，包含70分及以下的剩下7个人就落榜了。
现在减招了，一本只招收2个人，分数线就会定在90分，那么包含80分以下的8个人就落榜了。
也就是说，考取同样的分数，一旦减招就有可能落榜，所以势必会增大竞争，必须考得更高才有被录取的可能，难度加大。
怎么评价江苏，湖北高考减招
1、4月底，教育部、国家发展改革委印发《关于做好2016年普通高等教育招生计划编制和管理工作的通知》，要求2016年升学压力较小的上海、江苏、浙江、福建等省（市）进一步增加面向部分中西部省（区）的生源计划。生源计划总数为16万，其中湖北省调出最多，达4万；江苏其次，达3.8万。
2、高考招生计划的调出并不意味着高考的减招，去除高考人数减少、临时增加招生计划等因素，高考总的录取率应该不会减少，但肯定会影响到个别批次及个别学校的录取率。不过考生还是应该放下心来准备高考，不要因为这些事情分心。
2019年江苏省教育厅厅长回应高考减招,关于减招事件引发几点思考
针对连日来江苏部分家长反映的指标外调导致高考“减招”，江苏省教育厅厅长沈健14日回应说，江苏将确保考生本科录取率进一步提高，确保江苏考生上重点高校的机会增加，确保江苏考生权益得到有效保障。
沈健说，高考是涉及每一个家庭切身利益的大事，相关部门充分理解广大考生和家长对高考招生计划调整的关心和担忧，并真切关心每一位考生。
针对部分高考学生家长的诉求，沈健表示，江苏高考不会出现“减招”问题，高考招生能够做到“三个不减少”：一是普通高校本专科招生计划中招收江苏学生的总规模不减少;二是本一本二等各批次招收江苏学生的计划规模均不减少;三是重点高校招收江苏学生的总计划不减少。
湖北、江苏教育厅回应：向中西部调剂生源不会致高考减招
据报道，距离高考还有23天，在湖北、江苏，许多本该在家中陪伴孩子冲刺的家长，却怎么都坐不住。
根据教育部、国家发展改革委日前印发的跨省生源计划调控方案，上海、江苏、浙江、福建等12个省(市)将向中西部10个省区调剂共16万生源计划。仅湖北、江苏两省，今年就将分别减少4万和3.8万生源计划。孩子高考的蛋糕，是否被切走了一块?
“考大学”，不光是“考”那么简单。参加高考只是第一步，随后的填报志愿和招生录取环节，有时重要性不亚于 考试 本身。家长们期盼孩子考得好，也期盼政策给力，正因为此，教育部、国家发展改革委公布跨省生源计划调控方案后，各地家长可谓几家欢乐几家愁。
根据方案，高等教育资源丰富、升学压力较小的上海、江苏、浙江、福建等12个省(市)，将向中西部10个省区调剂共16万生源计划。其中，贵州调入最多，达3.82万。得知消息的贵州妈妈罗女士松了一口气。
罗女士说：“之前听到说今年的考生暴多，我的压力还是比较大的，吃不好睡不着。现在听到这个好消息，心里马上松了一口气。我就给孩子讲一下，让他好好把握好这个机会，考个理想的好学校。”
但与此同时，湖北、江苏的家长心提到了嗓子眼儿。两省今年将分别减少4万和3.8万生源计划，家长担心，在人生第一大考面前，孩子是不是突然少了几万个机会?
有湖北家长说：“本来湖北升学压力就比较大，还要调走4万个指标。凭什么全国四分之一的指标都要从湖北调走?这种搞法对学生不公平啊!还有985、211等好学校的指标调走了，学生的心理压力该有多大啊!”
一位江苏家长说：“江苏考生也很辛苦啊!我现在就是今年高考学生的家长，小孩晚上都要到十一二点才睡，他说有的同学还要晚。江苏教育水平本身也比较高，所以我们有理由给江苏考生更多、更好的机会。现在距离高考一个月不到的时间，出来这样一个政策，我们都没有表达合理诉求的时间，为什么不能早点出来，让我们有个接受、理解的时间?”
教育公平是政策的公平，是国家层面地区层面的公平，除此之外，对孩子个人命运的公平要如何考量?这也是多地家长质疑的重点。昨晚到今天，湖北、江苏教育厅再次做出回应。
江苏省教育厅数据显示，今年，江苏省高考报名人数36.04万，较减少3.25万，出现历史新低。昨天深夜，江苏省教育厅再度回应称，今年普通高校在江苏省招收统考生计划超过32.2万人，其中本科20.4万人，比去年分别增加4000和1000人，再考虑到生源减少因素，不存在“减招”问题。
今天，江苏省教育厅厅长沈健再度表态说：“我可以负责任的讲，今年的高考不会出现减招问题，我们在招生中，能够做到三个‘不减少’。一是普通高校本专科招生计划中招收江苏学生的总规模不减少。二是本一本二等各批次招收江苏学生的计划规模均不减少。三是重点高校招收江苏学生的总计划不减少。这样可以做到‘三个确保’：一是确保江苏考生本科录取率进一步提高，二是确保江苏考生上重点高校的机会增加，三是确保江苏考生权益得到有效保障。
湖北省教育厅相关负责人作出类似表态称，湖北省所涉4万名计划中，并不涉及武汉大学、华中科技大学、中南民族大学等在鄂的部委属高校。
湖北省教育厅相关负责人表示，将一如既往地既支持中西部地区教育，维护本省考生的切身利益。今年将继续在确保省属高校出省计划与去年大致持平的前提下，进一步优化本科、专科出省计划结构，弹性执行该计划。
湖北省教育厅厅长刘传铁昨晚表示，目前，各高校正在编制分省招生计划，经过协调，无论是部属还是省属本科高校，今年在湖北的招生计划都不会减少。
刘传铁指出，，湖北省的高校录取在总体上能够做到“四个不低于去年”：在鄂7所部属高校在湖北的招生计划总量不低于去年，本科录取率不低于去年，一本录取率绝对不低于去年，全省总录取率绝对不低于去年。 ;
为什么今年江苏高考减招 谁提出的
1、4月底，教育部、国家发展改革委印发《关于做好2016年普通高等教育招生计划编制和管理工作的通知》，要求2016年升学压力较小的上海、江苏、浙江、福建等省（市）进一步增加面向部分中西部省（区）的生源计划。生源计划总数为16万，其中湖北省调出最多，达4万；江苏其次，达3.8万。
2、高考招生计划的调出并不意味着高考的减招，去除高考人数减少、临时增加招生计划等因素，高考总的录取率应该不会减少，但肯定会影响到个别批次及个别学校的录取率。不过考生还是应该放下心来准备高考，不要因为这些事情分心。
山东河南高考分数线比其他全国平均分数线高是否违反了教育平等权
平均分数高，不能说明是否违反教育平等权。
因为各地高考试题不一样，难易程度不一，划线肯定也不一样。比如海南省的分数线高于河南，但其满分制不一样。北京的分数线现在也很高。
分数面前的平等不是绝对的，应当是相对的。
从平等享受教育资源的权利方面看，是从师资等软件方面和教学设施等硬件方面来定义的。它要求做到地区间、城乡间、学校间教育资源的平衡配置。这方面，河南的211重点院校和部属院校太少，显然是与地区间教育资源的平衡配置要求相差甚远。
