福建“南平小学惨案”始末：男子生活不顺，持刀杀害八个小学生，后来怎样？
家家有本难念经，每个人都不容易，但是面对这些磨难，应当勇于面对，而不是在别人身上发泄出来。2010年福建南平发生过一起特大杀人案，在当时引起了轩然大波。发生在小学门口的恐怖凶杀案2010年3月23日，本来只是再平常不过的一天，在福建省南平实验小学的门口，人流攒动，正是准备上学的孩子，高低不同，错落有致，孩子们背着书包，井然有序地进入学校。但是一个男子的出现打破了这幕美好的画面，人群中突然冲出一个手持凶器的40多岁男子，只见他不顾一切地冲入到学生之中，挥舞着手中的利器，对着无辜的孩子接连几刀。在被群众制服之前的短短一分钟内，已经有8位孩子倒在了血泊之中，当场死亡，另外还有5位孩子受了重伤，送医救治。8死5伤，其中最大也不过13岁，正是不断成长中的孩子，前一秒还在与朋友嬉笑打闹，下一秒竟被残忍的凶手杀害。那么本案凶手郑民生为何会杀害与他无冤无仇的孩子们呢？警方对此展开了调查。生活工作诸事不顺，凶手产生报复社会的心理凶手名叫郑民生，在毕业后进入了当地一个社区卫生服务站工作，这个工资只有1000元的工作他一干就是12年。一直到2008年，郑民生终于通过了外科医生的考试，获得了外科医师资格证，这时的他面临着看似光明的前途，可以自己开办诊所、收治病人，或者去大型医院成为一名正式医生。但是由于他古怪的性格，在2008年被派到太平镇的一个卫生院工作时，与许多同事关系一直不好，还经常骚扰身边的小护士，惹了众怒。上级得知以后，提前结束了他原本长达一年的任期工作。40多岁的他依旧单身，虽然之前也曾经谈过几个女朋友，但是对方都由于各种原因与之分手。当他回到原来工作的社区时，又因为一些工作上的原因与同事闹得不可开交，最后以辞职告终。接连发生了生活和工作上的不顺心，让他觉得生活没有希望，甚至产生了这个社会在针对他的想法，于是便发生了通过杀害他人来报复社会的行为。案件引起了社会范围内的广泛讨论将自己生活的不如意发泄到还未成年的祖国花朵身上，实在罪大恶极。一时间对于凶手的声讨愈发热烈，连带着扒出了凶手的一些早年经历，凶手并不丰富的人生被彻底扒干，大众想知道到底拥有什么样成长经历的人才能做出如此凶残之事。后来经过心理检验，发现凶手患有严重的“癔症性病态人格”，在这种病态心理下，别人的一举一动似乎都是在针对自己，可能也是如此，凶手才能毫不眨眼的杀掉正当青春的少年。2010年4月8日，凶手郑民生被当庭判处死刑立即执行，凶手竟以自己患有精神疾病为由，试图重新上诉，但被当庭法官拒绝，最终维持原判。这种杀人恶魔理应受到法律的制裁，只是可惜了8位可怜的孩子，他们还在茁壮成长，正一步一步认识世界的美好，却被夺走了生命，实在令人惋惜。
“南平实验小学凶杀案”8名小学生惨遭杀害，对此你怎么看？
中小学校园内本该是书声朗朗，充斥着欢歌笑语的地方，可是南平实验小学却遭受了屠杀。早上7点20分上下，一群学员像以往一样很早在校园内门口等候，希望着打开一天的学习培训，任何人也没有想起，宁静中实蕴含着极大的追凶。凶犯掩藏在群体当中，手执闪着寒芒的尖刀，向这些与他无冤无仇，还是幼年的小孩一次一次举刀。一个个新鲜的生命倒在蜜蜡当中，她们像花儿一样的生命从此结束。恰逢孩子上学的时间，福建南平市育才小学大门口，一名中年男性手执菜刀，持续刺伤打死13名中小学生，截止新闻记者发表文章时现有8名小孩身亡，5名小孩负伤。负伤小孩现阶段已经南平中医医院和市中医院门诊全力以赴救治。现阶段案子调研、案件审理和善后处理已经进行中。这次疯狂的持刀当中，现有8名学员送命，5名学员受伤。杀人狂竟曾是医师历经警察调研，嫌疑人名字叫做郑民生，42岁，以前是南平市某社区诊所的医师。没有人可以想起，曾穿着白大褂工作服的人也会变成魔鬼。警察从而推断，郑民生会做出这般罪刑，关键很有可能因为生活带来他的失落感。他没有取得成功的工作，但虚荣吧，有桃花病，并因而被身旁的人瞧不起；他没有顺利的情感，相处过的女朋友诸多，却一拖再拖未踏入婚姻生活的圣殿。经历了诸多生活带来他的挫折后，他逐渐对这一社会发展长出憎恨，他要想对付带来他这种挫折的人，他也妒忌这些生活顺利的人。因而，他选用了极端化的方式去对付这一社会发展，抹杀了那么多生命，夺走了她们生活在这个世界的支配权。郑民生因涉嫌故意杀人罪一案由南平市派出所延平大队侦查终结，以郑民生因涉嫌杀人罪，向延平区检察院移交移送起诉，延平区检察院交于日转至南平市检察院移送起诉。最高法院经核查确定：被告郑民生因谈恋爱数次挫败，企图对付泄愤的，竟责怪可怜，挑选在校门口持刀，持械持续捅刺，致8名中小学生身亡，5名中小学生受伤，其个人行为已组成杀人罪。违法犯罪不良影响尤其比较严重，剧情尤其极端，社会发展不良影响巨大，所违法犯罪行极为比较严重。第一审判决、第二审判决评定的证据确凿，直接证据的确、充足，判罪精确，定刑适度。庭审程序合理合法。依规判决审批被告郑民生死罪，夺走民事权利终生。这种可怜的小孩一瞬间陨落生命觉得哀痛，也为她们的家中无缘无故遭受飞来横祸深表同情，更感觉必须传出自身的号召：什么时候才可以真真正正保证校园内的附近安全性，还小孩一个身心健康的发展自然环境？高度重视学校安全，早已变成全社会发展的的共识，也因而有愈来愈多的人提议尽早制订《校园安全法》。
“南平实验小学凶杀案”：8名小学生惨遭杀害，凶手曾是医生，后来怎样？
小学校园本该是书声喧哗，笑语四起的中心，但2010年3月23日，南平实验小学却发生了血案。早上7点20分左右，一群学生像往常一样早早地在校园外等候，等待着一天学习的开始。没有人认为宁静有很大的危险。凶手躲在人群中，手里拿着一把寒光闪闪的利剑，一次又一次地向那些与他没有冤无仇的幼童挥刀。一个鲜活的生命倒在血泊中，他们的生命像花朵一样在这里结束。在这场猖獗的犯罪中，8名学生被杀，5名学生受重伤。当人们哀悼这些逝去的生命时，不禁会想，凶手到底为什么要这样对待这些无辜的孩子？他的动机是什么？经警方调查，嫌疑人名叫郑民生，43岁，曾是南平市一家社区诊所的医生。谁也想象不到，以前穿白大褂的人也会变成恶魔。在又一次探访后，警方意识到郑民生可能患有严重的精神疾病，这可能与他犯下的重罪有关。警方从与郑民生同事共事过的同事那里了解到，郑民生总是乱说话，不熟悉他的人经常宣扬他的恋爱史。一旦女同事对他表现出某种尊重，他就会把这种尊重夸大成敬佩，在纸上和别人说话。正因为如此，郑民生经常与他的同事发生冲突。他最初被分配到南平市安定镇卫生院工作一年。但是由于同事的呼吁，他只被送出去两个月就被召回。而且事业不顺利，不愿意去社区服务中心工作，所以选择辞职自己当医生或者开诊所，但是没有成功。不仅在他的工作中，而且在他的生活中，郑民生也没有给他周围的其他邻居和人留下好印象。邻居说他平时很孤独，身边没有朋友，回家经常喃喃自语。虽然我交往过很多女朋友，但是她们都走了，没有结果。最近的女朋友还没有和郑民生结婚。由此，警方推测郑民生会犯下这样的罪行，主要是因为他的生活带来的挫败感。他没有成功的事业，却虚荣，有桃花病，因此被周围人看不起；他关系并不顺利，也有很多女朋友，但他没有进入婚姻殿堂。在经历了人生带来的种种坎坷之后，他逐渐对这个社会产生了仇恨。他想报复给他带来这些失意的人，他嫉妒那些活得顺顺的人。所以他用极端的战术为这个社会复仇，杀死了那么多生命，剥夺了他们活在这个世界上的权益。心理学家认为郑民生有“歇斯底里病态人格”的嫌疑。然而，最终，关于他身体状况的问题没有定论，最终在南平实验小学造成严重谋杀的郑民生于2010年4月28日被枪杀。八名青年学生死于这起严重的杀人案，无疑给八个家庭带来了不可挽回的伤害。除了遇难的8名学生，还有5名学生受了重伤。幸运的是，经过及时的抢救和治疗，这五名学生顺利康复，回到学校学习。他们很不幸，无缘无故受过伤，但比起那些死去的孩子，他们无疑是幸运的，至少他们能有机会活在这个世界上。在这个血案中，也有正直坦诚中的仁人，不顾一切的为孩子保家卫国。刘瑞英是一名普通的环卫工人。当凶手用尖刀指着孩子时，刘瑞英保护了身后的孩子，用扫帚作为武器，用他虚弱的身体为孩子筑起了生命屏障。
福建南平一男孩因病离世，捐器官救5人，其父母为何会做出这一决定？
福建南平一男孩因病离世，捐器官救5人，父母能够做出这样的决定是希望孩子在离世之后能够帮助到更多的人，延续孩子的生命，让他们有一份寄托，这是做人父母的良苦用心。一、希望做一件有意义的事情 对于这对父母来说，自己孩子的生命没有拯救，但是看到其他的病人就会心生怜悯，从而就希望孩子的器官可以帮助到更多的人。既然孩子的离世无法弥补，但是如果能够帮助到更多的人，就会让他们觉得是一件有意义的事情。二、希望孩子生命的延续 再者，对于这对父母来说，孩子虽然永远的离开了他们，但是他的器官还帮助到其他的人，说明没有彻底的离开他们。男孩的器官救了5人，让他们可以用到男孩身体的一部分，这样也算是男孩生命的延续，至少说明他没有彻底的离开，会让父母得到安慰，让他们不用沉浸在失去爱心的悲伤中无法走出来。三、希望能够让自己有寄托 对于父母而言，最难接受的就是白发人送黑发人，这样的沉痛打击是无法做到的，会让他们觉得天都塌下来了。父母能够让男孩的器官捐出去，也是为了让自己有所寄托，让自己能够以此做出精神支柱，给自己活下去的勇气，而不是因为孩子的离去让自己失去生活的希望。 父母对于孩子的爱都是无私的，能够让自己孩子的器官捐出去，这是无私的爱，希望孩子的离去可以帮助到需要帮助的人，这样才会让他们心满意足。爱孩子的程度已经高于了一切，才会让他们有这样的举动，这样的父母是带着深沉的爱与自己的孩子道别。
福建南平一男孩因病离世，捐器官救5人，是谁做出的这个决定？
是孩子父母做出的这个决定。很多人都比较反感器官捐赠，尤其是逝者家属，他们通常会认为这样做是对逝者的不尊重，而且他们也不忍心做出这样的决定，希望亲爱的家人可以完整的离开。14岁中学生黄志鑫是一位非常优秀的学生，经常受到老师的表扬，性格活泼开朗，有着很多爱好。但这位少年却突然因心脏病离世，虽然医院已经尽了最大的努力，但依然没能挽回他的生命。黄志鑫的家属很难接受这个事实，几乎都沉浸在悲伤当中。不过他们依然主动联系了红十字会，要求做器官捐赠。很多人看到这里都忍不住点赞，要知道能做出这个决定的人并不多。据黄志鑫的家属表示，之所以要这样做，就是希望孩子的生命可以继续延续下去，同时也可以多救一些人，让那些人代替他活下去，代替这个少年去看看没有看过的那些世界。经过多方协调，孩子的肝，肾以及眼角膜都被无偿捐献，而孩子捐献的这些器官，让三位重病患者得到救治，同时让两位生活在黑暗中的患者重见光明。这应该就是所谓的大爱无边吧，虽然无法留住孩子的生命，但却可以将他的生命用另外的方式延续下去。随着社会的发展，很多地方都开始宣传器官捐赠的好处，目的就是为了能够救治更多的患者。就像宣传当中所说的那样，我们每个人的生命都会走到尽头，但是这种爱的延续永远不会停止。也许很多人都无法想象，众多患者在等着这个生存下去的希望，他们在为了活下去而努力。黄志鑫的离世让很多人感到遗憾，同时大家也非常感谢他的付出，希望他可以一路走好。
郑民生落网记：曾是救死扶伤的医生，却制造南平小学特大杀人案，后来怎样？
这一天，像往常一样，家长们一大早起床送孩子到学校门口，准备开始一天的工作，但他们没有想到这一天会是一场噩梦的开始。一天早晨，一个男人在学校门口徘徊，直到他一把抓住了一个小女孩才被人发现。人们起初以为只是孩子的父母在教育孩子。但没多想，他突然拿出武器向孩子们冲去，周围的人没有反应，在短短的55秒内他已经伤害了几十个孩子。这时,冲到周围的成年人与歹徒斗争,他手里拿着一个30厘米的刀挥舞着随机显然已经失去了理智,老人晨练,周围的环卫工人老师维持秩序冲保护孩子,还抓住了在与歹徒斗争的工具。最后，歹徒被警方成功地推翻并带走了。受伤的儿童也被紧急送往医院，但不幸的是，8名儿童伤势过重死亡。这些孩子都很善良，懂事，是父母的希望。郑被警方逮捕。据警方介绍，郑曾是一名医生，从事医疗行业近20年。那么是什么让郑从一个救死扶伤的医生变成了一个杀人不虚的怪物呢?在外人眼里，郑民生一直都是温柔而温柔的。他平时不善言辞，但他很诚实。他从小就很有教养地长大了。然而，他家很穷。家里兄弟姐妹很多，老母亲没钱给他们买彩礼房。因此，郑民生一直未婚。据当时制服郑民生的人说，他情绪非常激动，整个人已经失控了，他的嘴一直在喊，别活别活。警方进一步询问了郑，他说他之所以采取这样极端的行动是因为工作上和感情上的困难。在警方的彻底调查中发现了两个原因，这的确是郑先生1992年大学毕业后的主要原因。并顺利进入当地医院成为了一名医生，但一直以来工作效率不高，工资也不多，这件事发生在六个月前，郑大不得不离开医院，据了解离开的原因可能是由于与同事之间的矛盾。郑觉得他的同事对他不友好，每个人都看不起他。其次，郑洁现年42岁，从未结过婚。他有过很多女朋友，但他实在结不起婚，也没有自己的房子。现在他仍然和他的母亲住在一起，这是非常尴尬的。他的哥哥和他的家人住在狭小的房子里，因为空间不够，他经常住在客厅或门廊上。这些原因日积月累，最终爆发。不仅如此，据他的同学说，他从小就很孤僻，不喜欢与人交流。他遇到邻居时不喜欢说话，每次经过都能听到他在自言自语。郑民生在看守所平静下来后，对自己的行为感到非常后悔。然而，世上没有治愈遗憾的良药。他试图把自己的不幸转嫁给别人，试图让别人替他承受痛苦。这显然是一条死路。他受过教育，有经验，四肢健全，相貌英俊。即使他暂时遇到生活中的挫折，也不应该以这种方式报复社会。他杀害了无辜的儿童，摧毁了十几个家庭，对社会的影响是不可估量的。他的许多邻居都感到很难过，不相信他是这样一个人，虽然他平时不善言辞，但医术不错，曾经还组织到社区的居民免费诊断。35、艰苦生活是战胜命运的最好办法，冲动是魔鬼。
南平一男孩开学前摩斯密码式补作业，有让你想到自己小时候的暑假吗？
有想到，一想到自己小时候也是这个样子简直是哭笑不得，实属是过来人了，真为他们捏一把汗。无论是在哪里，每当暑假快结束的时候，只要是还在读书的学生，他们都会准备好一支笔疯狂的坐在书桌上面写作业，谁叫他都雷打不动。这时候的他们脑子里想的就是如何怎样把作业写完而不是玩，一想到开学的时候，老师要检查他们的作业，他们内心其实是非常可怕的，写不着作业就意味着开学要面临老师的惩罚，老师在他们心中的地位如同父母一般，不得不听不得不做，这就使得这些学生在暑假快结束的前一两天疯狂补作业的原因。在以前读书的时候，每当一放寒假或者是暑假，都会把作业全部抛到脑后了，那这里想的是如何去玩，怎样合理的安排时间去做自己想做的事情，至于作业根本就不想去搭理，假期快结束的时候才会想到自己作业还没有完成，这时候才会去选择打开书包，拿出作业本写作业，尽管如此，明明知道自己写不完，可是偏偏又不得不去做作业，这也许是再给自己寻找安慰，在假期的时候，老师没有在身边吹着，父母也很少管，自然而然的也就飘了。很多小孩子都是比较爱玩的，没有哪一个孩子是不想玩的。学习对他们来说就是任务一般，相对来说学习是比较被动的，很少有学生会主动的去学，主动安排时间，合理规划学习节奏，更多的孩子每天上学就是想着放学，放学之后就是想着怎样安排时间去干自己想做的事情，没有心思放在学习上，不主动学习的学生是因为体验不到学习的乐趣，他们很容易在其他事情上感受到乐趣，尽管自己无所事事，也不愿意说拿出课本学习。
3·23南平校园凶杀案的事件过程
2010年3月23日早晨7点20分，南平实验小学门口，和平常一样聚集了一群等待进入校门的学生，而令人难以预料的是，短短一分钟内，一名中年男子手持凶器一连伤害13名小学生， 截至23日晚十点，官方消息称，8个孩子不幸殒命，受伤5名小学生还在南平市立医院及南平市人民医院抢救。这些孩子中年龄最大的也不过13岁。 最新消息：据福建南平市第一医院获悉，2010年3月23日早上因遭遇袭击而被送往医院救治的重伤学生中，又有一人抢救无效，不幸遇难。至此，南平“3.23”特大凶杀事件遇难的学生已上升至8人，另有5人正在抢救当中。据官方披露，犯罪嫌疑人郑民生43岁，曾任南平市某社区诊所医生，于2009年6月辞职。曾经治病救人的他，如今却让13名无辜的孩子或死或伤。“当时我正在做这个路段的清扫工作，忽然听到有小孩大喊‘杀人啦’。”负责事发现场路段的清洁工人刘女士说，只见凶手手持一把刀，在学校门口的孩子群中，抓住一个孩子就往身上连捅数刀，中刀的孩子只喊了一声就倒地了，而疯狂的凶手转身又扑向另一个孩子。现场的血迹已被冲洗干净，但留下的痕迹，仍依稀可见无辜的孩子们四散逃跑，却没能逃离凶手的魔掌。2010年3月23日上午11时许 殡仪馆在案件发生4个小时之后的南平市殡仪馆，死亡学生的尸体停放在此。有悲痛欲绝被搀扶着离开的父母，也有仍然接受安抚的家属。在火化处附近的安抚点，三个房间内摆放了一些食物和矿泉水，有医生和护士在旁，有南平市延平区官员、南平市实验小学等相关单位组成的安抚小组。一位年迈的妇女和一名10多岁的女孩正相拥而泣，实验小学的一位老师说，那是一名遇害男生的奶奶和姐姐，而父母正从外地赶回来。案件发生后，南平市成立了事件处置领导小组，下设伤员抢救组、善后处置组，安抚稳定组、案件专案组、宣传信息组、学校秩序维护组等六个工作小组。2010年3月23日下午17时许 ICU病房2010年3月23日下午17时许，在南平市立医院ICU病房外，数名遇害学生亲属正焦急等待抢救结果。ICU病房内正被抢救的是一名刘姓男生，12岁，就读实验小学四年级，“当时和我儿子一起送来的另外两个学生刚送入医院就停止呼吸了，”刘妈妈说，孩子因为当天早晨值日，所以比平时都早到了学校门口，而校门规定的开放时间为7点30分，因此他和其他早到的孩子一样在校门外等待入内，没想到就遇到了这样的悲剧。“刚才进去看了他一眼，我摸着他叫他名字，孩子虽然全身插满了管子，但是却流下了眼泪。”刘妈妈止不住泪水哽咽着说，而ICU病房内的孩子究竟是否能脱离危险，还要明早十点才能知晓。
