北大自主招生条件
其他信息：有很多的同学是非常想知道，北大自主招生条件是什么，有哪些条件呢，我整理了相关信息，希望会对大家有所帮助！ 北大自主招生条件有哪些 学科特长突出、具备创新潜质，符合国家规定条件，参加2018年全国普通高等学校统一招生考试的高中毕业生。 （一）申请报考者须具备以下条件之一： 1、有发明创造或参加科技类竞赛全国决赛、国际比赛获得优异成绩者； 2、在我校自主招生专业范围内有相关学科特长、创新潜质，并在国内外相关专业学习实践活动中取得优异成绩者； 3、在高中阶段参加全国中学生学科奥林匹克竞赛（数学、物理、化学、生物学、信息学）全国决赛获得优异成绩者。 （二）申请报考医学类专业者除上述条件外还须具备以下条件： 1、理科考生； 2、对医学类专业有浓厚兴趣，致力于医学事业发展； 3、身心健康，身体条件符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》和《关于进一步规范入学和就业体检项目维护乙肝表面抗原携带者入学和就业权利的通知》文件要求。 北大自主中生程序 一．北京大学会在每年11-3月份根据该校的实际情况，制订自主选拔录取方案，并纳入本校招生章程，向社会公布。 二．符合北京大学自主选拔录取条件的应届高中毕业生，经所在中学推荐或其他形式提出申请，由中学向北京大学提供考生在校德智体美发展情况以及获奖、特长等证明及写实性材料。 三．北京大学组织专家组，按照自主确定并经公示的标准和考核办法，对考生材料进行审查 ，并在进行面试等相关测评、考核后，提出候选人，北京大学招生领导小组审核后确定入选考生名单。 四．考核通过的入选考生名单须及时报生源所在省级招办备案，并在试点院校网站以及其他信息发布平台或新闻媒体上公布。 五．入选考生均须参加全国统考，成绩需达到生源所在省（自治区、直辖市）确定的与试点学校同批次录取控制分数线。 六．北京大学录取工作结束后，生源所在省级招办应将试点学校自主选拔录取的考生通过本省级招办信息平台和有关新闻媒体向社会公布，试点学校须及时将自主选拔录取的已录考生名单在本校网站上公布。
北大等高校实行自主招生，如何看待这个问题？
引言：我们都知道北京大学是中国内地的一个高等学府，其中对北大等高校实行自主招生，每个人有不一样的看法。接下来跟着小编一起去讨论讨论吧。一、如何看待北大等高校实行自主招生的问题首先我们要知道自主招生是什么，其实自主招生是指学校通过自主考试，去选拔一些有着比较好的创新能力，或者是实践能力的人才。这些人才就会有一个重视，把他们招入自己的学校。其中可能会在文学方面或者是艺术方面，也可能是在体育方面有一些特殊才艺的人，也可以根据他们的一些综合数字来排名一些名列前茅的高中应届毕业生，会通过自主考试的这样一个方式来考试，当录取分数线达到以后就会被高校录取。所以许多高校近几年都会有自主招生的这样一个情况，其实自主招生的优势是有很多的，它是大于劣势的。二、自主招生可以发现人才这样他可能会将一些人才提前招入自己的学校，累，让自己学校的人才变得多了起来，所以他保护了一些特殊的人才，而且为这些特殊才能的人才提供了一个机会，也是打开了一扇窗户。当这些人才在普通高考中可能会被埋没，考不了那么高的分数，这个时候就没有一些好的大学生，但是通过自主招生就不一样的，这些学生就可以上比较好的大学。而且自主招生是一种比较好的思维导向方式，是一种创新的方式，可以帮助广大的考生发挥他们的聪明才智和创造思维以及主观能动性，让他们变得更加自信聪明，而不是一味的只关注自己的文化课成绩，也可以通过自己的才能去上名校。所以我们一定要懂得自主招生的好处，其实对许多人来说是有益的。
高水平大学自主选拔学业能力测试的评价体系
教育测量与考试专家韩宁博士在主题演讲中表示：在人才选拔中，专业化考试机构，要根据大学的人才选拔需要和中学的实际，发挥自身的专业优势，与大学、中学一起培育新型的科学人才选拔模式。目前的实施措施，要处理好以下关系：第一，考试与评价的关系。考试不仅为学生提供一个简单的成绩单小条，而是对于学生的学业能力和特点进行全面考察和评价，为大学打破传统的按总分录取的做法提供基础。第二，人才选拔与考生成长的关系。考试不以选拔为唯一目的，还要提供信息和建议，帮助学生改进学习，帮助学生选择专业和发展方向。2011年，AAA考试将在去年试验的基础上继续提供考生个人成绩报告单，除总分外，为每个考生提供在各个学科具体的考查内容和考查能力点上的表现，并提供专业性向测验报告。第三，考试与教学的关系。使考试与教学由相互对立的局面向评价促进教学的局面发展。一方面，坚决反对以“平均分”、“升学率”等指标来简单评价中学教学的做法；一方面，鼓励和促进中学科学、合理、有效地使用考试数据来分析教学中的长处和缺陷。从2011年起，有25人以上参加AAA考试的中学可以从考试网站上下载本中学的分析报告，分析报告不光含有该中学按学科考查内容和考查能力的得分情况和分析，还含有通过统计方法产生的不同年度间该中学的水平变化趋势。第四，一次考试与过程评价的关系。 “一次考试定终身”有望被打破。利用专业考试机构提供的社会化终结性评价和中学校内评价进行综合评价。一方面，利用高信度的社会化考试监测校内评价的可信性；另一方面，利用社会化终结性评价的结果调整校内评价的结果，增加由于不同的学校评价标准和尺度不一的校内成绩在选拔中的可用性。
学业水平测试要3A才能参加自主招生考试？
在2015年之前没有要求。
2015年复旦自主招生将率先引入学业水平考成绩
复旦对报名参加2015年复旦大学自主选拔录取改革试验的考生要求为：1)8门科目中至少有7门等第为A;2)且其中语文、数学和外语科目等第必须为A;3)文科考生政治和历史科目等第必须为A，理科考生物理和化学科目等第必须为A;4)考生还必须参加语文和数学两门科目的附加题考试，且成绩达到一定要求。
在2016年度上海市的自主选拔录取改革试验中，复旦大学将全面使用学业水平考试成绩作为考生的报考资格，要求报考考生：1)学业水平考试的10门科目(9门笔试科目+信息科技)中不少于8门科目等第为A(具体视2014年学业水平考试情况而定);2)其中，语文、数学和外语科目等第必须为A;3)文科考生的政治、历史和地理科目等第必须为A，理科考生的物理、化学和生物科目等第必须为A;4)考生还必须参加。
高水平大学自主选拔学业能力测试的定位
高校自主选拔是高考人才选拔的重要补充，旨在探索高水平大学联考模式，探索招考分离、综合评价、多元录取的招生体制与机制。六所高校作为国内的高水平大学共同策划、最终由五校率先共同实施的自主选拔合作测试。一次测试成绩多所大学承认，降低了考生的成本。高校委托专业机构命题、招考分离进一步提高了考试的公信力。目前酝酿的自主选拔改革，主要包括以下几个方面：一是进一步明确自主选拔的定位，为各具特长的学生提供更多脱颖而出的机会，为全面发展的学生提供展示的舞台。二是充分发挥高校、专业化考试机构和中学的积极性，使得选拔既注重学生学业能力，又突出全面发展；既凝聚高水平大学共性、又尊重大学个性；既有笔试、又有面试；既有专门的自主选拔测试，又有效运用中学过程评价。三是不断探索新的测量技术、手段，使得测试更加科学、公平。选拔考核不仅要服务于大学的人才选拔，还要有利于学生的成长，服务于中学的教育。考生评价报告、中学评价报告的内容将不断充实。四是进一步推动自主选拔的机会公平，让不同区域、不同背景的学生都有机会展示自己的才华。浙江大学招生办公室夏标泉表示，去年六校的合作较为成功，今年将继续合作，浙江大学也将从原来的共同策划者变为共同实施者。针对广大考生关心的招生政策问题，西安交通大学招办主任郑庆华表示，根据教育部的精神，为了减少自主选拔考试对中学教学的影响，今年工作安排的进度可能稍晚于往年，具体方案仍在酝酿之中。他特别提醒考生，自主选拔测试注重的学生的能力考察，目前社会上一些培训机构所组织的培训不仅没有任何意义，还可能产生误导。中国科学技术大学招办主任张纪法透露，今年的考试方案将在总结去年经验的基础上制定，部分科目的试题将进一步突出对能力的考察，而整体的试题难度则有所下降。因此，“去年的试题仅仅供对去年学生的分析之用，不能作为今年备考的依据”。南京大学学生处副处长姜辉表示，今年文科测试的内容和形式将有新的突破，更看重学生的阅读量、思考问题的深度和多学科知识的应用能力，纯粹记忆性的内容将继续缩减。
南京大学自主招生有什么要求吗
南京大学自主招生的要求如下：符合下列条件之一的应届高中毕业生，以中学推荐为主，同时接受综合素质全面、学业成绩优秀者自荐。
品德优良，素质全面，高中阶段学习成绩名列前茅或具有特殊专长者。高中阶段在全国中学生数学、物理、化学、生物或信息学奥林匹克竞赛中获得省赛区一等奖或数学、物理两学科均获得省赛区二等奖者。高中阶段在省级以上青少年科技创新等大赛（含全国青少年生物和环境科学实践活动）中取得优异成绩者。高中阶段在全国中小学生创新作文、创新英语作文、新概念作文等大赛中获得优胜奖或一等奖者。
2012年南京大学自主招生地点
参见2011年的简章 2012年的简章一般要到11月才公布
南京大学2011年自主选拔录取招生简章
2011年南京大学与上海交通大学、中国人民大学、中国科学技术大学、西安交通大学、浙江大学、清华大学合作开展“高水平大学自主选拔学业能力测试”。现将有关招生办法公布如下：
一、报名条件
符合下列条件之一的应届高中毕业生，以中学推荐为主，同时接受综合素质全面、学业成绩优秀者自荐。
1、品德优良，素质全面，高中阶段学习成绩名列前茅或具有特殊专长者；
2、高中阶段在全国中学生数学、物理、化学、生物或信息学奥林匹克竞赛中获得省赛区一等奖或数学、物理两学科均获得省赛区二等奖者；
3、高中阶段在省级以上青少年科技创新等大赛（含全国青少年生物和环境科学实践活动）中取得优异成绩者；
4、高中阶段在全国中小学生创新作文、创新英语作文、新概念作文等大赛中获得优胜奖或一等奖者。
二、报名办法
1、报名时间：2010年11月30日8时至12月30日17时。
2、报名方式：推荐与自荐考生均要通过网上报名，并提供纸质报名材料。
3、报名流程：
(1)网上报名。登录“高水平大学自主选拔学业能力测试”网上报名系统（http211.151.240.112student2011），仔细阅读报名步骤和考生须知，按照有关要求填写、提交信息。
(2)邮寄报名材料。统一使用A4纸打印（复印）有关材料，并按照下列材料顺序在左侧装订，所需材料包括：
① 报名系统生成的报名表（须由中学填写审核意见、校长签字并加盖中学校级公章），作为材料装订首页（无需再添加封面）；
② 个人申请（须由本人亲笔书写，不超过800字）；
③ 高中阶段每学期学习成绩及年级位次的汇总表（须为原始材料的复印件，且由中学教务部门盖章）；
④ 身份证复印件（无身份证者使用户口簿复印件）；
⑤ 获奖证书等相关证明材料复印件。
纸质报名材料必须于2011年1月1日前（以邮戳日期为准）以中国邮政特快专递（EMS）寄（送）达南京大学本科招生办公室。逾期不予受理，报名材料恕不退还。
(3)材料确认。报名材料收到情况将通过联考网上报名系统予以确认，考生可登录查询。
三、选拔办法
1、审核及缴费
学校成立专家组对报名材料进行资格审核（材料不全者不予审核），确定测试资格名单，考生可于2011年1月7日17时起登录联考报名系统查询。取得测试资格的考生，须在缴费截止日期之前网上支付测试费200元，具体办法可在报名系统中查询。
2、学业能力测试
(1)七校在全国30个省（区、市）的33个城市设立考点，考生可就近自由选择。测试时间为2011年2月19日，具体安排登录报名网站查询。
(2)考生应及时通过报名系统自行打印准考证，并按照准考证要求准时参加测试。
(3)按照“志愿优先、兼顾地区”的原则，以总分、单科成绩等综合评价标准确定南京大学特色测试和面试资格名单。江苏省考生根据选测科目组合单独划线。
3、南京大学特色测试和面试
注：具体测试安排在公布测试资格名单时一并在南京大学本科招生网中公布。
四、优录等级认定
1、根据笔试和面试综合成绩，按照“全面衡量、公平公正”的原则择优确定优录资格名单。
2、南京大学将名单报送教育部“阳光高考信息平台”和考生所在中学进行公示，公示结束后与考生签订书面协议。
3、取得优录资格的考生必须参加2011年高考，且必须以第一志愿（或平行志愿A志愿）填报南京大学，在高考录取时按照协议享受以下优录等级：
A等级：考生高考成绩达到所在省（区、市）一本控制线，可直接录取，并满足其高考志愿表所填报的第一专业志愿。
B等级：考生高考成绩达到所在省（区、市）一本控制线上，南京大学11投档线线下30分内（江苏省考生20分内），可直接录取；若高考成绩达到南京大学投档线，满足其高考志愿表所填报的前两个专业志愿之一。
C等级：考生高考成绩达到所在省（区、市）一本控制线上，南京大学11投档线下10分内，可直接录取；若高考成绩达到南京大学投档线，则加10分选择专业。
4、在学业能力测试中成绩优秀但未获得A、B、C优录等级的考生可直接获得南京大学推荐报考资格，即高考成绩达到所在省（区、市）南京大学投档线且第一志愿（或平行志愿A志愿）报考南京大学，则加10分（江苏省考生5分）优先选择专业。
