早恋怎么办？
首先我们要知道，早恋，就是过早的恋爱，是一种失控的行为。
事实上“早恋”是学生在青春期的一种理想观、价值观的暂时迷失，是一种不规范的，具有反叛性的思想和心理品质。
导致这种心理和行为的主要原因是多方面的如：社会的不良影响、家庭教育、班级管理不及时、不到位，都能引起学生“早恋”。通常中学生出现早恋的原因有四种：因得不到家庭的温暖而早恋；因从众好奇心而早恋；因模仿成人生活而早恋；因被别人误解而早恋。
学生一旦早恋，很难教育和疏导，处理不当会导致一系列不良后果。尤其遇到女孩子早恋更是比较棘手的问题，处理以来也比较麻烦。
尤其是女孩子，需要我们更加小心的处理早恋这个问题。毕竟孩子的教育是个大事情，孩子的教育影响深远。对于早恋的学生，绝对不能加以歧视，要理解尊重他们的感情，在理解的基础上赢得他们的信任，以关怀爱护的态度亲近他们、帮助他们。
我们可以从一下几个方面处理早恋问题。
第一、作为家长要冷静下来。如果家长只是怀疑孩子早恋了，并没有铁证，那么千万不要骂孩子，千万要冷静下来。一般女孩子早恋了都会有一些比较特别的行为举止，这就需要家长好好地观察，并分析到底孩子有没有早恋，千万不要冤枉了孩子。
第二、给孩子分析利弊，当然，这时候的孩子学习比较重要，家长都不希望孩子早恋了影响学习使学习不好。那么就给孩子分析一下早恋的利弊吧，毕竟孩子有自己的想法，将这些分析给她听，我相信孩子会做出一个比较好的选择。
第三、不要强行的阻止。如果确定孩子真的是早恋，也不要强行的阻止，而要从侧面进行引导。这时候的女孩子处于青春期，逆反心理比较严重，如果强硬阻止的话很可能适得其反，把事情搞得更加糟糕不好收拾。最好是和孩子好好的谈心，了解孩子的心理世界。
第四、让学生树立正确的人生目标。让孩子能树立正确的人生目标，如果在学校，可以在班会课时间开展 “我的理想’演讲活动，让每个学生上讲台演讲。既给学生一个展示自我、张扬个性、畅谈自己理想的机会；又激发了学生的自信心，营造了一个积极向上的班级氛围，也培养了学生的演说能力。并引导他们为了实现自己的理想和抱负，现在应当如何去努力。然后，让学生把自己的理想目标写下来，贴在了教室的理想专栏中，以示激励。在家庭中可以和孩子一起看励志的电源等，多和孩子沟通。
第五、要让孩子认识到早恋的危害，用理智来战胜这不成熟的感情。和孩子探讨，谈恋爱会有好处吗？爱需要学习，爱需要能力，不是所有人都会的。与其匆匆步入爱河，不如静静等待成长！人生每个阶段都有每个阶段的使命，千万不要在春天就去挥霍夏天。花季的情感是一种最美好的情感，我们要让情感的波涛化为理想的浪花。
总之，“早恋”是青春期孩子正常的心理倾向，预防早恋，是家庭、学校教育的一大难题，需要我们大家一起长期不懈的努力去做好学生的思想及心理辅导工作。
早恋怎么办？
如果我是班主任，遇到这种情况，我会：
第一：我会分别找到这两位学生，向他们了解具体的情况，看他们是否是真的早恋，还是同学们在故意的说他们；然后再向其他同学了解这两位同学关于早恋这件事情的一些具体的情况，等到掌握好情况之后，在做对应的处理；
第二：根据了解到的具体情况，我会将这件事情分别通知到两位家长，将具体的情况向家长讲清楚，希望这件事情能够得到家长的支持，让家长积极地参与到这件事中来，和我们老师一块帮助这两位同学，让他们明白现在他们主要的任务是学习而不是早恋，让他们能将自己的心思全部都投入到学习当中；
第三：我会专门针对早恋这种情况召开一次主题班会，让同学们针对早恋的看法积极的发表自己的官点，了解他们对于早恋的具体看法，并针对其中一些不正确的观点给予即使的纠正，避免他们走早恋的歪路；
早恋怎么办
怎样对待孩子早恋？
家庭教育，最棘手的问题莫过于孩子早恋。我属于中年人，也有一位刚满十七周岁花季的女儿，提及早恋，有着强烈的共鸣。我写这篇文章时，孩子还笑着说：“爸爸，将来我交朋友，一定征求父母的意见，一个双方父母都反对的婚姻是很难幸福的。”女儿的话深深感动着我!
现实中，个别孩子陷入早恋，确实给学校和家庭带来一丝阴影，轻则影响学业，重则导致孩子陷入误区。家长必须了解青春期特点，加强教育，预防为主，未雨绸缪。男女孩子进入青春期，生理上有许多变化，对异性产生爱慕，这是人体发育的一种本能，是孩子告别少年时代经历的特定时期。
对于青春期的孩子，要引导他们把旺盛的精力转移到学习和正常的娱乐活动上来。早恋是枚青苹果，酸涩可想而知，预防工作就要在早恋的萌芽出现之前开始。早恋不可怕，关键在转化。如果您的孩子已经发生早恋，我建议——
一、做孩子的良师益友，不使矛盾激化。处于心理封闭期的少男少女，能把隐私暴露出来，恰好为我们提供了教育的机会。家长要做孩子的良师益友，赢得他们的信任。别把早恋视为洪水猛兽，它是人类情感的自然流露。我们通过讲人生、树理想、论道德、比学习，很好地引导孩子，为孩子答疑解惑。
女儿在和我沟通时，替我分析过初、高中阶段的同学早恋的原因，其一、寻找精神依托。激烈的竞争使大家神经高度紧张，异性间或许能得到少许安慰，互相倾诉，逃避现实。其二、受某些爱情小说和影视的影响，甚至课本中的爱情故事……这些对于情窦初开的少男少女无疑有诱惑力。遇到早恋的孩子，家长、老师要伸出热情的双手，给予亲人般的温暖，做耐心细致艰苦的感化和思想工作。不妨请教教育专家和心理专家对迷途的孩子予以教诲，我相信孩子会转变的。
二、正视早恋，不放弃希望。我们知道，解决早恋的难度大，青春期孩子逆反心理严重，学校对早恋反感，加上早恋难于启齿，所以容易捂着、盖着、让着，甚至放弃希望，最终酿成不良后果。
如果孩子真的早恋了，那么家长一定要好好对待，切不可掉以轻心，以下几点很重要：
1、努力把家庭营造成一个温馨、和睦的乐园，让孩子有安全感。发现孩子早恋，要分析原因，对症解决。是同学们起哄造成的所谓“事实”?还是一时感情冲动?是青春期的困惑还是学习过于紧张?总之，需要做细致的调查和耐心的思想转化工作。
2、积极与孩子进行情感交流。不要一开口就问学习如何?成绩如何?名次如何?可以从生活的其它方面，从孩子感兴趣的话题人手。交流要讲艺术，静下心来好好思考，找到解决方法，获得理想的教育效果。
3、孩子在成长过程中难免遇到困惑。譬如，家长期盼孩子成绩优秀，孩子却不理想；学校反对早恋，孩子偏陷入恋情；孩子违反纪律，遭到严厉批评……这些矛盾冲突会使孩子受到压抑，要及时帮他们从思想上提高认识。
4、与学校保持最密切的联系，孩子发生早恋，家长既不放松，也别大惊小怪，更不要难为情。要及时与学校保持密切配合，放下面子，积极沟通，配合老师，问题一定能够得到解决。
前不久媒体电话采访，问我对“孩子与家长签协议”持什么态度?我觉得，如果家长与孩子能沟通，就没必要签协议。协议只是一种形式，根本不能替代父母与孩子之间的情感。当然，有的家庭采用这种方法效果好的话，我也举双手赞成。因人而异，根据家庭特点采取不同方法，一切为了孩子。只要家庭、学校、社会共同爱护下一代，培养他们具备强壮的身体、健康的心理和完美的人格，孩子一定能够度过豆蔻年华的困惑，走向光明的未来。
青少年早恋，并非心理学领域或精神卫生领域的诊断用词。它不是一种疾病，甚至也算不上一种心理卫生问题。它是一个社会学领域的概念。所谓青少年早恋，应该是社会学家考虑的问题。不同的文化，不同的社会习俗对青少年早恋有着不同的理解。我国封建社会的“童养媳”、“娃娃亲”以及现今西方对性较宽松的文化，早恋似乎是一种司空见惯的文化现象。只有当早恋与社会习俗及自我观念不相适时才形成问题。因此，作为精神科医生，这里我们要讨论的不是如何去消除青少年的早恋，而是如何处理早恋所引起的内心冲突，以及与社会环境冲突所继发的精神卫生问题。
当青少年发生早恋以后，我们应如何面对呢?
(1)青少年早恋，改变老师和家长对早恋的态度青少年出现对异性的渴望，是人生发育到某一特定时期所发生的自然变化。伴随着性的成熟、朦胧的性意识开始转变成自觉的追求。年轻人会逐渐对异性出现好感，渴望亲密交往，同时还会出现性的欲望，并以各种方式去满足。对发生恋爱的青少年，要尊重他们的感情，理解他们的行为。既不能过分敏感，又不能视而不管，对青少年异性之间正常交往不要横加干涉，把友谊交往误认为早恋。一旦青少年发生恋情，不宜采取压制、打击、惩罚等方法解决。青少年的恋爱常表现情感炽热、强烈、秘密性强、片面性大，因而理智脆弱，承受感情挫折力极弱。如何引导、提高青少年的自我控制能力才是关键问题。恋爱的欲望本身是正常的，完全没有才是病态，无论脑内怎么想都可以，但要限制在一定的行为规范内，家长越控制越会出问题。
(2)帮助青少年分析自身的情感循循诱导，进行性教育，帮助他们消除性神秘感，区分友谊和爱情的关系。使他们领悟到：青春期后对异性产生好感和爱慕是正常的，但由于心理尚未成熟，各种价值观均不明确，又缺少生活经历，接触范围有限，对异性的爱慕多是非特异性的。一些青少年会有这样的感觉：喜欢A的沉稳但相处又会感到没有激情，喜欢B的博学又不能接受B的高高在上……治疗者要帮助其分析，这并不是青少年自认为的“不专一”。
(3)帮助解决性心理烦恼青少年早恋者，往往因恋爱或社会的压力而造成内心剧烈的冲突，严重的影响学习，影响身心的健康。处理好早恋所致的内心冲突及社会环境冲突是保证青少年精神健康的关键。
对于那些一方面想恋爱，另一方面又怕影响学习的青少年，治疗者应让其充分承认自己的感情，允许这种感情发生，并保持一定来往。压抑越深，反抗越强，越怕影响学习不与异性来往则越易向往异性，产生焦虑或各种神经症。青少年处于依恋一独立的冲突阶段，家长过分约束孩子与异性的交往，会引起孩子的逆反，而起到相反的效果。
对那些因失恋或单相思而苦恼的青少年，治疗者要理解其痛苦，分析感情的特异性，鼓励其接触其他异性。但不要让青少年感到治疗者在有意贬低其恋人，有时治疗者反而要充分肯定其恋人的可爱之处，尊重青少年的感觉，但对其过分神化之处加以澄清，不要使之轻言“再也找不到满意的了”，“非她不娶，非他不嫁”
早恋怎么办
在青春期的男生女生总是向往着爱情，虽然他们知道早恋的危害大，但是还是有很多的男生女生早恋了。那么早恋怎么办呢?以下是由我整理关于早恋的内容，提供给大家参考和了解，希望大家喜欢! 早恋是青春期或青春期之前的少男少女所产生的过早恋爱的现象，由于这个时期他们年龄上正处于青春期，涉世不深，缺乏思考能力，而更多的是跟着感觉走。感觉到异性的突出表现及特长，如学习好、长相好、有特长等，往往都会使他们产生倾慕之情。这时如果把握不信自己，便会走进情感误区，产生早恋。正确处理好自身的早恋问题，可以从以下几个方面入手。 一、正确对待早恋——要清楚地认识到早恋的危害 用理智来战胜这不成熟的感情。早恋最直接的危害是严重干扰学习。早恋会造成上课注意力难以集中，从而荒废学习。因此，中学生要把眼光放得远一点，要用理智战胜自己的感情。 二、正确对待早恋——要注意心理卫生 不看不适宜的报纸杂志、影视节目，把精力投入到学习中去，多看一些伟人的传记，培养自己的意志力，树立远大的奋斗目标。 三、正确对待早恋——要正确处理早恋和男女生正常交往的关系 每一个步入青春期的少男少女，随着生理的逐步成熟，会开始关注异性同学，并希望了解他们，与他们交往，这是一种正常的心理现象。不必过分敏感，不要以为异性对你好一点就是爱上你了，也不要动不动就向人家表达爱。 四、正确对待早恋——多参加集体活动，分散独自喜欢一个异性的注意力 通过参加有意义的集体活动，读书、听音乐、品茶，陶冶自己的情操，分散早恋的注意力，减轻烦恼。 五、正确对待早恋——设法摆脱早恋 当有人向你表示爱意或求爱时，当你对异性萌生爱意时，可采取适当 方法 谢绝，而保持着纯洁的、珍贵的友谊。 六、正确对待早恋——不可闹到学校 这种事情我们那时候还是比较多的，我高中的时候一个同学谈恋爱了，他的妈妈跑到学校找校长、找辅导员。这样的后果就是他们两人没 毕业 就双双出去打工，离开了学校。必将学生还是要面子的。 七、正确对待早恋——不可私下找对方 如果你私下找对方小孩，如果被自己的孩子知道了，不管你对对方说了什么，自己的孩子肯定会先抱怨你，这样也不好。 八、正确对待早恋——沟通 和自己的孩子沟通，告诉他你知道他早恋了，但是这个时候不要提出反对。其实早恋交男女朋友不可怕，可怕的是交到坏朋友。然后通过一些关系比如：同班同学之类的了解一些对方。如果不是坏人不需要担心。 九、正确对待早恋——多陪 其实大多数人早恋都是家长造成的，自己对孩子不够关心，没有时间陪孩子，所以他们在外面需求关注。多陪他们时间长了就自然而然的结束了。毕竟早恋根本不懂什么是爱。 十、正确对待早恋——陪同 记得前一段时间热播的一个电视剧《大男当婚》里曹小强的表弟早恋他的处理方法就可以借鉴。在孩子见面的时候自己在身边，不过这个要和对方家长商量的。
早恋了，怎么办？
班主任在面对学生早恋问题时可以采取以下一些步骤：
1、保持冷静：首先，班主任需要保持冷静和理性的态度。早恋是一个普遍存在的问题，不宜过于激动或惊慌失措。
2、观察确认：班主任可以通过观察和与其他老师、学生交流来确认早恋情况。了解确切的情况对于采取适当的措施非常重要。
3、起草指导方针：班主任可以制定一份指导方针，明确学校对早恋的态度以及学生应该如何处理自己的感情关系。这份指导方针可以包括一些道德观念、学业重要性的强调以及个人发展的建议等。
4、个别谈话：班主任可以与涉及早恋的学生进行个别谈话。在谈话中，班主任应该表达对学生的关心和理解，并以积极、支持的方式引导他们思考早恋的后果和影响。
5、家长沟通：如果情况需要，班主任可以与相关学生的家长进行沟通，分享学校对早恋的看法，并共同合作以促进学生的健康成长。
6、提供教育资源：班主任可以组织相关的教育活动，例如开设关于人际关系、性健康等方面的课程或讲座，帮助学生了解情感与性关系的复杂性以及应对挑战的方法。
7、鼓励兴趣和发展：班主任可以鼓励学生参与各种课外活动，培养他们的兴趣爱好，让他们将注意力和精力转移到更有意义的事物上，从而减少对早恋的依赖。
需要注意的是，班主任的角色是引导和教育学生，而不是严厉惩罚或道德批判他们。尊重学生的隐私和尊严是至关重要的，班主任应该与学生建立信任关系，并为他们提供正确的指导。
早恋了怎么办
青春期的发展过程当中，孩子如果早恋，要以正确的引导和教育为主。父母要理性、冷静的看待早恋，和孩子平等的进行沟通，帮助孩子转移兴趣，向积极的方向引导孩子。孩子生理心理发展，然后到了可以开始去接触异性朋友，开始和他们交流，这是他们的正常需要。当然了，有些孩子会把这些事做的比较过度，比如说过分的这种依恋，家长会认为他们的一些行为会超过一些青春期的孩子应有的行为规范，我们会特别担心。早恋指青春期或青春期以前的少年出现的爱恋现象。孩子发生早恋多与环境因素引起早熟性兴奋和性萌发有关，一部分也与孤独、空虚、心理上缺乏支持有关。当家长发现孩子早恋后，要理性、冷静，如果只是与异性朋友交往过密，并不算早恋，家长不能不顾及孩子而采取强行制止的措施，如果没有影响孩子的学习和生活，不必刻意干预和制止。家长要学会尊重孩子的感受，与孩子平等交流，获得孩子的信任，不要采取简单粗暴的措施对孩子训斥和羞辱。家长可以多陪伴孩子，多鼓励孩子参加各种可以活动，转移孩子的注意力，冲淡孩子的恋爱意识。家长要鼓励孩子与异性同学正常交往，提倡群体交往，在与异性交往过程中有度，不要过分亲密，不要超过友情的界限，鼓励孩子提出正常的异性问题，打消孩子对异性的好奇心。
初中生早恋怎么办
早恋对于学习会有一定的影响，但是在没有办法避免的情况下，家长也要通过自己的努力与孩子进行沟通，减少早恋的负面影响。让孩子自己知道早恋的不良影响，让孩子自己能够淡化早恋思想。或者是争取让孩子能够和家长谈论这些事情。可以敞开心扉，能够把自己的顾虑讲出来，或者是有什么要求与家长提出来，可以给孩子一些很好的建议，让其在恋爱或者是遭受挫折的时候，至少有父母可以倾诉。
中学生早恋怎么办？
1、仔细的观察，因为很多初中生就算是早恋，也不会让父母知道，更不可能在学校让老师知道，所以说唯一能做的就是仔细的观察，毕竟早恋的孩子在很多方面还是和其它孩子不一样，例如说爱化妆。2、分别谈话，如果是在一个班上的，可以分别和孩子谈话，告诉他们早恋的危害，最好是能够分开单方面的谈话，这样谈话之后看看效果怎么样。3、采取一些措施，也就是说不一定要等到这种早恋的现象出现以后才去想办法解决，应该提前告诉给学生们一些知识，例如说早恋的危害，这些应该早一点告诉给孩子。4、发现了之后及时制止，在发现孩子早恋之后，老师应该及时制止，并想办法让两个人花费更多的心思到学校上来。5、如果在老师的劝阻下，孩子依然不听的话，这个时候应该联系家长，和家长一起进行沟通，这样双方一起来想办法解决。6、在面对孩子早恋的这个问题上，老师和家长不应该放任不管，但是也不应该在管的时候过分的严格，这样可能会造成孩子反弹。
早恋怎样合父母同意沟通?
早恋与父母沟通的方式具体如下：1、坐下来心平气和地和父母沟通：如果想跟父母进行坦白，应该在双方心平气和的情况下来进行沟通，如果都是非常生气的时候去坦白，只会使自己和父母的矛盾越来越多，应该向父母说，两个人是如何进行相处，如何进行认识的。应该让父母去看到两个人在一起之后，两个人的学业或者成绩都没有发生任何的改变，让父母觉得两个人的恋爱会使对方更加的进步。2、让父母看到自己恋爱后的改变：这个改变是两个人恋爱之后学习没有任何的下降，反而成绩会产生提升，两个人会互相的鼓励，互相在学业方面有很大的提升。如果两个人恋爱之后，两个人的学业不会产生任何的提升，反而两个人的成绩一直在直线下降，那么父母肯定不会同意两个人的恋爱。早恋的好处和坏处：早恋有许多好处和坏处，因为早恋可能会使两个人的成绩产生下降，两个人在学业方面也会有堕落的感觉。但是，早恋也会促使两个人在学业当中共同努力，在恋爱的时候一定要注重早恋的好处，而不是注重恋爱将两个人学业产生了一种直线下降的感觉，出现那样的现象，换成任何父母都无法去原谅，也无法去让两个人进行这场早恋。
孩子早恋双方父母应该怎样沟通？
发现孩子有早恋倾向家长先不要着急，采取科学的沟通方式，让孩子能够走出早恋，首先不要大惊小怪，不要把它当成什么不可见人的事，其次，家长既然已发现孩子的问题，那就要积极干预，不要让事情往更严重的发展。父母可以装作什么也不知道，忽然和孩子谈谈关于“早恋”的问题。通过谈话试探孩子对“早恋”的看法。同时也可以在轻松的谈话中告诉自己关于“早恋”的一些看法，以及“早恋”的一些危害。如果孩子陷得不深，听了大人的话，我相信她自己会有一个明智的决断。就是不对人的交流可能比直接制止要有效果。以第三方的故事来开导孩子。就讲某某家孩子，原来学习挺好，后来因“早恋”，最后落得个什么下场等。我相信，你常讲这样的事，孩子听了表面无反应，但内心里一定波涛汹涌。此外，父母还要加强对孩子的关心，最重要的就是加强对孩子的接送
学生早恋怎么办?
作为班主任,发现班上有学生早恋,我会有以下处理方法:
1. 私下交流。首先会单独找该同学了解情况,并表达自己的担忧,让他清楚早恋的弊端,影响学习与成长。要让学生意识到学习应该放第一位,恋爱还有很长时间,现在还应该注重自我成长。
2. 通知家长。如果私下交流无效,会联系该学生的家长,与家长一起商量对策。告知家长学生的学习和生活情况,表达早恋可能带来的不良影响,希望家长给予关注与支持。家校应同心协力,为学生的健康成长创造良好环境。
3. 布置规范与要求。比如在课后增加学习时间,减少乐余娱乐时间;与对象的交往频率做好控制,避免过度接触;情侣上课不允许坐在一起等。这些举措可以分散学生注意力,将心思引回学习上。
4. 严肃处理违规行为。如果发现该生违反校规违规早恋,如在校期间过度亲昵或私下开房等,将采取相应措施进行约谈与处罚。要让该生明白这种行为的严重性及后果。
5. 班级集体辅导。在适当的时候,可以把该问题在班级上集体讨论,采取集体辅导的方式。让同学们一起分析早恋的弊端,帮助该学生坚定学习定力。同学之间的相互监督也能产生一定的约束作用。
综上,发现学生早恋的最佳方式是采取渐进策略。从交流引导开始,获得家长支持,制定相关规定进行监护管理。必要时采取严肃措施加强约束。集体辅导也可以发挥良好的作用。我相信通过合理适度的干预,可以让学生重新归心学习,减少早恋带来的消极影响。
学生早恋怎么办？
初恋，是一种很美好的很朦胧的情愫。可是当它来的不是时候就会变成一种负担，一种羁绊，一种无奈。就在一次大休回家，17班的一名学生张**邂逅了他美好的“爱情”，起码他觉得，那是爱情、是真正意义上的初恋了。
从周测中，我看到了这个学生的退步；也从日常上课中我看到这个学生变得沉闷、眼神愈加游离；课下作业总是丢三落四……经过几次沟通，也没有什么起色，终究我选择沉默应对，静观其变这条路子。就在我无助的时候，一件事情捅到了我的面前：同学李在上周五被他班的一名女同学叫出去要了QQ号，并且那位张**也被提名，两位同学纷纷把自己的QQ与那位女同学分享。于是有学生就传了两个人的谣言，有位女同学在周反思里与我分享了这个消息。我当即去找了同学李核实情况，果不其然，一点不差的告诉了我，并且表示自己是无辜的。这样的事情，我哪能轻易放掉，于是就此次事件我对两位同学进行批评教育：
1. 为他们感到高兴，能被其他同学关注到，是他们在某一方面有魅力的表现，给了爱慕者勇气；
2. 为他们感到难过，在最美丽的最该奋斗的年华里，不是选择努力学习基础文化知识，增强自身软实力了，而选择虚荣心作祟抵抗不了诱惑，没有做到坚决拒绝诱惑，没有做到帮助同学端正思想；
3. 批评他们这种事情非但没有跟老师坦白，反而试图隐瞒推卸责任；
4. 告诫他们，这是学生的红线，不可逾越；
青春期早恋怎么办
1、稳定情绪，保持冷静很多学校和家长对待早恋的态度都十分统一，视早恋如洪水猛兽，发现的第一时间仿佛如临大敌，想着如何快速的阻止切断。但是其实家长这样过度的反应和独断的处理方式，只会让问题越来越严重，或者激发孩子的逆反心理。如果家长发现孩子有早恋的症状，首先应该保持冷静，理清楚事情的来龙去脉，再做应对办法。2、寻求机会沟通初步了解完孩子的情况后，家长可以选择一个适当的场景，比如和孩子出去玩或者看电影的时候，在一个放松的环境和孩子聊聊内心的想法。例如了解两个孩子目前的相处状态和模式，如何看待和对方的关系等，不要一味的责备孩子，表面自己的立场：理解但是不支持，并且和孩子聊聊早恋的利弊，留给孩子时间自己思考。3、给孩子科普青春期性知识家长平时可以在特定的环境或者场合下，借助书籍或者科普视频等，给孩子进行青春期性教育。比如女生的月经初潮、男生长胡子等等，这么做并不是表示支持孩子早恋，而是为了让孩子对青春期的变化有所了解，并且学会如何保护自己。知道哪些行为是可以的，哪些行为是不能越线的。4、引导孩子把重心放在学习上面对孩子的早恋，大部分父母最关心的大概就是学习了，怕孩子谈恋爱影响学习。但孩子成绩下降的原因可能有很多，比如与同学的关系、学业难度等等，不能简单粗暴地归于早恋。家长应该引导孩子以学习为重，两个势均力敌的人感情才能长久，家长不阻止是要在保证课业质量的前提下，鼓励孩子学习。早恋这件事其实并不可怕，家长也不要太过紧张，保持好心态，平时多和孩子沟通交流，聆听孩子内心的声音，掌握了正确的处理方式，早恋可能还会使孩子变得更优秀。
青春期早恋怎么办
1.父母要尊重孩子
孩子处在青春期，都有强烈的自尊心，所以父母面对早恋，千万不要拳脚相加，讲一大串大道理。父母要尽早静下心来，心平气和地与孩子沟通。要让他们知道父母并非不讲道理的人，一上来就强烈反对。如果父母一直恶言相向，相信孩子是不敢与父母对话的。
父母一定要让孩子明白早恋的危害，并且要能够让孩子保证不去触碰雷区。然而，大多数孩子的自控力低下，即使他们当时保证恋爱不影响学习，也难保证日后他们禁得住一些后果严重的诱惑。所以，更要让孩子明白其中利弊，处理的好，双方相互进步，一起考上好学校;处理的不好，轻则荒废学业，与家人反目;重则威胁生命。不妨借鉴这些父母是怎么巧妙地劝解孩子的。
2.引导孩子认识危害
要清楚地认识到早恋的危害，用理智来战胜这不成熟的感情。早恋最直接的危害是严重干扰学习。由于整日整夜满脑子想着自己喜欢的那个异性，因此， 会使你没心思去学习，也觉得学习没多大意思，上课注意力就难以集中。 由于没有认真听讲，因此，学习成绩就会越来越差。有人说：事业的引力，爱情的驱力，歧视与压迫的反作用力，是人生的三大动力。
因此，早恋处理得好，可以产生“合动力”。有关统计材料表明，那些在中学时代就耳鬓厮磨、如胶似漆地恋着的，大都是学业荒废，爱情失败，甚至有的由“爱得深”变为“恨得深”。
相反，那些把爱深深埋在心底一心向学的青少年，多数不仅事业有成，而且能够赢得爱神的青睐。因此，青少年要把眼光放得远一点，要用理智战胜自己的感情。毅力的真谛是战胜自己，你能战胜自己，便会摆脱早恋。
3.做孩子的良师益友
做孩子的良师益友，不使矛盾激化。处于心理封闭期的少男少女，能把隐私暴露出来，恰好为我们提供了教育的机会。家长要做孩子的良师益友，赢得他们的信任。别把早恋视为洪水猛兽，它是人类情感的自然流露。我们通过讲人生、树理想、论道德、比学习，很好地引导孩子，为孩子答疑解惑。
女儿在和我沟通时，替我分析过初、高中阶段的同学早恋的原因，其一、寻找精神依托。激烈的竞争使大家神经高度紧张，异性间或许能得到少许安慰，互相倾诉，逃避现实。
其二、受某些爱情小说和影视的影响，甚至课本中的爱情故事……这些对于情窦初开的少男少女无疑有诱惑力。遇到早恋的孩子，家长、老师要伸出热情的双手，给予亲人般的温暖，做耐心细致艰苦的感化和思想工作。不妨请教教育专家和心理专家对迷途的孩子予以教诲，我相信孩子会转变的。
早恋怎么办？
面对孩子「早恋」的情况，家长应该采取冷静面对不做过度反应、与孩子进行交流充分交换彼此的看法，以及根据孩子恋爱的具体情况进行应对不做一味否定这三种应对方式。
1，当孩子「早恋」的时候，家长应该冷静面对，不要做过度反应。当发现自己的孩子早恋的时候，家长首先应该做到冷静面对，不要做过度的反应。这样做的好处是可以在冷静和平静的状态之下解决这个问题，而不会因为家长有过度反应的言行而使得孩子受到不好的影响，从而避免将问题复杂化。这是家长应对自己孩子早恋时首先要做到的一点。
2，家长应该与孩子进行交流，充分交换彼此的想法。在家长发现自己的孩子早恋以后，应该与孩子进行坦诚的交流，彼此将自己的想法充分表达出来，使对方能够了解自己的所思所想，进而做出正确的判断。这样才能使家长可以全面了解孩子的具体情况，从而可以找到更好的解决问题的方法，以最佳方式解决孩子早恋的问题。
3，家长应该根据孩子恋爱的具体情况进行应对，不能一味否定。对于孩子早恋的问题，家长不应该一味否定。事实上，爱是不分早晚的，自己的孩子虽然早恋，但是却可能因此而找到真正属于自己的爱。
因此家长对于自己的孩子早恋的问题，应该根据具体情况进行应对，要以能够让自己的孩子获得最大的幸福为目的来面对这个问题，这样才能妥善解决孩子早恋的问题，从而帮助他找到真爱，生活幸福。
