最美花亭湖歌词
你藏在深山，无声无息，
声震八方，城市乡村。
娇羞秀气真容面，
宽怀淡定佛胸襟。
景点围岸倾倒多少留恋客，
岛屿星罗情迷多少探索人。
二祖参禅葫芦洞内弘佛法，
一水三县流金流玉万家春。
啊，最美花亭湖，
古今多少畅游人，
收藏着你那秀丽的画卷，
抚摸着你那广亵的胸襟。
啊，最美花亭湖，
古今多少探索人，
趟涉过你那碧绿的秀水，
参悟过你那无言的佛经。
你百折九回，自强不息，
名传南北，中外古今。
深沉坚定真气质，
千秋不改恋山情。
啊，最美花亭湖，
古今多少畅游人，
收藏着你那秀丽的画卷，
抚摸着你那广亵的胸襟。
啊，最美花亭湖，
古今多少探索人，
趟涉过你那碧绿的秀水，
参悟过你那无言的佛经。
啊，花亭湖，啊，花亭湖，
为只为传扬你的唯美你的本真你的恋情。
为只为传扬你的唯美你的本真你的恋情。
你的恋情。
谭晶最好听的几首歌
谭晶最好听的几首歌如下：1、《在那东山顶上》2002年谭晶在央视春晚首次独唱，演唱其成名曲《在那东山顶上》。2、《怎叹》谭晶老师以其独特细腻的柔美唱腔，将这段略有遗憾的爱恋娓娓道来，直击心扉。3、《蔓延》这首插曲给我留下了很深的印象，一开始还不知道是谁唱的，很多年以后才知道演唱者叫谭晶。歌曲好像是在诉说，带有一种哀怨、凄美的旋律。4、《九儿》这首歌是谭晶翻唱的，谭晶凭着自己扎实的功底，她做到了。许多评论都认为谭晶的演唱超出了韩红，这是谭晶最具有代表性的一首歌曲，每次听她的这首歌都有一种震撼的感觉。5、《康美之恋》本歌曲属实是天籁之音，净化世间被正义审判了有罪之人的心灵。还是老歌好听，有意境，百听不厌。
谭晶好听的歌曲大全
谭晶好听的歌曲大全如下：1、《在那东山顶上》2002年谭晶在央视春晚首次独唱，演唱其成名曲《在那东山顶上》。2、《怎叹》谭晶老师以其独特细腻的柔美唱腔，将这段略有遗憾的爱恋娓娓道来，直击心扉。3、《蔓延》这首插曲给我留下了很深的印象，一开始还不知道是谁唱的，很多年以后才知道演唱者叫谭晶。歌曲好像是在诉说，带有一种哀怨、凄美的旋律。4、《九儿》这首歌是谭晶翻唱的，谭晶凭着自己扎实的功底，她做到了。许多评论都认为谭晶的演唱超出了韩红，这是谭晶最具有代表性的一首歌曲，每次听她的这首歌都有一种震撼的感觉。5、《康美之恋》本歌曲属实是天籁之音，净化世间被正义审判了有罪之人的心灵。还是老歌好听，有意境，百听不厌。
我的家作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？以下是我为大家收集的我的家作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 我的家作文1 我们都有一个幸福而温暖的家，大家都爱自己的家，当然，我也不例外，我非常爱我的家。 喜欢陪我玩的爸爸 我的爸爸有很多爱好：打羽毛球、跑步、看电视等等，但他最喜欢的是陪我玩。 记得那次我和爸爸玩斗牛，玩了三轮。第一轮爸爸赢了，第二轮我赢了。第三轮的时候，我搞了个恶作剧，用一根羽毛扫了扫爸爸的鼻子，在他打喷嚏时，我把爸爸撞倒了。我们开心的笑了！ 关心我的妈妈 有一次，我不小心在上学的路上摔破了腿。回到家时，妈妈见到我在流血，眼泪立刻像断了线的珠子一般流了下来。妈妈赶紧拿来医药箱，找出药，把我抱到沙发上帮我上药。一边帮我擦拭伤口，一边问我痛不痛。我心里特别感动！ 爱爸爸妈妈的我 在生活中，我也是一个照顾爸爸妈妈的好帮手！ 有一次，爸爸妈妈都感冒了，我就从医药箱中找到了他们要吃的药，给他们冲好，端到他们面前。爸爸妈妈夸我是个懂事的好孩子。 我的家很温暖大家都相互照顾，我永远爱我的家！ 我的家作文2 我今天，来介绍我的家，我家住在绿景雅苑小区里头我家住在一栋白色的大房子的中间，现在我来介绍我家，我家里头刚进门你会在旁边看见一个架子，这个架子可以放很多很多东西比如，鞋子、钱包、饮料，等等。 你先前走两步就会在旁边看见厨房和客厅！我先介绍一下客厅，客厅里有一个大大的黑色电视，再往后面看就是沙发了！沙发很软，像棉花糖一样，地板哇塞！地板很光滑！像溜冰一样！你再往前走旁边就是我的房间，在往旁边看就是书房！我先来介绍我的房间，我房间很简朴就一张床一个空调还有一个衣柜和书架！书房里也有书架，还有一张写字桌就没了！ 再往前走就是我妈妈房间还有一间厕所！我先介绍厕所厕所里头有一个马桶和洗澡的浴室。我妈妈房间很好，有空调、电脑、电视、还有一个很大得床，我家是不是很好啊！ 我的家作文3 家是一棵大树，爸爸是扎进泥土的根，妈妈是粗壮的枝干，我是碧绿的枝叶。我有一个幸福的家。家里有帅气的爸爸，漂亮的妈妈，还有一个可爱的我。 我的爸爸长得高高的，眼睛大大的，就像两颗闪闪发光的黑宝石。他还留着可爱的小胡子呢，我每天早上都在爸爸刮胡子的“嗡嗡嗡”声中醒来。我的爸爸可是个标准的“篮球迷”。每次观看篮球赛时，他的大眼睛总是瞪得比铜铃还大，身子也止不住往电视面前靠。客厅里，时而能听到他的欢呼声，时而能看到他站立拍手，时而能听到他焦急的呐喊你们看，爸爸简直都快要钻进电视里去了。 我的妈妈长得很漂亮。有着一头乌黑亮丽的长发，如同黑色的长丝带散落在头上。她的皮肤雪白雪白的，如同冬天里的白雪。妈妈是家里的“钢琴皇后”，每天不管多忙，总要弹上几曲，那声音如同森林里的百灵鸟在唱歌。妈妈也常常教我弹钢琴，一边弹一边唱，手指不停的在黑白键中跳动，不一会儿，就好似有很多快乐的音符小精灵从钢琴中飞出。 而我呢？就是一个十足的“小书虫”，卧室里有整整一柜子的书。我常会蹲坐在书柜旁认真的看书，领略书中的“黄金”。 这就是我幸福的家，你们喜欢我的家人吗？ 我的家作文4 我家的房子有叁层楼。顶楼有一间主卧室，是爸爸妈妈住的。还有叁间小卧室，我们兄弟叁人，每人一间。在我的卧室里，放着一张牀，一张书桌和一张靠背椅。我还有一个书架，上面放满了各种各样我喜欢看的书。书架的旁边有一个玩具箱，里面放着我心爱的玩具。每当我做完功课后，我就可以看看书架上的书，还可以玩玩我心爱的玩具。有自己的房间，真是太美了。 房子的中间一层有一个大客厅，客厅里有两张长沙发，有一台电视机，客厅的一侧放着电脑桌。沙发旁的茶几上放着一瓶鲜花，客厅的墙壁上挂着一幅中国山水画，我家的客厅又乾净又漂亮。客厅的旁边就是餐厅和厨房。 房子的下层是地下室，那里也很宽敞，有客厅，也有一间卧室，客人来了，就可以住在那里。 我家的后院有好几棵果树，妈妈还种了蔬菜，我们都很喜欢我们的家。 我的家作文5 我的家很温暖，家中有繁忙的老爸，严厉的老妈，可爱的弟弟，还有一个爱看书的我。 我的爸爸为了维持生计只好打工，现在正在一个工地上打小工，搬砖，砌房、和水泥什么活儿都干……每当想到爸爸那劳累的身影，我都忍不住落泪，爸爸用他的肩膀为我们扛起了一片天空。 我的妈妈虽说很严厉，会打我骂我，但妈妈很少这样，她太忙了，总是忙！忙！忙！做尽了各种家务，就是为了我们俩的健康成长。 弟弟是一个淘气包，在家里不是打破了鱼缸，就是摔碎了盘子。不过他这个俏皮的小生命，不知为我们家带来了欢乐！ 我就是个小书虫，我特别爱看书，在学校学习成绩名列前茅，因为我要以这种方式回报爱我的家人。 我的家呀，小小的却很温暖。 我的家作文6 我生活在一个幸福的家庭，家有四个成员。分别是爸爸、妈妈、哥哥、我。我们各有各的特点。 爸爸爱看书；妈妈爱跑步；哥哥爱玩手机；我爱帮助那些需要帮助的人。总之，一切都是那么美好。记得每天下午，妈妈总会叫我一起去跑步。对我说，要从小就有强健的体魄。我把妈妈的话牢记于心，才使得我跑步跑得飞快，但是，还是没妈妈跑得快。妈妈的速度犹如风一样吹过，简直就是飞毛腿；爸爸天天早晨看书。我问爸爸为什么，爸爸回答说：“一年之计在于春，一日之计在于晨。早晨的记忆力最好了，所以要在早晨看书。”听了爸爸的话之后，我也改在了早晨读书，果然，效果很好；哥哥天天都玩手机，但有时候哥哥也会辅导我作业，比如有一道很难的应用题，哥哥总是会耐心的教我，直到我搞懂为止。不要看哥哥外表刚强，其实他也是一个热心肠。再有人跌倒的时候，他总会奋不顾身的扶别人起来；我也是一个热心肠，有一次看见一个小女孩摔倒了，想去扶她。但快上学了，我心中还在犹豫。但我还是把她拉了起来，后来迟到了，但我心中还是喜滋滋，因为我帮助了别人。 同学们，我们难免会跟家长发生冲突，一定要向家长说明清楚，与家长和睦相处。 我的家作文7 我的家里有四口人，我和弟弟，爸爸和妈妈，我们一家人在一起生活很快乐、很幸福。 我和弟弟是一名学生，我是一名小学生，今年上一年级，弟弟今年上幼儿园中班。因为年级低的原因，我们没有很多家庭作业，弟弟不会做的作业，我可以辅导弟弟做作业。我有不会的题目，可以等到爸爸下班之后，爸爸可以教我做。 妈妈是做餐饮方面的工作的，爸爸是做装修这一方面的工作的，应该是给别人装水电吧，我不太清楚。爸爸妈妈工作非常认真，年年都会被评为优秀员工。 我们家住在小乡村里，现在村里的环境很好，到村里办事，时间也比之前少了很多。政府工作人员的服务态度变好了很多，她们都面带微笑。 我和弟弟都近视，都戴了眼镜，我的度数比较低，只有一百多度，弟弟的度数比我的度数高一些，有三百多度。我只有在上课的时候，才会把眼镜拿出来戴，平时在家的时候，我都不会戴眼镜。弟弟每天都要戴着眼镜，只有在他睡觉之前才能把眼镜拿掉。 我们一家人都很乐于助人，能帮助到别人的，我们都会尽自己所能，尽力帮助他们。毕竟帮助别人，快乐自己嘛。 我们是幸福的一家四口。 我的家作文8 我的家—海门镇复兴新村，座落在风景秀丽的通启河畔。通启河畔的滨河广场四季如春，如诗如画。 春天，万物复苏。小草偷偷的泥土里探出脑袋，杨柳长出了翠绿的嫩芽，在春风中摆动着它那长长的辫子。还有那可爱的迎春花，开着小精灵一样的花蕊，好像在和人们诉说着："春天来了！"夏天，广场上，几十棵古老的银杏树用它那遮天避日的大手，帮助人们躲避那热辣辣的太阳。秋天，金黄色的桂花树，开着米粒大小的.细细的花蕊，散发出沁人心脾的芬芳，绿色的银杏果落满一地。冬天，园林里的阿姨叔叔们在花坛里种上那些五颜六色的耐寒花草，令冬日的广场四季如春。 我的家—海们镇复兴新村，地处市中心。南临繁华的解放路，东临文峰大世界。复兴新村523栋211室就是我的家。 我的家有我。爸爸。妈妈。哥哥和外公。外婆，爸爸常年在外打工挣钱，妈妈在家照看我和哥哥，我的家是个幸福和睦的家。 我的家作文9 在家中我排行老大，去年因为一场意外我被迫开始负起责任，甚至身兼母职。 前年的夏天，爸爸和往常一样趁着午后到溪边去抓鱼，那儿的生态环境他再熟悉不过，只是今天不知是身体状况还是视线不佳…，他竟然一不小心滑落溪里撞到后脑勺，人跟着沉入水里晕了过去，天色渐渐暗了，爸爸还不回家，这时左邻右舍就分头去附近寻找，就这样发现了爸爸的遗体在溪里载浮载沉，突如其来的打击重重的打在我们的心坎里，难道这一切都是真的吗？ 两年过去了，妈妈一个人肩负起茶园的工作，每天早出晚归忙碌不已，记得以前妈妈总是会陪我们做功课、说故事，现在顶多只是留个便条，要我们早点上床休息，看到这一切的改变或许应该怨天尤人，但其实人一出生就注定要落在那个家庭，你无从选择你的家人，但如果能满足现状，藉由改善家中气氛，增添家庭温暖，那即使在贫穷的家庭也能有满满的幸福。 没有人一生下来就能扮演好自己的角色，总是要在做中学、学中做，多体谅，家庭是终身的避风港，谢谢妈妈和爸爸给过我们的那一切，虽然失去但因为这样我们也才懂得珍惜，肩负重多责任的我不再逃避、抱怨，今后我要学会感恩！透过谢谢，让家人更幸福、更和谐。 我的家作文10 哎！“光阴似箭，岁月如梭”记得那已是两年前的事，在我四年级刚放暑假的时候，那晴天霹雳的一击，让我们家招来了一阵措手不及的大风暴，可爱的妹妹竟然被开水烫到了，数秒的时间，就烫到了二、三级伤。 学校、医院、电视常宣传烫伤急救的冲、脱、泡、盖、送，可是意外来时加上妹妹痛苦的哭喊声，我们却什么也做不好，紧急送到医院后，虽然已经是午夜了，但全家却没有一个人睡的着。 妹妹是家中最小、最可爱的宝贝，这次全家人惊慌后的心疼，更是笔墨难以形容，本来两个月暑假已经计划好了的行程，因为这件事而更改，我和弟弟也变得更独立，全家人在伤心难过中却也使得每个人的心都凝聚在一起，分工合作的做每一件事，协助妹妹住院到出院的修养。 我们庆幸能成为一家人，这次的**让我们全家上了一课，虽然是很痛的一课，但我们决定要用勇敢乐观的态度来面对，往后妹妹还有一次次的复建等着要做，但我们都会陪他一起度过的，因为我们永远都是“最相爱的一家人”。 我的家作文11 家是一个温馨而又甜蜜的字眼，在家里可以撒娇也可以耍赖。 爸爸的不苟言笑[注： 苟：苟且，随便。不随便说笑。形容态度庄重严肃。]在我家是出了名的。我的种种招数在他的身上根本没用——只要我在他有事干的时候对他撒娇、耍赖，他就会说：“没看见我正忙吗，一边玩去。”每当这时，我和爸爸的润滑剂——妈妈，就会说：“其实你爸爸也很爱你、疼你，只是他不善于表达是了。” 每当我犯了错的时候 ，爷爷奶奶总会说：“小孩子嘛，偶尔犯点错也是应该的，哪有不犯错的嘛。”嘿嘿，看来这就是隔代亲的力量哦！ 介绍完了我们家的大主人，是不是也该介绍介绍我这个小主人了呢？我是家里的调皮鬼，总是会弄出一些新花样，当然，偶尔也会闯祸，比如——打碎玻璃、打碎暖瓶、踢翻蚊香、把家里弄得一团乱。没办法，谁让贪玩是小孩子的天性呢！ 我的家里每个家庭成员都有自己的特点，爸爸严厉、妈妈温柔、爷爷奶奶和蔼、我调皮 、可爱。 家是童年的摇篮，是梦想的港湾，是心灵的栖息地。我爱我的家！ 我的家作文12 有人爱豪华宽阔的别墅，有人爱干净整洁的楼房，有人爱轻巧别致的公寓，而我独爱我温暖的家。 我家的门是用铁门做的，但是它在那里立了很久，护了我们很久，门已经有点锈了，却依然还是很坚固。进了大门，就到了水泥场，平时我在这里踢足球、跑步、跳绳。水泥场的东边是花园，里面有月季花、牡丹花、牵牛花，每当有风吹过，香气扑鼻而来，使人神清气爽。水泥场的西边是车库。而水泥场的背面，就是我的家，一幢两层楼的房子。黄色的墙，白色的柱子，蓝色的窗户，让你感到很温馨。打开门走进房子，映入眼前的是一张桌子，桌子的旁边是一个滑板车，再往前面走就是厨房，每次我走到这里就会闻到一股饭香。厨房的右边是楼梯。走上了二楼，来到我的卧室，会发现床前面有一个书桌，书桌上全是书，我平时最喜欢做的事就是在书桌上看书，我的房间旁边是厕所，厕所的旁边是爸爸妈妈的卧室。这就是我的家。虽然简单，但是却让我舒适安逸的港湾。 我真喜欢我的家。 我的家作文13 我的家并不富裕，但是充满了温馨和欢声笑语。 我的家在山东省枣庄市峄城区底阁镇卜东店村。在我的村庄中经常有很多人出远门，所以村庄的热闹也就少了一点。村里的人都非常客气，人也不错。 我家里有五口人：爸爸、妈妈、哥哥、弟弟，还有一个我。 家里即使充满了欢声笑语，也少不了吵架。不知从什么时候开始，我已经把哥哥弟弟吵架的事情当做一件不足为奇的事了。记得有一年的冬天，哥哥骂了弟弟一下，于是他们俩个就骂了起来，哥哥还想要动手，结果被妈妈阻止了。妈妈问我谁先骂的谁，我告诉了妈妈真像，妈妈说了几句，哥哥就知错了。 在这个家，管钱、打扫家务的是妈妈，在外面打工挣钱的是爸爸。由于我们三个是学生，爸爸妈妈也不叫我们干什么，说只要我们好好学习就是对他们最大的回报。 人家都说女儿是爸爸的小棉袄，我自然也是。不管我怎么调皮，爸爸对我的宽容自然是不上限的。妈妈也是很爱我的，经常给我买零食吃。 虽然这个家里有时会有一点不和谐，但也充满了无止境的爱。 我的家作文14 我家是一个三口之家，家中有爸爸、妈妈和我。 爸爸是在井下采煤的矿工，妈妈是在家里照顾我们一家人的家庭主妇。后来，因为爸爸常年在井下劳作，他得了尘肺病，不能再上班了，所以提前退休了。 爸爸由于劳累过度，养成了抽烟喝酒解乏的坏习惯，我和妈妈都不让他抽烟喝酒，可他戒不掉。妈妈说抽烟不但费钱，而且对本来就有病的身体来说损害更大，有买烟的钱还不如多买点好吃的补补身体呢！ 妈妈和爸爸的观点总是不一样，他们也总是各持己见、争论不休，虽然吵闹，但都是一心为对方考虑，所以，也不会真正地吵。 妈妈是一个很喜欢漂亮衣服的女人，每次逛街的时候，妈妈都会时不时地给我们家里人买一些衣服，他总爱把家里人打扮得干干净净、漂漂亮亮的。 尽管爸爸妈妈总是想法不一致，可是他们却都一致爱我，总是尽量把最好的东西留给我，在这样的家庭里，虽有吵闹，但却是完整的、热闹的、幸福的。 我的家作文15 我家住在学校边。 别人早上要很早赶到学校。我不用，我只需要慢慢走到学校上课。有时上学路上，我发现一本书忘记带了，就走回去拿，再走到学校，还是没有迟到。最近，我开始喜欢下课了，先回家坐一会儿，再去托管写作业。有好几次，我走到学校才发现一本书忘带了，就打电话给上班和我学校顺路的妈妈，帮我送来。 但住学校边上缺点也很明显：每天上学放学时，学校门口的那条路都很堵。而我坐爸爸的车去别的地方时，是必须经过那条路的。所以，就被堵车耽误过好几次事情。 记得有一次，我去医院检查，学校这条路又堵了，我们被堵了半个多小时。最后还好，因为爸爸绕了小道，到医院时，刚好还剩一分钟。呼……差一点儿就没赶上检查。 我们以后要注意避开高峰期才能不被堵。
我的家作文
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？以下是我整理的我的家作文，仅供参考，欢迎大家阅读。 我的家作文1 我家有，五口人，有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、我。 爷爷是一位老教师，现在已经退休了，爷爷虽然退休了，但是爷爷有时 还写写日记，作文。爷爷一心想我们又出息，常常教导我们能成为有用的人。 奶奶是一位农民，奶奶平时最疼我了，捏在手里怕我丢掉，含在嘴里怕我哗掉。 爸爸也是一位老师，爸爸对我很严格，爸爸一定要我十全十美，是么都要我学会，我就是是么也想学，可就是学不进去。我也很敬佩我的爸爸，我的很多作文上也经常提过爸爸，我觉得我爸爸是世界上最伟大的爸爸了。 我的妈妈是一位农民。妈妈会做得事可多了，比如说：种地、做衣服、会做家务等。妈妈一天从早到晚忙个不停，我的妈妈就是最辛苦了。 我呢？我就是一个调皮捣蛋的小女孩，我有时候很温柔，有时候很调皮，要是有人来我家，我就很听话，很懂礼貌，要是没有人，我就把高山地，很调皮，很捣蛋。我生活在一个幸福美满的家庭里，有爸爸和爷爷两个老师在给我辅导功课，一个疼我的奶奶，把照顾我放在第一的妈妈，我能不幸福吗？ 我的家作文2 我家是一座这非常美丽的家，下面我就给大家介绍一下我的家吧！ 我家里有一个小后院，其实就一座小型花园，总面积约有24平方米，这只我的一个目前猜测，在这座小花园里面有一座阁，我给它起名为“静雨阁”，知道家里人知道了这个消息后，都说我起的这个名字好听，我在心里不禁的这样想起。 我给大家介绍的第二个地方就是我家的客厅，也可以成为客厅为会客室，每次我家要邀请来的客人都会先来到我家的客厅先吃一顿饭或者是，先玩一会儿在干别的事情，我还记得一件事，就是我在今年的十月一日的那一天，是我十岁的生日，我们家邀请来了我的好朋友和妹妹，就是我常常告诉大家的赵以茹妹妹，小雨，在那一天的上午我等了很久很久他们才来我的家，我们三个和我的妈妈加上她俩的妈妈，在家三个小孩，一起分享了一个生日蛋糕，就在那一天，我们三个都非常的高兴快乐。 我们家还有其他的屋子就是没有给大家介绍到。 我的家作文3 乐观、随和的爸爸，善良、美丽的妈妈和活泼可爱的我，一起组成了我们温馨、幸福的家。在这个家中我快乐地成长，爸爸是我最好的朋友，妈妈是我最早的老师，许许多多的地方留下了我们幸福的足迹。 记得小时候，家里还没有汽车，爸爸妈妈经常骑摩托车带我到处玩，有一次骑车在唐王山上闲逛，突然从树林里窜出一群狗，吓得我哇哇大叫，只见爸爸勇敢地冲上去，吓跑了大狗。我扑到爸爸怀里，感到好安全，好幸福呀！ 我们全家还热爱爬山，尤其是姥姥家那儿的大山。爸爸妈妈陪我沿着崎岖的山路直达山顶，遇到陡峭处爸爸在前面拉，妈妈在后面推，虽然劳累但全家人伫立山顶，看翻滚的山峦、辽阔的天地，感到幸福极了，尤其爸爸把我驮到背上，我伸开双臂，迎风而立，直感到自己是一只飞翔的雄鹰。 我和爸爸妈妈还去过海边，我们穿着泳衣在海里玩耍，清凉的海水拍打着我们，溅起一片片美丽的浪花。我和妈妈把爸爸埋到沙子里，他笑得像个孩子。 每天晚上我和爸爸妈妈都会在一起读书，安静的夜晚，晶莹的灯光，书中优美的文字和有趣的故事，扫除了白天的喧嚣，驱赶了一天的疲劳，带给我们全家真正的幸福与安宁。 我爱我的爸爸，我爱我的妈妈，我爱我幸福温馨的家。 我的家作文4 我的家有四口人，爸爸，妈妈，我和弟弟。 我的爸爸是一位农机工作者，他能开各种车并种植庄稼。在家里还做得一手好菜，比如：红烧肉，油焖大虾，鱼香肉丝…想想直流口水。 我的妈妈是一位幼儿教师，他每天都要面对比我还小的小朋友，他们唱歌，跳舞，做游戏妈妈每天都很开心。她的手非常巧，看什么就会画什么，手工做的一级棒呢。 我的弟弟比我小七岁，他刚会走路，还不太会说话，每天早上我出门他总是跑过来和我说“拜拜”每天放学一进门就帮我那拖鞋，会高兴的跑来跑去，哈哈大笑。怎么样我的弟弟很可爱吧！ 爸爸妈妈都很爱我，每次下雨爸爸总是给我打伞自己却淋了一身。在我生病的时候，妈妈彻夜不眠精心照顾我。他们说：“弟弟是送给我最好的礼物”他会陪着我一起长大，一起吃饭，一起睡觉，一起玩耍。 我爱我的家，我爱爸爸和妈妈，我要努力学习做弟弟的榜样，做爸爸妈妈的好孩子。 我的家作文5 客人或朋友来到我家时，我家洁白如新。我家只有一家四口，爸爸、妈妈、我和弟弟。我家朴朴素素。 其实，我告诉你一个秘密。我家也是厚脸皮，当客人来时，我和妈妈拼命打扫，整整齐齐、一尘不染。没有人来时，我家乱七八糟，衣服东飞一件，西飞一件。你从门口进来，还会以为是收衣服的呢！这就是所谓——翻脸皮比翻书还快！ 我家虽不大，只有96平方米，但是个温暖的家。每当朋友，王一茜她们来到我家时，干干净净，其实是我和我妈打扫的。嘻嘻！她们最爱玩我家大厅里的跳舞毯了，它是连通电视的。里面游戏各式各样，还能锻炼身体。 玩累了，喊渴了，还能在百通冰箱中拿新鲜、可口的水果，冰条。吃饱了，再去书房拿本书。几乎每个人都会问我这墙壁上是谁？我一一回答。这是我弟，那是我。说到这里，就会想起我小时候满满的回忆。我的书架上满满的课外书，大约120本左右吧，这一片是丰富知识的海洋。 书房对面有两个房间，左边是我的，右边是爸妈的。走进我房间，粉红色占大多地方。会感觉到一种温馨、宁静，躺在床上很容易入睡的。爸妈的房间，墙壁照挂着他们的结婚照。 这是我的家，一个又小又温馨的家。 我的家作文6 我的家是温暖、幸福、美丽的。我的家里有五口人，分别是爸爸、妈妈、妹妹、弟弟和我。 我的爸爸是个钓鱼高手，也是个手机迷，他平时都是看一会儿手机再去钓鱼。他看的是《奔跑吧，兄弟》，爸爸一看里面都是笑话，就觉得好看极了，不知不觉就入迷了。 在钓鱼时，爸爸一动不动地坐在地上等待鱼上钩，爸爸可不像钓鱼的小猫那样三心二意，而是非常细心的。 妈妈是个待人公平的人。在一次吃饭时，弟弟和妹妹的饭吃得一丝不剩，他们还要吃。因为妹妹岁数小，我就把饭全给了妹妹。弟弟看我把饭全给了妹妹，就大哭起来。妈妈说：“你们平分吧！”说完，妈妈就把妹妹的饭倒出一半给弟弟。 妈妈也特喜欢打扫卫生。有一次家里都是垃圾，妈妈下班一看，就叹了口气，说：“这四个调皮蛋真让人不省心！”说完，妈妈就开始打扫卫生。妈妈打扫卫生的速度很快，因为妈妈爱干净，动作麻利，她只要五分钟就可以打扫完了，别的妈妈一般要用二十分钟甚至半小时才能扫完。因此，我家每个人都佩服妈妈！ 这就是我美丽、温暖、幸福的家，让我感受到了家是最温暖的地方。 我的家作文7 家是宽敞的，也是温馨的。 一打开我家门，就可以看到宽大的电视机。电视柜上摆放着照片和两盆盆景花。深蓝色的沙发，看着软绵绵的，坐着更舒服。沙发前面是茶几，后面墙上挂着几幅画。这些都是客厅的陈设。 客厅左边是餐厅，里面摆着长方形的桌子，四个凳子。厨房里挂着各种各样的餐具，墙面上是定做的酒柜，上面摆设着很多装饰品，还有红酒和高脚杯。 走过餐厅，有一个方正的房间。那个房间是书房，书房里有各种各样的书有《一千领一夜》《柳林风声》《苹果树上的外婆》等等，它们整整齐齐地摆放在书架上，像一队整齐的士兵等待检阅。 再最里面的是爸爸妈妈的大卧室，床上面挂着他们的结婚照。年轻时候的爸爸还是很帅气的，妈妈也很漂亮。床的左边有一个推拉门，外边就是阳台，阳台上放着洗衣机。在床的右边有一个小的卫生间。它前面是爸爸的书架，上面放着爸爸每天工作要用的资料，书桌上还放着一台电脑。 这就是我的家，虽然不大，但是是一个温馨的家。我喜欢我的家。 我的家作文8 万物都有一个家。鸟儿的家是树巣；大树的家是土地；云朵的家是天空。他们都能在自己的家中寻找到温馨和快乐，我也一样，有一个和他们一样温馨的家。 我的家是幽默诙谐的 ，家里的成员由我和我的爸爸妈妈和姐姐组成，家里大大小小的事情没有不使我幸福的。 这一次我在学习的时候，偷偷看了一会儿漫画书，正巧被爸爸发现了，他悄无声息地走了过来。震雷般的声音从我头上响起：“臭小子，不好好学习，干嘛那！”我听完之后羞愧极了，闷头又写起作业来。 我们家里最勤奋的人就是妈妈，她除了做饭洗衣服，就是辅导我学习。很少有自己的时间，她总说她最大的`快乐是看着我听话的时候，我也正努力变成听话的好孩子。妈妈真的是世界上最伟大的人。而我姐姐则会利用短暂的放假时间和我聊各自学校的事情，我有不懂的问题也都可以问她，她总会让我懂得很多的课外知识。 而我则是家里的开心果，家里的欢声笑语都是我所带来的，我带给了家的快乐，家也同时使我幸福。 生活在这个暖融融的家里，是我值得骄傲的事情，我只想对我身边的每一个人说：“我爱我家！” 我的家作文9 我想要有个家，一个不需要很大的地方。每当这动人的旋律响起，我的眼泪就情不自禁的流了下来。 家，多么熟悉的字眼，它承载着幸福、快乐。家，使我们成长的避风港。当我们遇到困难时，就跑回家向爸爸妈妈诉说自己烦恼，那时你会发现爸爸妈妈的眼睛里充满了鼓励和安慰，这会使你有充满了勇气和挑战困难的信心，这是你心里会说;有一个家真好啊。 家，是爱的港湾，当我们感冒的时候，一个庞大的身影会出现在我们面前，那是整天东奔西跑的爸爸，他那被时间划上一道又一道的皱纹仿佛解释了他那为生活所承受的压力，还有一个瘦弱的身躯，那是日继渐老的妈妈帮你拿来一碗香喷喷的米饭，虽然这是生活中的一些琐事，但表达了父母对我们的爱，虽然我们又是不理解你们，乱发脾气，但是你们用一颗宽容的心原谅我们。 我们渐渐长大了，明白了家是一家人温暖、幸福的窝。是我们一家人应用信任、宽容、理解支持起来的家。家，是一个小码头，能让快乐永驻在那里，家是由爱组成的，有家真好。 我的家作文10 我的家可漂亮了。 一走进家门，左边是一个鞋柜，鞋柜上摆着一双双整整齐齐的鞋子，它们静静地立着，等待主人去穿它。鞋柜的旁边是一盆幸福树，它已经长得挺大了，好像一把撑开了的大雨伞立在那里。中间就是客厅了，客厅里的沙发是米黄色的，它很大很软，坐在上面可舒服呢！在我烦恼的时候，我一躺在沙发上，就感觉自己像是躺在了云朵上，心情一下子就变好起来了呢！ 经过一条走廊，便是我的房间了。一走进房间，映入眼帘的就着一张双层床，床的上铺全是我的布艺玩具，有小狗的、袋鼠的、老虎……尽管我已经长大了，但我舍不得扔掉它们，因为它们身上留着我满满的回忆！房间右侧是我的书桌，我的书桌可比我的床要整齐多了，上面摆着我的学习用品，它们每天陪伴着我学习。 我的房间是连着阳台的，阳台上有一个玩具架，上面摆满了我以前玩过的玩具。窗台上还有好几盆小花，微风吹过，它门便轻轻摆动着身子，就像一位位仙子在欢快地跳着舞蹈。 我的家，温馨又有爱。我爱我的家！ 我的家作文11 我的“家”是由六口人组成，有爷爷，奶奶，爸爸，妈妈，弟弟和我。 爷爷最喜欢喝酒，每当我看见他喝酒的时候，我都会和爷爷说：“你少喝点，身体要紧。”我很愿意和爷爷在一起去他的小院子里看他种的各种各样的蔬菜。 奶奶每天都起的很早，她起来的第一件事就是拖地，之后给我做早饭，每天这样忙忙碌碌，她非常爱我，她也是我心中永远排第一的好奶奶。 爸爸是我们家的“天”，他为了我们这个家付出了很多，每天送我上学后就忙碌着工作，满足我们家的一切需求，他是个有责任感的好爸爸，他严肃的时候我很怕他，但是我不范错的时候和他在一起却也很开心，我喜欢和他在一起做的每件事。 妈妈有时候很凶，有时候很好。妈妈对我的爱无微不至。她是个勤劳，爱唠叨的女人，平时对我的学习很严格，每次写的不认真都会让我重写。她很关心我的身体，生病的时候她总是为我端水买药。 弟弟是个顽皮的小孩，每次我不在的时候，他都会把我的玩具拆的乱七八糟，惹得我很生气；有时候他很可爱，有好吃的都会给我留一份。他总是缠着我让我陪他玩。 这就是我的家人，在我心中充满爱的“家”，我爱你们。 我的家作文12 社区是我最喜欢去的地方。 一进社区便可以闻到街心花园里的一阵花香。这花香沁人心脾，感人肺腑。街心花园里的花真多啊！让我在旁边都不想再走下去了，真想在旁边住下。每天都能闻到街心花园里的花香，感受周围弥漫的花香。真是一种享受啊！在那真好啊！ 社区里有微机室，那里有一排排的微机，全都是液晶的。一共有50多台。许多人在那里用微机查资料。微机的作用可大了。可以…… 社区里有图书馆，那里有一排排书架，书架上的书让我看的眼花缭乱。书的种类太多了，真是数不胜数。有文艺类的、有体育类的、有…… 社区里有，老人活动区，那里有锻炼身体的、散步花园、下象棋的等等………..有许多的老年人在活动。 社区里有少儿活动区，那里有锻炼身体的、散步花园、活动木屋等…………有许多的儿童在活动。 …… 我兴高采烈的来到老人活动区，我在老人活动区看下象棋的，陪老人聊天，我玩的很开心，真的很开心！ 今天我遇到了一件烦恼的事情。我实在是无法解决。这时我忽然想到了社区里的微机室。我飞快的来到了微机室，匆忙的打开了电脑。我终于在网上查到了这个问题的答案，社区的微机室真管用！ 社区真好，我觉得社区胜似我的家！ 我的家作文13 我有一个幸福快乐的家！ 我的爸爸是一名军医，救死扶伤是他的工作，他治好了一个又一个病人。他每天不怕麻烦，一天要接到好几个求救电话，我想，爸爸真是个好爸爸。 我的妈妈是一位家庭主妇，也是我们家的总管，接送，做饭，辅导作业……都由她管。她还是“万能妈。”坏的东西到她手里，就会变成原来的样子，我说妈妈真厉害。 我和妹妹是双胞胎，但她可不一样，她可是左撇子，什么都是以“左”为先，你要是让她生气了，她就会左脚一跺地大喊：“你可烦吧！”可是心情好的时候可好了，会跟我撒娇，跟我玩。唉，真是一个表情包呀！ 我也是小学生，人人都说姐姐长得高，可我不同，我偏偏又矮又瘦！但你们不能以貌取人，每次考试，我可比妹妹考得高呢！我厉害吧！ 你的家有谁，快跟我说说吧！ 我的家作文14 我有一个温馨的家，温暖的家庭！你们想知道是什么样的吗？好，那我就来带你们参观一下本少爷的“大宫殿”吧！ 步入大门，第一眼看到的就是一个大餐桌，为什么我说温馨呢？因为妈妈做的饭菜，充满了一股浓浓的家味道。然后我在讲着学校里的事情时，妈妈爸爸和妹妹都津津有味了听着我讲，当我讲到有趣事的时候，妈妈爸爸撑破肚皮的笑起来，可可看我们都笑了，自己也跟着莫名笑起来，那时我们笑得更加欢乐了！ 往左一转头就能看见宽敞的大厅，还有一台电视台挂在墙上，电视下面有两盆美丽的花朵名字叫一个成语——一帆风顺。它既能保护视力，又能净化空气。对面摆放着一个舒适的沙发，沙发前有一张玻璃茶几，上面摆放着各种各样的水果。 绕过沙发就来到我的房子。那里有我的写字桌，正对面还摆放着一张大床，我躺在上面就可以看见一张我最喜欢的明星照片，那就是帅哥鹿晗，由于过于喜欢明星，害得我都要向他学习，希望也能做个学霸。 再绕过一个房间，是我最喜欢的房间，因为那里第一眼映入眼睛的就是警察总局。 这就是我那温馨、温暖的家。你们有这样的家吗？ 我的家作文15 我的家里从早到晚都发生着不一样的变化。 早上，房间里的空气很新鲜。此时，太阳还未升起，房间里笼罩着一层灰蒙蒙的颜色。鱼缸里的几条小鱼似乎刚刚睡醒，在慢慢地游着。阳台上的花儿打着哈欠，伸了伸懒腰。厨房里传来妈妈做早饭的声音。早上的洗手池是一天中最忙碌的时候。我们一家三口在那里刷牙、洗脸，开始了美好的一天。 当中午时，红红的太阳透过窗户，将整个房间照成了橙黄色。花儿此时静静地享受着阳光的照耀。鱼儿也欢快地在水中追逐嬉戏。房间里的空气比早上要干燥一些，这样会让人感觉又困又乏。吃过午饭后，就开始睡午觉了，于是，拉上窗帘，美美地睡一觉。 晚上，太阳虽然下山了，可是，窗口又多了几道皎洁的月光。鱼儿在水里游一会儿，休息一会儿。花儿看起来懒懒的，像是要睡觉了。我在窗口的书桌前写着作业。一天的时光就又要结束了。 这就是我家里每天的变化。
安徽有什么好玩的？
安徽风光秀丽，名山有黄山市的黄山，合肥的大蜀山，池州的九华山等。名水有中国第一大河长江，五大淡水湖之一巢湖，及被称为东方日内瓦湖——太平湖等。安徽物产丰富，粮食种植面积6642.5千公顷，油料种植面积698.3千公顷，棉花种植面积147千公顷，全年粮食产量3476万吨。安徽饮食名目繁多，主要有徽州菜、庐州菜、沿江菜、沿淮菜等，安徽菜为中国八大菜系之一。另有小刀面（合肥）、巢湖银鱼、八公山豆腐等小吃享誉全国。1、黄山。黄山位于安徽省南部黄山市境内，有72峰，主峰莲花峰海拔1864米，与光明顶、天都峰并称三大黄山主峰，为36大峰之一。黄山是安徽旅游的标志，是中国十大风景名胜唯一的山岳风光，中华十大名山，天下第一奇山。2、大蜀山。合肥大蜀山国家森林公园位于安徽省合肥市西部蜀山区内，面积1003.01公顷，距合肥市中心城区约10公里。大蜀山山峰孤突，海拔284米，是合肥市城区内最高点。3、九华山。古称陵阳山、九子山，为“中国佛教四大名山”之一，位于安徽省池州市青阳县境内，北俯长江，南望黄山，东临太平湖，西接池阳，绵亘一百余公里，主要有九十九峰，最高的十王峰海拔1342米。九华山区域总面积约120平方公里，2009年，九华山获评为国家地质公园。4、巢湖银鱼。巢湖银鱼其外型具有明显的地域特征，体形细长，呈圆筒状，无鳞透明，洁白如银。巢湖银鱼肉密无刺，滋味鲜美。2013年4月15日，原中华人民共和国农业部正式批准对“巢湖银鱼”实施农产品地理标志登记保护。5、八公山豆腐。又名四季豆腐，是安徽省淮南市的地方传统名小吃。八公山豆腐晶莹剔透，白似玉板、嫩若凝脂、质地细腻、清爽滑利，无黄浆水味，托也不散碎。成菜色泽金黄，外脆里嫩，滋味鲜美。2018年9月，被评为“中国菜”之安徽十大经典名菜。参考资料来源：百度百科-安徽
语文周记
时光如流水般匆匆流动，一个星期已经结束了，一周的时间，一定有不少感想，需要进行好好的总结并且记录在周记里了。周记你想好怎么写了吗？下面是我为大家收集的语文周记4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 语文周记 篇1 要学好语文，不仅要认真学好课本上的妙文佳句，还要“海纳百川”，多多积累，以丰富自己的语文知识，提高自己的语文素养，锤炼自己的表达能力。这样，我们就可以信手拈来，恰当运用。 以前，我语文成绩一向不好，主要是不喜欢看书，不喜欢读和背。为了提高我的语文成绩，妈妈便买了一大堆的谚语、格言、歇后语等书籍，硬让我天天读，天天背，把我弄得是“死去活来”。 日久天长，我倒也记住了不少的谚语、歇后语。 有一次，我去约小明弟弟玩，小明做完作业便和我一起玩。我们在他们院玩时，碰到一位叔叔，叔叔认识小明，便问我小明的成绩如何。小明不好意思说。叔叔便示意让我告诉他。说实话，小明的成绩和院中小亮的成绩不相上下，真是篾条穿豆腐——提不得。当着小明面怎么说呀？我心里面像有一支锋利的矛和一块坚固的盾在打仗一样，矛赞成把小明的成绩如实说出，而盾则认为说了既会伤小明的自尊心，又会伤了咱们的和气。矛和盾打了很久都不分胜负，让我还真拿不准。 忽然，我灵机一动，想：“老师不是教过我们歇后语是由谜面和谜底组成的吗？我只向叔叔说谜面，叔叔一定知道谜底。叔叔听得懂，小明却听不懂，这不就两全其美了吗？” 叔叔又问：“怎么不吱声啊，有什么难言之隐吗？说出来呀！” 我说：“小明的成绩和小亮的成绩是半斤八两。”叔叔一听：“噢！原来是这样。小明最近的成绩如何？”我说：“外甥打灯笼。”叔叔一听明白了，我和叔叔的对话把小明可搞懵了，他听不明白，瞪着两个眼珠直发呆。 叔叔又问：“小明哥哥成绩如何？”我回答：“芝麻开花。”叔叔听了，对我说：“小子，不错啊！” 这句话让我高兴了好几天。因为我从中体会到了语言的艺术：几条歇后语，巧妙而婉转的表达了我的意思，既不伤害小明的自尊心，又准确回答了叔叔的提问。我想，这恐怕就是语文的魅力吧。从此，我对语文是钟爱有加！ 语文周记 篇2 今天，我看了一篇关于学好语文的作文，看了之后，令我感触至深…… 他先是用了开门见山的形式，点明了“学的时候认认真真学，玩的时候痛痛快快的玩”，那样一定会事半功倍!那是一个考上清华的大学生写的，正确的点明了许多人不爱学语文的原因，然后再写出解决的方法，他甚至拿出了几件自己的亲身事例来打比方，这让我想起了滴水穿石的这个故事，学习，不也是这样吗?你一天记一个词语，光小学阶段你就可以很轻易的记住了2562个词语呢~其实呢，玩也并没有什么错，劳逸结合嘛~但是你要自己心里清楚，什么时候该玩，什么时候不该玩! 语文，其实挺简单的，词语那些东西呢，你只要多用点心，就可以十分轻松的战胜“它”了!而阅读一类的呢，就需要你多用些心做些关于这一类的练习题来提高自己喽!而作文呢，我可以教你们一个方法，第一，一天背一篇文章，第二，隔一天，就写一篇作文，有的时候呀，家长总是埋怨自己的孩子学习成绩“不进则退”其实，当我们学习的时候，有的时候不但没有进步，反而退步了，也是一件十分正常的事情，因为每次的考试难度都不一样，所以用分数来评判一个人的能力时，有的时候确实不太恰当! 其实呢，你只要记住正确的学习方法，就一定可以提高成绩的!勤劳+技巧=成功!只要努力,相信大家一定都会成功的! 语文周记 篇3 一、教师和学生的关系是平等的 在赏识教育中，老师和学生的关系是平等的，教师在学生面前不是一位不可冒犯的权威，学生也不是唯命是从的卑微者。师生只有建立民主平等的关系，学生才有了安全感，才能充满信心，思维才有可能被激活，才可能敢于提出问题，敢于质疑。这样，就为学生的积极主动参与，创设了一个轻松愉悦、民主和谐的.环境气氛，促使学生产生了强烈的求知愿望，即亲其师，学其道。成功的教学依赖于一种和谐安全的课堂气氛，这种气氛的建立需借助一些手段，如温柔的目光，亲切的抚摸，殷切地希望，加强师生间的情感交流，使学生更加依赖老师，从而激起学生更大的学习热情，这是学生学好语文的关键所在。 二、相信每个学生都能成功 罗森塔尔效应实验，说教师给学生自信，学生就会有高成就。教师对学生的相信是一种巨大鼓舞力量。陶行知先生也这样忠告我们：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的饥笑中有爱迪生。”作为老师，应该相信每个学生都有成功的希望，每一个学生都具备成功的潜能，而教师的作用，就要唤醒学生的自信。 三、阅读教学，让学生多一点自我感觉 在阅读教学中，教师要更新观念，还学生以学习和发展的地位，要珍视学生独特的感受、体验和理解。对于学生五花八门的答案，教师要充分肯定。即使学生回答的幼稚，肤浅，甚至片面、错误，教师也切忌“一棒子”打下去，而应当热情鼓励、引导、用心呵护熠熠生辉的思想火苗，这对学生的影响将是巨大的。让学生发展自己的思维，获得审美的体验，从而提高语文阅读的质量。 四、作文教学中，让学生学会体现自己 在应试教育的制约下，学生在作文中的个性和创造性已消失殆尽。作文中总是干干巴巴的几段空话，套话、假话连篇，文章脱离了自己真实内心的感受，使作文失去了鲜活的生命和色彩。在这种情况下，教师鼓励学生写随笔，观察日记，读后感，观后感、周记。此类作文往往有学生真实情感的流露，鲜明个性的跳跃、独特词语的运用，许多优秀之作常常涌现，时间久了，学生就能发现自己的写作个性。 教师可以允许学生有不同层次的发展，并抓住学生作文中的优点，加以鼓励：如好的句子，使用准确的词语，好的开头或结尾等，唤起学生写作的热情和自信。作文评语以鼓励为主，当然作文中存在的主要毛病还需用委婉的、学生可以接受的方式指出，那么以后作文，学生会更主动热情，并能更好的展现或表现自己了。以赏识的方式改变学生作文中的一些缺点，效果明显，并能很快提高写作水平。 通过这一周教学，收获最多的——可能就是在课后汉字的书写上加大了指导和批改力度，对生字的把关从平时书写到作业都是比较严格的，包括拼音的规范书写;同时努力弥补了在期中考试中出现的种种不足，包括在平时尽量多穿插短文阅读和看图写话的练习，使孩子在平时能够多听多练，才不会在考试中束手无策，同时每项练习尽量落实到每个人。 不足：通过这一周的教学感觉自己在内容的安排上仍然感觉分配的不是很协调，前松后紧的情况时有出现，甚至有时会因为考虑“面面俱到”而导致“面面不实”。有时候一节课既想要练习说话，又要练习阅读，还要讲新课，所以会出现阅读练到了，写话讲到了，但是新课的讲解没有砸实。如25、26课因为穿插的其他练习比较多，导致识字课的正课时间也就在20到25分钟，这直接会导致新课的讲授受到阻碍，教师讲了，学生听了，但学生是否真正掌握，却没有检测的时间。因此平时的教学还应具体明细，新课就是新课，练习课就是练习课，不能混为一谈。同时在课堂的管理上，还应加大力度，对孩子的听课状态即时调整。同时细节的处理上还应认识上去，对有的孩子上课脱鞋的情况，没有及时的进行思想教育，这也是教师需要改正的问题，教学的前提应该是教育为先。同时不能因为即将期末考试就一味的练习再练习，应当从孩子的兴趣出发将每堂课落到实处，到什么时间做什么事情，一步一步完成教学任务，也能让孩子从根本上扎实掌握知识。 语文周记 篇4 我喜欢上语文课啦！ 以前我不怎么愿意上语文课，总觉得枯燥乏味，可是自从升入五年级，一件事改变了我的看法。 我们学校每个学期都举行暑假活动，前几次我都随便一些，可那一次我的作文竟获得了浙江省的三等奖，这凝结了我辛勤的汗水。 写好第一次作文是，周老师给我指出了许多问题，我也主动些好了第二次作文。谁知，第二次作文，周老师又指出了不少问题。可是，我没有放弃，再次写好了第三次作文。虽然总体来说比较好，但还有几个细节问题：错别字，标点符号。经过周老师的少许改动后，我又把这篇文章工工整整地超了一遍。然后，就把作文送了上去。 功夫不负有心人。当我得知我的作文荣获浙江省三等奖时，有激动又高兴。很快，这个喜讯像春天的风一样，吹遍了我们村，村民们都夸我，我听了心里美滋滋的。 当我把作文读给全班同学听时，教室里鸦雀无声，每一个同学都认真地在听我讲。就连周老师也在认真地听，似乎被我的作文陶醉了。正因为我抓住了机会，又把握了机会，才赢得了成功。 我感受到了机会的难得，成功的喜悦。我深深地体会到了“不经一番彻骨寒，哪得梅花扑鼻香”的含义。 正因为这个难得的机会，才使我爱上了语文，爱上了写作，更爱上了那支笔。现在的我，上课积极举手，回答问题，因为我喜欢上语文课啦！ 如果没有那次机会，我是否会被埋没。虽然“是金子，总会发光”，但也是要有那么一个“伯乐”来看中我这匹“千里马”，不然就“虽有千里之能，食不饱，才美不外见”。 我喜欢上语文课啦！
语文周记
时光飞逝，如梭之日，转眼一周又过去了，一周的经历，可以助长我们的阅历，是时候好好地记录在周记中了。什么样的周记才是好的周记呢？下面是我整理的语文周记8篇，希望对大家有所帮助。 语文周记 篇1 每天在我们的教室里度能见到一个留着一头乌黑乌黑的长头发，圆圆的眼睛黑黑的，亮亮的，就像镶嵌着一对黑宝石一样，明亮照人的脸上露着可亲的笑容，老师就是我的语文老师：黄老师。 黄老师讲课很生动。记得老师在讲“可爱的小生灵：松鼠”的时候，老师先打开电脑，脸上带着微笑让我们仔细观察图片，看看我们都发现了什么，然后再让我们结合课本说一说。同学们都纷纷举起了手，只见有的同学说松鼠很可爱，很机灵；有的说松鼠跑到很快，毛茸茸的很招人喜欢；还有的说松鼠很聪明，它们把自己的窝搭得又好又舒服。老师见大家说了这么多脸上的笑容就别提多灿烂了，又给我们讲了一些书上没有的知识。 别看老师讲课中带着笑容，可老师对我们的要求是很严格的。一次，我的黄冈写的不认真，字也写得不好，错题很多。老师把我叫到身边，很严肃的批评了我，并要求我写出四百字的说明书，然后才给我仔仔细细的讲错题，直到我明白为止。 这就是我的语文老师，我又敬又怕的语文老师，我喜欢我的语文老师。 语文周记 篇2 玉不琢，不成器；人不学，不知道。要有知识，就要学习。惟有学习，才能使人聪明，使人进步。要做一个符合时代要求的人，就必须努力学习，而学贵有恒。为学，要有恒心和毅力。士不厌学，故能成其圣。多看多学多问，才能理解和熟练地运用知识。学非探其花，要自拔其根，的确，学习不可浮于表面，要探其究竟，深钻细研。美国作家马克？；吐温说：“如果你不去学习了，你永远不会做任何的事，只会找别人替你做。” 朱德在1923年进入德国的歌延根大学，为了掌握德文，朱德首先克服年龄大，记忆力差等重重困难，以惊人的毅力顽强地学习。经过几个月的努力，他就能够用德语会话和阅读的德文书报了。他还利用考察德国的机会来提高自己的德语水平，正如他所说：“获得知识的道路就是努力学习。” 考作文 所谓“不是一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。”考试正是学习后的考验，考得顺利当然笑逐言开，而考得不怎么好却只是一种“以患为利”的磨难，而磨难正是人生的一种财富，它能激发潜能，锻炼能力，使人更具生存力。在被讽刺、被诬陷、被围困、被打击的时候，潜能则可能最充分地爆发出来。周文王坐牢时写出《周易》；孔子在困境时写出《春秋》；屈原被放逐，赋出《离骚》；左丘明失明，着有《国语》。孙膑残废了写出兵书；司马迁不仅“沉疴无碍英雄文”，更是“命运不济文章兴，坎坷作民族魂”考，表面是苦，实质却是甜。 思 为什么学后必思？因为思考后才能真正理解，理解了才能正确运用。学习与反思相辅相成，互为促进。引用胡达源的名言：“书不成诵，无以致思索之功；书不精思，无以得义理之益。”面对考，要勤思；考后，要反思。思考使人一层楼，读书不思考，等于吃饭不消化。反思反思，易解其意，就是反复思考。当忍而三思须凭心暗想。 我国宋朝哲学家朱熹发明了“吃”书法。他认为做学问之道，不光是要吃得进，还要吐得出。吃是读，吐是思与写。把你所学的东西，在脑子里整理思索一番，勤用脑，多用笔，学问就更透彻，“吐”也是“吃”的一种检验方法。 要善于思考，勤于思考，凡事问一个为什么，以“打破沙锅问到底”的探索精神去钻研，学问才可以进步，知识亦可以提高，方为有益。 月考后的反思 昨天月考完了，可心里却始终不能恢复平静。以前我对学习中抱着一种不冷不热的态度，心情好就读，心情不好就不去理睬。可是随着时间的推移，我逐渐对这种态度感到排斥。因为我长大了，知道了什么叫做“为自己活着才有意义。”可是当我知道自己错了的时候考试却来临了，这是我就象那爬在热锅上的蚂蚁--团团转，怎么半呢？就要考试了，我还有许多的`知识没掌握牢固。 于是我就采用了临时抱佛脚的方法，专攻我的弱项，于是就形成了一个顾己失彼的局面。老师说如果顾己失彼那他就不会成功。 我知道现在后悔已经来不及了，可是现在知道错了也不晚啊，因为现在只是一次小考，人生中还有无数次大考在等着我们，所以只有努力了。考试时，望着那些雪白的试卷，我心里非常的紧张，害怕自己会出错。可是再仔细的看下那些题目，心情平静了不少，因为那些题目我都做过，只要仔细一点就不会出错。于是我慢慢的仔细的应付了7门考试，我觉得我还没有到那种无可救药的地步，只是上课不太认真罢了。 从这次考试中，我知道了宁愿上课认真点，也不要临时抱佛脚了，因为这样会失败。 走出考场，我释怀了，因为我不敢肯定自己考得是好是坏。或许这次考试即使失败了，也能给我深刻的启示和影响。 语文周记 篇3 教师专业是动态发展的、终身持续的过程，现代教学应是建立在教师学习基础上的。必须在加强和发展教师教育，促进教师专业化发展的同时，加快教师专业化进程，以适应学习化社会、终身化学习的需要。由此通过对教师专业观发展历程的回顾，通过对教师专业能力的时代内涵以及教师继续教育课程改革原则的论证和阐述，探讨教师继续教育课程创新的机制，明确教师的专业成长与教学的发展性是一种不断演进、不断超越的创造发展历程。因此，努力实施继续教育工程，加强中小学师资队伍的建设，开展面向21世纪的中小学教师继续教育，是面临新形势的需要，是增强县域经济实力、综合实力的需要，教师整体素质的提高，为教育夯实了基础，教育的发展必将迎来一个美好的春天。 教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。学习期间，在与实际相结合不断的实践，取得了非常大的进步。现将一些学习体会做个小结。 一、通过学习，我首先是更新了观念：对教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别。它是 以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。通过学习，从 过去的我 与 现在的我 的对话交流，是努力摆脱 已成的我 ，为不断获得新生的过程。努力研究自己，其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。 教师是学生成长的守护人。他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。教师是研究者，带领学生主动积极参与科研课题的研究。教师是实践者，实践的内涵是 变革 。 二、教育无小事。一个细节可能会影响一个孩子的一生。一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛，开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育细节。学生是具有极大可塑性的个体，是具有自立发展能力充满创造力的生命体。概括地说，教育的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间。 三、就人格而言，无论在任何时代、任何地域、任何学段，师生之间都应该是天然平等的。教师和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知识的道路上共同探索前进的平等的志同道合者。 在教育中，教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。学生只有感受到教师的善良和真诚爱心，才乐于听从老师的教诲。正所谓 亲其师，信其道 ，教师要抓住机会，适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生通过交流达到心与心的沟通。教师的语言要有魅力，要富有人情味、趣味，同时又要富有理性。这样的语言才能让学生愿意接受，达到教育的目的。暖人话语，滋润心田。温暖的的话语，可以使学生深深感到教师真诚的关爱，从而拉近师生的距离。教师对学生还要有一种充满责任感和理智感的爱，这种爱就是严格要求，严而有度，更要严而有理。 除了更新自己的教育教学理念之外，我们还需要结合个人情况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程，除了需要不断客观的看待 过去的我 ，我们更需要一份持久的热情，一份对教育、对学生、对社会的神圣信仰与追求! 有人说，教师是春蚕，是蜡烛，是航标灯，是导航员。而我要说，教师就象一棵枝繁叶茂的大树，需要吸收多方面的营养：有科学的教育思想，有先进的教育理念，有符合时代特点的教育言论，有广博的学识，有令人佩服的教学艺术，有较强的人格魅力，有不断开拓进取的精神。 为了达到这一目标，我始终在做着一个 好学生 。多年来，在教学工作的同时，我积极学习先进的教育教学理念。新课程改革这股春风吹来之后，我更感觉到如鱼得水，反复翻阅新课标，领会其中的真谛，在教学实践中不断反思。学校组织的各项活动，我都积极参加。 教师应有一种苦读，苦学的精神。 苦读、苦学应该是教师的 天性 。学习研究新课标新课程，让我有了方向从学习中我懂的了 三人行必有我师焉 的道理。我在不断的学习，也在不断的研究、不断的探索，从教材、教参、课程标准中去触摸新课改的灵魂，准确把握教学的尺度。研究中考题体会其中蕴涵着的教学思想，教学方法。在同行身上学到的好方法也及时去应用。我和学生们相互学习，共同成长。我想，所谓的教学相长就是这个意思吧! 如此种种，我在做 好学生 的基础上，也在努力的做好教师。做 好学生 是磨练我的重要历程;而做一名好教师是我的终极目标。总之，继续教育学习的收获是非常丰富，它引发我更多的思考，也让我收获了很多的知识。然而，憧憬未来，我知道前方的道路依然是曲折的，毕竟这些思考和理论需要我在今后的教学实践中不断的去尝试和运用，并最终将其转化为自身的东西，我想只有这样才算是真正达到培训的目的。最后用一句话和大家共勉：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索! 语文周记 篇4 人们有时只注重学校的课堂，却忽视了生命的课堂。 傍晚和弟弟在路上打闹，忽然一股臭味扑鼻而来。原来是一个垃圾坑。坑边竖着一个牌子，上面的字已模糊不清，但也可以依稀辨别。“不—准—倒—垃—圾——”弟弟慢慢的读着。 “姐姐，上面写的不准倒垃圾。对吗？”弟弟问我。 “对。” “那这里为什么这么多垃圾呢？” “别人倒在这里的。”我一想就气不打一处来。 “为什么？” “也许为了方便吧。为了自己的洁净而毁了公众的洁净，你可不要学啊！” 弟弟点点头，出神地望着垃圾堆叠的地方。不知有没有听懂我的话。一个小孩子，他往往听不懂什么大道理，他只是学着他人的做法。 “他们，不识字吗？”弟弟望向我。 我无言以对…… 他们难道真不识字吗？明明看见“不许践踏小草”的牌子，却还在上面走去；明明标有“可回收”“不可回收”的垃圾箱，脚下却一塌糊涂；明明看见“禁止吸烟”的牌子，却弄得公共场所云雾缭绕……他们并不是文盲，他们只是心灵的文盲。没有人制止，没有人点醒，“浑浑噩噩”地生活，把他人和自己的世界都搞得乌烟瘴气。让我们静下心来，仔细聆听心灵的声音，道德的声音。增强心灵的知识界吧，坚决不做心灵文盲！ 这是一堂道德课，也是一堂“语文课”。 语文周记 篇5 我们的语文老师姓赵，名叫赵娜。赵老师上课时很严肃，下课时面带微笑。她是位很年轻的老师，她教的很好，也很喜欢同学们，有时得分高的同学会得到老师的奖品呢。 平时，老师扎一个马尾辫，她的脸是椭圆形的，眼睛像两个亮晶晶的星星，鼻子像一个弯弯的月亮。鼻子的下面有一双会说话的嘴巴。她穿什么颜色的衣服都好看。老师真的很漂亮。 老师的一个特点就是爱看书，我们课上写作业的时候老师就看书。我都叫老师大书虫了。她还有一个特点就是爱跑步，只要第三节课不上语文，她就下来跑步，真是个爱运动的老师。 我们的语文老师又美丽又可亲，我喜欢我的语文老师，你们呢？ 语文周记 篇6 李老师是我们班的语文老师，40多岁，教我们已经三年了，发表了不少文章，大家都很羡慕。他上课语言准确生动，声调抑扬顿挫，表情丰富自然，他的课具有磁铁一样的吸引力。 我最喜欢上李老师的课。 有一回，打了上课铃，李老师来给我们上《桂林山水》。他说：“请同学们一边听我朗读，一边展开想象，让我们一起来欣赏漓江的美。”“……漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动……”我们听着，想着，觉得自己仿佛已经随着李老师在畅游漓江，在欣赏着那清澈秀丽的江水，江水静、清、绿的特点在老师的朗读中呈现出来了。听老师朗读，真是美妙的享受。李老师读完后，又带领着我们去“观赏”桂林的山。他每一句形象生动的话语，每一个比划山形的手势，在我们面前描画出一座座奇、秀、险的桂林之山！连我们班最调皮的几个同学，都在津津有味地听着，思考着，想象着…… 李老师教我们《月光曲》，同学们更是被贝多芬的钢琴声陶醉，在我们面前，也仿佛涌起波涛汹涌的大海，银色的月亮正从海天相接的地方升起来……教《跨越百年的美丽》，居里夫人卓越的精神品质深深地印在每个同学的心中。 李老师的语文课就是这样的，总是用丰富的情感创造一种情景，带领我们在知识的海洋中遨游、探索。 我怎能不喜欢李老师的语文课呢？ 语文周记 篇7 在这酷热的暑假里，我趁着空闲，去学习了一样有趣的体育活动——游泳。唉!说起我学习游泳的经过那可真是记忆犹新呀! 那天，我正在家里做功课，这时电话铃响了，哦!原来是好朋友叫我一起去游泳，一直想学游泳的我便毫不犹豫地答应了他。来到游泳馆，买好票，穿好游泳衣，一切准备就绪后，我说了一声，英勇的游泳健将下水了，就马上迫不及待地向水中跳去，“仆咚”一声，我落水了，这下可惨了，我还没学会游泳呢!在池中我像只汗鸭子一样极力挣扎着，一连喝了好几口水，不过还好我游得是浅水区，所以没什么事，我心里暗暗叫惨。接下来我就开始学习游泳，这可真难学呀，我一向前游，就马上“石沉大海”，哦不对，应该是“人沉泳池”才对，而且我不仅都喝水，还每次从池中露出头来，嘴里就会喷出一条长长的水柱。有时喷到人，还会被骂。傍晚，回家时我不由自主得说：“唉!今天我可真是倒霉，喝了这么多的脏水，还挨别人骂，游泳真是苦啊!” 第二天，我不服输，又去学游泳，这我比第一天游得要好些了。可是我这更惨，不仅喝了水，还耳朵渗水，鼻子进水，眼镜还会漏水，弄得我眼睛疼死了。这次回家的时候，我还是用一个字来形容——苦，不过我还有一句话——以后再也不学游泳了。 那天以后，我觉得学习游泳使我受尽了千辛万苦，让我满腹苦水，便再也不去过问这件事了，直到一天爸爸妈妈知道了我的心事后，对我说：“学一样东西一定要坚持到底，直到成功，绝不能半途而废，因为失败乃成功之母嘛!”听了这句话，看着爸爸妈妈那严肃的神情，我似乎明白了他们对我说的话是多么得真切。第二天，我鼓足了勇气，又去学习游泳了，总结了前两次的经验，经过几天的坚持练习，功夫不负有心人，我终于学会了游泳，并在游泳中体会着运动带来的快乐。 经过这次学习游泳的过程，我才深刻地体会到“苦尽甘来”的含义。是的，在我学会游泳的背后经历了多少的酸甜苦辣啊!如果一个人做事都没有决心，没有毅力，没有坚强的意志，那又怎么会成功呢?只有坚持到底才能成功，只有经历了风雨才能见彩虹。只有历尽了挫折才能胜利! 语文周记 篇8 在教学《识字4》时，很多孩子把“池塘”的“池”和“奔驰”的“驰”混淆了，在讲解时告诉孩子们“池”与水有关，“塘”里有淤泥，“奔驰”有马跑得快。“行”右下是竖勾，不是“小”。课堂上要多提醒和巩固。
