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cheaper2.work怎么进入
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cheaperapp.work改成什么了
cheaperapp.work改成ourplay。cheaper2．work安卓版本的需要加速器或者ourplay才可以看，因为设备是国内的，所以是无法进入，在进入前要注意，如果有海外wifi可以连接进入。很多外国站被中国屏蔽，以下方法是不适用的，适合国内站点故障解决。澳洲卫星站也停止服务中国，因此如果用国内的设备在境内是无法进入这些网站的。相关信息许多B2C独立跨境电子商务网站的所有者或经营者封锁国内用户。他们可以屏蔽中国IP片段和中国浏览器，以屏蔽国内用户。一些建筑公司还将跨境B2C独立网站对国内用户的屏蔽作为卖点。屏蔽国内用户可以防止国内同行复制复制自己网站的内容，防止国内同行了解自己网站的内容。一般来说，国内同行抄袭目标最好的网站，谷歌关键词排名最高的网站。
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链接: https://pan.baidu.com/s/1NfsQObOcv4BoMO-DqoH60g 提取码: xf5h [斗罗大陆][2021][类型/玄幻]，主演：肖战影片简介：唐门外门弟子唐三，因偷学内门绝学为唐门所不容，跳崖明志时却发现没有死，反而以另外一个身份来到了另一个世界，一个属于武魂的世界，名叫斗罗大陆。这里没有魔法，没有斗气，没有武术，却有神奇的武魂。如果资源不正确，或者版本不正确，欢迎追问。
cheap是什么意思
cheap的意思是便宜的。词义：adj.便宜的；无价值的；可耻的；收费便宜的；可鄙的；低廉的；廉价的；用不正当手段得到的；吝啬的。adv.便宜地。短语搭配：cheap source廉价来源。cheap gas廉价的天然气。cheap fare低廉的票价。cheap heating便宜的加热；便宜的暖气装置；便宜的暖气设备。cheap imitation廉价的模仿；粗劣的模仿。cheap novel廉价的小说。dirt cheap price极便宜的价格。on the cheap低廉地，廉价地。dirt cheap非常便宜的。cheap at the price物超所值的，价钱虽高但还合算。be going cheap降价出售；廉价销售。cheap and cheerful价廉物美的。双语例句：1、Besides, underwater cameras are not cheap enough.此外，水下照相机也不够便宜。2、In the beginning, his violin was so cheap and badly made that he could not play it well.起初，他的小提琴很廉价，制作也很差，以至于他演奏不好。3、They prefer cheap toilet paper to recycled toilet paper.比起回收的卫生纸，他们更喜欢便宜的卫生纸。4、They were rough, simple and cheap with different numbers of strings, from two to even six.它们粗糙、简单、便宜，有不同数量的线，从两根到六根。
高一英语语法知识点总结
想要了解高一英语语法的小伙伴，赶紧来瞧瞧吧！下面由我为你精心准备了“高一英语语法知识点总结”，本文仅供参考，持续关注本站将可以持续获取更多的资讯！ 高一英语语法知识点总结 一、现在进行时 1.表示现在（说话瞬间）正在进行或发生的动作。 2.表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作（说话时动作不一定正在进行）。 3.表示说话人现在对主语的行为表示赞叹或厌恶等，常与always，constantly，continually等副词连用。 4.表示在最近按计划或安排要进行的动作。常限于go，come，leave，start，arrive等表“移动”、“方向”的词。 二、过去进行时 1.表示过去某时正在进行的动作。 2.动词go，come，leave，arrive，start等的过去进行时常表过去将来时。 三、一般现在时 1.表示现在习惯或经常反复发生的动作或存在的状态，常与usually，always，sometimes，often，every day/week/ month/year等时间状语连用。 2.表示主语现在的特征、性格和状态。 3.表示客观规律或科学真理、格言，以及其他不受时间限制的客观存在。 4.在有连词if，unless，before，as soon as，when，once，however等引导的时间、条件和让步状语从句中，用一般现在时表将来。 四、一般过去时 1.表示过去某一时间发生的动作或存在的状态。 2.在时间、条件状语从句中代替过去将来时。 五、一般将来时 1.表示将来发生的动作或存在的状态，常与表示将来的时间状语连用。 2.常用来表示将来时的结构包括： （1）shall / will+动词原形：（单纯）表将来，一般不用于条件句。 （2）be going to+动词原形：（计划）打算做……。 （3）be about to+动词原形：即将或正要去做某事，通常不与时间状语连用，但可与when引导的从句连用。 （4）be to+动词原形：预定要做……。 （5）be doing表示按计划、安排即将发生的动作，常与go，start，set out，leave，reach，arrive，return，come，move等表位移的动词连用。 五、现在完成时 1.表示过去发生或已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果。 2.常与介词for，during，in，within，over等引导的时间状语连用，表示过去的某一行为一直延续到现在。 3.表示反复或习惯性的动作，常与several times，once，twice，frequently等频度副词连用。 4.表示从过去到现在没有发生过的动作。 5.用在时间、条件状语从句中，表示从句动作先于主句动作完成。 6.在“最高级+名词”或在“这是第几次…”之后跟定语从句，从句用现在完成时。 六、过去完成时 1.表示在过去某一时刻以前已经开始并一直延续到这一时刻、或是在此刻前已经完成的动作。 2.有些动词（如：hope，think，expect，mean，intend，suppose，want等）的过去完成时可表示过去未曾实现的希望、打算或意图。 ◆动词时态应注意的几点 1.瞬间性动词的一般现在时和现在进行时常用来表示将来的动作。 2.在时间、条件、让步状语从句中，常用一般现在时代替一般将来时。 3.一般过去时和现在完成时的区别：一般过去时和现在完成时都表示过去所发生的动作，但现在完成时强调这一动作与现在的关系，如对现在产生的影响、结果等，所以它不能和表示过去的时间状语连用；一般过去时只表示过去的事实，不表示和现在的关系，因而它可以和表示过去的时间状语连用。 ◆直接引语与间接引语转换时应注意的几个问题： 1.人称的变化 2.时态的变化 3.时间状语的变化 4.地点状语的变化 ◆定语从句中关系代词只能用that和不能用that的几种情况： 只能用that的情况 1.先行词是不定代词。 2.先行词被形容词最高级、序数词或only，last，same，very等修饰。 3.先行词既包括人又包括物。 不能用that的情况 1.非限制性定语从句中。 2.先行词本身是that。 3.“介词+关系代词”结构。 ◆现在完成进行时与现在完成时进行的比较： 1.强调动作还未结束时，多用现在完成进行时；强调动作的结果时，多用现在完成时。 2.有些动词不能用在现在完成进行时中，但可用在现在完成时中。如：have，love，see等。 -ing形式： 1.having done having done是非谓语动词中-ing形式的完成式，而doing则是其一般式，它们都与句中主语构成逻辑上的主谓关系，只是doing与句中谓语动词同时发生或基本上同时发生；having done则表示动作或状态发生在句中谓语动词之前。 2.动词后接动词的-ing形式和不定式有些动词后既可接动词的-ing形式也可接to do形式作宾语，但意义有所不同。 [例如] ①forget / remember / regret doing sth.表示动作已经发生； forget / remember / regret to do sth.则表示该动作未发生。 ②mean to do sth.表示“打算做某事”； mean doing sth.表示“意味着做某事”。 ③try to do sth.表示“设法尽力做某事”； try doing sth.表示“试着做某事”。 ④stop to do sth.表示“停下来接着做另一件事”； stop doing sth.表示“停止做某事”。 ⑤go on to do sth.表示“（做完某事）接着做另一件事”； go on doing sth.表示“继续做同一件事”（=go on with sth.）。 ⑥can’t help to do sth.表示“不能帮助做某事”； can’t help doing sth.表示“情不自禁地做某事”。 3.have/has been doing have / has been doing是现在完成进行时的构成，强调动作的延续过程，动作可能还在进行。而have / has done是现在完成时的构成，强调动作的结果，该动作通常已经结束。 拓展阅读：高考英语作文怎么写 一、结构要清晰 结构清晰这点真的很重要，我们都知道，阅卷老师们要在规定的时间内批阅上千份作文，而清晰的结构，会让阅卷老师一目了然，自然就会喜欢你的作文。 二、时态要准确 英语作文除了结构，还有一个是阅卷老师最敏感的，那就是时态，这也是一篇作文是否得高分的关键。要明确文章的时态、同时人称要一致、数要一致、首尾要呼应。再根据内容要求，现确定事情是过去已经发生还是未来即将发生，比如记叙一件事要用一般过去时；写经常发生的事或对人物的描写，要用一般现在时；对于未来的憧憬要用一般将来时；过去的事情对现在造成的影响或过去延续到现在的状况都用现在完成时。一定不能乱用乱配。 三、短语运用要灵活 同学们在写作文的时候，要尽量使用有把握的词，避免不必要的失分。当然，定语从句、宾语从句等句型，在关键的时候用上一两个，会增添你文章的文采。在英语中存在很多简单又能表达很多意思的短语。这些短语的运用可以使作文更加原汁原味。 四、写全要点 五、长短句原则 工作还得一张一弛呢，老让阅卷老师读长句，累死人！写一个短小精辟的句子，相反，却可以起到画龙点睛的作用。而且如果我们把短句放在段首或者段末，长短句结合，抑扬顿挫，岂不爽哉？牢记！强烈建议：在文章第一段（开头）用一长一短，且先长后短；在文章主体部分，要先用一个短句解释主要意思，然后在阐述几个要点的时候采用先短后长的句群形式，定会让主体部分妙笔生辉！文章结尾一般用一长一短就可以了。 六、主题句原则 国有其君，家有其主，文章也要有其主。否则会给人造成“群龙无首”之感！相信各位读过一些破烂文学，故意把主体隐藏在文章之内，结果造成我们稀里糊涂！不知所云！所以奉劝各位一定要写一个主题句，放在文章的开头（保险型）或者结尾，让读者一目了然，必会平安无事！ 英语学习方法有哪些 1、投资我们的时间和心智。 我们并不傻，有足够的智慧和大脑空间来消化储存那些ABCD。别人能学会，我们也能学会，只要我们善于投资自己的时间。上帝赋于我们每日24小时，上班8小时，睡觉7小时，三餐饭2小时，莫名其妙kill2小时，无论如何应有1小时来学习。越忙的人，越有时间做事；越闲越懒散的人，越找不到时间来做事。 2、要从心底滋生出一种对英语的喜爱之情。 把学英语当成一个开心而愉快的美差，而不是硬着头皮、头悬梁、锥刺骨的苦力。因此，先要从简单的入手，找一本好教材或一本故事书（生词量不超过30%）悉心研读，默识揣摸，就会有收获感，尝到甜头，进而信心更足。如开始就啃一本词汇量太大，没有词典看不下去的书，只会扼杀学习兴趣，降低情绪，最终放弃。 3、要有自我约束力，且称之为心力吧。 春来不是读书天，夏日炎炎正好眠，秋来蚊虫冬又冷，背起书包待明年。总有一些理由不学习。这样下去，我们的英语之树永远长不大。古人云：人静而后安，安而能后定，定而能后慧，慧而能后悟，悟而能后得。很有道理。在四川大足佛教石刻艺术中，有一组大型佛雕《牧牛图》，描绘了一个牧童和牛由斗争、对抗到逐渐融合、协调，最后合而为一的故事。佛祖说：人的心魔难伏，就象牛一样，私心杂念太多太多；修行者就要象牧童，修炼他们，驯服他们，以完美自已的人生。我们学英语也一样，要能够驯服那些影响我们学习的大牛、小牛，抵制各种诱惑，集中精力，专心学习。 4、要有信心。 英语不过是表达思想的一种工具、一种说话习惯而已。我们要坚信，只要有投入，有付出，就会有收获。绝不会付出的爱收不回。 5、要有实际行动。 一个真正的马拉松运动员绝不会空等奥林匹克金牌从天下掉下来，现在就行动起来。 6、要有连续性、持续性。 学英语是一个漫长的过程，走走停停便难有成就。比如烧开水，在烧到80度时停下来，等水冷了又烧，没烧开又停，如此周而复始，又费精力又费电，很难喝到水。学英语要一鼓作气。天天坚持，在完全忘记之前及时复习、加深印象，如此反复，直至形成永久性记忆。如果等到忘记了再来复习，就象又学新知识一样，那么，我们就永远是初学者，虽然在辛辛苦苦地烧开水，却难品味到其甘润。
高一英语语法知识点总结
1.高一英语语法知识点总结 关系代词所代替的先行词是人或物的名词或代词，并在句中充当主语、宾语、定语等成分。关系代词在定语从句中作主语时，从句谓语动词的人称和数要和先行词保持一致。 1)who, whom, that 这些词代替的先行词是人的名词或代词，在从句中所起作用如下： Is he the man who/that wants to see you? 他就是你想见的人吗?(who/that在从句中作主语) He is the man whom/ that I saw yesterday. 他就是我昨天见的那个人。(whom/that在从句中作宾语) 2) Whose 用来指人或物，(只用作定语, 若指物，它还可以同of which互换), 例如： They rushed over to help the man whose car had broken down. 那人车坏了，大家都跑过去帮忙。 Please pass me the book whose (of which) cover is green. 请递给我那本绿皮的书。 3)which, that 它们所代替的先行词是事物的名词或代词，在从句中可作主语、宾语等，例如： A prosperity which / that had never been seen before appears in the countryside. 农村出现了前所未有的繁荣。(which / that在句中作宾语) The package (which / that) you are carrying is about to come unwrapped. 你拿的包快散了。(which / that在句中作宾语) 2.高一英语语法知识点总结 一般现在时 1. 表示现在习惯或经常反复发生的动作或存在的状态, 常与usually, always, sometimes, often, every day / week / month / year等时间状语连用。 [例句] He often does his homework in his study. 2. 表示主语现在的特征、性格和状态。 [例句] The dictionary belongs to me. 3. 表示客观规律或科学真理、格言, 以及其他不受时间限制的客观存在。 [例句] The moon goes around the sun. 4. 在有连词if, unless, before, as soon as, when, once, however等引导的时间、条件和让步状语从句中, 用一般现在时表将来。 [例句] If you work hard, you won’t fail in the exam. 3.高一英语语法知识点总结 不定冠词 不定冠词a，an与one同源，表示微弱的一的概念，但并不强调数目，用来表示不确定的人或事物。 A用在辅音前，而不是辅音字母前;an用在元音前，而不是元音字母前。 a university in Asia 1.表示同类中的任何一个 A cat has nine lives. 2.表示泛指的某人、某物 I know a John Lennon，but not the famous one. 3.表示数量的 He has a daughter. 4. 表示单位数量的每一 I earn 10 dollars an hour. 5.表示相同的 The two birds are of a color. 6. 用于集体名词前 He grows up in a large family. 4.高一英语语法知识点总结 一、一般过去将来时 1.概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。 2.时间状语：The next day (morning, year…),the following month(week…),etc. 3.基本结构：主语+was/were +going to + do+其它;主语+would/should + do+其它 4.否定形式：主语+was/were+not + going to + do; 主语+would/should + not + do. 5.一般疑问句：was或were放于句首;would/should 提到句首。 6.例句：He said he would go to Beijing the next day.他说他第二天要去北京。 I asked who was going there.我问，谁要去那里。 二、 现在进行时 1.概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。 2.时间状语：Now, at this time, days, etc. look. listen 3.基本结构：主语+be +doing +其它 4.否定形式：主语+be +not +doing+其它 5.一般疑问句：把be动词放于句首。 6.例句：How are you feeling today?你今天感觉如何? He is doing well in his lessons.在课上他表现得很好。 5.高一英语语法知识点总结 介词与关系代词 1、介词如何确定 （1）依据定语从句中动词的习惯搭配来确定 （2）依据先行词的习惯搭配来确定 （3）根据意思来确定 （4）为了强调某一名词，不定式前加上关系词 2、关系代词作介词的宾语时，介词的位置 （1）whom和which可以和介词一起放在先行词和从句之间，也可以把介词放在从句中有关动词的后面。 （2）含有介词的短语动词一般不拆开，介词仍放在动词的.后面。 （3）关系代词that在从句中作介词宾语时，介词不能放在它的前面，只能放在从句中有关动词的后面。 （4）关系代词whose也可以在从句中与它所修饰的名词一起作介词宾语。 3、“名词/数词/代词+介词+关系代词”结构常见的形式有：名词/one/two/some/none/all/both/several/many/most/afew/alittle/the+比较级/the+级…+of+which/whom。 6.高一英语语法知识点总结 一、现在进行时 1.表示现在（说话瞬间）正在进行或发生的动作。 2.表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作（说话时动作不一定正在进行）。 3.表示说话人现在对主语的行为表示赞叹或厌恶等，常与always，constantly，continually等副词连用。 4.表示在最近按计划或安排要进行的动作。常限于go，come，leave，start，arrive等表“移动”、“方向”的词。 二、过去进行时 1.表示过去某时正在进行的动作。 2.动词go，come，leave，arrive，start等的过去进行时常表过去将来时。 三、一般现在时 1.表示现在习惯或经常反复发生的动作或存在的状态，常与usually，always，sometimes，often，every day/week/ month/year等时间状语连用。 2.表示主语现在的特征、性格和状态。 3.表示客观规律或科学真理、格言，以及其他不受时间限制的客观存在。 4.在有连词if，unless，before，as soon as，when，once，however等引导的时间、条件和让步状语从句中，用一般现在时表将来。 四、一般过去时 1.表示过去某一时间发生的动作或存在的状态。 2.在时间、条件状语从句中代替过去将来时。 五、一般将来时 1.表示将来发生的动作或存在的状态，常与表示将来的时间状语连用。 2.常用来表示将来时的结构包括： （1）shall / will+动词原形：（单纯）表将来，一般不用于条件句。 （2）be going to+动词原形：（计划）打算做……。 （3）be about to+动词原形：即将或正要去做某事，通常不与时间状语连用，但可与when引导的从句连用。 （4）be to+动词原形：预定要做……。 （5）be doing表示按计划、安排即将发生的动作，常与go，start，set out，leave，reach，arrive，return，come，move等表位移的动词连用。 六、现在完成时 1.表示过去发生或已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果。 2.常与介词for，during，in，within，over等引导的时间状语连用，表示过去的某一行为一直延续到现在。 3.表示反复或习惯性的动作，常与several times，once，twice，frequently等频度副词连用。 4.表示从过去到现在没有发生过的动作。 5.用在时间、条件状语从句中，表示从句动作先于主句动作完成。 6.在“级+名词”或在“这是第几次…”之后跟定语从句，从句用现在完成时。
