』小学教师的工作量如何计算？
工作量的测算:1）学校工作总量=教学工作总量+浮动工作总量+职务工作总量。2）教学工作总量=全校每周各科总课时数×相关学科工作量系数后的总和。3）职务工作总量=各种职务折算每周课时数的和。4）平均工作量=学校工作总量÷教职工人数。5）周平均课时数=教学工作总量÷任课教师数。6）教师的实际工作量=教学工作量+浮动工作量+职务工作量。7）教师工作量得分=教师的实际工作量×（教职工人数×40分÷学校工作总量）。
教师的工作量是怎么规定的？
国家教育部规定教师每周工作量：1、普通高中教师每周工作量10—14节。高中语文、数学、英语每周10节，物理、化学、生物、政治、历史、地理每周12节，音乐、体育、美术、通用技术、心理健康、信息技术等每周14节。担任班主任周课时不少于10节。2、初中教师每周工作量12—16节。语文、数学、英语每周12节，物理、化学、生物、政治、历史、地理、体育每周14节，音乐、美术、综合实践、信息技术等学科每周16节； 体育任教7个班或周课时不少于14节，美术、计算机周课时不少于18节。 3、小学教师每周工作量14—18节。语文、数学每周14节，其他专任教师每周18节。扩展资料:1.《关于深化教育体制机制改革的意见》提出，把教师职业理想、职业道德教育融入培养、培训和管理全过程，构建覆盖各级各类教育的师德建设制度体系。在准入招聘和考核评价中强化师德考查。实施师德师风建设工程，建立教师国家荣誉制度，加快形成继承我国优秀传统、符合时代精神的尊师重教文化，创造良好的教书育人环境。2.意见同时要求，要切实提高教师待遇。完善中小学教师绩效工资制度，改进绩效考核办法，使绩效工资充分体现教师的工作量和实际业绩，确保教师平均工资水平不低于或高于当地公务员平均工资水平。参考资料：百度百科-关于深化教育体制机制改革的意见
中小学教师工作量是多少
国家教育部规定教师每周工作量：1、普通高中教师每周工作量10—14节。高中语文、数学、英语每周10节，物理、化学、生物、政治、历史、地理每周12节，音乐、体育、美术、通用技术、心理健康、信息技术等每周14节。担任班主任周课时不少于10节。2、初中教师每周工作量12—16节。语文、数学、英语每周12节，物理、化学、生物、政治、历史、地理、体育每周14节，音乐、美术、综合实践、信息技术等学科每周16节； 体育任教7个班或周课时不少于14节，美术、计算机周课时不少于18节。 3、小学教师每周工作量14—18节。语文、数学每周14节，其他专任教师每周18节。扩展资料:1.《关于深化教育体制机制改革的意见》提出，把教师职业理想、职业道德教育融入培养、培训和管理全过程，构建覆盖各级各类教育的师德建设制度体系。在准入招聘和考核评价中强化师德考查。实施师德师风建设工程，建立教师国家荣誉制度，加快形成继承我国优秀传统、符合时代精神的尊师重教文化，创造良好的教书育人环境。2.意见同时要求，要切实提高教师待遇。完善中小学教师绩效工资制度，改进绩效考核办法，使绩效工资充分体现教师的工作量和实际业绩，确保教师平均工资水平不低于或高于当地公务员平均工资水平。参考资料：百度百科-关于深化教育体制机制改革的意见
班主任工作量按什么算？
国家规定班主任的基本工作量的计算方法是按当地教师标准课时工作量的一半计入。中小学班主任工作条例对班主任在教育管理中的作用、工作量、绩效工资管理及权利进行了规定。具体来说，包括以下方面：(1)学校在教育管理工作中应充分发挥班主任的骨干作用，注重听取班主任意见。(2)按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量。(3)班主任津贴纳入绩效工资管理。(4)班主任在日常教育教学管理中，有采取适当方式对学生进行批评教育的权利。义务教育学校教师周标准工作量及计算办法一 、周标准工作量：农村小学16节，农村初中14节，县城小学14节，县城初中13节。二、周标准工作量的计算办法1、课堂教学工作量：按公式 N1 =∑(XiKini/50 )计算。其中Xi 为所授第i班某学科的课时数，Ki 为所授第i班某学科的课时折算系数,ni为第i班的学生人数。(1)同科同头多班，取其中一个班按表中折算系数计算，其余班的折算系数降低0.1。(2)同科不同头多班，按表中折算系数计算。
《中小学班主任工作条例》规定，班主任工作量计入教师基本工作量，按当地教师标准课时工作量的（ ）。
【答案】：D
《中小学班主任工作条例》对班主任在教育管理中的作用、工作量、绩效工资管理及权利 进行了规定。具体来说，包括以下方面：（1）学校在教育管理工作中应充分发挥班主任的骨干作用，注重听取班主任意见。（2）按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量。（3）班主任津贴纳入绩效工资管理。（4）班主任在日常教育教学管理中，有采取适当方式对学生进行批评教育的权利。
小学一个班主任的基本工作量是多少？
国家规定班主任的基本工作量的计算方法是按当地教师标准课时工作量的一半计入。中小学班主任工作条例对班主任在教育管理中的作用、工作量、绩效工资管理及权利进行了规定。具体来说，包括以下方面：(1)学校在教育管理工作中应充分发挥班主任的骨干作用，注重听取班主任意见。(2)按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量。(3)班主任津贴纳入绩效工资管理。(4)班主任在日常教育教学管理中，有采取适当方式对学生进行批评教育的权利。义务教育学校教师周标准工作量及计算办法一 、周标准工作量：农村小学16节，农村初中14节，县城小学14节，县城初中13节。二、周标准工作量的计算办法1、课堂教学工作量：按公式 N1 =∑(XiKini/50 )计算。其中Xi 为所授第i班某学科的课时数，Ki 为所授第i班某学科的课时折算系数,ni为第i班的学生人数。(1)同科同头多班，取其中一个班按表中折算系数计算，其余班的折算系数降低0.1。(2)同科不同头多班，按表中折算系数计算。
