岁寒 然后知松柏之后凋也

时间:2024-05-05 18:31:53编辑:揭秘君

子曰:“岁寒然后知松柏之后凋也.然后:

1、出处:
该句出自:《论语 子罕》——“子曰:岁寒,然后知松柏之后凋也”.
2、释义:
【到了天气寒冷的时候,才能看出松柏是最后凋零的】.
【比喻只有在艰难的环境中才能体现人的品质.】李敖认为松柏是不凋零的,并引证据典加以说明,因此“后凋”即“不凋”,“后”即“不”,我这同意这种看法.
其实和“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”这句诗所传递出来的意境很类似,经历了苦寒和磨难,然后才有扑鼻的暗香
3、这句话可作以下两种解释:
其一、用来比喻经过环境的变化(多是逆境),仍然保持不变的作风,相似的句子如“疾风知劲草,板荡识忠臣”、“出淤泥而不染,濯清莲而不妖”、“岁不寒无以知松柏,事不难无以见君子” “大雪压青松,青松挺且直.欲知松高洁,待到雪化时”等;
其二,用来比喻经过时间的考验,方能显现出独特的特质,相似的句子如“路遥知马力,日久见人心”、“成于勤俭败于奢”等.
4、应用:
其一:就个人来说,对待家庭、对待爱人、对待朋友乃其对待祖国,尤其是逆境时更要一如即往地信任、爱护和支持,“烈火见真金”,也许困难和挫折才能检验一个人的忠贞或可靠的程度;就集体来说,在面对突出其来的逆境时,要认定方向,突破难关,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,经历了风霜仍旧傲然挺立的,才会有如脱蝉抽壳般地质变.
其二:在人格方面,要坚守自己的情操与原则,不从众,不媚俗,不为利诱而折腰、曲服;在志向方面,要坚定自己的兴趣与所选择的道路,不要迷失自己,要为目标而孜孜不倦地追求;在做学问方面,要耐得住寂寞,不怕苦,不怕累,踏实肯干,知难而进,要数十年如一日;在做事业方面,要从大局观出发,长远考虑,不为眼前的蝇头小利而动摇.


岁寒,然后知松柏之后凋也的意思

意思:凋,同“凋”,凋零、残落,后意为“不”;(到了)一年之中最寒冷的季节,这样才知道松树和柏树是不会凋谢的。出自:《论语·子罕篇》原句:子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。”  翻译:孔子说:“(到了)一年之中最寒冷的季节,这样才知道松树和柏树是不会凋谢的。”孔子说:“不断求取知识的人就不会被遇到的事情所迷惑;真诚的待人如己,以至于不再为个人得失而忧愁;勇敢的实践前行以至于不再畏惧任何困难。”作品出处简介与赏析《论语·子罕》是春秋战国的语录体散文,本篇共包括31章。涉及孔子的道德教育思想、孔子弟子对其师的议论。此外,还记述了孔子的某些活动。节选的部分是孔子的一种想法,人是要有骨气的。作为有远大志向的君子,他就像松柏那样,不会随波逐流,而且能够经受各种各样的严峻考验。孔子的话,语言简洁,寓意深刻,值得我们深入思考。在儒家传统道德中,智、仁、勇是重要的三个范畴。《礼记·中庸》说:“知、仁、勇,三者天下之达德也。”孔子在这是教自己的学生一种自尊、自信、理性、平和、积极向上的人生态度。

岁寒,然后知松柏之后凋也的意思

“岁寒,然后知松柏之后凋也”的意思是:一年之中最寒冷的季节,这样才知道松树和柏树是不会凋谢的。此句出自《论语·子罕》上的:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”岁寒,是每年天气最寒冷的时候。凋,通“凋”,凋零。到了每年天气最冷的时候,其他植物多都凋零,只有松柏挺拔、不落。比喻有修道的人有坚韧的力量,耐得住困苦,受得了折磨,不至于改变初心。注释:1、岁:年。2、之:这里的之是结构助词,用在主谓之间,取消句子的独立性,变成偏正结构,不翻译。3、岁寒:一年之中最寒冷的季节。4、然:这样。5、后:古意同“不”。6、凋:凋谢。“岁寒,然后知松柏之后凋也”蕴含的道理孔子用寒冷的冬天,和松柏的凋零来作了一个比喻。孔子出生在山东,他周游列国期间,可能也没有到过南方,就是现在两广海南等地。在整个黄河以北地区,一进入秋天,所有的植物都要落叶凋谢,进入冬天后,大地一片白茫茫的,看不到任何绿色植物,甚至连河水都要冻结而不流淌。只有松柏等树,是顶风雪而傲立于大地之上的。孔子认为,这就好比人的意志力,在经受任何艰难困苦时,仍然不改本色,而唯有这样才能表现出一个人的坚强的意志。以上内容参考百度百科-岁寒然后知松柏之后凋也

岁寒,然后知松柏之后凋也是什么意思

语出《论语·子罕》:“子曰:岁寒,然后知松柏之后凋也”.雕,凋谢;松柏,喻栋梁之材.朱熹引谢上蔡注曰:“士穷见节义,世乱识忠臣.”(《论语集注》)荀子则把松柏喻君子:“岁不寒无以知松柏;事不难无以见君子无日不在是.”(《荀子·大略》)《庄子·让王》引孔子言曰:“君子通于道之谓通,穷于道之谓穷;今丘抱仁义之道以遭乱世之患,其何穷之为?故内省而不穷于道,临难而不失其德.”
意思是说,年岁寒冷,然后才知道松树和柏树最后萎谢的道理.比喻中仍经过严酷考验,才能识别一俱的品质.


岁寒,然后知松柏之后凋也的意思是什么?

1、意思:孔子说:“寒冷的季节到了,才知道松柏的叶子是最后凋零的。”孔子以松柏不凋来比喻一个人品格志向坚定不移,经得住考验。后人遂以“松柏之志”代指坚贞不移的志节。2、出处:出自《论语·子罕篇》。3、释义:在《论语》中,孔子的这句话最富有诗意。 岁无严寒,无以知松柏:世无坎坷,无以知人杰。在寒冬飞雪之时,其他树木的枝叶早已凋零,生气消无,只右松柏傲然独立,青枝挺秀,无所畏惧。人生的道路曲折漫长,有坦途,有险峰,只有无所畏惧的勇士,才能笑傲面对,一往无前,达到无人之境,领略无限风光。扩展资料:论语子罕篇读后感:孔子平常很少讲“利”。所谓“利”,现代的观念每每就只对钱财而言,而在这里的内容,同时也具有“利害关系”的意思。春秋战国期间,人与人之间的来往,国与国之外交,随时随地都在利害的观点上。我们知道中国的法家,荀子、韩非子,尤其韩非子有一篇《说难》,就谈到说话之难。在春秋战国时候还没有考试,人要取得功名富贵、事业地位,多半要靠游说。所谓游说之士,并不是乱吹就行,必须要学问渊博,同时具备丰富的现代知识。去见各国的领导人,拿出个人的特别见解,指出当时的利害关系,所谓动之以利害,取得人主的信任,就可荣获功名地位。所以这句话中“利”字的涵义,我们先要了解。对人“说之以利害”,几乎没有人不动心的,人生能做到对一切名利无动于衷,就是真正最高的学问。由这一篇书看,孔子讲利害,只是很少讲。如果我们想象到一个圣人,绝对不讲利害关系,那也是过分地“高推圣境”,是绝不可能的事。

岁寒,然后知松柏之后凋也的意思

这句话出自《论语·子罕第二》,“岁寒,然后知松柏之后凋也。”的意思是:寒冷的冬季来临后,松柏也开始凋落,这时才能知道哪些树木真正坚强。这句话比喻经过挫折和艰难之后,才能真正认识到事物的本质,也意味着只有经历过风雨后,才能珍惜并让自己的才能更好地发挥。【摘要】
岁寒,然后知松柏之后凋也的意思【提问】
这句话出自《论语·子罕第二》,“岁寒,然后知松柏之后凋也。”的意思是:寒冷的冬季来临后,松柏也开始凋落,这时才能知道哪些树木真正坚强。这句话比喻经过挫折和艰难之后,才能真正认识到事物的本质,也意味着只有经历过风雨后,才能珍惜并让自己的才能更好地发挥。【回答】


岁寒然后知松柏之后凋也什么意思?

“岁寒,然后知松柏之后凋也。”白话译文:只有在寒冷的冬天,才知道松柏(bǎi)是最后凋谢的。意思是到了每年天气最冷的时候,就知道其他植物多都凋零,只有松柏挺拔、不落。比喻有修道的人有坚韧的力量,耐得住困苦,受得了折磨,不至于改变初心。出自《论语·子罕》:“子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”深层含义:岁寒:比喻污浊的社会或艰苦的环境。松柏:君子。松柏:常绿乔木,喜温抗寒,对土壤酸碱度适应性强,广泛分布于我国华北南部及华东地区,亦常用作园林作观赏树种。中国人民自古以来就对松树怀有一种特殊的感情,常用松柏象征坚强不屈的品格,并把松、竹、梅誉为“岁寒三友”。扩展资料《论语·子罕》本篇共包括31章。涉及孔子的道德教育思想;孔子弟子对其师的议论;此外,还记述了孔子的某些活动。论语十则节选:1、子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”译文:孔子说:“学习并且时常地复习,不也是很愉快吗?有志同道合的朋友从远方而来,不也是很快乐吗?别人不了解(知道)我,我却不怨恨(生气),不也是道德上有修养的人吗?”2、曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”译文:曾子说:"我每天多次地反省自己。替别人出谋划策尽心竭力了吗?跟朋友交往真诚相待了吗? 老师传授的知识复习了吗? "3、子曰:“温故而知新,可以为师矣。”译文:孔子说:“温习学过的知识,从而得到新的理解与体会,可以凭借这点做别人的老师了。”4、子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”译文:孔子说:“只学习却不思考,就会感到迷茫而无所适从;光是思考但不学习,就是有害的。”5、子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”译文:孔子说:“仲由啊,让我教给你对待知与不知的态度吧!知道就是知道,不知道就是不知道,这样的人才是聪明的。”参考资料:百度百科-岁寒然后知松柏之后凋也

岁寒,然后知松柏之后凋也出自哪里?

“岁寒,然后知松柏之后凋也。”白话译文:只有在寒冷的冬天,才知道松柏(bǎi)是最后凋谢的。意思是到了每年天气最冷的时候,就知道其他植物多都凋零,只有松柏挺拔、不落。比喻有修道的人有坚韧的力量,耐得住困苦,受得了折磨,不至于改变初心。出自《论语·子罕》:“子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”深层含义:岁寒:比喻污浊的社会或艰苦的环境。松柏:君子。松柏:常绿乔木,喜温抗寒,对土壤酸碱度适应性强,广泛分布于我国华北南部及华东地区,亦常用作园林作观赏树种。中国人民自古以来就对松树怀有一种特殊的感情,常用松柏象征坚强不屈的品格,并把松、竹、梅誉为“岁寒三友”。扩展资料《论语·子罕》本篇共包括31章。涉及孔子的道德教育思想;孔子弟子对其师的议论;此外,还记述了孔子的某些活动。论语十则节选:1、子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”译文:孔子说:“学习并且时常地复习,不也是很愉快吗?有志同道合的朋友从远方而来,不也是很快乐吗?别人不了解(知道)我,我却不怨恨(生气),不也是道德上有修养的人吗?”2、曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”译文:曾子说:"我每天多次地反省自己。替别人出谋划策尽心竭力了吗?跟朋友交往真诚相待了吗? 老师传授的知识复习了吗? "3、子曰:“温故而知新,可以为师矣。”译文:孔子说:“温习学过的知识,从而得到新的理解与体会,可以凭借这点做别人的老师了。”4、子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”译文:孔子说:“只学习却不思考,就会感到迷茫而无所适从;光是思考但不学习,就是有害的。”5、子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”译文:孔子说:“仲由啊,让我教给你对待知与不知的态度吧!知道就是知道,不知道就是不知道,这样的人才是聪明的。”参考资料:百度百科-岁寒然后知松柏之后凋也

岁寒然后知松柏之凋也出自哪首诗?

岁寒,然后知松柏之凋也不是出自哪一首诗,而是出自《论语子罕》,比喻有修道的人有坚韧的力量,耐得住困苦,受得了折磨,不至于改变初心。

子曰:岁寒,然后知松柏之后凋也。出自《论语子罕》,意思是孔子说:(到了)一年之中最寒冷的季节,这样才知道松树和柏树是不会凋谢的。此译文将后凋译作不会凋谢。并且注释说后,古意为不。

《说文》:后,迟也。松柏之后凋是说松柏迟凋,迟到人们总是等不到它凋谢。故将后凋译作迟迟不凋谢,最为适当。而且孔子谆谆善诱地给我们讲这个道理的目的不是为了告诉你松柏的后凋,而是为了说松柏后凋之可贵。此释义属后人引申之意,过于牵强。

岁寒是每年天气最寒冷的时候。雕,通凋,凋零。到了每年天气最冷的时候,其他植物多都凋零,只有松柏挺拔、不落。比喻有修道的人有坚韧的力量,耐得住困苦,受得了折磨,不至于改变初心。


岁寒然后知松柏之后凋也文言文翻译

岁寒然后知松柏之后凋也,意思是:孔子说:“(到了)一年之中最寒冷的季节,这样才知道松树和柏树是不会凋谢的。”《论语·子罕》上的:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”岁寒,是每年天气最寒冷的时候。雕,通“凋”,凋零。到了每年天气最冷的时候,就知道其他植物多都凋零,只有松柏挺拔、不落。比喻有修道的人有坚韧的力量,耐得住困苦,受得了折磨,不至于改变初心。现实意义特殊品种的特定品质需要到特定环境变化中才能活必然凸显出来。《论语》选择的”正实而切事“,就是通则,历世而不易。就当时讲是判断贤君子的依据,也是孔门希贤慕圣所以自期的理念。孔学不是什么智慧、技巧、能力的学说,不过“为己之学”,不会曲学阿世,不能凭誉显扬。在当今后道德时代中,亡立锥地,无以存在,一是全谢,罕见后凋。一是后凋价值犹如老鼠,普世人人喊打。“这句话的现实意义”只能“是”优美的文辞,期待偶尔或许可能诱发人们思古之幽情。以上内容参考:百度百科-岁寒然后知松柏之后凋也

当中"岁寒,然后知松柏之后凋也"怎么翻译?

语出《论语·子罕》:“子曰:岁寒,然后知松柏之后凋也”.雕,凋谢;松柏,喻栋梁之材.朱熹引谢上蔡注曰:“士穷见节义,世乱识忠臣.”(《论语集注》)荀子则把松柏喻君子:“岁不寒无以知松柏;事不难无以见君子无日不在是.”(《荀子·大略》)《庄子·让王》引孔子言曰:“君子通于道之谓通,穷于道之谓穷;今丘抱仁义之道以遭乱世之患,其何穷之为?故内省而不穷于道,临难而不失其德.”
意思是说,年岁寒冷,然后才知道松树和柏树最后萎谢的道理.比喻中仍经过严酷考验,才能识别一俱的品质.


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