givebirth与givebirthto的区别
give birth 翻译:分娩give birth to 翻译:生（孩子），生育;引起，产生;娩出;娩例句:1、She'sduetogivebirthatanymoment. 她随时可能分娩。2、IfIgivebirthtoalittleson,Iwillraiseawhiteflag.如果我生下的是个小弟弟，我就升起一面白旗，你们就可以回来了区别:givebirthto一般是专指生婴儿的,产生什么新的想法和主意,这种比较抽象的“产生”,一般用generate,不用givebirthto.givebirth是生孩子的意思（不涉及生的对象）。givebirthto：生了??（后面接出生的对象）扩展资料:动词不定式由to+动词原形构成。这里的to是不定式标志，没有词义。不定式具有名词、形容词或副词的某些语法功能，又有动词的时态和语态的特点及作用。可以做主语、宾语、表语、定语、状语、宾语补足语。除了跟情态动词和某些时态的助动词构成谓语之外，动词不定式一般不能用作谓语。动词不定式用作主语不定式结构做主语，可以直接放于句首。
give birth中文翻译
Marx 's ideas gave birth to munism .
马克思的思想孕育了共产主义。
It gave birth to many unpleasant stories .
这又引出了许多令人不快的故事。
His wife gave birth to in girls .
他妻子生了一对双胞胎女孩。
She gave birth to a boy and died .
她生下一个男孩以后就死了。
This town gave birth to many great men .
该城出了很多伟人。
She gave birth to a girl last night .
她昨晚产下一个女孩。
The mare gave birth to a colt .
雌马生了一匹小马。
She gave birth to a thumping ten-catty baby last night .
昨天夜里，她生了个好大的十斤重的婴儿。
She gave birth to a boy .
她养了个儿子。
Now this world of doubts and darkness gives birth to strange and hideous creatures .
于是疑虑黑暗的世界涌现了奇怪可怕的生物。
Even when his wife gave birth to a baby girl nine years ago, the government would not relent .
即使他妻子在九年前生了一个女孩时，政府也不宽容他。
Of the other lawsuits, some were filed on behalf of montayne-taking mothers who had not yet given birth .
其它的起诉中，有些是服了蒙太尼但婴儿还未出生的母亲提出的。
The sea was so rough that both she and the skipper were terrified she might give birth before they reached the mainland .
那天风浪很大，她和艄公都担心她会生在途中。
The bureaucracy had labored through the summer of 1968 and given birth to an elaborate consensus proposal .
官员们在1968年干了整个夏天才产生了一个精心准备的一致的建议。
My trip to canada gave birth to a new book
我的加拿大之行促成了一本新书的诞生。
My wife just gave birth to a 10 lb . baby boy
我妻子刚刚生了个10磅重的男孩子。
Why do some children love to give birth to chilblain
为什么有的小儿爱生冻疮？
Mothers know the travail of giving birth to a child
母亲们了解分娩时的痛苦。
She said your sister just gave birth to a healthy baby girl
她说，你妹妹母子平安
Lcq4 : mainland women giving births in hong kong
立法会四题：内地妇女来港产子
" giving birth to six is extremely rare , " she said
“生下六胞胎太罕见了， ”她说。
And zilpah , leah ' s servant , gave birth to a son
利亚的使女悉帕给雅各生了一个儿子。
But your wife must wait until she gives birth
不过你的妻子必须等到分娩之后
Jane ' s mother has just given birth to ins
珍的妈妈刚诞生了一对双胞胎。
That night mary gave birth to this very special boy
那天晚上玛丽生下这个特殊的男孩。
Galpnaceous mom answers : because give birth to egg joy ah
鸡妈妈答：因为生蛋快乐啊！
Modernity gives birth to the forces against itself
现代性孕育出了与其自身对抗的力量。
Never lend your car to anyone to whom you have given birth
从不要把车借给你的子女们。
My mom gave birth to me about 15 years ago
我妈妈大约在15年前生下了我。
And bilhah became with child , and gave birth to a son
辟拉就怀孕，给雅各生了一个儿子。
The baby ' s mother deserted him soon after giving birth
那个母亲生下他后不久就把他遗弃了
My wife gave birth of my son in a taxi
我的妻子是在计程车里生下的我儿子
She gave birth to a healthy baby last night
昨晚她生下一个健康的婴儿。
Most of our vixens are close to giving birth
大部份的母狐貍都即将生产
Luisita maldonado is about to give birth
露易斯塔?马尔多娜多，快要生了
First aid and nursery of hepovolemic shock aftar giving birth
产后失血性休克的急救与护理
Ask a mother who has given birth to a premature baby
一位早产的母亲。
The war , my wife ' s fever after giving birth all of these
战争，我妻子的产后热，这些一直
Listen , everybody , png wong the panda is giving birth
大家都听著，熊猫王玲生了小宝宝了
Girls should think about how to give birth for leaders
女孩子应该考虑怎样献给领袖一个孩子
[ bbe ] and zilpah , leah ' s servant , gave birth to a son
利亚的使女悉帕给雅各生了一个儿子。
In itapan , the pteral translation of " to give birth ,
在意大利语中，它的意思就是"诞生
Girls should think about how to give birth for leaders
女孩子应该考虑怎样献给领袖一个孩子
The wife was minutes away from giving birth
原来他的妻子就要临盆了。
Non - local pregnant women giving birth in hong kong
非本地孕妇来港产子
The baby ' s mother deserted him soon after giving birth
那个母亲生下他后不久就把他遗弃了。
She settled down and gave birth to a son
她在那里落户并生了个儿子。
The war , my wife ' s fever after giving birth all of these . .
战争，我妻子的产后热，这些一直
The war , my wife ' s fever after giving birth all of these . .
战争，我妻子的产后热，这些一直
Non - hong kong residents giving birth in hong kong
非香港居民在港分娩
跪求英语的基本语法，如词类都有什么词，名词动词等以及作用和用法 主语谓语表语等
一、词类、句子成分和构词法：
1、词类：英语词类分十种：
名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词(n.)： 表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange.
2、代词(pron.)： 主要用来代替名词。如：who, she, you, it .
3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange .
4、数词(num.)： 表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth.
5、动词(v.)： 表示动作或状态。如：am, is,are,have,see .
6、副词(adv.)： 修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly.
7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the.
8、介词(prep.)： 表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind.
9、连词(conj.)： 用来连接词、短语或句子。如and, but, before .
10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello.
2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I’m Miss Green.(我是格林小姐)
2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间)
3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍)
4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He can spell the word.(他能拼这个词)
有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信)
有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信)
5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如：
Shanghai is a big city .(上海是个大城市)
6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。如：He works hard .(他工作努力)
7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。如：They usually keep their classroom clean.(他们通常让教室保持清洁) / He often helps me do my lessons.(他常常帮我做功课) / The teacher wanted me to learn French all by myself.(老师要我自学法语)
☆同位语通常紧跟在名词、代词后面,进一步说明它的情况。如：Where is your classmate Tom ?(你的同学汤姆在哪里？)
二、八种时态的具体用法：
(1)一般现在时 表示现阶段经常或习惯发生的动作或存在的状态,或说明主语的特征。
① 一般现在时句子中常有的时间状语：often,usually,sometimes,always,every (day等), once/twice,a (week等), on (Sunday等),never,in the (morning等)。如：They go to the Palace Museum once a year.(他们每年去一次故宫)/ They often discuss business in the evening.(他们经常在晚上商谈生意)
② 表示客观真理、事实、人的技能或现在的状态时句子里一般不用时间状语。如：The earth turns round the sun.(地球绕着太阳转)/ Light travels faster than sound.(光传播比声音快)
③ 表示十分确定会发生(如安排好的事情)或按照时间表进行的事情,用一般现在可以表达将来,句子中可以有将来时间。如：The train for Haikou leaves at 8：00 in the morning.(开往汉口的列车上午8点开车)
④ 在时间状语从句中(以when, after, before, while, until, as soon as等引导)和条件状语从句中(以if,unless引导),用一般现在时代替一般将来时,句子可以有将来时间。如：Please ring me up as soon as you arrive in Germany.(你一到德国就给我打电话) / If it rains tomorrow,we will have to stay at home.(如果明天下雨我们就只好呆在家)
⑤ 一般现在时用于倒装句中可以表示正在发生的动作,动词以come, go为主。如：Here comes the bus. (车来了) / There goes the bell.(铃响了)。
⑥ 一般现在时常用于体育比赛的解说或寓言故事中。Now the midfield player catches the ball and he keeps it.
⑦ 人的心理活动和感官动作一般用一般现在时而不用现在进行时表达,常见动词有：like, love, hate, dislike, want, wish, hope, think(认为),understand, remember, forget, mean, need, hear, feel, see. 如：I think it is going to snow.(我想天要下雪了)(2)一般过去时 表示过去某时发生的动作或状态,这种动作或状态可能是一次性,也可能经常
发生。
① 表示过去具体时刻发生的一次性动作时,时间状语有：at (eight) (yesterday morning),(ten minutes) ago, when引导的时间状语从句。如：I got up at 6：00 this morning.(我是早上六点钟起床的)② 表示过去一段时间内不知何时发生的一次性动作时,时间状语有：yesterday, last (year等), in (1998 等)。如：He came to our city in the year 2000.(他2000年来到我们市)
③ 表示过去一个阶段中经常发生的事情时,时间状语有：last…, in…, from…to…, for(10 years),often,usually, sometimes, always, never等。如：Mr Jackson usually went to evening schools when he was young. ④ 讲故事、对过去经历的回忆、双方都明白的过去事件等一般用过去时,而且经常省略时间状语。如：I happened to meet Rose in the street.(我正好在街上遇到露西)
(3)一般将来时 表示将来某一时刻或经常发生的动作或状态。
①一般将来时的时间状语有：tomorrow,this (afternoon),next (year),one day,now,soon,
someday,sometime, in the future, when引导的从句等。
② 用will构成的将来时,表示动作与人的主观愿望无关。“shall”用于第一人称,“will”
用于所有人称。如：I will graduate from this school soon.(我很快就要从这所中学毕业了)③ “am/is/are going to+动词原形”表示打算或准备要做的事情,或者主观判断即将要发生的事情,而“am/is/are to +动词原形”表示安排或计划中的动作。如：A man told them that the woman was to give birth to the special baby.(有一个人告诉他们那个妇女就会生下那个特别的男孩)④ 表示一个人临时决定要做某事,可以用will表达。如：I will go to the lab to get some
chemicals(化学药剂). So please wait until I return.(我要到化学实验室去取些药品,请等我回头)
⑤ 现在进行时、一般现在时也可以表示将来。(见相应时态)
⑥ shall和will 在口语的一些疑问句中相当于情态动词。Shall一般与第一人称连用,will与第二人称连用。如：Shall we go to the zoo next Saturday?(我们下周六去动物园好吗？) ⑦ “be to +动词原形”表示按照计划将要发生的事情。如：An angel came to tell her that she was to have this special boy.
(4)现在进行时 现在进行时表示现在正在进行的动作或是现阶段正发生而此刻不一定在进行的动作。
① 现在进行时由“助动词be (am is are ) +现在分词”构成。
② 现在进行时的时间状语有： now, this …, these…等,但经常不用。如：What are you doing up in the tree?(你在树上干什么？)/ I am writing a long novel these days.(我最近在写一本长篇小说)
③ 表示即将发生的动作,一般指近期安排好的事情。常见的动词有：come, go, stay, leave, spend, do等。如：I’m coming now.(我就来)/ What are you doing tomorrow?(你明天干什么？)/ He is leaving soon.(他就要走了)
④ 表示频繁发生或反复进行的动作,常与always等频度副词连用,以表示赞扬、不满或讨厌等感情色彩。如：He is always borrowing money from me and forgetting all about it some time later.(他老是向我借钱,过一些时候就忘得一干二净)
(5)过去进行时 过去进行时表示过去某一时刻或某阶段正在进行的动作。
① 过去进行时由“was(第一、三人称单数)或were(第二人称单数和各人称的复数)+现在分词”构成。② 过去进行时的时间状语有：then, at that time, this time yesterday, at (eight) yesterday (morning),(a year) ago, 以及由when引出的时间状语从句。如：He was cooking supper this time yesterday.(昨天这个时候他正在做晚饭)③ 用于宾语从句或时间状语从句中,表示与主句动作同时进行而且是延续时间较长。句子中通常不用时间状语。如：She was it happen when she was walking past.(她路过时看到事情的发生)④ 也可以表示过去一个阶段频繁发生或反复进行的动作,常与always等频度副词连用,以表示赞扬、不满或讨厌等感情色彩。如：He was always borrowing money from me when he lived here.(他住在这里时老向我借钱)
(6)现在完成时 现在完成时表示一个发生在过去的、对现在仍有影响的动作,或表示开始在过去,并且一直延续到现在,甚至还可能延续下去的动作。①在完成时由“助动词have (has)+动词的过去分词”构成。②表示发生在过去的对现在仍有影响的动作时,时间状语有：already, yet, just, once, twice,ever, never,three times, before等。如：I have never seen such fine pictures before. (我以前从来没有看过这么好的画)/ He has just gone to England.(他刚去英国)③表示在过去开始一直延续到现在(可能延续下去)的动作或状态时,时间状语有：for (two years),since 1990, since (two weeks ago)和since引导的状语从句。如：I have been away from my hometown for thirty years.(我离开家乡有30年了)④口语中have got往往表示have(有)的意思。如：They have got thousands of books in their library.(他们图书馆有上万本书)⑤have been to与have gone to的区别：have gone to(“已经去了”)表示人不在这里,have been to(“去过”)表示人在这里。如：--Where is Mr Li? –He has gone to the UK.(李先生在哪里？他去了英国。)⑥在完成时中,一个瞬间性动词(一次性动作)不能与表示一段时间的状语连用,此时须将该瞬间动词改为延续性动词或状态动词。It is / has been + (多久)+ since + 主语(人)+谓语(过去时)+……+过去时间状语[注意] 在其它的时态中也存在类似问题,记住,关键是：瞬间动词不能和表达一段时间的状语连用。如：How long may I keep the book?(这本书我能借多久？)(句子中keep取代了borrow)
(7) 过去完成时 过去完成时表示过去某一时间或某一动作发生之前已经完成的动作。简言之, 过去完成时所表示的时间是“过去的过去”。①过去完成时由“助动词had+动词的过去分词”构成。②过去完成时时间状语有：by (yesterday), by then, by the end of (last…)或者由when,before等引出状语从句。有时句子中会有already, just, once, ever, never等词语,也会有for… 或since…构成的时间状语。如：They had already finished cleaning the classroom when their teacher came.(当老师来的时候他们已经打扫完了教室)/ The woman had left before he realized she was a cheat.(在他发觉那个妇女是个骗子时她已经走掉了)③过去完成时常用于宾语从句中、after引导的从句中,或者从句是before引导的主句中。如：After I had put on my shoes and hat,I walked into the darkness.(我穿上鞋子戴上帽子走进了黑暗之中)
(8) 过去将来时 过去将来时表示在过去预计将要发生的动作或存在的状态。①过去将来时由“助动词should(第一人称)或would(第二、三人称)+动词原形”构成。在美国英语中,过去将来时的助动词一律用“would +动词原形”。②过去将来时常由于宾语从句中,时间状语有：later, soon, the next (day).③在时间状语从句和条件状语从句中不可以使用过去将来时,而应该使用一般过去时。如：He promised that he would pay me a lot if I helped him with the project.(他答应付给我许多钱如果我帮助他搞那个项目)④表示纯粹的将来时用would或should,表示打算或主观认为的事情用was/were going to (+动词原形)。如：She told me she would be 18 the next month.(她告诉我她下个月就18岁了)⑤过去将来时还可以表示一个过去经常性的动作。如：When it rained in the day, he would bring an umbrella with him.(白天下雨时他会随身带一把雨伞)
(9)现在完成进行时：现在完成进行时指一个从过去就开始一直延续到现在并由可能继续下去的动作,它具有现在完成时和现在进行时双重特征,结构是：“have/has + been +动词的现在分词”。如：I have been swimming in the cold water for about two hours.(我已经在冰冷的水里游了将近两个小时)/ How long have you been waiting here?(你在这里一直等了多久？)
三、被动语态：
(1)被动语态定义：被动语态是动词的一种特殊形式,用来说明主语与谓语动词之间的关系。如果主语是 动作的执行者(即某人做某事),便叫主动语态；如果主语是动作的承受者(即某事被做),便叫被动语态。主动与被动的区别不是词序的区别,而是主语与谓语意义上的区别。在英语中只有及物动词和一些相当于及物动词的词组才有被动语态的形式。
(2)英语中被动语态由“助动词be +动词的过去分词”构成。助动词be有时态、人称和数的变化。被动语态后的by短语有时可省去。(1) 被动语态的用法：① 不知道谁是动作的执行者(即不知道谁做)时用被动语态,省略by短语。如：A man was killed in the accident.(一个人死于事故)/ This window was broken yesterday.(这扇窗子是昨天被打破的)②不说或者众所周知是谁做时,用被动语态,省略by短语。如：Rice is also grown in this place.(这个地方也种水稻)/ A railroad will be built here in three years.(三年之后这里将要修建一条铁路)③强调动作的承受者,句尾加by短语。如：It was written by Lu Xun.(它(书)是鲁迅写的)/ A pet dog is never killed by its owner.(宠物狗是不会被主人宰杀的)
(2) 主动语态如何改写为被动语态：
主动句： 主语(人/物) + 谓语(及物动词) + 宾语(人/物) + 其他 + 状语
(动作的执行者) (各种时态形式) (动作的承受者)
被动句： 主语(人/物) + 谓语(及物动词) + by +人 / 物 + 其他 + 状语
(动作的承受者) (be +过去分词) (动作的执行者)
(3) 注意点：
①“动词+间接宾语+直接宾语”改为被动时,可以用间接宾语做被动句的主语。如：His teacher gave him a dictionary.→He was given a dictionary by his teacher.(老师给他一本字典→他得到老师一本字典)
也可以用直接宾语做被动句的主语,但是需用to或者for引出原句的间接宾语。如：His teacher gave him a dictionary.→A dictionary was given to him by his teacher.(老师给他一本字典→一本字典由老师送给了他)②“动词+宾语+动词原形”改为被动时,动词原形前要加to.如：The boss made the poor man work 12 hours a day.→The poor man was made to work 12 hours a day.(老板让这个可怜的人一天工作12小时→这个可怜人被迫一天工作12小时)③“动词+…+介词”改为被动时,介词一般在原位不动。如：The girl takes good care of her little brother.→The girl’s little brother is taken good care of by her.(女孩照顾小弟弟→女孩的小弟弟由她照顾着)④“be+过去分词”未必表示被动语态,而可能是系表结构。如：
He is pleased / worried / tired /…….(系表)(他高兴/焦虑/疲劳……)
简单句
1、简单句的特点：简单句通常只由一个主语(或并列主语)和一个谓语(或并列谓语)构成。
2、简单句的种类：简单句一般分为陈述句、疑问句、感叹句和祈使句四种。
3、陈述句：
用来说明一个事实的句子叫陈述句。它有肯定式和否定式两种形式。
▲陈述句的肯定式： He is a middle school student.（他是个中学生）▲陈述句的否定式：
1)谓语动词如果是to be 、助动词、情态动词时,在它们的后面加“not”。如：My brother is not a teacher.（我的弟弟不是教师）.
2)谓语动词如果没有上述词语而是其他动词时,须在它的前面加do not(don’t).如： I don’t know anything about it.(此事我一无所知)
3)如果“have”作“有”讲,也可以在它后面加not构成否定式,其形式与have got的否定式相同。 如：I haven’t (got) any brothers or sisters.（我没有兄弟姐妹）
4、疑问句：
▲一般疑问句： 用“yes”或“no”来回答的疑问句叫做一般疑问句。
1)一般疑问句构成：句中谓语动词是to be、助动词、情态动词时,则将它们(提前)放到主语前面。如：Is he an engineer?（他是工程师吗）谓语动词如果没有上述词语而是其他动词时,则在主语前面加助动词do / does / did, 原来的谓语动词改为原形。如：Do you get up at six every morning?（你天天早晨六点起身吗？（2)一般疑问句的回答：
一般疑问句通常用简略形式来回答。如：
Will you join us in playing basketball?（你加入我们打篮球好吗？）—Yes, we will.（是的我们会。）/ —No, we won’t.（不我们不会。）
回答时所用的时态应和问句里的时态一致。
[注意] 回答must或者may开头的疑问句要小心,参见情态动词有关内容。
3)一般疑问句的否定结构(即否定形式的一般疑问句)表示惊奇、责怪、建议、看法等,只要将“not”置于主语之后或者将“not”放到主语之前与be, have等助动词或情态动词合并在一起就可以了。如：
Will he not come?（他难道不来吗？）这种否定结构的疑问句的回答与汉语的习惯不同。如果回答是肯定的,就用“yes+肯定结构”；如果回答是否定的,就用“no+否定结构”。(情况与反意问句类似。)如： an’t he answer the question? (他不能回答这个问题吗？)
—Yes,he can.(不,他能回答这个问题。) —No,he can’t. (是的,他不能回答这个问题。)
▲特殊疑问句：要求具体回答的问句。
1)特殊疑问句结构是：疑问代词 +一般疑问句+？除who以外的疑问代词短语 疑问副词
如：What do you want?（你要什么)但是,“who”引出的询问主语或主语部分相关词的特殊疑问句的结构与陈述句词序相同：如：Who is dancing over there?（谁在那边跳舞？）
有时“what”,“which”,“whose”也可以引出与陈述句词序相同的特殊疑问句。如：What is on the wall?（什么东西在墙上？/墙上有什么？）[注意]从陈述句改为特殊问句时,先将句子改为一般问句,再将(划线)提问部分更改为疑问词置于句首,特别要注意助动词的使用！如果只对主语或主语的修饰词提问,那么只需要将疑问部分改为疑问词即可。
2)常用疑问代词和疑问副词：疑问代词： who, whom, whose, which, what,疑问副词： when,where, why, how,how构成的短语：how many (多少个) (独立用；或跟可数名词), how much (多少) (独立用；或跟不可数名词), how old (多大年纪), how far (多远), how often (多常),how long (多久,多长), how soon (多久以后),how many times (多少次),等等。
3)特殊疑问句有时也用否定式。如：Why don’t you ask Jim instead?(常缩略为Why not…?) (你为什么不转请Jim呢？)
4) 特殊疑问句疑问部分有时可以有两个以上的疑问词。如：When and where were you born? (你是何时何地出生的？)
5) 疑问词如果是介词的宾语,则该介词可以在句首,也可以在句尾。如：What do you want a computer for? = For what do you want a computer? (你干嘛要一台电脑呢？)
▲反意疑问句： 反意疑问句表示对陈述句所说的事实提出相反的疑问,要求对方用“yes”或“no”来进行回答。
1) 构成：由两部分组成：前一部分是陈述句,后一部分是疑问句,它是由be ,have, 助动词或情态动词+主语构成。如果陈述句是肯定结构,反意疑问句须用否定结构；反之,陈述句如果是否定结构,反意疑问句须用肯定结构。反意疑问句的两部分,必须保持人称和时态的一致；反意疑问句的回答有时会和汉语不同。
陈述句部分 附加问句部分 注 意 点
肯定陈述句 否定的简短一般问句 当陈述句部分含有“是”动词、(“有”动词)、情态动词和助动词时,简短问句中沿用该词；否则就使用do/does//did.
否定陈述句 肯定的简短一般问句
如：He is old, isn’t he? (他老了不是吗？) / The man went away, didn’t he? (那个男人走开了不是吗？) / He isn’t old, is he? (他不老是吗？) / He never went there, did he? (他从没有去过那里是吗？)
2) 反意问句的回答：
无论哪种形式的反意问句,回答时要遵循：“Yes,+肯定式”或者“No,+否定式”
如：The man went away, didn’t he?(那人走开了,不是吗？)
——Yes, he did.(是的,他走了。)/ No, he didn’t.(不,他没有走。)
The man never went there, did he?(这人从来不去那里,是吗？)
——Yes, he did.(不是呀,他去的。)/ No, he didn’t.(是呀,他不去。)
▲选择疑问句：提出两种或两种以上情况,需要对方作出选择回答的疑问句叫选择疑问句。
1) 构成：(1) 一般疑问句 + or + 第二选项？
(2) 特殊疑问句 + 第一选项(+ 第二选项)+ or + 第三选项？
2)选择疑问句的结构与特殊疑问句相同,即要具体回答,不可以用yes / no回答。如：
Is your friend a boy or a girl? –A girl. (----你的朋友是男孩还是女孩？----是女孩。)5、祈使句：祈使句用来表示请求、命令等。它的主语you往往不说出。
▲祈使句的肯定式： 动词(原形) + 其他 如：Please give me a hand. (请帮忙) / Shut up! (住嘴！)
▲祈使句的否定式： Don’t +动词原形 + 其他 如：Please don’t talk in low voices. (请不要低声讲话。) / Don’t look back! (不要掉头看。)[注意] 以“let’s”引出的祈使句的否定结构,“not”应放在“let’s”后面。如：Let’s not trouble him. (我们不要打扰他。)
肯定祈使句前可以用助动词来强调语气。如：Please do help me! (请千万帮帮我。)
6、感叹句：感叹句用来表示喜怒哀乐等强烈感情。句末常用“！”
▲对含有形容词的名词短语感叹的结构通常是：
What + (a /an) + (形容词) +名词+ 陈述句结构(主谓语) ,用来强调句子中的名词,如：What a good, kind girl (she is)! (她是多么善良的好女孩！) / What bad weather (it is)! (天气真糟糕！)
▲仅对形容词或副词进行感叹的结构通常是：How + 形容词/副词 + 陈述句结构(主谓语) ,用来强调句子中的形容词、副词或动词。How carefully the old man walks! (这老人走路真小心！)▲有时,陈述句、祈使句、疑问句、一个词或词组,也带有一定的感情色彩,也可以成为感叹句,此时未必使用感叹句型。He is sitting on a tiger’s back! (他坐在老虎的背上！) / A nice shot! (漂亮一击！)句子成分：主语、谓语、宾语、表语、定语、宾语补足语和状语
1、主语：
(1)由名词、代词(人称代词用主格)、动词不定式、动名词等充当,说明动作是“谁”发出的。如：The painter painted a very nice picture. (画家画了一幅漂亮的画。) (2)动词不定式或动名词做主语时可用it代替,而不定式或动名词移至表语或宾语之后。如：It is very comfortable to have a Class A seat during the long journey. (在长途旅行中能有个甲等座位简直太舒服了。) (3)口语中常见主语或“主--系”省略：(It is) nothing. ((那)没有什么。)/ (It) doesn’t matter. ((那)没有关系。)(4)反意问句的附加问句,主语必须是代词：The man looks worried,doesn’t he? (这个人看上去很着急不是吗？（5)祈使句一般省略主语。加主语时往往用来指定某个人。Keep the keyboards clean, children. (孩子们请保持键盘的清洁。) (省略了主语)(6)主语一般在句首,但在问句中会处于第二位和句尾；倒装句及there be句型主语在动词之后。如：Computers are made in this factory. (计算机生产于这家工厂。)(7)主语与谓语必须保持单、复数的一致, 而谓语与表语或宾语之间没有这一要求。Neither Jim nor Rose has passed the exam. (Jim和Rose都没有通过考试。)
英语的see，watch，look，read怎么用在语法上的用法
名词
普通名词的复数我们知道是直接加-s或 -es，可是偏偏有一些名词不听话，变化不规则。这些小调皮是：
a. 以 s, x, ch, sh, 结尾，加-es；
b. 以"辅音字母+y"结尾的词要先将-y 变成-i再加-es；
c. 以-f 或-fe结尾的词将-f或-fe变为-v, 再加-es；
d. 以-o结尾的名词，末尾是"元音字母+o" 的词加-s，我们学过的有
radio,zoo。末尾是"辅音字母+o"的词，变复数加-es。如：tomato, hero, potato，
e. child（children）, foot（feet）, tooth（teeth）, mouse（mice）,
man（men ）, woman（women ）等词的复数变化全不遵循规则。
注意：与 man 和 woman构成的合成词，其复数形式也是 -men 和-women。如：an
Englishman，two Englishmen. 但German不是合成词，故复数形式为 Germans；
f. deer，sheep等词更是懒得可以，竟然单复数同形。好记好记。
people，police，cattle 等词，以单数形式出现，但实为复数，所以它们的谓语当然也是复数形式，这就是集体名词。the Chinese等名词表示国民总称时，也作复数用。
a. man, woman等作定语时，它的单复数以其所修饰的名词的单复数而定。
b. 数词+名词作定语时，这个名词一般保留单数形式,中间加连字符。
名词所有格：
表示“……的”通常是在名词的后面加-s，如：Children's day，father's shoes。
但以-s结尾的名词因为已经有s了，只需加 ' 就OK了。如果两个名词并列，并且分别有's，
则表示“分别有”。
如：John's and Mary's room
两个名词并列，只有一个's，则表示"共有"。
如：John and Mary's room
代词
Of+名词性物主代词：
of +物主代词构成双重所有格。公式为：a（an, this, that ）+名词+of +名词性物主代词。
some, any的用法：some用于肯定句中，而any则用于否定句和疑问句中。 所以
somebody，someone也用于肯定句中，而anybody、anyone则用于否定和疑问句中。
注意：在Would you like some coffee（要来点咖啡吗？）这样的肯定疑问句中，说话人认为对方的答案会是肯定的，或期望得到肯定回答时，用some而不用any。
every 和each的用法：every 强调全体的概念，指三个以上的人或物(含三个)，不可单独使用；
each强调个体概念。指两个以上的人或物 (含两个)，可单独使用.。 both, either, neither的用法：
both意为“两者全都”，与复数连用。either意为“两者中间的任何一个”，neither 表示“两者之间
一个也不是”，与单数连用。 Few，a few和little，a little的用法：
Few，a few用来代替和修饰可数名词，little，a little用来代替和修饰不可数名词;a few和a
little 着重肯定意思，相当于汉语“有几个”，“有一点儿”；few和little 着重否定意思，相当于汉语
“没有几个”，“没有多少”
形容词
a 形容词级别问题：
a. Our classroom is twice larger than theirs.
这种表示倍数的句子用 …times +形容词比较级+than … 这样的格式。b. I'm three years older than you.（我比你大三岁。）表示"大三岁，""高二厘米"等时用"表示数量词的词+比较级"。
c."越来越……"用"比较级+and +比较级"来表示。如：
The earth is getting warmer and warmer.
d."越……就越……"用"the +比较级…，the+比较级…"来表示。如：
The busier he is，the happier he feels. 最高级用法的用法就很简单了， alone 和lonely： "alone" 表示"单独的"、"独自一人的"，它表示一个客观事实，在句中只能做表语。
用"lonely"，表示主观上感到 "孤独""寂寞"，可作定语和表语。
older和elder:
表示"年纪大的，年老的"，常用做表语；他是我的长兄用"elder"，表示"年老的，年长的"，用做
定语，只用于比较两个人的长幼，只能作表语。
副词
一般认为形容词+ly就变成了副词，如形容词quick加上-ly变成副词quickly。但是象friendly , lovely 虽然以 ly 结尾，但实则是形容词，She is friendly to me (她对我很友好。)可千万不要误认为是副词哟！
副词可修饰动词、形容词和副词， already 和 yet ：
表示事情早已发生或提前发
生用 already，一般放于句中，用于肯定句和疑问句。含有already的肯定句，变为否定句时，要将
already 变为yet，且放在句尾。yet表示预料要发生的事未发生，位于句尾，一般用于否定句和疑问句中。
还迷糊吗？
hard 和 hardly：
hard，hardly 两者虽然只有-ly之差，意义却大不相同。hard表示"辛苦，使劲，努力，"如：He
works very hard.(他学习非常努力。) 而hardly为否定副词，表示"几乎不"。如：
The box is so heavy that he could hardly carry it .（这箱子是那幺沉，他几乎搬不动。）
ago 和 before：
ago 不能单独使用，应与three days (months , weeks)等连用, 而且和动词的过去时连用。如：
I met my neighbour an hour ago. Before 之前有"一段时间"时，指"距这段时间以前"，和过去
完成时连用。如：He said he had finished the work two days before.（他说他两天前已完成了
工作。） 如果before单独使用，是泛指"以前"，常常和完成时连用。如：
I have seen the film before.（我以前没看过这部电影。）
farther 和 further:
far 有两种比较级，farther，further. 在英语中两者都可指距离。如：
He runs farther than she does
在美语中，farther 表示距离，further表示进一步。 如：
I have nothing further to say.
动词
掌握了动词，你学起英语来就
会感到驾轻就熟了。下面呢，我们就各个击破。先讲系动词。
系动词：大概是最简单的动词了。你只需注意的是系动词除了be的形式之外，还有
become，get，grow，turn，sound，look，smell，taste等，它们不能单独作谓语,
必须和作表语的词语(如形容词, 名词等) 连用, 如：It smells deliciousdelicious 是形容词，不是副词。
情态动词：首先要记住情态动词后必跟动词原形。must和need几乎是每年的必考题，
must的意思是"应当，必须"，侧重于说话者的主观看法，没有时态变化，其否定式是
mustn't，在"Must I(we) ...."的疑问句中，须注意的是其否定回答常用needn't。
如：Must I go(我一定要走吗) No,you needn't.(不，不必。)
need意为"需要"。既可作实义动词，又可作情态动词，作
实义动词时，need后跟名词，动名词，或不定式。如：I need to go. (我得走了。)
作情态动词时，后跟动词原形。 实意动词： 我们跑(run)，我们跳(jump)，
我们笑(laugh)，这些都得用实意动词来表达。 stop：到底什幺时候加to do，什幺时候加
doing 呢两者意义又有什幺不同呢看下面两个句子。
When the teacher came in, they stopped to read.
When the teacher came in, they stopped talking.
第一句是他们停下来开始读书"。而第二句是
他们停止了说话"。所以stop to do sth表示"停止正在
做的事情去干另一件事"。而stop doing表示"中断正在做的某事"。
forget，remember，regret 这三个词用法基本相同，只要记住+doing 表示
"事情已经做过"，+to do表示"事情还未做"就可以了。forget to do 忘记要去做
某事。(未做) forget doing 忘记做过某事。(已做)
如：The light is still on. He forgot to turn it off.
He forgot turning the light off.
他忘记他已经关了灯了. 感官动词：see, watch, notice, look at, hear, listen to, smell, taste, feel
等 +do 表示动作的完整性，真实性 +doing 表示动作的连续性，进行性。
如：I saw him work in the garden yesterday. 昨天我看见他在花园里干活了。
(强调"我看见了"这个事实) I saw him working in the garden yesterday.
（强调"我见他正干活"这个动作）昨天我见他正在花园里干活。
动词不定式
to+动词原形。to有时也可以不带。动词不定式没有人称和数的变化，可以担当除谓语外的任何句子成分。那什幺时候 可以不带to呢 Listen to me carefully.
不定式省to有四种情况：
使役动词 let, have, make 等后接不定式。 would rather，had better后。 感官动词 see, watch, look at, hear, listen to, smell, feel, find 等后作宾补省to。如：I saw him dance. 我看见他跳舞。
注意：这些情况在被动句中可千万不可省to 哟！
不定式的特殊用法：
It与不定式： 如: It is not difficult for me to study English well.(对我来说学好英语是
可能的。)不定式还可以充当句子的宾语，但有些动词，如find，think，believe 等，
在语法上不能接受不定式作宾语，只有用it作形式宾语， 如: I found it difficult to fall asleep.我发现很难入睡。
还有一点：动词不定式，还可用在how，when，where，what，which 等疑问代词或副
词之后，与其共同作宾语。如：I don't know how to use a computer.我不知道怎
样使用电脑。Remember
too...to...和enough...to：too...to表达"太 ... 一致于不能..."。
enough ... to 表达 "足以..."。 介词
常用介词解析及用法比较：
at, on和in：at表示点，on表示线，in表示面。什幺意思呢？at six o'clock, at noon, 等用at表示时刻或时间的点
以及年龄。on具体到一周中的各天,日期及某特定的一天早上,下午,晚上： in表达的范围更大一些。与世纪、年代、季节、月份以及早上、上午、晚上
等连用。
for, since：for表示多长时间。since后接时间起点,其终点往往为现在，常与完成
时连用。牢牢记住哟。
after, in ：这两个介词都可以表示时间"在以后"的意思。其区别是：after 以过去
为起点，表示过去一段时间之后，常用于过去时态的句子；in 以现在为起点，表示将来
一段时间以后，常用于将来时态的句子。
by，with，in：by表示"以...的方式，方法，手段" 和 "乘某种交通工具"；with指
"借助于具体的手段或工具"；in 表示"以......方式，用语言，文字等媒介"。
for和of：试比较：It's impossible for me to watch TV after eleven o'clock.
It's kind of you to help me.
两句中介词的选择依据其前形容词而定,一般来说,of之前的形容词往往是用于描写人的品质的好坏，人自身的特点，如聪明与否，细心与粗心等；for之前的形容词用于描写事物的特点，如可能性，必然性，难易程度等。
冠词
不定冠词a, an：判断一个词前面
a还是用an,只要看这个词的音标开头是否是元音就可以了。比如：an hour
定冠词the的特殊用法：
用在姓氏复数形式前面，表示夫妇或全家人。用在乐器名称前面。
定冠词可用于形容词，副词比较级前面构成"the..., the..."句式，表示"越..., 越..."。如：The more , the better.(越多，越好。)
季节，月份，星期，节日等名词前。
三餐，棋类和球类的名词前。 数词常考点：有关数字的表达法及其读法，如年份、日期、时刻、分数等。
日期表达法：四月一日可读为：April the first.可千万别忘了定冠词呀。
分数表达法：数词中分数表达法是常考点。分数的分子用基数词表达，分母用序数词。
如果分子大于或等于2，则分母中的序数词应用复数。
如：1/2读为a(one) half，2/3读为two thirds。
hundred, thousand, million 用法解析：表示"几百几十几"时要注意十位数和百位
数之间有"and"，十位数和各位数之间有连字符"-"。表示具体的数字时，其本身没有数
的变化。如：2000,读为two thousand。thousand 用单数。
但当它们作名词,表示的是不定数目时,可有复数形式，常构成hundreds of,
thousands of, millions of，表示数百、数千、数百万。
连词
连词常考到的有以下几个词组：
both ...and：表示"两者都...".注意：当both...and 连接主语时，后面动词
一般要用复数。如：Both Lily and Lucy are right.
not only... but also: "不仅...而且..."。
注意：后面动词采用就近原则,与but also后的词保持一致。
如：Not only my parents but also my brother likes the cat.
either...or:"或者...或者..."。注意谓语动词采用就近原则。
如：Either you or I am wrong.
neither...nor："既不...也不..." 是 "either...or" 的否定形式。谓语动词
采用就近原则，与nor后的词保持一致。
如：Neither you nor he is right.
or的用法： 意思为"否则"。
如：I must work hard, or I'll fail in the exam.
动词时态
一般现在时：常与always, often, sometimes, every day连用，表示习惯或经常反
复发生的动作或存在的状态。提醒你当第三人称单数做主语时，别忘了动词的变化。
注意：象"地球大，月亮小"等客观真理、事实一定用一般现在时。
现在进行时：要注意其构成：由be+动词+ing,表示说话时正在进行的动作。
一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常与yesterday, last
year, in 1949,two years ago,等表示过去时间的状语连用。
过去进行时：显然过去进行时表示过去某一时刻正在做什幺，常和特定的时间状
语如at that time，at six yesterday，at that moment，when he came in
等连用。如：
一般将来时：表示将要发生的动作或存在的状态，常与表示将来时间状语如 next
year, tomorrow等连用。
注意：在Will you ....问句中，回答必须是 Yes, I will.或 No, I won't
而不能用Yes, I shall. No, I shan't.来回答
过去将来时：过去将来时不可以单独使用，它一般在宾语从句中作间接引语，表
示从过去某一时间看来将要发生的动作或存在的状态。
现在完成时：顾名思义，现在完成时表示的是已经完成的动作，但动作造成的影
响还在，常被just, already, yet 等副词修饰。如：
He has already gone to Tianjin. 对现在造成的影响是他已经不在这儿了。
现在完成时还可用来表示过去发生的动作一直延续到现在，常带有for或since
等表示一段时间的状语。如：Mr. Wang has lived here since 1983.
表示说话前发生过一次或多次的动作，我们常用"过"来表示，常带有twice,
once, ever, never等时间状语。如：I've never seen that film.
过去完成时：我们可以用"过去的过去"来概括过去完成时，表示过去某一时刻或
某一动作之前已经完成了的动作，通常与by, before等构成的短语或when, before,
after引导的从句连用。也可表示过去某一时间开始，一直延续到过去另一时间的
动作，常和for或since构成的时间状语连用。用法和现在完成时大致相同，只不过
又向前推了一个时态。
八个时态可能得让你好好对付一阵子，但细细学来，也并不困难。
一般过去式和现在完成时：
一般过去式只是表示事情发生在过去，陈述一个事实，它可以和确定的表示过去的时间
状语如：last night, in 1999, three days ago等连用。
而现在完成时表示某一完成的动作对现在造成的影响或结果，强调的是现在的情况，所
以它不能和确定的表示过去的时间状语连用。
如： We have seen that film. 我们已看过那部电影。
对现在造成的影响是我们对影片已有所了解。
We saw the film last night. 昨天晚上我们看了那部电影。
只说明昨天晚上看电影这一事实。
注意：有些时间状语，如this morning, tonight, this month 等，既可用于一般过去
时，又可用于现在完成时，但所表达的意义有所不同。用于现在完成时表示包括现在在内，
而用于一般过去式则与现在无关。
如： I have read this book this April.(说话时仍然为四月。)
I read this book this April. (说话时四月份已过。)
一般过去式和过去完成时的比较：
一般过去式表示过去时间发生的动作或存在的状态，而过去完成时在过去某一时间或
动作之前已完成的动作或状态，即"过去的过去"。当强调过去某一动作发生在某一动作之
前时，常用此时态。
如： He had finished his homework before nine o'clock.
九点之前他已经完成了作业。
实际上，一般现在时和过去完成时常搭配使用。
如： When he got home, his daughter had already gone to bed.
当他到家的时候，他的女儿早已去睡觉了。
在带有after和before引导的时间状语从句的复合句中，由于从句的动作和主句的动
作发生的先后顺序已经非常明确，所以可以用一般过去时代替过去完成时。
如：He called on me soon after he had finished his homework.
他做完作业后不久便来拜访我。
也可以说： He called on me soon after he finished his homework.
哇塞，我们终于学完了所有时态，摩拳擦掌，试试趁热打铁！
动词语态
被动语态由"助动词be+及物动词的过去分词"构成，一定要记住是及物动词。助动
词必须与主语的人称和数一致，注意要与我们前一讲学过的八个时态配合使用。
适合被动语态的情况：
不知道动作由谁发出，或由于某种原因没有必要说明谁发出动作。如：
This table is made of wood.
需要突出或强调动作的承受者时，如：
This park was built for children.
注意：主动句中的主语如果是people，they，somebody等含糊的表示"人或人们"，没
有确指执行者是谁，为被动句时，通常省略"by+执行者"。如：
The door was opened secretly. But nobody came in.
注意：在主动句里,不定式在make，see，hear等动词后面作宾语补足语时都不带to，
但变成被动句时，后面的不定式都需带to。如：He was made to do that work.
主动语态不能变被动语态的情况：
学了被动语态，别以为主动句和被动句可以随意转换，千万要注意呀！有些主动语态
不能转换成被动语态。
当宾语是反身代词时, 如：
You should take care of yourself.
当谓语是表状态的而不是表具体动作的及物动词时，如：
Does the skirt suit you
give birth to是什么意思
give birth tona.使发生产生；生育；出生例句1.give birth to She gave birth to a fine healthy baby.她生了个漂亮健康的婴儿。2.The actual result of your action give birth to confidence.你行动的实际结果会产生出信心。3.The face of his father's indifference, she give birth to hatred.面对父亲的冷漠，她又生出怨恨。4.However, the specialist is warning that the encouragement of money is only insufficient as still give birth to stimulation.但专家警告说，单是金钱鼓励还不足以刺激生育。5.If you do not carry out medical intervention, 100% of congenital syphilis will give birth to babies.如果不进行医学干预，100%会生下先天梅毒宝宝。
give birth to a baby是什么意思
give
birth
to
a
baby是生一个婴儿的意思。
give
birth
to是个词组，的意思是：
产生，造成，生孩子。
give的意思：
1.
名词：
弹性，弯曲，伸展性。
2.
不及物动词：捐赠，面向，有弹性，气候转暖。
3.
及物动词：给，产生，让步，举办，授予。
4.
名词：
(give)人名；(意)吉韦
birth
的意思：
名词：
出生，血统，出身，起源。
to的意思：
1.
介词：
到，向，（表示时间、方向）朝…方向。
2.
副词：向前，（门等）关上。
3.
名词：(to)人名；(柬)多；(中)脱(普通话·威妥玛)。
a
baby的意思是：
一个婴儿。
所以：give
birth
to
a
baby是生一个婴儿的意思。
give birth与give birth to的区别
give birth 翻译:分娩give birth to 翻译:生（孩子），生育;引起，产生;娩出;娩例句:1、She's due to give birth at any moment. 她随时可能分娩。2、If I give birth to a little son, I will raise a white flag.如果我生下的是个小弟弟，我就升起一面白旗，你们就可以回来了区别:give birth to一般是专指生婴儿的,产生什么新的想法和主意,这种比较抽象的“产生”,一般用generate,不用give birth to.give birth是生孩子的意思（不涉及生
