大合唱比赛评判标准
大合唱比赛评分标准如下：1、参寒歌曲内容健康向上，符合大赛主题。2、演唱时精神饱满，表情自然大方，保持良好台风，充满朝气和热情。3、演唱时声音洪亮、协和、统一，音高、节奏准确，吐字清晰，各声部配合默契、和声效果好。4、音乐处理得体，能准确把握歌曲的主题思想， 并与歌曲表现内容及风格相符合，具有良好的表现力和感染力，音乐情感表达细腻。5、指挥手势准确，姿势优美，节奏分明，能带动演唱者情绪。指挥、领唱、合唱、伴秦配合默契。6、编排新颖独特，充分展现积极进取、追求卓越的的精神面貌。7、进场出场迅速有序，服装统一，演唱时队形整齐。扩展资料大合唱注意事项：1、注意嘴型。嘴型接近于鹅蛋型，注意，是竖着的鹅蛋，不是横着的。2、全程看指挥，听从指挥的指示，看指挥的手势，跟着指挥的节奏，与所有人保持一致。3、在场上需保持肃敬，演唱过程中要全程保持微笑，观众以美好和谐的视觉效果好，展现出极佳的精神状态。带着微笑演唱有利于发声，发出来的声音更好听。参考资料来源：百度百科-大合唱
合唱比赛评分标准细则
合唱比赛评分标准细则介绍如下：评委根据合唱团演唱的四个方面给出分数1、音准：合唱团把握横向(旋律)与纵向(和声)音准的能力；2、作品细节的掌握：节奏、速度、力度、风格及乐谱提示的准确、熟练程度；3、音质：根据作品需要所表现的音色变化，合唱团的用声能力和音质的美感；4、艺术表现力：通过不同作品所表现出合唱团在情感层次、舞台效果等诸方面的综合艺术表现力和感染力。计分办法1、单项分值含意：0.1—1.5，很差；1.5以上—2.5，中等；2.5以上—3.5，中等(一般)；3.5以上—4.5，良好；4.5以上—5.0，优秀。2、单项分值范围：0.1(最差)—5.0(最好)。评委对合唱团的演唱作品进行综合评价，给出四个单项分，相加计出单个评委所给成绩，与其他评委成绩汇总，去掉最高、最低分后平均，得出该合唱团的最终成绩(注：在非严格比赛和评委人数较少情况下，也可不去掉最高、最低分)。
大合唱比赛评判标准
大合唱比赛评分标准如下：1、参寒歌曲内容健康向上，符合大赛主题。2、演唱时精神饱满，表情自然大方，保持良好台风，充满朝气和热情。3、演唱时声音洪亮、协和、统一，音高、节奏准确，吐字清晰，各声部配合默契、和声效果好。4、音乐处理得体，能准确把握歌曲的主题思想， 并与歌曲表现内容及风格相符合，具有良好的表现力和感染力，音乐情感表达细腻。5、指挥手势准确，姿势优美，节奏分明，能带动演唱者情绪。指挥、领唱、合唱、伴秦配合默契。6、编排新颖独特，充分展现积极进取、追求卓越的的精神面貌。7、进场出场迅速有序，服装统一，演唱时队形整齐。扩展资料大合唱注意事项：1、注意嘴型。嘴型接近于鹅蛋型，注意，是竖着的鹅蛋，不是横着的。2、全程看指挥，听从指挥的指示，看指挥的手势，跟着指挥的节奏，与所有人保持一致。3、在场上需保持肃敬，演唱过程中要全程保持微笑，观众以美好和谐的视觉效果好，展现出极佳的精神状态。带着微笑演唱有利于发声，发出来的声音更好听。参考资料来源：百度百科-大合唱
歌唱比赛活动校园策划方案精选
学校为提高广大学生的艺术涵养，举办校园歌唱比赛。下面是我为您精心整理的歌唱比赛活动校园策划方案精选。 篇一 一，活动目的： 为了丰富校园文化生活，提高广大学生的艺术涵养，引导学生向着高雅、科学、文明、和-谐的方向发展，也为了加强系与系之间的合作与联系，我系自律会特地策划举办了此次“与我音乐，歌我心声”舍歌大赛，此次大赛也为广大同学创造了一个展现自我风采，团结向上，青春健康的活动气氛。 二，活动对象：数学与信息科学系及计算机系全体学生(以宿舍为单位) 三，活动时间： 初赛：待定 决赛：待定 四，活动地点： 初赛：达理活动中心 决赛：芙蓉四楼 (暂定) 五，活动要求： 初赛：1、以宿舍为单位参赛，人数在两人或两人以上(不支持两个宿舍联谊报名)。 2、参赛者在报名表上写明宿舍、姓名、班级、联系方式及参赛曲目。报名表交至各班文娱委员处，然后由文娱委员统一报到自律会管理部。 3、自备歌曲伴奏带(参赛前三天之前交给管理部)。 决赛：1、在晋级名单出来后数学系与计算机系自律会将会做好安排，一个计算机系宿舍与一个数学系宿舍为一个小组，各小组需私底下商量决定参赛曲目，并自行排练。 2、自备歌曲伴奏带(参赛前三天之前交给管理部)。 3、着装合适，决赛时提前半小时到常 六，活动流程： 初赛：(本系海选) 1、 参赛宿舍派代表现场抽签决定上场顺序(未到场的视为弃权)。 2、 选手按顺序上台演唱，且只能唱一遍，不能要求重唱 3、 晋级名单出来后将贴于各宿舍宣传栏 决赛：(与计算机系联谊) 1、参赛宿舍派代表现场抽签决定上场顺序(未到场的视为弃权)。 2、决赛时建议一个小组两个人唱歌(既一个宿舍一个)其他成员表演才艺(如伴舞、写书法、绘画等等)。 3、评委现场评分，两系自律会合作现场统计分数，每五组公布一次分数。 4、比赛结束后公布获奖名单。 篇二 一、 活动目的及意义 唱英语歌曲是学习英语五项基本技能之一，听、说、读、写、唱。学唱英文歌曲，不仅可以激发学生学习英语的兴趣，还能帮助学生更好的识记单词。优美的旋律使学生在体验音乐魅力的同时，更好的了解英语的语调，连读，失音爆破等语言现象。本次活动旨在为孩子提供展现自我的平台，爱说英语，爱英语。比赛的形式还能够增强学生的集体荣誉感，建立成就感。 二、 指导思想 为了进一步浓厚校园英语学习的氛围,为学生创设一种除课堂英语教学之外的英语学习的环境，激发学生对英语学习的兴趣，提高学生的英语水平，现制定如下活动方案。 三、 活动时间 第14周(x.xx—x.xx) 四、 活动内容 1、比赛目的：寓教于乐，激发学生学习英语的兴趣，丰富学生课余文化生活，创建设良好的校园文化氛围. 2、组织形式：年组比赛制，将参赛班级分为高、中两组。 高年级组五、六年级 中年级组三、四年级 3、比赛时间(具体时间另行通知) 4、比赛地点：音乐室 5、负责教师:全体英语教师 6、策划小组：综合教研组 7、评委: 胡忍节 张俊 虞妙丹 8、参赛要求 (1)所有参赛歌曲、歌谣均为英语形式,每班演唱时间控制在4分钟以内。 (2)参赛选手自选歌曲、歌谣，但不允许重复。 (3)演唱歌曲内容要求健康向上。 9、评分标准 (1)各年级选出3名(3组)同学参加。 (2)演唱时音调正确,吐词清晰。 (3)感情投入,在规定时间内完成。 10、奖项设置：每组评选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖若干名。 11、奖励办法：以颁发证书和奖品为主要方式 篇三 一、 活动名称： 云南大学2012年校园十大歌手大赛 二、活动主题： 讴歌东陆九十华诞，舞动青春续写华章 三、活动口号 旋律扬帆，青春舞动 四、活动目的 我校作为一所艺术类综合性大学，在关注学生人格完善和素质能力的不断拓展，积努力提高学生学习成绩的同时，也在努力提高同学们的综合素质，丰富同学们的课余生活也是其中的一项重要内容。而本次举办的十大校园歌手大赛，它能进一步丰富校园文化生活，融洽师生情谊，营造积极向上，百花齐放，格调高雅，展现学子风采，健康文明的校园文化氛围，发扬会泽百家，至公天下的云大精神。发掘演唱人才，丰富我校学生的业余文化生活，加强校园精神文明建设，展示我校师生团结创新，锐意进取，蓬勃向上的精神风貌，同时也给同学们提供一个锻炼自己的机会和展示自己的舞台，激发广大学生爱校和热爱艺术，勤奋学习，努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质。 五、活动主旨 弘扬校园文化，展示当代大学生综合素质及创新能力。帮助同学们建立积极向上的学习和生活态度，并且增强同学之间的沟通交流。 六、活动时间 XX年XX月 七、举办单位，活动地点 云南大学校团委 云南大学学生会 八、参加对象 全体学生 九、节目要求 内容健康，积极向上。 十、活动形式 1. 初、复赛分别在系内进行评选。 2. 各系优秀者定位1—2人进行最后决赛。 3. 决赛由专业老师进行指点和评分。 4. 决赛分两轮进行，第一轮由选手自一号到最后一号逐一进行演唱，演唱后由专业老师进行点评;第二轮由四位主持人分别将这些选手分为两队，两队以pk形式进行演唱。 十一、活动步骤 活动共分为三个阶段：第一阶段准备阶段，第二阶段宣传阶段，第三阶段展示阶段 (1)准备阶段： A、 赛前准备;本阶段主要完成宣传、节目收集、主持人确定及赞助商 B、 报名方式 报名方式： 1、展板征集报名; 2、制作宣传海报张贴于学校各个宿舍楼口以及广告牌上进行视觉性的宣传; 3、充分利用学校的广播站宣读广播稿进行听觉式宣传; 4、录制关于活动的宣传视频在八号楼播放; 后期宣传： 进行阶段： 分为初赛，复赛，决赛 1)、初赛：比赛方式：选手自己准备歌曲，初赛当天按照签到序号依次进行演唱，演唱不需要伴奏带。整个初赛活动广播站将进行全程监督和协助。 2)、复赛：比赛规则;从初赛中选取20名选手，选手自己准备歌曲，并自带歌曲伴奏。最后选出11名选手，准备决赛。选手决赛比赛序号由复赛结束进行通知。 3)、决赛：比赛规则：选手各自准备两首歌曲，并自带伴奏，决赛当天 准备十一张卡片，十张卡片由阿拉伯数字组成(一张卡片一个阿拉伯数字，十张卡片有1到10个阿拉伯数字),阿拉伯数字对应将要PK的 选手比赛序号数(如，一号选手抽到数字为“10”的卡片，那么一号将与十号选手进行一对一的PK，如一号选手抽到的卡片为“1”将重新抽过卡片，直至与自己的比赛序号数不相符为止)。由前五位选手抽卡片，五名选手每人抽一张，抽到的将与其卡片上号数的选手一对一PK，若其中一名选手抽到“直晋级幸运卡”，则直接晋级下一轮。直接晋级幸运卡上写有主要赞助商品牌的名称，抽到的选手将大声念出卡片上标明的赞助商品牌名称，可免PK直接进入下一轮总决赛。一对一PK中，评委根据选手的表现，直接选择自己觉得有能力晋级总决赛的选手，并评分，相对高的分数选手将进入下一轮。有此一对一OK赛中，将会从十名选手中决出五位选手进入总决赛。总决赛中，由评委根据选手的表现按照评分标准进行评分，在下一个选手演唱结束后，主持人报出上一名选手的成绩。 将为参赛选手拍摄宣传照片及CD，宣传部奖追踪报道并开通校园歌手大赛专栏，并将统一组织同学，评出“最佳人气奖”。比赛结束后将由十名初赛选手的成绩和总决赛直接晋级的一名选手的成绩相比，决选出前十名，为“校园十佳歌手”。决赛的晚会现场由专业评委为各选手打分，集中统分，同时评选出冠亚季军。 十二、奖项设置：此次大赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。校园十佳歌手十名。 十三、活动影响、背景及可行性分析 1、 歌唱比赛是青年人喜闻乐见的一项赛事活动，而当代大学生更成为这一活动强有力的支持者。而这项赛事是我们中国美术学院继续教育学院历年来的一项重要赛事，现在已经成为广大同学必不可少的一道文娱大餐。 2、 本次比赛是中国美术学院继续教育学院一项重大的歌唱比赛，拟请各级领导出席晚会，到场的人数近五百人 3、 由于这是一次中南大学全校性质的比赛，规模大，影响深。因此，届时必会吸引周边各个大学学生及各兄弟院校前来观看，这对商家无疑是一个向更多人宣传自己的良机。 4、晚会前期将会制作一定量的门票与邀请帖。 5、学院将会邀请所以参加赞助的商家出席决赛。 6、 中国美术学院继续教育学院广播站是一个全心全意为同学服务的团体，且内部人员工作能力强，团队意识强，创意丰富，是值得商家信任及依赖的先决条件。 7、 在整个活动的前中后期，我们将出动一切力量，从报纸到电台，从展板到网站，以平面和立体相结合的宣传方式，来向大家介绍商家的品牌及产品，并以超强的覆盖面，使所有同学了解到关于商家的信息，广告效果可由商家抽样调查了解。 十四、活动意义： 以此丰富学生的课余生活，激发同学们对学校、生活的热爱。这不仅仅只是一个比赛的舞台，同时也是一个展现自我、释放才艺、增进友谊的舞台。通过此次“广播站第一届校园歌手大赛”一定会给同学们带来快乐，丰富同学们的大学生活。让同学们在浓厚的艺术氛围中健康成长，陶制情操，为社会，祖国的下一代做出不可估量的贡献。 十五、应急方案 1、若晚会前停电，晚会最多推迟一个小时举行，广播站处理自己的时间，如推迟一个小时候还没供电，主持人宣布晚会改天举办。 2、在比赛前半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会改天重新举行;在晚会后半部分停电超过10分钟后由主持人宣布晚会闭幕。 3、在停电期间，由节目组负责选手的组织与服装道具的看管工作;由礼仪组负责领导赞助商及来宾的服务工作;有舞台组负责舞台、音响设备、灯光等设备的看管。 4、在主持人宣布比赛改天或闭幕后，所有工作人员清理会场 5、如比赛期间灯光爆裂，在不影响晚会的前提下则继续比赛，反则由主持人宣布比赛延期举办 6、台上一个节目演出时，后两个节目在后台准备，前一个节目由于各种原因午饭按时出演时，下一个节目即时跟进 7、任一个节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况下，由选手迅速组织重演此节目，若重演仍出现问题，则该节目立即退场，是具体情况决定其再次重演或取消。 8、紧急情况发生时，由机动组负责处理。 十六、 赛后工作： 01. 将比赛留下的物品进行清点，多余的带回学生会办公室由办公室进行保管 02、按照之前分工将自己所负责的物品归还设备组。 03、会场打扫完毕学生会成员进行签到。 04.广播站进行赛后会议，对此次赛事进行总结，好的要继续发扬，失误和失败的地方要汲取教训，绝不再犯 05.每一位工作成员写一份活动总结，作为工作经验积累 注; 1、各部长负责人代表自己所在的部
学校歌唱比赛策划方案4篇
学校歌唱比赛 策划方案 4篇 在校园的歌唱比赛中，在激扬的歌声中，燃起广大学生的热情，发扬学生的奋进精神，尽展学子的青春风采。同时充实丰富同学们的课余生活，加强同学之间的交流，下面是我为大家整理的学校歌唱比赛策划方案4篇，希望大家能够喜欢。 学校歌唱比赛策划方案1 一、活动意义： 为了加强校园精神文明建设，进一步丰富校园生活，推动学校艺术教育发展，培养同学们的欣赏美、展示美、创造美、创新精神和实践能力，以及乐观向上、健康活泼、格调高雅的品质和精神风貌，打造阳光校园，为同学们提供更多展现自我才华的机会和提高自身的艺术修养;促进学风建设，推动和加强校园文化建设，全面促进同学们的成长、成才;特此开展本次歌唱比赛活动。 二、参赛类型： 独唱、组合; 三、参赛对象： 鹤峰职校所有高一、高二学生，有这方面兴趣爱好者，均可报名参加。 四、形式和要求： 1、各班文艺委员在班上做好统计后，把名单上报到学生会宣传部; 2、由学生自选歌曲，参加比赛的同学要准备两首以上歌曲，演唱时间限制在3分钟以内，要求自备伴奏音乐，自行化妆，自备服装和道具; 3、本次比赛分为预赛、复赛、决赛; 4、比赛采用现场评分制; 5、比赛评出6名选手，设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。 五、活动时间: 预赛:五月份的每周周五下午班会课时间; 复赛:六月份的每周周五下午班会课时间; 决赛：七月一日( 建党 日)星期三晚上为决赛时间。 六、活动地点: 预赛、复赛在五楼报告厅举行，决赛在食堂二楼的礼堂内举行。 七、评分标准： 每个节目满分10分。其中表演状态5分;节目内容取材2分;节目时间控制1分;节目整体感觉2分。五个评委去掉一个最低分和一个分，再取五个评委的平均分为该节目最后得分。 附：歌唱比赛评分细则： 表演状态：(5分) 1、嗓音条件好，声音自然、圆润，音量控制适中,气息流畅，在唱歌过程中不跑调,离调。 2、音准、节奏、音乐理解能力等，综合音乐感觉好，即有较强的理解表现能力，能深入歌曲的内容。 3、精神饱满，竞技状态和临场发挥良好。 4、正确把握歌曲的旋律和节奏,不脱节,不抢拍。 5、歌词吐字咬字清晰。 节目内容取材:(2分) 6、歌曲选择适当，能展现当代高中生的精神风貌，演唱完整，熟练，并有一定的技能技巧。 7、理解歌曲内涵，把握对乐曲旋律及歌词理解，情感投入到位，在处理上有自己独到之处。创意新颖，有创造性和一定的难度。 节目整体感觉：(2分) 8、着装整洁、大方，得体。 9、进退场能用独特形式给观众留下深刻印象。 节目时间控制：(1分) 八、奖项设置： 一等奖：一名：喜得龙夏装一套; 二等奖：二名：喜得龙裤子一条; 三等奖：三名：喜得龙衣服一件; 优胜奖：15名：喜得龙雨伞一把; 参与奖：30名：日记本一个; 组织奖：108班(按每个班级的报名人数来确定的) 九、活动小组成员组成： 1、指导老师： 2、组长： 3、副组长： 4、主持人： 5、评委组组成： 老师代表： 学生会代表： 6、统计员： 7、总分人员： 8、分数采集员： 9、维护持序人员： 10、后勤人员： 学校歌唱比赛策划方案2 活动主题：风筝满天飞，歌声多张扬 本次活动象征生命与青春、热情与活力，我们舞台有多大我们梦想有多高。 活动意义：丰富广大师生的文娱生活，加强学生之间交流，进一步促进学生德智体全面发展，加深各班之间的友谊。让我们的青春舞动起来! 主办单位：建筑工程学院 策划承办单位：学院学生会 赞助单位：莲山课件 活动时间：暂定地点：校足球场 活动形式：激情演唱、放风筝比赛 l活动基本程序： 1、活动宣传：____宣传部 a、放置宣传板 b、粘贴宣传海报 c、悬挂宣传条幅，并让辅导员进行通知 d、利用广播站、校报和校园网进行全方位立体宣传 2、活动准备：_____组织部协调 a、活动报名。——学习部 b、活动物品(风筝、小礼品、茶水、红牌等)由生活部负责购买。——生活部 c、活动场布置(音响搬运、桌椅等)——体育部 d、场上协调和秩序——自律部 3、活动开始： A、做好音响风筝方面的准备 B、主持人准备台词及到场嘉宾介绍(苏飞雪安排) C、由领导致辞——最后宣布开始 放风筝两个人一组，进行无规则开始。(最后评定根据综合表现发放小礼品或再进行协商) 唱歌将活动道具准备完毕后先由报名成员进行PK活动中间如有人想继续参加，要到工作人员处登记。 邀请专业老师做主要评委，建筑学院学生会个别成员做评价参考(待商讨) 比赛奖品最后根据歌手成绩选出3—5名进行物质奖励/(看外联部情况)(奖励制度由许硕到例会的时候陈述 一等奖........(略)100左右。 活动期间各负责人要认真负责，保证活动的顺利进行。由房禹做指导，孙飞同学做各部协调，有问题及时向主席团说明。 活动结束： 1、晚会结束后各工作人员按照会前安排的相应工作立即开展清理会场工作; 2、各负责人完成自己的工作即可离开会场; 3、晚会结束后将对此次晚会的各项工作进行全面细致的总结。 资金预算： (1)比赛宣传费用 (2)活动需要的风筝饮料等物品(奖品及金钱奖励又外联部积极拉到)300元 (3)给工作人员补发饭票或聚餐一次。(个人提议) 学校歌唱比赛策划方案3 一、活动主题 弘扬荆职精神唱响艺术节 二、活动目的 歌唱是表达情感的极佳方式，青春是大学时代的我们所独有的美好年华。我们要用最真挚的方式去歌唱青春，演绎真实的自我。同时，也为同学们提供一个展现团队合作和个人魅力的舞台，尽情讴歌，尽情欢畅，唱出青年人的朝气与蓬勃，唱出我们荆职师生的无限风采，唱出愿学校蒸蒸日上的赞歌。让我们的歌声唱响在青春的大学校园里，唱响每一颗骚动的心灵。 三、主办单位 荆州职业技术学院 四、承办单位 __x学院 五、赞助单位 六、赛程安排 1、宣传，报名阶段(4月18号——4月28号)由各院系经过评选推荐10名选手于4月28号前交于科技学院文艺部。由文艺部向各院系下发通知附报名表。 2、板报宣传，由宣传部出板报，向全院学生展示，附(我们会有学生投票环节，这个环节是通过各过往的学生投票，从初赛到决赛会选出观众投票排名最前的两名选手，这两名选手可在最后决赛选择两名已经被淘汰的选手给予复活，参加决赛。) 3、观众评委：由各院系选5名选手作为观众评委，决赛时待定的选手会由观众评委选出3名进入决赛。(为了起到公平公正的效果) 七、初赛安排 1、地点：1-3202 2、时间：未定 3、流程：此轮比赛为院系演唱，顺序由抽签决定，目的是表达团队合作精神，由主办方出题目(校园歌曲)各院系10名选手选择歌曲进行演绎。演绎方式以歌唱为主(除朗诵，大合唱)，最后由评委经过评估对各院系淘汰3名选手。各院系其他选手进入复赛。 4、评委：各院系文艺部长 八、复赛安排 1、时间：5月10号 2、地点：未定 3、流程：此轮为友谊第一，比赛第二，由7个院系一起合作演唱，从每个院系抽出一个人，凑成7个人为一个团体，演唱一首歌曲。(歌曲形式不限，表达方式不限)。由7组选手演唱完后，经过评委评估每组淘汰3名选手。其他选手进入决赛。 4、评委：各院系学生会主席 九、决赛安排 1、时间：5月20 2、地点：未定 3、流程：此轮讲个人的整体实力。由进入决赛的28名选手，此时会产生两名已经被淘汰的选手复活，就是观众投票率排名一二的两名选手可选择两名选手让其复活进入决赛，此时有30名选手，分为5组进行演唱，第一轮演唱结束后每组淘汰3名选手，1名选手直接角逐冠亚季军，有一名选手让各院系选出的观众评委进行投票选出一名选手角逐冠亚季军，剩下的6名选手进行演唱，由评委评估产生冠亚季军。将产生冠军一名，亚军两名，季军3名。 4、评委：老师 十、具体工作安排 2、宣传部负责板报的宣传，还有就是一个观众投票的板报。 3、其他部门具体工作安排再通知。 十一、活动预算 1、初赛：买水，买气球装饰等(150) 2、复赛：买水，买气球装饰等(150) 3、决赛：买水，买气球装饰等(150) 4、奖品：冠军一名，亚军两名，季军三名，(500) 学校歌唱比赛策划方案4 一，活动目的： 为了丰富校园文化生活，提高广大学生的艺术涵养，引导学生向着高雅、科学、文明、和谐的方向发展，也为了加强系与系之间的合作与联系，我系自律会特地策划举办了此次“与我音乐，歌我心声”舍歌大赛，此次大赛也为广大同学创造了一个展现自我风采，团结向上，青春健康的活动气氛。 二，活动对象：数学与信息科学系及计算机系全体学生(以宿舍为单位) 三，活动时间： 初赛：待定 决赛：待定 四，活动地点： 初赛：达理活动中心 决赛：芙蓉四楼 (暂定) 五，活动要求： 初赛：1、以宿舍为单位参赛，人数在两人或两人以上(不支持两个宿舍联谊报名)。 2、参赛者在报名表上写明宿舍、姓名、班级、联系方式及参赛曲目。报名表交至各班文娱委员处，然后由文娱委员统一报到自律会管理部。 3、自备歌曲伴奏带(参赛前三天之前交给管理部)。 决赛：1、在晋级名单出来后数学系与计算机系自律会将会做好安排，一个计算机系宿舍与一个数学系宿舍为一个小组，各小组需私底下商量决定参赛曲目，并自行排练。 2、自备歌曲伴奏带(参赛前三天之前交给管理部)。 3、着装合适，决赛时提前半小时到常 六，活动流程： 初赛：(本系海选) 1、 参赛宿舍派代表现场抽签决定上场顺序(未到场的视为弃权)。 2、 选手按顺序上台演唱，且只能唱一遍，不能要求重唱 3、 晋级名单出来后将贴于各宿舍宣传栏 决赛：(与计算机系联谊) 1、参赛宿舍派代表现场抽签决定上场顺序(未到场的视为弃权)。 2、决赛时建议一个小组两个人唱歌(既一个宿舍一个)其他成员表演才艺(如伴舞、写书法、绘画等等)。 3、评委现场评分，两系自律会合作现场统计分数，每五组公布一次分数。 4、比赛结束后公布获奖名单。
合唱比赛策划方案
合唱比赛策划方案 为有力保证事情或工作开展的水平质量，就需要我们事先制定方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。我们应该怎么制定方案呢？以下是我为大家收集的合唱比赛策划方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。 合唱比赛策划方案1 一、比赛时间： 20xx年10月（根据国庆放假再定具体日期） 二、比赛地点： 主席台 三、参加对象： 小学部全体学生 四、比赛形式及人数要求： 本次比赛采取团体表演唱比赛形式。以班级为单位，全体参加。 五、比赛要求： 1．参赛各队须演唱二首参赛曲目。曲目内容应健康向上，以围绕庆祝建国六十一周年或歌颂党、歌颂祖国为主题，格调高雅，集思想性和艺术性于一体。 2．每支参赛队演唱总时长不得超过8分钟（包括上下场时间）。 3．参赛各队指挥必须为我校在校师生，校外人员不得参与比赛。 4．9月20日前班上定好曲目及伴奏带，20日下午交Xx。 5．比赛顺序由抽签决定。 六、奖项设置： 大赛初赛每年级组分设一等奖1名（加班级分3分）、2等奖3名（加班级分2分）、三等奖4名（加班级分1分） 大赛决赛将分设一等奖3名（加班级分6分）、二等奖4名（加班级分4分）、三等奖5名（加班级分2分）。 七、评分原则： 1．歌曲内容健康符合主题，演唱不超时； 2. 合唱班级人数少一人扣0、5分，队员排位整齐有序，进、退场秩序良好； 3．演出服装整齐统一，充分展现学生积极向上的精神面貌； 4. 各班级演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。面部表情自然大方，充分显学生的朝气和热情； 5．各班级演唱的艺术要求，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐词清晰，主次声部没有走音现象，强弱对比得当； 6．指挥手势准确，节奏准，姿势优美。班主任指挥加分5分。 八、记分方式： 比赛采取百分制去掉最高分和最低分的办法，加总分并取平均分为最后的比赛成绩。 班级人数 进出场 服装 歌曲内容 演唱效果 指挥 总分 5分 10分 5分 10分 50分 20分 100分 九、组织过程： 1、比赛动员：20xx年9月10日召开班主任例会动员。对全学生进行宣传； 2、9月13日开始，各班级的参赛工作全面展开。9月26日以年级组为单位进行选拔赛，每年级组最终选拔四个班级参加10月份的决赛。 初赛选拔方式： 3、比赛抽签：另行通知 4、评委安排：校领导、小学部负责人等。 附一：初赛（阳光活动时间） 1、初赛时间：低年级10月5日、中年级10月6日、高年级10月7日。 2、初赛地点：小学部篮球场 3、纪律安全管理：Xx（5日）Xx（6日）Xx（7日）各班班主任 4、评委：Xx Xx Xx Xx Xx Xx Xx 5、场地安排：略 1、设施准备 音响、照相：Xx Xx 合唱阶梯：Xx Xx 附二:决赛 1、决赛时间：另定 2、决赛地点：运动场主席台 3、纪律安全管理：Xx、Xx、Xx、各班班主任。 4、评委：另定。 5、场地安排：略 6、设施准备 音响、录相、照相：Xx Xx Xx（照相）Xx（录相） 合唱阶梯：Xx Xx 7、演出场地布置: Xx Xx 策划：音乐组 合唱比赛策划方案2 一、活动宗旨 为隆重庆祝中华人民共和国成立65周年，充分展示建国65年来社会主义现代化建设的伟大成就，激发我系学生爱国、爱校的热情，增强民族自尊心、自信心和自豪感，勇于承担社会责任和历史使命。同时，也为了积极响应我系 “学生素质教育培养方案”的实施，为了加强对班级的管理，提高新生的集体意识，增强班级的凝聚力，也为大一新生提供一个锻炼自我与展现自我的机会。经学生办公室研究决定，将举办机械工程系第二届“班歌齐唱”大合唱比赛。现将具体事宜通知如下： 二、活动时间 20xx.9.22--20xx.10.14 三、活动对象 大一11个新生班级。要求全班每一个人必须参加！ 四、活动流程 1. 上报班歌曲目 收到活动通知即日起到10.24日前上报学生工作办公室陈老师处。要求各班选报一首歌曲，歌曲力求积极向上，紧紧围绕本次活动的主题。歌词内容要有积极引导意义，可涉及爱国、青春、人生、奋斗、励志……等等。（详见附表1） 2. 比赛形式 各班可根据各种组合、领唱、队形变换、声部分工等形式一起合唱共同演绎班歌。 3. 比赛服装 各班可根据歌曲演绎需要自行安排服装。可租借，可统一，也可创新个性化穿着。整体要求协调、美观。 4. 比赛奖项设置 一等奖 1名 奖金500 二等奖 2名 奖金300 三等奖 3名 奖金200 鼓励奖 若干 奖金100 5.评比要求 评审组将参考以下方面的表现进行打分和最终整合，评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，鼓励奖若干。 ①歌曲选择（主题立意、歌词内容） ②表现形式（队形、服装、创新表现、整体风貌展示等） ③合唱效果（声音整齐度、协调度、欣赏度） 合唱比赛策划方案3 为了丰富校园文化生活，促进我校实施素质教育的进一步发展，活跃我校校园艺术氛围，彰显学生积极向上的精神风貌，丰富活跃第二课堂，切实提高学生的合唱艺术水平，推动我校学生合唱艺术的发展，从而提高学生的艺术修养和审美情趣。学校特举办“唱响校园”合唱比赛活动。现将活动组织办法及有关要求通知如下： 一、活动主题： 用合唱的艺术感染人，用完美的艺术塑造人 二、参赛对象： 16年级各班同学 三、参赛人数： 主要参赛人数在班级总人数的95%以上，如无特殊情况，鼓励100% 四、比赛内容和规则： 1.选曲以贴近学生的校园生活和审美需求，突出表现新时代少年儿童爱祖国、爱学校、爱班级、爱学习、爱劳动、爱生活的优良风貌，内容必须健康向上、适合少年儿童演唱的。 2.每个参赛班级选定两首演唱曲目，一首为必唱歌曲(一个年级段统一曲目)，一首为选唱歌曲，自选歌曲的选择要求内容健康向上，指挥由本班师生担任。两首曲目时间不超过8分钟。 3、伴奏可采用钢琴或录音带! 4.演唱形式必须是合唱，一、二年级可以采用简单的单音叠加，后缀式加入或轮唱等。 5.比赛设奖项若干名，颁发证书。 五、合唱比赛评判标准 1.精神饱满、队形整齐有特色、上下台整齐有序。(10%) 2.音高准确、节奏准确、音色优美、咬字清晰、音乐完整。(80%) 3.演唱形式新颖、服装整洁统一。(5%) 4.全员参与(5%) 5、校内评委占总分50%，外聘评委占总分50%。 六、比赛时间初步定为： 5月19日——5月22日下午一点，依次为一年级段、二年级段、三四年级段、五六年级段 七、比赛地点 ：学校体育馆 具体安排: 节目主持人： 一、三四年级专场由马一萍老师负责 二、五六年级专场由王晶晶老师负责， 班主任： 1、5月5日前将节目单上传给大队辅导员 2、服装统一，不穿校服(借或家委会购买) 3、排练一些队形、动作，准备一些道具、化妆、彩排等。 抽签：年级组长负责(开会后抽签) 评委： 校外专家评委：皇甫美君、詹家法、邱晓靖、周晓燕、姜筱艳等 校内评委：一年级：陈勇、郑时玲、徐宾组长：郑时玲 二年级：裘建焕、洪章生、邱静君组长：洪章生 三四年级：储明岳、郎敏华、徐磊组长：徐磊 五六年级：陈邦银、张蓉、何正明组长：何正明 组长负责评分表保管，统计分数。 奖项设置:一、二、三等奖 一年级：一等奖2名，二等奖5名，三等奖7名 二年级：一等奖2名，二等奖4名，三等奖5名 三年级：一等奖2名，二等奖2名，三等奖3名 四年级：一等奖2名，二等奖2名，三等奖2名 五年级：一等奖2名，二等奖2名，三等奖3名 六年级：一等奖2名，二等奖2名，三等奖2名 在此基础上，另设最佳表演奖、最佳和谐奖等若干名。 合唱比赛策划方案4 一、比赛宗旨： 为了促进我校实施素质教育的进一步发展，活跃我校校园艺术氛围，彰显学生积极向上的精神风貌，丰富活跃第二课堂，切实提高学生的合唱艺术水平，推动我校学生合唱艺术的发展，从而提高学生的艺术修养和审美情趣。学校特举办庆祝元旦暨“唱响校园”合唱比赛活动。 二、活动主题 ：用高尚的艺术引导人，用完美的艺术塑造人 三、参赛对象： 1--6年级各班四、比赛形式和参赛人数：本次大赛采取团体比赛形式，但表演形式不限。以班级为单位，主要参赛人数在班级总人数的班级合唱比赛策划书以上。 五、比赛时间： 12月29--31日 六、比赛地点： 体艺中心 七、演唱曲目： 检阅曲目：《校歌》(年级段检阅)比赛曲目：半自选曲目(音乐教科书任选一曲)和自选曲目一首(内容应健康向上)。 八、活动准备： 1、比赛动员：11月4日开全体教师会议，以此对全校进行宣传，具体的工作全面展开。 2、11月4日-14日为选曲报名时间。各班确定参赛曲目，并将参赛曲目上报到政教处。 3、比赛进度：分低、中、高三段进行比赛。 (1)11月9日--12月底，各班精心准备大合唱;(2)12月25日比赛抽签;(3)12月25日《校歌》检阅。 (4)12月29日下午1：00分进行低段比赛。 (5)12月30日下午1：00分进行中段比赛。 (6)12月31日下午1：00分进行高段比赛。 4、大队部筹划有关竞赛准备工作。 九、比赛要求： 1.各班参赛的自选曲目尽量不雷同，如发现雷同，以先报曲目的班级为准。 2.两首曲目总时长不得超过7分钟(包括上下场时间)。 3.一至四年级参赛各队指挥的指挥不作要求，五六年级参赛各队要有指挥，指挥必须为本班学生，校外人员不得参与比赛。 4.伴奏可采用钢琴、电子琴、音乐伴奏带等形式。 5.比赛场次共分3场，一、二年级一场，三四年级一场，五六年级一场，出场顺序由抽签决定。 十、奖项设置： 大赛将按场次分设一等奖(低、中、高段各1名)、二等奖(低、中段各2名，高段1名)、三等奖(低、中段各3名，高段2名)、团体优秀奖(低、中段各3名，高段2名)，并评出最佳指挥奖、最佳精神文明奖和最佳组织奖等。 十一、评分原则： 1.歌曲主题内容健康，演唱不超时。 2.合唱人数符合规定，队员排位整齐有序，进、退场秩序良好;3.演出服装整齐统一，充分展现当代学生积极向上的精神面貌。 4.演员演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。面部表情自然大方，充分显示当代小学生的朝气和热情。 5.合唱时，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐词清晰，主次声部没有走音现象，强弱对比得当，能体现一定合唱艺术性，有感染力。 6.指挥手势准确，节奏准，姿势优美。 十二、记分方式： 1.比赛采取去掉最高分和最低分的记分办法。 2.比赛项目单独记分的方式，加总分并取平均分的记分方式。 3.比赛的评奖工作，由学校指派部分老师担任评委。 4、评委： 十三、比赛筹备工作安排。 1、筹备工作：主要任务：负责整个比赛过程的具体实施。 2、主持人指导教师： 3、《校歌》表演队指导教师： 4、算分： 5、拍摄及照相： 6、后勤工作：比赛场地的布置和安排评委、学生的位置。 7、比赛音响准备： 十四、注意事项 1、伴奏音乐于比赛前交老师处。 2、各班要做好比赛前的准备工作，如服装、道具、化妆、音响调试等。 3、本办法若有未尽事宜将适时修订补充。 合唱比赛策划方案5 一、策划前言 唱歌是表达情感的极佳方式，让我们的歌声唱响青春,唱响每一颗心。我们商协人满腔热情，决心用最质朴最真诚的方式去歌唱.比赛也为同学们提供了一个表演的舞台，让他们尽情讴歌，尽情欢畅，唱出我们青年人的热情与朝气，唱出我们商协人的风采，唱出学校蒸蒸日上的赞歌。 为了全面提高协会会员的综合素质，体现社团丰富多彩的文化内涵;为了展现新一代大学生蓬勃向上的精神风貌;为了营造清新文明的校园文化氛围。因此策划“商协k歌校园行”活动。 二、策划总纲 (一)活动主题：商协k歌校园行 (二)活动宗旨：深化素质教育，繁荣校园文化 (三)活动时间：12月21号(18:00—21:00) (四)活动地点：老干中心 (五)主办单位：商务协会 (六)活动对象：全院学生 三、策划意义 1.为学生提供一个展现自己才艺的舞台,秀出自己完美的人生 2.体现电院学生的全面素质的发展，展现学生音乐方面的青春活力 3.k歌赛面向其他社团和学生会部门,促进团队发展 4.相互合作，相互学习，达到资源共享，共同进步 5.促进彼此间的了解，拉近心与心的距离 6.让快乐感伴随着我们难忘的成长岁月，让我们的心轻舞飞扬 7.促进商协内部成员的交流,锻炼商协成员的团队协作精神 四、活动流程 1.前期策划(负责:歌舞组) 1)策划书要详细 2)安排细节要责任到人 2.前期宣传(负责:宣传组) 1)校内宣传板宣传2块(策划前言总纲意义等相关内容) 2)校内海报宣传——10张(贴在个宿舍门口及人流量大的宣传栏) 3)人工口头宣传——到各系班级及宿舍 3.前期动员(负责:高校界) 1)与其他部门沟通 2)与会员讲解活动的重要性及意义 4.前期安排(见人员分配) 5.现场环节(见比赛流程) 6.后期安排(负责:编辑组和记录组) 1)院报校风记者站(写文章) 2) 整理大家活动心得体会 3)活动记录 五、选手要求 1.每名选手各自准备歌曲一首 2.歌曲形式不限(民族、通俗、美声等)进行比赛 3.参寒服装及伴奏道具自准备 4.比赛前2天上报歌曲名及相关信息到主持人 5.上报后不得随便取消 六、奖项设置 一等奖：一名(颁发荣誉证书及物质奖励) 二等奖：三名(颁发荣誉证书及物质奖励) 三等奖：五名(颁发荣誉证书及物质奖励) 优秀奖：四名(颁发荣誉证书及物质奖励) 七、评委安排 电力系文艺部部长 动力系文艺部部长 建设系文艺部部长 信息系文艺部部长 经管系文艺部部长 机电系文艺部部长 商协理事会的会长 商协理事会副会长 商协理事会副会长 歌手大赛一等奖者 八、参赛名额 按部门总人数的20%报名 九、经费预算 (见后面附录) 十、注意事项 1.主持人注意把握整个活动流程时间安排 2.主持人在互动交流环节要注意会场气氛，使其轻松愉悦 3.主持人方面不要出现冷场 4.主持人善于随机应变，穿着得体，谈吐幽默和谐 5.座位摆放整齐有序，不能有空座 6.注意游戏时间，不能出现拖沓、杂乱的现象 7.各协会成员佩带工作证，尽量统一服装 8.协会成员要起到领头作用，协助调节会场气氛 9.会场布置简洁、细致、典雅 10.选手在活动开始前15分钟就座抽签 11.活动当天,协会人提前半小时入场就位 12.开始前播放有节奏轻快的歌曲迎接观众 附：有些注意细节请各成员细心体会，争取做到万无一失。 合唱比赛策划方案6 【活动背景】： 92年前——1919年5 月4日，北京的青年学生为了反对北洋军阀政府的代表在卖国条约上签字，火烧赵家楼，痛殴卖国贼，率先点燃了反帝爱国的'火焰，发动了彪炳史册的五四爱国运动。五四，从此成为中国人民特别是中国青年的一面旗帜。岁月如烟，流年似水。五四运动所包含的“爱国、进步、民主、科学”的精神火炬，经一代又一代志士仁人的接力传递，正由当代青年高擎着迈向新世纪。 【活动目的】： 此次合唱比赛以弘扬五四精神、展现大学生风貌为宗旨，通过比赛反映校园生活和当代青年学生积极向上的精神，推进大学生文化素质教育，展现我校大学生爱国、爱党、爱社会主义、爱人民的情怀和风貌。丰富校园文化生活，陶冶情操，提高艺术修养，推动校园精神文明建设，构建和谐校园，促进学生全面发展！ 【活动主题】： 弘扬五四爱国精神，彰显Xx学生风貌。 【主办单位】： 共青团XxXx职业学院委员会 【活动时间】： 五月份 【活动地点】： 体育馆 【活动范围】： XxXx职业学院xx届学生 前期准备策划 一、宣传 宣传方式： （1）印传单。大概内容——介绍本次活动的具体情况、报名方式、报名时间、报名条件。以此来号召同学们的积极参加。 （2）做海报。分为两种：一是活动举办前在各主要教学楼张贴海报，宣传本次活动，吸引本院学生前来观看；二是活动结束后将本次活动的获奖名单以海报形式张贴公示，以示对获奖同学的精神嘉奖。 宣传对象：本学院10届学生为主 二、报名 1、 报名方式：院团委下发各系团委 2、 报名条件：（1）（待定）包括我院五大组织(院团委，院学生会，大学生艺术团，辽美之声，自管会)。 （2）参赛者自备背景音乐、服装等要求歌曲内容积极向上。 （3）节目为歌曲类， 3、组织排练：各个专业组织合唱队，进行歌曲合唱排练。 合唱比赛流程 一、开场舞 二、主持人（待定）致发言辞，介绍领导、嘉宾、评委及比赛规则。 三、比赛形式： 1. 主持人报幕后第一组上台演唱，演唱结束评委开始打分。主持人再次报幕第二组上，第二组演唱结束后，主持人宣布第一组成绩，并介绍下一组上场。以此类推，每隔一场宣布一次成绩。 2. 每三次节目评委点评一次。 3. 院团委秘书处负责统计分数，及时交给主持人公布 4、 评委对最后一组进行点评，公布比赛成绩。 5、 主持人公布奖项、嘉宾颁奖。(比赛设一、二、三等奖、优秀奖，均颁发荣誉证书) 6、 主持人宣布本次大赛圆满结束。 四、 评分标准：（10分） 1、精神面貌1分：精神饱满，富有朝气，队型排列合理，纪律良好，行动整齐，上下台有序。 2、指挥0.5分：指挥节奏正确，与伴奏音乐的速度一致，动作大方、到位，具有感染力和带动力。 3、艺术表现8.5分: a、准确2分: 音准、节奏正确，与指挥的动作配合默契。b、音乐2分: 吐字清楚，发音正确，声音统一、整体和谐。C、表现力2分: 能大胆、自信地歌唱，投入感情，有适当的表情，动作自然、适宜。d、整体效果1分: 具有韵律感、风格感，艺术总体的完整性及感染力强。e、服装0.5分：演出服装整齐、统一。F、特色1分: 有领唱、分组唱等其他表现形式。 4、计分办法：去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为最后得分。 5、各中队参赛总时长不得超过8分钟（包括上下场时间） 合唱比赛准备工作 1. 提前预约嘉宾评委、预订赛场。 2. 对赛场的布置工作要提前做好，做好赛前的音响设备及灯光调试。 3. 同院团委外联部联系， 积极寻找协办单位和举办资金。 4. 做好节目单嘉宾评委每人一份 5. 与学院团委宣传部合作，扩大活动的前期及后期宣传，在比赛中请院团委宣传部拍照。 6. 提前购买获奖证书，在比赛结果公布后当场填写，但请求院领导提前盖章，以显示正式性。 后期工作 1.整理场地 比赛结束后，相关工作人员清理场地，做好场地、设施的交接工作。 2.公布获奖名单 比赛结束后，在一周内通过海报、网络等形式向全校公布获奖名单，向获奖者表示祝贺，向对本次活动给予支持的人表示感谢，同时扩大我学院的影响。 3.活动总结 在活动结束后，相关负责人及时总结经验教训。 对突发事件的应急处理 1. 出现同分情况，时间允许即进行现场PK，不允许则宣布同时获奖（证书要多备一个）。 2. 请懂技术的人员随时及解决设备出现的问题。 3. 准备笔记本电脑，提前将各组的背景音乐拷贝。 4. 主持人把握对赛场秩序的控制，及时应变。 附件一 XxXx职业学院“五月鲜花合唱节”活动报名表 参赛队伍名称及人数 负责人姓名及联系方式 必唱曲目 > 选唱曲目 演唱时间 指挥人员 备注 共青团XxXx职业学院委员会 ;
合唱比赛方案
合唱比赛方案 （一） 为了推进素质教育的精神，构建和谐校园，丰富校园文化生活，提高学生艺术表现力，创造力和审美能力，向经典致敬、为英雄歌唱，用歌声放飞缤纷的梦想，用歌声唱响心中的激荡。发挥和展示学生的演唱水平，适时培养学生爱国、爱校的精神。经学校研究决定，我校将在五月份举办以“唱响红五月”为主题的歌咏比赛。力求在“艺术节”活动中，展示同学们的风采和活力。 一、活动主题：迎六一 唱响红五月 二、活动时间：**年5月11日下午1：00 三、活动地点：体育馆内 四、活动对象：一至六年级全体学生（要求各班全员参加，个别特殊情况除外） 五、活动目的和意义： 唱红色经典歌曲，是回顾中国共产党的奋斗历程、发扬优良革命传统的需要，是建设先进文化、弘扬时代主旋律的需要。是推动如皋教育事业更好更快发展的需要，也是加强学校思想政治工作、推进校园文化建设、深入实施素质教育和德育工作的需要，对于培养社会主义事业的建设者和接班人具有重要的现实意义。 六、活动组织机构： 评委成员：李万荣、边国荣、王振频、李树峰、李杰、蔡明、云静 计分记时组：王旭丽、马硕晗 主 持 人：高浩杰、袁媛 音 响 组：高亮 摄 影 组：付饶 六、活动形式及要求： 1.各班可以利用班队活动、音乐课等途径聆听、学唱、传唱红色经典革命歌曲。 2.每个参赛队演唱两首歌曲，演唱曲目可从推荐的歌曲中选取。（详见附件1） 3.参赛总时间不得超过10分钟（包括上下场时间）。 4.每个参赛队伍必须有合唱指挥（本班班主任或学生），自带伴奏。演唱形式可自选（齐唱、分声部、领唱加合唱、演唱加表演等），道具自备。 5.伴奏可采用电子琴、伴奏带等形式。若使用电子琴伴奏可与蔡明老师联系。 6.比赛顺序在演出前一天抽签决定。 7.各班围绕“班级风采和歌词内容”撰写不超过50字的串词，连同报名表（附件二）于5月8日下午放学前送到德育处大队部。 七、奖项设置： 一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名 最具人气奖：1名（班级） 最佳指挥奖：3名 最佳领唱奖：2名 八、评分标准： 1.服装整洁、统一、精神饱满台风好（2分） 2.出入场井然有序、队形美观 （2分） 3.指挥准确，动作优美、富有感染力（2分） 4.声音洪亮饱满有感情，节奏准确，声情并茂，吐词清晰，强弱对比得当，合唱整齐划一（2分） 5.艺术处理形式新颖，有创意（2分） 6.最终得分为去掉最高分和最低分的平均分。 合唱比赛方案 （二） 为了展示我镇素质教育的优秀成果，为学生创建艺术实践舞台，丰富学生课余文化生活，提高学生的艺术表现力、创造力、鉴赏力和审美能力，促进学校合唱水平的提高，激发学生热爱生活、热爱家乡、热爱艺术的情感，张格庄中心小学将配合福山区教育局“合唱节”举办中心小学合唱比赛活动。具体方案如下： 一、活动宗旨 通过合唱活动，丰富学生课余生活，营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境；展现校园文化风采，培养团结合作精神，不断提升学生的综合素质。达到“班班有歌声、人人都参与、校校有活动”，促进学校艺术教育活动的普及和提高。 二、活动主题 唱响和谐，共创美好未来。 三、活动内容 1、以各学校学生为对象，开展全员参与的校园歌唱活动，讴歌祖国和中国共产党，赞美家乡，展现学生健康活泼和积极向上的思想情趣和丰富快乐的校园生活。 2、全镇各小学“班班有歌声”校内合唱比赛。 3、中心小学合唱比赛。 四、活动时间地点安排 活动分三个阶段进行。 第一阶段：3月份，组织教师进行赛前培训。 第二阶段：4月中旬，各小学“班班有歌声”合唱比赛。 第三阶段：4月下旬，中心小学合唱比赛。 五、活动要求 1、各学校开展“班班有歌声”活动，于3月19日拟定活动实施方案，成立合唱活动领导小组，专人负责抓好此项工作；在3月24日前各校准备工作完成，营造“合唱活动”的良好氛围。 2、在开展“班班有歌声”的活动中，各校要坚持广泛参与、广泛发动的原则，做到统一要求和班级特色相结合，演唱的形式可采用领唱、朗诵、台上台下呼应等形式。 3、为确保活动期间的安全工作，学校要制定安全预案。 4、组委会将组织到各学校对活动的实施过程进行督导检查，包括活动方案、训练计划、校园氛围、活动图片、活动总结等。 六、实施步骤 1、3月19日，成立合唱活动组委会，制定方案。 2、3月20日——3月24日，宣传发动，组织工作。 3、3月25日开始，组建合唱团后进入实质性的训练。 4、各学校组织“班班有歌声”活动，4月中旬学校合唱比赛。 5、4月下旬中心小学合唱比赛（4月23日以前）。 七、中心小学合唱比赛 （一）赛场要求 1、为保证比赛的有序进行，各参赛队须听从工作人员的指挥，比赛前由领队整队入场（提前半小时），按指定位置就坐。 2、各参赛队可以制作相关的宣传标语、标志等，营造比赛现场的良好氛围（只能在台下使用）。 3、尊重评委评判，对评判结果有异议应有组织的向组委会汇报，不得无理取闹，影响评委评判，否则将扣掉本队最后得分2分。 （二）比赛要求 （1）歌曲表现形式积极向上，适合小学生风格。 （2）节奏整齐、音准正确、表现力丰富，具有一定的合唱艺术效果。 （3）合唱队员、指挥表演准确，与伴奏音乐配合得当，表现形式富有创意。 （4）精神饱满、富有朝气、台风好，上下台纪律良好、行动整齐，服装整齐，符合歌曲表现的内容。 （三）颁奖 1、奖项设置 最佳演唱奖1名，组织奖1名。 2、比赛结束时为获奖单位和个人颁发证书。 （四）参赛团队要求 1、人数：合唱队人数为40—60人（不含伴奏1人和指挥1人），其中男生应超过1/3以上。 2、比赛曲目：演唱两首合唱曲目，每首合唱曲目必须在两个声部以上；曲目自选；两首曲目的.时间总和不超过8分钟。合唱曲目的内容要健康向上，贴近主题，贴近学生生活，要符合学生的年龄特点，具有较高的艺术性。 3、伴奏、指挥：钢琴或电子琴等键盘乐器；伴奏和指挥一律由本校教师担任。 附：1、张格庄中心小学“合唱活动”组委会 2、张格庄中心小学合唱比赛报名表 3、合唱比赛评分表 4、合唱比赛评分规则 合唱比赛方案 （三） 一、 指导思想： 为了丰富校园文化生活，陶冶学生高尚情操，进一步加强爱国、爱校教育，提高我校班班有歌声活动的水平，在**年六一儿童节到来之际，特组织校园合唱比赛。 二、比赛时间：5.31 三、比赛地点：多功能教室 四、比赛内容： 必选歌曲：《校歌》 自选歌曲：在班班有歌声的两首曲目中任选其一《我们美丽的祖国》《悯农》 五、评委：全校教师 六、评分细则：（共计10分） 1、精神风貌（5分） a、合唱人数符合要求，全班学生参加。（生病的报教导处批准后可不参加） b、队员着装整齐，精神饱满，台风良好，队员表演力强； c、全队上下场整齐、迅速、安静。 2、音乐表现（5分） a、演唱整齐，作品处理得当，音色优美，表演完整； b、准确掌握音准、节奏，符合曲目的速度要求； c、演唱有强弱和音乐感情的处理，有较好的艺术表现力； d、指挥对演唱的指挥协调力强。 3、艺术效果（加分项：2分） a、 有辅助道具，符合歌曲情境； 七、伴奏及指挥 1、伴奏形式不限，可以用伴奏带、碟或钢琴伴奏，但伴奏带、碟不允许有原唱。 2、指挥必须是本班学生或由班主任担任。
大合唱活动方案【三篇】
【 #策划# 导语】合唱活动是培养学生高尚情操和团队精神的一项重要教学工作。以下是 整理的大合唱活动方案，欢迎阅读！ 【篇一】大合唱活动方案 一、活动宗旨 通过合唱活动，丰富学生课余生活，营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境;展现校园文化风采，培养团结合作精神，不断提升学生的综合素质。达到“班班有歌声、人人都参与、校校有活动”，促进学校艺术教育活动的普及和提高。 二、活动主题 唱响和谐，共创美好未来。 三、活动内容 1、以各学校学生为对象，开展全员参与的校园歌唱活动，讴歌祖国和中国共产党，赞美家乡，展现学生健康活泼和积极向上的思想情趣和丰富快乐的校园生活。 2、全镇各小学“班班有歌声”校内合唱比赛。 3、中心小学合唱比赛。 四、活动时间地点安排 活动分三个阶段进行。 第一阶段：3月份，组织教师进行赛前培训。 第二阶段：4月中旬，各小学“班班有歌声”合唱比赛。 第三阶段：4月下旬，中心小学合唱比赛。 五、活动要求 1、各学校开展“班班有歌声”活动，于3月19日拟定活动实施方案，成立合唱活动领导小组，专人负责抓好此项工作;在3月24日前各校准备工作完成，营造“合唱活动”的良好氛围。 2、在开展“班班有歌声”的活动中，各校要坚持广泛参与、广泛发动的原则，做到统一要求和班级特色相结合，演唱的形式可采用领唱、朗诵、台上台下呼应等形式。 3、为确保活动期间的安全工作，学校要制定安全预案。 4、组委会将组织到各学校对活动的实施过程进行督导检查，包括活动方案、训练计划、校园氛围、活动图片、活动总结等。 六、实施步骤 1、3月19日，成立合唱活动组委会，制定方案。 2、3月20日——3月24日，宣传发动，组织工作。 3、3月25日开始，组建合唱团后进入实质性的训练。 4、各学校组织“班班有歌声”活动，4月中旬学校合唱比赛。 5、4月下旬中心小学合唱比赛(4月23日以前)。 七、中心小学合唱比赛 (一)赛场要求 1、为保证比赛的有序进行，各参赛队须听从工作人员的指挥，比赛前由领队整队入场(提前半小时)，按指定位置就坐。 2、各参赛队可以制作相关的宣传标语、标志等，营造比赛现场的良好氛围(只能在台下使用)。 3、尊重评委评判，对评判结果有异议应有组织的向组委会汇报，不得无理取闹，影响评委评判，否则将扣掉本队最后得分2分。 (二)比赛要求 (1)歌曲表现形式积极向上，适合小学生风格。 (2)节奏整齐、音准正确、表现力丰富，具有一定的合唱艺术效果。 (3)合唱队员、指挥表演准确，与伴奏音乐配合得当，表现形式富有创意。 (4)精神饱满、富有朝气、台风好，上下台纪律良好、行动整齐，服装整齐，符合歌曲表现的内容。 (三)颁奖 1、奖项设置 演唱奖1名，组织奖1名。 2、比赛结束时为获奖单位和个人颁发证书。 (四)参赛团队要求 1、人数：合唱队人数为40—60人(不含伴奏1人和指挥1人)，其中男生应超过1/3以上。 2、比赛曲目：演唱两首合唱曲目，每首合唱曲目必须在两个声部以上;曲目自选;两首曲目的时间总和不超过8分钟。合唱曲目的内容要健康向上，贴近主题，贴近学生生活，要符合学生的年龄特点，具有较高的艺术性。 3、伴奏、指挥：钢琴或电子琴等键盘乐器;伴奏和指挥一律由本校教师担任。 【篇二】大合唱活动方案 为隆重庆祝改革开放40周年，激励引导青年学生在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章，党委宣传部、党委学工部、校团委将在全校大学生中举办以“青春·奋斗·圆梦”为主题的庆祝改革开放40周年合唱比赛。现将有关事宜通知如下： 一、活动主题 “青春·奋斗·圆梦” 二、参加对象 我校全日制在校大学生 三、比赛时间 10月27日下午2：30 四、比赛地点 西区操场大舞台 五、参赛曲目 合唱比赛曲目包括两首：一首为必选曲目校歌《托起明天的太阳》；另一首可从推荐曲目中选取（见附件），也可围绕主题，自行选取基调昂扬向上，歌颂党、歌颂社会主义、歌颂祖国、歌颂改革开放、歌颂美好新时代等其它优秀歌曲。 六、活动安排 各学院分别组建一支80-100人的合唱队，于10月19日前将参赛歌曲、伴奏音乐报校团委，并抽签确定比赛顺序。比赛前要组织集中彩排，彩排时间另行通知。 七、奖项设置 合唱比赛设一等奖3个，二等奖5个，三等奖9个。 八、活动要求 “青春·奋斗·圆梦”主题合唱比赛是我校庆祝改革开放40周年系列活动的重要组成部分。各学院要充分认识活动的重要意义，高度重视，切实加强对活动的组织领导。要广泛宣传，深入动员，精心统筹，认真组队，明确专人负责，广泛动员广大学生积极参与到合唱活动中来。要通过学习传唱校歌和优秀革命歌曲，加强对广大学生进行爱国主义、社会主义和集体主义教育，进一步激发广大学生的爱党、爱国、爱校情怀。 【篇三】大合唱活动方案 一、主题：唱支山歌给党听 二、活动对象：全校全日制本专科学生 三、全校“红五月唱红歌”活动安排 全校“红五月唱红歌”主要在学院和学校两个层面展开，学院层面主要以“唱红歌”群众文化娱乐活动形式面向全体学生开展；学校层面主要以“红五月唱红歌”合唱比赛形式开展，具体安排如下： 第一阶段：学院“唱红歌”群众文化娱乐活动（3月中下旬——4月中上旬）。由各学院组织各种形式、各种层次的唱红歌活动，可以班级或专业为基础开展红歌拉力比赛，用歌声唱出对党的热爱、对党90华诞的祝福，在全校范围内掀起唱红歌的活动热潮，渲染校园文化活动氛围。 第二阶段：学院推荐阶段（4月20日前）。在学院开展“唱红歌”群众文化娱乐活动的基础上，要求学院组织选拔1支优秀队伍，报送学生处思教科，统一参加学校的大合唱比赛。 第三阶段：“红五月唱红歌”广东工业大学大合唱比赛（5月份）。在各学院举办合唱活动的基础上，开展全校性大合唱比赛，具体比赛时间地点另行通知。 四、学校合唱比赛要求 1、曲目要求：合唱比赛要求两首曲目，一首为必选曲目，从以下指定的四首曲目选一，另一首为自选曲目，可以是与主题有关的任何合唱曲目，各队可根据自身特点自行选择。 指定曲目：《唱支山歌给党听》、《党啊，亲爱的妈妈》、《深情的颂歌献给党》、《公仆赞》 2、参赛队伍要求：各学院各出一个队参赛，每队参赛人数为50人，男女不限，指挥一人。 五、奖励办法 1、“红五月唱红歌”活动设优秀组织奖。学校将根据各学院开展唱红歌活动的情况、学校合唱比赛结果等给予综合评定，并给获奖单位颁发奖牌。 2、全校大合唱比赛设置特等奖1名，一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名，学校将对获奖单位给予表彰，并颁发荣誉证书。 3、学校将在优秀合唱队伍中选拔4支给予培训，并组织参加省赛。 六、活动要求 1、各学院要给予重视，认真组织，要广泛动员全体同学参与“唱红歌”群众文化娱乐活动，并组织形式多样的群众合唱活动。请各学院在5月1日前，将学院“唱红歌”群众文化娱乐活动的情况以书面形式报送学生处思教科。 2、在开展活动期间，要认真做好安全工作预案，落实安全保障措施，确保活动安全顺利地开展。 联系人：学生处思教科
社区合唱团活动策划方案优秀
为了确保事情或工作安全顺利进行，通常会被要求事先制定方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是我为大家整理的社区合唱团活动策划方案优秀范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 今年是中国共产党诞辰xx周年，为了表达广大社区居民热爱党、热爱祖国的情怀，用红色歌曲激励下一代健康成长，形成浓厚的庆祝中国共产党诞辰xx周年的'氛围，经研究，决定举办以“迎七一唱红歌感党恩”为主题的红歌演唱比赛活动，现将有关事宜通知如下： 一、比赛时间 20xx年6月下旬(具体时间另行通知) 二、比赛地点 三、参赛对象 区直各社区为单位组队参赛;各镇学校以镇为单位组队参赛，镇中学为牵头单位;xx以学校为单位组队参赛。指挥一人，参加人员均为xx社区居民。 四、比赛规则 1.演唱比赛时间不超过10分钟; 2.演唱比赛顺序以赛前抽签方式确定; 3.采取现场评分办法进行评分; 五、评分标准 以歌曲演唱内容、精神面貌及艺术效果三部分进行评分，满分为100分。 具体如下： (一)歌曲内容(30分) 演唱内容符合本次比赛主题要求。 (二)精神面貌(20分) 1、参赛人员着装大方得体，精神饱满。(10分)。 2、各参赛队遵守赛场纪律，进、出场整齐、有序，台风良好。(10分) (三)艺术效果(50分) 1、演唱节奏准确，音准良好。(10分) 2、音色优美、吐字清晰、声音整齐洪亮、有感染力。(10分) 3、能够把握歌曲和主题思想，作品处理得当，表演完整。(10分) 4、合唱队员与指挥或伴奏配合默契。(10分) 5、现场演出效果和谐、富有激情及艺术性。(10分) 六、有关要求 红歌演唱比赛活动是社区纪念建党周年大型活动的组成部分，各学校要高度重视，精心组织，积极参加。在层层组织活动的基础上，xx将选拔10个优秀节目参加此次红歌演唱比赛。 1、参赛曲目：参赛曲目两首，演唱歌曲必须是歌唱党、歌唱祖国、健康向上的歌曲，时间不超过10分钟。 2、伴奏形式：可用CD伴奏、手风琴或钢琴等器乐伴奏。 3、为丰富演唱比赛形式，提高比赛质量，鼓励表演形式多样性，增强观赏性。领唱、指挥必须本队参赛人员，伴奏可以外请。 4、要求合唱队队员服装整齐、大方、队列整齐、精神饱满。 5、各参赛队务必于5月30日前将报名表报同志。如参赛歌曲重复过多，则由组织单位协调相关参赛队进行调整。
小学欢庆元旦主题班会
一、背景与目标期末考试临近,班中有些学生的学习态度不够端正,学习不够自觉,没有上进心,而有些学生又显得非常紧张,有些同学平时阶段性小测验还不错,可一到大考,成绩就不太理想,还有些同学,平时学习非常用功,可成绩一直不如意,这都与学生没有掌握有效的复习方法有关.本次主题班会旨在端正学生的学习态度,帮助学生寻找适合自己的学习方法,制定合理目标,克服紧张心理,保持轻松向上的心态,并全力以赴做好考前复习工作,从而能在期末考试中发挥自己的水平,取得令人满意的成绩.二、适用年级：初三三、教学方法：分小组讨论交流与教师总结相结合四、活动准备1、各位同学把在学习方面的困惑提前写下来.2、找几位成绩优异的同学提前准备好发言稿,交流经验.3、课件.五、实施过程1、主持人导入班会：本次班会的主题是“如何做好考前复习”.如何做好考前复习,取得优异成绩,是大家都非常关心的问题,在此,就期末复习问题和大家进行交流探讨,希望本次班会能够帮助大家掌握一些好的复习方法.2、请几名班级学习成绩优异的同学谈谈自己平时是如何学习的.3、结合这几位同学的经验,同学们谈谈自己有哪些方面的不足,应如何去改正.4、主持人：刚才同学们都谈了自己的心得,那还有一部分同学存在一些困惑,接下来的时间留给他们,让我们认真聆听.5、各位同学谈谈自己学习中的困惑,并针对大家提出的困惑,分小组进行讨论,给出一些诚恳的建议.6、班主任总结：如何提高复习效率（1）制定合理的学习计划.恩格斯说：“没有计划的学习简直就是荒唐.”学习好与差的一个重要区别就在于有无计划.有适用的复习计划,能统筹兼顾地安排好各科学习,这就是学习优秀者的共同点.有的同学认为,学校和老师自然会为大家安排复习计划,用不着自己在费事,跟着老师走、按着学校的要求办就可以了.这种想法不对.学校和老师的计划主要是从教的角度,针对全体同学制订的,而每个同学除了执行总体计划以外,还应针对自己的情况,从学的角度更具体地制订出个人的复习计划.两方面互相照应配合,才能收到更好的复习效果.（2）有效利用复习时间学期末所剩时间不多,那么每一位同学除上课、自习认真学习外,还应把自己饭后、课间、晚上就寝前的有效时间都利用上,针对不同科目特点,安排不同的复习内容,应做到重点突出,全面兼顾,对于薄弱科目应略多投放时间.同时,规定的复习任务,每一天一定要保质保量完成,不可因功费时,也不可因小误而失全面,要循序渐进,环环落实.只有这样,才能有效地搞好复习.当然,我们还要注意休息,劳逸结合,均衡进餐,保持充沛的精力,以最佳的应试状态迎接期末考试.（3）钻研课本,打好基础在复习中,首先应将课本中的基本概念、定义、字词、语句,及解答问题中常用的一些思维方式进行梳理,注意挖掘和发挥课本中例题、习题的潜在功能,归纳整理基础知识、基本技能.（4）查漏补缺,保证知识的完整性.影响学习的因素很多,在一个漫长的学习过程中,很难保证各种因素都处于最佳状态.因此,完整的知识学下来,难免会出现漏洞和缺欠,通过复习,自己检查出来后就可以及时补上.经验证明,凡是抓紧时间复习的学生,学习中的漏洞和缺欠,都能及时得到补足,很少在学习上“欠债”.因此,他们的知识总是比较完整的.（5）融会贯通,使知识系统化.有人说：“智慧不是别的,而是一种组织起来的知识体系.”这里所说的“一种组织起来的知识体系”,就是指系统化的知识.可以说,形成系统化的知识正是复习的中心任务.一个学生,通过平时分单元分课文的学习,可以说基本上完成了对各种基本知识的理解任务,完成了对基本能力的掌握.通过复习时的回顾,查漏补缺,又把长期学习的各部分内容有机地“组装”起来,帮助我们掌握各部分内容之间的区别和联系,从而编织一张“知识之网”.（6）注重反思解题,提高思维能力平时做练习时,应当时刻反思自己解题时的思维过程,探索自己出错的原因和思维的断层.解题时,要注意观察已知条件和需解决问题的特点,挖掘其背后的隐含信息,联想有关的已学知识,寻求解决问题的突破口；解题后应反思,此题的解法自己是怎么想出来的,通过解题自己受到了什么启发?特别是在解答曾感困难的问题时,更应思考在什么地方遇到了困难,造成困难的原因是什么,由此又可吸取什么经验、教训等等.7、结合生物、历史两门会考学科,分别请生物、历史学科状元谈谈自己的复习方法.首先请生物状元谈如何提高生物成绩.班主任总结：（1）掌握基本知识要点,“先记忆,后理解”.与学习其它理科一样,生物学的知识也要在理解的基础上进行记忆,这样,才能融会贯通,应对变化多端的习题.（2）弄清知识内在联系,“瞻前顾后”“左顾右盼”在记住了基本的名词、术语和概念之后,同学们就要把主要精力放在学习生物学规律上来了.这时大家要着重理解生物体各种结构、群体之间的联系,也就是注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索.（3）联系生活实际.其实生物中很多的知识点与我们生活都是息息相关的,所以只要联系生活,这些内容很容易被理解的,记忆起来也非常轻松.要着重记忆老师所强调的重点内容这些都是考试热点.（4）注重实验操作和理解实验原理.生物学是以实验为基础的学科,结论都是通过实验得出来的,而在做实验的过程之中,一定要理解实验的原理,这样才能够在试验中进行创新.8、请历史学科状元谈谈如何提高历史成绩.班主任总结：（1）“抓基础”“重平时”.历史需要记忆的知识点非常多,很容易遗忘.最好是能每星期复习一次,每个月再总复习一次.复习时关键是要反复地看书,在反复中提高.书才是最根本的.离开书本谈能力是不现实的.（2）注重事件之间的内在联系.在读每一节的内容时,要想想在一个历史事件之前之后都发生了些什么事,它们之间有没有什么内在的联系,能够说明什么历史道理.（3）进行历史事件间的横向纵向的比较.例如,某两场政变或两种政策之间有什么异同点,为什么会有这样的异同,说明了什么.分析异同点也很简单,无非就是从背景、性质、影响等几个固定的版块去想.有的书上说,要把历史学成“立体”的.我想,所谓的“立体”,大概也就是这种横向与纵向的联系吧.经常这样思考,对不同的历史现象,我们就可以较准确地分析出它们的实质,无论碰到什么题都能迎刃而解.这是读书时要注意的问题.书本决不仅仅是读过即可的,光记住一些时间、地点、事件是没有用的,最重要的是要学会用历史思维去思考去研究,去探索事件背后的东西.相信不久你就会发现,历史是越读越有味的.具体的范文模板链接：https://pan.baidu.com/s/1uYZdEJ1C6OG2tsz9SS7pVg?pwd=2mgy 提取码: 2mgy
庆元旦主题班会
全班同学的桌椅围绕教室排成一圈，随便坐。教室里的灯上挂上彩带，窗帘上贴上装饰品，争取制造气球满天飞的效果，喜庆嘛---
先选好联欢的教室,把什么投影,音响都开着,让表演节目的同学把配乐提前准备好，还有一定要有摄像。如果你们班有网站的话可以同步直播，微博网友互动。
选好主持人,两个最好,先是一个比较欢庆的节目,然后再让主持人上
接下来就是各种节目登场
中间安排与观众互动，就是做游戏，赢的有奖品，输的唱歌。这个最好由主持人做，气氛会更好一些
找人叫你们学校的领导来，一起联欢啊！
如果你们班有会做VCR的可以提前用你们班这一年的照片配乐作VCR，在联欢中后期放出，回顾一年你们班的点点滴滴，开始引入情---
如过你们班有同学要转学就一定要做点什么（你懂的），这点视情况而定。我们初三式我组织的是唱“兄弟”，挺成功的。
最后两三个节目完毕后，把新学期的愿望和对他人的愿望匿名写下来，放在事先由班费买的铅笔盒里（要互相送的），放到前面的大袋子里，每个同学上去挑
最后要找合影，如果有蛋糕最好了
最后的最后就HAPPY了！！！
我因为老在班里干这个，比较有经验，稍稍说一下我的思路
祝
新年快乐！！！
五四青年节的活动方案
五四青年节的活动方案（精选5篇） 为了确保活动顺利进行，就需要我们事先制定活动方案，活动方案是整场活动的战略，可以为活动指明方向。你知道什么样的活动方案才能切实地帮助到我们吗？下面是我整理的五四青年节的活动方案（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。 五四青年节的活动方案1 一、活动背景： 丰富我校学生的业余文化生活，用歌咏比赛的方式表达对“五四运动”的纪念，体现当代高校学生的精神风貌，倡导构建和谐社会，学习“五四运动”精神，让青年能进一步将抗成长，促进学校发展。 二、活动主题： 诵千古诗词，扬中华美德。 三、参赛对象： 九年级学生。以班为比赛单位开展个人背诵比赛以及集体背诵比赛，每班所有学生都必须参加比赛。 四、比赛要求及形式： 1、所选文章内容脱稿朗诵，限时7分钟。 2、所选内容必须健康积极向上，可以是课内的也可以是课外的。 3、参赛形式以背诵为主，鼓励形式创新。各参赛队可在背诵的形式上有所创新，音乐、道具、服装等均为综合评分内容。(但要注意，艺术表现形式只是辅助手段，不能喧宾夺主。道具、配乐等自备。) 4、背诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。 5、每班自由选择一首集体背诵，个人赛背诵内容为九年级诵读积累篇目。 五、赛事安排： 第16周活动宣传筹备，班主任宣传比赛内容并安排时间训练; 第18周星期一下午比赛;比赛地点：大会议室; 比赛规则： 1、每班选出一位同学参加背诵表演赛; 2、每班派出的个人赛参赛者(每班都由相同学号的同学参加个人赛)以
