bc是什么大学
bc是波士顿学院。波士顿学院(简称BC)是美国一所顶尖私立研究型大学, 是波士顿五大名校之一。美藤国际教育介绍，波士顿学院的知名校友包括现任国务卿约翰·克里，能源部长Ernest Moniz，波士顿市市长Martin J. Walsh,。投资大师彼得·林奇及谷歌、苹果、JP摩根等众多跨国公司高管及政要 ，BC在美国享有极高声望, 2006年被列为全美25所“新常春藤”名校之一。该校属于新常春藤联盟。波士顿是美国独立革命思想的发源地，就相当于中国的延安。波士顿是美国著名的文化城。波土顿交响乐团享有国际声誉。其他主要文化设施有艺术博物馆、美术馆、自然科学史博物馆和波士顿公共图书馆等。该市在体育方面也有所建树：波士顿红袜，波士顿棕熊队，波士顿，凯尔特人队都是波士顿的著名球队。波士顿的治安问题在当地警局的治理之下一度有所缓解。
bcu是哪个大学？
bcu是北京城市学院。北京城市学院创建于1984年，是新中国第一所实行公有民办体制的新型高校，以务实、创新而著称，被誉为中国高等教育改革的一面旗帜。学校设置理工、文法、财经、艺术、外语、管理、医药等学科门类百余个专业，全日制在校生2万余人，教工2000余名，学校馆藏图书200余万册，实验实训室百余个，学生公寓等设施齐全，校园网络快捷。北京城市学院师资力量简介。学校拥有一支以专任教师为主、专兼结合的优秀教师队伍。专任教师以具有国内外名牌高校学术背景的博士和正、副教授为主体，以“双师型”人才为骨干，其中有数十名国家级、市级专家和教学名师、优秀青年骨干教师。以上内容参考 北京城市学院——学校简介
波士顿大学相当于国内什么？
波士顿大学相当于国内的北京大学。波士顿大学简称BU，创办于1839年，美国研究型大学，其主校区位于波士顿市中心查尔斯河河畔，医学院校区则设在波士顿市区南边的长木医学区。波士顿大学名列2022QS世界大学排名第112位，2021U.S. News世界大学排名第42位，2021泰晤士高等教育世界大学排名第54位，2020软科世界大学学术排名第90位。校园环境：波士顿大学位于美国独立革命的发源地新英格兰地区最大城市波士顿，是英国清教徒最早登陆新大陆的地点。此区共有56所院校，其中包括哈佛大学、麻省理工学院等名校及多所音乐及艺术专业学院。波士顿大学地理位置方便，在交通上有大众运输系统MBTA，包括地铁、电车、巴士、火车都可以搭乘。马塞诸塞州首府及最大城市波士顿（Boston）拥有相当多的历史古迹可供参观，学术资源亦也相当丰富。波士顿为一个学术风气顶盛及相当具有艺术文化气息的城市。以上内容参考 百度百科—波士顿大学
波士顿大学相当于国内哪所大学
相当于国内的复旦大学、浙江大学。波士顿大学（Boston University），简称BU，创办于1839年，是历史悠久的美国研究型大学，同时也是全美第三大私立大学，其主校区位于波士顿市中心查尔斯河河畔，与哈佛大学、麻省理工学院隔河相对，医学院校区则设在波士顿市区南边的长木医学区。校园闹中取静，交通便利，地下铁横穿校园，又临查尔斯河畔，是一所拥有理想学习环境的大学。波士顿大学的中国留学生人数逐年增加。根据1995年的调查显示，中国留学生人数占波士顿大学外籍学生中的第三位，仅次于日本与科威特；而根据2007年的统计显示，中国留学生已经占国际留学生中的第一位。办学理念：全面贯彻党的教育方针，以培养具有创新精神和实践能力的“四有”人才为目标，完善制度，科学管理，大力推行素质教育，始终把“教育创新、教改创新、管理创新”贯穿于教育教学全过程。以上内容参考 百度百科——波士顿大学
波士顿学院和波士顿大学哪个好
波士顿学院比波士顿大学好。波士顿学院（Boston College，BC）和波士顿大学（Boston University）是两个不同的学校，虽然都在波士顿，但是风格迥异。前者一个小规模的私立学院，招收的研究生数量很少，有不错的本科教育声誉。后者则是一个门类相对齐全，规模比较大的综合性大学。BC没有独立的商学院，BU则有一个还不错的管理学院（排名在20-30名之间），如果是申请金融和会计的话，应该只有申请BU了。它的优势在于和Harvard，MIT比邻而居，可以互相旁听课程，同时在波士顿这样一个相对繁华的城市，有利于毕业后进一步升学和就业。
波士顿有哪些大学？
波士顿的大学有：1、本特利大学是美国波士顿地区顶尖的商科名校，在全美都享有极高的声誉。在2019年的美国的College Factual专业排名中，本特利大学领先于UIUC和University of Notre Dame,在商管领域高居全美第一。2、波士顿大学（Boston University），简称BU，创办于1839年，美国私立大学，其主校区位于波士顿市中心查尔斯河河畔，医学院校区则设在波士顿市区南边的长木医学区。3、东北大学（Northeastern University）成立于1898年，是位于美国马萨诸塞州州府波士顿的一所著名私立研究型大学，坐落于富有历史底蕴、古老与现代并存的波士顿市中心，在全球具有很高的声誉。4、布兰迪斯大学（Brandeis University），成立于1948年，是一所位于美国马萨诸塞州波士顿地区沃尔瑟姆镇的私立研究型大学，为美国大学协会成员。5、萨福克大学（Suffolk University）创建于1906年，是一所私立综合性大学，位于波士顿市中心，是波士顿区内第三大学校。这所大学位于历史悠久的贝肯山街区的市中心边缘，是男女同校的，由萨福克大学法学院、艺术与科学学院和索耶商学院组成。以上内容参考：百度百科-波士顿
波士顿大学美国排名
波士顿大学在2022年U.S.News美国大学综合排名第42名。波士顿大学（Boston University），简称BU，创办于1839年，美国私立大学，其主校区位于波士顿市中心查尔斯河河畔，医学院校区则设在波士顿市区南边的长木医学区。波士顿大学位列2022U.S. News世界大学排名第65位，2022THE世界大学排名第62位，2022QS世界大学排名第112位，2021软科世界大学学术排名第95位。教学优势：波士顿大学很好的让学生们把实践和理论相结合，以便更好的理解和消化所学的知识，同学们可以随时在校园里找到打工工作，假期里面还有多不胜数的实习机会。每周学校里面都会举行各种讲座让各位成功校友或者其他成功人士来讲述在职业场上的各类注意事项。同学们在此类讲座中可以更好的了解职业背景和社会现状。当然各式各样的学术讲座也能帮助学生们了解相关知识。以上内容参考：百度百科——波士顿大学
波士顿大学美国排名？
QS世界大学排名组织公布了2021-2022年QS世界大学排名，其中波士顿大学世界排名第112名，以下是波士顿大学历年世界排名情况一览表，供大家选择学校参考。注：QS世界大学排名是世界公认四大最具影响力的全球性大学排名之一，主要评价指标为：学术领域的同行评价(40%)、全球雇主评价(10%)、单位教职的论文引用数(20%)、教师/学生比例(20%)、国际学生比例(5%)、国际教师比例(5%)波士顿大学（Boston University），简称BU，创办于1839年，是历史悠久的世界顶尖研究型大学，同时也是全美第三大私立大学，其主校区位于波士顿市中心查尔斯河河畔，与哈佛大学、麻省理工学院隔河相对，医学院校区则设在波士顿市区南边的长木医学区。扩展资料一、波士顿大学同时是美国大学协会和爱国者联盟成员，素有“学生天堂”之美名。1875年，亚历山大_贝尔在波士顿大学的实验室里发明了电话。1965年，波士顿大学建立了美国第一个癌症研究和教学实验室。该校拥有马丁_路德_金和埃利_维瑟尔在内的8位诺贝尔奖得主，23位普利策奖得主，10位罗德奖学金得主，6位马歇尔奖学金得主，9位奥斯卡金像奖得主，以及众多艾美奖和托尼奖得主。该校过去和现在还有多位麦克阿瑟奖，斯隆奖和古根海姆奖得主。学校还拥有多名美国文理科学院、美国国家科学院、美国国家工程院院士在此工作或曾于此就读二、波士顿大学位于美国波士顿，交通便利，整体环境舒适，在这里的中国留学生的数量是比较多的。学院是小班授课，师生比例比较高，能够保证一个老师对接十个学生。学校的院系设置比较多，有17个学院可以给250门课程，热门专业也生物医学，电子工程，机械，商科，法律，经济等。整体情况来说，这个学校的性价比是比较高的。
美国留学 波士顿学院概况及专业设置
美国波士顿学院Boston College,拉丁文名称Collegium Bostoniense,是一个采取男女合校教育的大学，注册的学生在大学部有八千九百人，研究所则有四千六百人。创校于一八六三年的波士顿学院是旧耶稣会会员的其中之一，在美国是属于天主教的大学为一典型教会学校。 波士顿学院每年颁发超过三千八百个学位，广及五十个学术领域、十一个系所。全校六百四十一个专任教员都同时致力于教学和研究工作上，并且在最近十年都获得研究的奖励及授证认可，为波士顿学院创下新的纪录。
波士顿学院的各个专业学术领域部门，称之为“学校”，就像一般大学的“学院”一样。包括有神学院、艺术与科学学院、艺术与科学研究所(共有人文学、社会科学、自然科学三大部分，六十个博士学位)、管理学校、教育学校、护理学校、社会工作学校、波士顿学院法律学校、进修学院等。
在波士顿学院，教学和研究这两项工作是教授们最重要的责任，研究行为多数倾向于发展改善真实社会现况和人类文明产将研究结果回馈到社会。波士顿学院的研究者在教导学生如何有系统的陈述问题及寻求解答时，倾向于加强学生完整的技术认知，并以人文关怀的角度注意现实生活的真实情况。
其实在美国进修医学或护理的选择很多，而波士顿学院的特色除了它的校风纯朴、研究自由度高，最重要的是波士顿学院的学校有一位研发了近代护理界最具影响力理论的教授，也就是创造了“罗氏适应理论”的寇里斯塔·罗依修女(sister Callisita Roy)。
罗依修女前来波士顿学院任教。当时护理学校正计画开办博士班，对师资方面的要求相当注重，于是就重金礼聘罗依修女前去担任客座教授。后来罗依修女对于波士顿学院的研究环境和校风相当喜欢，索性就留下来成为护理学校的专任教授了。
波士顿学院有一百一十六英亩的校园，座落于一个开放的郊区，距离波士顿城约有六英里，校园内有北美洲最早的哥特复兴建筑,而联外道路正好有一条通往市中心的电车轨道，那条电车路线已经有一百零三年的历史。
在校园里，四处都可以感受得到波士顿学院特有的人文气息，或许因为是教会学校，对于学生的穿着打扮会有较多的规定，但也因此塑造出庄重的校风。在波士顿学院几乎是看不到热裤、拖鞋、小背心的服装，甚至在下课时间，也不会有人大声喧哗。宁静而轻松的气氛，是波士顿学院给予外界的第一印象。
对于博士班的学生，校方相当重视学术交流和研究讨论，校方成立学生研究讨论会，由各个领域的学生推派一个代表参加，每周聚会一次，各自从自己的研究领域针对特定主题提出意见和看法，而聚会的经费全部由学校负责。
最近几年，波士顿学院经历了意料之外的惊人成长，包括大学部学生的入学申请增加了百分之二十一，而且在过去五年来，百分之百的收入增加都是来自于社会各界的自愿捐助。值得一提的是，这些捐款超过十亿美元，是在全国捐款额最高的前五十名内。甚至连现在所使用的图书馆，都是由波士顿当地一位富裕人士所捐赠兴建的。
除此之外，校方也积极的整顿校务，建立形象。像是在一九九九年的十一月，波士顿学院投入四十亿美元的基金来从事一系列的校园形象改造活动，如赠送一百个教职员专用座椅的企划活动，并增加五千万美元给大学部和研究所的学生，以做为生活上的经济支持;对学术中心、图书馆和经筛选审核过的大学部及研究所的学术研究计画给予特定支持，并协助建立新的专属建筑，包括有学生企划中心和人文馆等。
专业设置
科学与技术应用Science and Applications(共8个专业)
地球科学
地质学化学
化学相关普通化学环境
环境科学/研究生物学
普通生物学生物化学物理
物理学心理学
心理学
商科Business(共1个专业)
经济学
经济学
医药保健科学Healthcare and Medical Science(共1个专业)
医学
神经科学
计算机技术与数学Computer Technology and Mathematics(共2个专业)
计算机科学
普通计算机科学数学
数学
艺术Arts(共3个专业)
艺术类
美术艺术史，艺术品鉴赏与艺术品保养音乐
音乐
社会学及传媒通信Sociology 、Media and Communication(共2个专业)
社会学
社会学政治学
政治学及政府相关
人文科学Humanities(共15个专业)
地区研究
亚洲研究历史
历史其他
多学科研究人类学
非洲裔研究女性研究人类学神学
宗教/宗教学研究文化研究
西班牙语言文化文学
德国语言文学俄罗斯语言文学法国语言文学古典语言文学罗曼语言文学英语语言文学哲学
哲学
美国波士顿大学有哪些学院？
全校共有十七个学院，例如：艺术学院（CollegeofFineArts）、波士顿大学传播学院（CollegeofCommunication）、教育学院（SchoolofEducation）、牙医学院（GoldmanSchoolofGraduateDentistry）、工学院（CollegeofEngineering）、法学院（SchoolofLaw）、文理学院（CollegeofArtsandScience）、商学院（SchoolofManagement）、医学院（SchoolofMedicine）、大都会学院（MetropolitanCollege）、公共卫生学院（SchoolofPublicHealth）、社会工作学院（SchoolofSocialWork）、神学院（schoolofTheology）、酒店管理学院（SchoolofHospalityAdiminstration）等，共包括两百五十个以上不同的科系，为一完整的综合大学。其中，大都会学院为波士顿大学的一大特色，专为社会人士提供在职进修的机会。http://mepzx.com/zd/lx
波士顿有哪些大学?
波士顿的大学有：1、哈佛大学（Harvard University），简称“哈佛”，是一所私立研究型大学， 常年荣居U.S. News世界大学排名世界第一，常春藤盟校、全球大学高研院联盟成员，坐落于美国马萨诸塞州波士顿都市区剑桥市。2、波士顿学院（Boston College，简称BC）成立于1863年，是一所私立研究型大学。波士顿学院历史悠久，素有耶稣会常春藤之称，也是新常春藤校。位于美国文化历史名城波士顿西郊。3、波士顿大学（Boston University），简称BU，创办于1839年，美国私立大学，其主校区位于波士顿市中心查尔斯河河畔，医学院校区则设在波士顿市区南边的长木医学区。4、萨福克大学（Suffolk University）创建于1906年，是一所私立综合性大学，位于波士顿市中心，是波士顿区内第三大学校。萨福克大学是马萨诸塞州波士顿的一所私立研究型大学。5、爱默生学院（Emerson College）创立于1880年，位于美国波士顿，早期是一所教授公开演讲辩论的小型学校。长久以来，爱默生学院以其拥有专业领先地位而享有口碑。以上内容参考：百度百科-哈佛大学以上内容参考：百度百科-波士顿学院以上内容参考：百度百科-波士顿大学以上内容参考：百度百科-萨福克大学以上内容参考：百度百科-爱默生学院
波士顿八大名校是什么？
1、波士顿学院波士顿学院(Boston College，缩写BC)是美国一所顶尖私立研究型大学, 是波士顿五大名校(麻省理工学院、哈佛大学、塔夫斯大学、波士顿学院、布兰迪斯大学)之一。2、波士顿大学波士顿大学是八所研究型大学中总入学人数最多的大学，同时也是课程范围最综合的高校之一。主校园坐落在查尔斯河南岸;医学和牙医学院是波士顿大学医学中心的一部分。波士顿大学(Boston University简称BU)创校于1839年，是一所历史悠久的顶尖私立院校，同时也是全美第三大私立大学，属于爱国者联盟盟校之一。3、布兰迪斯大学布兰迪斯大学(Brandeis University，简称Brandeis)是位于美国马萨诸塞州波士顿地区沃尔瑟姆镇的一所颇具实力的私立综合性大学，成立于1948年，虽然建校至今仅有短短的60余年的历史，但却早已声名卓著，被誉为“全美最年轻的主要研究院大学”，素有“犹太哈佛”(Jewish Harvard)之美誉。4、哈佛大学美国最古老的大学，主校园在坎布里奇，卫生科学分校在波士顿的长木(Longwood)地区，商学院在波士顿的奥斯顿(Allston)社区。哈佛大学为波士顿地区提供了规模最大、最多样化的研究生和专业课程。5、麻省理工学院麻省理工学院(MIT)是美国在工程、科学和管理学科最着名的大学，也是波士顿地区最大的学术研究中心。MIT不仅以其科学和技术研究着称，而且还以其企业家文化着称。MIT的主校园位于坎布里奇，林肯实验室——美国最着名的国家安全研究和发展中心——位于莱克星顿(Lexington)。6、东北大学东北大学位于波士顿Fenway 和Roxbury社区，其本科生人数在波士顿地区位居首位。东北大学的特点是它的“以学生为中心、以实践和城市为导向的”教育方法，而且以合作教育课程闻名于世。东北大学还拥有该地区增长最快的研究项目之一。7、塔夫茨大学塔夫茨大学在马萨诸塞州有三个校园，在法国的塔鲁尔(Talloires)有一个校园。该大学的主校园跨越梅德福德(Medford)和萨默维尔(Somerville)两个市。其意俄学院、牙医学院、生物医学院和营养学院位于波士顿，兽医学院——新英格兰地区惟一的一所此类学院——位于葛拉夫顿(Grafton)。塔夫茨大学在几个专门领域的课程——包括国际关系、营养和兽医学——是全美国最好的。同时，塔夫茨大学还以重视本科生、研究生和专业学院的教学和学习着称。8、马萨诸塞大学波士顿分校马萨诸塞大学波士顿分校是八所研究型大学中惟一的一所公立大学，位于Columbia Point。该大学承担着明确的城市使命，集中为波士顿和其它附近城市的居民提供教育，并且集中关注从改善城市学校制度到保护城市海港质量等广大范围的问题。马萨诸塞大学还在普利茅斯开办了一个继续教育中心。
为什么USNews美国大学排名和世界大学排名差距这么大
USNews每年会公布两个榜单，一个是美国大学的排名，另一个是世界大学的排名。照理说在这两个榜单中，美国大学的相对位置应该差不多，但事实并非如此。本文中给大家解析了这背后的原因。
1、奇特的排名结果
我们先来看USNews评出的2019美国前十名的大学，以及在世界大学中的排名：
/iknow-pic.cdn.bcebos.com/6d81800a19d8bc3e2bf8352e8f8ba61ea9d34565"target="_blank"title="点击查看大图"class="ikqb_img_alink">/iknow-pic.cdn.bcebos.com/6d81800a19d8bc3e2bf8352e8f8ba61ea9d34565?x-bce-process=image%2Fresize%2Cm_lfit%2Cw_600%2Ch_800%2Climit_1%2Fquality%2Cq_85%2Fformat%2Cf_auto"esrc="https://iknow-pic.cdn.bcebos.com/6d81800a19d8bc3e2bf8352e8f8ba61ea9d34565"/>
从这个表里可以看出，差别还是很大的。
这家权威的杂志，对大学本科教育和研究生教育的排名差别更是巨大。根据一般人的常识，同一所大学，同一批教授，不该导致本科水平和研究生水平这么大的差异。
事实上，这并不是大学的问题，而是排名方法本身的问题。
2、大学排名背后的秘密
总的来讲，这个排名还算靠谱。但是大家还是会觉得里面有些让人费解的地方。
比如普林斯顿、耶鲁和芝加哥大学的排名似乎是被高估了，斯坦福则可能被低估了。哈佛似乎该排在第一，但是几乎没有过。当然，普林斯顿等大学的教授和校友会说，我们更重视本科教育，我们比哈佛好。
但事实果真如此么?要说明这些问题，我们需要先剖析一下U.S.News的排名方法。
虽然2019年的排名标准部分指标与2018年相比有了不少的变化。
但从排名的依据看，似乎也还合理。它既考虑了教授的水准和教学水平，又考虑了学生培养，还考虑了生源情况和外界对它声誉的认可。
然而如果仔细看一下衡量方法，就会发现很多问题了，很多不合理之处。
3、饱受争议的评价标准
首先，我们发现毕业率这一项占的比重太大，两项加起来居然占了排名的30%权重。
这里面有一个“毕业率执行情况”，它是什么意思呢?我打个比方大家就明白了。如果一所大学在新生入校时预期毕业率为95%，实际毕业率为96%，这项指标就加分，如果只有94%就减分，这实际上和毕业率本身是重复计算的。
在排名中，将毕业率占这么高的比例，原本是希望大学好好培养学生，让他们都毕业。但是由于各个大学把握分数的尺度不同，因此给学生放水的大学反而占便宜。
比如哈佛和耶鲁绝大部分学生都能得到A，毕业率非常高。像斯坦福有些学生退学办公司去了，在毕业率上就吃亏了。而对学生要求严格的加州理工，就吃大亏了。
第二，有些指标在历史上有意义，但是今天已经过时了。
比如教授拥有博士学位的比例这一项，这在今天美国的大学中基本上都是100%;另外学生在高中学校前10%的比例，这在前20名的大学中，也接近100%。这样的指标根本比不出差距，其实毫无意义。
第三，这个排名的设计明显地有利于小型私立大学，而不利于学生人数众多的公立大学。
比如小班上课比例一项占了6%，大班(倒扣分)上课比例又占了2%。在美国任何一所公立大学，由于学生太多，难以做到小班上课。而大部分私立大学，一共没有多少学生，想凑出20人同时听课都难，自然很多课都是小班上。
课程教学质量主要看教授，用班级大小一个指标来衡量大学教学水平显然是以偏概全。由于私立大学和公立大学的这种天然差异，这种排名方法使得前19名的大学都是私立大学，最好的公立大学伯克利分校只能排在20名。
第四，可能也是最受争议的问题，在于它每一项分数具体的计算方法。
虽然大部分指标乍一看是用百分率来量化衡量的，但实际上只是先用百分比排除每一个学校在这个项目上的排名，再按照名次来算最后的分数。
比如说“参加捐赠的校友的比例”，假定A大学这个比例是75%，B大学是74%，照理说这样两所学校在这个项目上的得分应该非常接近才对，但其实并非如此。因为最后的得分是按照排名计算的，差1%的话，名次可能差出来几十名，最终得分相差甚远。类似地，毕业率等指标也不是比绝对百分比，而是比排名。
第五，另一个非常有争议的分数计算方法是教授工资。
首先，它不是计算大学里所有教授的平均工资，只计算那些有本科生的学院里面的教授的工资。
由于美国大学的医学院没有本科生，它们的教授虽然工资高，但是并不计入平均工资，于是拥有最好医学院的大学，像哈佛、斯坦福、约翰·霍普金斯和华盛顿大学在这项的得分就吃亏了(医学院教授一般工资较高)。
同时那些有音乐学院、新闻学院等学院的大学也吃亏，因为那些学院教授工资低，而又招收本科生，因此在计算平均工资时被计入了。
相反，那些有顶级商学院的大学就比较合算了，因为商学院教授工资高，同时商学院又有本科生。而且有商学院的大学，经济专业教授的工资会被相应拔高。很多人不理解宾夕法尼亚大学为什么排名这么靠前，因为它似乎除了商学院特别好之外，其它专业没有太多特色，但是有一所好的商学院可以让教授平均工资一项增加很多得分。
其次，它过度地考虑了各地区的物价水平。考虑物价水平的初衷当然很好，但是这反而使得物价水平低的地区，教授工资显得很高。美国大学教授的工资虽然会受到当地生活指数的影响，但是同一档次大学之间工资水平相差不大。
4、哈佛为什么排不到第一
现在就很容易理解为什么普林斯顿总是排第一，而名气更大的哈佛和斯坦福却在它后面。
应该讲普林斯顿是非常棒的大学，但是它能排到第一，在很大程度上还因为在这个排名体系中吃的亏少，占的便宜多：
(1)毕业率
这是影响排名权重最高的因素。虽然普林斯顿给外人的感觉是得A比哈佛难，这也是事实，但是毕业率却比哈佛高，四年为90%，哈佛则为86%，比斯坦福的75%更高得多，普林斯顿在这点上确立了大大的优势。
(2)校友捐赠
这一项普林斯顿一直做得非常好，虽然获得捐赠的总数远不如哈佛和斯坦福，但是捐款的比例高，而排名只看比例，不看总数，它就占到了便宜。这也就解释了为什么普林斯顿大学在招生介绍会上非常强调校友关系以及校友捐赠的比例，因为它的排名在很大程度上受益于此。
(3)教授和教学水准
在这一点上，普林斯顿的得分也非常高。这不代表它的课讲得真的比哈佛或者斯坦福好，而是因为学校小(只有5000本科生)，小班上课比例自然就高，再加上又地处郊区，物价水平低，在教授工资这一项上也占了便宜。至于哈佛和斯坦福大师云集，但是这条在排名时不作数。
(4)录取率
在评估的各项因素中，哈佛和斯坦福比普林斯顿的一个明显的优势在于它的录取难，但是由于录取率只占排名的1.3%，因此哈佛和斯坦福的这个优势作用不大。
这样对比下来就会发现，在这个评估体系中，普林斯顿确实能压哈佛一头，而领先斯坦福很多。
当然，一个学生如果同时被哈佛(或斯坦福)和普林斯顿录取，绝大多数是选择前者而不是后者，说明大部分学生也明白排名第一并非真的是第一名。
5、提高排名的秘诀：多花钱
任何一个已知的评价体系都可以被人为操纵，对于U.S.News的这个评价体系来说也是如此。
如果一个大学想要在短期内提高排名，通常可以在三个方面努力：
(1)招收成绩好的学生
这样做可以让“SAT和高中成绩”的排名靠前。过去杜克、哥伦比亚和华盛顿大学就是这么做的，它们通过多招收亚裔学生迅速提高新生质量的排名。
但是这样做从长远来讲有一个副作用，就是亚裔校友不捐钱，很多人甚至连每年的100元左右的校友会员费都不交。因此，同样的成绩，美国私立大学肯定是优先录取其他族裔的学生，因为那样可以获得更多的捐赠。
(2)提高教授工资
这个方法立竿见影。但是提高工资可不能只提高几个人的，要提高就得普调，这可是非常花钱的事情。
大学得钱最快的方法就是靠捐赠。约翰·霍普金斯在丹尼尔斯当校长期间，排名上升不少，很大程度上在于他善于吸纳捐赠，设置了不少讲席教授(工资都很高)。
(3)在学生身上多花钱
提高本科生的人均教育资金，但是这也得花钱。
除此之外还有一个更直接的方法，就是拔高学生的毕业率。这种做法在短期是有效的。但是如果学校的生源水平没有提高，从长远来讲，这对学校的声誉不利，毕竟这些名牌大学不能为了排名去卖文凭。
因此，各所名校的毕业率在过去的十几年里一直非常稳定。至于斯坦福这种鼓励学生创业的大学，想提高毕业率也难。
6、这就是“美国特色”
讲来讲去你就发现了，提高排名的方法都和花钱有关，而这些钱大部分靠捐赠，你可能已经理解为什么不爱捐赠的亚裔虽然成绩好，但是在录取时却受到歧视了。大学不仅发展需要钱，就连优化排名也离不开钱。
至于U.S.News对全世界的大学做的排名，因为要对比全世界的大学，那些美国特色的标准，什么校友捐助比例，教授平均工资，或者小班上课比例等等，都不能使用了，这样只能看学术声誉、研究成果等比较客观的因素。相对而言，这个榜单更准确地反映了大学的水准。
对于选择学校的学生来讲，如果理解了排名不过是一所大学在某个评价体系中的切合度，或许就不需要那么看重排名了。毕竟，找到一所适合自己的大学，要比找到一所排名靠前的大学，来得更实惠。
为什么USNews美国大学和世界大学排名差距这么大
USNews每年会公布两个榜单，一个是美国大学的排名，另一个是世界大学的排名。照理说在这两个榜单中，美国大学的相对位置应该差不多，但事实并非如此。本文中给大家解析了这背后的原因。
1、奇特的排名结果
我们先来看USNews评出的2019美国前十名的大学，以及在世界大学中的排名：
/iknow-pic.cdn.bcebos.com/6d81800a19d8bc3e2bf8352e8f8ba61ea9d34565"target="_blank"title="点击查看大图"class="ikqb_img_alink">/iknow-pic.cdn.bcebos.com/6d81800a19d8bc3e2bf8352e8f8ba61ea9d34565?x-bce-process=image%2Fresize%2Cm_lfit%2Cw_600%2Ch_800%2Climit_1%2Fquality%2Cq_85%2Fformat%2Cf_auto"esrc="https://iknow-pic.cdn.bcebos.com/6d81800a19d8bc3e2bf8352e8f8ba61ea9d34565"/>
从这个表里可以看出，差别还是很大的。
这家权威的杂志，对大学本科教育和研究生教育的排名差别更是巨大。根据一般人的常识，同一所大学，同一批教授，不该导致本科水平和研究生水平这么大的差异。
事实上，这并不是大学的问题，而是排名方法本身的问题。
2、大学排名背后的秘密
总的来讲，这个排名还算靠谱。但是大家还是会觉得里面有些让人费解的地方。
比如普林斯顿、耶鲁和芝加哥大学的排名似乎是被高估了，斯坦福则可能被低估了。哈佛似乎该排在第一，但是几乎没有过。当然，普林斯顿等大学的教授和校友会说，我们更重视本科教育，我们比哈佛好。
但事实果真如此么?要说明这些问题，我们需要先剖析一下U.S.News的排名方法。
虽然2019年的排名标准部分指标与2018年相比有了不少的变化。
但从排名的依据看，似乎也还合理。它既考虑了教授的水准和教学水平，又考虑了学生培养，还考虑了生源情况和外界对它声誉的认可。
然而如果仔细看一下衡量方法，就会发现很多问题了，很多不合理之处。
3、饱受争议的评价标准
首先，我们发现毕业率这一项占的比重太大，两项加起来居然占了排名的30%权重。
这里面有一个“毕业率执行情况”，它是什么意思呢?我打个比方大家就明白了。如果一所大学在新生入校时预期毕业率为95%，实际毕业率为96%，这项指标就加分，如果只有94%就减分，这实际上和毕业率本身是重复计算的。
在排名中，将毕业率占这么高的比例，原本是希望大学好好培养学生，让他们都毕业。但是由于各个大学把握分数的尺度不同，因此给学生放水的大学反而占便宜。
比如哈佛和耶鲁绝大部分学生都能得到A，毕业率非常高。像斯坦福有些学生退学办公司去了，在毕业率上就吃亏了。而对学生要求严格的加州理工，就吃大亏了。
第二，有些指标在历史上有意义，但是今天已经过时了。
比如教授拥有博士学位的比例这一项，这在今天美国的大学中基本上都是100%;另外学生在高中学校前10%的比例，这在前20名的大学中，也接近100%。这样的指标根本比不出差距，其实毫无意义。
第三，这个排名的设计明显地有利于小型私立大学，而不利于学生人数众多的公立大学。
比如小班上课比例一项占了6%，大班(倒扣分)上课比例又占了2%。在美国任何一所公立大学，由于学生太多，难以做到小班上课。而大部分私立大学，一共没有多少学生，想凑出20人同时听课都难，自然很多课都是小班上。
课程教学质量主要看教授，用班级大小一个指标来衡量大学教学水平显然是以偏概全。由于私立大学和公立大学的这种天然差异，这种排名方法使得前19名的大学都是私立大学，最好的公立大学伯克利分校只能排在20名。
第四，可能也是最受争议的问题，在于它每一项分数具体的计算方法。
虽然大部分指标乍一看是用百分率来量化衡量的，但实际上只是先用百分比排除每一个学校在这个项目上的排名，再按照名次来算最后的分数。
比如说“参加捐赠的校友的比例”，假定A大学这个比例是75%，B大学是74%，照理说这样两所学校在这个项目上的得分应该非常接近才对，但其实并非如此。因为最后的得分是按照排名计算的，差1%的话，名次可能差出来几十名，最终得分相差甚远。类似地，毕业率等指标也不是比绝对百分比，而是比排名。
第五，另一个非常有争议的分数计算方法是教授工资。
首先，它不是计算大学里所有教授的平均工资，只计算那些有本科生的学院里面的教授的工资。
由于美国大学的医学院没有本科生，它们的教授虽然工资高，但是并不计入平均工资，于是拥有最好医学院的大学，像哈佛、斯坦福、约翰·霍普金斯和华盛顿大学在这项的得分就吃亏了(医学院教授一般工资较高)。
同时那些有音乐学院、新闻学院等学院的大学也吃亏，因为那些学院教授工资低，而又招收本科生，因此在计算平均工资时被计入了。
相反，那些有顶级商学院的大学就比较合算了，因为商学院教授工资高，同时商学院又有本科生。而且有商学院的大学，经济专业教授的工资会被相应拔高。很多人不理解宾夕法尼亚大学为什么排名这么靠前，因为它似乎除了商学院特别好之外，其它专业没有太多特色，但是有一所好的商学院可以让教授平均工资一项增加很多得分。
其次，它过度地考虑了各地区的物价水平。考虑物价水平的初衷当然很好，但是这反而使得物价水平低的地区，教授工资显得很高。美国大学教授的工资虽然会受到当地生活指数的影响，但是同一档次大学之间工资水平相差不大。
4、哈佛为什么排不到第一
现在就很容易理解为什么普林斯顿总是排第一，而名气更大的哈佛和斯坦福却在它后面。
应该讲普林斯顿是非常棒的大学，但是它能排到第一，在很大程度上还因为在这个排名体系中吃的亏少，占的便宜多：
(1)毕业率
这是影响排名权重最高的因素。虽然普林斯顿给外人的感觉是得A比哈佛难，这也是事实，但是毕业率却比哈佛高，四年为90%，哈佛则为86%，比斯坦福的75%更高得多，普林斯顿在这点上确立了大大的优势。
(2)校友捐赠
这一项普林斯顿一直做得非常好，虽然获得捐赠的总数远不如哈佛和斯坦福，但是捐款的比例高，而排名只看比例，不看总数，它就占到了便宜。这也就解释了为什么普林斯顿大学在招生介绍会上非常强调校友关系以及校友捐赠的比例，因为它的排名在很大程度上受益于此。
(3)教授和教学水准
在这一点上，普林斯顿的得分也非常高。这不代表它的课讲得真的比哈佛或者斯坦福好，而是因为学校小(只有5000本科生)，小班上课比例自然就高，再加上又地处郊区，物价水平低，在教授工资这一项上也占了便宜。至于哈佛和斯坦福大师云集，但是这条在排名时不作数。
(4)录取率
在评估的各项因素中，哈佛和斯坦福比普林斯顿的一个明显的优势在于它的录取难，但是由于录取率只占排名的1.3%，因此哈佛和斯坦福的这个优势作用不大。
这样对比下来就会发现，在这个评估体系中，普林斯顿确实能压哈佛一头，而领先斯坦福很多。
当然，一个学生如果同时被哈佛(或斯坦福)和普林斯顿录取，绝大多数是选择前者而不是后者，说明大部分学生也明白排名第一并非真的是第一名。
5、提高排名的秘诀：多花钱
任何一个已知的评价体系都可以被人为操纵，对于U.S.News的这个评价体系来说也是如此。
如果一个大学想要在短期内提高排名，通常可以在三个方面努力：
(1)招收成绩好的学生
这样做可以让“SAT和高中成绩”的排名靠前。过去杜克、哥伦比亚和华盛顿大学就是这么做的，它们通过多招收亚裔学生迅速提高新生质量的排名。
但是这样做从长远来讲有一个副作用，就是亚裔校友不捐钱，很多人甚至连每年的100元左右的校友会员费都不交。因此，同样的成绩，美国私立大学肯定是优先录取其他族裔的学生，因为那样可以获得更多的捐赠。
(2)提高教授工资
这个方法立竿见影。但是提高工资可不能只提高几个人的，要提高就得普调，这可是非常花钱的事情。
大学得钱最快的方法就是靠捐赠。约翰·霍普金斯在丹尼尔斯当校长期间，排名上升不少，很大程度上在于他善于吸纳捐赠，设置了不少讲席教授(工资都很高)。
(3)在学生身上多花钱
提高本科生的人均教育资金，但是这也得花钱。
除此之外还有一个更直接的方法，就是拔高学生的毕业率。这种做法在短期是有效的。但是如果学校的生源水平没有提高，从长远来讲，这对学校的声誉不利，毕竟这些名牌大学不能为了排名去卖文凭。
因此，各所名校的毕业率在过去的十几年里一直非常稳定。至于斯坦福这种鼓励学生创业的大学，想提高毕业率也难。
6、这就是“美国特色”
讲来讲去你就发现了，提高排名的方法都和花钱有关，而这些钱大部分靠捐赠，你可能已经理解为什么不爱捐赠的亚裔虽然成绩好，但是在录取时却受到歧视了。大学不仅发展需要钱，就连优化排名也离不开钱。
至于U.S.News对全世界的大学做的排名，因为要对比全世界的大学，那些美国特色的标准，什么校友捐助比例，教授平均工资，或者小班上课比例等等，都不能使用了，这样只能看学术声誉、研究成果等比较客观的因素。相对而言，这个榜单更准确地反映了大学的水准。
对于选择学校的学生来讲，如果理解了排名不过是一所大学在某个评价体系中的切合度，或许就不需要那么看重排名了。毕竟，找到一所适合自己的大学，要比找到一所排名靠前的大学，来得更实惠。
