主题和主旨有什么区别
主题和主旨的区别为：
一、指代不同：
1、主题：文艺作品中通过具体的艺术形象表现出来的基本思想。
2、主旨：主要的意义、用意或目的。
二、侧重点不同：
1、主题：主题有明确的词语或短句标注。
2、主旨：主旨是一个不太明确的概念。
三、引证用法不同：
1、主题：《在中华全国文学艺术工作者代表大会上的政治报告》一：“工人阶级也正在一天比一天成为我们的文艺创作的重要主题。”
2、主旨：邹韬奋《萍踪寄语》五十四：“有钱人家的女儿受满义务教育后，往往不再入学校，请私人教师到家里来教外国文学、音乐等等，以养成上层阶级的主妇为主旨。”
四、侧重点不同：
1、主题：侧重反映作者对所描绘的生活的认识和评价。
2、主旨：更加抽象，有时可以理解为想要体现的一种精神。
主题和主旨区别
主题和主旨的区别为：一、指代不同1、主题：文艺作品中通过具体的艺术形象表现出来的基本思想。2、主旨：主要的意义、用意或目的。二、侧重点不同1、主题：主题有明确的词语或短句标注。2、主旨：主旨是一个不太明确的概念。三、引证用法不同1、主题：《在中华全国文学艺术工作者代表大会上的政治报告》一：“﹝工人阶级﹞也正在一天比一天成为我们的文艺创作的重要主题。”2、主旨：邹韬奋 《萍踪寄语》五四：“有钱人家的女儿受满义务教育后，往往不再入学校，请私人教师到家里来教外国文学、音乐等等，以养成上层阶级的主妇为主旨。”四、侧重点不同1、主题：侧重反映作者对所描绘的生活的认识和评价。2、主旨：更加抽象，有时可以理解为想要体现的一种精神。
主题班会的内容有哪些？？？
主题班会内容一般分为如下几块：1、班会主题：确定板绘主题2、活动背景：确定班会主题活动背景3、班会目的：确定主题班会要达到的目的4、班会时间：确定主题班会开展的时间5、班会地点：确定主题班会开展的地点6、活动对象：确定主题班会开展的对象7、班会活动：确定主题班会开展的活动，一般多为演讲、唱歌、观看视频、朗诵等节目8、班会结束：确定班会结束后的谢语班会的基本定义：1、班会是班主任或班委会对班级进行有效管理、指导和教育的重要途径和形式。在班会上，每个同学都可以先发表自己的意见，参与集体管理，研究解决班级中的各种问题。2、班会的开展内容没有一定的限制，丰富多彩的班会主题既可以是专门为解决班级存在的某个问题而召开，也可以就某项教育展开，如热爱祖国、热爱集体、团结互助、文明礼貌、助人为乐、学习心得交流、环境保护、遵纪守法等等。活动形式也多种多样，不同的班会主题，开展形式和具体程序也会有所差异。以上内容参考 百度百科-班会
班会的主题有哪些？
班会的主题有如下：一、节日类主题。节日类主题的班可以这样命名，如母亲节：浓情五月天，感恩母亲节；教师节：吾师吾友；清明节：忆英烈，承先志等。二、问题类主题。问题类主题班会可以这样命名，班级有纪律问题的：建设和谐文明班级、无规矩不成方圆、自我评价；强调安全问题的：平安与我同行、生命只有一次；强调健康问题的：珍爱生命健康成长、运动与健康；强调学习问题的：学习方法探究、学习与自我规划等。三、知识类主题。知识类主题班会可以这样命名，如生活知识班会：我是生活小能手；环境知识班会：净化环境人人有责；法律知识班会：法制教育等。四、理想类主题班会。理想类主题班会可以这样命名，如我的梦、舞动青春、崇高的理想成功的一半、阳光总在风雨后、青春与梦想等。五、系列类主题。系列类主题班会可以这样命名，如心理健康系列：自信自强，做生活的强者，积极的心态成功的一半；文明道德与诚信系列：奉献与回报、心中有诚信、讲文明树新风；成长系列：青春洋溢的年纪，因为年轻所以有梦等。
主题说明包括哪些内容
主题在不同的文艺题材作品中有不同的称谓，一般在记事、抒情类文章和作品中称作主题，而在论述类文章中称作中心思想，有时也称作主旨，一部作品可以有一个主题，也可以有多个主题；
主题是作者从自己对生活的感受和对题材的加工、提炼中产生的，是生活暗示给他的一种思想，主题是作者在文章中通过各种材料所表达的中心意思，它渗透、贯穿于文章的全部内容，体现着作者写作的主要意图，包含着作者对文章中所反应的客观事物的基本认识、理解、和评价。如果换一个角度来说，主题是读者对文章中心内涵的一种独特理解；
主题是文章和作品的灵魂，决定文章和作品的质量高低、价值大小、作用强弱，是文章和作品的统帅；
主题说明包括研究采用的方法，技术路线以及预期效果和意义，是对主题的剖析和解释。
小学主题班会课教案
组织活动前都应做好充足的准备，作为教师更应该充分准备好活动教案。以下是我为大家精心整理的小学主题班会课教案，希望对大家有所帮助! “健康伴随我”十分钟队会教案 活动过程： 中队长：三(2)班“健康伴随我”主题队会， 齐读：现在开始。 女：健康是人类最珍贵的财富。 男：只有我们拥有健康的体魄，才能拥抱灿烂的明天。 女：记得达尔文在进化论的原理中提到“物竞天择，适者生存”，也就是要想达到身心的健康，就要注意自我调适。在生理上适能通顺、防病、疗疾。在心理上，适则愉悦、快乐、舒畅。 男：这样看来人体是一个既有生理活动又有心理活动的生命体。只有在整个生命的过程中，运用好自我的调适，才能达到身心健康的目的。 女：首先让我们以热烈的掌声先请出张晓蕾、王宇飞、高璁宇、李海达等同学为大家表演《健康拍手歌》，拉开今天队会的序幕。 男：同学们，你们知道矿物质钙、铁、锌等都有什么作用吗?今天就由小迷糊和小精灵带你们去看一看，请欣赏刘天昊、陈曦、闫翰辰、程润晖等表演的小品《量少作用大的矿物质》。 女：看了他们的小品，才知道矿物质的作用有这么大。那我们平时一定要多注意营养。优质的营养是生理平衡的物质基础，我们平时遇到爱吃的食物就喜欢狼吞虎咽，而遇到不喜欢的吃的却又置之不理，这种做法是极为错误的。下面我们就听一听刘钰、张澜、吴天白和章博给大家介绍一下儿童不宜多吃的一些食物。 男：听了他们的介绍，我才知道原来还有这么多的学问呀。健康一直是一个永恒的主题，我们班的同学把自己对健康的理解编成了一首歌。下面就请欣赏我们的自编歌曲《健康哆、唻、咪》，表演者陶欣然、吕薇、孙冰洁、王怡迪等。 女：记得前一阶段非典袭击了整个中国大地，我们因为它，不能来到我们喜爱的校园上学，下面我们就请大家再次回到那段不堪回首的岁月。请欣赏管丹枫、吴昊、陈曦、刘天昊为大家带来的小品《心病》。 男：我们除了要注意生理上的健康，还要特别注意心理上的健康。今天我们有幸请来了心理方面的专家安医生和李医生，大家有什么问题可以现场向她们咨询一下。 女：今天，我们从饮食谈到了身体所需的矿物质，又从矿物质谈到了心理的运动疗法。大家都对健康有了自己新的认识，希望从今天开始、从现在开始，甚至从我们的课间十分钟开始，充分的运动起来，达到身心结合的最佳状态。最后，请大家共同协起手来，一起欢唱歌曲《哦，十分钟》来结束今天的队会。 中队长：请中队辅导员讲话。 中队辅导员讲话：略。 男：今天的健康队会虽然结束了， 女：但是健康却时刻伴随着你、我和他。希望每个同学都珍惜自己的健康，珍惜他人的健康，因为健康是—— 齐读：人类最珍贵的财富。 活动效果： 通过健康知识学习，让学生了解生理健康和心理健康的重要性。 “感恩老师 立志成才”十分钟队会 活动过程： 一、宣布十分钟队会开始 甲：小朋友们，你们知道9月10日是什么节日吗?(教师节) 乙：今天我们十分钟队会的主题是“感恩老师 立志成才” 二、说说老师的好 甲：小朋友，我们读过幼儿园，现在又读了一年级，有哪位老师对你好，你能说说吗，她好在哪里?(个别说) 三、听听老师的故事 乙：同学们，你们知道“捧着一颗心来，不带半根草去”这一句话是谁说的吗? 甲：这句话就是伟大的教育家，陶行知爷爷说的。 乙：让我们再来认识一位好老师，他是陶行知爷爷，请张老师来说说陶行知爷爷的故事。 甲：你们从陶行知爷爷的故事中学到了什么? 乙：老师是教给我们知识的天使， 甲：学校是我们学习知识的摇篮。 乙：让我们用感恩的心去感谢学校、感谢老师! 全班：谢谢老师，您辛苦了! 三、唱唱老师的歌 甲：老师，你们是人民的园丁，你们是学生的表率。 乙：你们用汗水，换来了祖国花儿盛开。 甲：你们用的智慧，迎来了一个尊重知识的年代。 乙：没有园丁的浇灌，神州大地哪会有多彩的世界? 甲：没有教师的辛劳，我们怎能够畅游知识的大海? 乙：没有老师的教诲，就没有我们光明的未来。 甲：让我们用歌声来送给老师吧，请大家唱《我爱米兰》 四、记记老师的话 甲：教师节要来了，老师也有话想和我们说。 乙：请大家用掌声来欢迎张老师。 师：小朋友们，谢谢你们的歌声，张老师以后要和大家学习生活在一起了，老师请小朋友们要做到看见老师有礼貌，友爱同学互帮助，学习认真勤思考，从小立志做榜样。你们说好不好? 甲：让我们一起来说一说：看见老师有礼貌，友爱同学互帮助，学习认真勤思考，从小立志做榜样。 五、宣布十分钟队会结束 甲：老师们， 乙：同学们 合：今天的十分钟队会“感恩老师 立志成才”到此结束! 备注： 利用教师节的契机开展一年级的第一次十分钟队会非常有意义，通过多样的活动形式，小朋友们记住了教师节，知道了应该尊敬老师，体谅老师。同时老师借这个机会也向小朋友们提出了新学期他们要努力做到的几个要求，通过激励的方法来促使小朋友们早日走上学习的正轨。 敬老十分钟队会活动方案 一、活动目的 通过此次十分钟队会，让每一位队员了解“中华传统美德——尊老爱幼”的重要意义，弘扬传统美德，培育时代新人 ，孝敬谦恭———爱从这里起步，培育高尚人格。 二、活动形式：十分钟队会 三、活动人数：全班学生(22人) 四、活动过程 (1) 导入 你们知道几个民俗节日?你们了解它们风俗习惯吗? (2)重阳节是其中之一，谁能向大家介绍一下它的风俗习惯? 生自由交流 (3)重阳节那天你是怎样做的? 生自由交流 (4)你有什么收获? 生自由交流 (5)你有敬老小秘诀吗?我们中队有三位小朋友已迫不及待地要向大家介绍了，请看小品《真是奶奶的好宝贝》 (6)诗歌朗诵《敬老歌》 五、课外延伸 重阳节一年只有一天，但是敬老活动不能一年一次，而是每一天;同样敬老不仅仅孝敬自己的爷爷奶奶、外公外婆，而是所有的老人，让我们一起背诵名言——老吾老，以及人之老。搜集敬老小故事，下次交流。 端午节主题班会 活动目的： 1、缅怀先人，通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲。 2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力。 3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。 活动过程： 一、知识小竞赛。 1、端午节是哪一天? (每年农历的五月初五。) 2、端午节的别称有哪些? (端阳节、重午节、午日节、五月节、浴兰节、女儿节、天中节、诗人节、龙日等等。) 3、端午节的活动项目有哪些? (女儿回娘家，挂钟馗像，悬挂菖蒲、艾草，佩香囊，赛龙舟，比武，击球，荡秋千，给小孩涂雄黄，饮用雄黄酒、吃咸蛋、粽子和时令鲜果等。) 二、请学生介绍端午节的由来。 三、大家说说怎包粽子? 亲历感悟： 【教师】： 我认为本次活动主题鲜明，通过知识小竞赛、师生讨论交流、游戏活动、作品展示，使学生在活动中充分展示自己的劳动成果与价值。了解了端午节的来历及风俗习惯，既提高了学生的合作意识与动手能力，也符合我校对学生进行“欣赏性德育模式”的培育要求。 端午节是我国传统节日，有着悠久的历史和丰富的习俗。可是，就在2007年，韩国已经提前申请了端午节为东南亚文化遗产保护，这可给了我们极大的警示：各类中小学校应该多举行这样的主题活动，热爱我们的传统文化习俗，让它们代代相传! 【学生】： 这是我第一次学包粽子，觉得特别新鲜，同学们也异常兴奋。大家都激动得跃跃欲试，齐齐望着社区的阿姨，就等她这老师发号施令：第一步将粽叶卷成三角形状，底部要严实合缝，不可留出小口。可是我卷来卷去卷不好，终于卷到无缝的要求，谁知手一动，好不容易卷好的形状又散架了，唉，重新来过。看看我的同伴们，也都在向“无缝粽叶”的最高目标行进，再看看社区的阿姨，却早已在教如何放糯米了。 包粽子最难过的一关恐怕就是这个“包”字，如何将米包住不漏出来，还要将粽子包成漂亮的立体三角形，这可是一门学问，在场的许多人就是倒在了这一个坎上啊，不少同学直到最后结束还是没有包出标准的立体三角粽，包啊、包啊、包出的都是被我们班主任戏称为“三明治” 的平面三角粽子。忙碌了半天，尽管到下课我也没有包出一个真正合格的“三角棕”，但我依然觉得这节课过的特别充实。因为：它让我更深一步地感受到了屈原炽热的爱国情怀，也激扬着我的爱国热情;它也让我更深切地懂得了做一件事(哪怕是最不起眼的事)都不是随随便便就能成功的道理，启示我在学习上更应该踏踏实实、持之以恒，只有这样才可能有所收获。 “孝敬父母”主题班会——献给父亲节 班会目的： 1、让学生知道子女在家庭生活中应遵守的道德规范及应有的家庭责任感。 2、理解父母的心意，接受父母的教育，关心父母的健康，不向父母提过分的要求。 班会准备： 1、书籍《新三字经》 2、《七旬父母将五名子女告上法庭》、《小黄香》等故事 3、同学准备发言稿 4、歌曲《妈妈的吻》 班会形式： 教师讲解与学生讨论相结合 分析道理与故事赏析相结合 班会过程： 一、由母亲节、父亲节引入 1、同学们，母亲节早成过去，父亲节才刚刚迈步。我听说不少同学都为父母准备过礼物，这是个好现象，说明大家都知道孝敬父母。孝敬父母是中华民族的传统美德，也是子女在家庭中的道德规范，是子女的天职和义务，但在现实生活中，在我们的身边，却有不少人丧失良知，未能很好地履行孝敬父母的义务。 2、讲述报纸上《七旬父母将五名子女告上法庭》的事情。 3、听了这真实的事例后，你们有什么感想，你认为他们做的对吗?为什么? 二、为什么要孝敬父母? 1、让学生自由发表看法 2、投影出示《新三字经》 (1)学生齐读“为人子，方少时。尊长辈，习礼仪。能温席，小黄香。爱父母，意深长。亲养儿，多辛苦。报春晖，寸草心。 (2)学生讲《小黄香》的故事。 3、教师小结：父母对子女的爱是人世间最伟大，最崇高的感情。父母把我们带到了这个世界上，并花费了不少血汗和汗水将我们哺育成人。若没有父母的悉心照料和苦心教导，我们能够茁壮成长吗?对父母的养育之恩，我们作为子女的是怎样报答也报答不完的。 三、应该怎样孝敬父母? 1、出示《新三字经》，齐读“孝父母，不能忘。爱父母，生孝情。存孝意，献孝心。父母心，知体谅。心里话，不隐瞒。求上进，父母安。孝父母，不能忘。” 2、结合《新三字经》小组讨论。 3、说说怎样孝敬父母? 四、自省自察及今后做法 1、说说自己哪方面做得好，哪些存在不足之处?今后如何改正? 2、根据平时的观察，表扬班上孝敬父母的好同学。 3、谁能说说你所知道的有关孝敬父母的故事。 (可有《花木兰代父从军》，《朱德总司令孝敬父母》，《陈毅外长爱母亲》，《全国“十佳”少先队员之一——杜瑶瑶的故事》，《争孝》等) 五、总结 1、通过今节班会课的讨论，大家应该知道了对父母的养肓之恩要报答，要懂得孝敬父母。 2、齐唱《妈妈的吻》结束本课。 自我评价： 这个教案针对我班部分同学在家庭中自我意识过于强烈，常忽视父母的感受，甚至有意抵触父母意见，听不进教育而做出的一些努力，首先是针对性强;其次，借用事例，古今贯通，贴近生活，说服性强;再次思路清晰，平易浅显，注重交流，活动性强;且包含了一定的知识性与趣味性，能提高学生的积极性和参与性，教育效果明显。 “加强自律，远离烟酒”健康教育主题班会设计 班会背景： 进入中学以来，学生的心理开始发生变化，有的学生自以为长大了，而自身的约束能力又较差，于是如何让他们远离吸烟喝酒等不良习气的影响是一个迫在眉睫的问题，为了帮助每一个孩子健康成长，我决定召开《加强自律，远离烟酒》的主题班会。 班会目的： •全员参与，班内每一个学生都参与本次班会，加强班级凝聚力。 •形式多样，使学生尽展才华，充分调动学生的积极性，增强学生自信心。 •通过班会中对故事反映的道理进行自评、他评，使学生对问题的认识有了一定的深度，明确了自律的重要性，使学生认识到吸烟喝酒对自身的危害，将“远离烟酒”作为自己学生阶段的重要目标。 班会准备： 1、全班动员，告知此次班会活动主题，在学生中征集本班班会主题和实施方案。 2、联系自己生活实际，寻找吸烟喝酒的危害。 3、在全班征集相关的故事、小品、文字及图片材料。 主办班级：初二、七班 参加对象：初二、七班全体学生 时间：周一下午第四节 地点：本班教室 设计人：班主任、班委 主持人：班长 基本步骤： 1、小品：(吸烟方面) 2、资料展示：香烟里含有何种有毒物质，会给身体带来怎样的危害。 3、相声：(酗酒方面) 4、讨论：饮酒会带来哪些不良后果?(身体健康、驾驶……) 5、资料展示：酗酒引起的事故。 6、呼吁：让我们远离烟酒的诱惑。 老师寄语 评析： 近年来，吸烟饮酒日趋低龄化，给孩子们的身心健康造成了严重危害。中华全国律师协会未成年人保护专业委员会主任佟丽华对记者说：吸烟已经成为继毒品之后危害青少年身心健康的第二大杀手，饮酒导致的斗殴、死亡事件亦时有发生。关注这样一个主题显然对中学生来说意义非同寻常。 然而，力显成熟扮“酷”，可谓是中学生的共同渴望。叼烟饮酒，常被学生作为摆脱幼童形象、向世人表明“自己长大成人”的标示。因此，如何远离烟酒，珍视健康，因此对中学生的身心健康也具有更直接的实践价值。 那么，让中学生远离烟酒，使其认识烟酒对身体和心理的危害性，固然是不可或缺的一个教育环节步骤，但是，解决问题的根本还在于提升学生的自控自律水平，这样，不仅能抵挡烟酒的诱惑，同时能抵御一切不良嗜好的侵袭。而学生自律性的增强，既有赖于学生成熟机制的作用，更有赖于学校教育的有效引导，使学生在知识长进中、学校生活中养成积极健康的生活态度和高尚的审美情趣，获得身心的健康发展。主题班会把着眼点放在了学生自律能力的培养上是十分必要的当然，案例中的主题班会已策划出了明确的主题和基本组织程序，但是，如何组织实施、如何生成性地达成目的，需要更细致的预设和临时的有效调控。多种材料之间的功能整合是设计者在具体实施方案中必须关注的内容。
环保主题内容有哪些？
1、随手关灯、开关、拔插头，这是第一步，也是个人修养的表现。2、每张纸都双面打印，相当于保留下半片原本将被砍掉的森林。3、不坐电梯爬楼梯，省下大家的电，换自己的健康。4、绿化不仅是去郊区种树，在家种些花草一样可以，还无须开车。5、是的，一只塑料袋5毛钱，但它造成的污染可能是5毛钱的50倍。6、完美的浴室未必一定要有浴缸;已经安了，未必每次都用;已经用了，请用积水来冲洗马桶。7、关掉不用的电脑程序，减少硬盘工作量，既省电也维护你的电脑。8、想避开车来说，骑自行车上下班的人一不担心油价涨，二不担心体重涨。9、没必要一进门就把全部照明打开，人类发明电灯至今不过130年，之前的几千年也过得好好的。10、考虑到坐公交为世界环境做的贡献，至少可以抵消一部分开私家车带来的优越感。11、请相信，痴迷皮草那不过是一种返祖冲动。12、可以这么认为，气候变暖一部分是出于对过度使用空调暖气的报复。13、尽量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯，因为制造他们所使用的石油也是一次性的。
环保主题内容有哪些？
环保主题内容有：1.随时携带手帕，多卫生随时携带手帕，减少使用面纸，卫生又环保。2.世界环境日，让我们拒绝野生动物；拒绝一次性消耗品；拒绝乱扔乱弃；拒绝乱采乱伐；拒绝噪声杂音，让生活绿色化，健康化。愿你爱护环境，让生活甜又美！3.尽量搭乘公交车，吸清净多走路、骑脚踏车有益人体健康，每辆车少开1公里，可避免0.61公斤的废气产生。4.当你面对这些时：没有了水，才懂得水的珍贵；没有了植物，才知道绿色的可贵；没有了动物，才体会到真正的孤独；没有了新鲜空气，才感觉到没它不行。世界环境日来了，不想面对这些场景，就请你开始爱护环境，关爱地球吧。5.鸟儿希望蔚蓝的天空自由飞翔；鱼儿希望在清澈的海洋自在嬉戏；花儿希望在肥沃的土壤中尽情绽放；我们希望在优美的环境中生活。
内容与主题是什么意思
问题一：主题是什么意思啊 也叫“主题思想”。文艺作品中所蕴含的中心思想。是作品内容的主体和核心。
一部作品可以有一个主题，也可以有多个主题。
文学作品通过社会生活的描写和艺术形象的塑造所显示出来的、并贯穿于全篇的基本思想。
主题一词源于德国，最初是一个音乐术语，指乐曲中最具特征并处于优越地位的那一段旋律――主旋律。它表现一个完整的音乐思想，是乐曲的核心。后来这个术语才被广泛用于一切文学艺术的创作之中。日本将这个概念译为“主题”，我国从日本翻译它时就借用了过来。我国古代对主题的称呼是“意”、“主意”、“立意”、“旨”、“主旨”、“主脑”等。主题是作者对现实的观察、体验、分析、研究以及对材料的处理、提炼而得出的思想结晶。它既包含所反映的现实生活本身所蕴含的客观意义，又集中体现了作者对客观事物的主观认识、理解和评价。
主题是作者在文章中通过各种材料所表达的中心意思．它渗透、贯穿于文章的全部内容，体现着作者写作的主要意图，包含着作者对文章中所反应的客观事物的基本认识、理解、和评价。如果换一个角度来说，主题是读者对文章中心内涵的一种独特理解。
【其他解释】
在WINDOWS操作系统中，“主题”一词特指WINDOWS的视觉外观。WINDOWS主题决定整个系统的视觉样式，一般情况下，主题文件夹里面的文件应该包括两个部分：一个是.msstyles可视化风格文件，一个是shell文件夹。有的则只有.msstyles文件而没有shell文件夹。WINDOWS系统如果想使用第三方主题，必须安装WINDOWS 系统应用第三方主题的 uxtheme.dll补丁，同时确认系统“管理工具－服务”中的Themes服务已经开启并处于自动状态。Windows 每年都在更新主题
【音乐知识】
音乐术语。具有相对完整和独立意义的乐曲旋律。主题有自己的特征，能表达一定思想感情、性格特点，并可用作乐曲发展的基础。在些乐曲由一个主题发展而成，有些大型乐曲则往往由数个主题交叉叠置发展形成。在赋格曲中，“主题”是“答题”的对称，用主调陈述主题，用属调式其它调陈述答题
问题二：主题和思想内容的含义一样吗？ 要想知道意思是否一样，首先就是要了解这两个词的含义，然后对比。
主题的基本概念：
主题在不同的文艺题材作品中有不同的称谓，一般在记事、抒情类文章和作品中称作主题，而在论述类文章中称作中心思想。有时也称作主旨。一部作品可以有一个主题，也可以有多个主题。
主题特征
1、客观性 来源客观，是作者观察生活所得。
2、主观性 带有作者自己的主观感 *** 彩。
3、观念性 是观念形态由感性上升到理性的东西。
4、时代性 任何作品都属于特定的历史时期。
主题的地位：
主题是文章和作品的灵魂，决定文章和作品的质量高低、价值大小、作用强弱，是文章和作品的统帅。
思想内容的基本概念：
文章的思想内容，归纳起来说，主要是指两点：
一是文章所运用的全部材料。
二是作者运用这些材料所表达观点、见解、主张、感受和思想倾向。
从分析中可以看出，主题是一篇文章的灵魂，而思想内容主要就是阐述主题。
问题三：活动主题和活动形式有什么不同，分别是什么意思？
问题四：主题的意思是不是主要内容？ 有很多意思…其中就有汝所说的那种…
问题五：CNKI检索文献时，主题代表什么意思 __在中国知网（CNKI）检索文献时，对检索词范围进行限定，有“主题、摘要、篇名、关键词、参考文献、全文”等。
选择“主题”，表示在“题名、关键词、摘要”范围中检索，也就是说在“题名、关键词、摘要”中包含有检索词的文献都被检出。
以你的“内生”，“针茅”作为检索词例子来说，在主题中，即在“题名、关键词、摘要”中检索，同时包含“内生”和“针茅”被检出，共计9条文献。而你分别在“题名”、“关键词”、“摘要”中进行检索，“内生”和“针茅”不一定同时分别在“题名”、“关键词”或“摘要”中，所以有些文献没有被检出，也就是说，检出的文献数可能比在”主题”中检索的少一些，共计8条。其中一篇文献：“醉马草内生真菌共生体对其伴生植物种子萌发的影响”，在篇名中含有“内生”，不含“针茅”，在“关键词”中两个词没有，在“摘要”中只含有“针茅”，没有“内生”，所以没有被检出。这就解释了为什么检索条件设为“主题”时，检索出来的结果比分别用“摘要、篇名、关键词”加起来还多了一个的问题。
选择“参考文献”限定，不仅仅是篇名中检索，至少是在“主题”中检索，有待考证。
问题六：创造以两史为内容的主题是什么意思 为提高学生思想道德品质、增强文化素质，每一名中学生都应该熟知“两史一情”。“两史”是指中国近代史和中国现代史；“一情”是指中国的基本国情。 5月末秋实中学举行了“熟知两史一情，做自豪的中国人”为主题的升旗仪式。本周的升旗班级是六年六班。六年六班是一个朝气蓬勃，团结向上的班集体，在班主任王老师的带领下，全班57名同学，57张笑脸，都显示出秋实学子的青春与活力。他们的口号是：脚踏实地，厚积薄发，手足协力，共创辉煌!!
《我骄傲，我是中国人!》诗朗诵之后，迟校长发表了重要讲话，告诉大家勿忘国耻，为国家贡献自己的青春年华。迟校长勉励大家“少年兴则祖国兴，少年强则祖国强。青少年应该发奋图强，担负起明天建设祖国、振兴中华的重任。”
同学们优秀的表现，让我们看到了孩子们的青春与活力，看到秋实学子良好的精神风貌，看到了秋实中学的未来与希望。
问题七：什么叫做文章的主题 主题是作者在文章中通过各种材料所表达的中心意思。它贯穿着文章的“全部内容”，体现着作者写作的主要意图，骇含着作者对文章中反映的客观事物的基本认识、理解和评价。
主题的表达方式因文体而异，在不同文体的文章中，对主题有不同的称法。在文学作品中，主题一般称为“主题 思想 ”，有时也简称“主题”，它指的是作者通过全部题材的叙述和描写，所表现出来的主要 思想 ，或所透露的一种情感和意向。在一般的记叙文中，主题称为中心 思想 或中心意思。在说明文中，主题也可称作中心 思想 和中心意思。而在议论文中，则一般称作中心论点或基本论点。
问题八：课文的主题解说和课文内容有什么区别 文章的中心内容是指文章中说了什么,可以说中心内容就是主要内容.
中心思想则包括了中心内容和作者写出的文章内容的目的,也就是作者的思想.
主旨是文章中表现出来的主要的意义、用意义或目的.
它们的区别与联系可以这样认为：
中心内容＝主要内容
中心思想＝中心内容+主旨
问题九：什么是主题分析(内容分析) 1、主题分析是指根据主题标引和检索的需要对文献内容特征进行分析、提取主题概念的过程.具体而言就是在分析文献主题类型、主题结构的基础上对具有检索意义的主题概念进行提炼和取舍的过程
2、首先,要通过图书内容的调查研究形成概念,这称为主题分析.其次,把概念转换成情报检索语言的标识(如分类号、检索词等),称为标引,实质是“符号标引”,主题分析的实质是“概念分析”
黑板报开学主题内容是什么？
黑板报开学主题内容是如下：1、不要以为现在刚开学，时间还很多，反正来得及。要知道，我们学习的是科学。科学是有严密体系的，是一环扣一环的。今天有今天的学习任务，明天有明天的学习任务，你今天的功课学不好，就会影响明天的学习任务的完成，背着欠帐过日子，使“包袱”越背越重，到头来后悔莫及。2、“明日复明日，明日何其多。”是啊，日月匆匆，过了今天，就是明天，过了明天，又是明天，到底有几多明天呢？郭沫若曾说过：时间就是速度，时间就是生命。3、我亲爱的同学，新的学期开始了，别再犹豫，别再沉沦，快振作起来吧！要知道你的生命的日历早已被你白白地撕去了许多；要知道，新的学期要有新的起点，别再浪费时间，快快振动作起来吧！4、一年之计在于春，春季是播种的季节，只有用辛勤的劳动播下希望的种子，将来才会有满意的收获。为了能让我们梦想成真，就让我们在新的学期里发扬互帮互助、积极主动、探索创新、努力进取的精神，取得各自满意的成绩。共同描绘礼泉学校美好的明天！5、新学期开学，作为学生的我们必须以书为伴，因为书是我们成长需要的阳光、氧气和水分，愿“书”成为你终生的益友；希望校园中每天看到你们捧书驻读的身影，那是老师和同学眼中最美的风景。
春季开学板报内容 小学
春季开学板报内容如下：1、俗语曰：不怕事难，就怕手懒。古语曰：少壮不努力，老大徒伤悲。为君聊赋古今词，只望努力从今始；待君勤勉努力时，功成名就心愿至。2、开弓没有回头箭。做事果断不犹豫，主见意识要强烈，自信在心不动摇，勇往直前不后退，再苦再难要坚持，祝君成功与相随，梦想成真幸福伴！3、勤能补拙是良训，一份辛苦一份才！没有绝对聪明的天才，也没有绝对愚蠢的傻子。天才和傻子是相对而言的，只有努力的人才能成为天才，也只有懒惰的人才能成为傻子。聪明的你愿意做哪种人？想做天才就努力学习吧！4、没有比脚更长的路，没有比人更高的山。永往直前路永远就在脚下，永往直前你永远是最高的那位，相信自己，一切皆有可能。5、天生我才必有用，千金散尽还复来。失败，怕什么，有信心撑腰，下次可以做得更好；失落，怕什么，有努力相伴，阳光依旧灿烂；失意，怕什么，面对困难不怕，泰山也在脚下。在生活中，难免挫折连连，主要是保持心态，有信心就是崭新—天！新学期计划：1、教学常规，执行到位。严格执行国家课程计划，上足上好各类课程。开展好“体艺2+1”、城乡结对、教育装备工作。加强课堂常规督查、教学七认真检查，工作中求细求实，及时反馈，整改到位，做好迎接随机督导各项工作。2、校本教研，促进成长。聚焦核心素养，围绕"学期主题"深入研讨，各备课组"微教研"纵深推进，阶梯式赛课贯串其中，切实提高教师课堂技艺，提升学生核心素养。5月举办第8届"白沙之韵"教学活动，全面展示研修成果，力争四星级星级校本学校创建成功。3、教学质量，稳步提升。发挥团队优势，共同商讨，抱团发展，力争上游。坚持对重点年级、薄弱学科进行质量检测，帮助找问题，寻方法，求突破。举行教师命题大赛，促其思考，深入钻研，建立优质试题库，做好“后进生”提高工作，激发学习内驱力，确保教学质量高位运行。4、课堂模式，初具模型。邀请专家，共同商讨，一起探寻学校“生态课堂”模式，逐步形成学校课堂教学特色，努力将核心素养转化为学生实实在在的素质。
主题有哪些
作文主题有：1、感情世界: 关爱、友谊、师生情、亲情、打动、爱护珍重、感触,领悟、沟通、理解、尊严、鼓舞勉励、福祉、机缘；2、道德修养：宽容、习惯、修养、风度、尊重、气节、良心、诚信、谦虚,慎独,傲骨,诚信,忍与争,小节与大节,自律与他律；反省反思,本色与打扮,奉献与索取,风度,虚荣心与荣誉感；3、苦乐人生：目标与信念、责任、创造、名利、挫折、超越、健康、理想、机遇与拼搏、学习、成功、位置、挑战、放弃、等待、选择、英雄、方法、自立,坚强；信念、艰难困苦、抱负、机缘、进修、抛却、等候、英雄、要领、自主；4、情感世界：爱、友情、师生情、爱国、感动、珍惜、感悟、沟通、理解、尊严、鼓励、个性、幸福、信任、气质；5、哲理方面：命运与抗争、缺少美与发现美、自身价值与社会价值、生命如水、空间、路、距离、长与短、历史与现实、永恒与瞬间、运气与奋斗、间隔、长与短、变与不变,科学发展观,舍与得,眼前利益与长远利益,实践与理论,个性与共性,传承与创新,数与量,;外来文化与中国文化,爱国主义与国际主义,人与自然,和而不同,原则与谦让,主见与兼听,怀疑与坚信,框框与突破,创新与冒险,有为与有不为,自由与纪律,理想与现实,恒心与改变,自力更生与他人帮助,妒忌与竞争,最好与更好,走与停,重复,向前看与向后看,仰视与俯视,局部与整体,电脑与人脑,门与墙；6、规则规范：公平、合作、规则、权利、法律、平等；7、社会热点：环保、时尚、崇拜,追星,和平、文化遗产、包装、人才、竞争、全球化时代、国际,环保、时尚与传统、文化遗产、包装、人材、竞争、告白、全世界化时代、国际；8、科技时代：太空、网络与信息、知识、克隆、发现、科技与人文 宇宙、收集与信息、常识、发明、科学技9、关爱之心、掩护情况、连合、热爱自己的国家、驾驭机缘、坚强10、品德涵养:容情、习气、涵养、器宇、尊敬、情操、天良、诚信、谦善; 容情 抛却 机缘11、法则标准:公允、互助、法则、权力、法令、平等;12、自身成长：青春、兴趣、青年、志向,毅力,天才与勤奋,成长、芳华、乐趣；
主题和主要内容有什么不同?
主题
概述
主题是一个项目或事件的题目
大体上概括了某篇文章
或
展览的风格
也就是说给某一事物定的“标准”
而主要内容是
某一事物或事件，文章的内容概括
。
是大意上的解说。你一看可以明白其中的内容。
但是
主题却不同
你一看可以明白
他的风格
"主题"一词源于德国，最初是一个音乐术语，指乐曲中最具特征并处于优越地位的那一段旋律——主旋律。它表现一个完整的音乐思想，是乐曲的核心。后来这个术语才被广泛用于一切文学艺术的创作之中。日本将这个概念译为“主题”，我国从日本翻译它时就借用了过来。我国古代对主题的称呼是“意”、“主意”、“立意”、“旨”、“主旨”、“主脑”等。主题是作者对现实的观察、体验、分析、研究以及对材料的处理、提炼而得出的思想结晶。它既包含所反映的现实生活本身所蕴含的客观意义，又集中体现了作者对客观事物的主观认识、理解和评价。
主要内容是其主题下需要讲述的核心内容，是文章的灵魂
主题教育活动有哪些?
主题教育活动的主题有：价值观教育；政治立场教育；理想信念教育；爱国主义教育；集体主义教育；法制观念教育；道德品质教育；心理健康教育。以“爱国爱校·健康防疫·感恩奋进”为主题，分为校会班会爱国教育、防疫科普健康教育、开学典礼感恩奋进教育三部分。简介教育活动有广义与狭义之分。教育本身就是一种活动。广义的教育活动泛指影响人的身心发展的各种教育活动，狭义的教育活动主要指学校教育活动。学校教育活动有各种差别。从形式看，有教学活动、课外活动、实践活动。从活动主体看，有管理者的活动、教师的活动、学生的活动。从内容上看，有课内外进行的德育、智育、体育、美育、劳动技术教育，发展个性特长等各种活动。教育活动，不论广义与狭义，其宗旨都是进行人的培养和训练。
主题教育活动有哪些？
主题教育活动：开展党的群众路线教育实践活动，“三严三实”专题教育活动，“两学一做”学习教育活动。“不忘初心、牢记使命”主题教育是在全党范围内开展的主题教育，是推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗的重要内容。重大作用：（1）不忘初心、牢记使命，是贯彻党的十九大精神的重要举措。（2）不忘初心、牢记使命，是党保持永远年轻的重要法宝。（3）不忘初心、牢记使命，是党始终铭记历史的重要力量。（4）不忘初心、牢记使命，是党不断开创未来的重要基础。
喜迎国庆活动主题名称
喜迎国庆活动主题名称如下：1、祖国，我爱你。2、欢度国庆。3、喜迎国庆。4、与国庆华诞，携手奏华章。5、魅力金秋迎国庆。6、精彩华诞，举国同庆。7、建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家！8、携手联欢迎佳节拥抱祖国庆国庆。9、全国各族人民大团结万岁！10、与国同庆，与民共欢，永顺与您同欢同乐。11、欣望江山千里秀，欢颂祖国万年春。12、万紫千红迎国庆，片片红叶舞秋风。举国上下齐欢畅，家和国盛万事兴。13、金秋十月，举国同庆。14、把握时令，创造时运，欢度国庆，愿盛大的节日带来永远的幸运。15、大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神！16、万众一心众志成城，奋力推进全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的光辉事业！17、忠心献给祖国，爱心馈赠社会！18、庆国庆，大家齐欢乐，五十六个民族共欢腾，祝我们的祖国欣欣向荣！
喜迎国庆为主题的词
喜迎国庆的词：1、普天同庆歌翩跹，国泰民安美景天。金桂飘香满人间，红旗招展神州欢。扬眉吐气中国梦，自强不息永向前。国庆佳节倍思念，祝君快乐体康安。2、庆中秋,迎国庆,送大礼!3、万家团圆迎中秋,四海欢腾庆国。4、万紫千红迎国庆，片片红叶舞秋风。喜迎国庆5、举国上下庆国庆，遥想当年战鼓惊。全国人民齐祝兴，皆出儿女爱国心。6、看世界沧海桑田，庆中华成立四九年。中华美德源流长，英雄辈出焕荣光。7、宏图大展耀神州,仕途顺畅展风流,中流砥柱体安康,家和业兴幸福久,烦恼忧愁莫惦记,开心生活乐无忧,国庆佳节齐欢贺,吉星福运跟你走。国庆节快乐!
