什么而什么用

时间：2024-04-20 23:45:09编辑：揭秘君

什么什么而什么的成语四字词语

1. 什么什么而什四字成语 1. 不谋而合 2. 不约而同 3. 不教而诛 4. 不欢而散 5. 不宣而战 6. 不辞而别 7. 不言而喻 8. 不期而遇 9. 不约而来 10. 不战而胜 11. 不径而走 12. 不寒而栗 13. 不治而愈 14. 不了而了 15. 不可同日而语 16. 引而不发 17. 劳而无获 18. 周而复始 19. 劳而无功 20. 和而不同 21. 言而有信 22. 言而无信 23. 视而不见 24. 养而不教 25. 久而久之 26. 一而再，再而三 27. 出污泥而不染 28. 契而不舍 29. 卓而不群 30. 大而无当 31. 2. 日什么而什么的四字词语日新月异：新：更新；异：不同.每天都在更新，每月都有变化.指发展或进步迅速，不断出现新事物、新气象. 日积月累：一天一天地、一月一月地不断积累.指长时间不断地积累. 日理万机：理：处理，办理；万机：种种事务.形容政务繁忙，工作辛苦. 日薄西山：薄：迫近.太阳快落山了.比喻人已经衰老或事物衰败腐朽，临近死亡. 日上三竿：太阳升起有三根竹竿那样高.形容太阳升得很高，时间不早了.也形容人起床太晚. 日月经天，江河行地：太阳和月亮每天经过天空，江河永远流经大地.比喻人或事物的永恒、伟大. 3. 表示人、物数量很多的四字词语有哪些千千万万、数不胜数、千山万水、不计其数、多如牛毛、数以千计、数以万计数以亿计、多多益善、千变万化、人多势众、堆积如山、千军万马、车载斗量琳琅满目、眼花缭乱、比比皆是、车载斗量、旌旗蔽日、满山遍野、遮空蔽日海纳百川、多快好省、不胜枚举、无穷无尽、不可胜数、举不胜举、五花八门人山人海、川流不息、成千上万、多如牛毛、过江之鲫、锣鼓喧天、红旗招展比肩继踵、万人空巷、座无虚席、门庭若市、高朋满座、沸沸扬扬、热闹非凡载歌载舞、门庭若市、熙熙攘攘、车水马龙、人来人往、比肩继踵、项背相望盛况空前、济济一堂、摩肩接踵、熙熙攘攘、逐队成群、人喊马嘶、人语马嘶掎裳连袂、红飞翠舞、攘来熙往、熙来攘往、觥筹交错、挨肩擦背、比肩叠踵肩摩袂接、骈肩迭迹、骈肩累足、掎裳连襼、连衽成帷、骈肩叠迹、踵接肩摩比肩迭迹、宾客如云、驾肩接迹、比肩叠迹、观者如市、摩肩接毂、骈肩累迹亚肩叠背、张袂成帷、比肩迭踵、摩肩接踵、骈肩累踵、笙歌鼎沸、驾肩接武。 4. 描写树木的四字词语（什么怎么样）例如：古木参天林木葱郁，林木参天，枝繁叶茂，树木丛生，葱葱茏茏、密密层层、严严实实树木成阴，郁郁葱葱，万木萌发，漫山遍野，绿树葱葱，根深叶茂.密密层层，枝繁叶茂，遮天蔽日，郁郁葱葱，亭亭玉立，迎风摇曳，婀娜多姿，顶天立地，古木参天，青松翠竹，青翠欲滴，生机勃勃，绿树成阴，千姿百态，盘跟错节.密密层层，枝繁叶茂，遮天蔽日，郁郁葱葱，亭亭玉立，迎风摇曳，婀娜多姿，顶天立地，古木参天，青松翠竹，青翠欲滴，生机勃勃，绿树成阴，千姿百态，盘跟错节.郁郁葱葱葱葱茏茏密密层层严严实实枝繁叶茂亭亭如盖郁郁葱葱苍翠挺拔树影婆娑疏影横斜横柯障蔽郁郁葱葱葱葱茏茏密密层层严严实实枝繁叶茂亭亭如盖郁郁葱葱苍翠挺拔树影婆娑疏影横斜横柯障蔽茂盛、繁密、葱葱茏茏、密密层层、严严实实、郁郁葱葱、枝繁叶茂、绿树成荫树木旺盛高大雄伟、直插云霄十年树木，百年树人木已成舟草木葱茏树木旺盛，高大挺直百年树人刀山剑树耕耘树艺撼树蚍蜉暮云春树蚍蜉撼树琼林玉树瑶林琼树芝兰玉树。

四字成语什么而用

1. 四字成语什么而进共有10条符合条件：倍道而进（bèi dào ér jìn）解释：倍：加倍；道：行程。形容加快速度前进。出处：倍：加倍；道：行程。形容加快速度前进。示例：明·罗贯中《三国演义》第十一回：“曹兵闻失兖州，必然倍道而进，待其过半，一击可擒也。” 鼓噪而进（gǔ zào ér jìn）解释：鼓：敲鼓；噪：高声叫喊。敲鼓呐喊，大张声势地向前进。出处：《左传·哀公十七年》：“越子伐吴，吴子御之笠泽，夹水而阵。越子为左右句卒，使夜或左或右，鼓噪而进。” 示例：《洪秀全演义》第33回：“三军一齐奋勇~。” 兼程而进（jiān chéng ér jìn）解释：兼：两倍的。加快步伐，一天走两天的路程。出处：清·曹雪芹《红楼梦》第16回：“贾琏这番进京，若按站走时，本该出月到家，因听见元春喜信，遂昼夜兼程而进，一路俱各平安。” 示例：清·李宝嘉《官场现形记》第23回：“在路无分昼夜，~。” 见可而进（jiàn kě ér jìn）解释：见到形势有利就进军。后指有把握就行动。出处：汉·荀悦《汉纪·高帝纪》：“赵兵出国迎战，见可而进，知难而退，怀内顾之心，无必死之计。” 示例：臣又闻圣人不凝滞于物，~，知难而退，理有变通，情无拘执。宋·邵伯温《闻见前录》第六卷见可而进，知难而退（jiàn kě ér jìn,zhī nán ér tuì）解释：根据实际情况决定进攻和退却。出处：汉·荀悦《汉纪·高帝纪》：“赵兵出国迎战，见可而进，知难而退，怀内顾之心，无必死之计。” 示例：臣又闻圣人不凝滞于物，~，理有变通，情无拘执。宋·邵伯温《闻见前录》卷六闻鼓而进，闻金而退（wén gǔ ér jìn,wén jīn ér tuì）解释：作战时听到鼓声就前进，听到鸣金就后退。指军队服从命令，行动一致。膝行而进（xī xíng ér jìn）解释：跪着用膝盖向前移动。形容敬畏恭谨之极。出处：《庄子·在宥》：“广成子南首而卧，黄帝顺下风膝行而进，再拜稽首。” 示例：司马懿升帐，聚众将立于两边。演~，跪于帐下。明·罗贯中《三国演义》第一百六回循次而进（xún cì ér jìn）解释：循：依照，顺着。依照一定的步聚或次序逐步推进或提高。亦作“循次渐进”、“循序渐进”。出处：唐·韩愈《答窦秀才书》：“操数寸之管，书盈尺之纸，高可以钓爵位，循次而进，亦失万一于甲科。” 鱼贯而进（yú guàn ér jìn）解释：象游鱼头尾相接一样。形容连续行进。出处：《三国志·魏志·邓艾传》：“将士皆攀木缘崖，鱼贯而进。” 知难而进（zhī nán ér jìn）解释：明知困难，却敢于向前。指迎着困难上。出处：《左传·定公六年》：“子立而后行，吾室亦不亡。唯君亦以我为知难而行也。” 示例：我们在学习中要~，绝不可知难而退。 2. 【大开头的四字词语越多越好】大有可观大有可为大有起色大有人在大有文章大有作为大雨滂沱大雨倾盆大雨如注大禹治水大展宏图大展经纶大动干戈大动肝火大动公惯大度包容大恩大德大而化之大而无当大发慈悲大发雷霆大发谬论大发议论大法小廉大方之家大放悲声大放厥词大放厥辞大风大浪大腹便便大工告成大公无私大功毕成大功告成大海捞针大含细入大寒索裘大喊大叫大旱望云大旱望云霓大旱云霓大街小巷大节不夺大经大法大惊失色大惊小怪大开大合大开方便之门大开眼界大块朵颐大块文章大快人心大浪淘沙大事不糊涂大事铺张大事去矣大势所趋大势已去大是大非大手大脚大书特书大树底下好乘凉大张其词大张旗鼓大张声势大张挞伐大杖则走大政方针大直若诎大直若屈大智大勇大智如愚大智若愚大中至正大做文章大辂椎轮大路椎轮大马金刀大梦初醒大梦方醒大名鼎鼎大名难居大明法度大谬不然大缪不然大模大样大莫与京大谋不谋大难不死大难临头大逆不道大逆无道大璞不完大起大落大气磅礴大器晚成大千世界大巧若拙大请大受大权独揽大权旁落大权在握大人虎变大人先生大仁大义大杀风景大煞风景大煞风趣大声疾呼大失人望大失所望大好河山大红大绿大红大紫大呼小喝大呼小叫大获全胜大惑不解大吉大利大计小用大家风范大家闺秀大渐弥留大江东去大江南北大匠运斤大败亏轮大败亏输大本大宗大笔如椽大辩不言大辩若讷大步流星大才榱盘大才榱盘大才盘盘大材小用大车以载大彻大悟大澈大悟大吃一惊大处落墨大处着墨大处着眼大吹大打大吹大擂大吹法螺大醇小疵大慈大悲大错特错大打出手大大咧咧大大落落大胆包身大刀阔斧大得人心大敌当前大地春回。 3. 含有而字的四字词语含有而字的四字词语：脱口而出、显而易见、秘而不宣、知难而退、背道而驰、不劳而获、随遇而安、视而不见、轻而易举、拍案而起、不辞而别、适可而止、竭泽而渔、扬长而去、不言而喻、落荒而逃、鱼贯而入、从天而降、蜂拥而至、具体而微、锲而不舍、满载而归、死而后已、戛然而止、堂而皇之、油然而生、不得而知、周而复始、夺眶而出、倾巢而出 4. 带“而”字的四字词语有什么败兴而归败兴：遇到和想象不一致的事而情绪低落。扫兴地归来毙而后已毙：倒下，死亡。指努力工作或为某一目的奋斗终生，至死才罢休不胫而走不：没有；胫：小腿；走：快跑。没有腿却能跑。比喻事物无需推行，就已迅速地传播开去不期而会期：约会。未经约定而意外地遇见或自动聚集不期而同期：约定期限。指不约而同不言而谕言：解释，说明。不用说就可以明白。形容事理非常明显不药而愈愈：病好了。生病不用吃药而自行痊愈不谋而同谋：商量。事先没有商量，言行都保持一致瞠目而视瞠目：瞪大眼睛。瞪大眼睛看着乘隙而入趁着其空虚而侵入乘虚而入虚：空隙。趁着空隙或无人防范而进入垂手而得形容得来毫不费力气鼎足而立鼎：古代烹煮用的炊具，圆形有三足两耳。比喻事物三方面并立，常指政治局势或力量三方面相持夺眶而出眶：眼的四周。指眼泪无法控制地从眼里流出，形容心情非常激动蜂拥而上形容许多人一起涌上来浮而不实形容知识浅薄，基础不扎实；形容作风浮泛，不深入不踏实涸泽而渔抽干池水捉鱼。比喻只图眼前利益，不作长远打算赍志而殁赍：怀抱着，带着；殁：死。指怀抱着未遂的志愿而死去见几而作几：通“机”，时机；作：行动。指抓住有利时机及时采取行动兼而有之指同时占有或具有有关的各方面哀而不伤哀：悲哀；伤：伤害。忧愁而不悲伤。比喻做事没有过头也无不及。敬而远之敬：尊重；远：不接近；之：代词，指对象。表示尊敬却有所顾虑不愿接近渴而穿井比喻事先没准备，临时才想办法乐而不淫快乐而不放荡廉而不刿廉：廉洁；刿：割伤，刺伤。有棱边而不至于割伤别人。比喻为人廉正宽厚迷而不反迷路后不知回来。比喻犯了错误不知改正迷而不返迷路后不知回来。比喻犯了错误不知改正迷而知反迷路后知道回来。比喻有了过失能够改正迷而知返迷路后知道回来。比喻有了过失能够改正慕名而来指仰慕名声而来秘而不露严守秘密，不肯吐露苗而不秀指庄稼出了苗而没有开花结果。比喻人有好的资质，却没有成就就不幸夭折鸣鼓而攻比喻宣布罪状，加以遣责或讨伐安枕而卧放好枕头睡大觉。比喻太平无事，不必担忧。半途而废废：停止。指做事不能坚持到底，中途停顿，有始无终。备而不用准备好了，以备急用，眼下暂存不用。背道而驰背：背向；道：道路；驰：奔跑。朝相反的方向跑去。比喻彼此的方向和目的完全相反。倍道而进倍：加倍；道：行程。形容加快速度前进。比肩而立比肩：并肩。肩并肩地站立。比喻彼此距离极近。避而不谈躲避开而不肯说。指有意回避事实。并日而食并日：两天合并成一天。不能天天得食，两天三天才能得一天的粮食。形容生活穷困。博而不精形容学识丰富，但不精深。博而寡要学识丰富，但不得要领。不辞而别辞：告辞；别：离别。没有告辞就离开了。或悄悄溜走了。不得而知没有办法知道。不恶而严并不恶声恶气，但很威严，使人知敬畏。不寒而栗栗：畏惧，发抖。不冷而发抖。形容非常恐惧。不欢而散很不愉快地分手。不教而杀教：教育；杀：处罚，杀死。不警告就处死。指事先不教育人，一犯错误就加以惩罚。不教而诛教：教育；诛：处罚，杀死。不警告就处死。指事先不教育人，一犯错误就加以惩罚。不劳而获自己不劳动却占有别人的劳动成果。不谋而合谋：商量；合：相符。事先没有商量过，意见或行动却完全一致。不期而然期：希望；然：如此。不希望这样，而竟然这样。表示出乎意外。不期而遇期：约定时间。没有约定而遇见。指意外碰见。不言而信旧指君子不用说什么就能得到别人的信任。形容有崇高的威望。不言而喻喻：了解，明白。不用说话就能明白。形容道理很明显。不一而足足：充足。指同类的事物不只一个而是很多，无法列举齐全。不翼而飞翼：翅膀。没有翅膀却飞走了。比喻物品忽然丢失。也比喻事情传播得很迅速。不约而同约：相约。事先没有约定而相互一致。侧目而视侧：斜着。斜着眼睛看人。形容憎恨或又怕又愤恨。侧足而立形容有所畏惧，不敢正立。冁然而笑冁然：笑的样子。高兴地笑起来。倡而不和倡：同“唱”。和：响应。领唱无人应和。形容有人领导，但无人响应的冷清局面。称薪而爨薪：柴；爨：烧火煮饭。称了柴草煮饭。比喻只注意小事，不从大处着眼。趁虚而入趁力量虚弱时侵入。乘兴而来，败兴而归兴：兴致，兴趣。趁着兴致来到，结果很扫兴的回去。冲口而出形容不加思索地说出来。础润而雨柱子的基石润湿了，就是要下雨的征候。比喻见到一点迹象，就能知道它的发展方向。传檄而定檄：讨敌文书；定：平定。比喻不待出兵，只要用一纸文书，就可以降服敌方，安定局势。垂拱而治垂拱：垂衣拱手，形容毫不费力；治：平安。古时比喻统治者不做什么使使天下太平。多用作称颂帝王无为而治。从天而降降：下落。比喻出于意外，突然出现。从天而下比喻出于意外，突然出现。从一而终丈夫死了不再嫁人，这时旧时束缚妇女的封建礼教。存而不论丰：保留。指把问题保留下来，暂不讨论。大而化之化：改变，转变。原指。 5. 一什么而什么四字成语【一蹴而成】比喻事情轻而易举，一下子就成功。同“一蹴而就”。【一蹴而得】比喻事情轻而易举，一下子就成功。同“一蹴而就”。【一蹴而就】蹴：踏；就：成功。踏一步就成功。比喻事情轻而易举，一下子就成功。【一蹴而几】蹴：踏。踏一步就成功。比喻事情轻而易举，一下子就成功。【一蹴而至】蹴：踏；至：达到。踏一步就成功。比喻事情轻而易举，一下子就成功。【一发而不可收】事情一经发生便不能收住【一发而不可收拾】事情一旦发生便不可收拾。形容对发生的情况难以控制。【一概而论】一概：同一标准，一律。指处理事情或问题不分性质，不加区别，用同一标准来对待或处理。【一鼓而擒】鼓：擂战鼓；擒：擒住。作战开始时，擂第一通战鼓就把敌人擒获了。比喻速战速决。【一鼓而下】趁形势有利或士气高昂时，一举打跨敌人或攻占城市。【一概而言】一概：同一标准，一律。指处理事情或问题不分性质，不加区别，用同一标准来对待或处理。【一挥而成】挥：挥笔；成：成功。一动笔就写成了。形容写字、写文章、画画快。【一挥而就】挥：挥笔；就：成功。一动笔就写成了。形容写字、写文章、画画快。【一呼而集】呼：呼唤；集：聚集。呼唤一声，人们就聚集到一起。【一哄而集】哄：喧闹。一阵喧闹，人们都起来了。形容自发地行动起来。【一呵而就】一口气完成。【一褱而论】指处理事情或问题不分性质，不加区别，用同一标准来对待或处理。同“一概而论”。【一哄而起】没有经过认真准备和严密组织，一下子行动起来。【一轰而起】没有经过认真准备和严密组织，一下子行动起来 6. 而的四字词语有哪些脱口而出、显而易见、秘而不宣、知难而退、背道而驰、不劳而获、随遇而安、视而不见、轻而易举、拍案而起、不辞而别、适可而止、竭泽而渔、扬长而去、不言而喻、落荒而逃、鱼贯而入、从天而降、蜂拥而至、具体而微、锲而不舍、满载而归、死而后已、戛然而止、堂而皇之、油然而生、不得而知、周而复始、夺眶而出、倾巢而出 7. 什么什么而去四字成语挂冠而去【解释】冠：官帽。指辞去官职。拂袖而去【解释】拂袖：甩袖子，表示生气。形容生了气，一甩袖子就走了。绝裾而去【解释】绝裾：扯断衣襟。形容离去的态度十分坚决。投传而去【解释】传：符信。指弃官而去。扬长而去【解释】大模大样地径自走了。绝裙而去【解释】绝裾：扯断衣襟。形容离去的态度十分坚决。溘然而去【解释】溘然：突然。指人忽然死去。拂衣而去【解释】形容很生气，一甩袖子就走了。

四字成语什么什么而什么用

1. 一什么而什么四字成语【一蹴而成】比喻事情轻而易举，一下子就成功。同“一蹴而就”。【一蹴而得】比喻事情轻而易举，一下子就成功。同“一蹴而就”。【一蹴而就】蹴：踏；就：成功。踏一步就成功。比喻事情轻而易举，一下子就成功。【一蹴而几】蹴：踏。踏一步就成功。比喻事情轻而易举，一下子就成功。【一蹴而至】蹴：踏；至：达到。踏一步就成功。比喻事情轻而易举，一下子就成功。【一发而不可收】事情一经发生便不能收住【一发而不可收拾】事情一旦发生便不可收拾。形容对发生的情况难以控制。【一概而论】一概：同一标准，一律。指处理事情或问题不分性质，不加区别，用同一标准来对待或处理。【一鼓而擒】鼓：擂战鼓；擒：擒住。作战开始时，擂第一通战鼓就把敌人擒获了。比喻速战速决。【一鼓而下】趁形势有利或士气高昂时，一举打跨敌人或攻占城市。【一概而言】一概：同一标准，一律。指处理事情或问题不分性质，不加区别，用同一标准来对待或处理。【一挥而成】挥：挥笔；成：成功。一动笔就写成了。形容写字、写文章、画画快。【一挥而就】挥：挥笔；就：成功。一动笔就写成了。形容写字、写文章、画画快。【一呼而集】呼：呼唤；集：聚集。呼唤一声，人们就聚集到一起。【一哄而集】哄：喧闹。一阵喧闹，人们都起来了。形容自发地行动起来。【一呵而就】一口气完成。【一褱而论】指处理事情或问题不分性质，不加区别，用同一标准来对待或处理。同“一概而论”。【一哄而起】没有经过认真准备和严密组织，一下子行动起来。【一轰而起】没有经过认真准备和严密组织，一下子行动起来 2. 四字成语什么什么之什么鸿鹄之志 hóng hú zhī zhì 一丘之貉 yī qiū zhī hé 莫逆之交 mò nì zhī jiāo 无稽之谈 wú jī zhī tán 不刊之论 bù kān zhī lùn 掎角之势 jǐ jiǎo zhī shì 天伦之乐 tiān lún zhī lè 中庸之道 zhōng yōng zhī dào 赤子之心 chì zǐ zhī xīn 众矢之的 zhòng shǐ zhī dì 不速之客 bù sù zhī kè 恻隐之心 cè yǐn zhī xīn 举手之劳 jǔ shǒu zhī láo 不毛之地 bù máo zhī dì 靡靡之音 mǐ mǐ zhī yīn 床笫之私 chuáng zǐ zhī sī 城下之盟 chéng xià zhī méng 过江之鲫 guò jiāng zhī jì 惊弓之鸟 jīng gōng zhī niǎo 井底之蛙 jǐng dǐ zhī wā 一孔之见 yī kǒng zhī jiàn 不情之请 bù qíng zhī qǐng 涸辙之鲋 hé zhé zhī fù 乌合之众 wū hé zhī zhòng 一念之差 yī niàn zhī chā 秦晋之好 qín jìn zhī hǎo 弥留之际 mí liú zhī jì 不解之缘 bù jiě zhī yuán 强弩之末 qiáng nǔ zhī mò 中冓之言 zhōng gòu zhī yán 3. 什么为什么用的四字成语是【成语】古为今用【拼音】gǔ wéi jīn yòng 【解释】批判地继承文化遗产，使之为今天的无产阶级政治服务。【示例】研究古典文学要坚持古为今用的原则。【反义词】以古非今【语法】联合式；作定语；指继承文化遗产【成语】：洋为中用【拼音】：yáng wéi zhōng yòng 【解释】：批判地吸收外国文化中一切有益的东西，为我所用。【示例】：~和古为今用要有机地结合。 4. 【形容生动的四字成语有哪些活神活现形容生动逼真，像真的一样笔走龙蛇形容书法生动而有气势.传神阿堵传神：指好的文学艺术作品描绘的人物生动、逼真；阿堵：六朝人口语，即这、这个.形容用图画或文字描写人物，能得其精神.呼之欲出呼：叫，喊.形容人像画得逼真，似乎叫一声就会从画中走出来.泛指文学作品中人物的描写十分生动.绘声绘色把人物的声音、神色都描绘出来了.形容叙述或描写生动逼真.绘影绘声形容叙述或描写生动逼真.绘声绘影形容叙述或描写生动逼真.画龙点睛原形容梁代画家张僧繇作画的神妙.后多比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容生动有力.夸多斗靡原指写文章以篇幅多、辞藻华丽夸耀争胜，后也指比赛生动豪华奢侈.穷形尽相原指描写刻画细致生动，现在指丑态毕露.如闻其声，如见其人象听到他的声音，象见到他本人一样.形容对人物的刻画和描写非常生动逼真.栩栩如生栩栩：活泼生动的样子.指艺术形象非常逼真，如同活的一样.鱼烂土崩比喻国家内部发生动乱.有血有肉比喻富有生命的活力和内容.多用来形容文艺作品中人物形象生动.照本宣科照：按照；本：书本；宣：宣读；科：科条，条文.照着本子念条文.形容讲课、发言等死板地按照课文、讲稿，没有发挥，不生动.画龙点晴比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容生动有力论辩风生议论辩驳，极生动而又风趣.论议风生谈论得极其生动而又风趣.随物赋形谓针对客观事物本身的不同形态给予形象生动的描绘.惟肖惟妙形容描摹得十分生动逼真议论风发形容谈论广泛、生动而又风趣.议论风生形容谈论广泛、生动而又风趣.有声有色形容说话或表演精彩生动.予齿去角谓天生动物赋予齿就不赋予角.比喻事物无十全十美.跃然纸上跃然：跳跃.活跃地呈现在纸上.形容文学作品叙述描 *** 实生动.笔底春风〖解释〗形容绘画、诗文生动，如春风来到笔下.笔底龙蛇〖解释〗犹言笔走龙蛇.形容书法生动而有气势.。 5. 【（）不可（）的四字成语是什么】机不可失机：机会；时：时机.好的时机不可放过，失掉了不会再来机不可失，时不再来指时机难得，必需抓紧，不可错过渐不可长指刚露头的不好事物不能容许其发展滋长可望不可即望：远看；即：接近.望得见却不能接近可望而不可及指只可仰望而不可接近乐不可言快乐得无法用言语形容苦不可言指痛苦得无非用言语来形容傲不可长傲慢之心不可以滋长.臭不可当当：承受.臭得使人受不了.比喻人名声极坏.臭不可闻臭得使人受不了.比喻人名声极坏.锋不可当锋：锋芒，指刀剑的刃和尖；当：阻挡、承受.锋芒纯利，没有东西可以承受.形容气势极盛，不可阻挡.高不可攀攀：抓住高处的东西向上爬.高得手也攀不到.形容难以达到.也形容人高高在上，使人难接近.惶惶不可终日惊慌地连一天都过不下去.形容惊恐不安到了极点.疾不可为疾：病；为：治.病已不可医治.家丑不可外扬家里不光彩的事，不便向外宣扬.急不可待急得不能等待.形容心怀急切或形势紧迫.岌岌不可终日形容情况非常危险，一天都过不下去.坚不可摧非常坚固，摧毁不了.可望而不可即能望见，但达不到或不能接近.常比喻目前还不能实现的事物.乐不可支支：撑住.快乐到不能撑持的地步.形容欣喜到极点.乐不可极享乐不可过分.牢不可破异常坚固，不可摧毁.也用在指人固执己见或保守旧习.来世不可待对于未来的事，不可期望等待.妙不可言形容好得难以用文字、语言表达.巧不可阶阶：台阶，引伸为赶上.指巧妙得别人无法赶上.怒不可遏遏：止.愤怒地难以抑制.形容十分愤怒.情不可却情面上不能推却.深不可测深得无法测量.比喻对事物的情况捉摸不透.锐不可当锐：锐气；当：抵挡.形容勇往直前的气势，不可抵挡.是可忍，孰不可忍是：这个；孰：那个.如果这个都可以容忍，还有什么不可容忍的呢？意思是绝不能容忍.时不可失时：时机，机会；失：错过.抓住时机，不可错过.势不可挡来势迅猛，不可抵挡.俗不可耐俗：庸俗；耐：忍受得住.庸俗得使人受不了.俗不可医俗气已深，不可救药.夏虫不可以语冰不能和生长在夏天的虫谈论冰.比喻时间局限人的见识.也比喻人的见识短浅.无可无不可表示怎样办都行，没有一定的主见.愚不可及愚：傻，笨，及：比得上.愚蠢得别人比不上.形容极其愚笨.知其不可而为之明知做不到却偏要去做.表示意志坚决.有时也表示倔强固执.。 6. 带而字的四字成语败兴而归-- 败兴：遇到和想象不一致的事而情绪低落。扫兴地归来毙而后已-- 毙：倒下，死亡。指努力工作或为某一目的奋斗终生，至死才罢休不得已而用之-- 用：使用。没有办法，只好采用这个办法不胫而走-- 不：没有；胫：小腿；走：快跑。没有腿却能跑。比喻事物无需推行，就已迅速地传播开去不期而会-- 期：约会。未经约定而意外地遇见或自动聚集不期而同-- 期：约定期限。指不约而同不言而谕-- 言：解释，说明。不用说就可以明白。形容事理非常明显不药而愈-- 愈：病好了。生病不用吃药而自行痊愈不谋而同-- 谋：商量。事先没有商量，言行都保持一致瞠目而视-- 瞠目：瞪大眼睛。瞪大眼睛看着乘隙而入-- 趁着其空虚而侵入乘虚而入-- 虚：空隙。趁着空隙或无人防范而进入出淤泥而不染-- 淤泥：水底的污泥；染：沾。生长在淤泥中，而不被污泥所污染垂手而得-- 形容得来毫不费力气鼎足而立-- 鼎：古代烹煮用的炊具，圆形有三足两耳。比喻事物三方面并立，常指政治局势或力量三方面相持 7. 表示学习认真的四字成语精益求精；孜孜不倦、锲而不舍、持之以恒、坚持不懈、滴水穿石、孜孜不倦博览群书豁然开朗学而不厌博学强记不耻下问孜孜不倦循序渐进融会贯通各抒己见集思广益迎刃而解手不释卷书声琅琅程门立雪穿壁引光春诵夏弦读书破万卷读书三到读书三余耳闻则诵古为今用囫囵吞枣开卷有益名落孙山取长补短取精用弘然荻读书融会贯通入主出奴三余读书生吞活剥书声琅琅熟能生巧似懂非懂万世师表文行出处不耻下问，勤学苦练，勤能补拙，将勤补拙，笃学不倦，笃实好学，笃信好学，学而不厌，学而时习之，笃学好古，顿学累功，闭户读书，刺股读书，映雪读书，映月读书，据鞍读书，折节读书，囊萤照书，废寝忘食顿学累功闭户读书只要功夫深，铁棒磨成针不愧下学、不愧下学、博学多才、博学多闻、博学洽闻、刺股读书不学无术、不学无识、饱学之士、长材茂学、才疏学浅才学兼优、村学究语、虫鱼之学、斗酒学士笃实好学道山学海、笃学不倦、独学寡闻、笃学好古、笃信好学顿学累功、钝学累功、道学先生、笃志好学、断织劝学高才大学、高才绝学、孤学坠绪、高斋学士、邯郸学步鸿儒硕学、宏儒硕学、好学不倦、记问之学、钜学鸿生教学相长、家学渊源、绩学之士、困而学之、口耳之学困而不学、款学寡闻、临池学书、力学不倦、力学笃行敏而好学、末学肤受、贫不学俭、品学兼优、诠才末学青藜学士、青钱学士、曲学阿世、勤学好问、曲学诐行勤学苦练、上当学乖、市民文学、宿学旧儒、硕学通儒通才硕学、通儒硕学、调嘴学舌、文江学海、枉辔学步文人学士、晚生后学、文宗学府、学步邯郸、学而不厌学而时习之、学而优则仕、学富才高、学非所用、学富五车学贯中西、学海无涯、学究天人、学老于年、效颦学步学浅才疏、学如不及，犹恐失之、学如穿井、学如登山、学然后知不足，教然后之困学然后知不足，教然后知困、学书不成，学剑不成、学疏才浅、学书学剑、学识渊博学无常师、学无止境、下学上达、新学小生、学以致用用非所学、一家之学、鹦鹉学舌、鹦鹉学语、以学愈愚幼学壮行、牙牙学语、真才实学。

四字成语什么而什么什么

1. 四字词语不什么而什么一，《不言而信》释义旧指君子不用说什么就能得到别人的信任。形容有崇高的威望。出处《庄子·田子方》：“夫子不言而信，不比而周。” 示例尧舜之世，正百官而诸侯服，去四凶而天下安，~，不怒而威。（明·冯梦龙《东周列国志》第十八回）二，《不翼而飞》释义翼：翅膀。没有翅膀却飞走了。比喻物品忽然丢失。也比喻事情传播得很迅速。出处《管子·戒》：“无翼而飞者声也。” 《战国策·秦策三》：“众口所移，毋翼而飞。” 示例足足的一百六十块钱就那样便~了。（郭沫若《革命春秋·创造十年》）三，《不约而同》释义约：相约。事先没有约定而相互一致。出处《史记·平津侯主父列传》：“应对而皆动，不谋而俱起，不约而同会。” 示例中军元帅栾书，~，亦至朝门，正遇胥童引兵到来。（明·冯梦龙《东周列国志》第五十九回）四，《不一而足》释义足：充足。指同类的事物不只一个而是很多，无法列举齐全。出处《公羊传·文公九年》：“始有大夫，则何以不氏？许夷狄者，不一而足也。” 示例两边摆地摊，售卖农家器具及乡下日用物件的，~。（清·刘鹗《老残游记》第十一回）五，《不期而遇》释义期：约定时间。没有约定而遇见。指意外碰见。出处《谷梁传·隐公八年》：“不期而会曰遇。” 示例前在公主府内，也是我们姐妹三十三个先会面；今日~，又是如此。（清·李汝珍《镜花缘》第六十九回）六，《不谋而合》释义谋：商量；合：相符。事先没有商量过，意见或行动却完全一致。出处《三国志·魏书·张既传》裴松之注引《魏略》：“今诸将不谋而同，似有天数。” 示例如磁石铁，~。（宋·苏轼《朱寿昌梁武忏赞偈》）七，《不劳而获》释义自己不劳动却占有别人的劳动成果。出处《孔子家语·入官》：“所求于迩，故不劳而得也。” 示例我的目标是不满于杨，而因此而是为的举动，却也许被第三者收渔人之利，~。（鲁迅《两地书》三十）八，《不得而知》释义没有办法知道。出处唐·韩愈《争臣论》：“故虽谏且议，使人不得而知焉。” 示例从未到过广西，所以谁做了广西 *** 的“高等顾问”等等，我~。（邹韬奋《经历·贫民窟里的报馆》）九，《不寒而栗》释义栗：畏惧，发抖。不冷而发抖。形容非常恐惧。出处《史记·酷吏列传》：“是日皆报杀四百余人，其后郡中不寒而栗，滑民佐吏为治。” 示例想到他可能遭遇的种种危险，真教人~。十，《不辞而别》释义辞：告辞；别：离别。没有告辞就离开了。或悄悄溜走了。出处示例于是，大家想不辞而别。（老舍《不成问题的问题》）十一，《不欢而散》释义很不愉快地分手。出处清·蒲松龄《聊斋志异·辛十四娘》：“公子大惭，不欢而散。” 示例两个原本非常亲密的朋友，却因为一句无意的话而弄得~。十二，《不得已而为之》释义没有办法，只能这样做。出处宋·辛弃疾《九议》：“岁币郊祀之费，是不得已而为之者。” 十三，《不教而杀》释义教：教育；杀：处罚，杀死。不警告就处死。指事先不教育人，一犯错误就加以惩罚。出处《论语·尧曰》：“不教而杀谓之虐。” 示例对待犯错误的人应当采取治病救人的方针，而不应该~。十四，《不教而诛》释义教：教育；诛：处罚，杀死。不警告就处死。指事先不教育人，一犯错误就加以惩罚。出处《荀子·富国》：“故不教而诛，则刑繁而邪不胜；教而不诛，则奸民不惩。” 示例大人限他们三个月叫他们戒烟，宽之以期限，动之以厉害，不忍~。（清·李宝嘉《官场现形记》第二十回）十五，《不胫而走》释义胫：小腿；走：跑。没有腿却能跑。比喻事物无需推行，就已迅速地传播开去。出处汉·孔融《论盛孝章书》：“珠玉无胫而自至者，以人好之也，况贤者之有足乎？” 示例袁伯珍慌忙把家里所有的东西，检点一番；别的一样不缺，只有金银首饰和钞票洋钱，却一概~。（清·无名氏《官场维新记》第四回）十六，《不期而然》释义期：希望；然：如此。不希望这样，而竟然这样。表示出乎意外。出处宋·郑樵《与景韦兄投宇文枢密书》：“盖磁石取铁，以气相合，固有不期然而然者。” 示例名山大川之间，赤县神州之外，无远勿届，不期而然。（清·吴研人《糊涂世界·序》）【不辞而别】没有告辞就离开了。元？郑德辉《王粲登楼》第一折：“报老爷得知，王粲不辞而别去了。” 【不恶而严】并不恶声恶气，但很威严。《周易？遁》：“君子以远小人，不恶而严。” 【不寒而栗】不冷而发抖。形容极为恐惧。《史记？酷吏列传》：“是日皆报杀四百余人，其后郡中不寒而栗，滑民佐吏为治。”清？蒲松龄《聊斋志异？马介甫》：“岂果脂粉之气，不势而威？胡乃肮脏之身，~。” 【不欢而散】不愉快地分手。明？冯梦龙《醒世通言？黄秀才徼灵玉马坠》：“众客咸不欢而散。” 清？蒲松龄《聊斋志异？辛十四娘》：“公子大惭，~。” 【不教而杀】事先不进行教育，就加以惩罚。语本《论语？尧曰》：“不教而杀谓之虐。”参见“不教而诛”。【不教而诛】见“不教而杀”。《荀子？富国》：“故不教而诛，则刑繁而邪不胜；教而不诛。 2. 四字成语什么而什么舍锲而不舍 [读音][qiè ér bù shě] [解释]《荀子·劝学》：“锲而不舍，金石可镂。” 意思是说，一直刻下去不半途而止，就是坚硬的金石也是可以镂刻成器的。比喻有恒心有毅力。 [出处]《荀子·劝学》：“锲而舍之；朽木不折；锲而不舍；金石可镂。” [近义]水滴石穿滴水穿石愚公移山坚韧不拔坚忍不拔绳锯木断持之以恒始终不渝屡败屡战皇天不负有心人坚持不懈 [反义]半途而返知难而退半涂而废一曝十寒一暴十寒半途而废浅尝辄止 3. "不什么而什么"的四字成语有哪些 1.不约而同 2.不告而别 3.不慌而逃 4. 不得而知 5.不教而诛 6.不期而然 7.不药而愈 8.不寒而栗 9.不辞而别 10.不勤而获 11.不期而同 12.不期而会 13.不劳而获 14.不期而遇 15.不翼而飞 16.不欢而散 17.不谋而同 18.不壹而足 19.不言而信 20.不战而溃 1.不得而知 bù dé ér zhī 成语解释：得：能够。无从知道。（查看不得而知的意思）成语结构：偏正式成语成语年代：古代成语成语程度：常用成语成语色彩：中性成语 2. 不劳而食 bù láo ér shí 成语解释：食：吃。自己不劳动而占有别人的劳动成果（查看不劳而食的意思）成语结构：偏正式成语成语年代：当代成语成语程度：一般成语成语色彩：中性成语 3. 不期而遇 bù qī ér yù 成语解释：期：约定时日；遇：相逢；会面。事先没有约定而意外地相逢。也作“不期而会”。（查看不期而遇的意思）成语结构：偏正式成语成语年代：古代成语成语程度：常用成语成语色彩：中性成语 4. 不寒而栗 bù hán ér lì 成语解释：寒：寒冷；栗：发抖。不是因为寒冷而发抖。形容恐惧到了极点。（查看不寒而栗的意思）成语结构：紧缩式成语成语年代：古代成语成语程度：常用成语成语色彩：中性成语 5.不令而信 bù lìng ér xìn 成语解释：令：命令；信：信服。不用三令五申能使之遵守服从（查看不令而信的意思）成语结构：偏正式成语成语年代：古代成语成语程度：一般成语成语色彩：中性成语 6.不勤而获 bù qín ér huò 成语解释：指不劳而获。（查看不勤而获的意思）成语结构：偏正式成语成语年代：古代成语成语程度：一般成语成语色彩：中性成语 7. 不辞而别 bù cí ér bié 成语解释：辞：告辞；别：离别。没有打招呼；就离开了；或悄悄地溜走了。也作“不辞而行”、“不告而别”。（查看不辞而别的意思）成语结构：偏正式成语成语年

文言文初中而的用法

1. 初中文言文中而字的用法而 (1) 第二人称代词，（2）一般作定语某所，而母立于兹。 ( 2 ) 副词，译为“就，才”。然则何时而乐耶？ (3)连词并列关系，一般不译。蟹六跪而二螯。递进关系，译为“并且”或“而且”。君子博学而日参省乎己。承接关系，译为“就”“接着”或不译。吾方心动欲还，而大声发于水上。转折关系，译为“但是”或“却”。青，取之于蓝，而青于蓝。假设关系，译为“如果”或“假如”。死而有知，其几何离？ ⑥修饰关系，连接状语与中心词，可译为“地”也可不译。吾尝终日而思，不如须臾之所学也。因果关系，译为“因而”。余亦悔其随之而不得及夫游之乐也。 ⑧表比喻，译为“如同”。军惊而坏都舍。 2. 初中文言文中“而”的用法,如何识别初中而的常用文言虚词及用法： 1.连词。可连接词、短语和分句，表示多种关系。如：（一）表示并列关系。如： ①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者（《劝学》） ②剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开（《蜀道难》） ③北救赵而西却秦，此五霸之伐也（《信陵君窃符救赵》） ④氓肃之人，而迁徙之徒也。《过秦论》 ⑤九国之师，逡巡而不敢进。《过秦论》 ⑥致万乘之势，序八州而朝同列。《过秦论》表示并列时，而连接的两个成分有相同的主语，但互不影响（二）表示递进关系。如： ①君子博学而日参省乎己。（《劝学》） ②楚怀王贪而信张仪，遂绝齐（《屈原列传》） ③回视日观以西峰，或得日，或否，绛皜驳色，而皆若偻（《登泰山记》） ④以其求思之深而无不在也（《游褒禅山记》）表递进时，后一个成分是在前一个成分的基础上引申出的（三）表示承接关系。如： ①故舍汝而旅食京师，以求斗斛之禄（《祭十二郎文》） ②置之地，拔剑撞而破之。（《鸿门宴》） ③人非生而知之者，孰能无惑（《师说》）表承接时，前后两个成分有时间上或逻辑上的先后顺序（四）表示转折关系。如： ①青，取之于蓝，而青于蓝（《劝学》） ②有如此之势，而为秦人积威之所劫（《六国论》） ③信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎（《祭十二郎文》）（五）表示假设关系。如： ①诸君而有意，瞻予马首可也。（《冯婉贞》） ②死而有知，其几何离（《祭十二郎文》） ③锲而不舍，金石可镂。（《劝学》） ④人而无信，不知其可也。（《论语》）（六）表示修饰关系。如： ①吾尝跂而望矣，不如登高之博见也（《劝学》） ②填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走（《寡人之于国也》） ③项王按剑而跽曰："客何为者？"（《鸿门宴》）（七）表示因果关系。如： ①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（《游褒禅山记》） ②表恶其能而不用也（《赤壁之战》） ③小人不知天命而不畏也。（《论语》）（八）表示目的关系。如： ①缦立远视，而望幸焉（《阿房宫赋》） ②籍吏民，封府库，而待将军（《鸿门宴》） ③吾恂恂而起。（《捕蛇者说》） 2.代词。第二人称，一般作定语，译为"你的"，偶尔也作主语，译为"你"。如：而翁长铨，迁我京职，则汝朝夕侍母。（《记王忠肃公翱事》） 3.复音虚词"而已"。放在句末，表示限止的语气助词，相当于"罢了"。如：一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。（《口技》）闻道有先后，术业有专攻，如是而已。（《师说》） 3. 文言文中"而"的几个用法一定要十分详细常见文言文虚词用法——而 ⑴表示转折关系，相当于“然而”、“可是”、“却”.例： ①其家甚智其子，而疑邻人之父 ②人不知而不愠，不亦君子乎？ ③天下有公利而莫或兴之. . 常见文言文虚词用法——而 ⑴表示转折关系，相当于“然而”、“可是”、“却”.例： ①其家甚智其子，而疑邻人之父 ②人不知而不愠，不亦君子乎？ ③天下有公利而莫或兴之. ④青，取之于蓝，而青于蓝. ⑵表示偏正关系，连接状语和中心词，相当于“着”、“地”等，或不译.例： ①一丝而累，以至于寸. ②哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉. ③盖一岁之犯死者二焉，其余则熙熙而乐. ④朝而往，暮而归. ⑤掩口胡卢而笑. ⑶表示假设关系，连接主语和谓语，相当于“如果”、“假使”.例： ①人而无信，不知其可. ②诸君而有意，瞻予马首可也. ⑷表示并列，相当于“而且”、“又”、“和”或不译.例： ①敏而好学，不耻下问. ②永州之野产异蛇，黑质而白章. ③蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者. ④秦师轻而无礼. ⑸表示承递关系，相当于“而且”、“并且”、“就”或不译.例： ①择其善者而从之，其不善者而改之. ②余闻而愈悲. ③置之地，拔剑撞而破之. ④灭滑而还. ⑹通“如”：好像，如同.例：军惊而坏都舍. ⑺通“尔”，你，你的.例： ①而翁归. ②若欲死而父. ③而母立于兹. （而已）罢了.例： ①口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已. ②如是而已. ③俟封奏时潜易之而已. ④此其心以为天下之知战得惟我而已. ⑤比诸大江，不啻小支而已. 「而后」才，方才.例： ①赖肤觉之助，而后见为体. ②臣鞠躬尽瘁，死而后已. ③三月而后成. ④说书虽小技，然必句性情，习方俗.如优孟摇头而歌，而后可以得志. ⑤假诸人而后见也. 「而况」即“何况”，用反问的语气表示更进一层的意思.例： ①今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也.而况石乎！ ②技经肯綮之未尝，而况大軱乎。 4. 人教版初中文言文“而”的用法、意义、例句、出处 1.【而】（一）用作连词。 1.表示并列关系。一般不译，有时可译为“又” 。 ①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者（《劝学》） ②剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开（《蜀道难》） ③北救赵而西却秦，此五霸之伐也（《信陵君窃符救赵》） 2.表示递进关系。可译为"并且"或"而且"。 ①君子博学而日参省乎己。（《劝学》） ②楚怀王贪而信张仪，遂绝齐（《屈原列传》） ③回视日观以西峰，或得日，或否，绛皜驳色，而皆若偻（《登泰山记》） ④以其求思之深而无不在也（《游褒禅山记》） 3.表示承接关系。可译为"就""接着"，或不译。 ①故舍汝而旅食京师，以求斗斛之禄（《陈情表》） ②置之地，拔剑撞而破之。（《鸿门宴》） ③人非生而知之者，孰能无惑（《师说》） 4.表示转折关系。可译为"但是""却"。 ①青，取之于蓝，而青于蓝（《劝学》） ②有如此之势，而为秦人积威之所劫（《六国论》） ③信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎（《陈情表》） 5.表示假设关系。可译为"如果""假如"。 ①诸君而有意，瞻予马首可也。（《冯婉贞》） ②死而有知，其几何离（《祭十二郎文》） 6.表示修饰关系，即连接状语。可不译。 ①吾尝跂而望矣，不如登高之博见也（《劝学》） ②填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走（《寡人之于国也》） ③项王按剑而跽曰：“客何为者？”（《鸿门宴》） 7.表示因果关系， ①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（《游褒禅山记》） ②表恶其能而不用也（《赤壁之战》） 8.表示目的关系， ①缦立远视，而望幸焉（《阿房宫赋》） ②籍吏民，封府库，而待将军（《鸿门宴》）（二）通“尔”，用作代词，第二人称，译为"你的"；偶尔也作主语，译为"你"。 ①而翁归，自与汝复算耳（《促织》） ②妪每谓余曰：“某所，而母立于兹（《项脊轩志》）（三）通“如”：好像，如同。 ①军惊而坏都舍。（《察今》）【而已】放在句末，表示限止的语气助词，相当于“罢了”。 ①未几而摇头顿足者，得数十人而已（《虎丘记》） ②闻道有先后，术业有专攻，如是而已（《师说》） ③我决起而飞，枪榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣（《逍遥游》）【而后】才，方才。 ①臣鞠躬尽瘁，死而后已。 ②三月而后成。【而况】即“何况”，用反问的语气表示更进一层的意思。 ①今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。而况石乎！ ②技经肯綮之未尝，而况大軱乎！臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎（《谏太宗十思疏》）【既而】不久，一会儿。 ①既而以吴民之乱请于朝，按诛五人（《五人墓碑记》） ②既而得其尸于井，因而化怒为悲，抢呼欲绝（《促织》） ③既而将诉于舅姑，舅姑爱其子，不能御（《柳毅传》） 5. 初中文言文中"之"和"而"的用法之的用法1、他，她，它（们）。例：①人皆吊之。（之：他，指上文善术者）②以刀劈狼首，数刀毙之。（之：它，指狼）③ 然之。（之：它，指上文李的话）④彼竭我盈，故克之。（之：他们，指齐军）⑤我见相如，必辱之。（之：他，指相如）2、的。例：①东割膏腴之地，北收要害之郡。②小大之狱，虽不能察，必以情。 3、往，到。去。例：①如欲之南海，何如？（《为学》）②去逾四十里，之虚所卖之。（本义项指前一个“之”）③辍耕之垄上，怅恨久之。（本义项指前一个“之”）4、这，此。例：①以君之力，曾不能损父之丘，如太行王屋何？（本义项指后一个“之”）②郯子之，其贤不及孔子。③有良田、美池、桑竹之属。 ④均之二策，宁许以负秦曲。5、作宾语前置的标志。例：①何陋之有？②宋何罪之有？③句读之不知，惑之不解。6、我。例：①君将哀而生之乎？②不知将军宽之至此也！③以是知公子恨之复返也。7、调整音节，无实义。例：辍耕之垄上，怅恨久之。（本义项指后一个之）8、用在主谓结构中，表示了消句子独立性。例：①孤之有孔明，犹鱼之有水也。②庸知其年之先后生于吾乎？9、作定语后置的标志。例：①云之崔嵬。②人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎！10、向。例：然后驱而之善。之⑴他，她，它（们）。例：①人皆吊之。（之：他，指上文善术者）②以刀劈狼首，数刀毙之。（之：它，指狼。）③ 然之。（之：它，指上文李的话。）④媪之送燕后也，持其踵为之泣。（本义项指后一个“之”：她，指燕后。）⑤彼竭我盈，故克之。（之：他们，指齐军。）⑥我见相如，必辱之。（之：他，指相如。）⑦以杜君言泛讯之。（之：他们，旨狱中囚犯。）⑧阿母得闻之，槌床便大怒。（之：它，指上文府吏的话。）⑨遽扑之，入石穴中。（之：它，指蟋蟀。）⑩收天下之兵，聚之咸阳。（本义项指后一个“之”它指兵器。）⑵的。例：①近塞之人，死者十九。（《塞翁失马》）②小大之狱，虽不能察，必以情。 ③坎坎伐檀兮，置之河之干兮。④东割膏腴之地，北收要害之郡。 ⑶往，到。去。例：①如欲之南海，何如？（《为学》）②去逾四十里，之虚所卖之。（本义项指前一个“之”。）③诸将请所之。 ④辍耕之垄上，怅恨久之。（本义项指前一个“之”？）⑤又有剪发杜门，佯狂不知所之者。 ⑥于是弃其家走之关中。⑦有牵牛而过堂下者。王见之，曰：“牛何之？”（本义项指后一个之“之”。）⑷这，此。例：①以君之力，曾不能损父之丘，如太行王屋何？（本义项指后一个“之”。）②其上以构脂、腊和氏灰之类昌之。（本义项指前一个之。）③有良田、美池、桑竹之属。 ④公输盘为楚造云梯之械。⑤均之二策，宁许以负秦曲。 ⑥郯子之，其贤不及孔子。⑦于是六国之士，有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之为之谋。（本义项指中间一个。）⑸作宾语前置的标志。例：①何陋之有？②宋何罪之有？③句读之不知。④何功之有哉？⑤诗云：“他人有心，予忖度之。” ──夫子之谓也。（本义项指后一个之。） ⑹我。例：①君将哀而生之乎？②不知将军宽之至此也！③以是知公子恨之复返也。 ④臣乃市井鼓刀屠者，而公子亲数存之。⑤今单车来代之，何如哉？⑥寡君之以为戮，死且不朽。（之以为戮：以之为戮。之：指我们。） ⑺调整音节，无实义。例：辍耕之垄上，怅恨久之。（本义项指后一个之。）⑻用在主谓结构中，表示了消句子独立性。例：①孤之有孔明，犹鱼之有水也。②乐郊乐郊，谁之永号！③庸知其年之先后生于吾乎？⑼作定语后置的标志。例：①云之崔嵬。②人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎！⑽向。例：然后驱而这善。泾流之大（代词，这样）我之谓也（结构助词，帮助宾语前置）仲尼之闻（结构助词，的）两涘渚崖之间不辩牛马（相当于“的”）轻伯夷之义者（定于后置的标志）今我睹子之难穷也（主谓之间取消句子独立性）1、代词。（1）可以代人、代物、代事。代人多是第三人称。译为“他”（他们）、“它”（它们）。作宾语或兼语，不作主语。例①：作《师说》以贻之。（代人，作宾语。）例②：輮使之然也。（代物，作兼语。）例③：人非生而知之者。（代事理，作宾语。）（2）指示代词，表近指。可译为“这”，通常作复指性定语。例：均之二策，宁许以负秦曲。2.助词。（1）结构助词，定语的标志。用在定语和中心语（名词）之间，可译为“的”，有的可不译。例①：若能以吴、越之众与中国抗衡。例②：道之所存，师之所存也。（1）结构助词，补语的标志。用在中心语（动词、形容词）和补语之间，可译为“得”。例：古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。（3）结构助词，宾语前置的标志。用在被提前的宾语之后，动词谓语或介词之前，译时应省去。例：宋何罪之有？（即“宋有何罪”。）（4）结构助词，用在主语和谓语之间，起取消句子独立性的作用，可不译。译时也可省去。例①：师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！例②：孤之有孔明，犹鱼之有水也。（5）音节助词。用在形容词、副词或某些动词的末尾，或用在。 6. 初中文言文里“而”字的用法有哪些而：⑴表示转折关系，相当于“然而”、“可是”、“却”。例： ①其家甚智其子，而疑邻人之父 ②人不知而不愠，不亦君子乎？ ③天下有公利而莫或兴之。 ④青，取之于蓝，而青于蓝。 ⑵表示偏正关系，连接状语和中心词，相当于“着”、“地”等，或不译。例： ①一丝而累，以至于寸。 ②哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。 ③盖一岁之犯死者二焉，其余则熙熙而乐。 ④朝而往，暮而归。 ⑤掩口胡卢而笑。 ⑶表示假设关系，连接主语和谓语，相当于“如果”、“假使”。例： ①人而无信，不知其可。 ②诸君而有意，瞻予马首可也。 ⑷表示并列，相当于“而且”、“又”、“和”或不译。例： ①敏而好学，不耻下问。 ②永州之野产异蛇，黑质而白章。 ③蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者。 ④秦师轻而无礼。 ⑸表示承递关系，相当于“而且”、“并且”、“就”或不译。例： ①择其善者而从之，其不善者而改之。 ②余闻而愈悲。 ③置之地，拔剑撞而破之。 ④灭滑而还。 ⑹通“如”：好像，如同。例：军惊而坏都舍。 ⑺通“尔”，你，你的。例： ①而翁归。 ②若欲死而父。 ③而母立于兹。（而已）罢了。例： ①口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 ②如是而已。 ③俟封奏时潜易之而已。 ④此其心以为天下之知战得惟我而已。 ⑤比诸大江，不啻小支而已。「而后」才，方才。例： ①赖肤觉之助，而后见为体。 ②臣鞠躬尽瘁，死而后已。 ③三月而后成。 ④说书虽小技，然必句性情，习方俗。如优孟摇头而歌，而后可以得志。 ⑤假诸人而后见也。「而况」即“何况”，用反问的语气表示更进一层的意思。例： ①今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。而况石乎！ ②技经肯綮之未尝，而况大軱乎！③通“也”，《庄子·天道》：“动而持，发也机；察而省……”也与而为互文，互文通用，也作“而”义解。（摘自黄现璠著《古书解读初探——黄现璠学术论文选》第414页）。 7. 初中文言文中“之”“而”“以”的用法整理 1.之 “之”作为虚词，一般是做代词或主次，另外“之”在文言文中有时也作动词。 (1)代词。可做第一人称和第三人称代词。第三人称代词可以代人、代事、代物，代人多为第三人称。 (2)助词，可作结构助词，音节助词等。做音节助词时，用在形容词、副词或某些动词的后面来调整音节，无义，一般不翻译。做结构助词是，作宾语前置的标志，用在被提案的宾语之后，动词谓语或介词之前，译时应省去。 (3)动词，可译为“到”“往”。 2.而 “而”是古代汉语里使用很频繁的一个虚词，常用作连词，有时也做代词、助词。 (1)“而”作为连词可连接词、短语和分局，可表示并列关系、承接关系、递进关系、转折关系、修饰关系等。表并列关系时，一般不译，有时可译为“又”。表承接关系时，在意思上往往是一种顺接，前后语义相承，但不是并列的，也没有转折的意思，可译为“就”“接着”或不译。表递进关系时，可译为“而且”“并且”或不译。表转折关系时，可译为“但是”“可是”“却”。表修饰关系是，可译为“地”“着”或不译。 (2)作用代词。一般用作第二人称，可译为“作”作定语时，译为“你的”。 (3)复音虚词“而已”放在锯末，表示限制的语气助词，相当于“罢了”。 3.以 (1)作介词，表示动作、行为的产生原因，可译为“因为”“由于”。表示动作、行为所用或所凭借的工具、方法、条件及其他，可视情况为“把”“拿”“用”“凭借”“按照”“依靠”等。表示动作、行为发生的时间，相当于“于”“在”。表示动作、行为的对象，可译为“和”“跟”，有时可译为“率领”“带领”。 “无以（亡以）”是一个凝固结构，“椅子后面不带宾语。“无以”是“没有什么可以拿来”的意思。 (2)“以”做连词，用法和“而”有较多的相同点，只是不能用于转折关系（见上） (3)复音虚词“以是”“是以”相当于“因此”，引出实力发展或推断的结果。 (4)“以”还可以做动词用，可译为“认为”。 8. 初中文言文中“而”的用法,如何识别初中而的常用文言虚词及用法：1.连词。可连接词、短语和分句，表示多种关系。如：（一）表示并列关系。如：①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者（《劝学》）②剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开（《蜀道难》）③北救赵而西却秦，此五霸之伐也（《信陵君窃符救赵》）④氓肃之人，而迁徙之徒也。《过秦论》⑤九国之师，逡巡而不敢进。《过秦论》⑥致万乘之势，序八州而朝同列。《过秦论》表示并列时，而连接的两个成分有相同的主语，但互不影响（二）表示递进关系。如：①君子博学而日参省乎己。（《劝学》）②楚怀王贪而信张仪，遂绝齐（《屈原列传》）③回视日观以西峰，或得日，或否，绛皜驳色，而皆若偻（《登泰山记》）④以其求思之深而无不在也（《游褒禅山记》）表递进时，后一个成分是在前一个成分的基础上引申出的（三）表示承接关系。如：①故舍汝而旅食京师，以求斗斛之禄（《祭十二郎文》）②置之地，拔剑撞而破之。（《鸿门宴》）③人非生而知之者，孰能无惑（《师说》）表承接时，前后两个成分有时间上或逻辑上的先后顺序（四）表示转折关系。如：①青，取之于蓝，而青于蓝（《劝学》）②有如此之势，而为秦人积威之所劫（《六国论》）③信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎（《祭十二郎文》）（五）表示假设关系。如：①诸君而有意，瞻予马首可也。（《冯婉贞》）②死而有知，其几何离（《祭十二郎文》）③锲而不舍，金石可镂。（《劝学》）④人而无信，不知其可也。（《论语》）（六）表示修饰关系。如：①吾尝跂而望矣，不如登高之博见也（《劝学》）②填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走（《寡人之于国也》）③项王按剑而跽曰："客何为者？"（《鸿门宴》）（七）表示因果关系。如：①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（《游褒禅山记》）②表恶其能而不用也（《赤壁之战》）③小人不知天命而不畏也。（《论语》）（八）表示目的关系。如：①缦立远视，而望幸焉（《阿房宫赋》）②籍吏民，封府库，而待将军（《鸿门宴》）③吾恂恂而起。（《捕蛇者说》）2.代词。第二人称，一般作定语，译为"你的"，偶尔也作主语，译为"你"。如：而翁长铨，迁我京职，则汝朝夕侍母。（《记王忠肃公翱事》）3.复音虚词"而已"。放在句末，表示限止的语气助词，相当于"罢了"。如：一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。（《口技》）闻道有先后，术业有专攻，如是而已。（《师说》）。

初中文言文而字用法

而的几种用法

文言文中而的作用1.用作连词.并列关系，承接关系，递进关系，修饰关系，转折关系，假设关系。2.用作代词。只用作第二人称,一般作定语,译为“你的”；偶尔也做做主语,译为“你”。例如：而翁长铨,迁我京职,则汝朝夕侍母。3.复音虚词“而已”,放在句末,表示限止的语气助词,相当于“罢了”。例如：一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。闻道有先后,术业有专攻,如是而已。4.助词，跟“上”、“下”、“来”、“往”等方位词连用，表示时间或范围等，可译为“以”。(1)相当于“之”。(2)表语气。略近于“兮”。5.通“如”、如同、好像。

长跪而谢之的“谢”什么意思

谢：道歉。“长跪而谢之曰”出自西汉刘向《唐雎不辱使命》，原文选段：唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” 译文：唐雎说：“这是平庸无能的人发怒，不是有才能有胆识的人发怒。从前专诸刺杀吴王僚的时候，彗星的尾巴扫过月亮，聂政刺杀韩傀的时候，一道白光直冲上太阳；要离刺杀庆忌的时候，苍鹰扑到宫殿上。这三个人都是出身平民的有胆识的人，心里的愤怒还没发作出来，上天就降示了征兆。现在，专诸、聂政、要离，加上我就要成为四个人了。如果有才能和胆识的人一定要发怒的话，就要使两具尸体倒下，血流五步远，天下百姓都是要穿孝服，现在这个时候就是这样。”于是拔出宝剑起身想要与秦王同归于尽。秦王变了脸色，直身而跪向唐雎道歉说：“先生请坐！怎么到这种地步！我明白了：韩国、魏国灭亡，然而安陵却凭借五十里的土地生存下来，只是因为有先生啊！” 扩展资料：这篇文章所记叙的是强国和弱国之间一场外交斗争的情况。战国时期的最后十年，秦以秋风扫落叶之势相继翦灭各诸侯国，前230年灭韩，前225年灭魏。安陵是魏的附庸小国，秦企图用“易地”的政治骗局不战而屈人之兵（秦人往往借迁移之名行灭国之实），由此引起安陵君派唐雎出使秦国一事。文章用人物对话生动地塑造了唐雎的形象，表现了唐雎维护国土的严正立场和不畏强暴、敢于斗争的布衣精神，从而揭示了弱国安陵能够在外交上战胜强秦的原因。唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强精神，在历史长河中一直熠熠生辉。本文记叙了唐雎出使秦国，与秦王进行针锋相对的斗争，表现了唐睢沉着镇静、不畏强暴的精神。参考资料来源：百度百科-唐雎不辱使命

长跪而谢之的而的用法是什么?

而，承接词，意思是然后。整句意思是：直身而跪向唐雎道歉说。一、原文秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”二、译文秦王变了脸色，直身而跪，向唐雎道歉说：“先生请坐！怎么会到这种地步！我明白了：韩国、魏国灭亡，但安陵却凭借方圆五十里的地方幸存下来，就是因为有先生您在啊！”三、出处两汉刘向撰的《唐雎不辱使命》。赏析这篇文章所记叙的是强国和弱国之间一场外交斗争的情况。战国时期的最后十年，秦以秋风扫落叶之势相继翦灭各诸侯国，前230年灭韩，前225年灭魏。安陵是魏的附庸小国，秦企图用“易地”的政治骗局不战而屈人之兵（秦人往往借迁移之名行灭国之实），由此引起安陵君派唐雎出使秦国一事。文章用人物对话生动地塑造了唐雎的形象，表现了唐雎维护国土的严正立场和不畏强暴、敢于斗争的布衣精神，从而揭示了弱国安陵能够在外交上战胜强秦的原因。唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强精神，在历史长河中一直熠熠生辉。

青取之于蓝而青于蓝的意思是什么

“青，取之于蓝，而青于蓝”意思是：靛青，是从蓝草里提取的，可是比蓝草的颜色更深。与之相关的有一句名言：青出于蓝，而胜于蓝。青出于蓝而胜于蓝是一个俗语，比喻人经过学习或教育之后可以得到提高。常用以比喻学生超过老师或后人胜过前人。

青，取之于蓝，而青于蓝出自战国时期荀子创作的一篇论说文——《劝学》，文章较系统地论述了学习的理论和方法，分别从学习的重要性、学习的态度以及学习的内容和方法等方面，全面而深刻地论说了有关学习的问题。

青，取之于蓝，而青于蓝出处原文：
青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣。

意思是：
靛青是从蓼蓝中提取的，但它比蓼蓝的颜色更青；冰是由水凝冻成的，但它比水更冷。木材直得合乎拉直的墨绳，如果给它加热使它弯曲做成车轮，它的弯度就可以合乎圆规，即使又晒干了，也不会再挺直，这是因为人工使它弯曲成这样。所以木材经墨线量过就笔直了，金属刀具在磨刀石上磨过就锋利了。君子广泛地学习而且每天对照检查自己，就智慧明达，行动不犯错误了。

青取之于蓝而青于蓝的意思？

释义：从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。出自：战国荀子《劝学》：青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。白话文：靛青是从蓝草里提取的，可是比蓝草的颜色更深；冰是水凝结而成的，却比水还要寒冷。典故：北魏文人李谧学习很用功，在文学博士孔_门下做学生，勤奋刻苦，虚心好学，提高很快。几年后，李谧的学问超过了他的老师孔_，孔_反过来向李谧求教。同学们做歌：“青成蓝，蓝谢青，师何常，在明经。”扩展资料近义词：1、后来居上：意思是后来的超过先前的，用以称赞后起之秀超过前辈。出自：西汉司马迁《史记·汲郑列传》：“陛下用群臣，如积薪耳，后来者居上。”白话文：陛下您启用官员，就像把先搬来的柴草铺在底层，后搬来的反而放在上面。2、后起之秀：意思是后来出现的或新成长起来的优秀人物。出自：唐房玄龄《晋书·王忱传》：“卿风流俊望，真后来之秀。”白话文：你这样风流倜傥，真是新成长起来的优秀人物。参考资料百度百科-青出于蓝百度百科-青出于蓝，而胜于蓝

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