江汉人论坛的网站发展
“江汉人论坛”主打区域版块，让自己更了解属于我们自己的油田，可以毫不逊色的向朋友介绍江汉的衣、食、住、行等。我们同是江汉人，我们是一个大家庭!倡导公益帮助他人、互动在江汉人论坛。在这里，有事您可以随便说话。“团结起来的沙子就是块钢板”这是个轻松而又充满感情、亲情得地方，这是个分享快乐的地方，这是个倡导公益活动得地方，这是个人性化得社区，这是个网络新世界，有您们一起加入，我们才能更强大，有您我们才会更加的精彩，让我们一起长大。2011年11月4日 江汉人论坛旗下网站， 江汉逛逛网上线运营。2011年11月4日 江汉逛逛网品牌空间展示网站上线运营。
江汉论坛的介绍
《江汉论坛》是湖北省社会科学院主办、国内外公开发行的综合性学术理论月刊，属建国后国内创办最早的学术理论刊物之一，其创办人和首任主编是中国共产党的创始人之一、卓越的马克思主义理论家先生。《江汉论坛》为月刊，大16开本，每期144页。《江汉论坛》的刊文内容，侧重政治学、经济学、哲学、历史学与文学、法学，兼及社会学、教育学等。几乎在每一个主要学科领域，《江汉论坛》在不同时期都开设了颇具特色和影响的栏目，并率先发起和组织了多次重大的学术讨论。
《江汉论坛》杂志是中文核心期刊吗？
《江汉论坛》杂志是中文核心期刊。《江汉论坛》杂志社是湖北省社会科学院主办、国内外公开发行的综合性学术理论月刊，属建国后国内创办最早的学术理论刊物之一，其创办人和首任主编是中国共产党的创始人之一、卓越的马克思主义理论家先生。《江汉论坛》期刊为月刊，大16开本，每期144页。《江汉论坛》的刊文内容，侧重政治学、经济学、哲学、历史学与文学、法学，兼及社会学、教育学等。几乎在每一个主要学科领域，《江汉论坛》在不同时期都开设了颇具特色和影响的栏目，并率先发起和组织了多次重大的学术讨论。主要栏目历史、经济、政治、哲学、文学、法学、书评。
江汉论坛杂志社的稿件要求
1、稿件用A4版式、标题3号字、正文5号字成文。文稿应主题鲜明、立论新颖、论据确凿、论证周密、语言精练、数据准确。文字一般不超过4500字为宜（两版）。2、请在稿件末尾写明作者的详细通讯地址、邮编、单位全称、所在部门及电话。稿件文责自负，严禁抄袭剽窃。本刊对拟用文稿有修改的权力，若不同意修改，请在稿上注明。 3、摘要应简明扼要地概括正文中的主要信息。采用第三人称的写法，不用“本文”、“作者”等作主语。4、稿件中引用论点、公式、图、表均需注明参考文献(按文中出现顺序编码，在右上角用小方括号标出)。正文后则按编码次序依本刊要求的编排格式列出相应的参考文献。
江汉论坛的投稿须知
刊登具有创新性、高水平、有重要意义的原创性研究学术论文以及反映学科最新发展状况的文献综述和信息性文章。来稿应框架完整、观点明确、论据充分、数据可靠，层次分明，文理通顺。（1） 文题、作者姓名（一般不超过 6 人）、作者单位及所在城市和邮编、关键词均需中英文对照。论文如果获得有关研究基金或课题资助，需提供基金名称及编号；提供第一作者的姓名、性别、民族（汉族可不写）、出生年、职称、学位以及联系人姓名、职称、电话、传真及 E-mail 地址。（2）论文题目应简洁、准确，避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式；中文摘要字数一般在 200~300 字间，内容应包括论文的研究目的、方法及研究结果等；英文摘要字数在450~500个单词左右（对中文摘要内容进行扩展），简要地介绍研究背景、研究内容、研究成果。关键词的个数为 3~5 个。（3）文中量、单位及符号的使用应符合国际标准和国家标准。注意容易混淆的外文字母的文种、大小写、正斜体及上下角标的正确书写。（4）图、表和公式应通篇分别编号，图题、表题应有中英文对照。表格应采用三线表形式。（5）参考文献格式规范，且不少于3个。
江汉大学
江汉大学（Jianghan University），位于湖北省武汉市，是一所综合性大学实行省市共建、以市为主的办学体制，入选湖北省“双一流”建设“国内一流学科建设高校”。【摘要】
江汉大学【提问】
江汉大学（Jianghan University），位于湖北省武汉市，是一所综合性大学实行省市共建、以市为主的办学体制，入选湖北省“双一流”建设“国内一流学科建设高校”。【回答】
学校前身是创办于1981年的原江汉大学和华中理工大学汉口分校、创办于1952年的原武汉教育学院、创办于1958年的原武汉职工医学院。2001年10月，经教育部批准在四校合并基础上组建新的江汉大学。2009年3月，经湖北省人民政府批准，湖北省化学研究院整体并入。2021年9月，科技部批复依托江汉大学建设，省部共建精细爆破国家重点实验室。【回答】
学校总占地面积约2000亩，校舍建筑面积近80万平方米；教学、科研仪器设备资产总值5.832亿元。截至2021年12月，学校拥有1个一级学科博士学位授权点,9个一级学科硕士学位授权点,11个硕士专业学位授权类别；开设 77个本科专业,涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等11大学科门类。有全职院士2人、双聘院士3人，专任教师1209人，专任教师中博士人数和比例，为595人、47.6%；普通全日制在校生20073人，其中本科生18169人、高职生566人、研究生1031人（其中全日制983人）、学历留学生355人（均为本科生）。【回答】
江汉大学
亲😊你好，江汉大学，江汉炳灵，世载其英；代生贤哲，汉黉独秀。 江汉大学是一所综合性大学，位于九省通衢的湖北省武汉市，学校实行省市共建、以市为主的办学体制。2001年10月，经教育部批准，在原江汉大学、华中理工大学汉口分校、武汉教育学院、武汉市职工医学院四校基础上合并组建新江汉大学。2002年6月，学校整体搬迁到国家级武汉经济技术开发区。 2018年，学校入选湖北省“双一流”建设“国内一流学科建设高校”，化学工程与技术学科入选湖北省“国内一流学科建设学科”。2019年，学校引进中国工程院谢先启院士，成为第一家拥有全职院士的湖北省属高校；材料成型及控制工程专业入选教育部公布的国家级一流本科专业建设点名单，17个本科专业入选省级一流建设点名单。【摘要】
江汉大学【提问】
亲😊你好，江汉大学，江汉炳灵，世载其英；代生贤哲，汉黉独秀。 江汉大学是一所综合性大学，位于九省通衢的湖北省武汉市，学校实行省市共建、以市为主的办学体制。2001年10月，经教育部批准，在原江汉大学、华中理工大学汉口分校、武汉教育学院、武汉市职工医学院四校基础上合并组建新江汉大学。2002年6月，学校整体搬迁到国家级武汉经济技术开发区。 2018年，学校入选湖北省“双一流”建设“国内一流学科建设高校”，化学工程与技术学科入选湖北省“国内一流学科建设学科”。2019年，学校引进中国工程院谢先启院士，成为第一家拥有全职院士的湖北省属高校；材料成型及控制工程专业入选教育部公布的国家级一流本科专业建设点名单，17个本科专业入选省级一流建设点名单。【回答】
湖北 文科538 想报汉语言文学或者法学。那这两个专业要分开报吗？【提问】
亲😊你好，选学校的时候报取，后面还要选专业的，先选自己比较喜欢的【回答】
而且我服从调剂 那处于前面的志愿录不上是不是直接给我调剂到任意专业 ？或者是说会考虑我下一个想要报法学的专业呢？【提问】
我不太懂具体是怎么调剂【提问】
江汉大学存在专业极差吗？【提问】
亲😊你好，服从调剂是你所报的专业分数线都没有达到，但达到了那个学校的分数被录取，就会被随意调剂【回答】
亲😊你好，还要看报考专业的人数，和招生计划【回答】
就是说会把我汉语言文学和法学的志愿综合考虑对吗【提问】
亲😊你好，就是你报这俩个专业，第一个汉语没有达到录取，就会看第二是否达到，如果都没有达到，那么就会被调剂【回答】
亲😊你好，是的，汉语言文学和法学的志愿综合考虑，最好结合自身情况，喜好或者就业，结合自身思考再进行报考选择。【回答】
倘若我在两个江汉大学的志愿（第一汉语言，第二法学）中间报了别的大学的志愿是不是也要考虑第二个大学是否录取我然后再进入江汉大学的第二志愿？【提问】
亲😊你好，是先看是否被学校录取，才考虑专业的【回答】
潜江人论坛的版块介绍
2006年6月建站初期开通资讯、博客、图片、影院、音乐、游戏、健康等10大频道，包含《江汉民生》，《稀饭水吧》，《南浦书香》等核心版块。2007年9月“潜江人影院” 开通2007年10月和市中心医院、人民大药房合作开通“医疗保健”2008年2月和湖北博通电器合作开通“商家资讯”2008年5月和市献血委员会携手创建成立潜江市无偿献血志愿者服务队，开通“志愿者之家”2009年3月和蓝星电脑潜江专营店合作开通“电脑数码”2010年3月和潜江市美术家协会合作开通“美协在线”2010年4月和中国银行潜江支行合作开通“中行园地”2010年5月和潜江市音乐家协会合作开通“潜江音协”2010年12月和农业银行潜江支行合作开通“农行之窗”2010年12月和市新城区建设管理委员会合作开通“潜江新城”2011年4月和工商银行潜江支行合作开通“工行之友”
潜江人论坛的网站简介
潜江人论坛是潜江资讯网旗下网站。成立于2006年，是涵盖本土新闻、文化艺术、生活资讯、情感交流和休闲娱乐的地方性综合论坛。该论坛严格按照国家《互联网管理办法》经潜江市互联网络主管部门备案许可并接受其日常监督的合法、开放型的公众网络平台，潜江人论坛以展示潜江人风采为宗旨，以热爱家乡建设家乡回报家乡为主题，关注民生服务百姓，肩负面向社会公众展示潜江风采，让世界了解潜江的窗口的使命。同时，潜江人论坛以打造本土“城市生活门户”为目标，为当地网友，媒体，企业及政府提供具有“媒体，生活，实用”三重属性的本地化社区服务。随着网络不断普及潜江人论坛正日夜兼程、厚积薄发，服务于社会。论坛从开设至今，发展势态良好，新闻、资讯、博客、图片、影院、音乐、游戏、健康等10大频道陆续开通为数以万计的各界人士服务，涵盖海内外及全国各地的注册会员以达13万余人，并且以每天新增近50人的速度不断递增。每天独立ip达到8000人次，单日访问量达到30000人次。网站排名高居各大收索网站（如百度、谷歌、雅虎）排名前列。同时被国际国内包括domz、hao123 、360导航、2345导航等几百家主流导航网作为优秀地方网站免费收录。
如何在论坛上发帖子
1、首先要注册：注册的步骤一般是，点击注册→填入用户名（一般都是昵称，不必用真名）→填入密码（自己常用的密码，一般要重复一次）→填写e－mail（如果网站要求e－mail验证，就需要填写真实的e－mail，然后登陆到邮箱进行点击验证）→个别论坛的问题设置回答（为了防止垃圾信息，有些论坛设置了问题，只要填写带*的选项就行了）→注册完毕
2、登陆：用刚才注册的用户名登陆即可
3、发帖：到相应版区，点击发帖，输入内容，然后点击“发表”就可以了！
怎样在论坛上发帖
无论在哪一个论坛上面发帖，一定要先注册成为会员，然后登陆论坛入口，找到相应的栏目之后，发帖就可以了，你会看到有很多人来来回回回帖，比如可以上天涯论坛看看，当然所发贴的内容要符合论坛管理要求，不要发布黄色的或者带反动色彩的帖子。
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关 于 对 创， 业， 看，法 的 论 文？
举全民之力，创建教育强市，提高城市文明水平，促进教育和谐发展！解放思想，开拓创新，与时俱进，努力开创教育事业新局面！抓住机遇，乘势而上，努力实现创建教育强市目标！创建教育强市，为实现“三高”（发展高质量经济、建设高品位城市、培育高素质市民）目标而奋斗！
创建教育强市，造福子孙后代！党以重教为先，政以兴教为责，民以支教为乐，商以助教为善，师以从教为荣。明天看教育，教育明天富！千家万户关爱孩子，万众一心支持教育。贯彻落实科学发展观，努力创建教育强市！贯彻十七大精神，掀起创建教育强市热潮！各方参与，同台合唱，创建教育强市！实施科教兴市战略，创建教育强市！加快发展，率先发展，协调发展，努力打造教育品牌！全市人民群策群力，努力创建教育强市！全面推进素质教育，落实“科教兴市”战略！振奋精神，团结务实，向现代化教育强市的目标前进！与时俱进，开拓创新，争创教育发展新优势！以教育信息化带动现代化，促进市教育跨越式发展,,加快教育信息化，促进教育现代化！树立现代教育观念，创建现代优质学校！改善办学条件，提高办学质量，增强综合竞争能力！实施科教兴市战略，加快现代化教育强市建设！创建现代化教育强市，全面实现小康目标！创建教育强市，促进社会全面发展！齐心协力共创教育强市，为全面构建文明和谐新作贡献！
落实教育优先发展战略，提高中华民族文化素质！落实科学发展观，推进我市教育事业全面协调可持续发展。保持共产党员先进性，争当建设教育强市先锋！抓住机遇，乘势而上，努力实现创建教育强市目标！凝聚人民智慧，创建教育强市！真抓实干，群策群力，团结奋战，为共同推进教育事业发展而奋斗！争创教育强市，共建和谐发展！坚持教育创新，深化教育改革！解放思想，开拓创新，与时俱进，努力开创乐昌教育事业新局面！全面贯彻党的教育方针，培养德智体美劳全面发展的合格人才！提高教育教学质量，努力创建教育强市！深化改革，把握机遇，以评促建，加快发展！全社会都来关心支持建设教育强市工作！人人参与，个个努力，为创建教育强市添砖加瓦！树立现代教育观念，发展我校优质教育全面推进素质教育，促进人的全面发展。建设教育强市，造福乐昌人民！继往开来，与时俱进，开创乐昌教育事业新局面！打造教育品牌，建设文化名城！创教育强市，办人民满意教育！科教兴市，农业稳市，商贸活市，工业富市，法制治市，文明美市尊师重教你我他，教育强市靠大家！全力以赴，创建广东省教育强市！为了创强过大关，再苦再累也心甘！全党重教，全民兴教，推进教育强市建设！努力创建教育强市！努力创建教育强市，全面实现小康目标！落实科学发展观，促进教育均衡协调持续发展！协调各类教育发展，提升教育整体水平！积极行动起来，争当创建教育强市的排头兵！教育改变命运，智慧引领辉煌！办人民满意的教育，创一流的教育水平！我为创建教育强市添光彩！教育发展，利国利民！ 百年大计，教育为本！ 教育振兴，全民有责！全面贯彻党的教育方针，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。全面推进素质教育，促进人的全面发展。大家齐关怀！努力探索信息技术与学科课程的整合，培养学生的创新精神和实践能力、教育改变命运，智慧引领辉深化教育教学改革，全面提高教育质量！人人参与，个个努力，为创建教育强市添砖加瓦！坚持教育创新，深化教育改革！树立现代教育观念，发展我校优质教育！创建省教育强市，功在当代，利在千秋！办好人民满意教育，为全面建设和谐社会作贡献！社会发展，教育先行，教育创强，全民有责。党以重教为先，政以兴教为责，民以支教为乐，商以助教为善，师以从教为荣。落实科学发展观，大力推进教育强镇建设。与时俱进，加快我市教育现代化建设。大力创新教育观和人才观，全面推进素质教育。贯彻《义务教育法》，高水平、高质量普及九年义务教育。全面实施科教兴市战略，构建和谐校园。以人为本，构建和谐校园。优化教育资源配置，推进教育公平。落实科学发展观，大力推进规范化学校建设。
发表初中数学论 文要多久？
随着教育科研的深入认识，很多老师希望把自己的研究成果，根据笔者的亲身经历发表了一篇论文，我相信老师开始写数学论文，以避免走弯路的可能，应支付以下几点。
一，抽奖结果，吸收
别人的研究，进行吸收消化，为我所用，这是每一个科学家在做什么，必须做什么。一个人的精力，能力，水平等毕竟是有限的，为了弥补这方面的“先天缺陷”，它一定要向他人学习。对初中数学教师，我们应在教学初中数学教育研究为基础的信息的自然分布范围进行研究，但信息还应该考虑到高中和小学数学，计算机，物理，化学等相关信息学科表现
多种，大致可分为三类：（1）以书面形式，如各种书籍，报纸，杂志等;（2）口头形式，如会议，讲座，交流，咨询;以电子形式（3），如网页，光盘，软盘和信息为载体的其他来源。对不同类型的长处和短处的信息，以及一些很高的权威性，及时性的一些快，一些有针对性的，信息量存了一些这方面的信息也不同，主要有四种：（1）制卡，简要注明作者，的内容标题，来源，摘要，数量，日期等项目，主要用于一般的信息;（2）请记下这个就写，编好号的目录查找，笔试内容比卡更重要的信息更详细（3）份，对于特别重要的长篇文章，您可以复制全文，同样大小的复印纸，缩放到不同尺寸的原稿的应用程序的副本是一样大，容易装订，整理，编目; （4）保存，这是一种方法来保存特殊性的形式使用电子信息，并将其复制到计算机硬盘或软盘的条件，还要利用音频，视频的刻录光盘。等。
自1996年以来，我已经手写了20万字，复制保存10多万字，这些宝贵的文献，我的论文写作研究和教育，提供了有力的理论支持和实践指导。
二，完整的材料，厚积薄发
表象之一的论文和研究成果，有人认为，“自我教学和研究论文也开始”，“不写研究论文的”和点看来，有一定的道理，如果只值论文发表这一结果，急功近利，做了呻吟疾病，效果不够好。 “厚积”的基础上，没有教训的做法，统计数据的积累等材料，你想写更多的价值有纸几乎是不可能的。这些材料来自哪里？如何找到这些材料做的？答案是那句古话，“你看，供大家学习”
具体而言，源材料主要有以下几个方面：（1）课堂教学，这是主要的教学和研究职位，但也是最重要的材料的来源，这不仅是教学实践的过程，这个问题仍然是一个发现的过程就是学习的学生的过程;（2）反射后，每节课的成败将及时作进一步的研究结论; （3）操作记录，不仅与中常见的问题，这表明我们的教学和研究，学生的改革方向将有很多创新的解决问题的思路，值得教师学习的学生工作;（4）测试总之，测验和考试都集中测试学生的知识，甚至在教育质量，也不能认为是“残余”，“副业”的应试教育，关键是如何改革考试制度和内容，以满足质量教育;（5）解决问题的分析，教师平时应坚持解答一些数学问题，数学问题解决是这样做的核心任务之一可以是活跃的思维和解决问题的规则和主张，从中探索趋势;（6）调查的答复，调查可以用来交谈，问卷调查等形式，从反馈的信息是一种罕见的书写材料;（7）讯问的结果，向别人学习，但别人不迷信，阅读别人的论文时，有时可以发现不够的，甚至它的存在是错误的部门，它只要是合理的因为他们需要敢于质疑;（8）探讨辩论，讨论在日常过程中的问题，谁持有不同观点的激烈辩论是很常见，这往往加深了问题的理解;（9）灵感顿悟，其实，很多的材料通常选择课题的工作，学习和生活，甚至睡觉突然想到，但这是灵感深入思考的结果在这个问题上，如果不自觉的教学和研究的精神，启发出了问题。
多年来，我不得不“教学札记”的形式，物质积累已达到200多450万字，为进一步的书面秩序的基础上，已发表在各类国家级，省级报刊数学论文（或文章）170,000单词和100余篇，其中积累了大量的精力投入到一些纸质材料，例如，发表在“科学考试学习”（初中版）中的“”移动“的五年2001条10题，压轴“一文，是基于1997年 - 河北省中考进行的研究命题规律的压轴主题至2001年间，收集和整理制作，出版了”校园学习数学“2002年12”方程（组）考复习精要“一文中，从70多份2001年的分析，选择考试的材料。
3，在实践基础上，提炼创新中学数学教师
从事一线教学，教学最清楚的困惑和喜悦，对学生的想法和意见最了解，最直接，最进行改革，这是一家专业从事教育和专家科研工作的实践，学者和部门都难以具备的。出于这个原因，大多数从实践任课教师的论文，对这些优势强大而鲜明的现实针对性，我们应该有充分的认识，并不断保持和发展。最近，我负责河北省，“创新教育”项目“，以培养学生的创造性思维能力”的研究工作，这个问题也是当前的一个热门话题是教育，我自己的阶段研究论文写在“常用方法“学生的创造性思维能力，参加2000年8月在北京举行的”第十届年度全国初中数学教育“论文奖，获得二等奖。再比如，一些“冷点”问题教学，虽然不常见，但一旦学生将无法进行干预，根据李凤军老师和我合写的“如何确定毕达哥拉斯数”一文发表在“教育实践与研究”2000 2。 论文？我认为有两个非常重要的：第一，关于这个问题，显示了一个新的和独特的视角，二是及时，前瞻性的思维，创造性和及时采取试题的研究是：河北省2000年中考六月22日结束了，我再分析考题年内，从检查学生的创造性思维能力的深入分析，在7月份完成创作的“重点测试学生的创造性思维能力的角度来看 - 2000年在河北省考试数学试题“，然后给”中小学数学“（初中教师版），发表在该杂志于2001年，后来前三，在全国平均每年考试中的信息可以通过研究第一次编译十月我发现，1998年的考试翻红不平等字的问题，然后将考生的得分率很低，会引起教师和学生的注意力测试这个新的趋势后，我在十一月中写道，“说说测试用例不平等（组）的应用问题，“在这个分类研究的文本，并准备新的补充问题，指出命题趋势，发表在文章”在1999年的前两个河北的教学和研究。“
4，从小到大，渐进
需要一个过程来写论文，分步实施，不可能一蹴而就作为一般的情况下，将第一个试图提醒以下两个步骤的开始：..
第一步，学习支持类练习写文章了好几年，我在“学习”，“少年智力开发报”，“初中生周报”等报刊，发表了数十篇文章，学习辅导这些虽然一般不被称为“纸”，但作出这样的写作，既可以作为练习写作，可以用于教学，您也可以看作是一个小的研究，学习辅导班，为广大的学生报纸，平时发行的数量，很快出版;。其内容有针对性突出，简单而灵活的形式，要求稿件短小精悍，一般1000字左右，要求和教学提前同步三个月时，发送比教学日程草案;写作应该使用趋势草案进行分析，目前的学习支援班在大多数存在高校报草案，少档次低草案，草案和更全面的认识，发出如此少的现象，开始作家倾向于写草稿的单一知识可以“少”的方面;稿件反复后写入，以确保正确的，然后复制或打印发送
第二步，教学。撰写研究论文，侧重于实际解决问题的研究方法和强大的，由浅入深，不要急于写理论文章也可以是率先探索解决问题的能力，然后点选思维，深究质量的能力，因而原理分析，预测趋势走向等，如果一些理论写文章，你可以去寻找从教学实践中适应新的趋势，教育的主题，如发表在“中小学数学”（初中教师版）2001第9的“谈计算器教学”一文就是这方面的一个尝试，应该指出的是，本文的研究范围不求广泛，但对于彻底，简洁的精髓;纸不求长的长度，我们都知道说少或不说，够了够了，我相信读者的水平，主要是针对教师阅读文件长短不一，我发表的论文中，只有短千言万语，近7000字长，一般3000字约，这些论文和文章，了解辅导类比较规范的格式得多，但对于同步和教学要求都比较宽松，按提高的速度应仔细阅读报纸的风格，精心添加列，论文征集，本发现问题的质疑争的勇气。
五，文外的努力来提高修养
文外功夫，主要是指一个人的思想境界中，个人诚信，意志，性格和其他方面的表现这体现在两个方面：
1另一方面，压力文德，不要过分看重名利，名利必须信守承诺，尤其是应约写的，一定要迅速及时，保质保量，为更多的手稿。 ，你也可以写更多的回旋余地来选几个编辑，字母，以避免丢失，可以发送了一封挂号信发出后，有时需要用特快专递，传真，E-mail等目前，很多单位（和甚至一些个人）利用教师。我希望急切心理公布，收集各种名目的“自我纸”，这应被视为，不为名利，写了一些没有价值的话，释放资金。多个一般是由手稿事业的草稿，如果没有被通知收到的草案，像报纸样刊或在约定时间内特许权使用费，然后抹上他的事业重复发表出版有原来的条件，但有些把手稿发送到数字报纸，并在同一时间，即使明知雇用和其他投资已出版了他的日记，甚至出版幸运地被重复，不分时间间隔的长度，它是很容易识破的读者来说，既不尊重编辑，影响报刊的质量，坑害读者，降低个人声誉，结果适得其反。更为严重的是抄袭剽窃的论文，不但可耻，而且也违反了。
在另一方面，毅力，恒心我从1996年初开始对材料的积累，不断的有意识的加强基本技能，历时一年多，直到1997年提交，张贴前三论文的结果“十大代数的评价”发表在“科学考试研究”1997年第6，喜悦之情溢于言表，细细回味，一年多的时间，“孤独”也是在第一次收获的一个重要因素，如果你坚持不下来，这只能是半途而废。相对于更多的作家，我很幸运，他们谈论他们的写作当经验提到贡献者几十个，甚至上百次才出来工作后，在跌宕起伏，他们的经验是无法形容的，“失败是成功之母“，”功夫不负有心人“，在其中得到了充分的体现。
一些看法上面所谈论的是我的初中数学命题作文，希望能给刚开始写带一些朋友。涉及的内容比较肤浅，如在纸张路径不断提高写字，还需要吸引更多的人走向成功，但在任何情况下，一个人创新的实践是最重要的因素。
王一川的经历
1974年高中毕业，1975年至1978年下乡插队，做代课教师；1982、1984、1987年先后在四川大学、北京大学和北京师范大学取得文学学士、硕士和博士学位；1984年9月起至今任教于北京师范大学中文系；1988年至1989年赴英国牛津大学做博士后研究，合作导师为著名的西方马克思主义文论家特里·伊格尔顿（Terry Eagleton）；1999年赴加拿大多伦多大学东亚系做访问教授；2001年赴美国哈佛大学东亚系做访问教授。近年来主要研究文艺美学、中国现代文艺与文化现代性问题，以及大众美学。
尚永亮的目前职务
现为武汉大学二级教授，珞珈学院特聘教授，武汉大学学位委员会、学术委员会、人文社科委员会委员，兼任教育部高等学校中文学科教学指导委员会副主任委员，日本京都大学、德国特立尔大学、法国巴黎第七大学等多所高校的客座教授，中国唐代文学学会副会长，中国柳宗元研究学会会长、中华诗教学会副会长、湖北省屈原学会副会长。享受国务院政府津贴，入选五个一人才，为湖北省有突出贡献中青年专家。
