清脆的近义词是清响吗
应该可以，请参考：
清脆( 注释:声音清晰悦耳：歌声清脆｜清脆的水声。
)响亮( 注释:1.声音清晰洪亮。 2.形容诗文声调朗畅。 3.大的响声。 4.比喻名声好，声誉高。)
嘹亮( 注释:（声音）清晰响亮：歌声～ㄧ阵地上吹起了～的冲锋号。也作嘹喨。)
清越( 注释:声音清脆高扬：其声清越以长｜歌声清越。)
宏亮( 注释:响亮，声音高亢：声音宏亮｜宏亮的钟声。)
洪亮( 注释:（声音）大；响亮：～的回声丨嗓音～。)
清清响响 释义
清脆的响声。声音清脆宏亮。徐迟《牡丹》：“她的声音明亮如山泉，但这方面，她也严格地控制着自己，因而连她的细若游丝的行腔也是清响激越的。”【摘要】
清清响响 释义【提问】
清脆的响声。声音清脆宏亮。徐迟《牡丹》：“她的声音明亮如山泉，但这方面，她也严格地控制着自己，因而连她的细若游丝的行腔也是清响激越的。”【回答】
清响的意思解释
清响的解释(1). 清脆 的响声。 汉 王粲 《七哀诗》 之二：“流波激清响，猴猿临岸吟。” 唐 孟 浩然 《夏日南亭怀辛大》 诗：“荷风送香气， 竹露 滴清响。” 鲁迅 《 彷徨 ·伤逝》 ：“在久待的焦躁中，一听到皮鞋的高底尖触着砖路的清响，是怎样地使我 骤然 生动起来呵！” (2).声音清脆宏亮。 徐迟 《牡丹》 ：“她的声音 明亮 如山泉，但这方面，她也严格地 控制 着自己，因而连她的细若游丝的 行腔 也是 清响激越的。” 词语分解 清的解释 清 ī 水或其他液体、气体纯净透明，没有混杂的 东西 ，与“浊” 相对 ： 清水 。 清泉 。 清流 （a． 澄澈 的水流，如“一股 清清 ”；b．旧时指负有名望，不肯与权贵同流合污的 士大夫 ）。 清澈 。清碧。清朗。清新。清醇。 月白 响的解释 响 （响） ǎ 声音：响声。响箭。响马（旧称在路上抢劫财物的强盗，因抢劫时先放响箭而得名）。音响（.声音，多就声音所产生的 效果 说；.泛称收音、录音、扩音等设备）。 发出声音：钟响了。 声音高，声音大：
人教版语文四年级知识点
学习必须与实干相结合。语文要想成绩提高，多记多看多做题是错不了的，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，况且勤能补拙。下面是我给大家整理的一些 四年级语文 的知识点，希望对大家有所帮助。 四年级下册语文《小英雄雨来(节选)》知识点 字词归纳 多音字：嚢、塞、弹、拧、扎、吧 近义词 ：商量~商议、打扮~装扮、摇晃~摇摆、温柔~温和、可惜~惋惜、防备~防范 反义词 ：柔软~坚硬、喜欢~讨厌、集合~解散、爱护~破坏、慌忙~从容、凶恶~善良 ABAB式词语：哗啦哗啦、吧嗒吧嗒、打听打听、咕咚咕咚、商量商量、研究研究、说道说道、考虑考虑 ABB式词语：光溜溜、黑黝黝、白茫茫、热乎乎 ABCC式词语：软骨囊囊、人才济济、人言啧啧、众目睽睽 重点字词解释 【晋察冀边区】晋：山西省。察：察哈尔省，现已撤消。冀：河北省。晋察冀边区指这三个省交界的一块地方，是抗日战争时期中国共产党领导的抗日根据地之一。 【苇絮】芦苇开花以后，从花上飘出一种像棉絮一样的东西。 【芦花】芦苇的花轴上生长着的一层密密的白毛。 【飘飘悠悠】在空中或水面上轻缓地浮动。例：秋风吹来，树叶儿飘飘悠悠地落了一地。 【耍水】玩水。本课是指 游泳 。 【死命】拼命。 【泥鳅】一种鱼，身体为圆柱形，尾端侧扁，身上有黏液，很滑。生活在河湖、池沼、水田等地方，常潜伏在泥中。本课用泥鳅来形容雨来，是指他身上光溜溜的，很滑，同时也含有动作敏捷的意思。 【夜校】夜间上课的学校。本课是指抗日战争时期，因边区经常有鬼子来扫荡，抗日小学白天上课有困难，才改在夜间上课。 【闹个睁眼瞎】闹：弄。睁眼瞎：比喻不识字的人。闹个睁眼瞎是指弄成个文盲。 【揉坏】揉：擦或搓。坏：破损。揉坏指把东西放在手里来回擦或搓而破掉。 【书皮】在书本外面再包的一层纸，用来保护书。本课指用布包书的书皮。 【步枪】步兵用的一种枪，枪管比较长。 【晌午】午饭后这段时间。 【门槛】门框下部挨着地面的横木。 【落脚】指临时停留或暂时住一些时候。例：考察队员们走了一天，晚上就在山脚下的小村庄落脚。 【糠皮】从麦粒、稻谷等上面脱下来的皮或壳。 【枪栓】枪上的一种击发枪弹的装置。 【冷汗】由于惊恐或休克等原因而出的汗。出汗时手脚发冷，所以叫冷汗。 【推推搡搡】搡：用力推。推推搡搡指狠命推的样子。例：排队时要安静些，不要吵吵嚷嚷，推推搡搡的。 四年级下册语文《记金华的双龙洞》知识点 一、 需要注意的字音 浙江zhè 盘曲qū 呈现chéng 森郁yù 孔隙xì 漆黑qī 逐一zhú 蜿蜒wān yán 即使jí 合适shì 多音字 曲：qū 曲折 调：diào调子 好：hào好奇 qǔ 歌曲 tiáo 调整 hǎo美好 二、需要注意的字型 浙(浙江) 桐(梧桐) 簇(一簇) 稍(稍微) 逝(逝世) 铜(铜矿) 族(民族) 捎(捎信) 乳(钟乳) 据(根据) 源(源头) 端(一端) 乱(凌乱) 锯(电锯) 原(原来) 瑞(瑞雪) 擦(板擦)(擦伤)(摩擦)(擦除) 据(根据)(据说)(凭据)(依据) 源(起源)(源头)(源源不息)(源流) 额(额外)(超额)(额头)(定额) Shāo 树(梢) (稍)微 发(烧) (捎)信 Wān (豌)豆 (蜿)蜒 (弯)曲 港(湾) Yuán (原)委 源(头) 元(旦) 公(园) 三、需要掌握的词语解释 精神：气势。形容生长得茂盛的样子。 山势：山的走势，高低起伏的样子。 指点：指出来使人明白，点明。 上源：上方的源头 四、近义词 精神——(茂盛) 明艳——(明丽) 聚集——(集合) 昏暗——(幽暗) 登陆——(上岸) 依据——(按照) 五、反义词 昏暗——(明亮) 拥挤——(宽敞) 聚集——(分散) 宽——(窄) 缓——(急) 浓——(淡) 四年级语文古诗 学习 方法 古诗是古人创作的优美诗歌，字词比较难理解，含义深刻，那么，如何学好古诗呢? 一、了解时代背景 诗人常常借诗来抒发自己爱憎分明的思想感情，揭露、抨击不合理的社会现实，小学生古诗学习方法。因此，了解诗的时代背景，有助于理解诗歌的内容。如《蚕妇》一诗，诗人借助诗歌揭露了封建制度下“劳者不获，获者不劳”的不合理现实，抨击了剥削制度的罪恶，表达了诗人对劳动人民的深切同情。了解了这一背景后，就很容易理解诗中的内容了。 二、审清题目意思 要理解诗的大意、主要内容，首先要审清题目的意思。如题目《早发白帝城》的意思：“早”指“早上”，“发”表示“从……出发”，整个题目的意思是诗人李白“早晨从白帝城出发”。审清题意，对全诗的内容就比较容易理解。 三、掌握字词意思 古诗中有些字词意思与其在现代汉语中的意思是有区别的。如《山行》一诗中“停车坐爱枫林晚”的“坐”，现在的意思是动词“坐下”，而在诗中却当“因为”讲，与现在的意思差别就很大了。 四、理解诗句的意思 先理解词义，再把词语连起来就是整句的意思，如“朝辞白帝彩云间”一句，先理解“朝”“辞”“白帝”的意思，再理解整句的意思就容易了。全句可解释为“早晨离开了在彩云间的白帝城”。 五、懂得诗的写作手法 古诗在写作上有许多艺术手法，如采用比喻、夸张、烘托等修辞手法来突出诗的意境。如《夜宿山寺》一诗中的“手可摘星辰”是用夸张的手法写楼的高;“不感高声、语，恐惊天上人”一句，用不敢高声说话，怕惊动天上仙人的丰富想象来烘托楼的高。 六、挖掘诗中蕴含的哲理 学习古诗不仅要了解诗的内容、意思，还要挖掘诗中蕴含的深刻哲理。如《登鹳雀楼》一诗，对“欲穷千里目，更上一层楼”这句诗，不仅要懂得诗句的意思是“要想把很远很远的地方的景物都看到，就要再登上一层楼”，还要弄清诗句蕴含的“只有站得高，才能看得远”的哲理。 七、体会诗人的感情 在理解诗意的基础上，还要体会诗人在诗中表达的思想感情。如《绝句》一诗中的“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”，这里不仅写出了诗人身居草堂的开阔胸襟，还通过对草堂附近明媚景色的描写，表达了作者对和平生活的向往。 人教版语文四年级知识点相关 文章 ： ★ 人教版四年级语文知识点汇总(上下册全集) ★ 人教版四年级语文知识点总结 ★ 2021人教版四年级语文知识点 ★ 四年级语文知识点汇总 ★ 四年级语文知识点人教版下册 ★ 人教版四年级语文上册复习资料整理 ★ 小学四年级语文的知识点 ★ 语文书四年级上册知识点 ★ 四年级语文上册知识点 ★ 四年级语文知识点梳理
小学四年级语文课本知识点
十份信心，十份努力，十份成功。学习成绩要想成绩提高，多记多看多做题是错不了的，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，况且勤能补拙。下面是我给大家整理的一些 四年级语文 的知识点，希望对大家有所帮助。 四年级 语文知识 点 昂首东望 若隐若现 风平浪静 水天相接 横贯江面 齐头并进 漫天卷地 引人注意 毫不可惜 随遇而安 鲜花盛开 绿树成阴 鲜果飘香 狂风大作 雪花飞舞 草翠花开 局促不安 毫不相让 一日三餐 从容不迫 扬长而去 空空如也 供养不周 不胜其烦 谈何容易 架子十足 屏息凝视 变化多端 枝折花落 气魄雄伟 神清气爽 金碧辉煌 隐隐约约 姿态不一 山洪暴发 清波漾漾 理所当然 平安无事 突如其来 骨肉同胞 血脉亲情 帝国主义 灯红酒绿 热闹非凡 风和日丽 耀武扬威 得意扬扬 振兴中华 呼风唤雨 出乎意料 农耕社会 腾云驾雾 程控电话 归根到底 欣喜若狂 形态各异 人声鼎沸 山崩地裂 不容置疑 神秘莫测 神来之笔 千姿百态 人迹罕至 应接不暇 坐卧不安 消磨时光 不可思议 精神大振 枉费心机 引吭大叫 慢条斯理 趁其不备 神态自若 电话号码 浩如烟海 枝败叶 久经沙场 南征北战 所向披靡 若有所思 殊死拼搏 号啕大哭 恍然大悟 协调有序 形单影只 和睦相处 患难与共 收益匪浅 年少气盛 年逾古稀 筋疲力尽 铿锵有力 远洋船舶 用武之地 美味佳肴 尺有所短 寸有所长 ABB： 兴冲冲 毛茸茸 笑嘻嘻 火辣辣 金灿灿 笑盈盈 AABB： 恍恍惚惚 郁郁苍苍 蹦蹦跳跳 勤勤恳恳 隐隐约约 原原本本 形形色色 口口声声 ABCC： 可怜巴巴 生气勃勃 得意扬扬 空空如也 人影绰绰 清波漾漾 千里迢迢 ABAC： 自由自在 如怨如诉 无忧无虑 无边无际 无影无踪 不闻不问 AABC： 涓涓细流 帘帘飞瀑 跃跃欲试 滔滔江水 空空如也 四年级上册语文知识点 1、观潮 《观潮》是一篇以写景为主的 散文 。主要描写了被人们称为"天下奇观"的浙江钱塘江大潮的雄伟壮观的景象。课文先写了潮来前江面风平浪静，人们焦急盼望的情景，再写潮来时那雄伟壮观、惊心动魄的景象，最后写潮过后余波奔涌。 文章 语言优美，词汇丰富， 句子 变化错落有致，读来令人如临其境，如闻其声，如见其景。 2、雅鲁藏布大峡谷 《雅鲁藏布大峡谷》是一片情趣盎然的 说明文 ，文章非常有条理、有层次地介绍了神奇而美丽的雅鲁藏布大峡谷，表达了作者对大自然鬼斧神工的惊叹和心中无比自豪与喜悦的感情。在介绍时，作者运用了多种说明 方法 ，如：对比、列数字、举例等，细致地展现了雅鲁藏布大峡谷的罕见奇观。 3、鸟的天堂 文章记叙了作者和他的朋友两次经过鸟的天堂时所见到的不同景象，表现了大榕树的庞大、茂盛，以及被称作"鸟的天堂"的名不虚传，表达了作者对大自然中这种生命现象的热爱和赞美。 4、火烧云 作者向我们描绘了夕阳西下，火烧云颜色和形状的变化，文中景物美和语言美有机地融为一体，让读者充分领略了火烧云这一自然景观的绚丽多彩。文章体现了作者热爱大自然、热爱生活的思想感情，同时也启发学生在观察事物的过程中要大胆发挥自己丰富的 想象力 。 四年级上册语文知识点梳理 成语 归类 (1)打比方的成语：细雨如丝 骨瘦如柴 骄阳似火 月光如水 (2)描写四季特点： 春：春意盎然 春暖花开 满园春色 春华秋实 春风化雨 夏：骄阳似火 暑气蒸人 烈日炎炎 秋：秋风送爽 秋高气爽 秋色宜人 冬：冰天雪地 寒气袭人 寒冬腊月 (3)描写神态(表情)的：神采奕奕 垂头丧气 满面春光 (4)写人物品质的：乐于助人 知错就改 无私奉献 (5)描写黄昏的：夕阳西下 落日余晖 晚霞满天 (6)写夜晚的：月明星稀 万家灯火 夜深人静 三更半夜 (7)形容说话的：自言自语 吞吞吐吐 对答如流 滔滔不绝 (8)描写眉毛的：浓眉大眼 喜上眉梢 眉飞色舞 眉开眼笑 (9)关于读书学习的: 一丝不苟 专心致志 聚精会神 勤学苦练 持之以恒 日积月累 (10)描写建筑的：古色古香 红墙绿瓦 金碧辉煌 气势宏伟 (11)描写工艺品：小巧玲珑 巧夺天工 栩栩如生 光彩夺目 (12)描写月亮星空的：月光如水 月明星稀 明月高悬 满天繁星 群星闪烁 众星拱月 (13)描写天气的：艳阳高照、乌云满天、阳光明媚、雷声大作 (14)描写心情的：心花怒放 惊喜万分 兴高采烈 心旷神怡 (15)描写山和水的：山清水秀 千山万水 青山绿水 山高水深 (16)描写仪表的：仪表堂堂 举止文雅 (17)描写英雄人物的：气壮山河 壮烈豪迈 临危不惧 英勇顽强 (18)描写人间情谊： 风雨同舟 手足情深 血浓于水 生死相依 (19)描写花草树木：百花齐放 万紫千红 桃红柳绿 绿树成荫 (20)带有 近义词 的成语：兴国安邦 百依百顺 甜言蜜语 眼疾手快 (21)带有 反义词 的成语：生离死别 一无所有 前因后果 天昏地暗 (22)十二生肖成语： 胆小如鼠 对牛弹琴 杀鸡吓猴 如狼似虎 守株待兔 狗急跳墙 叶公好龙 画蛇添足 呆若木鸡 人仰马翻 顺手牵羊 人怕出名猪怕壮 (23)数字成语 一丝不苟 五湖四海 九死一生 百家争鸣 千山万水 千辛万苦 独树一帜 五体投地 十万火急 十拿九稳 百闻不如一见 语文学习 方法技巧 一、激发学习兴趣 兴趣是的老师，只有让孩子蠢蠢欲动，才能产出预习的精彩。因而在预习指导时，要丰富预习形式，意趣预习汇报和评价，让预习变得好玩有趣，让预习成为期待。 1、预习组织：灵动多变 小学生，喜欢求新求异。根据学生的这种心理，预习组织时，切忌格式化，一成不变。老师要根据不同的学段不同的文本体裁，因人因时制宜：对于没有预习 经验 的，学习不自觉的学生，可以把预习移到课堂上来，通过指导，让学生掌握初步的预习方法，降低预习难度;当学生掌握基本的预习方法并有一定的学习自觉性时，可以把预习移置课前，以家庭作业或自主作业的形式提前布置;内容简单，学习目标不高的内容可以让学生独立预习;有一定难度，特别有明显问题产生的文章可以让学生通过合作形式完成;根据学生的预习程度，还可以采用指导、半指导、自主等形式进行，由扶到放，循序渐进，一切视学情而定。 2、预习方式：因文设预 单调乏味繁杂的预习作业应当被摒弃，预习应因文设预，不同的文章预习方式也应有变化：常规预习法，可以让书上“星星点点”，也可以在作业本上“抄抄写写”;作业预习法，可以以“导学单”“预习单”“导学案”面容出现，也可以直奔中心，试做《作业本》《同步练习》上的基础性作业;设计预习法，可以让学生根据文本材料设计一份练习题、小试卷，也可以创编一份卡通型学习小报;当预习遭遇《开国大典》时，会场方位图会使学生兴致盎然;当预习恰逢《草船借箭》《将相和》时，人物关系图会使预习徒增意趣;自学小诗，不妨给小诗配上画;拿到说明文的，可以试着以第一人称的方式把课文换一种说明;每一册的综合性学习，可以布置学生问卷调查、实地采访，甚至上街“诊学”……这样的预习方式，既贴近孩子的心理，吸引孩子的兴趣，又能使孩子对所学充满期待，催化预习效果的高质落实。 二、进行方法指导 学生的预习需要教师的指导，因此，教师应该教给学生预习一篇课文的一般步骤，为预习活动构建模式，使预习活动有章可循。预习一篇课文，一般来说可以按以下步骤进行：1、通读全文，了解课文的概貌。从头至尾地把课文读一遍，要求能大概的掌握课文的内容，获得整体印象和感受。如在预习《草原》时，学生能初步了解到课文讲的是“我”到陈巴尔虎旗访问，看到了草原的美丽景色，受到了草原人民的热情款待。通读时，还要求学生看课文后的思考题，带着问题去读课文，读就显得不盲目。2、学习生字新词。自学认字表，写字表中的生字，掌握读音。在课文中找出生字词，并运用字典自学生字词，联系课文内容理解生字词的含义。3、参照教师给出的预习要求再读课文，提出疑难问题。通过预习，学生能初步认识，熟悉课文，但不可能理解和弄懂所有问题。所以要引导学生运用划划、点点、记记等标记，把课文中不理解的字词、语句以及课后问题作标记，并提出质疑。这样，使学生做到在课堂上的听课有目的性，带着问题来听课，提高听讲效果。课堂上及时质疑，及时得到释疑。对能在预习中提出问题的学生，老师应多加表扬和鼓励，这样，有利于培养学生的质疑能力。此外，对一些历史性，政治性的文章，教师要引导学生查阅资料，了解作者写作的时代背景。 小学四年级语文课本知识点相关文章： ★ 人教版四年级语文知识点汇总(上下册全集) ★ 小学四年级语文学习方法指导 ★ 小学四年级语文的知识点 ★ 苏教版四年级语文知识点 ★ 小学四年级下册语文课文知识点 ★ 小学四年级语文知识要点归纳汇总 ★ 小学四年级语文知识点归纳总结 ★ 四年级语文下册期末复习知识要点 ★ 四年级下册语文课文知识点总结 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?3b57837d30f874be5607a657c671896b"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();
响亮的拼音
响亮拼音：xiǎng liàng。响亮释义：声音宏大。比喻鲜明、明确。响亮例句1、他发出响亮的粗声大笑。2、他人走远了，但他响亮的声音仍在我耳际回荡。3、我们，从战场上返回、身上沾满鲜血的战士们，今天我要用响亮清晰的声音对你们说：鲜血和眼泪已经流得够多了。4、我无论叫他做什么，他都只给我一个响亮的“不”，这激怒了我。5、近些年来，随着新研究的发现和越来越多的临床试验和介入，关于儿童肥胖的关心的鼓声变得越发响亮。
响亮的拼音
响亮的拼音是：xiǎng liàng。基本释义：1、声音大而有力，洪亮。2、形容诗文声调朗畅。3、大的响声。4、比喻名声好，声誉高。5、天气晴好。6、响声和光亮，引申为动静、事情。古代释义：声音清晰洪亮。晋 左思《魏都赋》：“鸣条律畅，飞音响亮。” 宋 范仲淹 《西溪书事》诗：“秋天响亮频闻鹤，夜海瞳蒙每见珠。”《儒林外史》第十二回：“一派乐声大作，在空阔处更觉得响亮。” 晋·左思 《魏都赋》：“鸣条律畅，飞音响亮。”宋·范仲淹 《西溪书事》诗：“秋天响亮频闻鹤，夜海瞳蒙每见珠。”《儒林外史》第十二回：“一派乐声大作，在空阔处更觉得响亮。”宋梅尧臣《寄维扬许待制》诗：“四坐稽颡叹敏辩，文字响亮如清球。”《武王伐纣平话》卷中：“见羣花深处，闻一声响亮，文武皆惊。” 李六如《六十年的变迁》第一卷第二章：“‘洋秀才不响亮。’于是 童少英 坚决不答应儿子考洋学堂。”老舍《济南的冬天》：自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。明·施耐庵《水浒》第五十回《吴学究双掌连环计 宋公明三打祝家庄》今后早晚祝家庄上但有些响亮，你的庄上切不可令人来救护。近义词：洪亮 清脆 嘹亮 朗声 响彻 清响 铿锵 脆亮。反义词：低沉。
清脆的近义词清脆的近义词是什么
清脆的近义词有：嘹亮，响亮，清亮，圆润，悦耳。清脆的近义词有：圆润，悦耳，嘹亮，响亮，清亮。词性是：形容词。结构是：清(左右结构)脆(左右结构)。拼音是：qīngcuì。注音是：ㄑ一ㄥㄘㄨㄟ_。清脆的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】清脆qīngcuì。(1)声音清亮好听。二、引证解释⒈谓声音清晰悦耳。引唐白居易《卢侍御与崔评事为予于黄鹤楼致宴宴罢同望》诗：“楚思淼茫云水冷，商声清脆管_秋。”《儿女英雄传》第十八回：“那琵琶弹得来十分圆熟清脆。”鲁迅《彷徨·长明灯》：“赤膊的还将苇子向后一指，从喘吁吁的樱桃似的小嘴唇里吐出清脆的一声道：‘吧！’”巴金《秋》二：“他们走进栏杆，便听见清脆的水声。”三、国语词典声音清晰响亮。词语翻译英语sharpandclear,crisp,melodious,ringing,tinkling,silvery(ofsound)_,fragile,frail,alsowritten法语claireetcristalline(voix)_四、网络解释清脆清脆，汉语词汇。拼音：qīngcuì释义：指声音清亮好听。见白居易《卢侍御与崔评事为予于黄鹤楼置宴宴罢同望》诗：“楚思淼茫云水冷，商声清脆管弦秋。”关于清脆的反义词嘶哑低沉沙哑关于清脆的诗句脚镣颠倒声清脆带著些儿清脆脚底声声清脆关于清脆的单词tinkleliquid关于清脆的成语柔筋脆骨源清流清清清楚楚心力娇脆干脆利落干脆利索干巴利脆香药脆梅干干脆脆冷冷清清关于清脆的词语肥_甘脆脆而不坚干脆利落柔筋脆骨干巴利脆干脆利索甘脆肥_香药脆梅心力娇脆甘脆肥浓关于清脆的造句1、草丛里，小虫的叫声清脆悦耳，此起彼伏。2、在祖国的南方，点缀锦绣山河风光的，不是清脆的鸟鸣，而是嫩绿的新叶。3、微风吹过，窗前的风铃发出清脆的响声。4、儿童的声音非常清脆。5、喜鹊啼叫得像一只清脆的银铃。点此查看更多关于清脆的详细信息
清脆的近义词是什么？
清脆，拼音是qīngcuì，汉语词汇，释义是指声音悦耳动听。那么清脆的近义词是什么呢？
1、 清脆的近义词：高昂、宏亮、响亮、洪亮、圆润、嘹亮。
2、 出处：唐·白居易《卢侍御与崔评事为予于黄鹤楼置宴宴罢同望》诗：“楚思淼茫云水冷，商声清脆管弦秋。”
3、 造句：就在我四处转悠的这个时候，一串特殊的声音传来，清脆优美而有节奏。
关于清脆的近义词是什么的相关内容就介绍到这里了。
下列句子中加点的词语能否调换？
填空如下：河水哗哗地流，北风（呼呼）地刮，小河（淙淙）地流，雷声（隆隆）地响，小雨（刷刷）地下？填空题是基本题型之一，解题时，要有合理的分析和判断，要求推理、运算的每一步骤都正确无误，还要求将答案表达得准确、完整。 合情推理、优化思路、少算多思将是快速、准确地解答填空题的基本要求。扩展资料：填空题的解题策略有：1、“整体思维”的策略。通过对全部已知条件的推理，获得一个结论。2、“数形结合”的策略。利用图形分析引导题意，加深对题目的理解。3、“合情推理”的策略。利用已知中给出的条件，一步步地推出所要的结论。4、“目标意识”的策略。先确定一个目标，然后再从已知条件出发，解出目标中需要的量。比如在结论较复杂的一类题，先化简分析结论。5、“特殊赋值”的策略等。
四年级下册语文第九课《短诗三首》这三首短诗的意思各是什么？
9 短诗三首
繁 星（七一）
这些事——
是永不漫灭的回忆：
月明的园中，
藤萝的叶下，
母亲的膝上。
繁 星（一三一）
大海啊！
哪一颗星没有光？
哪一朵花没有香？
哪一次我的思潮里
没有你波涛的清响？
繁 星（一五九）
母亲啊！
天上的风雨来了，
鸟儿躲到它的巢里；
心中的风雨来了，
我只躲到你的怀里。
第一首简要解析。
繁星（七一）这些事——是永不漫灭的回忆:月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。
1、这首诗紧扣“回忆”一词展开。
2、第1、2行，点明了“这些事”是“永不漫灭的回忆”。
3、第3、4、5行运用三组结构相同的短语，营造出具体的情境，将回忆的场景具体化且留下了想象的空间。
4、整首诗体现了诗人对母亲的依恋和母爱的温馨
第二首简要解析。
繁星（一三一）大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？
1、诗人由大海联想到星光和花香，并通过比较，说明了大海对于在海边长大的诗人而言，影响深远。
2、诗人用三个反问句体现了自己对于大海的情感，就如同星星有光辉，花儿有香气一样，是自然的，是始终如一的。
3、这首诗中2、3、5行的“光、香、响”形成押韵，读起来朗朗上口。
4、整首诗表达了诗人对大海的深厚情感。
第三首简要解析。
繁星（一五九）母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
1、本诗，作者将自己比作小鸟，把母亲比作鸟巢。并由自然界的“风雨”过渡到“心中的风雨”。当“风雨”来临最无助的时候，母亲的怀抱便是自己的依靠，说明母亲永远是自己心灵的温暖的港湾。
2、诗中两处“风雨”其含义不同。“天上的风雨”是指狂风暴雨等恶劣天气；“心中的风雨”是指现实生活中遇到的挫折和苦难。
3、全诗表达了诗人对母亲深深的依恋之情。
4、这三首现代诗虽然短小，却都饱含深情，意蕴丰富。
四年级下册语文第九课《短诗三首》这三首短诗的意思各是什么？
第一首：在一个月明星稀的夜晚，明亮的月光洒满了花园，花园中的藤萝垂落在廊亭的边缘，给人安全温馨的感觉，“我” 安静地趴在母亲的膝上，感受着她温柔而又关爱的抚摸。表达了作者对童年的回忆，对家的思念，对母亲的牵挂。
第二首：描写的是对大海热爱和依恋。
第三首：在这里诗人选取了“巢”这个意象，非常贴切。当天上的风雨来时，鸟儿会躲到它的巢中；当孩子心中的风雨来时，她会躲到母亲的怀里，母亲温暖的怀抱永远是最安全的地方，会像安全的巢一样庇护“我”。这首诗体现了母亲对孩子的爱，孩子对母亲的依恋。
“思考”的近义词是什么？
“思考”的近义词是：研究 、考虑 、 忖量思考的意思是：进行比较深刻、周到的思维活动：独立～。～问题。巴金《后记》：“它跟我的其他的作品一样，缺少冷静的思考和周密的构思。”陈登科《赤龙与丹凤》七：“韦克就是这样引导学生不断地动脑筋去思考。”扩展资料：近义词释义：一、研究 [ yán jiū ]1、探求事物的真相、性质、规律等：～语言。学术～。调查～。2、考虑或商讨（意见、问题）：今天的会议，准备～三个重要问题。这个方案领导上正在～。曹禺 >即北京是中国的首都，第一幕：“ 袁先生并不是个可怕的怪物！他是研究人类学的学者。”二、考虑 [ kǎo lǜ ]思索问题，以便做出决定：这个问题让我～一下再答复你。你这么做，有点儿欠～。巴金《新生·五月八日》：“这太突然了，我不能够马上决定。我还应该考虑。”三、忖量 [ cǔn liàng ]1、揣度：一边走，一边～着刚才他说的那番话的意思。2、思量：她～了半天，还没有想好怎么说。茅盾 《子夜》八：“ 冯云卿 跟着女儿的眼光也瞧那些画片，心里在忖量怎样打发女儿走。”
轻盈是什么意思
轻盈指的是人或者蝴蝶的动作柔美、姿态轻飘，它的拼音是qīng、yíng，近义词是：轻飘、轻快、轻浅、轻巧、轻微。“轻盈”的出处：1、唐代李白的《相逢行》：“下车何轻盈，飘然似落梅。”2、周邦彦《柳梢青》：“有箇人人，海棠标韵，飞燕轻盈。”
扩展资料：
“轻盈”造句：
1、她轻盈的舞步，刹那间成为了众人见的焦点，那美妙的步伐让人不禁沉醉其中。
2、据说，人们的身体在地球上是非常稳的，而在月球上却是非常轻盈的！
3、花街上有很多女人在跳舞，她们各显身手不停地跳舞。你看她们跳的舞姿多美多轻盈呀！
4、鸟儿轻盈的挥动着翅膀，向蓝天飞去。
5、羽毛轻盈地飘在空中。
6、她的舞步轻盈优美，她的歌声悦耳动听。
轻盈是什么意思？
一、可爱令人喜爱。引证解释：老舍 《骆驼祥子》三：“太阳似乎不象刚才那样可爱了！”二、轻盈动作轻快。引证解释：《十月》1981年第4期：“在冰雪覆盖的路上，春之少女矫捷地走着，轻盈地笑着。”三、细致细密精致。引证解释：柳青 《铜墙铁壁》第三章：“ 石永公 四十来岁，办事稳，细致。”四、漂亮好看；美观。引证解释：巴金 《在尼斯》：“这里是一所相当漂亮的别墅，房内还有各种古玩陈设。”五、精致精巧细致。引证解释：巴金 《利娜·第十四封信》：“我真想不到，他把我引到一间非常精致的闺房里来了。”
