专业基础知识、时事政治和教育法律法规，这是分开的不同的几本书吗？还是有综合的一本书？
是两本书，一本是《教育综合知识》、《公共基础知识》
教育综合知识包括：教育学、心理学、教育心理学，还包括教师能力、学科专业知识。德育，课程，教育法规和班主任工作这几个块，客观题以教育学和教育心理学为主，主观题以德育，课程为主。
公共基础知识一般都包括法律基础知识、中国特色的社会主义理论、应用文写作基础知识以及时事政治等等。
教育部王旭明：儿童少读三字经，不提倡读红楼梦，为什么他要这么说呢？
教育部原发言人提议，儿童少读《三字经》，不提倡读《红楼梦》。他之所以这样说，应该是从三方面考虑的，分别是儿童的阅读兴趣、儿童的理解能力和与时俱进的教育理念。少读三字经，不提倡读红楼梦的原因家长普遍认为凡事都从娃娃抓起，就这样懵懂无知的孩子变成了学习机械，当孩子咿呀学语时便被送到早教机构。还有些家长为了内心的虚荣心，逼着孩子“拔苗助长”。如果孩子学习不好就是一顿骂，只为了在别人面前显摆自己，完全忽视孩子遭受到的委屈。在去年教育部原发言人曾提议，儿童要少读《三字经》，不提倡读《红楼梦》，其中的原因可能有以下三方面。首先，考虑到儿童的阅读兴趣养成。儿童对世间万物都充满好奇，阅读比较喜欢颜色丰富，内容简单又有趣的故事。《三字经》虽然朗朗上口，其中的道理更是由浅到深。但对于儿童来说并不明白其中的深意，可能是因为记性好便都囫囵吞枣般记下了，相对比较枯燥。然后，考虑到儿童的阅读理解能力。儿童对事物的看法不是很全面，可能在他们意识里还不能容纳太过复杂的感情线。《红楼梦》是一部让人看过意犹未尽的著作，可对于儿童还不能体会到其中的人际关系，更不清楚何为爱情。而且著作给人一种阴沉感，感情观与现代也不符合，相对比较适合大学生研读。最后，考虑到与时俱进的教育观。如今的教育观念与上一辈截然不同，家长更注重儿童的感受，尊重儿童的心理发展，并坚信言传身教的说法。家长更喜欢从兴趣出发，让孩子拥有快乐的童年。供孩子挑选的课外读物有很多，想让孩子拿起书读，就要让孩子对书的内容感到兴趣。儿童读物该如何选？很多家长不清楚该如何给孩子挑选读物，不妨请看看以下几种建议。首先，按年龄选择适宜读物。儿童在不同年龄段适合的读物各不相同，比如三岁以下的儿童，适合看颜色丰富，字比较少的挂图或绘本。三岁以上的儿童家长可以让孩子按照自己兴趣挑选，家长要尊重孩子的选择。孩子在2—3岁的时候，家长要带着孩子一起读故事，尽量读得声情并茂，还可以一边读一边用手指点着文字。孩子的记忆力很强，可以在不知不觉中学会认字。有时孩子会执着一本书，每天让家长反复地读，家长不要厌烦，很可能孩子正在学着自己认字。然后，选择贴近生活的读物。如果孩子即将上幼儿园，可能家长会担心很多事情，并且一次次反复的嘱咐，但实际效果并不好。这个时候家长可能选择一些关于上幼儿园的故事，让孩子在故事中想象幼儿园生活，而且还能从故事中学会如何处理人际关系。最后，不要选择难懂枯燥的读物。很多家长会让孩子背诵古诗等诗文，从小渲染孩子文化素养固然重要，但孩子生性活泼并不喜欢枯燥的东西。如果执意让孩子读一些他不感兴趣的内容，很容易打击儿童阅读的积极性，尤其是正在建立阅读习惯的儿童。如何培养儿童阅读习惯阅读不仅能让孩子学到道理，还能让孩子增加识字量。培养一个好习惯不容易，儿童想保持培养阅读习惯，家长也要参与其中。首先，言传身教十分重要。孩子是家长的镜子，孩子会模仿家长的行为。比如家长喜欢玩手机，孩子也会跟着家长一起玩。如果家长喜欢看书，孩子也会受到影响，跟着一起看。所以想培养儿童良好的阅读习惯，家长起到很重要的条件。然后，兴趣是最大的导师。孩子初期培养阅读习惯时，尽量选择孩子感兴趣的书籍，比如自然科学类、海洋生物类、生活故事等。孩子对阅读有了兴趣才能坚持下去，千万不要让孩子把阅读当成一种任务，如果长期如此孩子很可能会反感阅读。最后，家长不要过分焦虑。有时孩子也想松懈几天不想阅读，此时家长不要上纲上线，更不能强迫孩子阅读，可以和孩子商量一个折中的办法。初期培养孩子阅读有一些难度，尤其是认字少的孩子，阅读起来十分费劲，这就需要家长的陪伴和鼓励。结语原教育局发言人曾提议，儿童少读《三字经》，不提倡读《红楼梦》，得出这样的结论可能是从三方面考虑的，分别是儿童的兴趣、儿童的理解能力和教育观念的变化。
梁启超是如何教育子女的？
梁桥超梁启超是中国近代思想家、政治家、教育家、史学家、文学家，同时是一等一的教子高手。他有九个子女，个个了得。长子梁思成、次子梁思永、五子梁启礼三人均为中国院士，三子梁思忠是毕业于西点军校的国民党军官，四子梁思达是毕业于南开大学的经济研究者，长女梁思顺为诗词研究专家，次女梁思庄为著名图书馆学家，三女梁思懿为社会活动家，四女梁思宁是新四军早期革命者。为大家选择梁启超家书中的十句话，分享梁启超的教子经。1、莫问收获，但问耕耘“至于将来能否大成，大成到什么程度，当然还是以天才为之分限。我平生最服膺曾文正两句话：‘莫问收获，但问耕耘。将来成就如何，现在想它作甚？着急它作甚？一面不可骄盈自满，一面又不可怯弱自馁，尽自己能力做去，做到哪里是哪里，如此则可以无入而不自得，而于社会亦总有多少贡献。我一生学问得力专在此一点，我盼望你们都能应用我这点精神。”——1927年2月6日感言：梁启超用曾国藩名言教育孩子，“莫问收获，但问耕耘。”这句话意在说明，我们做事，不能只想着回报、酬劳，更要想着把事情做好，耕耘好自己的一片天地，自然会有好的结果。2、不要填鸭式的教育“学习不必太求猛进，像装罐头样子，塞得越多越急，不见得便会受益。”感言：梁启超反对填鸭式的教育，他在书信中说的最多的是安慰、劝解的话，很少给孩子们提出什么具体的学习的目标。3、与子女做朋友“我晚上在院子里徘徊，对着月亮想你们，也在这里唱起来，你们听见没有？”感言：100年前的中国是什么模样，怕难于想象，从那些旧照片中我们看到的是长辫子、三寸金莲、长袍马褂和那无一例外的呆滞的眼神。而此时的梁启超在给儿女的信中称呼自己的孩子“宝贝”、“baby”，梁启超教育孩子最大的一个特点就是与孩子们做朋友。梁先生给儿女们的信比孩子给他的信多很多，作为父亲，亲自给孩子们写信，亲自与孩子们交谈，与他们谈学习，交友，恋爱，生活，政事等等，梁先生将每一件事娓娓道来，没有家长作风，又与今日的家长拉开多大差距。长子梁思成与林徽因4、家长有趣味，孩子才能有趣味“能做成一部审美的游记也算得中国空前的著述。况且你们是蜜月快游，可以把许多温馨芳洁的爱感，进溢在字里行间，用点心去做，可以极有价值的作品。”——1928年5月24日，致梁思成、林徽因感言：梁思成与林徽因结婚后，去欧洲度蜜月。他们的蜜月之旅浪漫而温馨，他们每去一个地方，都是有目的考察。欧洲的经典建筑，让他们体会到了建筑艺术的博大精深，这是一次空间的穿越，更是一种真正意义上的学术游历。这种结婚旅行，比当下单纯为了新奇和时尚的观光旅游更有意义。梁启超书信里指导他们写游记。次子梁思永5、做人要有几分“孩子气”“我说你‘别耍孩子气’，这是叫你对于正事——如做功课，以及料理自己本身各事等——自己要拿主意，不要依赖人。至于做人带几分孩子气，原是好的。你看爹爹有时还‘有童心’呢。”——1925年7月10日 《致孩子们》感言：梁启超说有两种孩子气，一种是任性、耍小孩子脾气；另一种就是我们说的童心童趣。三子梁思忠6、做学问的要诀“凡做学问总要‘猛火熬’和‘慢火炖’两种工作循环交互着用去。在慢火炖的时候才能令所熬的起消化作用融洽而实有诸己。思成你已经熬过三年了，这一年正该用火炖的功夫。”——1927年8月29 致孩子们感言：猛火熬和慢火炖，就是要我们处理好学习知识和消化知识的关系。四子梁思达与夫人7、做官不是安身立命之所“做官实易损人格，易习于懒惰与巧滑，终非安身立命之所。”——1916年10月11日 致梁思顺感言：每个家长都有很多自己悟到的人生经验传给自己孩子，梁启超再给女儿梁思顺的信中说，做官容易让自己的人格受损，容易让人养成懒惰和巧滑，不是能够安身立命的领域。梁启超应该很不愿意自己的孩子做官吧。长女梁思顺8、尽责尽力，就是第一等人物“天下事业无所谓大小，只要在自己的责任内，尽自己力量做去，便是第一等人物。”——1923年11月5日 《致梁思顺》感言：梁启超教育孩子，尽职尽责就是第一等人物，这个标准看起来很简单，其实是非常高的要求。很多父母都希望自己的孩子能够干大事、创大业，其实人首先要做的就是承担起自己的责任。一个不懂得承担责任的人，即便做成大事，也会很快失败。次女梁思庄9、我对于你们的功课绝不责备“庄庄今年考试，纵使不及格，也不要紧，千万别要着急，因为他本勉强进大学。你们兄妹各个都能勤学向上，我对于你们的功课绝不责备，却是因为赶课太过，闹出病来，倒令我不放心了。”——1928年5月13日 《致梁思顺》感言：当女儿梁思庄刚到国外学习，一时无法适应，梁启超在信中写道：“至于未能立进大学，这有什么要紧，求学问不是求文凭，总要把墙基越筑得厚越好。” 可见梁启超关注的是孩子的基础是否牢固，而所谓的成绩和分数，不过是表面的东西。三女梁思懿10、保持乐观“我有极通达、极健强、极伟大的人生观，无论何种境遇，常常是乐观的。”——1928年5月13日 《致梁思顺》感言：梁启超认为，教给孩子树立通达、强健的人生观，比教育他们学具体的知识更为重要。这种通达、强健的人生观能让孩子在逆境中保持乐观的态度，帮助他们战胜困难。
梁启超教育子女的方法
梁启超教育子女的方法是：培养兴趣，鼓励进取、循循善诱、注重品德教育等。1、培养兴趣，鼓励进取梁启超认为，兴趣是最好的老师。他鼓励子女在学习中探索自己的兴趣和爱好，并给予他们充分的自由和空间来发挥自己的创造力。他从不强制规定子女的学习内容，而是根据他们的个性和兴趣，因势利导，从而激发他们的学习热情和进取心。2、循循善诱梁启超非常重视因材施教，认为每个子女都有不同的个性和才能。他在教育子女时，注重循循善诱，引导孩子们在知识的海洋中逐步探索和成长。他还会根据子女的实际情况，采用不同的教育方法，如讲解、讨论、提问、示范等，帮助孩子们深入理解知识。3、注重品德教育梁启超认为，品德教育是教育子女的重要一环。他强调做人要以德为先，注重培养子女的道德品质和社会责任感。他鼓励子女关心他人，积极参与社会事务，为社会做出贡献。他还常常给子女讲述历史上的杰出人物和他们的品德故事，以激励他们树立正确的人生观和价值观。教育子女的注意事项：1、建立良好的家庭氛围家庭是子女成长的第一课堂，良好的家庭氛围对子女的成长至关重要。父母应该保持良好的夫妻关系、父母与子女之间的关系，创造一个温馨、和谐、充满爱的家庭环境。2、给子女足够的关注和陪伴父母应该尽可能地抽出时间与子女进行交流、陪伴和关心他们的生活和学习。了解子女的想法和感受，帮助他们解决问题，给予他们支持和鼓励。3、制定合理的规则和限制父母应该为子女制定一些合理的规则和限制，让子女知道什么是可以做的，什么是不可以做的。同时，也要给予子女足够的自由和空间，让他们能够自主探索和学习。4、注重品德教育品德教育是教育子女的重要组成部分。父母应该注重培养子女的道德品质、责任感和社会责任感。教育他们要尊重他人、关心他人、遵守社会规范和法律法规。
张全景四个儿子简介
张全景的四个儿子如下：1、张光强，男，汉族，1951年11月生，山东曹县人，1979年8月加入中国共产党，1968年11月参加工作，西安交通大学机械工程系焊接装备与工艺专业毕业，大学学历，工学学士，教授，中央党校经济管理在职研究生学历。曾任西北农林科技大学党委书记（副部长级），现任杨凌示范区陕西省建设领导小组专职副组长。2、张光德，男，汉族，1964年5月出生，教授，博士生导师，武汉科技大学汽车与交通工程学院副院长，上海交通大学博士研究生，专业动力机械及工程。近年来，获得三项国家发明专利;发表文章50余篇，其中10余篇被SCI、EI和ISTP收录;项目"车用柴油机节能与排放控制"获得2003年度上海科学技术进步2等奖(本人排名第5)。学术研究："纳米稀土陶瓷汽车尾气催化转化机理的研究(鄂教科[2002] 6/2002B011004)"、"燃烧污染与排气净化(批号50025619)"、"新型低污染二甲醚燃料喷雾特性与燃烧过程研究(批号60136040)"等。3、张光峰，男，汉族，1968年5月生，山东省平原县人，1992年6月加入中国共产党，1989年12月参加工作，中央党校研究生学历。现任山东省人大常委会社会建设委员会主任委员。4、张光升。张全景撰写的文章有：《农村要致富，必须建设好支部》、《沂蒙巨变看党建》、《恩格斯晚年放弃了无产阶级革命学说吗？》、《中国共产党历来重视马列著作的学习》。主编有《干部人事工作概述》、《干部人事制度改革论丛》、《建设社会主义新农村的带头人》等书。参考资料来源：百度百科_张全景 百度百科_张光峰 百度百科_张光德（武汉科技大学教授）
张全景的四个儿子是谁？
张全景的四个儿子如下：1、张光强，男，汉族，1951年11月生，山东曹县人，1979年8月加入中国共产党，1968年11月参加工作，西安交通大学机械工程系焊接装备与工艺专业毕业，大学学历，工学学士，教授，中央党校经济管理在职研究生学历。曾任西北农林科技大学党委书记（副部长级），现任杨凌示范区陕西省建设领导小组专职副组长。2、张光德，男，汉族，1964年5月出生，教授，博士生导师，武汉科技大学汽车与交通工程学院副院长，上海交通大学博士研究生，专业动力机械及工程。近年来，获得三项国家发明专利;发表文章50余篇，其中10余篇被SCI、EI和ISTP收录;项目"车用柴油机节能与排放控制"获得2003年度上海科学技术进步2等奖(本人排名第5)。学术研究："纳米稀土陶瓷汽车尾气催化转化机理的研究(鄂教科[2002] 6/2002B011004)"、"燃烧污染与排气净化(批号50025619)"、"新型低污染二甲醚燃料喷雾特性与燃烧过程研究(批号60136040)"等。3、张光峰，男，汉族，1968年5月生，山东省平原县人，1992年6月加入中国共产党，1989年12月参加工作，中央党校研究生学历。现任山东省人大常委会社会建设委员会主任委员。4、张光升。张全景撰写的文章有：《农村要致富，必须建设好支部》、《沂蒙巨变看党建》、《恩格斯晚年放弃了无产阶级革命学说吗？》、《中国共产党历来重视马列著作的学习》。主编有《干部人事工作概述》、《干部人事制度改革论丛》、《建设社会主义新农村的带头人》等书。参考资料来源：百度百科_张全景 百度百科_张光峰 百度百科_张光德（武汉科技大学教授）
张全景的孙子是谁
张全景的四个儿子如下：1、张光强，男，汉族，1951年11月生，山东曹县人，1979年8月加入中国共产党，1968年11月参加工作，西安交通大学机械工程系焊接装备与工艺专业毕业，大学学历，工学学士，教授，中央党校经济管理在职研究生学历。曾任西北农林科技大学党委书记（副部长级），现任杨凌示范区陕西省建设领导小组专职副组长。版权周归志芝士回答网员站或百原作正者所有2、张光德，男，汉族，1964年5月出生，教授，博士生导师，武汉科技大学汽车与交通工程学院副院长，上海交通大学博士研究生，专业动力机械及工程。近年来，获得三项国家发明专利;发表文章50余篇，其中10余篇被SCI、EI和ISTP收录;项目"车用柴油机节能与排放控制"获得2003年度上海科学技术进步2等奖(本人排名第5)。学术研究："纳米稀土陶瓷汽车尾气催化转化机理的研究(鄂教科[2002] 6/2002B011004)"、"燃烧污染与排气净化(批号50025619)"、"新型低污染二甲醚燃料喷雾特性与燃烧过程研究(批号60136040)"等。3、张光峰，男，汉族，1968年5月生，山东省平原县人，1992年6月加入中国共产党，1989年12月参加工作，中央党校研究生学历。现任山东省人大常委会社会建设委员会主任委员。已常基运队，北风界布深。4、张光升。张全景撰写的文章有：《农村要致富，必须建设好支部》、《沂蒙巨变看党建》、《恩格斯晚年放弃了无产阶级革命学说吗？》、《中国共产党历来重视马列著作的学习》。作可实两第无已五图放做色，治增争复毛王。主编有《干部人事工作概述》、《干部人事制度改革论丛》、《建设社会主义新农村的带头人》等书。
