如何评价陈大惠的中华传统文化论坛
知乎网友的答案，供参考
题主的问题提得好。但回答就。。本来还以为看得到点什么。我本人是对这个论坛持怀疑态度的，也是和题主一样，看了片段视频。我觉得题主提出怀疑并无错。相反，下面说题主不够了解这个论坛和陈大惠就妄下判断的人，自己也未做到完全了解。不然一一回答问题，以事实说话，自能服人。
我搜索这个问题是因为我妈不知从哪弄来了碟片，我放假回家就硬要让我看。说实话，我真心觉得中国的传统文化是我们的财富，并且不被珍惜。所以一听我妈说这个碟片是讲弟子规的时候，我觉得，嗯，这个还不错。不过我以为的是站在学术历史以及当代国情的角度帮助人们理解和学习。结果不然，通篇讲故事。比如：谁家土豪丈夫学了这个觉得好，带媳妇去学，媳妇觉得好，让孩子也学，从此孩子改变了虚荣攀比骄奢的坏毛病，最后考上了清华北大；比如某身患癌症、医院已表态无救的外企女职员，经机缘巧合遇到的某义工指点，说连续七天晚上给父母洗脚，病情会有转机。结果第七天晚上体温就正常了，然后得以手术治疗……
很多故事，很多。我看了第一集，开头一般都是总领全文的。里面剪辑了很多故事的片段，讲的人80%左右吧，普通话带着乡音。这也是上面一位知友说的受众问题。视频里也剪切了很多听众流泪的脸，中年人居多，少数老年人，极少年轻人。其实看到那些人哭了之后，我对这个论坛的看法突然就宽容了许多。因为人到中年，各种观其实已经定性，信与不信只看事件本身与其价值判断是否相符，能让人落泪，必定是触动了内心最本真的东西。也许听过论坛的人真能有所收获，生活家庭更加和谐，那这样的论坛也有其善处。
上面说了一些肯定它的话，但是，我还想说但是。里面的观点极其专制武断，批判西方、批判现人，动辄改变命运。它宣扬一种观点：西方的思想是邪恶的、一无是处的，我们都被西方污染了。而中国的传统文化是千秋万代普世的真理。里面有一句话挺有趣，它说：“那么中华传统文化里有没有糟粕呢？答案是：有。”听到这儿，我心想，不错呀，还挺辩证。结果紧接着又来一句：“那些糟粕都是因为错误的继承，所以以为是糟粕。”敢情里面的东西都是对的，你觉得错了那是因为你没有正确的继承？中途它举了很多的事例，非常典型非常极端，自然也非常小概率。这里想到季老的一句话：真话不全说。它无视西方对中国带来的积极的影响，专挑一些极端的例子痛诉西方的罪恶。也许想要大众传播的东西都需要这般独断的语气、不容一丝“另一方面”才能给人们足够的理由去相信它。但我认为，这样的东西，不够好。全然投入去相信，很危险很恐怖。
下面就自己的一点观感和了解直接回答一下题主的部分问题：
关于学术方面，视频中并无严谨的学术支持的体现。不知是出于考量略去还是压根没有。
关于儒佛问题，它认为中国传统文化是儒释道的结合，即儒、佛、道家。
最后平心而论，中国传统文化真的值得大家深思，如果没有继承那它真的会消失。那样的中国没有自己本身的文化作为支撑，让人忧虑。只是，一定要有自己的思考，不然变成别人提线操纵的木偶，这个民族一样处于险境。
如何评价陈大惠的中华传统文化论坛
1.一般人做事总有目的，公私善恶都有，任何臆测都是自己一厢情愿，目的只有自己知道，讨论这个不如多看他这样做对自己对社会有什么好处和弊端，怎样区别对待
2.传统文化被推敲了几千年至今仍是真理，即便如此，后代人注解偏差之后影响社会几百年之久也让传统文化遭受大难，所以人的过错在所难免；另外，专家的话有专家的道理，同样每句话有每句话的道理，但道理不是真理，真理有一条歪理有千条，不管什么都盲目相信不就是迷信了吗
3.不以人废言，不以言废人
4.说话难，听话也难。你告诉我传统文化是什么？传统文化都不懂你又如何知道他夸大了传统文化的作用，一心虔诚念佛会得感应，你说怎么会呢，我怎么没感觉到，那你虔诚了吗
5.道本来不变，儒释道三家不都一样
6.说传统文化中的糟粕是说后人错误和不合时宜的注解造成的不好影响，原则道理一直不变，具体方法要随时代调整适应；当然陈大惠先生说的也是个人的见解，每个人都有自己的局限啊，他虽做了很多善事但毕竟不是圣人
7.你挨个问一遍便知
8.你怎么会中伤人家呢，人都是自伤啊
陈大惠老师，提到的传统文化学校在什么地方
陈大惠老师提到的传统文化学校在什么地方是一个新颖的话题。不管陈大惠老师提到的传统文化学校在什么地方如何，都不能洗脱陈大惠的真面目。下面简介一下。1.财务问题网友质疑称“陈大惠义工组织片子一群，口口声声的不收费，我还以为是真善美，最后才知道是在义工身上做文章(做义工，必须先做学员，做学员必须做每人交500元伙食费)，比资本家更可恶!至少人家还算有价交换，这里是赔工，赔钱，赔善心!”2.关于家庭在“是谁教坏了父母”系列视频第二集中，表现了母子回到家里洗菜，然后孩子自己做饭做菜，做完后喂父母吃饭，喂完了自己吃的情形。“这个孩子就是四点钟起来把早饭做好了，喂他爸爸吃饭，然后侍奉爸爸吃完饭之后爸爸去上班了。他再开始准备妈妈的洗濑用品，开始照顾妈妈起床了”。网友质疑，此举过于苛刻，并不利于孩子的发展。3.关于陈晓旭据陈大惠讲，陈晓旭逝世后给很多与她生前一起学佛的莲友托梦表达她的处境不好，一位莲友看到陈晓旭被关在在铁栏后面，表情非常忧郁和痛苦。万幸的是，陈晓旭生前出资并参与策划和摄制了多集《和 谐拯救危机》，在她去世1-2年后在大陆广为流传……。“通灵居士”看到，“陈晓旭籍此功德，脱离了恶道，进入天界，并随着《危机》所度的人越来越多，功德越来越大，陈晓旭在天界的位置也随之直线上升，据说已经上升到28层天的最高的那几层中。”这些神婆神棍说辞，陈大惠竟也敢说出来。即使真有神通，也不能随意显摆，更何况陈大惠之流恐怕也没有真神通。由此可知，陈大惠老师提到的传统文化学校在什么地方并不重要，重要的是认识到老邪的真面目。
陈大惠为何要宣传传统文化不要工作？不要工资？
陈大惠因在采访净空老和尚时了解到中国社会因学习西方价值观忽视传统文化而导致的整个社会的道德沦丧，从而放弃前途无量的高薪的中央电视台制片人的职位不做，进而为宣传中国传统文化，宣扬社会道德做义工去了，工资没有，但因为论坛是举办方出钱请陈大惠免费演讲的，所以也不愁衣食住行，同时这个论坛的工作者全部是义工，并且所有到场者都有光盘礼品相送。 下面回答一下二楼跟帖的人的话，骗不骗人不是去说的，而是去分析的，他何必去骗你呢。你有什么值得去骗的呢？他忽悠你让你捐款了嘛？你捐了吗？显然没有。又为何全国乃至世界各地都去请他去做论坛讲报告，全国已有好几百场论坛之多，并且很多都是政府行为，为什么呢？政府也傻吗？显然不是，因为从中可以学到学校学不到的东西，那就是做人！
学习传统文化有什么好处？
1、学习中华传统文化，就是要存好心、说好话、做好事、当好人，成为一个有道德的人。除德育智育体育全面提升外，还要明白命运可以转变。改变命运最快速有效的方法是找到并且发挥自己的本分。儿女尽孝，父母尽慈，不管父母慈不慈，只管尽孝，不管儿女孝不孝，只管慈，这才是父慈子孝。兄弟尽悌，朋友有信，员工尽忠同一个道理，各行其道，才能家庭和谐！
2、百善孝为先。一个孝字，全家安。孝顺，有孝才有顺。家庭比喻为一颗大树，老人是树根，夫妻是树干，财富、儿女是枝叶花朵和果实。要想根深叶茂、花香果甜，只能往树根上浇水。孝养老人能感召子孙贤孝，家道昌盛。德是做的，不做没有德，没有贪来的德，也没有争来的功，更没有搅来的福。孝养父母、长辈，谁做谁长德行！谁做谁得福报！这是自然规律。
3、人守不住自己的本分就会怨人怨事，到处管人，生气上火，烦恼不断，不是抱屈就是后悔。嘴里不怨心里，越怨心里越难过。怨气有毒，存在心里不但难受还会生病招祸，等于自己服毒药。圣贤人都不怨人，比如说孔子在陈绝粮，仍然坦荡自如，等等。我们学习并且承传古圣先贤的思想，就要彻底转动心念，用我们改造命运的真诚心转动眼前的这个世界，扮演好人的角色，不怨人！
如何评价陈大惠其人以及其组织的的“中华传统文化论……”？
挺好的。中华传统文化应包括：古文、诗、词、曲、赋、民族音乐、民族戏剧、曲艺、国画、书法、对联、灯谜、射覆、酒令、歇后语、道教文化、禅宗文化、饮食文化、孝贤文化、慈善文化、中医文化等。以汉文化为主体的包括众多少数民族文化的文明。注意中华文化在东洋世界有很深远的影响，并且历史上曾经多次西传。中国传统文化(traditional culture of China)是中华文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化，是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征，是指居住在中国地域内的中华民族及其祖先所创造的、为中华民族世世代代所继承发展的、具有鲜明民族特色的、历史悠久、内涵博大精深、传统优良的文化。
传统文化学校陈大惠校址
1、陈大惠老师举办的是论坛形式的，是到全国各地去作报告，没有一个固定的地址。广东省深圳市宝安区前进一路30宝安中学，这个地址是查询到有关的，仅供参考。2、中华传统文化公益论坛发起人陈大惠老师，祖籍河北省唐山市，原中央电视台著名主持人、资深制片人，1994年到中央电视台主持《东方时空》时，与王志、白岩松、水均益、敬一丹在同一个办公室。后来到《经济半小时》当总主持人，和王小丫、曲向东、赵赫四人共同主持《经济半小时》、《东方之子》。再到后来，到《新闻夜话》做制片人和带领团队。《新闻夜话》是陈大会老师智慧的结晶。3、陈大惠老师制作的《为什么不能吃它们》系列节目，荣获2003年中国非官方环保最高奖福特汽车环保奖。《纽约时报》、《时代周刊》曾两次邀请采访陈大惠老师。陈大惠老师为了推动和振兴中国传统文化，辞去央视记者，他发大心愿，永做义工，创办传统文化论坛，2009年7月起，从唐山、青岛、沈阳、石家庄、牡丹江、抚顺一路走到鸡西，至今举办了无数场中华传统文化公益论坛。在弘扬传统文化论坛的过程中，帮助了无数的家庭，无数的徘徊在黑暗里的人……他不要任何报酬，默默付出，奉献自己。
传统文化学校陈大惠校址
陈大惠传统文化学校的校址位于中国广东省广州市白云区白云大道北666号白云国际商贸城内。陈大惠传统文化学校是一所非营利性的中外合作学校，成立于2012年。学校在近年来致力于弘扬中华优秀传统文化，将其融入到现代教育之中。除了传统学科教学，还开设了书法、绘画、音乐、舞蹈、武术等传统文化课程，让学生全面体验中国传统文化的精髓之处。该学校以陈大惠为名，以纪念曾担任白云书院校长的陈大惠先生。陈大惠是一位著名的古文化研究家，他长期研究中国传统文化、文化教育和文化传承等方面的问题，并将自己的研究成果付诸实践。他在广东省白云书院担任校长期间，致力于将传统文化与现代教育相融合，奠定了白云书院在中国传统文化教育领域的优良传统。陈大惠传统文化学校秉承陈大惠先生的理念，将培养学生的综合素质和传统文化素养作为学校的主要目标。学校在办学过程中注重学生的全面发展，培养学生具有扎实的学科知识，高尚的品德修养和深厚的文化底蕴，同时也培养学生独立思考和社会责任感，让学生在未来社会的发展中发挥自己的智慧和才能。
陈大惠的传统文化是传销吗
同时具有下列行为的，应当属于传销：
1、需要交入门费。
2、需要发展下线。需要不断的找合作者，并打着组建团队的幌子以倍增收入的模式诱导别人。
3、根据下面人头数量和这些人的经营业绩来决定你有多大的回报。
国务院
《禁止传销条例》
第七条下列行为，属于传销行为：
（一）组织者或者经营者通过发展人员，要求被发展人员发展其他人员加入，对发展的人员以其直接或者间接滚动发展的人员数量为依据计算和给付报酬（包括物质奖励和其他经济利益，下同），牟取非法利益的；
（二）组织者或者经营者通过发展人员，要求被发展人员交纳费用或者以认购商品等方式变相交纳费用，取得加入或者发展其他人员加入的资格，牟取非法利益的；
（三）组织者或者经营者通过发展人员，要求被发展人员发展其他人员加入，形成上下线关系，并以下线的销售业绩为依据计算和给付上线报酬，牟取非法利益的。
