中考数学可以用一句诗来形容：
落花有意随流水，而流水无意恋落花。
中考题大部分是基础的考核，初中生只要完成对概念的理解，基本题会做，便会在100分左右。
此文比较长，建议家长学生看此文的方式为：
对于家长：解答过程可以看看自己会的，便可跳过，直接看最后一部分即可。对于学生：建议完整看完，反思自己为何学不好。中考加油，你一定行的！
第一部分选择题（共计8题，每题3分共计24分）选择1-5题
题目（1）：整式计算公式的考察，只需记住公式即可，答案选:(C).
题目（2）：增长率的考核，课本书已有相关例题，答案选:(A).
题目（3）：一元一次不等式组的考核，记住口诀“大大取大，小小取小，大小小大取中间，大大小小无解”，此题比课本书上的例题还要简单。答案选（B）.
题目（4）：明白众数、平均数、中位数（一定要按大小顺序排列）、极差的概念即可，答案选：（C).
题目（5）：记住结论也可以（k>0,b<0,一次函数过一、三、四象限)，或者直接画出草图，均可得到正确答案（B).
小结：1-5选择题，不要孩子理解，只需要记住概念会用即可！
选择题目6-8题
题目（6）：此图为一个圆柱体的三视图，根据圆柱的体积公式（底面积乘以高），即可得到答案（A).
题目（7）：考察轴对称图形概念，最笨的方法每个白色方块试一下，也可以得到正确答案是：（C).
题目（8）：A答案，看图像与Y轴的交点，交于正半轴，则c>0,交于负半轴则c<0,因此A正确；B答案，直接利用对称轴公式，即可得到答案B正确；C答案，看图像与X轴的交点（2个△>0,1个△<0,0个△=0）D答案，当X=-1时，Y=a-b+c，则函数过（-1，a-b+c),可知在第三象限，即有a-b+c<0，所以D选择错误。
|小结|：第8题对你是多么的善良啊，生怕你选不对，把可以直接判断正确的三个选项（A,B,C）设置出来，即使D你不会，也可以做对此题。因此8个选择题，一个孩子只要把课本熟悉，便会做对！
第二部分：填空题（每题3分，共计24分）填空题9-12题
题目（9）：此题为分解因式，利用公式即可（切记一定要分解彻底），答案为“m(m+n)(m-n)”.
题目（10）：定义题，根据题意画出图像，即可得到答案“3分之根号5”
题目（11）：最为简单的整式的乘法，化简（a-2)(b-2)=ab-2(a+b)+4,即可得到答案“2”.
题目（12）：此题为一道利润率相关的题，利用公式（售价=成本*（1+利润率））或者直接利用方程（0.7x=80×（1+5%））均可得到标签上的价格为“120元”.
|小结|：前4题就是课本书上最为简单的概念，孩子没有理由做错！
填空题13-16题
题（13）：此题可以利用（圆锥的侧面积=扇形面积）来计算出圆锥的底面圆的半径等于2，从而得到圆锥的高为4倍根号2；也可以利用（扇形圆心角=（圆锥底面圆的半径÷扇形半径）×360）可以更快得出底面圆的半径，从而解决此题.
题目（14）：如图，梯形中面积相等的三角形有3对，这是很多小学生都应该知道的，答案为“3”.
题目（15）：读题清晰即可
因为：等腰△的周长为32且AD是高.
可知：AD+CD=16
又因为：△ACD周长为24
便可得到：AD=8。
题目（16）：最后一道填空题，显得比较清晰（阴影部分面积=等边三角形面积-内切圆面积），知道等边三角形的边长为2，便可求出等边三角形的面积与内切圆的面积，答案为"根号3减去3分之π）；另一个方法是利用平时的总结（等边三角形面积为4分之根号3乘以边长的平方，等边三角形的内切圆半径为6分之根号3乘以边长），便会很快得出答案。
|小结|：填空题这8道题，孩子掌握基本概念，稍加利用便可做全对！
第三部分：解答题解答题：17-20题
题目（17）：简单计算公式的考核，一步一步解答即可，答案为“3倍根号3”.
题目（18）：分式方程的解法，这道题应该比课本书上的例题简单（注意：分式方程要检验），答案为“x=7/3,经检验x=7/3是方程的解”.
题目（19）：把（2，1）带入两个函数即可得到两个函数表达式(y=x/2与y=2/x),第二问联立这两个函数方程便可得到B点的坐标为（-2，-1）.
题目（20）：根据题意画出树状图即可，答案为“5/16".
|小结|：回顾前20道题，几乎是基本概念的考察，考试做到这里，如果不错，也就及格了（72分）.
解答题21-22
题（21）：这个是统计的题，便不再多说，许多小学生应该也可以解答！
题目（22）：考察直角三角形一个性质（斜边上的中线等于斜边的一半），知道这个性质，便可轻易解答，详细过程（略）。
23题一道几何题
题（23）：第一问，根据题意写即可（在△ABC中，∠BAC=45°，则∠ABC=67.5°，又AB是直径，故∠AEB=90°,从而∠ABE=45°，所以：∠ABE=22.5°，便解决了问题）.
第二问：做辅助线（连接AD，由AB是直径，便可知AD⊥BC，再由等腰三角形的“三线合一”便可得到：BD=CD）
|小结|：做证明题就是一个“散”，把条件散开，看那些与结论接近即可！
二次函数的题
题（24）：前两问可以归结为一问（当x=0，求出y，便可得到C点的坐标；当y=0，求出x便可得到A,B的坐标，便可解决第一问。而第二问，在第一问的基础上，知道了OA,OB,OC的长度，利用勾股定理便可解决）
至于第三问：由于二次函数的对称性，只需要P点的纵坐标与C相同，即可解出。
|小结|：到这里总分已达100分，除了24题第三问，不能课本上找到类型的题，其他的均可找到！
第四部分：压轴题压轴题之一：25题。
压轴题（25）:此题两个难点，一个是题长让人害怕，另一个不清楚求什么。
求的是什么呢？
是A′到AB的距离，把A′到AB的垂线段A′E做出来。
再利用条件，便可知道A′E=B′M/2,而B′M=H′C。
此题便可轻易解决掉。
最后一题（26题）
题目（26）：动点问题抓住两个核心问题，一个是路程与时间是什么，另一个是图中的线段如何用变量来表示。
第一问：MN运动到AB中间位置即可.
第二问：M、N两点对四边形MNQP不影响，就看P、Q即可，显然P、Q有三种情况(同在AC上，分别在AC、BC上，同在BC上）
解答过程(简写）
第四部分:中考数学的“118”现象。中考数学中有1成题，确实需要一定得思考，主要集中在压轴题中。
1中考数学中有1成的试题，是用来减慢考生的速度的，例如填空的第8题，与解答题中的第21题，但是这类题平时学会总结，考试也会很快做出来。
8中考数学中有8成的题与课本息息相关，只要课本熟悉，概念清楚，便会做对。
中考118现象
借助“118”现象，对于初三的孩子，现今成绩依然不理想的孩子，老师给与两个方案：
方案（一）：立马把初中的概念理解一遍（可以借助互联网，参考书）.方案（二）：建立信心，认真做一套题，完全的理解，然后把这套题背下来，给家长讲出来（不看试卷），你就会发现数学真没有那么难。因此作为家长的你，知道孩子数学（数学上不了90，满分120）不好的原因了吧，就一个字“懒”，你对付他的招就是：天天抽他的概念，就这么简单，家长的困惑便会少很多！
|小竹子老师|：中高考数学研究者，分享美与快乐，望大家关注！
|关于本文的说明|：本文为个人原创，望勿抄袭！
